补课是指学生因为病假、事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，需要进行的补习功课的活动过程；补课是指学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想高度，而有偿找教师进行教学的活动过程，但绝大多数补课是教育局或学校强制要求的；补课， 以下是为大家整理的关于教师有偿补课和收受礼金自查报告6篇 , 供大家参考选择。
教师有偿补课和收受礼金自查报告6篇
【篇一】教师有偿补课和收受礼金自查报告
寿光市化龙镇化龙初级中学
在职教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，深化中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题治理工作，根据《教育部办公厅关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》及（寿教函〔2016〕50号）市教育局关于转发《专项治理中小学在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金的问题实施方案》的文件精神，在我校全体教职员工中开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项工作。我作为一名教师，坚决遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行“十条禁令”，向社会、家长及学生郑重承诺：
一、不举办或参与举办各类有偿培训班、补习班、特长班、辅导班；
二、不利用职务之便暗示、诱导、强迫或变相强迫学生参与有偿家教，直接或间接获得家长给予的现金或物品等好处；
三、不在居住地或租借场所，自己或与他人合伙进行有偿课外辅导、补习活动；
四、不在校外办学机构或社会培训机构中有偿兼课；
五、不利用职务之便为其他教师从事有偿家教或社会培训机构补习班介绍生源；
六、不为校外培训机构和他人提供学生、家长工作单位、联系电话等相关信息；
七、不向学生及家长强行推销图书、报刊、学习和生活用品、社会保险等商业服务谋取经济利益；
八、不向向学生及家人索要礼品礼金、有价证券及支付凭证等财物；
九、不参加由学生及家长安排宴请，不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；
十、不以任何理由向学生家长借款、借车等谋取私利。
教师签名：_________________
2016年9月1日
【篇二】教师有偿补课和收受礼金自查报告
违规收受礼金自查报告
违规收受礼金自查报告
为认真落实文件精神根据集中开展违规收送礼金问题专项整治工作的统一部署，公司党工委迅速布置相关工作，开展自查自纠，坚决杜绝违规收受礼品礼金行为。现将有关情况报告如下：
接到《实施方案》后，立即组织公司全体干部集中学习了《关于集中开展违规收送礼金问题专项整治工作实施方案》精神。通过学习，大家深刻认识到违规收受下级或工作对象红包礼金是严重违纪行为；要求以此次专项整治为契机，积极开展反腐倡廉宣传警示教育，时刻提醒自己“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做到警钟长鸣。会后将文件下发到各项目，要求各党员干部严格按照要求全面自查自纠，检查是否利用职务便利向下级或服务对象索取、收受红包礼金、有价证券及其它购物卡等行为；并签写了《党员干部拒绝收送红包礼金承诺书》。
通过自查，暂未发现党员干部有收受礼品礼金等行为。为落实从严管理要求，物业公司将进一步严格按照《方案》中的要求落实好廉政制度和监督措施，扎紧制度的笼子，实行自查自纠工作常态化，杜绝违规收受红包礼金行为。
祝您工作顺利！
【篇三】教师有偿补课和收受礼金自查报告
巴彦呼舒第六中学
开展治理教师有偿补课、违规收受礼品礼金自查报告
根据《兴安盟教育局关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》（兴教人字〔2016〕38号）文件精神，继续深化我校师德师风建设，进一步规范教育工作者廉洁奉公行为，营造风清气正的环境，我校采取制度先行，严格执行、惩错必行等系列方案措施，正人先正己，取得了较好效果。现将具体内容汇报如下：
一、加强领导。
我校实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
及时将上级有关教师从事有偿补课和违规收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教和违规收受礼品礼金自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查。一是开展自查，在深入学习讨论的基础上，集中开展自查，重点对照文件要求，查找干部教师自身存在的问题；二是互查，教师与教师之间、教师与学校领导之间互相查找问题；三是他查，通过发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教师的意见和建议。
四、签订目标责任书
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补课、不收受礼品礼金目标责任书，并设立举报电话（学校办公电话及校委会成员手机号）。
