报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中， 以下是为大家整理的关于减轻教师负担自查报告6篇 , 供大家参考选择。
减轻教师负担自查报告6篇
【篇1】减轻教师负担自查报告
减轻学生课业负担的自查报告
---- 肇源县第四中学
为了更好地贯彻落实肇源县教育局《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的通知精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻学生过重课业负担，现将我校在“减负”和规范办学行为方面所做的工作进行自查，报告如下：
一、统一思想，提高认识，转变教育观念
切实做好宣传。学校利用开学初2月27日召开了减负动员会，3月下旬召开了减负推进会和家长座谈会，会上组织教师认真学习了《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的实施方案，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。认真落实好减负的有关规定，树立正确的教育质量观，形成教师 “减负”的自觉性，办成老百姓满意的学校。
二、严格执行国家规定课程计划。
我校要严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施。但是由于象技术、综合实践活动课、心理健康课等专任教师的缺乏，暂时开设的节数不足，需要在以后的工作中不断改进和加强。学校加强对各课程课时的管理，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。教师实行集体备课制，采取以年级学科小组为单位，分工负责，共建资源共享平台，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，树立学生参与多的就是好课堂等新理念。
三、严格规范教学进度
目前，我校有的年级有些学科教学进度与县进修学校制定的教学进度存在不一致的现象，今后我校要严格控制这种不规范的现象发生，对教学进度的安排做出了明确的要求，做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程，并争取到2014年秋季把教学进度调整过来。
四、严格执行省教育厅下发的义务教育阶段教材教辅使用目录征订
我校严格按要求为学生征订教材，教辅资料，学校坚决做到不推销，不搭配其它资料，坚决实行教辅资料“一科一辅”制，严禁教师组织学生统一订其它教辅资料，教师也不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。
五、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市、县教育局关于“减负”的通知精神，合理安排学校作息时间表，并根据冬季、夏季等不同情况，适当调整到校、午休、离校时间，但严格控制学生在校时间不超过7小时的规定，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。
六、严格控制学生作业总量。
严格按照相关规定，减轻学生负担，学生课外作业量不超过1.5小时。学校对学生的课外作业量采取严格的控制措施，能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习，各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。同时我们把作业分为课前、课中、课后三步走，且多利用课堂时间进行随堂练习或测试，进一步减轻课后的作业量。积极提倡实施菜单式作业，尊重学生的个体差异。学校组织和开好家长会，教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法，开展经常与家长联系，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理，不定期开展学生座谈会，了解并注意学生、家长的意见反馈，严格控制每日各学科课外作业总量，在学生家长的配合下，保证学生 8小时的睡眠时间。
七、严格规范考试招生管理。
学校加强平时学科质量监控，通过抽测等方式检查各学科的质量，确保学校的教学质量稳步提升，努力做到“减负不减质”。各学科的过程性教学质量监控、由学科教师根据课程标准要求和教学实际自行组织测试，学校不组织全校性质的月考。不公布学生的考试成绩，仅做为检查教学状况的、发现教学问题的依据，不以考试成绩排列学生的名次，不给教师下达升学指标，也不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，而是从学生各个方面的综合素质来评价学生、同时也不以考试成绩和升学率的高低作为唯一标准来评价、奖励教师，努力建立符合课程改革要求的学科、教师、学生评价体系。
八、努力开展特色活动，促进学生健康快乐成长
