优秀少先队员主要事迹 优秀少先队员主要事迹优秀少先队员主要事迹XXX，女，1997年6月出生，是XXX市**x县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品下面是小编为大家整理的优秀少先队员主要事迹 ,供大家参考。
优秀少先队员主要事迹
优秀少先队员主要事迹
XXX，女，1997年6月出生，是XXX市**x县桃城镇
的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于
**x的学习方法灵
活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因
此她的学习经
在班里广为
流行，使全中队同学形成了
乐学、勤
学、会学、助学
的良好学习氛围。
**x自己学得好，但她没有只注重
自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生
讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困
生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不
好讲清楚，碰巧这位同学和
**x家住得很近，于是她就直接到这名同
学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有
了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总
是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快
乐。有同学问她这样累不累
?她总是说：
我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾
。她总是
那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。
**x是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤
勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的小
大人，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到
校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她
总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积
极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点
或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。
可
**x对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有
空就给他们讲解，补课
;课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好
;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校
的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。
出黑板报
是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们
都是张飞穿针
大眼瞪小眼。而每次，**x都主动请缨，经老师准许
后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并
安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是
她展现才华的园地。
在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及
的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不
给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没
有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假
了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴
90多岁的太祖母，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖
母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。
**x听说了，立即央求
父母在周末带她回去看看，还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象
一对好朋友。
**x在假期里还喜欢往农村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在
书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语
朝霞不出门，晚
霞行千里
等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在
那里;傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆
对社区居民说：
外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员，把
大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。
此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上
7点整看新闻联播，能了
解世界各国的重XXX闻，真正做到
风声雨声读书声声声入耳，家事国
事天下事事关心。7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻
与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记
事的字和乘法口诀。
五年来，她始终以
没有最好，只有更好
为自己
追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为
更优秀的少先队队员。
附送：
优秀少先队员先进事迹材料
优秀少先队员先进事迹材料
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知
欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；
课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她
不断发展，并获得了丰硕的成果
她从一年级至今学习成绩均保持在班
级的前列。六年来，陈雪同学多次获得表彰，多次荣获过学校
年
三好学生、优秀少先队员
学习标兵奖
的称号。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在
音乐、美术等方面也是佼佼者。作为学校合唱队的指挥，她带领学校
四好少
合唱队在兰山区
传唱红歌魅力校园
合唱比赛中获得了一等奖的好成
绩。学校的历年庆六一文艺汇演中，都能看到她矫健的身姿。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。
尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连
邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班长和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。陈雪作为班
干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完
成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学
吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都
很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。
总之，陈雪同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强
!朱保
小学第二届十佳少先队员刘豪伟事迹
刘豪伟，来自二年级二班，是一
个健康、阳光、开朗的男生。热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬
老师，年年被学校评为四好少年。
刘豪伟不仅努力学好各科功课，而
且在业余生活中爱好广泛。看书、弹琴、朗诵、唱歌、画画、都是他
喜欢做的事情。还获得过很多的奖项。
在日常生活中，刘豪伟尊老爱
幼、独立自主、是父母的好帮手。放学回家，做完作业，还会做一些
力所能及的事情，为父母分担家务，如摆碗筷、洗碗、扫地、叠衣
服，每一次都干得干净利落。
在班级，刘豪伟是同学们的好伙伴。刘
豪伟担任过班级的班长、纪律委员，只要有机会为大家服务，他都积
极努力地争取做到最好。他会积极帮助一些学习及生活有困难的同
学，给予他们信心及鼓励，让他们体验到班集体的温暖。
习生活中刘豪伟一定会更努力，为班级、学校争光
!
在以后的学
201X年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年
的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工
作中的收获与感受汇报如下：
一、爱
是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她
们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁
壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫
富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第
一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，教育无小事。
同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予
具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子
的变化中我深受家长好评。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质
培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为
每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展
示、运动会训练
无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。
除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生
特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过
每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学
;通过开展
对手赛、优秀小队选举、小组
加十
赛等活动，使孩子们自律、向上
;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节
使孩子们更加自信、乐观。
这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健
康人格的空间。
三、培养
小干部，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团
队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道
培养一支强
有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我
每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人
都是
班干部，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗
位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使
每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉
感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自
信、更加阳光。
四、构建合理可行的中队制度
俗语说，没有规矩不成方圆
。经
验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善
的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制
定我班的制度
---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长
记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很
少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干
好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生
的自尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有
事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。
少先队是一座舞台，让我体验各种角色
;少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领
;少先队
还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高
在新中国第一个彝族自治县
峨山县的塔甸小学，有一个聪明伶
俐、人见人爱的彝家女孩，她就是学校少先队大队长，四您好
!虽然
我还是一名小学生，还是一名少先队员，但是我志愿加入中国共青
团，并愿意为中国共青团的事业奋斗终身青团是中国共产党的后备力
量，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中
国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。
现我已经过了
5年
的小学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还
是在思想方面都有了一定的进步。
在学习方面，我能够积极学习，向
老师、同学
请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试
而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水
平而学习。
在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集
体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对
立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在
的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须
要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与
集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。
所以，我作
为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他
们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观
念。现在，我认为本人基本上符合入团的基本要求，请团总支考虑本
人的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想
上的层次，为班集体、为学校作出的贡献。
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