参加，是指参与、加入；参与某项活动或加入某种组织， 以下是为大家整理的关于参加党内有关活动评语5篇 , 供大家参考选择。
参加党内有关活动评语5篇
参加党内有关活动评语篇1
有关参加活动的作文
【篇一：描写课间活动的作文】
课间活动（一）
下课铃响了，同学们想小鸟一样，叽叽喳喳地飞出教室，奔向操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的操场两旁各有两张乒乓球台，球台的四周都围着同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧！乒乓球小将们正激烈地对打着，他们接过对方打来的每一球，时而打抽球，时而打旋球，时而打快球。正在这时候，右边的同学发了一个旋球，左边的同学没接住，落了空。“好球！好球!”观看的小观众不约而同的拍手叫好。
球台的旁边也围着一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学像一个机灵的猴子一样纵身一跃，毫不费劲儿就抓住了铁杆，迅速地爬上去。他学着猴子的样儿，抓耳挠腮，龇牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。
丰富多彩的课间活动真是有趣啊！
课间活动（二）
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。 游戏开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。 当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！ 盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开
始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！” 游
戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
课间活动三
叮铃铃！叮铃铃……”下课了！同学们像洪水一样涌到操场上，展开丰富的课间活动。
同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳
绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？”小红说：“那我们来比一比吧！”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。小明说：“下次多努力，平时多练习，就能超过我了！”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮叮……上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了！我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了。
课间活动四
课间活动真是丰富多彩。
看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧开双翅保护“小鸡”。
西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面
对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。 有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走??
操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。
??
课间活动真精彩！
【篇二：关于拓展训练活动的作文】
关于拓展训练活动的作文
我们也赢了
广东东莞市玉兰中学初三 袁萌萌
指导教师 袁东航
我们学校最近要组织拓展训练活动，其中有很多比赛奖项。其他班的同学都在七嘴八舌地议论着、计划着。而我们班却波澜不惊。这是因为我们班在同年级的各项比赛中都成绩平平，从没获得过什么团体奖励。也许因为我们班平时纪律比较散漫，同学之间的关系也多是斤斤计较，所以鲜有人看好我们。不过既然是学校组织的团体活动，总不能逃脱，于是我也硬着头皮，和我们班一帮唧唧喳喳的同学列队参加了。
