下面是小编为大家整理的《宾语从句》主题说明（全文）,供大家参考。
说明：本模板仅供提交 A3 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武
《宾语从句》主题说明
基本信息 县（市、区）
尤溪 学校
姓名
学科
英语 能力维度
□学情分析 教学设计 ☑学法指导 □学业评价
所属环境
多媒体教学环境 ☑混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点 A3 演示文稿设计与制作
教学环境
多媒体 课题名称
判断说理题解题技巧 主要内容
建议：可参考教师用书中的教材内容分析进行编写 一、宾语从句三步骤 1、引导词。
（1）当宾语从句由陈述句变化而来时，用 that 来引导从句，that 常无具体意义，一般可省略。
（2）当宾语从句是由一般疑问句变化而来时，要用 if 或 whether 来引导从句，意为“是否”。
（3）
当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时，原句中的疑问词充当连接代词（如 who， whose， what， which）或连接副词（如 when， where， why， how），引导宾语从句。
2、语序：
一定要注意宾语从句的语序是用陈述句语序。
3、时态 （1）1）主现从随便 如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句可根据情况使用各种时态。
（2）1）主现从随便 如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句可根据情况使用各种时态。
（3）客观真理永一现 如果宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等，从句不受主句时态限制，仍用一般现在时。
二、案例分析 1.如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句可根据情况使用各种时态。
I hear she is here today. 我听说她今天在这儿。
I hear she was here today. 我听说她昨天在这儿。
I hear she will be here tomorrow. 我听说她明天将会在这儿。
2）主过从必过 如果主句是一般过去时，宾语从句应使用过去时态的某种形式。
He said he was watching TV at that time. 他说他在那时正在看电视。
He said he had swept the floor. 他说他已经扫了地板了。
He said he would play football after school. 他说在放学后他将会踢足球。
3）客观真理永一现 如果宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等，从句不受主句时态限制，
仍用一般现在时。
Our teacher told us that light travels faster than sound. 老师告诉我们光比声音传播得快。
（虽然主句是一般过去时，但是从句是一个客观真理，所以不受主句时态的影响，仍用一般现在时。）
教学对象
八年级学生
教学重点
宾语从句三要素 学习难点 宾语从句三要素 自评等级 □优秀 ☑合格 □不合格
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