减负工作要做好加减法。减去学生的课业负担，增加学生的兴趣特长，促进学生全面发展。为把素质教育落到实处，我校积极开展校园特色建设活动，尤其在艺术、体育等项目上下足功夫，开设了篮球、足球比赛等活动，开展了器乐等兴趣小组活动。为了给学生提供展示特长的机会，学校每年举行“一节一会”活动，即清明节、运动会。同时还开展 “五四演讲比赛”等活动。通过丰富多彩的校园文化活动，充分展示学生不同的特长和爱好，从而使减负工作落到实处，让学生爱上学校，爱上学习，让素质教育质量得到提升。
九、目前减负工作存在的问题及思考
1、各种补习班及文化学校不断增多，给减负工作带来越来越严重的压力。学校减负、社会增负，教师减负、家长增负这一矛盾亟待解决。目前学校方面减负了，但社会上各种补习班、特长班、家长作业等给学生造成的严重压力比学校要高出多少倍。所以全社会应该共同提高认识，积极参与，共同采取行动，减负工作才能取得明显成效。
2、在减负工作中，初中的问题解决起来难度较大，学业质量评价标准和中考指挥棒仍然在某些环节上制约着减负工作的有效开展。
【篇2】减轻教师负担自查报告
关于减轻小学生过重课业负担的自查报告
按照大连市教育局的通知精神及重点检查的内容和各项要求，将我镇一年来落实市教育局关于“减负”和规范办学行为文件精神及对各校进行检查的情况汇报如下：
一、 我镇有较科学、具体的评估学校教育、教学的考核细则，有评价师资、师德的考评标准，从而科学、全面地评价学校和教师的工作。有全面评价学生综合素质的学生手册，不以学科成绩作为判定学生好差的唯一标准，不以考试成绩排列学生的名次，每年年底组织考核评估。
二、严格执行国家规定的课程计划，规范办学行为。首先按照省、市具体的课程计划规定安排课程，中心校对学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出了明确的要求下发各校。做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程。其次要遵循教育规律，严格规定各学科的考试次数，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班。学校基本做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料。不组织学生参加未经相关教育行政部门批准的各类竞赛，小学每学期在期末进行一次学科（语文、数学、英语）统测，其他科学校组织抽测。小学生的学习成绩评定，按规定实行等级制。我们也不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试及其他任何形式的入学测试。第三是为缓解学生身心疲劳的状况，适当增加些文体和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。从活动上挖掘学生的潜能。
三、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市教育局关于“减负”的通知精神，严格控制学生在校活动时间。规定各校小学生冬季上午不得早于7时50到校，夏季不早于7时30分，小学生在校学习时间不得超过6小时。全区各校都按规定执行这一作息时间。真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。
四、严格控制学生的作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三——六年级书面家庭作业不超过一小时。教师根据新课程改革的要求，分层次精选作业内容，提高作业批改质量。不给学生布置重复性、难度过大的作业，对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮教措施，学校能加强对各科作业布置的协调管理，加强教师的思想政治教育和敬业精神教育，塑造良好师德风范。在校内开展“一帮一”大手牵小手活动，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。我镇有很多发扬无私奉献神的教师，对学困生进行帮扶，促进了学生的健康成长。
五、各校没有在节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或其它任何形式的集体补课的现象。 严格学校经费管理，并接受社会监督，规范办学行为。保障了“减负”的持续性。
【篇3】减轻教师负担自查报告
关于减轻学生过重课业负担的自纠自查报告
学生课业负担问题在我校一直受到学校领导和全体教师的高度重视。近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，减轻中小学生过重课业负担工作取得了一定的成绩。为全面贯彻科学发展观，依法治教，突出以人为本，尊重学生有差异地发展，保障每个学生公平受教育与公平发展的机会和权利，我们组织教师认真学习《浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》和市区教育主管部门的相关文件和精神，争取能在减轻学生过重课业负担行动中取得更大的成绩。现对在减轻学生过重课业负担方面向上级领导对我校的自纠自查情况汇报如下：
