友善之星事迹大家好，我是黎诗涵，是一（1）班一名活泼可爱又阳光的女孩，我有一颗真诚善良的心，除了学习认真，更爱帮助他人。在班里与同学相处友好，关系也很融洽，下面是小编为大家整理的友善之星事迹9篇,供大家参考。
友善之星事迹篇1
大家好，我是黎诗涵，是一（1）班一名活泼可爱又阳光的女孩，我有一颗真诚善良的心，除了学习认真，更爱帮助他人。在班里与同学相处友好，关系也很融洽，当同学需要帮助，我也会主动去帮忙。
有一次，在数学课老师把试卷发下来后让大家订正错题，我的后桌同学有一题做错了，我看她一直低着头在思考，刚好这道题我会，然后我就主动过去跟她细细讲解，直到她明白为止。最后她满脸开心的对我说谢谢。我也开心的回答到不用谢，同学间互相帮助是应该的。
还有上周六我和妈妈一起坐703公交车去大润发，刚上车坐一站，这时一位老爷爷上来了，大约有90岁，手里还拖着一辆小型的购物车，但是车上已没有空位，一位好心的叔叔起来让座，但是那个位置是侧座，而且比较高，不方便老爷爷就座，我灵机一动，立马说：老爷爷，我这里让您坐，旁边不仅有安全护栏保护，还有扶手可以握，这样坐着比较安全。而且离后门比较近，也方便您待会下车。老爷爷脸上露出欣慰的笑容，一直跟我道谢。到了大润发站，我们正准备下车，发现老爷爷也要下车，我又和妈妈一起扶老爷爷下车、过马路，直到大润发里面，才和老爷爷告别。
今后，我会更加努力，让自己变的更出色，用自己的力量去帮助更多的人。
友善之星事迹篇2
我是六（4）班的夏晓钰。在班级中，我是一个活泼的女孩，这次能被选上友善之星使我感到非常意外，因为我认为我还可以做得更好。
我想我一定要改变自己，不能让自己再犯类似的错（★）误，只有这样，我才能做一个崭新的自己，做好榜样，认真、努力的去完成老师或同学交给我的任务。
我在班里，对同学态度比较好，同学之间相互借东西，我会有礼貌的向别人借，归还时友好的向别人道谢；有时同学需要帮助，我会主动去帮助。
记得那一次，我们班的两名同学吵架了，其中一位女同学哭了，我望着她，心中不是滋味，仿佛被弄哭的不是我的前桌，而是我。我连忙从课桌里拿出了餐巾纸握在手中，走到哪位同学身边，关心的说道：“你不要哭了！来，拿餐巾纸擦一下吧”她好像听到了，但没有停止哭啼，她用手颤颤微微的接过了餐巾纸，然后又扑到我的怀里，而我却被这举动有些吓到了，但十分的欣慰，我轻轻拍打她的后背，表示安慰。终于，她停止了哭泣，然后便带她去找了老师，缓解了他们之间的矛盾。
如今，我被选上了友善之星，我一定会再接再厉，用自己最大的能力来帮助你们的。
友善之星事迹篇3
我是四（2）班的王婧飞。我性格活泼开朗、热情，乐于助人，微笑常常挂在我的脸上。
在班级里，有同学摔倒了，我会飞快的跑去将他扶起；同学之间发生争吵，我会耐心劝解；有同学受委屈悄悄哭泣时，我会在她耳边轻声安慰，递上纸巾；同学有难题不会做的，我都会耐心细致地解答。
我的铅笔盒里总是多带了橡皮、铅笔，妈妈说：“带那么多干嘛，铅笔盒都快装不下了！”我说：“我要多带一些，给那些忘记带文具的同学用。”
记得有一次，班上新转来了一个同学，因为是第一天上课，老师布置好作业后，同学们都拿出本子，认真的写着，她说：“老师，我忘记准备作业本了！”我听见了，马上从书包里拿出自己多带的本子给她用，看见同学认真写作业的样子，心里别提有多美了！
这次能有幸被全班同学评选为“友善之星”我感到非常激动。在以后的成长过程中，我会继续帮助他人，收获快乐！
友善之星事迹篇4
我叫徐可馨，是三年级的一名小学生，也是一名优秀的少先队员。我有一颗真诚善良的爱心，除了学习认真，更爱帮助他人。我对人友善，宽以待人，严于律己，对人有礼，凡事都以助人为先，能用宽宏的胸襟对待他人的错误。
每天放学后我都会主动留下来检查班级卫生、打扫教室，整理课桌；在班里，看到有同学不遵守纪律，我都会及时提醒，并想法设法帮助其改正；有时同学忘了带学习用具，我总是大方地拿出自己心爱的文具借给他们。在同学眼里：我是一个态度温和、礼貌待人、助人为乐、值得交朋友的好同学。
我以积极乐观的态度对待学习和生活，从不计较个人得失。今后，我会更加努力，争取做得更好！
