幼儿：1周岁到6周岁的儿童幼儿：王秀玲著图书， 以下是为大家整理的关于幼儿园减轻学生学业负担自查报告6篇 , 供大家参考选择。
幼儿园减轻学生学业负担自查报告6篇
【篇1】幼儿园减轻学生学业负担自查报告
减轻小学生负担自查报告
根据《中心完小关于开展减轻小学负担工作检查的通知》及我校关于按《通知》进行专题会议的精神和要求，确保此项工作得以落实。 切实减轻小学生的负担，让小学生快乐、健康成长，还孩子一个快乐的童年。 为此，进行我个人反思如下：1.课程实施情况全面实施国家课程计划，严格按课程计划开足规定课程。 经自查，我没有随意加深课程难度，增减课程和课时，赶超教学进度，和提前结束课程现象。 按规定认真上好五年级的语文·科学课，确保学生自主学习和实践活动时间。 2.在校学习时间严格执行义务教育阶段小学生在校上课的规定。 学生上午8:10分上课，10:40分放学，下午1：00上课，3:30放学。 学习时间不超过6小时，严格实行课间体育活动，确保学生每天1小时的体育锻炼。 3.作业情况五年级语文·科学作业每天总量不超过1小时，我在布置作业中，坚持精选、先做、全批、讲评的原则，要求学生不准购买教辅资料和乱发资料。 提倡留适时适量的作业；留自主型作业;留分层型作业；留实践型作业；留养成型作业；不留超时超量作业；不留节日作业；不留机械重复作业；不留随意性作业；不留惩罚性作业。 4.违规补课情况提高自身减负意识，严格遵守双休日，法定节假日，署寒假放假的规定。 不在双休日、节假日进行各种不同类型的教学活动。 不搞校外补习班，不进行有偿家教。 5.休息和锻炼的时间科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间规定，严格实施课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校内不小于1小时的体育锻炼，认真监管学生，认真进行晚休，确保学生晚上9点睡觉，第二天七点起床，睡眠达10小时。 总之，我始终以实质教育为核心，以培养学生能力为目标，把培养人放在比传授知识更重要的地位来抓。 当然，在减负中也还或多或少存在一些问题，如课堂教学偶尔会有拖堂，对后进生的补课时间，有时也会用得过多等。 通过这次自查整改后，我一定会改掉这些坏毛病，坚持执行上面有关政策的要求。
【篇2】幼儿园减轻学生学业负担自查报告
减轻学生课业负担的自查报告
---- 肇源县第四中学
为了更好地贯彻落实肇源县教育局《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的通知精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻学生过重课业负担，现将我校在“减负”和规范办学行为方面所做的工作进行自查，报告如下：
一、统一思想，提高认识，转变教育观念
切实做好宣传。学校利用开学初2月27日召开了减负动员会，3月下旬召开了减负推进会和家长座谈会，会上组织教师认真学习了《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的实施方案，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。认真落实好减负的有关规定，树立正确的教育质量观，形成教师 “减负”的自觉性，办成老百姓满意的学校。
二、严格执行国家规定课程计划。
我校要严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施。但是由于象技术、综合实践活动课、心理健康课等专任教师的缺乏，暂时开设的节数不足，需要在以后的工作中不断改进和加强。学校加强对各课程课时的管理，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。教师实行集体备课制，采取以年级学科小组为单位，分工负责，共建资源共享平台，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，树立学生参与多的就是好课堂等新理念。
三、严格规范教学进度
目前，我校有的年级有些学科教学进度与县进修学校制定的教学进度存在不一致的现象，今后我校要严格控制这种不规范的现象发生，对教学进度的安排做出了明确的要求，做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程，并争取到2014年秋季把教学进度调整过来。
四、严格执行省教育厅下发的义务教育阶段教材教辅使用目录征订
我校严格按要求为学生征订教材，教辅资料，学校坚决做到不推销，不搭配其它资料，坚决实行教辅资料“一科一辅”制，严禁教师组织学生统一订其它教辅资料，教师也不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。
五、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市、县教育局关于“减负”的通知精神，合理安排学校作息时间表，并根据冬季、夏季等不同情况，适当调整到校、午休、离校时间，但严格控制学生在校时间不超过7小时的规定，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。
六、严格控制学生作业总量。