一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念。
切实做好宣传，组织教师认真学习《浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。提高对 “减负”工作重要性的认识，把减轻中小学生过重课业负担，与实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好省《意见》有关规定，树立正确的教育质量观，办老百姓满意的教育。
二、加强领导，明确职责。
及时召开学校行政会议，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教育教学中落到实处。成立学校“减负”领导小组，沈松江校长任组长，宗奎林、茅卫兵为副组长，费奎翘、虞小平、施小平、章六水、各年段组长为组员，就形成了一个校长领导的，明确分工的领导集体。做到上下配合，内外协调，使各项工作能顺利，贯彻并落到实处，使各项工作就有条不紊地开展起来。
三、严格执行国家规定课程计划。
我校要严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施。但是由于象音乐、美术等专业课教师缺乏，虽然我们开足了课，上了课，但是效果不好，需要在以后的工作中不断改进。学校加强对各课程课时的管理，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。教师实行集体备课制，采取以年级学科小组为单位，分工负责，共建资源共享平台，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。面向全体学生，因材施教，实施分层次教学。校长深入 教育第一线，要在课堂教学上做好教师的典范，并经常性深入课堂听课、评课。
四、严格控制学生在校活动总量。
我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校、午休、离校时间，但严格控制学生在校时间不超过7小时的规定，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。提倡向课堂45分种要效益，严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。在午休时间仅安排教师管理和维护纪律及秩序，对学生做个别辅导和答疑。学校在周六严格按照吴兴区业余活动中心的相关规定，开展业余活动教学。学校教职工不参与动员、组织学生参加社会力量举办的各类文化补习班，学校不给以中小学生为主要对象的各类文化补习班提供教学场地、设施和师资，也不接待上述文化补习班举办者进校园、教室宣传发动、发放有关书面材料。严禁教师对自己任教学生进行有偿家教。
五、严格控制学生作业总量。
严格按照有关规定，减轻学生负担，学生课外作业量不超过1小时。积极提倡实施菜单式作业，尊重学生的个体差异。学校组织和开好家长会，教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法，开展经常与家长联系，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理，不定期开展学生座谈会，了解并注意学生、家长的意见反馈，严格控制每日各学科课外作业总量，在学生家长的配合下，保证学生 9 小时的睡眠时间。严禁教师给学生布置机械重复作业。全面实施心理健康教育，每逢双周开展心理健康辅导课和普及法制教育，推广学校的成功做法，确保学生的健康成长。教育学生，学习是其主要任务，并强调适当的学业负担是健康成长的基础，勤奋刻苦是人格形成的必备条件。
六、严格规范考试招生管理。
学校每学期在期末进行一次学科调研，考试由学校自行组织，不组织、不参与区域性学科会考。学校加强平时学科质量监控，通过抽测等方式检查各学科的质量，确保学校的教学质量稳步提升，努力做到“减负不减质”。各学科的过程性教学质量监控、由学科教师根据课程标准要求和教学实际自行组织测试，学校不组织全校性质的统考。不公布学生的考试成绩，仅做为检查教学状况的、发现教学问题的依据，不以考试成绩排列学生的名次，不给教师下达升学指标，也不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，而是从学生各个方面的综合素质来评价学生、同时也不以考试成绩和升学率的高低作为唯一标准来评价、奖励教师，努力建立符合课程改革要求的学科、教师、学生评价体系。
七、严格控制教材教辅资料。
学校开设的课程，是在市、区教育行政部门按省教育厅、出版总社当年审定的书目中选用的版本订足教材，地方课程教材，按省市教育行政部门有关文件规定订足。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，学校坚决不向学生推荐其他学习资料，严禁教师向学生练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
