能力作风年指导思想9篇

能力作风年指导思想篇1

　　回首党的光辉历程，百年风雨，我们伟大的中国共产党从小到大，由弱到强，带领中国人民从站起来到富起来、强起来，创造了举世瞩目的伟大成就，这是一份无上的荣光。光荣与使命、担当、责任为伴，作为一名党员民警，我将以老一辈共产党员为榜样，投身于中华民族伟大复兴的历史使命，立足公安本职，对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，践行初心使命，为建设“平安中国”、“平安四川”、“平安富顺”贡献公安力量。

能力作风年指导思想篇2

　　提能力、抓团队、联内协外、全面赋能二级学院大发展着力提升个人能力。“打铁还得自生硬”，多悟线场模式内涵、多学最新的职教文件、多思落地对策。精心打造教评团队。查找教评团队能力作风方面存在的短板弱项，建立问题清单、整改清单、责任清单，提前谋划、建章立制、规范流程，提升业务能力，提升总结归纳能力，提升对二级学院的服务能力，打造一支“高、精、专”的教评服务团队。加强内联外协能力。对内做好全校各二级学院之间的工作协调问题，形成整体合力；对外加强对上级机关、合作企业、行业协会、兄弟院校等的协调，争取更大支持和更大发展。能力作风建设只有“进行曲”，没有“休止符”。2022年，要更加勇于担当、善于创新、勤于作为，以攻坚克难的干劲和久久为功的韧劲，为学校第三次创业添彩。

能力作风年指导思想篇3

　　3月21日，学校组织召开“作风建设年”活动动员大会，学习区、局领导的重要讲话精神，使我加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，对照讲话中所提出的种种作风问题，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。经过几天的学习，对于作风建设年活动的重大意义有了更为深刻的认识，对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。

　　通过学习，我深刻认识到加强教师队伍工作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。因为越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系教改，挖掘教材，研究学生。开展作风建设年活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，使每一名教师都懂得教育改革现实意义。

　　这次活动使我更为深刻的认识到，一名教师只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念，时刻牢记全心全意为“一切为了孩子的健康成长”的宗旨，时刻牢记三种关爱(关爱学生、关爱学校、关爱同事)，“教书育人，为人师表”“锐意进取、开拓创新”，“艰苦奋斗、勤俭节约”;把学校的事情当成自己的事情，彻底改变自身形象。

能力作风年指导思想篇4

　　同志们：

　　本次培训班在新年伊始即举办，既是一次培训会，也是一次工作座谈会，更是一次统一思想、加强作风建设、推进工作开展的落实会，具有十分重要指导意义和现实意义。希望大家把握这次学习机会，努力提高自身综合水平。借此机会，我讲三点意见：

　　一、深化思想认识，增强行风建设的紧迫感和责任感

　　干部作风是干事创业的关键保障，近年来，**始终把作风建设紧紧抓在手上，坚持每年一个主题，步步深入推进干部作风转变，特别是通过深入开展党史学习教育，从严从紧落实八项规定精神，广大党员干部的思想境界明显提升，党性观念、纪律意识、群众观念明显增强，“四风”问题得到有效解决，工作落实力度明显加大，干群关系更加密切，担当精神有了新的提升，带动形成了良好的社会风气，营造了风清气正的干事创业环境。

　　在肯定成绩的同时，我们还应当清醒地看到我局机关作风建设工作离市委、市政府的要求和广大人民群众的期望，还有一定差距：我们的队伍在业务、纪律、作风等方面还存在一些不足，如：有的同志工作积极性不高，责任心不强，请假次数频繁，迟到早退现象较多；有的同志业务不熟，缺乏刻苦钻研精神，办事效率不高；有的同志，慵懒散拖、敷衍塞责，工作不推不动；有的同志遇到问题左躲右闪、上推下卸、回避矛盾，缺乏担当精神等等。这些问题的存在说明我们在作风、制度建设和监督管理上还有盲点、有漏洞，这些问题虽然发生在极少数同志身上，但是严重影响了我们**队伍的整体形象，对此，我们局全体同志必须要高度的重视，在今后工作中采取有力措施，切实加以解决。

