活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于文明出行班会活动记录3篇 , 供大家参考选择。
文明出行班会活动记录3篇
第一篇: 文明出行班会活动记录
“绿色出行及交通安全”主题班会教案
活动目标：
1、通过读新闻，看录像，表演小品相声等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学准备：
1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。
教学过程：
一、认识文明交通的重要性。
1、看录像 （或学生讲述交通安全事故）
2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。
那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行
3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。
4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)
5、再深究一下，为什么会违反?(有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意)
6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样?(懂得时时遵守)
二、学习交通小知识
1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
交通小常识
（1）上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时刻。马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行，猛跑。
（2）避让车辆的方法是：过马路先看左边有没有车辆，如果无车辆驶来，可迅速走到马路中间；再看看右边有没有车辆驶来，没有车辆就可以迅速通过。不要在车辆临近时突然猛跑。
（3）在车辆多和热闹故意发生交通事故的路段，交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学省事，怕绕路，上下学经常跨栏杆横过马路。这样做是错误的，十分危险。
（4）通过有交通信号控制的人行横道，要遵守信号灯的规定：绿灯亮时，可以通过；绿灯闪烁时，不要进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通过；红灯亮时，不准行人通过。从路中经人行横道过马路时，可以横过马路，但仍需注意来往车辆。
（5）在道路上行走，要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（6）不可以在马路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戏走路要专心，不可以东张西望或看报。不强行拦车或扒车。
（7）骑自行车不能走机动车道，没有划分中心线和机动车，非机动车路上，要靠右行驶，行驶中不蛇行，不闯红灯。行经交叉口时须注意转弯来车，并伸手示意并减速慢行。
（8）经常检查车铃，车闸能否正常使用。
（9）骑自行车不可以攀附车辆行驶。
（10）乘坐汽车时，汽车未停稳前不抢先上，下车。不携带鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
（11）机动车行驶途中，不要将身体任何部位伸到车外。
（12）下公共汽车后需横过马路时千万别从车前穿过或猛跑。要先上人行道，等汽车开走后在从人行道通过。
（13）不要乘坐无证船舶和超载船。遇到大风大雨，洪水泛滥及浓雾等恶劣天气，最好不要冒险乘渡船和其它小型船只。不带易燃，易爆等危险物品上船。
三、知识抢答，增强意识
1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
A.抢跑过马路 B.等候绿灯亮后再走
2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法()，为什么?
A.对 B.不对
3、行人在没有人行道的路上行走，应该：
A.靠路边行走 B.随意走
4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
A.左转 B.右转
5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
A.前进 B.倒车
6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
A.能 B.不能全带
7、全国统一规定的交通事故报警电话：
A.110 B.122 C.120
8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?
A.正确 B.不正确
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事
10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?
A.8岁 B.12岁 C.14岁
11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?
A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外
12.小学生排路队为什么要戴"小黄帽"?
A.好看 B.黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认 C.学校规定
13、步行或骑自行车不得进入以下道路：
A.城市快速路 B.高速公路 C.封闭的机动车道
14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：
A.服从指挥信号灯 B.服从交通标志、标线 C.服从交通警察指挥
15、在有人行道的路上，你应该：
A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲，哪儿没车走哪儿
16.我国的道路通行原则是：
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的?
A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定
B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车
C.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有
四、诗朗诵《安全绿色交通》。
同学们，再过几天我们就迎来了元旦小长假了，但是在我们享受这个快乐的同时，在我们必要的出行的同时，安全是不容忽视的。
第二篇: 文明出行班会活动记录
东都中学交通安全主题班会
2016.3.14
东都中学交通安全主题班会
2016.3.14
东都中学交通安全主题班会
2016.3.14
第三篇: 文明出行班会活动记录
文明出行、文明交通的主题班会活动总结
文明出行、文明交通的主题班会活动总结 三亚市第七小学 二年（4）班 交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。我班开展了“文明出行、文明交通”的主题班会。现将活动总结如下： 1、动员准备阶段： (1)、让同学们收集有关交通事故的新闻。 （2)、选好及训练班会主持。 (3)、了解一些基本的交通规则。 (4)、了解一些常见的标志。 2、活动实施阶段： 主持读有关交通事故的新闻以引入主题，交通知识竞赛（抢答形式） ，看视频，议一议， 3、活动总结阶段： 向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。 一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。正像一首儿歌上唱的：“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福……”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。
文明出行、文明交通的主题班会活动总结 三亚市第七小学 二年（4）班 交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。我班开展了“文明出行、文明交通”的主题班会。现将活动总结如下： 1、动员准备阶段： (1)、让同学们收集有关交通事故的新闻。 （2)、选好及训练班会主持。 (3)、了解一些基本的交通规则。 (4)、了解一些常见的标志。 2、活动实施阶段： 主持读有关交通事故的新闻以引入主题，交通知识竞赛（抢答形式） ，看视频，议一议， 3、活动总结阶段： 向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。 一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。正像一首儿歌上唱的：“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福……”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。
文明出行、文明交通的主题班会活动总结 三亚市第七小学 二年（4）班 交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。我班开展了“文明出行、文明交通”的主题班会。现将活动总结如下： 1、动员准备阶段： (1)、让同学们收集有关交通事故的新闻。 （2)、选好及训练班会主持。 (3)、了解一些基本的交通规则。 (4)、了解一些常见的标志。 2、活动实施阶段： 主持读有关交通事故的新闻以引入主题，交通知识竞赛（抢答形式） ，看视频，议一议， 3、活动总结阶段： 向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。 一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。正像一首儿歌上唱的：“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福……”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。