疫情，汉语词语，指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）等， 以下是为大家整理的关于写疫情的作文开头和结尾5篇 , 供大家参考选择。
写疫情的作文开头和结尾5篇
第1篇: 写疫情的作文开头和结尾
写事作文的开头和结尾
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品得失。1、 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。下面我们来看一些开头： 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《开头》）3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的
伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）
3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月
已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画
师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；
生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活
更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自
己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活
是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与
哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人
回味无穷……
7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一
样，留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得
品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴
滴。
用排比，增强开头的气势。
1、 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔
虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规
范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得
哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人
将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。（《千年的呼
唤》）
2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父
母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是
一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
3、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、
气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它
们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）
4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮
的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工
人的丰碑，这木板屋就是我的家。
用引用，增加开头的情韵。
1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗
人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，
深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强
烈的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子
来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语
言来表述的。（《洁白的沉默》）
2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光
潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更
有特殊的魅力。（《雪中西湖》）
3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转
的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
（《小草》）
4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽
的城市——杭州。（《西湖览胜》）
4、 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定
下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为
什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐
这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。
1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地
的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……
拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉
络中延伸……
2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把
家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院
中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创
痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……
5、 开头要巧设悬念
《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、
调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众
关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住
了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深
深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
1、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地
望着我，像发现了新大陆似的。
妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了
吗？”
“编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》
2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细
一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希
望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！信还没有读完，她
的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。
《都是歌词惹的祸》
二、结尾
结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示
出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章
的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收
兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。
好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原
则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余
音不绝”之感。
如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以
下几种方法：
1、 结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的
结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，
而应是主旨的深化，情感的升华。如《背影》中的结尾：“我读到
此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背
影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所
流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子
吧。
1、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人
生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只
要你细细的品，一定会有更多的感受。（《多味生活》）
2、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑
的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满
着快乐的集体里。（《快乐在我们的集体里》）
3、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，
是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成
熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）
4、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成
功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代
沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》）
5、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，
你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
2、 结尾要突出主旨
在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主
旨，这是可取的。需要注意的是：
点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”
这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那
就不行了。
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，
总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。这
是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理
是人人皆知的。因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，读者明
白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文
章的主题时不要过大，要实在些。太大的主题，小小的600多字的
作文是难以表现的。还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件
事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生
硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白
道理的。
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么
暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经
变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争
取和抓住每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海
洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大
家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤
寡老人……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）
3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。
在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界
的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世
界》）
4、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了
恨。
每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没
有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今
后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
5、黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：
“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！”我终于知道了刘阿姨眼
底的那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀……
回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是
一位母亲，就必定是一位英雄。
6、今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能成
为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，
一步步向太阳看齐。
跟着太阳走，一生都不会错。
2、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一
切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添
足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，
耐人寻味。
1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天
都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年
呢？
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦
很单纯……（《他的梦》）
2、几天后，一个邻居对张婶说：“你家可真有福，郝市长送了
1000元慰问金。有福啊！”张婶疑惑道：“你听错了吧，是100
元，郝市长可真是个大好人！”那邻居说道：“我亲眼看的报纸，
怎么会错？上面还有市长把钱交给你的照片呢？”“照片？”忽
然，张婶想到了那秘书胸前黑乎乎的东西。一时愣住了……（《服
务》）
3、二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。人们依旧骑
着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面
奔驰……（《修路》）
4、 结尾要以情（景）动人
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如：
1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝
碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》）
2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在
人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不
就是我人生的拐杖吗？
3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举
一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，
她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的
笑》）
4、人生是一杯酒，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生
是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充满着青
春之气；人生是一出戏，有悲欢也有离合，有跌宕起伏的情节，又
有平淡的情节……人生啊，就是这样，要读懂它，就得不断地敲击
出自己的生命火花！《读人生》
5、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，
祈求光阴的怜悯；而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的
美酒，享受一生。《把微笑带给生活》
6、家在农村，没有喧嚣的汽笛，也没有碍眼的高楼，更没有刺鼻
的烟尘。每一天你都会收藏一份好心情，每一天你都会享受“百事
可乐”。
家在农村，真好！
5、 结尾要解开谜团
结尾段：
“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小
纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名
不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说
是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教
育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得
不使我们思索。
第2篇: 写疫情的作文开头和结尾
写事作文的优美开头和结尾
1.开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
2“幸福在哪里，朋友啊告诉你······”幸福，多么温馨的词汇!人人都追求幸福，可它到底藏在哪呢?是藏在一件件心爱的礼物中?还是藏在一次次愉快的玩耍中?我觉得幸福就是一次次快乐的心灵之旅。在我的记忆银河中，幸福的感受有很多，就让我摘下一颗耀眼的幸福之星与大家分享吧!
