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大班语言教案:童话故事《白云枕头》—幼儿园大班教案(精选文档)

时间:2022-07-11 10:30:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的大班语言教案:童话故事《白云枕头》—幼儿园大班教案(精选文档),供大家参考。

大班语言教案:童话故事《白云枕头》—幼儿园大班教案(精选文档)

 

 1 大班语言教案:童话故事《白云枕头》—幼儿园大班教案

 幼儿园大班语言教案:童话故事《白云枕头》

 设计意图:大班幼儿随着年龄的增长,交往范围也在不断的扩大,孩子们渐渐有了自己的朋友。但是,由于现在的孩子都是“小皇帝”“小公主”,在家说什么就是什么,要什么就有什么,团结友爱、相互帮助,对于他们来说是说到容易做到难。尤其是,当朋友之间发生了不愉快的事,往往不能及时的解决好。所以我设计了本节活动,目的在于通过新颖的图书、有趣的动画,让幼儿在一个轻松、愉快、和谐的环境中理解故事内容,教育孩子们同伴之间要珍惜友情、团结互助。在发展幼儿的社会情感的同时,让幼儿懂得:即使和朋友发生了矛盾,只要认识到自己的错误,相互宽容,及时原谅别人,化解矛盾,大家还会是好朋友的。

 活动目标:

 一、初步了解故事内容,能根据观察大胆猜测故事内容,并主动积极的表达自己的想法。二、体验故事中人物情绪的变化,懂得同伴之间要团结互助,并学着去化解矛盾。三、能按故事情节排图,体验同伴之间相互协作的乐趣。

 活动准备:一、多媒体课件《白云枕头》。二、自制大图书一本,小图片 8 幅每组一份,束带、小剪刀若干。

 活动过程:

 一、故事导入:(播放 PPT 片断,引起幼儿兴趣。)师:今天老师给你们带来了一个有趣的故事,请小朋友们看一看:故事里有哪几个小动物?想一想:它们之间发生了些什么事?

 二、理解故事内容,并尝试根据观察来猜测故事情节的发展。(出示大图书,书师幼共同围坐在一起看图书讲述。)1、看图书第①——②

 2 页,老师提问帮助幼儿理解故事:(1)胖小猪和小白兔吵架了,它们都生气了,小朋友想一想,它们生气的时候会说些什么气话呢?(2)你知道胖小猪和小白兔生气了是什么样子吗?谁愿意上来做个气呼呼的样子给大家看一看。(3)“可是,到了晚上怪事儿发生了”,小朋友们猜猜到底发生了什么奇怪的事儿呢?(4)第二天,胖小猪看到小白兔变成了一只小黑兔,胖小猪心里会有什么感觉呢?它为什么会难过呢?2、幼儿讨论:师:看来,胖小猪是后悔了,不应该说这样的话去伤害小白兔!胖小猪心里好难过啊,我们一起来想想吧,看看有什么好办法,可以让小白兔变回来?把你的想法告诉旁边的小朋友吧!3、继续看图书③——⑧页,老师提问:(1)胖小猪看到一朵朵白云在脚下飘过,它想到了什么?它是怎么做的。(2)小白兔用白云洗澡真的会变白了吗?当小白兔又变得雪白雪白的,它想到了谁?(3)小白兔是怎么样用剩下的白云帮助胖小猪的?(4)小白兔为什么会感到“难为情”呢?(5)胖小猪为什么枕着白云枕头就能睡着呢?4、猜一猜故事的题目:师:故事讲完了,你们知道小白兔送给胖小猪的枕头里装的什么吗?(白云)对了,那老师就请你们猜猜这个故事叫什么名字。(白云枕头)

 三、播放多媒体课件,引导幼儿完整欣赏一遍故事。师:老师要告诉你们一个好消息,老师把这个故事做成了动画片,想看吗?可是老师有一个小小的要求,一边听故事,一边想一想。你还有什么问题要问的,好吗?(幼儿回到自己的座位上看动画片《白云枕头》。)1、鼓励幼儿大胆提问,老师耐心解答。师:故事听完了,小朋友们,你们还有什么不明白的地方吗,有没有什么问题要问老师的?2、师:老师也有问题要问你们噢:(1)当小白兔的毛又变得雪白雪白的、胖小猪也能美美的睡一觉了,这一天,他们又碰在一起了,他们有没有和好

 3 呢?(2)如果你是小白兔你又会对胖小猪说什么呢?(3)胖小猪和小白兔都知道做错了事要及时改正,真是好样儿的。小朋友们如果你和好朋友吵架了,他生气了,不理你了,你该怎么办呢?

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