下面是小编为大家整理的巩固党执政地位,教案-,高中政治统编版必修三政治与法治,供大家参考。
第一单元
中国共产党的领导 第三课
坚持和加强党的全面领导 3.2 《巩固党的执政地位》教学设计
一、课时安排
本框用时 1 课时 二、 基本思路 本框内容为巩固党的执政地位。主要从坚持从严治党和坚持科学执政、民主执政、依法执政两个方面阐述如何右下角巩固的的执政地位。本框设计思路为从反腐入手，由小案例婆媳到大改革解读。第一部分是取了十九大以来最严重的政治团伙案——孙力军按来阐述坚持从严治党的原因以及如何从严治党。第二部分则以《民法典》出台历程为分析切口引出对党的执政方式的介绍。
三、 重点难点 重点：如何落实从严治党；解读党的执政方式 难点：区分党的三种执政方式 四、 核心素养 政治认同：认同党的执政地位，增强道路自信的制度自信 科学精神：能够科学分析全面从严治党的愿因和具体要求，理性区分科学执政、民主执政、依法执政 法治意识：深入理解党坚持依法执政对推进社会主义法治国家建设的重要意义 公共参与：积极参与党的从严治党伟大斗争，积极参与党的民主执政过程 总议题：如何坚持依法执政 子议题 1
风险与考验并存 —— 从孙力军案看全面从严 治党的原因 议学情景：
播放视频素材介绍十九大以来最严重的政治团伙案——孙力军案。
议学任务：
1.孙力军案显示出党在新时代面临哪些考验和危险 2.请结合该案恶劣影响综合分析从严治党的原因 3.孙力军案对党内建设有何警示？党如何加强自身建设以落实从严治党？ 议学提示：
1.长期执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验、精神懈怠的考验、脱离群众的考验、等等 2.从孙力军案的原因推断从严治党的新要求新举措新部署（自我革命）
议学追问：
中国共产党全面从严治党的重要意义有哪些？
子议题 2
《 民法典》编纂 —— 《民法典》编纂的过程党是如何执政的 议学情景：
材料一
党中央高度重视民法典编纂工作，党的十八届四中全会决定明确了此任务。***总书记三次主持中央政治局常委会会议听取汇报并作重要指示，为编纂工作提供了基本遵循。全国人大常委会党组坚决贯彻党中央决策部署，将编纂民法典纳入立法规划和年度立法计划，确定为重点立法项目。立足中国国情实际，坚持科学立法，把握好民法典编纂的规律和特点。坚持问题导向，积极对应经济社会发展带来的新课题。“法与时转则治。深入研究法治建设中的新问题，积极回应人民群众新期待，突出民法典的实践特色和时代特色。
材料二
坚守以人民为中心的立法理念，体现民法典的人民属性。着力突出保护民事权利这一主线，对社会公众比较关注的问题做有针对性的规定，做到“民有所呼、法有所应”。通过多种方式充分听取广大人大代表的意见，凝聚代表们的最大共识。坚持开门立法，将问法于民贯穿于编纂工作全过程。10 次公开征求社会公众意见，27 次赴地方调研，专门委托国家统计局社情民意调查中心开展有关调查，为立法决策提供了更为更为广泛的民意基础。
材料三
立法、执法、司法各环节各司其职。在全国人大常委会党组领导下，全国人大常委会法工委通知以高度的政治责任感，保障编纂工作水利完成。最高人民法院、最高人民检察院、司法部、中国社科院等部门也未编纂工作作出重要贡献。
议学任务：
1.《民法典》的编纂过程是如何体现的党的三种执政方式的？ 2.你怎么看“党大还是法大”这一问题，请以小组为单位展开商议、组间辩论。
议学提示：
1. 三大执政方式之间的关系
民主执政是本质所在，科学执政是基本前提，依法执政是基本途径。目的在于不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的领导核心地位和执政地位，保证党领导人民有效治理国家，实现的党的执政使命。
2. 你怎么看待“党大还是法大”
****增说：“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。对于这个问题，我们不能含糊其辞、语焉不详，要明确予以回答。
①党和法、党的领导和依法治国是高度统一的，党要依法执政；党支持人大依法履行职能，使其主张通过法定程序上升为国家意志 ②党是领导核心，法治需要党的领导，党的领导是中国特色社会主义的本质特征，是社会主义法治最根本的保证 ③法是党的主张和人民意志的统一，党的领导要通过法治实现，党医药领导人民制定宪法和法律，也领导人民实施法律，党在宪法和法律的范围内活动。
结论：这是中国共产党和依法治国的关系 议学小结：
一、坚持全面从严治党 1.全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求 2.全面从严治党的重要意义 3.全面从严治党的总要求 二、坚持科学执政、民主执政、依法执政 1.内涵
2.内在关系 三、拓展 1.党的领导方式与执政方式 2.党的领导与共产党员的作用 3.党与法的关系 4.依法执政与依法行政 5.依法执政与依法治国 随堂训练 《课时练》24-25 页