严格按照相关规定，减轻学生负担，学生课外作业量不超过1.5小时。学校对学生的课外作业量采取严格的控制措施，能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习，各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。同时我们把作业分为课前、课中、课后三步走，且多利用课堂时间进行随堂练习或测试，进一步减轻课后的作业量。积极提倡实施菜单式作业，尊重学生的个体差异。学校组织和开好家长会，教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法，开展经常与家长联系，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理，不定期开展学生座谈会，了解并注意学生、家长的意见反馈，严格控制每日各学科课外作业总量，在学生家长的配合下，保证学生 8小时的睡眠时间。
七、严格规范考试招生管理。
学校加强平时学科质量监控，通过抽测等方式检查各学科的质量，确保学校的教学质量稳步提升，努力做到“减负不减质”。各学科的过程性教学质量监控、由学科教师根据课程标准要求和教学实际自行组织测试，学校不组织全校性质的月考。不公布学生的考试成绩，仅做为检查教学状况的、发现教学问题的依据，不以考试成绩排列学生的名次，不给教师下达升学指标，也不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，而是从学生各个方面的综合素质来评价学生、同时也不以考试成绩和升学率的高低作为唯一标准来评价、奖励教师，努力建立符合课程改革要求的学科、教师、学生评价体系。
八、努力开展特色活动，促进学生健康快乐成长
减负工作要做好加减法。减去学生的课业负担，增加学生的兴趣特长，促进学生全面发展。为把素质教育落到实处，我校积极开展校园特色建设活动，尤其在艺术、体育等项目上下足功夫，开设了篮球、足球比赛等活动，开展了器乐等兴趣小组活动。为了给学生提供展示特长的机会，学校每年举行“一节一会”活动，即清明节、运动会。同时还开展 “五四演讲比赛”等活动。通过丰富多彩的校园文化活动，充分展示学生不同的特长和爱好，从而使减负工作落到实处，让学生爱上学校，爱上学习，让素质教育质量得到提升。
九、目前减负工作存在的问题及思考
1、各种补习班及文化学校不断增多，给减负工作带来越来越严重的压力。学校减负、社会增负，教师减负、家长增负这一矛盾亟待解决。目前学校方面减负了，但社会上各种补习班、特长班、家长作业等给学生造成的严重压力比学校要高出多少倍。所以全社会应该共同提高认识，积极参与，共同采取行动，减负工作才能取得明显成效。
2、在减负工作中，初中的问题解决起来难度较大，学业质量评价标准和中考指挥棒仍然在某些环节上制约着减负工作的有效开展。
【篇3】幼儿园减轻学生学业负担自查报告
乡镇减轻农民负担自查报告
2017年，我乡镇在市县农监办的正确指导下，在乡镇党委、政府的正确领导下，认真贯彻上级文件精神，加强对减轻农民负担工作的监督，及时化解各种矛盾，严格按照上级要求，切实减轻农民负担，各项工作取得了显著成效。现将自查情况简要汇报如下：
一、成立组织，加强领导
我乡镇成立了以政府乡镇长为组长、党委副书记为副组长的减轻农民负担工作领导小组，专抓此项工作，乡镇党委、政府多次召开专题会议，研究部署减轻农民负担工作，切实解决工作中存在的问题。
二、强化宣传，提高知晓率
一是强化培训，注重宣传落实。我乡镇把各项强农惠农政策学习培训作为乡镇、村干部的必修课，每周五组织乡镇村干部进行涉农政策学习，在加大宣传力度的同时，促进社会和群众对财政部门落实惠农政策情况的监督。二是积极宣传，确保整体覆盖。将惠农政策及办理程序等内容通过信息平台、宣传资料、宣传车、条幅等形式进行全方位宣传，对群众的咨询、提问、电话举报等，做到有问必答、有报必查、有信必复。三是公开接访，做好政策服务。在坚持做好乡镇领导信访接待日的基础上，不定期进村入户，开展惠农政策宣传，同时调查了解落实惠农政策情况，着实化解了因惠农政策不落实造成的群众上访问题。
三、突出重点，落实政策
2017年，我乡镇减轻农民负担工作领导小组加强统筹协调，认真做好组织实施工作，农业、教育、财政、土地、电业等部门充分发挥职能，加强沟通配合，形成工作合力。各种补贴全部落实到位，我乡镇发放“三项补贴”共1.5万亩， 元，村级补助资金全部落实到位，实行了分村设户管理，无平调、挤占、挪用、克扣现象；村级组织能够正常运转，不存在向农民收费现象。同时全乡镇所有补贴实行“一卡通”，各类补贴资金均采用“一卡通”农户存折发放，杜绝了截留、抵扣等现象。
四、强化措施，落到实处
乡镇、村均设置了涉农收费公示栏；按要求开展了向村级组织收费专项整治工作，建立了向村组织收费审核制度和村组织向农民收费申报制度；属于政府承担的资金政府承担，没有以强制性措施要求村级组织超额征订报刊等现象，在执行农民建房、农村义务教育、计划生育、医疗卫生、农民外出务工、农村电网改造、农业用水用电等项目中严格程序，公开透明开展了涉及农民切身利益的各类工作，村级组织不存在不合理收费情况，没有用押金、罚款、违约金等不合法方式管理村务的情况；能够严格落实“约法三章、两项制度”，制止新债务的发生；不存在违反规定乱收费、乱罚款现象；严格按照规范执法收费，无违法强征强收现象；
全乡镇无将乡镇村债务转嫁给农民的现象。
五、规范程序，严格标准
我乡镇“一事一议”领导组织和机构健全，各种职责明确；按要求履行了议事、审核、审批、备案等程序；酬劳筹资严格按要求进行，不存在借“一事一议”名义向农民乱集资现象；民主理财小组能够在“一事一议”中充分发挥作用，全乡镇“一事一议”建设项目进展顺利。
六、实行民主，执行制度