那天早上，天空涂满阴霾，太阳也躲在云层后不肯出来。第一个比赛项目是跳木马。我站在队列里和大家一起伸头缩脑地观望，抱着随便玩玩儿的心态。随着教练一声哨响，我们都紧张起来。由于木马很高，许多女生翻不过去。教练提示我们，可以让女生踩在男生的膝盖上过去。听到这个提议，我们班跑步速度较快的几个男生，突然一反常态，毫不犹豫地返回，单膝跪地，那眼神像战士一般坚定，等着我们踩膝过去。我们十个女生也当仁不让，接二连三地站上去。
我歪歪斜斜跳过去的时候，看到跪在地上的男生汗水从额头流到下巴，身上满是灰尘与泥沙。但是他们丝毫也不放松，那股严肃劲儿一下子感染了我，我也严肃认真起来，积极配合。我们当中—个女生的手不小心擦破了皮，但是她一声不吭地坚持跳完。
在接下来的水上过横木项目时，我们的团队好像突然变了，男生一改往日的吊儿郎当，每个人完成后，立即扑通扑通地跳进水里，尽最大力量把持住摇晃的横木，接应女生一个个更容易地过去。女生也不再娇气了，都全神贯注地跨着最大的步幅，尽力快速通过，如临大敌一般。
几个项目下来，我们的袖口和脖领都被汗水湿透了，腿也发软，但是没有人抱怨，那一刻大家心里都怕因为自己的不慎，影响了整个集体的成绩，都想做到最好。
太阳出来的时候，我们的项目基本完成了。到了颁奖的时候，我们都很激动，虽然知道我们不可能获奖，但是都为我们已经尽力了感到欣慰。我们喘着粗气站在队列里，看着其他班的团队上台领奖。一共有十个班，每次颁奖都让我们眼热心跳。有人在默默地流泪，有人在唉声叹气。这时候我们队长要我们打起精神，郑重其事地对我们说：“我们都努力了，即使没有获奖，是最后一名，也不要丧气灰心，你们说对不对？”我们异口同声地说：“对！”我真的不失望，因为我第一次发现了我们班同学还有如此可爱的一面，第一次深深感受到了什么叫团队合作。
“最后一个奖项，第一名是初三??”随着主持人的停顿，我们的心又跟着忐忑起
来。“初三八班！”话音一落，我们再也忍不住跳了起来，大声欢叫着：“我们赢了！”
队长带领我们冲上领奖台，我们的心里甭提多美了。阳光照在我们的脸上、身上，和我们每个人的心里，我们的脸蛋都笑成一朵花了。我们赢了！因为我们的团结和付出，我们也站在了领奖台上。
佳作点评
（鑫源） 《关于拓展训练活动的作文》
【篇三：关于课外活动的作文：相约淀塘畈】
关于课外活动的作文：相约淀塘畈
相约淀塘畈
吴欣然
今天，是一个天气晴朗的星期六。我和我的小伙伴相约在了淀塘畈，当然今天也许是我的末日——老师要开家长会！
火烧“眉毛”
上午12：30我和妈妈出发去了淀塘畈，到了淀塘畈我们班的同学都已经到齐了！
到了淀塘畈第一个项目就是烧烤了！首先由家委会的家长为每组下发烧烤食材，发好食材后我们组的人迫不及待地跑去看有什么食材，一看到这些食材我们吃货小组的口水立刻流了出来，开始烧烤了，只见盒子里的食材一下子孓被转移到了烤盘上，但是只有我们班的搞笑大王正慢慢地把一串鱿鱼拿在手上，在用另一只手拿起一起刷子在沾上一点黄油，放在鼻子上一闻发出一声古怪的声音：“香——”使得我们哈哈大笑。烧烤开始后因为只有我妈在旁边所以过两分钟就会有一个同学来问：“吴欣然妈妈这个可以吃了吗？”还好我们烧烤时间不长，不然我妈就要被烦死了！这时搞笑大王又开始搞笑了！只见他问了我妈n次后“好了没？”才可以吃他最爱的鱿鱼，因为鱿鱼烤起来最快所以吃货的眼睛都被他的鱿鱼给吸引了！他首先把那串鱿鱼在我们的眼前晃一晃在用胡椒粉在上面撒了一撒就开始在我们的眼前津津有味的吃起来，我刚想上去骂他一顿可是装逼被雷劈只听“啪”的一下他的鱿鱼就掉到了地上妈使他哭笑不得，我们组的人也被他逗的哈哈大笑！
海盗船
吃好烧烤后，我和我的小伙伴就去玩了娱乐项目而爸爸妈妈去开家长会！玩海盗船也是一个解仇的好主意，我先和小伙伴们去玩了海盗船可能是“船长”调的度数不高所以我和我的小伙伴们都玩了n次海盗船，到了最后一次“船长”才把度数从90。调到了180。因为本就晕船的我180。的不适合我，所以导致吐的现象出现了，我只好认命不玩了！
家长们开好家长会竟没有什么情况，老师就带我们去挖了蕃薯！
开心一刻
