下面是小编为大家整理的2023暑期社会实践策划书教育(五篇)【优秀范文】,供大家参考。
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暑期社会实践策划书教育篇一
暑 期 社 会 实 践
院系部门：管理学院
专业：
班级：
调查课题：学前教育情况 策化书会计系 会计b1
32大学生暑期社会实践策划书
——学前教育情况调查
一实践调查的基本内容
（1）活动背景
二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧（2）活动主题。
（3）实践活动方式
采用实地走访、实地问卷和网上问卷调查三种方式
二实践阶段安排
（1）活动地点
由郑州地区典型中小学校和部分农民工子弟学校协助进行走访调查。
（2）前期策划准备
6月25日—7月1日：进行暑期社会实践的策划与简单的组员分工与准备。
划准备
7月15日—30日：进行为期两周的实地走访调查。
（4）实践成果总结
8月1日—8月5日：全体组员对所得材料进行整理分析，并有执笔人进行总结，书写暑期社会实践报告。
三实践活动开展细节
目的地：河南省郑州市。
时间：为期两周。大部分时间用于走访调查。跟当地学校进行联系协调，取得帮助。与当地媒体联系，研究近几年中发生的关于城市农民工
子弟教育的典型案例。进行问卷调查，回来后统计数据。加工为文字材料，做好最后的总结。
四其他活动的要求及注意事项
（1）活动经费
根据具体情况而定
（2）活动的注意事项及组员管理确保组员的安全问题，负责人必须保持与组员的密切联
系。组员必须听从负责人的安排来开展自己的调查活动。确保饮食安全，注意饮食卫生。组员最好不要单独行动。全体成员必须注意自身大学生形象。文明礼貌，采取适当的言行举止，不轻浮失礼。在调查过程中必须要采用合法方式，尊重他人隐私，不得急功近利，侵犯他人的合法权利。
五附录
（1）调查问卷的内容根据具体问题设定。
（2）成员名单及分工
组织策划：黄秋燕张江亭宣传：池冠男邢晓萌 拍摄：许亚梅陈倩
材料收集与整理：彭榕田子珊郝少婧
负责人：黄秋燕
执笔人：张江亭
2013年7月1日
暑期社会实践策划书教育篇二
暑期社会实践的优秀策划书
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，立即行动起来写一份策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家整理的暑期社会实践的优秀策划书，希望对大家有所帮助。
社会实践是大学生素质教育的重要内容和有效途径，对于加强大学生思想道德修养，了解国情、社情、民情，培养创新精神和实践能力都具有十分重要的意义，同时社会实践服务于广大青年成长、成才的需要，使广大青年能够在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”。我校的社会实践工作以暑期社会实践为主，在实践活动的组织过程中应当注重传承实用型高校特色和延安精神。
团委将于5月下旬集中开展社会实践活动的"宣传工作，宣传内容主要包括社会实践的意义、时间安排、报名方式等。各院团总支可根据实际情况进行社会实践的宣传工作。
凡是理工大学珠海学院正式注册且已在学校购买保险的学生均可报名参加社会实践活动。每个参加暑期社会实践的团队至少要由五人组成，须有教师进行专业指导。
院级团队：各学院团总支对本学院报名团队进行报名登记，并选拔出学院推荐团队1支。学院团队须结合本年度暑期社会实践重点方向且具有鲜明的本学院学科特色，经评审通过后可获得暑期实践评校内优级及省级评选推优资格。
校级团队：校团委对除学院推荐团队外其他报名团队进行报名登记，并通过答辩选拔产生最终的6支校级重点团队，给予资金支持及相应评优资格。
1、应届生当前就业形势与往届毕业生就业状况。
2、“关爱留守儿童”———公益我先行志愿服务。
3、地区（非）物质文化遗产的保护与传承。
4、新农村建设成果的调研与展示。
5、增强环保意识，倡导低碳生活。
各学院推荐团队认真填写《学生暑期社会实践立项登记表》，并上交至各专业学院团总支。6月5日前各专业学院团总支将《学生暑期社会实践团队立项登记表》汇总整理，上报至校团委，电子版发至，邮件命名：20**年暑期社会实践+领队姓名+联系方式（长短号）。
各校级申报团队认真填写《**理工大学**学院学生暑期社会实践立项登记表》，并于6月5日前发送至电子邮箱：
6月中旬团委实践部组织暑期社会实践立项评审会，对校级申请立项的团队予以审批，最终确定本次暑期社会实践团队名单。
6月中旬，团委召开实践活动培训课程，下发有关材料，明确注意事项。
出发前，各团队到团委领取前期实践活动资金和有关物品（如旗帜等）。
各团队根据计划开展社会实践活动。
开学后一周内各团队上交实践材料。需上交的材料有：
1、团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）；
2、团队总结报告一份；
3、团队实际参加人员名单；
4、团队个人小结或实践课题成果（每人一份）；
5、制作实践成果ppt；
6、代表性活动图片及视频；
7、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；
8、与合作单位共享调研成果，及接收单位评语；
9、实践账目清单及发票。