通过此次专项检查，我校未发现存在有偿补课及教师收受学生及家长礼品礼金的问题，以此次活动为契机，我校教师也对有关文件有了深刻的认识，并承诺继续保持良好的教师形象，在今后的工作中也不会违反有关文件，注重形象操守，继续树立教师良好形象
巴彦呼舒第六中学
2016年8月30日
【篇四】教师有偿补课和收受礼金自查报告
违规收受红包礼金自查自纠报告,收受红包礼金回扣自查自纠报告关于收受礼金自查报告
一、加强领导，狠抓落实
我社组织了联社全体工作人员召开了思想教育会议。区供销社主任详细地传达区委的文件精神，围绕宣传教育、明确责任、源头治理和强化监督四个方面展开阐述。各股室党员干部以身作则，率先垂范，充分认识收受红包礼金的严重危害性，在全社营造了以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。
二、自查自纠，强化监督
根据会议精神，我社开展了自上而下的自查工作。联社领导以身作则，带头落实，互相监督。各股室则以关键业务窗口和岗位为重点，狠抓教育，严格自查，股室负责人切实加强了对股室人员的日常监督力度。我社全体职工签订了《拒收不送红包礼金承诺书》。此外，办公室监督电话和举报箱，使我社自查自纠工作在党内外群众监督下进行。经自查，到目前为止，我社未发现任何人员违反规定收受红包礼金的行为。
三、认真，筑牢防线
通过开展专项整治工作，我社虽然未发现任何人员违反规定收送“红包”的行为，但这并不意味着反腐倡廉工作就此可以放松。为此，我联社在今后工作中要继续做到：一是继续加强教育，从思想上筑牢反腐防线。通过教育使全社全体人员常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为官之道，真正明白哪些可为，哪些不可为，做到管人不徇情，管钱不眼红，管物不贪占。二是继续加强警示教育，从认识上筑牢反腐防线。一些领导干部蜕化变质，都是从一个量变到质变的过程，而接受“红包”往往是其滑向腐败深渊的第一步，加强对党员干部警示教育，做到警钟长鸣。三是继续完善自身监督制度，注重源头治理，建立和完善一些具体的监督制度，如：领导干部重大事项报告制度，礼品登记制度等，做到监督过程有章可循，自觉接受党内外群众监督，切实把预防腐败的各项工作落到实处。
今年以来，在实际工作和生活中，我严格按照党风廉政建设的要求，不断加强自身的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥纪检干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。
能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“ __”重要思想的精辟论述，思想上能够认真学习党的方针，注意理论联系实际，在思想上、行动上时刻同 __保持一致，不断提高自己的政治素质和业务素质。按照市纪委的要求，我又认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》，使我进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强对党员领导干部、管理、监督的现实需要，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防*体系的重要举措，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。作为一名基层纪检干部更要认真学习、牢固树立、自觉落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》。
始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到了以身作则，严于律己，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。具体体现在工作中的“三无现象”：无收受财物现象，在节假日期间和办理婚丧喜庆等事情上都能够按照有关规定严格要求自己，从未发生过利用节假日和婚丧喜庆等事宜收受礼金礼品、借机敛财等违纪行为;无以权谋私、以案谋私现象，严格依法办事，没有办关系案、人情案、金钱案，坚决杜绝执法办案中的*行为。
在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍*、铺张浪*费。坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。作为纪检干部我认真遵守各项管理制度，注意从思想源头上下功夫，时刻做到头脑清醒，政治坚定，清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持做到公平正直，不徇私情，珍视和正确行使权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
一是学习不够，导致政治理论水平不高，不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、组织协调能力都有待提高。
1.应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ __”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2.应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。