乡镇纪委每季度组织专项检查，建立健全了各项工作制度，定期报送工作总结、工作动态，在规定的时间内能够及时报送农民负担各项报表及整改报告；工作方法得当、思路清晰并不断创新；能够积极配合上级农监部门开展工作。
七、完善机制，落实制度
认真落实了涉农负担文件“审核制”、涉农价格和收费“公示制”、农村公费订阅报纸费用“限额制”、农民负担“监督卡制”、农民负担案事件“责任追究制”等五项制度；农民负担监督卡填写规范，并且100%按时发放到户；无村级招待费用；向农民收取的各项费用均已按规定开具票据；积极参加上级举办的农民负担政策法规培训。
八、严格把关，杜绝隐患
我乡镇向社会公布了举报电话，举报电话24小时畅通；全乡镇没有因农民负担重访、赴京、赴省、赴市上访现象；未发生涉农负担的案件。
【篇4】幼儿园减轻学生学业负担自查报告
关于全国减轻企业负担专项督查的自查报告
今天小编给大家带来了关于全国减轻企业负担专项督查的自查报告，有需要的小伙伴赶紧来参考借鉴一下吧，希望能给大家带来帮助。关于落实20XX年全国减轻企业负担专项督查自查报告按照阜减负办〔20XX〕10号《关于落实开展20XX年全国减轻企业负担专项督查的通知》文件要求，**区高度重视，迅速行动，对相关涉企单位工作开展情况、取得成效、存在问题及下一步整改措施进行了深入自查。现将自查报送情况汇总如下：一、基本情况今年以来，我区积极适应经济发展新常态，认真落实国家出台的降成本减负担政措施。（一）落实国家降成本减负担工作情况及成效1、减税降费方面。20XX年1-10月，区国税局共办理增值税、企业所得税减免税额9979.24万元，增值税累计减免7473.93万元，其中增值税即征即退813.13万元，小微企业增值税减免2675.01万元，金融类增值税减免2128.89万元，三农税收优惠政策减免1372.9万元，其他类增值税减免717.3万元；企业所得税全年减免税额1593.87万元，其中：小型微利企业所得税减免361.79万元，高新技术减免282.21万元，三农税收优惠政策减免238.73万元，其他类所得税减免596.41万元。区地税局对小型微利企业533户计减免税额达24.21万元，户均享受优惠税额2400元，为工业企业7户减免土地使用税86万元。调整残疾人就业保障金征收政策：涉及企业数量1400家，20XX年1-10月减轻企业负担70万元，预计年减轻企业负担84万元。免征教育费附加、地方教育附加、水利建设基金的范围，涉及企业数490家，20XX年1-10月减轻企业负担47万元，预计年减轻企业负担55万元。2、降低社保费率方面。实施支持企业稳定岗位政策。20XX年共为22户企业发放补贴63余万元，受惠职工2458多人。降低企业招工和引智成本。20XX年，举办各类招聘会10场，500余家企业与6270人达成用工协议。开展新员工录用培训1135人，开发高校毕业生就业见习岗位236个。发放新员工录用培训补贴51.36万元、就业见习补贴20.64万元、公益性岗位补贴151.13万元、社会保险补贴19.27万元。3、降低融资成本方面。开展“税融通”业务，1-9月累计在保余额6050万元，贷款企业12家，预计全年放款7000万元，同时预计全年挂牌上市四板3家共奖补130万元。4、降低物流成本方面。正在抓紧实施**公路港物流项目和区级物流配送公共服务中心项目，提高物流运行环境的便利程度，达到更高效、更优化、更便利、更协同的效果。（二）降成本减负担主要措施对行政权力中介服务事项进行清理，进一步规范政府行政行为，打破区域性、行业性或部门间中介服务机构执业限制，健全中介服务规范和标准，着力降低制度性交易成本，激发市场活力，促进经济健康发展。20XX年，根据区行政权力中介服务清单实行动态管理的规定，开展动态调整工作。11月印发《关于开展区政府权责清单、公共服务清单和行政权力中介服务清单动态调整的通知》（阜泉编办[20XX]45号），目前，各单位相关调整报告正在报送阶段，按照全市要求，年底前完成动态调整工作。（三）涉企保证金清理规范工作情况1、在前期向上级部门报送的清理规范基础上，参照国务院部门涉企保证金目录清单，对本地区涉企保证金进一步清理规范。2、建立和公布了我区涉企保证金目录清单。未发生对已取消保证金资金以及逾期未返还或超额收取的保证金资金的清退返回情况。3、对保留的涉企保证金已建立和公开资金台账，已完善涉企保证金管理制度。4、无查处违规收取保证金案件的情况。（四）清理规范涉企经营服务性收费情况我区无涉企行政审批前置服务收费。对违规中介收费进行清理取消，并制定了清单目录。20XX年1-10月，区国税局降低税控系统产品价格，为企业减负127890元；降低税控系统维护服务价格，为企业减负220XX元；税控系统产品购买和技术维护服务费用抵减应纳税额上，为企业减负211680元。（五）整治涉企乱收费、乱摊派等违规行为情况我区未在举报平台（电话、邮箱）接到企业投诉案件以及企业反应的问题。无查处、曝光案件和典型案例。未出现近年来国务院及有关部门的通报。（六）服务企业机制建设情况1、我区定期将动态调整后的《涉企收费清单》（20XX）、行政事业性收费、经营服务价格政策在政府网站等媒体上进行公开，对全区现有32个行政事业性单位实行收费情况报告和清单制度。2、对企业负担调查中企业反映的问题建立了台账制度针对企业提出的疑问，及时给出解答，对暂未解决的问题做了详细记录。3、各成员单位认真开展减轻企业负担宣传活动。区地税局、经信委等利用培训班、政策宣讲会、纳税人学堂等形式，举办宣传11次，发放政策宣传资料4800余本，印制宣传单6000份。二、存在的问题及下步工作措施目前我区的企业减负工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在不平衡不充分的问题。