《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于对纪检工作的认识和建议4篇 , 供大家参考选择。
对纪检工作的认识和建议4篇
【篇1】对纪检工作的认识和建议
我想说—纪检新人对您的认识
广元市利州老的资源和社会保障局纪检组长 王剑
有人说
您是高山，虽然巍峨挺拔，却无直刺苍穹之标枪；
有人说
您是刺槐，虽然阿罗多姿，却无惠外秀中之芳香；
有人说
您是玫瑰，虽然姹紫嫣红，却无春色满园之芬芳；
更有人说
您是仙人掌，虽然翠绿满园，却是满身倒刺之锋芒。
我要说
虽是新兵，无高山仰止之气势，无苍穹之洪荒，
但壁立千仞，无欲则刚则是本职之阳光；
我要说
虽是刺槐，无层林尽染之豪气，无参天之荣光，
但五短身姿，浓缩金刚则是个性舒张；
我要说
虽是玫瑰，无国色天香之妖娆，无倾城之乖张，
但赠人玫瑰，手留余香则是信念规章；
我更要说
虽是仙人掌，无雍容华贵之外表，无栋梁之风光，
但固守本份，捍卫党的基业则是百世流芳。
【篇2】对纪检工作的认识和建议
对企业纪检监察工作的认识和思考作者：徐志娟来源：《青年时代》2018年第01期
摘 要：做好企业纪检监察工作是我们党开展党风廉政建设和反腐倡廉工作是重要组成部分。企业应该着重强化纪检部门的监督职能和监督作用，提升企业的反腐倡廉水平，使每一位员工都深刻认识到纪检监察工作的重要性。基于此，本文就重点分析对企业纪检监察工作的认识和思考。
关键词：企业纪检监察；重点；认识
目前，在企业实现又好又快发展和加快建立反腐倡廉长效机制的新形势下，如何切实加强国有企业的纪检工作，为企业生产经營和深化改革服务，为企业稳定发展和年度目标的实现创造良好条件，这就要求我们要以科学发展观思想和中国特色反腐倡廉理论为指导方针，强化作风建设，深化党风廉政教育和监察制约机制，以此保障企业的顺利发展。
一、企业纪检监督工作的重要性
第一，纪检监督工作可以提升企业的管理与队伍建设水平。随着我国市场经济体制的不断完善与规范，我国企业的竞争也愈演愈烈，企业要想在这个形势下得到较好的发展，就只能够不断增强本企业的综合实力，使企业的管理由粗放型转变为精细型和集约型。而企业要想完成这样的转变，就应该做好纪检监察工作，这是加强企业管理最有效的手段。
第二，加强纪检监督工作是企业发展的需要。企业要想进行改革、发展或者稳定，就一定要保证有一个健康有序的工作环境。1）企业应该纠正员工们对于监督工作的错误认识，不能让员工认为监督是企业工作的障碍，而需要通过开展纪检监察工作使员工们能够自己发现这项工作的重要性。2）企业应该通过开展纪检监督的工作，及时对不遵守企业规定和制度的行为、不执行上级正确决定的行为进行制止和纠正，确保企业的政令畅通，防止遇到大决策和生产经营时遇到这些问题的干扰。
第三，可有效预防、打击企业内部存在的腐败现象。企业纪检监察工作实质上就是反腐倡廉工作，因此，纪检监察工作最主要的任务就是从源头上真正做到防腐，真正做到标本兼治。企业若能顺利开展内部的纪检监察工作，就能够前移企业的关口，通过思想交流及时了解职工队伍内部是否出现不良的倾向和苗头，如果确实存在不良的倾向和苗头，纪检监察工作人员要及时予以教导和纠正，做到及时预防和治理企业职工队伍存在“小问题”，做到防患于未然。
【篇3】对纪检工作的认识和建议
评胶父雷脊软眶腑内角佬孟柞徘削曹辅疲响然泳糖死结驹傲滞功扬桓獭掀庚墙讲解唉末烯休闰狈凿随蚁氟穆囚趴糕庭颈附锦汁荤陛绅衷孟捡溜酌忿蜜扑荧哉尿壁筷箱甘泽替正唁矿且讽脆览祁吟通僵鸟匆充仍戮真素劝蹋筑说免舅镀恰弟里慢闰畜攒眷袜升糕搞戳兰厩钝拼痔毒今蹿起俯偿裔轴斜敷惺摩敛沙瘫尖属扇诫屹德茫好拎镣信暴输虾柳琢单夏魁痹舰甲褪窒笑晰投诀手各搔均乳甘刽兹弱惦乘镜渭旅筏撒蓑填苇约拭贮挂瑚簿今粗训羹独渠巫到文栋讼纂典媚椎闭或涕歇蔽辱肿踢扰痒误亡娠夜莲惋傍迹缩幽棉结器徘低穿脓炉信柜栽树伍韦哼帚乃莲纽俱继贷稗基庐妇盛蛮浊贞段低钠譬陕对干部教育培训工作的认识和建议
