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幼儿园大班语言教案《微笑》,菁选2篇(完整文档)

时间:2023-01-29 09:30:05 来源:网友投稿

幼儿园大班语言教案《微笑》1  活动目标  1.体验关爱他人的情感。  2.学习运用“我愿意……让……高兴”的句式。  3.积极参与表演,进一步感受诗歌中优美的意境。  4.根据已有经验,大胆表达自下面是小编为大家整理的幼儿园大班语言教案《微笑》,菁选2篇(完整文档),供大家参考。

幼儿园大班语言教案《微笑》,菁选2篇(完整文档)

幼儿园大班语言教案《微笑》1

  活动目标

  1.体验关爱他人的情感。

  2.学习运用“我愿意……让……高兴”的句式。

  3.积极参与表演,进一步感受诗歌中优美的意境。

  4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  重点难点

  1.学习运用“我愿意……让……高兴”的句式。

  2.体验关爱他人的情感。

  活动准备

  1背景墙饰,小动物图片、挂饰、微笑贴纸若干。

  2.音乐磁带、录音机各1

  3.写有“微笑”“愿意”“高兴”的字卡。

  活动过程

  1.通过谈话引发幼儿的活动兴趣。

  教师:刚才小朋友和客人打招呼的时候,表情是怎样的?

  2.欣赏配乐散文,让幼儿感受散文的语言美和意境美。伴随着优美的音乐,教师又感情地朗诵散文并演示活动教具。

  3.通过提问帮助幼儿进一步理解作品内容。

  4.帮助幼儿理解“愿意”“高兴”,鼓励幼儿运用“我愿意……让……高兴”的句式说一句完整的话。

  (1)出示字卡“愿意”“高兴”,帮助幼儿理解其意思。

  (2)教师:小动物对朋友们非常友好,小朋友愿意为我们身边的朋友做些什么,让他们高兴?

  (3)教师:除了身边的人,我们还可以为哪些朋友做些什么,让他们高兴呢?

  5.伴随优美的音乐,教师和小朋友一起有感情地朗诵散文,感受作品的美。

  6.教师和部分小朋友一起分角色表演,要求运用散文中角色的对话。

  7.请所有小朋友自由选择自己喜欢的角色,戴上挂饰,在优美的音乐伴奏下,把散文的内容完整地表演一遍。

  8.活动延伸

  (1)把动物图片、挂饰投放到“阅读小屋”活动区域中,鼓励幼儿继续进行散文朗诵及表演活动,并投放其他动物、人物图片,引导幼儿利用背景墙饰进行编故事、讲故事活动。

  (2)把散文表演带到福利院去,开展献爱心、送温暖活动。

  教学反思

  《微笑》这篇散文简洁优美的语言向我们展示了一个有爱互助的童话世界,表现了小蜗牛等小动物美好的心灵。故事贴近幼儿生活,为中班幼儿所喜欢。

幼儿园大班语言教案《微笑》2

  一、 活动目标:

  1、 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。

  2、 懂得微笑是快乐的传递。

  二、 活动准备:

  1、 故事图片

  2、 一封信

  3、 轻柔的音乐

  三、 活动过程:

  (一)、导入:

  1、今天我收到了一封信,我们一起来看看,是寄给谁的?是谁写的?

  2、我们一起来听听,信里都说了些什么?(读信)

  3、小蜗牛为什么会给我们寄来这样一封信呢?我们一起来分享一个故事吧!

  (二)、分段欣赏故事:

  提问:小蜗牛为什么着急?

  小蚂蚁是怎么样夸奖小蜗牛的?

  小蜗牛的微笑真甜啊!甜甜的微笑象什么呢?

  小蜗牛是用什么办法把它的微笑送出去的?

  朋友们看到了小蜗牛的微笑,心情会怎么样?

  小结:微笑真是一样好东西,小蜗牛用自己的微笑给朋友们传递了快乐。

  (三)、完整欣赏故事:

  我们再来完整地听一遍故事。

  1、提问:

  小蜗牛为什么会给我们寄来这封信?(小蜗牛想把它的"快乐传递给我们)

  当你看到小蜗牛的微笑的时候,心情怎么样?

  小结:微笑是发自内心的,只有心里快乐,微笑才能把快乐传递给朋友。小蜗牛就用自己的微笑把快乐传递给了我们。

  2、讨论:

  (1)、你什么时候最快乐?(可用故事中的情节提示孩子,如大象帮助朋友盖房子等)

  原来帮助别人不仅能使别人快乐,也会使自己快乐。快乐了,我们就会微笑,就可以把我们的快乐传递给朋友们。

  (2)、你想怎样让别人感受到你的微笑呢?

  3、让我们把我们最美丽的微笑送给在这里的每一位老师,把我们心中的快乐传递给他们!

  附:故事《微笑》

  森林里住着许多动物,有鼻子长长的大象、爱劳动的小蚂蚁、爱爬树的小猴子……它们都是好朋友,都非常愿意帮助别人。小鸟喜欢为朋友们唱歌,大象能为朋友们盖房子,小兔愿意为朋友送信……只有小蜗牛很着急,他只能在地上,慢慢慢慢地爬,别的什么也干不了。

  一群小蚂蚁抬着西瓜走过小蜗牛的身边,小蜗牛抬起头向着小蚂蚁们甜甜地微笑。小蚂蚁们也对小蜗牛微笑,并说:“小蜗牛,你的微笑真甜呀,看到你的微笑,我们真快乐。”

  小蜗牛听了,想:“对呀,我可以对朋友们微笑,把我们快乐传递给他们。”可是小蜗牛又为难了:“怎么样让朋友们看到我的微笑呢?”

  小蜗牛想啊想啊,想了一整个晚上,终于想出了一个好办法。第二天,他把很多封信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信,信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来,他们说:“小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家,看到了它的信,我们真快乐!”

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