环境日教案1 活动目标： 通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国 活动准备 *，PPT课件（*升旗的仪式），范例、油画棒。 活动过程： 1.出示*，帮助幼儿巩固对*的认识。 师：小下面是小编为大家整理的环境日教案3篇,供大家参考。
环境日教案1
活动目标：
通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国
活动准备
*，PPT课件（*升旗的仪式），范例、油画棒。
活动过程：
1.出示*，帮助幼儿巩固对*的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过*？
2.播放PPT课件，了解*的升旗仪式。
师：*叔叔的升旗的时候是怎么样的？
师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学*的样子）
3.交流讨论，进一步增强幼儿对*的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重*，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）
4.幼儿作画，教师指导。
（1）边给*涂色边说：**我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着*不说话，小手放放好。
5.相互交流，张贴幼儿作品。
环境日教案2
活动目标
1、知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2、在*指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1、6月5日“世界环境日”的来历。
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2、“世界环境日”的主题。
①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3、教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4、讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。
7、讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。
环境日教案3
活动目标：
1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国
活动准备
*，PPT课件（*升旗的仪式），范例、油画棒。
活动过程：
1、出示*，帮助幼儿巩固对*的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过*？
2、播放PPT课件，了解*的升旗仪式。
师：*叔叔的升旗的时候是怎么样的？
师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学*的样子）
3、交流讨论，进一步增强幼儿对*的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重*，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）
4、幼儿作画，教师指导。
（1）边给*涂色边说：**我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着*不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。