到了快吃晚饭的时间了，老师组织我们去挖蕃薯，晚饭就吃蕃薯了！我们领了锄头就开挖了，妈妈教我要找有根的地方就有蕃薯！我先把草全部用锄头锄掉找到一个有根的地方我就面着锄下去，果然好人有好报，一个大大的蕃薯就落入我的手中了，因为蕃薯不多所以老师只让我们每人挖一个虽然不多但是我也体会到了外公的辛苦！
今天，我既开心又懂得了外公的辛苦。但这也次朝六年级最后一个大型活动了！
指导老师：周老师
点评：文中以小标题形式贯穿全文，平淡的语句，但不失情感，流露细致描写生动形象。
参加党内有关活动评语篇2
河道管理范围内有关活动（不含河道采砂）审批办事指南
一、受理范围
（一）申请内容：五华区河道管理范围内有关活动（不含河道采砂）审批
（二）申请人范围及条件：1.五华区内拟建项目及有关活动是在本区域河道管理范围内；
2.拟建设项目包括建设跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线、取水、排水等工程设施；
3.拟进行的活动包括采砂、取土、淘金、弃置砂石或者淤泥；爆破、钻探、挖筑鱼塘；在河道滩地存放物料、修建厂房或者其他建筑设施；在河道滩地开采地下水资源及进行考古发掘等。
（三）不予受理的情形：
1.不属于五华区水行政主管部门管辖范围的；
2.不符合法律、法规、规划和产业政策的；
3.提交材料不符合要求的。
二、办理依据
1.《中华人民共和国水法》第三十八条:在河道管理范围内建设桥梁、码头和其他拦河、跨河、临河建筑物、构筑物，铺设跨河管道、电缆，应当符合国家规定的防洪标准和其他有关的技术要求，工程建设方案应当依照防洪法的有关规定报经有关水行政主管部门审查同意。
2.《中华人民共和国防洪法》第二十七条:建设跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线、取水、排水等工程设施，应当符合防洪标准、岸线规划、航运要求和其他技术要求，不得危害堤防安全，影响河势稳定、妨碍行洪畅通；其可行性研究报告按照国家规定的基本建设程序报请批准前，其中的工程建设方案应当经有关水行政主管部门根据前述防洪要求审查同意。
前款工程设施需要占用河道、湖泊管理范围内土地，跨越河道、湖泊空间或者穿越河床的，建设单位应当有关水行政主管部门对该工程设施建设的位置和界限审查批准后，方可依法办理开工手续；安排施工时，应当按照水行政主管部门审查批准的位置和界限进行。
3.《中华人民共和国河道管理条例》第十一条:修建开发水利、防治水害、整治河道的各类工程和跨河、穿河、 穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线等建筑物及设施，建设单位必须按照河道管理权限，将工程建设方案报送河道主管机关审查同意后，方可按照基本建设程序履行审批手续。
参加党内有关活动评语篇3
参加社区活动评语
【篇一：社区活动参加者意见表】
郑州市金水区玖久社会工作服务中心 服务地点：金水区
参加者意见表
这份问卷的目的是收集您对本机构提供服务的意见及建议，以此改善本机构的服务。请选择最能代表您意见的答案。您的意见将被保密，而您给予的意见及建议并不影响您现时或将来所接受的服务。现诚意邀请您抽空填写问卷，完成后请交予有关负责社工。谢谢您的合作！祝您生活愉快！
活动名称： “心灵氧吧”心理健康讲座 活动编号： sh-cs-(gj)-a/07-28 活动目标： 使活动参与者至少掌握两种情绪调节方式
请在以下最能代表您意见的答案上打√
丙、你对活动的其它意见或建议：
参加者姓名：（可不填） 签署日期：
【篇二：社区活动总结评估】
“全民健身”主题活动总结评估报告
资料背景
??????????活动方案的名称：“全民健身”主题活动
??????????活动的时间、日期：2012年4月14日9:30——12：30 ??????????活动场地、地点：青发小区广场
??????????活动参加情况：参与者以老年人为主，达50人以上 ??????????活动组织情况：
