教育：汉语词语教育：2008年北京师范大学出版社出版的图书教育：2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育：2007年安徽教育出版社出版的图书教育：2007年华东师范大学出版社出版的图书教育：2007年学林出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于疫情防控知识宣传教育主题班会记录2篇 , 供大家参考选择。
疫情防控知识宣传教育主题班会记录2篇
第一篇: 疫情防控知识宣传教育主题班会记录
疫情防控宣传教育工作方案
东港市东尖山学校
疫情防控宣传教育工作方案
为了加强新冠病毒的防控工作，确保我校能够及时、有序、高效的应对可能发生的春季传染病，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，根据市教卫体委春手传染病卫生工作的有关精神。结合我校实际，特制定《春季传染病防控工作方案》，具体如下：
一、加强领导成立学校预防传染病工作领导小组
组长：周伟（校长：第一责任人）
副组长：姜旭东（政教主任）
成员：丛志学（中学部主任）于航（小学部主任）
宋丽娜（幼儿园长）孙瞻（总务主任）
李淑乙（保健教师）各班主任
二、主要措施：
1、严格落实责任做好春季传染病的预防工作是当前一项重要的政治任务，是事关广大师生生命安全和社会稳定的大事。学校预防春季传染病工作领导小组，明确分工，明确责任，各负其责，层层把关，建全传染病报告网络。
2、加强宣传教育学校要通过召开全体教师会议，传达上级文件要求和工作部署，使广大教师从思想上认识到搞好春季传染病预防工作的重要性，积极投入到预防春季传染病的工作中来。学校要通过班团会，国旗下的讲话，卫生手抄小报，LED屏幕等形式，深入开展春季传染病的预防宣传教育活动。对外出学生要加强教育，严禁去疫点和疫区走亲访友。
3、严格执行疫情报告制度全校各班要严格执行晨检制度。班主任要详细统计学生出勤情况，严格筛查学生缺课原因，通过电话、家访等途径追查病因，并及时上报各类传染病病例。目前尤其对于流行性感冒，水痘、腮腺炎、手足口病、麻疹、风疹的学生尤为关注。学生一进校进班，班主任教师首先要仔细观察学生精神状态，发现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知卫生保健教师进行筛查。一且发现疫情，主管领导要立即上级主管部门、卫生保健所报告
（1）同班级一天内发病3例或连续3天内多例（5例以上）学生患病，并伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄痘等），要在24小时内报告。
（2）发现传染病或疑似传染病病人时，立即报告。
（3）个别学生出现不明原因发热、呼吸急促或剧烈呕吐腹泻等症状时，要在24小时内报告。
（4）发现群体性不明原因疾病成其它突发公共卫生事件，24小时内报告。
4、加强师资培训，做好防控普及工作
5、在学生和家长中大力宣传传染病防治知识。四、五两月是传染病高发季，各班每月开一次防病主题班会。并按上级部门的部署下发致家长的一封信，向家长宣传传染病防控知识，取得家长的配合和支持。
6、构筑防病屏障
（1）做好疫苗接种工作。疫苗接种是预防传染病的积极有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等传染病都可以通过接种疫苗进行预防。
（2）各班每天要开窗通风，让教室有足够的新鲜空气，是预防呼吸道传染病的有效方法。
（3）鼓励学生多到室外活动，增强学生体质，加强免疫力。
（4）室内消毒。消毒药物：84消毒液
（5）隔离传染源。严格按照《传染病法》规定的隔离期实施病员规范隔离。复课时要有卫生部门（传染病医院）开据的病愈证明方可进校上课。水痘隔离14天，并结痂完全脱落，腮腺炎从发病至少
10天，并腮腺肿大完全消失。
（6）养成勤洗手的好习惯，教育并督促学生用肥皂和流水洗手。可用淡盐水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛中及手帕。
三、工作要求
学校各年级负责人必须各负其责，严格落实防控工作措施，认真处理好各环节工作。严格上报制度，做到早发现，早预防，早隔离、早治疗。班级发现疫情，立即向学校传染病预防工作领导小组报告，主管领导要及时向上级上报。
第二篇: 疫情防控知识宣传教育主题班会记录
幼儿园开展疫情防控全面宣传教育活动记录
为扎实做好疫情防控宣传引导工作，深入贯彻落实《中牟县教育系统新冠肺炎疫情常态化防控社会宣传工作实施方案》的通知文件精神，1月27日，中牟县人民路幼儿园开展疫情防控全面宣传教育活动。
活动中，幼儿园首先通过微信群、钉钉群等各种途径向全体师生及家长宣传疫情防控的要求和注意事项。其次，各班教师结合幼儿的年龄特点，利用生动形象、具体直观的PPT课件和实物，重点就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、测体温、扫健康码等防护措施，采用图片讲解、现场演示、个别指导等形式对幼儿进行了详细的讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握疫情防控知识。最后，为了进一步加强疫情防控宣传教育工作，幼儿园在显著位置张贴疫情宣传知识海报、校园电子屏滚动播放等形式向师生及家长宣传普及新型冠状病毒知识，如传播途径、感染症状、如何正确洗手、怎样正确佩戴口罩、如何做好个人预防、使用后的口罩如何处理等等来提高防范意识。
通过此次活动，不仅让全体师生及家长对幼儿园各项疫情防控和安全工作的重要性有了更深层次的理解，更进一步树立了正确的安全防控观念。