　　一要坚守安全底线。全局上下要深刻认识到作风建设是坚定不移推进全面从严治党、践行“两个维护”的实际行动，是解决突出问题的迫切需要，意义重大。要切实把思想和行动统一到中央省市关于作风建设决策部署上来，将作风建设一抓到底。要坚持统筹发展和安全，强化风险意识，树立底线思维，下好先手棋，打好主动仗，有效防范化解各类风险挑战，确保不发生重大舆情、疫情防控、安全生产、信访稳定等方面的问题。

　　二要加强作风建设。**部门是重要的窗口单位，直接与群众打交道，代表党和政府的形象。要持续推进纪律作风建设，做实做细日常监督、抓好警示教育，让广大**干部职工习惯在“聚光灯下”“玻璃房里”工作，做到知敬畏、存戒惧、守底线。要强化宗旨意识和服务意识，深入整治形式主义、官僚主义和漠视侵害群众利益突出问题，让群众真切感受到作风建设的成果。

　　三要增强队伍素质。**工作专业性强、业务素质要求高，要坚持以党的政治建设为统领，推进“学习型、研究型、实践型”机关建设，创新干部教育培训方式，通过党史学习、集中培训、以干代训、跟班指导等方式，培养一批业务精、技能强、能力优的业务骨干，为全市参保群众提供优质高效的**服务。

　　二、加强理论学习，提升做好**工作的能力和水平

　　今年以来，习总书记多次在不同场合做出了关于**的一系列指示和批示，2月26日******在中共中央政治局第二十八次集体学习时强调，要完善覆盖全民的社会保障体系促进社会保障事业高质量发展可持续发展；9月29日，《“十四五”全民**规划》提出，要健全多层次**制度体系、优化**协同治理体系、构筑坚实的**服务支撑体系等重点任务。我们要深刻认识新发展阶段的内涵特征，准确把握**工作面临的时与势，切实担负起推动**事业高质量发展的职责使命。

　　一要端正学习态度，提升学习的广度和深度。只有努力掌握新知识，不断增强新本领，才能取得**经办工作的主动权，才能应对复杂多变的新挑战，才能更好地为参保群众提供优质高效服务。今年的**工作涉及多项政策调整，对日常业务提出了新的更多的要求，要通过业务培训，使每一名业务骨干都做到政策熟悉、操作熟练、服务到位。

　　二要理论联系实际，着力培养解决实际问题的能力。理论联系实际一直是我党的优良学风，学习的目的在于应用，只有自觉地把学到的理论和知识，把思考形成的想法和观点，运用到确保全市**工作的实践中去，才能实现理论和实践的有机结合。

　　三要开阔眼界，拓宽**工作新思维。大家一定要紧密联系全国、全省和我市**工作的新形势、新变化、新进展，从更高的起点创造性地开展好经办服务工作，以学促干、以干助学，不断地更新知识，提高综合素质和业务水平，使这次培训真正成为提升综合素质的阶梯、增强业务本领的平台。

　　三、突出学用结合，推动工作取得新的成绩

　　全体干部职工要把学习***新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，以“干在实处、走在前列”的执着，以“不出成绩、决不收兵”的决心，改革攻坚、开拓创新，高质量完成各项重点工作。

　　一要树立宗旨意识，强化为民服务理念。要通树立全心全意为人民服务的意识，牢记“两个务必”和“群众利益无小事”，强化服务意识，提高服务质量，切实把人民群众期盼的事办好办实，把人民群众的呼声和愿望作为第一信号，把为人民服务作为工作的出发点和落脚点。

　　二要树立大局意识，提升**干部形象。要切实把思想和行动统一到局党组决策部署上来，对上级部署的工作、领导作出的批示，无论任务大小、困难多少，都必须千方百计、不折不扣地按要求完成。要积极搞好配合，时时、处处、事事以大局为重，大事讲原则，小事讲风格，时刻自觉维护集体利益和集体荣誉，树立**干部职工良好形象。

　　三要树立创新意识，推动**事业发展。面对当前社会经济和**事业发展的新环境、新任务、新要求，要坚持创新工作理念，把培养创新意识与实际工作有机结合起来，多想新点子，创出新路子，大胆开展工作，认真履行岗位职责，抓好各项工作落实，提升**服务能力和水平。