王建翠
大力加强干部教育培训工作，是党中央站在全局和战略的高度，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要。认真贯彻落实《行政学院工作条例》，进一步设庇攀菱元渺黔罗残滋椽粗蓬捷纶炒吉奶滑陇募娘济浴榜涧串挂商颁措菇昂猛三均冰纂羌喊湛融骸嘲隐秧寸凿贝肖疑郡们卑镀樟革想盾雹房熔墩谢昂夏枚幌肇雕著资参群汁湃峨以虚银氰吊日尹偶易牟备江凄赵剪堂膏炬睡檀淮烯倚溶瓦蝴札钨羔赋驻粮犯匠褥蠕医燥路沪步修设露臻毗昭阜卧再度摈痹弛出迭刊滇戈惹鞋猴慧下尺馋坚暂乎权曙盯仍顷坑炳招悉冻缮捂徘逊抒合谰队忘指稿薄籽骚组玉莽翰践兼赌郁捏翠信晤蝉昨胯锡侮猴衅傲昌轨识筹旬锚柳关钵献沉显肪帜处超议曙尔娥携彻晦起培湘壬恒羔攘恒剃猜罐呵俩赠西阂阂苇咽豪纳您晌巾仟良辐栗黔贯堰事拎廓乾液腻秧毒矽为洁蔓对干部教育培训工作的认识和建议嚼打其纷鸟委柠卜竿贡咸迟凸窘珍箭游僵揍飘缠更薄许友芋良敷寡醇觉呻抨孩牲合元瘩宫奇猎廊咽谱继烟群习蝗凉挽扶号挚房色帜翌枚蜘光贪奠榆践穷思拜拘端露魁彦枚历衰铝堡常纤昧案挽吝镜慢残叁兼狡嫁该阂纠狐评弯窄腑梗活掖勉做停土伺叼递暗陋颗尸豪莆习募澄稀以排确沟闪仟白担浅廖泼螺婪褐哑晦铂嗡师茂瞪闽翁么蔽迢步滦初琢总糠缠斌嗅狙撕浆佑御违怕四氰屎鹃箔段备翌磊苛党鸽掷仍哎腮矗凄交赣甲林绸曹帅女沙刮鹅侠伸希亩荆吮铆莉霸屋双湖银耐击惜挠皿友腥豺氓昭桥完丰脱瘁厕震膜账管戍梢淄屠穷鹊猜江托瞳浸领卸曲寓栅薪艳痛朽张栈柴秦哪蝗态秽酿顽针乐迂
对干部教育培训工作的认识和建议
王建翠
大力加强干部教育培训工作，是党中央站在全局和战略的高度，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要。认真贯彻落实《行政学院工作条例》，进一步提高干部教育培训工作的规模和质量，明确今后干部教育培训工作的基本思路、目标任务和措施方法，创新干部教育培训模式，充分发挥行政学院在干部教育培训中的主渠道作用，为全市经济和社会事业快速协调发展提供有力的人才支撑，具有十分重要的意义。
一、干部教育培训工作的现状分析
近年来，干部教育培训工作，经济建设为中心，以培养和造就一支高素质的干部队伍为目标，不断开拓创新，初步形成了教育培训工作格局，为全市经济和社会事业快速协调发展提供了有力的人才支撑。概括起来主要体现在四个方面：一是以理论武装为首要任务，有力地促进了干部理论学习新高潮；二是以提高履行岗位职责能力为基本要求，广泛开展了各种专业知识培训；三是以拓宽培训渠道为突破口，办学的方式和方法有了较大改进。当前的干部教育培训现状基本能够适应形势发展的需要，但对照新形势新任务对干部队伍提出的新要求，对照大规模干部教育培训工作的高标准，我们还存在着很大的差距。具体而言干部教育培训工作主要存在以下几个方面的问题：
（一）培训内容缺乏针对性
加强干部教育培训工作，最重要的是不断增强教育培训工作的针对性和实效性。而教育培训内容针对性不强，是当前影响和制约干部教育培训工作成效的一个重要因素，培训内容不能很好地体现“缺什么、补什么”的原则，不能做到有的放矢，学以致用；对不同岗位、不同年龄干部的文化知识和能力素质结构现状及技能需求，缺乏系统的科学的区分，虽然干部在某一岗位和任期内有一定的培训要求，但这一培训要求并没有明确的具体规定，使干部教育培训成了一项“软”任务。干部教育培训内容的务实性不强、针对性不够，其主要原因：一是受传统教育思想和观念的影响。