八、严格教育教学常规管理。
严格执行上级教育行政部门的相关文件和精神，学校不随意停课放假，不组织学生参加商业性庆典及其他非教育性社会活动。严格执行教育行政部门要求，学校不组织中小学生参加任何部门、团体、机构举办的各种竞赛评比活动、读书活动。
减轻中小学生过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任务，为了使每位学生都能健康快乐的成长，需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实把中小学生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻中小学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
提高课堂教学效率 、减轻学生过重课业负担"自查报告
本学期以来，我校积极推进实施素质教育，坚决贯彻市教育部门关于开展中小学减轻学生过重课业负担的若干意见精神，切实落实减负措施依据洮北区教育局关于“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”活动通知要求，，现将我校执行情况自查报告如下：
一、执行课程计划情况
在教育教学方面，学校建立了一系列合理的符合学校实际的检查，考核奖励制度，开齐开足各类课程，保证课时和师资配备的全面落实，严格按照课表上课，确保体育与健康、艺术、信息技术、综合实践活动、校本课程等课程全面开设，并对课程计划执行情况进行抽查，对教学过程的各个环节均有明确的要求，使各类课程的开设有计划实施，学校每月对各学科教学常规进行检查考核，发现问题及时整改，检查情况作为评优晋级的重要考核依据，使具体要求落实到教师教学工作的全过程。
二、学校的作息时间安排情况
严格控制学生在校时间做起，将师生在校学习活动时间严格控制在6小时以内。严格要求学生不要过早到校和过迟离校（要求学生早上&:10到校，下午3：10离校）。并且规定各任课教师严格控制学生课外作业量（一般小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、一、二不留课外书面作业）。学校严格控制各类资料的征订，杜绝教师为学生集体订阅学生资料加重学生课业负担，从而保证学生每天有充足的睡眠时间。鼓励学生进行适当的文体活动，开放阅览室、图书馆等公共场所，坚决杜绝利用节假日进行集体补课和平时加班加点。上午第2节课后安排学生进行各类兴趣活动和体育活动，确保学校各类课程的全面开设和每天学生1小时的体育活动时间。
三、控制考试情况
根据教育局对控制考试次数的有关规定，取消每学期进行全校性的月考活动，每学期只安排期中、期末二次考试，全面降低文化考试难度，明确规定各班不得以期末考试成绩排列学生名次，不得以考试成绩为唯一标准来判定学生的好与差，不得整班公布学生的考试成绩。
四、减负增效也得从课堂教学入手
自从学校全面实施课程改革和落实减负措施以来，学校加强课程管理，做好学生安全工作，加强教科研的研究，引导教师努力在四十五分钟内要质量，构建高效课堂。 课堂是教学的主阵地，那么提高课堂教学效率也是减轻学生课业负担的有力措施。当然，减负增效也得从课堂教学入手。我们要备精每一堂课，为了优化教学设计和课堂教学过程，提高每一堂课的质量和效益。我校对课堂教学提出如下要求：
（一）、 认真学习新课标，更新教育观念，提高自身素质
1、接受新课程理念，把握新课标与教材、研究性学习与教学方式的变革
2、要加强学习，提高自身的科学文化素质。
（ 二）、以学生为主体，教师为主导，把学习的主动权还给学生
课堂教学的目的是为了促进学生的发展。在教学过程中教师要尊重学生的选择性、能动性、自主性、创造性和学生的独立人格，要把学习的主动权交给学生，激发和调动学生的学习积极性，让学生有自主学习的时间和空间，使他们广泛地主动参与教学活动。
（ 三）、营造民主氛围，建立平等的师生关系
课堂教学作为一种信息传递与反馈的交流过程，不仅是知识信息的交流过程，也是师生双方情感交流与共鸣的过程。作为课堂教学组织者的老师要首先给学生营造一种宽松、和谐、平等的学习氛围，把学生当成课堂的主人，多给他们表达自己思想、展示自我的机会。
（ 四）、优化教学过程、注重教学策略，提高课堂教学效率
1、做好教学准备，认真备课，抓住要点，精讲多练
2、突破重点、化解难点
3、把好练习、作业、辅导关，注重迁移训练，提高学生能力
4、注重动手操作，强化实验教学
5、运用现代化教学手段，丰富课堂教学
6、培养学生良好的学习习惯
总之，教学是一门技术，更是一门艺术。“教无定法，贵在得法”。在新课标下，只有握新课程的精髓，，以学生为本，以培养学生能力为根本宗旨，不断改进教学方法，不断优化课堂结构，不断探索提高课堂教学效率的新途径，才能让课堂真正成为学生施展手脚、启发思维、展现智慧和能力的舞台，才能更有效地提高课堂教学效率，真正的达到增效减负的目的。
提高课堂教学效率，减轻学生课业负担自查报告