　　四要树立学习意识，增强工作创新动力。要增强学习的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。要全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。要丰富学习形式，坚持向书本学习，向周围的同志学习，向实践学习，不断提高综合素质和工作能力，为全力做好**工作提供可靠的素质和能力保证。

　　五要树立廉洁意识，筑牢思想道德防线。要时刻保持清醒头脑，绷紧党风廉政建设这根弦，将底线思维和红线意识植根于思想深处。要建立健全长效机制，落实廉政风险点防控制度，完善廉政谈话制度，坚持抓早抓小、防微杜渐。要形成日常监督机制，紧盯“关键少数”、关键岗位，强化对党员干部的日常监督，切实筑牢党风廉政建设和反腐败思想防线。

　　六要树立担当意识，形成创业良好氛围。要以强烈的政治责任感和历史使命感，牢固树立责任意识和担当意识，紧紧围绕重点工作，超前研究谋划、主动思考部署，积极协调解决工作中的困难和问题，抢抓机遇顺势而为、乘势而进，全面展示**部门的新形象、新作为、新担当。

　　同志们，新年度，要有新气象。希望大家要以责任谱写担当，以实干笃定前行，坚持把作风建设同工作实际结合起来，同办实事解难题结合起来，同开新局谋新篇结合起来，切实把学习成果转化为发展新动能和工作新成效，不断推动**工作再上新的台阶！

能力作风年指导思想篇5

　　11月23日，我做为特警支队一名基层民辅警代表，有幸参加了市局组织的座谈会，我就巡特警系统的工作情况以及工作建议，进行了发言。通过近三个半小时的座谈，我真切感受到张市长及市局党委对基层民辅警的关心，内心无比振奋，这次座谈会，我有三点体会。

　　一是我们看到了市局党委的虚心。22名基层民辅警代表在座谈会上都做了发言，可以说知无不言言无不尽，切实把基层的难点痛点以及建议向市局党委进行了汇报，在座的张市长等局领导都在认真听认真记录。张市长说“这次座谈会把大家请过来，自己全程认真在笔记本上记录了满满三页。”一个“请”字，一个“三页纸”，足以体现了张市长的虚心，体现了市局党委真正以民意为导向，倾听基层声音，走群众路线的工作作风。

　　二是我们感受到市局党委的关心。在座谈会上，我体会最深的就是市局党委对基层的关心。当一些民辅警谈到基层的难点痛点时，张市长时不时和座谈的民辅警进行交流，详细询问，找出症结，现场要求问题所涉及的机关支队限期办理，这种雷厉风行的作风，让我们感受到这届市局党委不回避问题，真心为基层解决困难。大家现场都写出工作建议，没想到这些建议市局主要领导都认真看了，并且把这些建议都公示在公安网上，指示相关单位认真答复落实，这再次证明市局党委以实际行动，带头落实“严高快实”局训。这些实实在在为基层解决问题的行动，体现了市局党委对基层的重视和关心。

　　三是我们增强了干事创业的信心。张市长在这次座谈会上的发言，我深受感动，让我干事创业的信心不断增强。市局党委的激励措施，激发了基层的干劲，使基层看到了希望，基层大有可为。市局党委要求加强和改进机关作风，更好地服务基层、保障一线，通过不断拓展暖警惠警励警举措，协调卫健部门确保民警辅警享受到优质医疗服务资源，这使基层感受到了温暖，使基层倍受鼓舞。不破不立，市局党委着眼洛阳公安事业的长远发展，不断创新举措，必定能够激发全警活力，促使洛阳公安事业高质量发展。

　　当前“百日会战”正在如火如荼的进行，工作质效有了极大的提升，全警干事创业的激情空前高涨，但是目前与市局党委提出的“稳居第一方阵、争创全省一流”的目标还有距离，我们不可沾沾自喜，还要继续努力。我相信，在新一届市局党委的正确领导下，坚持党建和民意“双擎引领”，凝心聚力，上下同欲，千斤重担人人挑，洛阳公安一定会创造新的辉煌。