活动筹备期间我们通过各种方式招募到13名志愿者，在活动过程中担任记分员、计时员、裁判员和主持人，由于经验不足还是出现了一些问题，如秩序混乱、比赛项目连贯性不强、参赛人员组织困难、获奖人员名单不明确、颁奖现场混乱等等。另外，主持人临场应变能力有待提高，缺乏现场互动能力和暖场能力。社区文艺队在开场时带来2个文艺节目表演，但由于参与人员和组织人员组织不到位，设备反应迟钝，导致节目之间连贯性不强。我们以通知的方式向居民宣传“全民健身”主题活动，居民可以通过电话、来社区等方式报名参加。为了让居民更多地了解此次活动，我们又在小区里设点报名。“功夫不负有心人。”在我们的共同努力之下，共有50多人报名。但由于居民参加的随意性较大，报了名的人员在活动当天有些却没来，而有些居民又想在现场报名。因此，参与人员名单变动较大，给组织及颁奖带来极大困难。总体情况还是按照预定程序和时间进行，人员安排能随机调整，以应变现场很多突发情况，只是各环节推进比较慢，不紧凑，多次出现冷场的情况。
活动目标的完成情况
整个活动希望通过各种趣味性比赛让居民放松身心，提高健身意识，充实他们的闲暇时间，提高身体素质；同时互相交流熟悉，融洽居民情感，提升社区凝聚力及居民参与社区活动的主动性和积极性，丰富社区文化。也使大多数中老年人得到参与社会活动的机会，提升
自信心，缓解孤独感和空巢感，使老有所乐。
通过老人自愿积极报名可以看出，老人还是非常乐意参与社区活动。平日里老人也经常在小区内外进行健身运动，这些都可以看出他们很重视身体锻炼，以提高自身身体素质。虽然活动过程进行的不太流畅，但依然没有降低老人对活动的热情度，有些老人还觉得玩的不过瘾，希望社区以后多举办一些活动让他们参加。本想通过拔河比赛提升居民的团队合作意识，但比赛过程中有一组人员摔倒。事后经过了解很多老人觉得拔河比赛不太适合这个年龄阶段，有一定的危险性。所以，即便达到了预期的目的，还是存在考虑不周的问题。活动结束后，我们主动向居民了解情况，听取他们对本次活动的意见。从反馈信息中得出，居民对除拔河比赛外，其他的比赛项目满意度较高。而且总体上对本次活动给予了很高的评价，大家在活动中享受到了欢乐，取得不错成绩的人也提升了其自信心。经过我们的了解，活动取得了不错的成效，基本上达到了我们预想的目的。
活动方案的内容及其评估
“全民健身”主题活动既有文艺表演又设计了各项比赛，希望通过这样的安排吸引居民参与、观看，达到宣传健身的目的。其中两个文艺节目是由社区文艺队表演。她们已经参加过大大小小的表演、比赛，经验丰富，这种小型的活动对她们来说小菜一碟。秧歌舞节奏欢快，舞姿优美，动作整齐；太极拳刚柔并济，是强身健体的极佳选择，非常符合本次活动主题。同时，由于表演的人员年纪较大，组织者不到位，事前没有彩排，随意性大，致使节目之间缺乏连贯性，一度出现冷清场面。为了增加看点，安排两名志愿者现场演唱一曲。由于音响设备出现问题，没有配乐，又没有及时与其沟通，也出现了冷场的情况。
接下来的拔河比赛，吸取一开始的经验，提前组织参赛者到指定地点站好。比赛一开始，参赛人员都使出浑身力气，都想为自己所在
小组争取荣耀。几个来回下来，老人们已经有些疲倦。因此，拔河对于老年人不太适合，容易发生意外。以后在安排活动时，需要征求服务对象的意见。
其他的比赛如掂乒乓球、运球接力、打羽毛球，激烈程度较小，老人们普遍反映比较适合。
活动方式的可行性、适当性分析
时间、地点、人群
活动时间:2012年4月14日，星期六早上9:30—12:30开展活动，周末
大多数人都没有上班，有空闲时间，而且这个时间段大家都比较有兴趣，积极性较高，热情饱满。一方面避开了忙碌的上班时间，另一方面也有利于调动大家参与的积极性和对本次活动的热情度。
地就设在青发小区内，距离较近，而且位于主干道过往人员较多，能吸引更多的居民驻足观看，达到宣传的目的；虽然场地设施条件有限，但是有拱门、小旗子和横幅等还是比较醒目的，活动氛围相对比较好。
参与人群：我们活动的开放性很强，参与人员也比较多，有我们的学
生志愿者，社区的工作人员以及所有青发小区的居民，恰好志愿者星期六没有课，保障了我们活动的顺利进行。
活动主题内容
比赛项目：根据我们活动的报名情况，大部分是老年人，所以我们考
虑到老年人的身体状况，所定的比赛项目都比较和缓，踢毽子、运球接力、掂乒乓球、羽毛球等都比较适合老年人参加。据老人们反映拔河比赛不太适合，比较激烈。
开幕式：我们主要让社区老年队的阿姨们表演节目，他们的秧歌舞和
太极拳表演都非常符合我们的活动主题，而且也很好的调动了