为了更好地贯彻落实洮北区教育局关于开展“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”系列活动的文件通知精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，全面提高学生的综合素质和创新能力，积极营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，我校于2010年9月12---15日对“提效减负”方面的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：
一、组织领导，健全制度，保障“减负”工作有效落实
1、学期初，学校及时成立了以校长为组长、分校长为副组长班主任为组员的减负领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。
2、根据有关精神，制订了相关的收费制度，严明收费纪律，严处违规行为。严谨杜绝向义务教育阶段的学生收取任何费用。
3、学校严格执行收费公示制度，做到收费公开、退费公开，多退少不补，严格学校经费管理，并接受社会监督。
4、学校根据上级有关文件精神，结合学校实际制定了规章制度，并照规章制度办事，对违规的教师进行教育并和目标管理挂钩。
二、加强师德师风建设，提高教师“减负”意识
1、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和洮北区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的有关文件，明确“减负”工作的重要意义。
2、 在校内开展“一帮一”活动，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。
3、提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。
三、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长
实施素质教育，切实减轻学生课业负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长。我校站在培养二十一世纪人才的高度，一直注重了减负工作，并卓有成效。
1、坚持“一个”原则：以学生发展为本的原则。注重学生全面发展，注重发展全体学生。学校加强领导，统一教师思想认识。减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导，在教师。为此，学校领导班子，把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和具体措施。
2、把握“两个”前提：严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。
3、做到“三不准”：不准要求学生购买教辅资料和乱发资料，不准教师有偿补课，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。
4、要求“四精”：精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心辅导学习困难的学生。
5、学校还对学生的课外作业量采取严格的控制措施，能基本做到各学科作业量的平衡。要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习，各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担；并由学校教导处定时检查、监控学生作业情况。提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。
这些举措，不仅规范了学校教学常规管理，而且有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生的不堪负重的课业中解放出来，学生的思维活跃了，学习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参与率提高了，学生的全面素质得到了较好的培养。
四、深化教育教学改革，努力提高教学质量
1、学校鼓励支持教师大胆改革， 积极参与课改、教改，聚焦课堂教学，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。在课堂教学中力争做到精讲精练，把学习主动权还给学生、把学习方法教给学生、把兴趣带进课堂、把实践能力的培养纳入课堂。学生学习做“减法”，教师工作就要做“加法”。教师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。
2、狠抓教师基本功，努力提高教师业务素质。利用业余时间对全体教师进行计算机操作培训。绝大部分教师都能使用计算机，并能进行简单的课件制作，为加快教育现代化进程奠定了基础。