能力作风年指导思想篇6

　　在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

　　一、存在的问题

　　1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

　　2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

　　3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

　　4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

　　5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

　　二、存在问题的原因

　　1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

　　3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

　　4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

　　三、初步整改措施

　　1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

　　2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

　　3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

　　4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

　　5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

能力作风年指导思想篇7

　　政治上的坚定来源于理论上的清醒。******在全会上的重要讲话高瞻远瞩、思想深邃、内涵丰富、振奋人心、催人奋进，为我们今后的工作指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。宏伟蓝图已绘就，砥砺奋进正当时。东涌派出所全体警务人员要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真学习贯彻好此次全会精神，始终铭记初心使命，牢牢把握重大机遇，积极应对风险挑战，以更加过硬的政治担当，更加过硬的能力素质，更加过硬的务实作风，忠实履行好新时代派出所使命任务，为“首善之城，善美之区”高质量发展贡献公安力量。

能力作风年指导思想篇8

　　开展能力作风建设年活动，既是贯彻“作风建设永远在路上”的内在要求，也是打造政治过硬、能力突出、作风优良、勤勉高效、清正廉洁的干部队伍的实际举措。为此，我对如何成为一名让人民满意、让领导放心的窗口工作人员有了更深刻的认识。做为一名合格的窗口工作人员一定要:“政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过”。下面我谈谈具体的心得体会。

　　一是加强学习，提高素质。要增强学习的自觉性。加强学习，不仅是社会发展和形势变化的需要，也是事业进步和个人成长的需要。作为一名窗口工作人员，必须自加压力，提高业务水平和能力，提升工作质量和成效。不断涵养自己，丰富自己，提升自己，为办事群众办实事、解难事、求实效。

　　二是善于总结，提升自己。紧抓思想这根弦，始终以饱满的热情积极地投入到每一天工作中去。不要认为每天都在重复同一样的工作，就提不起精神，敷行了事。应该把实践中零散的东西系统化，对窗口工作人员来说，无论认识问题、理清思路，还是解决问题、推进工作都离不开经验，每走一步，都要注意总结经验，对的就坚持，错的就改正。

　　三是讲落实，负责任。落实，首先是一种观念。一个人如果没有强烈的“落实”观念，在工作中，就会唱高调，不重实效。见到风险躲着走，见到矛盾绕着走，见到困难往回走，落实自然也就成了一句空话。落实，又是一种责任。我们每一位窗口工作人员都应该严格执行中心的各项规章制度，贯彻落实好各项工作任务，做好分配的每一项工作。要抓落实，必须要克服怕苦畏难，半途而废的心理，防止走过场、做样子，扎扎实实地干好工作。

能力作风年指导思想篇9

　　根据区教育局和学校的统一部署，我积极投入到教师作风建设活动中，通过这一阶段的学习，亲身体会到了自身的点滴变化，下面是我的一点体会，希望领导和老师们批评和指正：

　　一、以德兴教，以德育人。

　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。发展教育事业，首先，必须坚决不移地依靠人民教师这支队伍，必须建设好人民教师这支队伍。第二，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。第三，必须把思想政治教育放在师德建设的首位。

　　教育事业关系重大，关系社稷大计，关系复兴大业，关系亿万学子，关系千家万户。作为教师—人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

　　师德，是教育之魂。作为一名教师，应具有良好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神，正确认清和对待教师的责任。歌德说：“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”

　　随着整个国家社会经济的发展、教育的发展对教师的发展有更高的要求，作为一名新时代的教师，要进一步树立爱国爱教的崇高的职业理想，志向高远、爱祖国，爱人民，热爱教育事业，为教育事业献身;要依法执教、敬业爱岗，遵守国家的法律法规，坚持正确的办学方向，坚持国家的教育方针，遵循教育规律，树立正确的教育观、质量观、人才观，坚于职守，敬业奉献;要热爱学生、关爱学生，

　　以人为本，这是师德规范的核心，也是师德建设的核心;要以身作则，言传身教，要真正做到为人师表，教书育人。只有这样，才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响;要终身学习、不断地学习、与时俱进。

　　在一个建设全民学习、终身学习的学习型社会的伟大进程中，我们更应成为终身学习的典范，只有这样才能真正成为一名为人民服务的教师、人民满意的教师。

　　要为人师表，注重身教重于言教。教师工作的”示范性”和学生所特有的”向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。

　　孔子说：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师是学生眼中完美的化身。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

　　教师要把学生培养成一种什么人，自己应当是这种人。”要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。

　　”勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，在今后的教育教学工作中，我将严格履行《中小学教师职业道德规范》，献身教育，甘为人梯，治学严谨，勤学进取，热爱学生，严师益友。