参赛队员的积极性。但由于文艺队队员年龄大，组织纪律性不高，增加了我们组织工作的难度，节目之间连贯性不强。 奖品发放：我们给所有的参与人员都发放了纪念品，对于表现突出的
参赛队员给予相应的奖励，虽然奖品不是很贵重，但在一定程度上表达了我们的心意，给他们一些鼓励，也借此机会宣传我们的主题，达到很好的效果。只是由于参赛人员随意性大，致使名单变动较大，给我们的颁奖工作带来极大的困难。
活动宣传要素
贴通知：在小区内贴通知，方便所有居民了解情况，开通多种报名方
式，尽可能满足大家参与的可能性。
设点报名：方便向所有有意向的居民解释我们的活动，动员更多居民
参与到我们的活动中来，使得活动能够更好地完成。
谈话：和有些有意愿的居民进行交谈，了解他们的需求，这样更容易
使大家满意，使活动顺利有序开展。
活动预算
活动经费主要集中在购置奖品上，除此之外，工作者大都利用自身资源，借用体育器材，这样也节省了很多开支。
活动参加情况及活动氛围分析
随着春季的到来，全民健身的热情逐渐高涨。为增进邻里关系，创建和谐社区，我们在康东社区组织了“全民健身”实践主题活动。按照以人为本的社区管理理念，根据报名人员年龄的情况，设计了适合的比赛项目，并准备了奖品，现场的每一位参与者也都获得了康东社区工作人员为他们精心准备的纪念品和小礼物。老年队的阿姨们还为我们表演了她们精心准备的节目，大家看的津津有味。居民们本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，积极参与到我们的活动中来。此次活动不但丰富了社区居民的业余文化生活，增强了居民的强身健体意识，而且通过共同参与活动增进了居民之间的交流与了解，建立
了和谐的邻里关系，促进了和谐社会的健康发展，整个小区洋溢着快乐、祥和的氛围。
宣传和招募情况及其分析
1、宣传方法：
（1）在社区宣传栏上张贴通知；
（2）通过与社区居民交流进行宣传；
（3）问卷调查进行宣传；
（4）通过招募志愿者进行宣传；
2、宣传与招募情况分析：
（1）宣传情况分析：
通过运用以上的宣传手段与方法，基本达到了向居民与志愿者宣传此次活动的目的，让他们了解此次活动的目的与意义，虽然在问卷调查的时候做的不是很有效果，没有达到预期的目的，但在一定程度上也宣传了此次活动。
（2）招募情况分析：
招募志愿者的工作基本是在学校进行的，招募的对象主要是11级社会工作班的学生，招募比较顺利，招募的同时也达到了宣传的目的，招募工作给活动的顺利进行奠定了良好的基础。
当时外界环境及场地情况分析
1、外界环境分析
活动举办过程当中，因为很多居民周末回州县老家，除了参与活动的居民以外，并没有吸引很多其他观众驻足观看，导致活动气氛不太活跃。
2、场地情况
活动场地设置并没有按原计划进行，而是做了相应的调整，此次活动实际参与人数与前期报名人数有所变动，原因是参与人群主要是社区老年人，比较特殊，组织难度比较大，报名的部分居民没有前来
【篇三：党员进社区活动鉴定表】
党员参加活动情况鉴定表
填表时间： 年月
中参加 活动类型和参加活动方式可多选。
2、此表由社区党组织填写，一式两份，在职党员所在单位党组织一份，社区党组织 留存一份。
参加党内有关活动评语篇4
国内有关标准关于燃油类产品安全流速的有关规定o
8、GB12158-1990防止静电事故通用导则
4.3液态物料防护措施
4.3.1控制烃类液体灌装时的流速
a、灌装铁路罐车时，液体在鹤管内的容许流速按下式计算 ：vD?0.8 b、灌装汽
车罐车时，液体在鹤管内的容许流速按下式计算 :vD?0.5 式中:
v—流速;D —鹤管内径。
4.3.3对罐车等大型容器灌装烃类液体时，宜从底部进油。若不得已采用顶部
进油时，则其注油管宜伸入罐内离罐底不大于 200mm在注油管未浸入液面前，其
流速应限制在 1m/s 以内。
4.3.4炔类液体中应避免混入其它不相容的第二相杂质如水等。并应尽量减少 和排除槽底和管道中的积水。当管道内明显存在第二物相时，其流速应限制在 1m/s以内。
4.3.5在贮存罐、罐车等大型容器内，可燃性液体的表面，不允许存在不接地 的导电性漂浮物。
4.3.6当液体带电很高时，例如在精细过滤器的出口，可先通过缓和器后再输 出进行灌装。带电液体在缓和器内的停留时间，一般可按缓和时间的 3 倍来设计。
4.3.9当不能以控制流速等方法来减少静电积聚时，可以在管道的末端装设液 体静电消除器，其结构见附录 D（参考件）。