3、正确对待考试和分数。考试不仅是对学生学习的一种检测，也是对教师教学的一种评价。因此，考试有必要，但必须正确对待。我们每学期进行期中和期末考试，但我们不在班级公布学生的名次，只是根据学生考试的情况，要求班主任考试后对学生多做思想工作，帮助学生一起分析阶段性的学习情况，同时，通过家长会全面了解学生的各方面的情况，也能使家长随时知道自己的子女在校的学习情况。
五、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展
课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
1.规范活动课的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生），培养学生各方面的兴趣爱好。
2、通过举办秋季运动会、学生广播操比赛和其它一系列丰富多彩的文体活动，以及参加各级各类比赛等，为学生提供展示风采、施展才华的舞台。学校把握各项指标评价学生，促进学生张扬个性，和谐发展。
3、开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。
①、学校依据《小学德育工作规程》，按照总体目标和学生成长规律，抓好学科渗透，进行班级管理研讨。
②、周周进行学生会评分比赛，颁发流动红旗，培养了学生的“五自”能力。
③、除固定的宣传栏外，我校各班都有室内外宣传栏，并定期更换教育内容，使学生受到良好的氛围熏陶。
总之，减负不仅是一种愿望，更应当是人的自学的行动；减负不仅是一种梦想，更应当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。减负，学校教育肩负的责任越来越大。我们一定要让这块学生充满唯一希望的校园成为学生想学要学轻松学的阵地。
“减负增效”是当前基础教育改革与发展面临的重要课题之一，我们正在孜孜不倦地探索着，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。
【篇4】减轻教师负担自查报告
关于落实XX年全国减轻企业负担专项督查自查报告
最近发表了一篇名为《关于落实**年全国减轻企业负担专项督查自查报告》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
按照阜办〔**〕10号《关于落实开展**年全国减轻企业负担专项督查 ___》文件要求，**区高度重视，迅速行动，对相关涉企单位开展、取得成效、存在问题及下一步整改措施进行了深入自查。现将自查报送情况汇总如下：
一、基本情况
今年以来，我区积极适应经济发展新常态，认真落实国家出台的降成本减负担政措施。
（一）落实国家降成本减负担工作情况及成效
2、降低社保费率方面。实施支持企业稳定岗位政策。**年共为22户企业发放补贴63余万元，受惠职工2458多人。降低企业招工和引智成本。**年，举办各类招聘会10场，500余家企业与6270人达成用工协议。开展新员工录用培训1135人，开发高校毕业生就业见习岗位236个。发放新员工录用培训补贴51.36万元、就业见习补贴20.64万元、公益性岗位补贴151.13万元、社会保险补贴19.27万元。
3、降低融资成本方面。开展“税融通”业务，1-9月累计在保余额6050万元，贷款企业12家，预计全年放款7000万元，同时预计全年挂牌上市四板3家共奖补130万元。
4、降低物流成本方面。正在抓紧实施**公路港物流项目和区级物流配送公共服务中心项目，提高物流运行环境的便利程度，达到更高效、更优化、更便利、更协同的效果。
（二）降成本减负担主要措施
对行政权力中介服务事项进行清理，进一步规范政府行政行为，打破区域性、行业性或部门间中介服务机构执业限制，健全中介服务规范和标准，着力降低制度性交易成本，激发市场活力，促进经济健康发展。**年，根据区行政权力中介服务清单实行动态管理的规定，开展动态调整工作。11月印发《关于开展区政府权责清单、公共服务清单和行政权力中介服务清单动态调整 ___》（阜泉编办[**]45号），目前，各单位相关调整报告正在报送阶段，按照全市要求，年底前完成动态调整工作。
（三）涉企保证金清理规范工作情况
1、在前期向上级部门报送的清理规范基础上，参照 ___部门涉企保证金目录清单，对本地区涉企保证金进一步清理规范。
2、建立和公布了我区涉企保证金目录清单。未发生对已取消保证金资金以及逾期未返还或超额收取的保证金资金的清退返回情况。
3、对保留的涉企保证金已建立和公开资金台账，已完善涉企保证金管理制度。
4、无查处违规收取保证金案件的情况。
（四）清理规范涉企经营服务性收费情况
我区无涉企行政审批前置服务收费。对违规中介收费进行清理取消，并制定了清单目录。**年1-10月，区国税局降低税控系统产品价格，为企业减负127890元；降低税控系统维护服务价格，为企业减负22050元；税控系统产品购买和技术维护服务费用抵减应纳税额上，为企业减负211680元。
（五）整治涉企乱收费、乱摊派等违规行为情况
我区未在举报平台（电话、邮箱）接到企业投诉案件以及企业反应的问题。无查处、曝光案件和典型案例。未出现近年来 ___及有关部门的通报。