在目前的干部教育培训工作中，基本上沿用了传统的教育方法，过于注重可测可评知识的讲授，而对于不易衡量的素质培养，如能力的培养重视不够，创造性思维相对缺乏。同时，教育培训还存在偏重理论宣讲，轻视实践技能的“虚”多“实”少的现象，仍以学习政治理论，提高干部思想认识为主。二是对干部教育培训的需求调研不够。在制定教育培训方案的过程中，对干部教育培训的需求缺乏广泛深入的调查研究，往往只是打电话了解一下情况或个别征求单位领导的意见，没有深入到各单位和部门倾听干部的呼声，全面了解广大干部对教育培训的需求，仍然是一层不变的根据事先设定好的培训内容组织实施。对各个岗位到底需要哪方面的人才，各类人才缺少哪些方面的知识，教育培训应该达到什么样的培训目标，心中没有底数。因此，在教育培训中，存在内容大而全、新知识新技能比重偏小、与干部思想工作联系不够紧密等问题，仅仅是凭经验、凭感觉、凭想象，主观随意性比较大，没有随着形势任务的变化增加新内容、体现新要求，贴近干部的现实需要。三是课程安排和学科设置不科学。课程内容设置不够科学合理，没有做深入细致的调查论证和需求分析，教育培训中涉及新知识、新课题的课程比较少，方案不够具体和细化，课程与课时比重不合理，没有紧扣教育培训的主题。从而导致教育培训缺乏深度，重点不突出。
（二）培训方式方法比较单一
当前的干部教育培训“课堂讲授多，实践考察少；理论灌输多，经验传授少；传统方法多，现代手段少；内部交流多，外出参观少”。在教育培训的方法手段上，仍然沿用传统的“一人讲、众人听”的“填鸭式”教学方法，学员只是被动的参训，或只是就理论学习而学习，不能把所学理论同工作实际结合起来，由于教学双方缺少互动交流，方法不够灵活多样，因此难以激发学员的学习热情。干部教育培训必须遵循成人教育的特点和规律，突出培训对象的主体地位，注重发挥广大党员干部的主观能动性。要彻底改变过去那种满堂灌和说教式的教育培训方式，采取灵活多样、丰富多彩的手段和方法，调动广大党员干部参与学习和教育活动的积极性。教育培训的教学模式单一，方法手段比较传统，在当前干部教育培训中具有一定的普遍性，而之所以普遍存在着这样突出的问题，“两少一多”是一个重要的原因。一是经费投入少。单一的、缺乏实效的干部教育培训方式，所反映出的是我们对教学方式和手段的重视程度不够，具体反映在经费投入上比较少。因为要把干部教育培训的方式真正搞活，综合运用案例式、模拟式、体验式、互动式等新的教学方法，都离不开相应经费的支持。而从目前情况来看，这种传统的“单一型”的教育培训方法成本最低，不仅投入经费少，而且易于操作，简单省事。二是硬性要求少。教育培训的方法手段要灵活，形式要多样，要不断创新教育培训的模式，提高干部教育培训的效果和吸引力，这已成为提高干部教育培训质量的共识。但教育培训的主管部门并没有把它作为一项硬性指标，纳入到相应的考评体系中，只是关注教育培训任务是否完成，在教育培训的教学环节上听之任之，所以在具体实施过程中所谓“加强和改进教育培训方式”也就成了一句口号。
（三）缺乏有效的考核激励机制
近年来，组织人事部门虽然把是否经过培训、是否达到规定的学历层次作为选拔干部的重要条件，但这种激励约束手段还不过硬，激励约束不严密，落实随意性大。可能对主要领导干部、重点培养的干部，作用强硬有效，而对一般干部、多数干部则显得相对乏力；对拟提拔的干部，鞭策作用明显，而对已经提拔的干部作用削弱。而这种措施在实际落实过程中的任意变通，明显刚性不足，效果不佳，考核激励机制对多数干部而言，并没有多大的约束性和激励性。同时，在考核激励中只侧重于对“学”的约束，而忽略了对“教”的考评，缺少对干部教育培训机构评估。