幼儿小班安全游戏教案1 活动目标: 1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用是想。 3、提高幼儿使用门的安全意识。 活动过程: 1.导入活动 (1)下面是小编为大家整理的2023年度幼儿小班安全游戏教案,菁选3篇(完整文档),供大家参考。
幼儿小班安全游戏教案1
活动目标:
1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用是想。
3、提高幼儿使用门的安全意识。
活动过程:
1.导入活动
(1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。
①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?
②教师:他们都一样吗?哪里不一样?
③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?
(2)观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?
②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?
③教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?
(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?
②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?
2.基本部分
(1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。
教师:使用门时,哪些行为是安全的`,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。
(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。
①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?
②教师:开门时要注意什么?
③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?
④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)
3.结束部分
开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。
幼儿小班安全游戏教案2
活动目标:
1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。
2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
活动重点:了解洪水发生的原因
难点:掌握自救的方法
活动准备
教学挂图(水灾的危害)
活动过程:
1、以谈话导入主题
(1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)
(2)、看图片,了解水灾的危害性
“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)
2、交流感受和逃生方法
“看到这样的灾情你是怎样想的?”
“洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的原因
“现在为什么每年有特大洪水?”
“减少灾害天气有什么办法?”
(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)
幼儿小班安全游戏教案3
活动目标:
1、通过活动,让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法,从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施(影像画面)
活动过程:
一、出事图片(碰到火灾),引出主题。
1、师:小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出来。能做到吗?
2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?
二、换上图片(碰到火灾正确逃生的方法)
1、那真正发生火灾时我们该怎么办?你会采用什么办法来保护自己呢?(幼儿相互商量讨论)
2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不能着急,要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的?----模拟火灾报警)
3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。
三、老师总结:介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护自己呢?(边讲边演示图片)
1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我们没有毛巾怎么办?)----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上
2、拨打119
3、逃离火灾现场
四、延伸活动:
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面
(楼梯口的消防拴(灭火气)、花坛里的消防水龙头、安全出口标志)
推荐访问:小班 教案 幼儿 幼儿小班安全游戏教案 菁选3篇 幼儿小班安全游戏教案1 幼儿小班安全游戏教案1-3 幼儿小班安全游戏教案1分钟 幼儿园小班安全游戏教案