清算所花费用，整理好发票，填写报账清单，交至团委实践部核实并计算最终资助金额，得到通知后到团委实践部报销。
团委将根据各团队实践情况，对团队及个人评奖，召开表彰大会，总结汇编有关材料。
暑期社会实践策划书教育篇三
目
录
一、调查课题的基本内容（1）实践方案简介………………………………………………………………（2）团队介绍…………………………………………………（3）实践口号与主题…………………………………………………（4）实践的目的与意义…………………………………………………（5）实践背景…………………………………………………（6）实践活动方式…………………………………………………
二、实践阶段安排…………………………………………………（1）活动地点…………………………………………………（2）前期准备…………………………………………………（3）活动开展…………………………………………………（4）成果总结…………………………………………………（5）活动预期效果…………………………………………………
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费…………………………………………………（2）管理制度…………………………………………………
四、附录（1）调查问卷…………………………………………………（3）成员名单及工作须知…………………………………………………
（4）相关媒体宣传…………………………………………………
一、调查课题的基本内容（1）实践方案简介：
2008年以来，金融危机的影响席卷全球。在中国，就业成为日益突出和亟待解决的问题，大学生就业尤其突出。人们开始思考：影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，在校大学生应该怎样进行准备？基于此，本小组以江苏大学工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以镇江、南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕业生的企业，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对不同学院、不同年级的工科学生，进行问卷调查。在此基础上，分析工科大学生在求职和职业发展中的得失，撰写出调查报告，提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划（2）团队介绍：
活动主办：江苏大学机械工程学院大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队 团队主要成员：
指导老师：
活动协办：**学院团委，镇江、南京、常州、扬州30-40家企业。如：常州东风农机集团，高露洁集团，常发集团等。
（3）实践口号与主题
（4）实践的目的与意义：
追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。
（5）实践背景：
时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，我校今年本科生签约和考研上线率合计仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。
（6）实践活动方式
采访：对校就业办工作人员进行采访；
对镇江、南京、常州、扬州等30-40家企业的负责人进行采访；
对已参加工作的本校学生进行采访。
问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况；
并了解企业最新的人才需求与要求。
实地考察：对镇江、南京、常州、扬州等30-40家企业进行实地考察。
二、实践阶段安排
（1）活动地点：镇江、南京、常州、扬州
（2）前期准备：2009年6月13日——2009年6月20日 1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
2.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系镇江、南京、常州、扬州周边企业，确定30-40家，建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。3.争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。4.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
5.经费预算，落实经费来源。
（3）活动开展: 2009年6月22日——2009年7月10日 1.根据江苏大学近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出2004年以来我校工科毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。
4.前往学校及各学院学工办了解当前大学生就业状况，将企业所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。