友善之星事迹篇5
胡景奕是一位乐观、开朗、乐于助人的班长。
本学期班级里的一位同学腿骨折，中午吃饭不方便来去，她就自告奋勇地帮他中午来回端餐盘。为了能让同学吃到热菜和热饭，她每次把他的菜盘先搬到教室后，自己再去食堂吃饭。自己吃完后，回教室再把菜盘送回食堂。有时汤或菜不小心洒到自己身上也全然不顾，只顾想着能让受伤的同学早点吃到饭。就这样持续了3个月左右，直到现在那位同学能自己去食堂用餐为止。
当然作为班长，其他方面我也积极帮助班级和同学，做我力所能及的事情，我从中得到了很多快乐。
友善之星事迹篇6
我叫徐予馨，是一年级的一名小学生。我是一位性格开朗的小女孩，我热爱学习、关心集体、待人友善，总是积极而又认真的参与学校的每一项活动。
我有一颗善良的爱心，除了学习认真，更爱帮助他人。有时同学忘了带学习用具，我总是大方的拿出自己心爱的文具借给他们。有同学上课没听懂的，我总是耐心的为他们讲解。
我也是个尊敬老师的好学生，我认真完成老师交给我的任务，努力做老师的小帮手，做同学的好榜样！
友善之星事迹篇7
“不学礼，无以立。”文明友善是和谐社会的一面镜子。它是心与心沟通的纽带，更是一种爱的储蓄。敕勒川绿地小学四（4）中队的罗飞特正用行动践行着“文明友善”的点点滴滴。
她是一个阳光向上、待人友善的女孩儿。在平凡的生活和学习中，她总是能展现出闪光的一面。父母的言传身教，和美的校园文化，老师的谆谆教诲，再加上从小受到艺术的熏陶，使她在很小的时候心里就埋下了美的种子。
她总是能谦和懂礼，友善待人，以帮助他人为乐。在家里，她是父母的“小帮手”，帮助家人做一些力所能及的家务活，洗菜、扫地、擦桌子……她干得乐此不疲；在学校，她是老师的“小助手”，书架上那一本本整齐排列的图书，班会上那一个个精彩纷呈的节目都离不开她的精益求精；在班级，她是同学们心中的“小老师”，巧妙地化解同学间的小矛盾，耐心倾听朋友诉说心事，她用自已的小智慧为同学们带来了很多快乐。
更值得称赞的是：她年纪虽小，但在是非曲直面前从不含糊了事，不畏无理强者，同情弱者，内心坚持的是正义，她也因此被评为“区级正义好少年”。
在平凡的日子里，这无数件不平凡的小事，却折射出了她“和美”的内心世界。她在用自己的实际行动书写新时代善与美的故事，让朵朵友善之花在人们心中绽放。
友善之星事迹篇8
我叫冯思嘉，是四（4）班的一名学生。在班里担任副班长一职，是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。我对人友善，宽以待人，严于律己，对人有礼，凡事都以助人为先，能用宽宏的胸襟对待他人的错误。接纳有错而已经改正的同学。
在班级里，我对同学态度比较好，同学之间互相借东西我会有礼貌的向别人借，归还时友好的向别人道谢；有同学上课忘了带学习用具，我也会豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们。有时同学跟我说一些不好的话，就算自己心里感到不舒服，也不会向他人发脾气，也只是笑一下就算了，因为我觉得别人也不是有意的"；同学有时需要帮助，我会尽最大的努力去帮助他们；同学有受伤或者生病的我也会主动问候关心他们。
友善之星事迹篇9
经常帮助班上的小朋友。有一次班上小朋友身体不舒服吐了。正当其他人不知所措时，瞿颢贤不怕脏和累，默默拿出纸巾和抹布将吐脏的地方擦得干干净净的。
记得有一次，瞿颢贤和妈妈在大润发超市买书，身边的一位顾客不小心把书掉了一地，妈妈正想提醒他去给那位阿姨帮一下忙，还没等妈妈开口，他已经默默的走过去一本一本的把书捡起来，放到阿姨的手上，阿姨直说“谢谢小朋友”，颢颢微笑着说“不用谢”。看到眼前的一幕，妈妈感到很欣慰，他也感受到帮助别人是一件很快乐的事。
平时有什么好吃的都会大方的分享给邻里的哥哥、小弟弟小妹妹们，跟他们都很友好。其实只要你有一颗分享和帮助别人的心，人人都是友善之星。
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