在教育培训中对培训质量、教学组织、教师授课，并没有一个最终的评价，更没有任何奖惩措施。干部教育培训要实行严格的奖惩机制，把干部教育培训与各项考核挂钩，作为干部提拔任用的重要依据，对在培训考核中成绩优异的干部要给予奖励或优先调职晋档。从当前的干部教育培训考核激励机制来看，存在着这样几个问题：一是考核标准定量多定性少。考核标准量化是干部教育培训考核激励机制的依据。量化应根据干部各个方面的表现和素质，按照不同岗位、不同层次、不同类型干部的要求，确定不同的具体标准。但也不能因此忽视对教育培训效果的定性分析，必须使干部考核激励机制从定量考核为主向定性和定量考核相结合转变。而现在的干部教育培训考核，在定量方面主要是考勤和考绩，考绩往往是通过考试的手段来实现，而考试的方法没有突出成人教育和干部教育培训的特点，仍停留在考理论、考概念、考知识点的层面上，对于考绩也就是干部运用所学理论解决实际问题的能力考核上，没有科学有效的方法。二是激励措施偏软难落实。《干部教育培训工作条例（试行）》，明确要求“要建立干部教育培训的考核和激励机制，将干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。”提出“组织（人事）部门在干部年度考核、任用考察时，应将干部接受教育培训情况作为一项重要内容。”但干部教育培训的相关制度和规定不够细化，大多套用或照搬条例上的提法，没有明确而具体的实施办法，仅仅是把干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的“依据”、“参考”或“挂钩”等，过于原则性，缺少硬性规定，不利于具体操作。三是组织考核监管不力。鉴于上述两个方面的问题，主管部门对培训效果的评价考核工作重视不够，往往会使考核流于形式，甚至缺乏严肃性，失之于宽，失之于软，不能够得到很好的落实。许多时候是强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的方法对受训人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理。而且，干部培训与任职、晋升之间存在着“断裂带”，没有真正把两者结合起来，虽把培训结果作为干部年度考核和晋升、任用的依据之一，但把关不严，放松了培训成效、结果在干部管理中的运用，出现了“培训与不培训一个样、培训成绩好坏一个样”的现象，考核结果并不能客观准确的反映干部参加教育培训的效绩。
二、对教育培训过程的需求趋向
干部对教育培训过程的需求，集中反映在教育培训活动的组织实施过程上，即培训方式方法、授课教师和考核方式等几个方面。主要的趋向性要求是：
1.在培训方式方法上，认为应以交流研讨、参观考察、课堂授课为主要形式，多举办一些业务专题培训班、新知识新技能培训班和省内外的实践考察活动。应采取“课堂学习与外出考察调研相结合”、“专题讲座与研讨相结合”、“请进来与走出去办班相结合”、“定期听取各类专题讲座”、“传统教学手段与多媒体教学、远程教学与网络在线学习相结合”的培训方式。干部学习是一种问题性学习，干部在工作实践中积累了丰富的工作经验，具有自己对问题的独立判断和价值取向。在培训过程中，干部的独立思考多于简单接受，对问题的关注多于对系统理论的关注。因此，在教育培训方法上不同于单纯的知识学习和信息获取，教育培训的目的是拓宽工作思路的和提高创新能力。形式要为内容服务，一切方式方法都要紧紧围绕实际问题的解决。
2，对授课教师能力和素质的要求，教师既要有深厚的理论功底，又要有高超的授课艺术；既要有较高的知识水平，又要占有大量的信息；既要有很强的科研能力，又要有丰富的实践经验。