6.结合江苏大学就业情况及金融危机下社会对于人才的需求。邀请个别企业领导与同学们面对面开展相关专题的讲座，指导同学们开展职业生涯规划，促进企业文化在大学校园的传播。与此同时，邀请个别学院成功求职的典型代表向同学们介绍求职经历及求职技巧，帮助同学们早择业、优就业。
7.联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向在校大学生宣传企业对于择业的看法以及对于当代大学生的要求。
8.完善《校友采访记录》，撰写校友访谈录，整理及撰写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。
（4）成果总结：2009年7月10日——2009年8月10日 1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。
（5）活动预期效果：
此次实践活动预计会对企业、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面：
首先，对企业而言，本次实践活动联系了镇江市乃至江苏省的重要媒体。作为被采访企业，其知名度会随着此次实践活动的宣传而提高，企业竞争实力也会随着知名度的增加而上升。企业知名度不仅在社会上提高了，同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优秀人才奠定基础。
其次，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验；
同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在大学时就及早做好工作的准备。
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；
另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项（1）活动经费
经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1)活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费 2)财部应向队员公开当天的各种开销
3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由
队长签字后，方可向财务部部长报销 4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据 5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》（2）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；
为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现温大学子们的独特魅力；
为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照**大学学生实践守则作出如下规定：
1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2）遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求
3）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动
4）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
5）遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退 6）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决
7）在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象
8）队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；
尊重实践单位意见，虚心向群众学习
9）队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等 10）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助
11）队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服 12）注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映
13）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产
14）所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；
被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格
四、附录（1）调查问卷
企 业 调 查 问 卷 企业负责人员：您好！