3.应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。
内容仅供参考
【篇五】教师有偿补课和收受礼金自查报告
违规收受礼金自查报告-自查自纠报告违规收受礼金自查自纠情况报告
为认真落实文件精神根据集中开展违规收送礼金问题专项整治工作的统一部署，公司党工委迅速布置相关工作，开展自查自纠，坚决杜绝违规收受礼品礼金行为。现将有关情况报告如下：
接到《实施方案》后，立即组织公司全体干部集中学习了《关于集中开展违规收送礼金问题专项整治工作实施方案》精神。通过学习，大家深刻认识到违规收受下级或工作对象红包礼金是严重违纪行为；要求以此次专项整治为契机，积极开展反腐倡廉宣传警示教育，时刻提醒自己“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做到警钟长鸣。会后将文件下发到各项目，要求各党员干部严格按照要求全面自查自纠，检查是否利用职务便利向下级或服务对象索取、收受红包礼金、有价证券及其它购物卡等行为；并签写了《党员干部拒绝收送红包礼金承诺书》。
通过自查，暂未发现党员干部有收受礼品礼金等行为。为落实从严管理要求，物业公司将进一步严格按照《方案》中的要求落实好廉政制度和监督措施，扎紧制度的笼子，实行自查自纠工作常态化，杜绝违规收受红包礼金行为。
【篇六】教师有偿补课和收受礼金自查报告
违规收受礼品自查报告[教师违规收受礼金自查报告]
关于教师收受礼金的自查报告 教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，玷污教师行业形象、伤害家长及学生感情，社会负面影响巨大。作为从教16年的教师，我早已经充分认识到这种行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决的旗帜鲜明的积极拥护并坚守治理活动的各项要求，本人从以下几方面进行严格要求。
一、是要从思想上预防。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质的使命。教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。教师要为人师表，要从思想上、行动上管理自己。只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。
二、是要从监督上控制。
除了自身严格要求以外，各教师之间也可以进行相互监督。可以给各家长统一发放公告信函，明确告知自己以及学校以后关于收受礼金等的明确拒绝的态度，便于家长领会精神，收敛送礼金行为，并且也可以邀请家长进行监督。大家互相监督，共同促进良好的校园环境。
三、是要从自身行为把控。
不在家长群、朋友圈发暗示性要求，不向学生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉洁从教、高尚的人民教师。
为全面落实 __《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》 __精神，加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境，按照教体局工作布署，我校认真开展了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查，现将工作开展情况如下：
学校成立了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作领导小组，明确了校长为此项工作的第一责任人，各部门分管领导为本部门责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的责任体系，确保责任落实到位。
广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题宣传教育活动，学校认真组织召开了全体教师会议、各班组织了学生及家长会议，将《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》和教体局相关精神，传达到了每一位教师、每一位家长，确保了在学校、教师、学生家长三个层面100%全覆盖、全知晓。同时坚持从实际出发，大力加强教师政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。
我校就严禁教师收受学生及家长收受礼品礼金情况深入开展了自查自纠工作，认真开展了人人自查、签订承诺书、层层落实责任制等项工作，取得了较为明显的效果。
1.今后我校要继续加强制度建设。重点完善师德教育制度、制度、考核制度、奖惩制度以及教师行为规范、遵纪守规制度、重点节庆专项治理制度等工作机制建设，形成思想引领与激励约束相结合、自律与他律相统一的师德建设长效机制，营造廉洁和谐的校园环境。
2. 在全体教师中大力开展正风肃纪活动，重点开展师德师风建设、廉政纪律建设和专项治理宣传引导工作，努力提升教师职业道德素养，加强纪律和约束，教育引导坚决抵制社会不良风气，牢固树立廉洁从教意识，形成健康向上的廉洁校园氛围。
总之，在今后的中，要深入贯彻落实中央和省市关于加强师德师风建设的有关精神，大力推进廉洁建设，进一步规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，树立良好的教师形象。
内容仅供参考