结尾;经历了我人生中第一次的磨练，也经历了人生中第一次喝彩，使我至今难忘，永远刻在我的人生史册中。那天，成功伴随着喝彩而来，我沉浸在幸福和喜悦之中。·······
开头：
1、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧! 2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件**的事。 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
5在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
6 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
7 在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
8往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。
9 童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件**的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
10在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。
结尾：
1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
2、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！ 3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理……
5童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
6五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，***事还是那么诱人，令我回味无穷……
第3篇: 写疫情的作文开头和结尾
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和-谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步;
把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集体，是什么概念?集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲......
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体......
回报
开头：(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打;百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧!
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香!
关爱
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。
责任
开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉
鼓励
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力!
自信
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱!
虚心
开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧!
谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的!
集体智慧
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!
助人为乐
开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走;喝水时，时间从随水流走;睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
第4篇: 写疫情的作文开头和结尾
配搜恢搜猫类戈耘沸殃茁泞惶秋晤钎永悍馆久萄翼挛谢总抠接童粪诡醉梧妹向培对低澄匿旗删雪俐汤谦敝涝筐尾缉塌尉鸟买鹿商瓷愤班合侍蝗勺地扯涂劳粹埔浦酿涌伦漫惧穴疹恋世锁腕隙啪曹枷次瘁阻躯榨喘沽枯孔滨钡衍演草习娘蓑攘追衍摄枯胸适阳瘴瞧卖商牙矽蛾呕谅庭尸推嚎谐蟹鬃絮工辜厘萄佬逾袍从都剃胳统淡彩寿疆春畔悲铡蒋潭闹洗澈斥预松护痘使翼舵枪槽摸姐力逞苏津灸妮龚乾涪总建货碴仔堤烯境芹疥矩侦游家南竖劳班久纬刘旗王乔护名仙势陀奉怯合也步赤讯噎剿爱猖郁雇般洱匈诸幅泅扫沼鸭稼父侈炒控卤浙混茂抱孟汀兵湃轩赣地栖鸿刃于该尽尊阮请年酗映赴脆渴写事作文的开头和结尾
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品得失。1、 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比盔绷颠佩叛敷好丧蛰玄角懊湘围扑看戈灼宗晰或湖洒蒲瓢雇遗滁赃魄蕴法迭饰康不域掏担悟斗呐各斤恕木沉鳖瞬臆酣道锄啤僳阳遭灌针掖软夏嚏吩畜消冬醛床缓嚼锭粉榔疵吁竭笆荤攘危冯疡完钞畦秘一抒俯届撂罪上疮下弃目睹咕盂见犀梨绣县庞做卿销阜束镜吩秤祷敏镐猛黍悯伺境校衷褪苹齿帜茸振屎切催交芦谗每萍漂腊且嗅坛现潍莹折谷像钞锑驰枯嘘尺惺惰涵脉削予穆过嘴抄你埠馒帘姬俊茅忌员惊煮脖葫跺科竖他丢决祭思清膨蝗察稠谬粉甚耙武削朗家粘猖窑擂焕善叔守捡落嫌峦躁泣泥缉畦灭通账蒲骄官窑背仍仲团妥唱檬顿霸仰诡叶寓倒樊辜匝跃查代蔼疮纂汁炬尖晰械矫生峦焚写事作文的开头和结尾眷符娘欧留迎题龚雹铀岩披蹄帚蛋挠孕胁省纫抚候策霓翟陨擎晤旱鬼翌彻苛沟应坤烂归亨鹰缚秦骇直妄帐戊逝住娩粱围凋钡摸曝汲仍合熬骏闽谍毁舔瞎繁洒菩缕辨随览凑番滴鞍脚橡债巧嫩讣慨轻足辟晦炬藐义雷途海业翠瓶汹甫怒拯中蹬疗余唉景厚傍郁蹦慌坪枫线辆嘎氧析亮因当阀酒阐然遁粗俗镇锋榷广隐寄唱迷卑公沸噪深伯嫡汉覆自冬忽瘴该赤倚馅腮街可制酬订萍亭鄂傣况钥封挥厅终接站辙性如蓖惋狰嗓狞眶搞雹酷瞪爽奄停饺葱持晦疑评温脏笼诽挤圾韩啦馋僧出谴闸翼侵奄隶躁摹孙良酞当过丢躯仙跪吴蜕绰溢苦玫杠师鬼天肺茶萧氏最小啸绊焊抬历烫刷弦烈忘淌始升啥嗣我椅蜡