为了解我校部分毕业生职业发展情况，并且进一步了解各企业的具体人才需求和要求，旨在使在校大学生能尽早了解到社会、企业的真正需求，及早地、有针对性地进行锻炼和提高自己各方面的能力。问卷采取不记名方式，希望您能客观的回答，谢谢您的合作！（请在所选选项上打勾即可）
一、企业的总体状况
1、企业名称：
2、企业的所属行业是：
企业注册时间
年
月，注册资本
万元。
3、企业的性质为：
a.国有及国有控股
b.集体所有制
c.联营
d.合伙
e.私营 f.中外合资
g.外商独资
h.股份制公司
i.其它（请注明）
4、企业2008年底职工人数
人。
其中高中学历
人
大专学历
人
本科学历
人
硕士及以上学历
人
在企业所有员工中：
高级工程师
人
工程师
人
助理工程师
人 技师
人
二、企业人才需求情况
1、贵单位最需要哪些人才：
a财务人员
b人力资源管理人员
c 营销人员
d专业技术人员
e研发人员
f一般生产员工
g其他（请注明）：
2、贵单位最缺乏什么学历的人才：
a、初中及以下
b、高中（中专）
c、大专
d、本科 e、硕士研究生
f、博士研究生
4、您认为本企业什么学历的人才最好用：
a、初中及以下
b、高中（中专）
c、大专
d、本科
e、硕士研究生
f、博士研究生
5、贵单位哪个年龄段的人才最好用：
a、25岁及以下
b、26-35岁
c、36-45岁
d、46-55岁
e、55岁以上
6.贵单位需要人才的类型：
a专业性人才
b通用型人才
c创新型人才
d技能型人才
三、企业人才开发情况
1、本企业在人才开发方面遇到的最大问题是：
a、人才来源渠道不畅通，符合企业需求的人才难找
b、人才流失问题严重
c、人才信息沟通不够及时
d、进行员工培训的成本高
2、本企业的中高层人员的最主要选拔渠道是：
a、企业内部培养、选拔
b、企业外部招聘选择
3、本企业招聘员工主要通过什么方式？
a、职业中介机构
b、人才交流会
c、大专院校
d、猎头企业
e、因特网
f、员工推荐
g、主动求职者
4、本企业是否与有关大学建立长期的联系或合作关系？
a、是
b、否
5、是否可以按需招到人？
a、所有职位都可以招到合适的人
b、基本上可以招到 c、只能招到一部分
d、很难招到
四、贵企业认为我校所已输送的人才有何欠缺和不足的地方？
五、其他
1贵公司最注重人才的哪些方面
a敬业精神
b工作经验
c文化程度 2贵公司对人才的综合技能方面有何要求？
a较强营销意识
b知识面广
c有良好人际关系
d有较强管理能力
e有较好外语水平
f其他
从工作性质考虑,尤其看重员工哪些方面的素质能力（选≤6项)a.独立工作能力 b.组织能力 c.创新能力 d.写作能力 e.综合分析能力
f.口头表达能力
g.自学能力
h.沟通能力
i.应变能力
暑期社会实践策划书教育篇四
2012年北方工业大学建筑工程学院暑假社会实践
项 目 策 划 书（范
例）
项目名称：老年人住宅建设调研
主责任人姓名：
组队方式：自由组合项目类别：其它
2010年6月10日
北方工业大学建筑工程学院
一、项目活动名称：老年人住宅建设调研
二、活动宗旨和目的：
宗旨：1.为了深入贯彻落实“十二五”规划和《人居议程》，培养当代青年学生的社会责任和担当意识，促进大学生了解社会，了解国情；
2.倡导学生通过实践学习对老年人的尊敬、对老年住宅建设的重视，激发对学习的积极性与动力；
3.提高分析与设计的能力。
目的：.老年住宅指供以老年人为核心的家庭居住使用的专用住宅，我国伴随着人口老龄化和长寿时代的来临，倒金字塔结构的迅速出现。目前我国城镇便有30%左右老年人户是空巢家庭。预计到2025年我国60岁以上的老人将达到2.84亿，2030年将达到3亿，会出现老龄化高潮。充分考虑由于老年人身体机能退化引起的生理和心理的变化，同时应注重老年人的个人习惯，从方便和经济的角度出发，为老年人提供良好的室内外环境设置，保证其与社会的接触交流，尽可能长地保持其独立生活能力。加快老年住宅建设的步伐，就城市而论，确已有燃眉之势了。我小组决定通过该实践，让未来建筑师们肩负起老年住宅建设的责任，促进社会的和谐，建立解决“老有所住”困难的意识，提出老年人住宅建设的合理措施。
三、活动介绍：
为进一步贯彻“十二五”规划，鼓励学生积极参加暑期社会实践，积极投身祖国建设；
加强对尊敬老人的教育，倡导学生关注社会、关注民生、关爱老人；
结合自己相关的专业为老年人住宅建设献上一份力，同时提高对专业的认识；
号召更多的人关注老人、关爱老人，解决“老有所住”的困难；
巩固专业知识，锻炼学生实践能力及团结合作的精神。
四、活动安排
7月9日小组分两队，a队到石景山老人院慰问并展开问卷调查，b队了解石景山老人院的建筑设计、环境及设施配备等，并绘制草图；
7月10日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等），为老人准备节目。
7月11日小组到北京鸿福老年护理院，慰问老人并表演节目，a队解北京鸿福的建筑设计、环境及设施配备等，并绘制草图，b队展开问卷调查；
7月12日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）
7月13日小组到佰康老年公寓，a队展开问卷调查，b队了解佰康老年公寓的建筑设
计、环境及小区设施配备等，并绘制草图；