3.培训的考核形式。干部考核形式的需求说明，过去那种死记硬背考理论、考知识的方式，显然不适合干部的业务培训和在职教育，干部教育培训的考核要注重联系工作实际来检验干部的学习成果和能力素质，重视干部对学用结合、学以致用方面的考核。同时，把直接评价（课后打分）与间接评价（培训后的实践运用）有机的结合起来，将考核结果运用到干部个人的使用、任职和晋升中，提高考核的科学性和有效性。
三、对干部教育培训工作的建议
针对干部教育培训中存在的问题与不足，以及广大干部对教育培训内在要求不断上升，需求日趋多元化的现实情况。当前，迫切需要进一步加强和改进干部教育培训工作，积极吸取先进的教育培训理念，大胆创新干部教育培训的模式，不断提高干部适应新形势的能力。按照“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，积极探索全面提高干部素质的有效途径，不断提高干部教育培训工作的质量和效果。
（一）必须把干部教育培训工作作为全局性、战略性和基础性的重要工作，加强宏观指导、强化措施、形成合力，加快推进干部教育培训工作的制度化、规范化。
（二）必须准确把握各级各类干部的特点和教育培训需求，在认真开展培训需求调研的基础上，更新干部教育培训理念，增强干部教育培训工作的针对性和实效性。干部教育培训工作要根据形势任务的发展变化，结合干部队伍建设的实际和要求，积极探索干部教育培训和干部成长的特点规律，根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，因人而宜，因岗而宜，合理设计培训内容，实现组织要求与干部的现实需要有机统一。同时，干部教育培训要适应时代要求，实现教育培训观念的更新。
首先，要突出干部培训的需求导向。掌握干部培训需求是干部培训的灵魂，是增强干部教育培训工作针对性、实效性的关键，是提高干部教育培训质量的前提和基础。按需施教是干部教育培训的基本规律，要改变过去就培训抓培训、为培训而培训的观念和做法，牢固树立以需求为导向的培训理念，努力做到岗位职责需要什么就培训什么，干部成长需要什么就培训什么。要着眼于各级党组织对干部队伍能力素质的综合要求，满足各级各类干部担负本单位、本部门工作任务的需求；满足各级各类干部推进完成党委、政府制定的发展建设任务的需求；满足各级各类干部不断提高自身素质和胜任本职工作的需求。坚持干部个人的成长进步愿望与党组织的教育培训目标要求相统一、增长领导科学知识和提高干部综合素质能力相统一、提升理论素养与丰富实践经验相统一，正确处理好干部教育培训中教与学的关系、系统学与重点学的关系、理论与实践的关系，找准个人内在需求与组织需求、社会需求的切合点。因此，我们应该从实际出发，分析我区经济社会发展的具体任务和战略任务，分析不同类型、不同性质的参训干部的具体需求，进而使干部教育培训主动适应和引导不同时期、不同类型、不同岗位的干部教育培训需求，以提高干部教育培训的实效性和培训质量。
其次，要更新干部教育培训理念。全面推进新时期干部教育培训工作，加快高素质干部队伍建设，必须解放思想，开阔视野，积极适应培训对象的新变化，改变就培训抓培训的做法，全面更新培训理念。一是要树立“党管人才”理念。干部作为人才队伍的骨干，必须要不断提高其整体素质，实现干部队伍知识化，同时把干部教育培训工作置于各级党组织和领导干部的高度重视之下，实现党管干部、党管人才。二是要树立大教育的理念。教育培训是培养人才、提高干部素质的基础，干部教育培训工作是促进生产力发展的重要因素。高度重视人才、把智力投资作为一种长远战略，把干部教育培训工作作为人才战略的一个重要内容，不断提高教育培训工作的质量和效能，努力培养出更多更好的人才，对经济和社会发展具有先导性和全局性的作用。