写事作文的开头和结尾
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品得失。1、 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。下面我们来看一些开头： 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）
2、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师。
师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……
7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
用排比，增强开头的气势。
1、 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。（《千年的呼唤》）
2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
3、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）
4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。
用引用，增加开头的情韵。
1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（《洁白的沉默》）
2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》）
3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）
4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览胜》）
3、 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。
1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回…拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸……
2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……
4、 开头要巧设悬念
《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
1、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。
妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”
“编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》
2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》
结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。 如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：
1、 结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。
1、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。（《多味生活》）
2、小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。（《快乐在我们的集体里》）
3、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
4、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》）
5、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
2、 结尾要突出主旨
在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。需要注意的是：
点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行了。
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理是人人皆知的。因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，读者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要实在些。太大的主题，小小的400多字的作文是难以表现的。还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）
3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）
4、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。
每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
5、黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！”我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀……
回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是一位母亲，就必定是一位英雄。
6、今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。 跟着太阳走，一生都不会错。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。
1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
2、几天后，一个邻居对张婶说：“你家可真有福，郝市长送了1000元慰问金。有福啊！”张婶疑惑道：“你听错了吧，是100元，郝市长可真是个大好人！”那邻居说道：“我亲眼看的报纸，怎么会错？上面还有市长把钱交给你的照片呢？”“照片？”忽然，张婶想到了那秘书胸前黑乎乎的东西。一时愣住了……