4.3.10当用软管输送易燃液体时，应使用导电软管或内附金属丝、网的橡胶 管，且在相接时注意静电的导通性。
5.2物体带电安全管理界限
5.2.4 轻质油品装油时，油面电位应低于 12kV。 5.2.5 轻质油品安全静止电导 率应大于50pS/m。9、GB13348-92液体石油产品静电安全规程
4预防静电危害的基本方法
4.1静电接地
4.2改善工艺操作条件
4.2.1在生产工艺的操作上，应控制油品处于安全流速范围内。减少油品的飞 溅，同时防止油品中夹入水分和气体 （参见 GB12158）。 4.2.2 尽量采用金属管道和 部件，当采用非导体材料时，应采取相应措施。
4.2.3液体石油产品通过精细过滤器会产生大量静电荷，从过滤器出口到贮器 应留有 30s 的缓和时间。
4.3采用静电消除器
4.3.1为减少液体石油产品的静电，应采用液体静电消除器。
4.3.2静电消除器应桩设在尽量靠近管道出口处。 4.4 采用抗静电添加剂
5预防静电灾害的技术措施
5.1油罐
5.2汽车罐车
5.3铁路罐车
5.4油轮和舶船
5.4.3装油初速度不大于1m/s，当入口管浸没后，可提高速度，但 100mn管径
不大于9m/s;150mm管径不大于7m/s。
5.4.4装油时不准将导体放入油舱内。装油完毕应静置 10min后再使用导电性
器具进行采样、测温、检尺等作业。若油舱容积大于 5000m3时，应静置30min后
作业。
10、GB16994-1997油品码头安全技术基本要求
5.2.6防静电
5.2.6.1油码头应在适当位置设置消除人体静电装置。
526.3防静电设计方法、措施和管理应符合 GB13348和GB12158勺规定。
5.2.7防杂散电流
5.2.7.1油码头采用输油臂装油类时，应在输油臂上装一个绝缘法兰，用橡胶 软管装卸油类时，应在每条软管管线上装设一根不导电短管 （ 绝缘法兰和不导电短
管以下统一简称防杂散电流段 ） 。
527.2防杂散电流段的阻值下限不得小于 25kQ,上限不得大于2500kQ。
11、SH/T3108-2000炼油厂全厂性工艺及热力管道设计规范 3.2管径及流速的确定
3.2.3 工艺管道的设计流速应符合下列规定 :
⑴ 为防止静电引起火灾或爆炸，当油品电导率小于 50pS/m时，油品管道的设
计流速应符合下列规定 :
a轻质油品油罐入口管道的流速应小于 4m/s。
b轻质油品的汽车油罐车装车管道流速，应符合式 3.2.1-1的要求，且最大流
速不得大于 7m/s。
vd?0.5
（3.2.1-1）
式中v――油品的流速（m/s）;d ――管道的直径（m）。c轻质油品的铁路油罐车 装车管道流速，应符合式 3.2.1-1 的要求，且最大流速不得大于 7m/s。 vd?0.8
（3.2.1-2）
d添加了抗静电添加剂的油品，当其电导率大于 50pS/m时，或在管道出口附近 安装了静电消除器的情况下，可提高流速，但不得大于 10m/s。 e 管道出口前有过 滤网（网的目数大于100目）或过滤器（过滤精度高于30卩m）时，应使过滤器出口至 管道出口的流动时间大于 30s。 f 轻质油中的游离水或污染物含量较高时，流速应 小于 1m/s。 4 、对输送催化油浆等含有固体颗粒的液体管道，介质流速不宜小于
0.9m/s。。 12、SH3097-2000石油化工静电接地设计规范
4.6 码头
4.6.4在船位陆上入口处，应设置消除人体静电的接地装置。
4.6.5为防止杂散电流，应采取以下措施 :
(1)输油臂或输油管上，使用绝缘法兰或一段不导电软管，其阻值在
2.5X 104Q ,2.5 X 106Q 之间；
(2)船与岸的人行通道不能全金属连接 ;
(3)码头护舷设施与靠泊轮船之间应绝缘 ； (4) 岸上一侧的金属物只能与码头岸 上的接地装置相连。 13 、中国石油化工集团公司职业安全卫生管理制度 (1995) 第 二篇 安全技术管理
五、易燃、可燃液体静电安全管理规定
第五条 甲、乙类液体进入贮罐和槽车时，初流速不得大于 1m/s。当入口管浸 没200mn后可提高流速，最高不得超过 6m/s。甲、乙类液体含游离水、有机杂质 以及两种以上油品混送时的初流速亦不得超过 1m/s。