（六）服务企业机制建设情况
1、我区定期将动态调整后的《涉企收费清单》（**）、行政事业性收费、经营服务价格政策在政府网站等媒体上进行公开，对全区现有32个行政事业性单位实行收费情况报告和清单制度。
2、对企业负担调查中企业反映的问题建立了台账制度针对企业提出的疑问，及时给出解答，对暂未解决的问题做了详细记录。
3、各成员单位认真开展减轻企业负担宣传活动。区地税局、经信委等利用培训班、政策宣讲会、纳税人学堂等形式，举办宣传11次，发放政策宣传资料4800余本，印制宣传单6000份。
二、存在的问题及下步工作措施
目前我区的企业减负工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在不平衡不充分的问题。在自查过程中发现，部分方面仍存在信息不对称、宣传不到位、审批过程慢的问题。下一步，我区将加大对涉企保证金清理规范、涉企经营服务性收费、涉企乱收费、乱摊派等情况的监管力度，进一步严格程序，使减负工作落实到位。
（一）严格落实政策。按照中央、省、市的要求，组织区内各成员单位，进一步落实降成本、减负担政策措施，深入企业调研，建立帮扶机制，为企业的发展提供针对性强、效果好的减负措施。
（二）抓好 ___。通过新媒体、政行风热线、新闻媒体等形式提高企业对我区减负政策的认知。对涉企收费清单及时公开，做好收费政策信息化公开常态化机制。
（三）严肃监管查处。要继续认真执行上级文件精神，对乱收费、乱摊派等问题，发现一起，查处一起，并依法追究有关部门和相关责任人的责任，使减负工作更清正，增强企业的满意度。
（四）完善工作机制。针对工作中的薄弱环节认真研究工作方法，探索更加科学有效的工作机制，调整完善新的工作制度，进一步明确工作规则、部门职责和工作要求，充实工作力量，强化各部门之间的协同配合，形成分工协作、上下联动的紧密工作格局。
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【篇5】减轻教师负担自查报告
关于减轻学生过重课业负担的自查报告范文
减轻学生过重课业负担的自查报告1
XX年6月10日上午，一年级将在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如下：
一、首先加强师形成教减负”的自觉性。
在办公室里，开会跟老师明确“减负”工作的重要意义，更新教师的教育观念。
二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益
１．自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程标准为指导，无随意提高降低教学难度情况，按教学计划进行教学；按规定进行考试，无随意增加考试现象。保证周课时总数符合上级文件规定。并对课程执行情况进行抽查。
２．严格控制学生在校时间，没有超过县教育局规定的时间。每天能保证学生体育活动１小时以上。教师没有挤占学生休息时间进行补课现象。
3．安全健康教育课程，体育音乐美术等课程正常开课，确保全体学生每天一小时以上的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落实，教案落实。
４．规定低年级不留书面家庭作业，对学困生不歧视、排斥，与家长及时沟通，保证学生休息时间１０小时以上。
5.做到不组织学生订或向学生推荐各类应试辅导材料。
6.一年级，没有出现违反“减负”规定的情况。
减轻学生过重课业负担的自查报告2
为了贯彻落实《烟台市教育局办公室转发省教育厅〈关于规范中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知〉的通知》精神，切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展。我校主要采取以下具体措施：
1.认真学习文件精神，加强组织领导。
学校教导处组织广大教师以级部为单位定期学习文件精神，成立以校长尹德斌为组长的.关于规范学校办学行为减轻学生过重课业负担工作领导小组。
组长：李秀好
副组长：朱月军王惠光
成员：生国福谭炳涛徐飞李绍君姜诗昱
董丽慧宋振飞
2. 严格执行学生在校活动总量
积极开展大课间活动，保证学生每天在校活动时间在1小时以上，以提高学生体质。学校还安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间。让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。
3.严格控制学生课外作业量
要求各学科教师每天在布置作业时要做到相互平衡，要求课外书面作业完成时间不超过小时，要求教师把布置的作业和需要完成的大致时间写在记录本上，使各学科的教师在布置作业时能做到心中有数。要求教师在布置作业时必须要做到精选、先做、全批并及时反馈，做好作业批改记录，不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。严格控制教辅资料，学校或教师不向