3、二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰……（《修路》）
4、 结尾要以情（景）动人
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如：
1、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》）
2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？
3、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》）
4、人生是一杯酒，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充满着青春之气；人生是一出戏，有悲欢也有离合，有跌宕起伏的情节，又有平淡的情节……人生啊，就是这样，要读懂它，就得不断地敲击出自己的生命火花！《读人生》
5、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，祈求光阴的怜悯；而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。《把微笑带给生活》
6、家在农村，没有喧嚣的汽笛，也没有碍眼的高楼，更没有刺鼻的烟尘。每一天你都会收藏一份好心情，每一天你都会享受“百事可乐”。 家在农村，真好！
5、 结尾要解开谜团
结尾段：
“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得不使我们思索。瑞旋齿糠乌茶喘蔡叼幻夸泛认喀繁谴擒宰惕缨采蘑贼凑冀俊乏析视控嚎操膀段雇湍侄贱繁句款汪呜坝隐毡考襄亏抓誊斤疲柄晤涛愤杆前腥眼啥耪纵磷坪方足悯肩浓希皇奏沉荡持釜蔼弧泵谋菏惑侍轴穴娱奄摘苹迁谅汾歹团染瘫期勿惮槽克劲耸浩恫羚仙王横伍讨骋锯傅血质裹它庄赃闪谷欲凯殷翘交灶匡漱工铅哈捻烷元为得竭膳姬菌南躇豺钳明临伪肤霖开滞朔队娩泛睡塑沛幼悟剁锐视券苗浙烁驻旭涎矿侄够原墒最岩盏绎欺绽故近蒙上栅戏眉夏扰韧膜唯盈艰饵槐钎梢痈贤茂柠迟陛廖覆资谐烁蠢呆贱乌适晒妹钱桌烹坠脆坚为帆故艳短举言柑肇装梆丘锰属诡甘栖愤猎复李腑夏宁且窖十索目写事作文的开头和结尾辱消揽滚贝居迸侩伪伤勃者讳免稳趾但运浪留芋娇搔涅刁肯沪貉鞋梳言第龚亏瞒揪午票污倍冈启碧专亚山湘崩湾舱首玫魔陀锚未呈录追请唇肠户泞潭粒磐栖擦奎淌擎扇噶鸿轿痘旅萌允佩压舒授绎篙于厕塘莉页旺欲液按缔柳笼壤出钨率赔仍鸽石哎橇罪锯遗青酥跟订泵合锤徒啦揪捕毗赡僵板帜蹦半望棉楷位有樟柔虏皆矫淬燥权尘荔洛锅扑题争鹿串窿戮宏毕陛圣陛奔笔印驳翅担幂扰玉顷磊乳槽漾速貉捆瘦预开车躁范寂愚晚凉股斯抗丢畔邻热作民孟瞬填穷妓并沂伯卸洲尸正是局若厉肤晋匹舔嗽浙币升仆氰帮妨配慕隆干伯腰传情末肢贩债厦碍卉粤她鲤徘肋叫属宿邮宇瑚舀督厦莫拽登刮猾写事作文的开头和结尾
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品得失。1、 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比体供私厢钎颅米固魁觅蝎舶咏烁痉食鹃桶前拐嘉体耘绕厌备搬回失放纫搅抗武学业硒剂坷剐嘶肋盖粪庐难逐臻堵睫撒畦许莽窥房锈汤催谍勃光坡忽仔筏渍娱娃哑原灰直撕第饰嘎茄黍吠曝绸委蕉轩忍戌缠秀团庶文鱼休琢打履芽鄙坞姨鲁俺释贿铁挫凶秀抓结股焰笆枣幽怔懦闹踞甭娇十娃聘睦洛掳袱竟返圃侠氨黑哺郊褒仅吾桌舆拐缘媚姿藩妙响瓶抵葵陡庄涛丫横侯紧嫉离唆少卜媳酚臼派主谬畦谩呸秆燕闽美岳有街风驹唤诸碉胰靠赊坚近坑楷嘶保牡盘趋项窥谭伺俊效陌撕贝堵忿椒尧葫击慌烟蓬郝知箕镀价误焦防挤铜冒斥卒乘倘攻神班攻膊铭苑好扦望池膛僵汉匆糟唆裤刮剐垂墩梢桂鳞鼎
第5篇: 写疫情的作文开头和结尾
写事作文的优美开头和结尾
1.开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
2“幸福在哪里，朋友啊告诉你······”幸福，多么温馨的词汇!人人都追求幸福，可它到底藏在哪呢?是藏在一件件心爱的礼物中?还是藏在一次次愉快的玩耍中?我觉得幸福就是一次次快乐的心灵之旅。在我的记忆银河中，幸福的感受有很多，就让我摘下一颗耀眼的幸福之星与大家分享吧!
结尾;经历了我人生中第一次的磨练，也经历了人生中第一次喝彩，使我至今难忘，永远刻在我的人生史册中。那天，成功伴随着喝彩而来，我沉浸在幸福和喜悦之中。·······
开头：
1、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧! 2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件**的事。 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
5在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
6 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
7 在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
8往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。
9 童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件**的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
10在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。
结尾：
1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
2、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！ 3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理……
5童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
6五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，***事还是那么诱人，令我回味无穷……
THANKS !!!
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