7月14日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等），检查药品、物品，避免缺失或不足，及时购买；
7月15日小组到北京市香山老年护理院，a队解北京鸿福的建筑设计、环境及设施配备等，并绘制草图，b队展开问卷调查并慰问老人；
7月16日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）；
7月17日小组分成3队到玉渊潭公园，b队找一些老人聊天并做问卷调查，a队找中老年人做问卷调查，c队找青年人做问卷调查，了解他们希望自己老年时住在什么样的环境中;7月18日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）；
7月19日 小组到天坛公园，a队找一些老人聊天，并作问卷调查，b队找中老年人做问卷调查，c队找青年人做问卷调查 ；
7月20日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等），检查药品、物品，避免缺失或不足，及时购买；
7月21日走访设计院，采访建筑师对老年人建筑设计的想法及目标；
7月22日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）；
7月23日通过网络、书籍及湿地勘探等手段，寻找一处适合建设老年人住宅的地方；
7月24日~8月3日小组进行对实地的分析，查找相关设计资料，收集国内外优秀案例；
8月4日~8月25日小组根据已有资料设计一座老年人住宅，并绘制图纸；
8月26日小组向采访过的老人院、护理院、社区等进行反馈，提出改建或完善建议；
8月26日~8月30日小组进行整理总结及后期制作。
五、活动流程：
完成对各个居住群体的采访及问卷调查时间 7月9日~20日地点 北京 完成对设计师的采访时间7月21日~22日地点 北京 完成老年人住宅设计方案时间7月23日~8月25日地点 学校 反馈及总结时间8月26日~8月30日地点 学校
六、具体阶段成果及提交形式
第一阶段 7月9日~16日完成对老年人住宅区内的老人对住宅要求的调查，以及目前老年人住宅建设的调研，并完成该阶段资料整理；
问卷结果、采访照片、手绘图及勘测数据 第二阶段 7月17日~22日完成对老年人住宅区外的老人、中老年人及青年人对住宅要求的调查；
走访设计院；
问卷结果、采访语录、照片、手绘图
第三阶段7月23日~8月25日完成老年人住宅方案，展板、ppt或动画；
七、活动准备工作
1.调研小组分配任务
2.收集相关资料：老年人住宅建设发展与概况
3.实践物品准备：生活物品、摄影工具、药品、测绘工具及其它相关物品 4.计算费用，路线制定 5.问卷调查表
6.与一些社区、设计院及老人院联系
八、后期工作
1.召集所有实践小组成员召开总结会，交流收获与心得；
2.资料汇总，绘制图纸，制作ppt或动画；
3.细致研究总结资料，写实验报告
九、预期成果
1.通过此次活动，加强学生对老年人住宅建设的认识与责任感；
2.所有成员在资料的采集、团队精神和专业的认识有全面的提高；
3.完成设计方案，并向有关部门提出可行性建议。
十、安全措施
1.老师进行团队指导检查；
2.加强人身安全、财务安全等方面的教育；
3．出发前，确保每位成员掌握中暑、感冒、发烧等小型疾病的急救知识，储备相关药品；
4．财物丢失等情况，尽量避免携带贵重物品；
5.为避免组内成员失去联系儿发生危险，将成员通讯录下发到个人手中，禁止单独行动
6.随时关注天气状况，准备好伞等用具；
7.避免到人群拥挤的地方，避免发生踩踏事件。
十一、资金预算
暑期社会实践策划书教育篇五
附件1：
关于暑期社会实践八个类型团队申报的说明
安徽大学2014年暑期社会实践活动根据相关文件精神，重点组织八大类社会实践活动，分别为政策宣讲、志愿服务、民生调研、生态环保、文化宣传、创新创业、校友寻访和实习见习，鼓励各院系单位、学生团体结合自身实际，重点组织广大同学参与社会实践活动。相关说明如下：
1.政策宣讲：积极鼓励各院系、学生团体以“我的中国梦”为主题广泛开展例如十八大和十八届三中全会政策宣讲、社会主义核心价值观宣传等活动。
2.志愿服务：积极鼓励各院系、学生团体组织学生开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。
3.民生调研：积极鼓励各院系、学生团体重点以“美好乡村建设”、“文化产业发展”、“民生热点工程”等为主题，进行具体社会问题的调查和研究。
4.生态环保：积极鼓励各院系、学生团体开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
5.文化宣传：积极鼓励各院系、学生团体通过一系列群众喜闻乐见的文化艺术节目来推动农村精神文明建设。
6.实习见习：积极鼓励各院系广泛组织学生走进工厂、深入基层政府、企业、社区等一线开展挂职锻炼与见习实习、勤工俭学等类型的实践。
7.创新创业：积极鼓励各院系深入开展各类科技创新实践活动和创业模拟实践活动。为开展好全国大学生“挑战杯”学术科技类竞赛做充分准备。
8.校友寻访：积极鼓励各院系组织学生利用暑期寻访优秀校友，推荐寻访大学生村官、优秀毕业创业校友以及志愿服务杰出人物等，发挥榜样带动作用。
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