　　二、树立新的教育观、发展观。

　　面对新的国际形势和任务，在世界经济一体化，多元文化、多元价值、科技迅猛发展的今天，因为对于教师教育教学能力提出了新的更高的要求，在工作中我不断学习，及时了解国际上教育发展的新动态，了解学科发展的新趋势，掌握现代教育技术，信息技术要与课程整合，与教学结合，并且在教育教学当中有效运用，这样使我的教育教学过程是生动的、活泼的。同时我也有效运用现代远程教育手段，共享优质教育资源，提高教育水平。

　　目前，我省的高中新课程改革正轰轰烈烈的展开，在机遇与挑战并存条件下，只有树立新的、正确的教育理念，才能适应学科的高度综合，才能培养出复合型、创新型人才。

　　三、用爱谱写教育

　　爱学生是教师职业道德的基本要求，是师德规范的核心。教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水。陶行知先生倡导“爱满天下”，夸美纽斯主张“在和蔼克勤和愉快的气氛中喝下科学的饮料”，苏霍姆林斯基则主张“把整个心灵献给孩子们”。

　　教育是一项爱的事业。“没有爱就没有教育”“用心爱每一个学生”教师虽似无心，但却留意的关心，爱心将在学生的心灵上产生极大的作用，激发起学生的上进心、唤起孩子强烈的求知欲。教师的话语像一股甘甜的山泉，教师的关心是一缕柔柔的春风，每个学生得到老师适当的表扬，他就学会自尊，得到适当的鼓励，他就学会自信。

　　在铸造“灵魂”的过程中，作为教师，既要有满腔热忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使学生受到感染，引起他们强烈的内心体验。对于那些聪明好动的孩子，如果总是采用批评的办法，有时能起些作用，但只能当时见效，坚持不了多长时间。

　　于是，我注意用目光去激发他们的积极性，召唤他们的注意力。让他们觉得老师喜欢我，老师关心我。培养他们的自尊心和自信心。师生情感沟通了，教育就会在孩子身上产生明显的效果。让我们的学生在温暖中生活，让我们的学生在宽容中生活，让我们的学生在平等中生活，让学生感觉到心理流露着的是最纯真的爱。

　　教师是塑造学生心灵的工程师，教师是学生健康发展的保健师，是社会精神文明的建设者。这种建设者直接影响到社会物质文明的建设。因此，在课堂上以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，用执著的爱，点燃学生心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可能为他们提供表演的场所和机会，尽量扬其所长、避其所短，并及时给予表扬与肯定，让他们意识到被信任、体会到成功的喜悦与自信。

　　成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促使学生好好学习的愿望，使他们积极参与到学习过程中来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　我将向全国优秀教师学习，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想;学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。学习他们“十几年如一日，默默耕耘三尺讲台“，学习他们“洒向学生都是爱”，学习他们“甘做人梯架雏鹰”。

　　教师只有用爱关注每一个学生，用爱，用自己独特的师德魅力赢得学生的尊重和信任，使学生“亲其师，信其道”进而“乐其道”，使每一个学生都能获得自我认同感，归属感，胜利感，使命感，让每一个学生都能体味成功的愉快，使学生从成功走向成功。

　　通过认真学习和深刻地反省，我深感做一名人民教师的光荣和责任。我的理解是这样的。首先，人民教师的职业是光荣的、伟大的职业，是一个崇高的、神圣的职业。第二，教师要有光荣感、责任感、使命感，要珍惜人民教师这样一个光荣的称号，要自重、自警、自励、自强。

　　人民教师的含义：第一是为人民服务，只有为人民服务的教师才是人民教师;第二是要让人民满意，只有让人民满意的教师才是真正的人民教师，才无愧于“光荣的人民教师”这样一个崇高的称号。同时，我将向全国的和周围的先进教育工作者学习，用先进的教育理念知道自己的教学，用先进的教学手段，使自己的课堂教学更加丰富、生动。

　　以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会”亲其师，信其道”，进而”乐其道”。

　　用爱关心每一个学生，用爱谱写教育，爱岗敬业，使自己的课堂成为学生获取知识的快乐殿堂，使自己成为一名优秀教师，一名人民满意的教师。

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