甲、乙类液体经过添加抗静电剂，或有专门静电消除器与静电报警仪同时具备 的，流速可为 6m/s。
当液体输送管线上装有过滤器时，甲、乙类液体输送自过滤器至装料之间应有 30s 的缓和时间。
第十二条 为防止人体带静电产生电击或放电，引起可燃性物质着火、爆炸等 事故的发生，必须消除人体静电。
第二十六条装卸栈台、码头区的接地系统
4、栈台至装卸油船之间和管线之间不做电气连接 （包括跨接电缆 ） ，应在装油 管线上设105,108 Q的绝缘法兰或装设绝缘管段。14、GB/T15626-1995散装液体 化工产品港口装卸技术要求
4.2流速要求
421易燃液体装卸始末，管道内流速不超过 1m/s，正常作业流速不宜超过
3m/s。
4.2.2其它液体产品可采用经济流速。
参加党内有关活动评语篇5
有关于参加敬老院的活动总结
【篇一】参加敬老院的活动总结
已经结束的养老院活动对我来说自然具备着十分长远的意义，从活动前的准备到与养老院的老人和睦相处自然认真对待才行，作为活动的参与者自然能够通过养老院之行意识到自身水平的不足，或者说若是自己能够学有所成的话自然能够通过更大的水平为养老院的老人们提供更多的协助，所以在总结养老院活动经验的同时也让我明白水平越大才能更好地协助老人们。
坐落在x街道的养老院虽然规模并不大却也居住着很多的老人，当我跟随带队的老师来到养老院的时候便准备好为老人们提供相对应的协助，虽然对于具体的做法并不了解却也希望能够在力所能及的情况下付出相对应的努力，在养老院负责人的安排下我们对生活在这里的老人实行了逐一拜访并希望能够获得他们的信任，即使他们对这次的拜访感到有些诧异却也是十分高兴的，毕竟对于老人来说能够有着他人的照顾与陪伴自然是值得高兴的事情，我们事先准备的礼物也交给了养老院的的负责人以便于做好相对应的管理。
除了简单的交流以外我们在养老院的主要职责是协助他们打扫房间，尤其是柜子的搬运以及床褥的更换是腿脚不便的老人们难以做到的，所以我们在经过初期的慰问以后便参与到房间的整理工作中去，因为我们的工作是分组实行导致也有部分学生专门负责和老人实行交谈，在打开心扉的同时也希望我们的善举能够得到老人们的.接纳，而我们在做好这部分工作的同时也实行了相对应的记录从而加深了对老人生活的了解，作为大学生理应要多注重孤寡老人的生活才能够通过自身的善举协助到更多人。
活动的过程中养老院负责人强调过不能拍照以免给老人的生活带来不便，实际上我们能够理解这项规定并协助对方完成了很多工作，再加上平时也会有社区的义工协助养老院改善生活导致这里的状况并没有想象中差，但是可想而知的是物质上的匮乏远远比不上无人注重导致的孤独心结，再加上生活在养老院的大多是孤寡老人自然渴望能够享受到家人的关怀，虽然我们的拜访让老人们变得健谈很多却依旧无法从根本上解决这类问题。
也许让更多的人注重养老院的生活状况才是我们应该做的，即使感受到肩上职责的沉重却因为自身水平有限从而觉得无能为力，所以在总结过后不难明白当务之急是应该将精力放在学习上面才行，若是我们学有所成并具备更高的水平自然能够为养老院带来更多协助。
【篇二】参加敬老院的活动总结
为丰富我们的周末生活，让同学们了解养老院中老人们的生活，我们志愿者协会举行了一次以“关爱老人，服务社会”为主题的活动。我们前往城东敬老院为各位老人送爱心，送温暖。
在此之前，我们做了大量的准备工作。包括利用课余时间排练歌舞表演，集体购买慰问品，以及向负责人员询问地点、安排访问时间等等。
8点30分，二十几位同学到学校门口集合。秋天的早晨，阳光明媚，天朗气清，没有一丝秋天独有的萧瑟气息。温暖的阳光照得我们心里格外清爽。我们怀着激动的心情踏上前往城东敬老院。经过了二十多分钟的路程，我们成功抵达目的地，在该负责人的带领下，我们走近院门。
在我们正前方的是一个院子，在门的左手旁是一栋住宿楼，老人们住在一楼。当我们到达时，有几位老人在园中散步，院方负责人告诉了我们这些老人的情况，他们大多是因为子女工作在外比较忙，没时间照顾他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。因为有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在轮椅上，所以我们的成员到他们房间里小心翼翼的把他们搀扶出来到一楼大厅，还搬来板凳让老人们坐好。我们和老人围坐在一起，内心是无比的温馨感动。