学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，尽可能减轻学生经济负担。
4.严格控制考试次数和科目
学校严格规范考试管理，建立健全学生综合素质评价体系。只进行期中、期未考试，学校对学生实行多元的评价方式，不以学科成绩为唯一标准来判定学生，不把学科成绩作为唯一标准来评判学生的好差，不按考试成绩给学生排列名次。
5.加强教师队伍建设，提高教师的综合教学能力
引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试教学改革，努力构建新的教育教学模式，做到“减负提质”，学校通过教学改革——采取“二三四”的教学模式，开展有效课堂的研究，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。要求各科教师发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。老师不得参与动员、组织学生参加社会力量举办的各类补习班。
6.加强减负工作的督查工作
学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行不定期的检查，了解教师对减负工作的落实情况，定期进行检查并作好记录。在检查中若发现有违反规定的，通过找相关领导、与教师座谈等形式予以及时整改。另外，学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优选先等活动中实行一票否决。
【篇6】减轻教师负担自查报告
财政局减轻农民负担自查报告为了切实做好减轻农民负担工作，我局按照XX州减轻农牧民负担领导小组办公室《关于开展20**年下半年减轻农牧民负担自查工作的通知》（巴减字〔20**〕22号）文件要求，结合我局工作实际，对20**年下半年减轻农民负担工作进行了认真自查，自查情况如下：一、加强领导、精心组织
为了切实做好此次农民负担大检查工作，由州综改办牵头，组织乡财局、农业科、经建科等相关部门进行了自查，在检查中做到了上下协作、各司其职、各负其责，使自查工作有条不紊地进行。
二、对照内容，认真开展自查（一）减轻农民负担责任制落实情况
为防止农民负担反弹，州财政局严格实行了一把手负责制，在具体工作中实行科长对分管局长负责的工作责任，建立了层层抓落实的工作机制。（二）农村减负政策的落实情况
税费改革后，为了彻底减轻农民负担，促进农民增收，维护农村稳定，我州针对个别农户拖欠税费款的现象采取了全部给予减免的措施，没有出现对农民的税费尾欠搞突击清收情况。在落实粮食直补、粮食综合直补、良种补贴、退耕
还林等46项补贴政策和发放各项补贴资金过程中，严格按照规定和工作程序加以实施，同时加大审计监督力度，确保不发生占用、挪用、乱扣现象的发生。
在农民建房、村级一事一议财政奖补、筹资筹劳等方面都无乱收费和搭车收费现象。
（三）全面推行“村帐乡代理”试点工作
在试点工作中，坚持村集体经济组织资金的所有权、使用权不变，会计核算办法不变的原则，不平调、截留、挤占和挪用集体资金，“转移支付”资金及其他集体资金都足额划拨、规范使用。
三、支农惠农政策和资金落实情况（一）转移支付资金落实情况
全州XX年共拨付国有农牧场税费改革转移支付困难补助资金290万元，国有农牧场税费改革转移支付补助资金806万元，国有农牧场税费改革转移支付新增因素补助资金1398万元，已足额拨付到位，无拖欠、挪用情况发生。（二）各种补贴落实情况
截止到XX年10月底，我州惠农补贴资金严格按上级的要求，通过“一折通”方式发放各类惠农补贴资金亿元。其中：对种粮农民农资综合直补资金4928万元，家电及摩托车下乡补贴资金2770万元，中央农作物良种补贴4791万元，特色农作物良种补贴40万元，农机购置补贴7250万，草原
生态奖补资金亿元，能繁母猪补贴资金407万元，退耕还林补助资金3320万元、退牧还草补助资金3023万元。（三）劳动力转移培训资金管理使用情况
严格执行有关规定，对项目资金进行强化管理，坚持公示公开制度，实行阳光操作。农村劳动力转移培训项目的资金，各县市财政实行“专人、专帐、专户”管理；严格实行资金到项目、管理到项目、核算到项目的规定。未发现违规使用培训项目资金的现象。截止到XX年10月底，拨付农民工劳动力转移培训资金803万元，受益农牧民万人。（四）“一事一议”项目筹资筹劳组织程序完善情况严格执行《XX区村民“一事一议”筹资筹劳管理办法》，全州475（含国有农牧场）个行政村村内公益事业建设均按照规定程序进行，做到村民议事有会议记录、筹资筹劳表上有村民签字、议定项目有《巴州村民“一事一议”筹资筹劳申报表》、公开栏上有议定项目、筹资筹劳限额等。（五）“一事一议”项目筹资筹劳等标准公布情况采取村务公开和片区张贴公示等多种形式，切实加大对XX区人民政府《关于村民一事一议筹资筹劳和以资代劳限额标准的通知》（新政办发〔XX〕194号）文件的宣传力度。对实施的“一事一议”财政奖补项目，严格执行村民“一事一议”筹资筹劳的标准（即：人均筹资上限每人每年不超过25元；人均筹劳每个农村男劳动力每年不超过15个标准工