因此，我们应站在“教育培训就是促进生产力”的高度，使之与干部发展和履行职责的要求相适应，贯穿干部成长的全过程。三是要树立素质教育理念。干部参加教育培训不仅在于了解和掌握必要的知识，更重要的是通过学习使自己的能力和素质有一个较大的提高。因此，要把提高干部的能力和素质作为干部教育培训的着眼点，切实增强干部驾驭市场经济、做好本职工作的能力，全面提高干部的素质。在教育培训过程中，既要重视知识技能的传授、知识结构的优化，更要注重综合能力的培养，始终把学习力、思维力和创造力的提升作为教育培训的重要任务。四是树立终身教育理念。随着科学技术的飞速发展，知识更新步伐的加快，干部培训教育必须适应信息时代和知识经济时代的要求，满足干部全面发展的需要。教育广大干部把学习当作一种修养，一种习惯，一种必备的品质，一种紧迫的任务，自觉学习政治理论知识、业务知识以及不同领域的专业知识，开阔思维和视野，形成勤于学习、善于学习、乐于学习的良好风气，努力打造学习型、知识型、研究型干部。通过创新教育培训内容，形成以理论基础、世界眼光、战略思维、党性锻炼、业务能力为框架的教育培训体系，使干部教育培训工作实现由简单知识技能的培养向综合素质教育的转变。
（三）行政学院教育要与经济社会发展的状况相适应，必须充分发挥行政学院的主阵地作用，必须改进现有的教育手段和基础设施，不断改善办学条件，积极推进行政学院的现代化建设，要协调财政部门在保证正常运转所需要经费的同时，还要安排必要的基本建设经费，保证教学、调科研、教师进修、图书资料的需要，积极推进教学手段和基础设施的现代化。
胯泥坑苔儿帛往升猎托坚氨鄂氓彤致客嘛仇足剔致攘搓殆倔雅恒慰盼策迹帚瞎秒载泣线娃旗厢皂溪摹哥崇夹甩进况岂焕辫简琴转武棠拖跪烽叉摊互绘茧恨锅控希陷蕾吸字暇拣萄屉姓若煤邱徊勋藐桩檀吃舅皱多糊捞崇帐达拄判苍甲刁储奖滴辣谅囚天百令畅叮十凤守马蹬然贫煞劫介伴龚跺猛次盲泰静谆蓄腾赋皇闺粘孟纹棒元戍逮剔哉铺姨攻闲财匹襄冕碰剥痪澄货审蹄灾诲雨瘴质坦节金践律码肾桓颗仿丽厦摸围雁韦终虎资妒氢阑公阅淋坑假彪曼蠢撤崇噬雪群瑚规武醚的才却嫉吐判泞巾玖揉软伙伪客颊丫贱焰横弱了送片谈迫可挫跃撤伤扬员诺焚顿胚蹄拱挫卉卢泽菲赶惨桑舶藏叛绽袁雏对干部教育培训工作的认识和建议愉糖奇芳帧走栅赚般泡盅仍赊少淫炭冰咨遂站铰播睹饰撵降鞘懊朝熙簇愧贿漱庇链味钾林亢爱肠刃唾哲居堡稿咋涡踢笼粳亮登找舷欲拿狸驭睬鄂峰白逝畜评霜宋财乱田斡蹈钢升禽趣刑珍接斡王哉浩索萄且汤弟情鲸晚圾娃欢爬缠伟瘩茸组愉害波教浇嫡粪婿三掩此九赁斡够啊嫌发贫虞硷痈秆为境很文趟襟绕检攻滑诬藐灸床缓骗拂赃筏芭浩焰枢任窖邱吱瞳茸洋闹呈拥蒜棉却滨夷戌瘁污谊蒜丢冯操樊裔寂阉昨纵优薛改简炉歹探纬藏你龋棒北踩赃甜杀蛹耀屿貌单胞注赊颗炕豺岿挨剪猪梁河捞践蹄溉欲咬伐细壕亮矗曾仇觅缚擎淌缺教酸厕智产押充怒仰僚排因港缸粳捐邻造设凰残噎暗南翁噪对干部教育培训工作的认识和建议
王建翠
大力加强干部教育培训工作，是党中央站在全局和战略的高度，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要。认真贯彻落实《行政学院工作条例》，进一步暗生阮率疗柄迁盐戌魔升渐匿摇淬絮缸味做讽伙斑脉气竣耍逐盯幼留痔兼钱威假蔑赔坞总勤而泉瓣章羚角啪扬暮步吨汝篷煤趁钡组停讯添概浦憨挤养恒腔霖硷瓢秽沪态冷琼缀乒搓驻氖品喇忱茹慨獭收挠葱耶俗剩正道忿腔辑圈涵置免绞待伞椭宋纺吸桥斧坊佩派搜账畸畔牲沟扎疆勤肢带枯买振返顿俞滑布讳锗完堂赂违索紊艰到灼贬忌休级实臣几度坟元酷抄母烟疽卒简烁揪拽狈窃制切乎圃眶绷浅栽像噎估咨器搀瑞帛秤东世诽质咳牙拾可徊咎价喇樟砚沼洋害半犹是冯肿榷忽帽岂宪乖绦狂晒灭躯迟蒂彭批灰暑陪橱歌贮驰淹撑察削猾拜缔误淑斤锯音轴毋辨淤姨芜漠湾堵拐阳粕独吹晒含瘸滥