在自查过程中发现，部分方面仍存在信息不对称、宣传不到位、审批过程慢的问题。下一步，我区将加大对涉企保证金清理规范、涉企经营服务性收费、涉企乱收费、乱摊派等情况的监管力度，进一步严格程序，使减负工作落实到位。（一）严格落实政策。按照中央、省、市的要求，组织区内各成员单位，进一步落实降成本、减负担政策措施，深入企业调研，建立帮扶机制，为企业的发展提供针对性强、效果好的减负措施。（二）抓好宣传工作。通过新媒体、政行风热线、新闻媒体等形式提高企业对我区减负政策的认知。对涉企收费清单及时公开，做好收费政策信息化公开常态化机制。（三）严肃监管查处。要继续认真执行上级文件精神，对乱收费、乱摊派等问题，发现一起，查处一起，并依法追究有关部门和相关责任人的责任，使减负工作更清正，增强企业的满意度。（四）完善工作机制。针对工作中的薄弱环节认真研究工作方法，探索更加科学有效的工作机制，调整完善新的工作制度，进一步明确工作规则、部门职责和工作要求，充实工作力量，强化各部门之间的协同配合，形成分工协作、上下联动的紧密工作格局。
【篇5】幼儿园减轻学生学业负担自查报告
幼儿园资助自查报告
幼儿园资助自查报告1
为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达**年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[**]84号)和《大冶市教育局关于做好**年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时，学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：
学校基本情况我校现有教学班73个，**年秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，**年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对**年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。
贫困寄宿生生活补助政策落实情况**年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：
1、由学生或学生家长提出申请。
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。
3、年级组审核。
4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整。
5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况从**年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。
循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。
以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理，使学生提高认识，保护和爱护课本。
幼儿园资助自查报告2
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：
一、基本情况
**年秋季在籍学生共231人。一年级40人，两免生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，**年人平退教科书金额17元，共退527元；二年级37人，两免生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，**年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元；三年级39人，两免生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，**年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元；四年级38人，两免生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，**年人平退教科书金额31.5元，共退945元；五年级43人，两免生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，**年人平退教科书金额35.5元，共退1207元；六年级34人，两免生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，**年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。
**年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。
**年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。
**年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。
**年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；
(2)、父母一方已亡，生活十分困难的；
(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；