随后敬老院的负责人致辞，向大家介绍敬老院的情况，以及向老人们说明我们学生志愿者此次来的目的。在和老人们聊天拉家常的过程中，我们二十多位成员为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是能够看出他们喜悦的心情。小演员们唱了很多怀旧的歌曲以及几首红歌，老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着，融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后，我们和老人们一起聊天谈论日常生活。
大家的即兴表演不但提升了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。活动结束时，我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。随后成员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。
其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，仅仅希望我们这些子女能够经常去看看他们，和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。
作为一名学生，我们需要的并不只有书本上的知识，更多的我们还需要像这种实践活动，学校以外的另一种生活。不但增强我们的责任意识，而且还提升了我们的实践水平。
【篇三】参加敬老院的活动总结
为了进一步学习雷锋精神，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养学生“敬老、爱老、助老”的美德，让雷锋精神在实际的行动中更好的滋润青少年的心灵，胜利河口第三小学联合学校家委会利用周末时间，组织少先队员50多人及部分家长展开了“学雷锋献爱心”社会实践活动，为六合乡敬老院的老人们带去了温馨和感动。
春风拂面，暖意融融，在老师及家委会的组织带领下，胜利河口第三小学50多名学生及家长带着慰问品，带着爱心来到六合乡敬老院。在工作人员介绍了敬老院的一些基本情况后，同学们开始了献爱心的具体活动。绝大部分学生还是第一次参加敬老院献爱心活动，显得有些拘谨。在老师家长的鼓励下，同学们逐渐活跃起来。少先队员们给爷爷、奶奶们送上了从家里带来的水果等食物，并祝他们天天开心、健康长寿！看到这么一群活泼可爱、懂事的好孩子，老人们纷纷高兴得合不拢嘴。随后，同学们为老人们奉献了一场精彩的文艺表演，有的唱歌，有的跳舞，歌声、乐声与掌声融化为欢乐的海洋。看到爷爷奶奶们如此开心，孩子们的表演更加卖力了，老人们也纷纷与孩子们一起拍手打起欢快的节奏，爱心、开心与热情共同构建起老少同乐的和谐乐章。节目结束了，同学们尽自己所能为老人服务。有的小组扶老爷爷老奶奶小心下楼梯；有的小组为老人们推拿捶背按摩，并向老人们询问一些基本身体情况；有的小组给老人洗递水果；有的小组则与老人们亲切交流，闲话家常。让老人们感受到了社会的关爱，集体的温暖。
活动结束时，我们一起深深的给老人鞠了一躬，感恩有这些老人让我们有机会让我培养自己的爱心，发现自己的良心。祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。在敬老院拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了成功。我们决定将这项活动一直传递下去，用我们每个人的心去温暖身边需要关心的每一位老人。
其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，仅仅希望我们这些子女能够经常去看看他们，和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。
通过社会实践活动学习雷锋精神，其实也是给同学们生动地上了一堂尊老爱老、助人为乐的活动课。我们同时也通过每学期的献爱心活动，向社会呼吁：让我们一起行动起来，向雷锋同志学习，从身边小事做起，时时不忘奉献爱心。