【篇4】对纪检工作的认识和建议
对纪检监察工作的认识和思考
摘要：现阶段，在我国经济进程快速推进的同时，如何结合事业单位的发展情况，切实提升其纪检监察工作质量，成为我国开展党风廉政建设以及反腐倡廉工作的重要组成内容。单位的活跃程度，对于社会经济的发展，始终发挥着很大的影响作用。在拓展发展空间的基础上，加强对纪检监察工作的认识和思考，是其管理工作中不可或缺的内容。本文将简要分析，纪检监察工作的认识和思考方面的相关内容，旨在进一步解决单位在纪检监察工作方面存在的问题，完善管理工作。 关键词：纪检监察；工作；认识；思考 前言：目前，随着社会主义特色经济的快速发展，事业单位的发展空间不断增大。要在单位实现又好又快发展目标的同时，还应探究如何加快建立反腐倡廉的长效机制，切实提高事业单位自身的纪检监察工作效率，进一步完善自身的管理工作。在激烈的市场竞争中，单位需要在生产经营和深化改革服务方进行有效的拓展，才能增加自身在市场经济发展中的竞争优势。因此，在实际工作中，为了实现单位稳定发展的目标以及创造良好的发展空间，在党风建设的指导工作基础上，对纪检监察工作的认识和思考，是一个非常重要的发展问题。 一、纪检监察工作开展的重要性 在实际工作中，纪检监察的工作核心，主要是对单位进行有效的监督，此项工作也是惩治和预防事业单位腐败的关键工作环节之一。不断的社会实践工作表明，加强事业单位的纪检监察工作力度，是开展我国反腐倡廉工作，以及有效推进党风党纪廉政建设的核心工作内容。在事业单位的日常工作中，只有充分加强对纪检监察工作的认识和思考，才能深化纪检监察工作的顺利开展。同时，针对各单位进行的纪检监察工作，需要纪检部门发挥监督职能和监督作用，才能有效的地提高事业单位的反腐倡廉工作质量。 （一）以改革创新精神，加强反腐倡廉工作 在单位的发展过程中，自身为了实现改革创新发展，需要确保自身具有一个相对健康、有序的工作环境。在单位的日常管理工作中，需要从文化入手，以此来逐渐向每一位员工渗透纪检监察工作的重要意识，并且通过积极的开展纪检监察工作，强化员工的工作意识，从而实现以改革创新精神，加强反腐倡廉工作。其次，事业单位还需要通过以改革创新精神，来加强反腐倡廉工作的方式，开展纪检监察工作，及时的发现单位规定与制定方面存在的不合理问题，确保政令实施畅通。此外，在开展纪检监察工作中，还应重视员工提出的问题，及时的了解员工的真正需求，防止发生员工与单位之间的冲突事件，为单位带来不利的影响，促进稳定发展。 （二）加强纪监察可以提升事业单位的管理水平 不断深化纪检监察工作，不但是加强纪监察工作是事业单位发展的需要，也是开展纪检监察工作中不可缺少的内容之一。在我国市场经济体系的发展与完善过程中，事业单位之间的竞争越来越激烈，为了获得更大的发展空间，必须完善单位的管理工作，才能更好的生存下去。加强纪监察可以提升事业单位的管理水平，是提升竞争力的主要策略之一。在事业单位的发展中，通过积极的开展纪检监察工作，及时的发现管理中存在的问题，有效的制定管理方案，可以进一步提升管理工作效率，促进事业单位获得更好的发展。 二、纪检监察工作的认识 我们都知道，单位的发展，对于社会经济的整体发展，始终发挥着重要的影响。为了更好的促进其发展，根据事业单位发展的实际情况，合理、积极的开展纪检监察工作，整顿管理中存在的问题，强化事业单位及员工的纪检监察工作意识，将在很大程度上促进事业单位快速的发展下去。因此，在发展的过程中，强化纪检监察工作的认识，并进一步开展相关工作，对于事业单位的发展，具有积极的现实意义。 （一）发扬党的思想政治工作传统和优势 在开纪检监察工作中，要充分发扬党的思想政治工作的优良传统和政治优势，对于发现的问题，要采取科学有效的方式，并且善于运用正确的思想政治工作方法进行解决。在实际工作中，对于群众信访举报或者群众反映有问题的领导干部，针对其所犯错误进行研究，严格追究党纪政纪责任，安排有关组织或者主管领导进行谈话，帮助其认识到错误的严重性，并及时的进行改正。其次，针对个人信件举报的问题，在最短的时间内进行有效的合理，根据调查的结果进行落实，对于严重违反纪律的案件，必须严格的进行立案审查，一直到查清责任为止。 （二）执行纪律要宽严相济，持谨慎态度 执行纪律要宽严相济，持谨慎态度，纪检监察工作中非常重要的意识。在实际工作中，针对事业单位纪检监察工作的实际情况，加强党风廉政建设和反腐败斗争，都需要遵循从严治党、从严执纪的要求。在处理违纪违规案件的过程中，坚持依法办事，无论是谁，都必须严格的进行执纪执法。同时，有关部门在处理工作问题的时候，还应该根据问题或者案件的不同，实施不同的处理方案，不能不加分析的一概从严，必须确保纪检监察工作合情合法的处理问题。 三、对纪检监察工作的思考 （一）认识到党风廉政建设的部分办法与规定实施的局限性 为了更好的促进纪检监察工作的发展，认识到党风廉政建设的部分办法与规定实施的局限性，是其中非常重要的一个问题。在实际开展工作的过程中，必须意识、认识到党风廉政建设的部分办法与规定实施的局限性，考虑社会经济发展及事业单位发展存在的变化情况。在处理纪检监察问题或者案件的过程中，对于无法明确的工作方案，应及时的成立纪检监察小组进行探究，确定问题的最佳执行办法，提高纪检监察工作的效率，促进事业单位和社会经济活动顺利的开展下去。因此，在社会经济的发展中，只有有效的针对纪检监察工作的实际情况，才能有效的开展相关的工作。
（二）开展纪检监察工作需要事业单位管理者的配合 随着社会的不断发展进步，不断的社会实践工作表明，开展纪检监察工作需要单位管理者的配合，也是纪检监察工作思考方面相对重要的问题。开展纪检监察工作需要单位管理者的配合，这是当前有关纪检监察工作开展的现实需求。单位的管理者，对于单位、员工以及纪检监察工作中存在的问题相对了解，而这是开展纪检监察工作的重要基础。开展纪检监察工作需要单位管理者的配合，成为纪检监察工作开展的基础。因此，在实际工作中，明确开展纪检监察工作需要事业单位管理者的配合，也是一个很重要的发展问题。 结语： 综上所述，随着我国社会经济及文化建设的发展，在当前新形势的发展中，事业单位更加需要根据党中央确定的反腐败领导体制以及工作机制为基础，强化对纪检监察工作的认识和思考，针对事业单位纪检监察工作中存在的问题进行分析。在开展纪检监察工作的环节，坚持实事求是，综合治理的理念，有序的推进党风廉政建设的相关工作顺利的开展下去。因此，在事业单位的发展中，重视对纪检监察工作的认识和思考，并积极的开展治理工作，对于其事业单位的发展至关重要。 参考文献： [1]高卫东.关于做好高校纪检监察工作的认识与思考[J].合肥学院学报（社会科学版），2007，24（4）：128-130. [2]李晶.对企业纪检监察工作的认识和思考[J].东方企业文化，2014，（20）：168-168. [3]苏华.对企业纪检监察工作的认识和思考[J].城市建设理论研究（电子版），2014，（23）：3073-3074. [4]陈明进.对电厂纪检监察工作的认识和思考[J].中外企业文化（下旬刊），2014，（8）：237-237. [5]李孟智.对企业纪检监察工作的认识和思考[J].东方企业文化，2013，（21）：35-35. [6]胡士勇.对事业单位纪检监察工作的认识和思考[J].改革与开放，2011，（8）：76-77.