(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；
(6)、残疾家庭子女、残疾学生；
(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
(9)、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。
4、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《京山县贫困学生认定汇总表》上报。
(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
5、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
内容仅供参考
【篇6】幼儿园减轻学生学业负担自查报告
关于减轻学生过重课业负担的自查报告范文
减轻学生过重课业负担的自查报告1
XX年6月10日上午，一年级将在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如下：
一、首先加强师形成教减负”的自觉性。
在办公室里，开会跟老师明确“减负”工作的重要意义，更新教师的教育观念。
二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益
１．自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程标准为指导，无随意提高降低教学难度情况，按教学计划进行教学；按规定进行考试，无随意增加考试现象。保证周课时总数符合上级文件规定。并对课程执行情况进行抽查。
２．严格控制学生在校时间，没有超过县教育局规定的时间。每天能保证学生体育活动１小时以上。教师没有挤占学生休息时间进行补课现象。
3．安全健康教育课程，体育音乐美术等课程正常开课，确保全体学生每天一小时以上的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落实，教案落实。
４．规定低年级不留书面家庭作业，对学困生不歧视、排斥，与家长及时沟通，保证学生休息时间１０小时以上。
5.做到不组织学生订或向学生推荐各类应试辅导材料。
6.一年级，没有出现违反“减负”规定的情况。
减轻学生过重课业负担的自查报告2
为了贯彻落实《烟台市教育局办公室转发省教育厅〈关于规范中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知〉的通知》精神，切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展。我校主要采取以下具体措施：
1.认真学习文件精神，加强组织领导。
学校教导处组织广大教师以级部为单位定期学习文件精神，成立以校长尹德斌为组长的.关于规范学校办学行为减轻学生过重课业负担工作领导小组。
组长：李秀好
副组长：朱月军王惠光
成员：生国福谭炳涛徐飞李绍君姜诗昱
董丽慧宋振飞
2. 严格执行学生在校活动总量
积极开展大课间活动，保证学生每天在校活动时间在1小时以上，以提高学生体质。学校还安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间。让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。
3.严格控制学生课外作业量
要求各学科教师每天在布置作业时要做到相互平衡，要求课外书面作业完成时间不超过小时，要求教师把布置的作业和需要完成的大致时间写在记录本上，使各学科的教师在布置作业时能做到心中有数。要求教师在布置作业时必须要做到精选、先做、全批并及时反馈，做好作业批改记录，不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。严格控制教辅资料，学校或教师不向
学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，尽可能减轻学生经济负担。
4.严格控制考试次数和科目
学校严格规范考试管理，建立健全学生综合素质评价体系。只进行期中、期未考试，学校对学生实行多元的评价方式，不以学科成绩为唯一标准来判定学生，不把学科成绩作为唯一标准来评判学生的好差，不按考试成绩给学生排列名次。
5.加强教师队伍建设，提高教师的综合教学能力
引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试教学改革，努力构建新的教育教学模式，做到“减负提质”，学校通过教学改革——采取“二三四”的教学模式，开展有效课堂的研究，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。要求各科教师发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。老师不得参与动员、组织学生参加社会力量举办的各类补习班。
6.加强减负工作的督查工作
学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行不定期的检查，了解教师对减负工作的落实情况，定期进行检查并作好记录。在检查中若发现有违反规定的，通过找相关领导、与教师座谈等形式予以及时整改。另外，学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优选先等活动中实行一票否决。