《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案1 武松兄弟为何一高一矮 景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲下面是小编为大家整理的2023年《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（完整文档）,供大家参考。
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案1
武松兄弟为何一高一矮
景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多点儿，且面目丑陋，头脑可笑，因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身高竟相差如此悬殊呢？
人体里有两大类腺体，一类是有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。另一类是无管道腺体，即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。
人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状 旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑垂体等。它们能分泌激素（即“荷尔蒙”），这些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。不同的激素，各有不同的功能，与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。
甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼与生殖器官的发育，它若分泌不足，人就长不大，矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌，人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌，与人体身高关系极大。要是它们太多或不足，都会影响人体发育，武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。
生长激素是怎样促进人体长高的呢？美国的两位诺贝尔奖获得者研究后认为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充足的情况下产生生长因子，再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。
人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。因此有的科学家认为，人的身高75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说，45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。1995年，有位*学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高，异卵双胞胎的身高*均相差4.4厘米，而同卵双胞胎的*均只差1.7厘米。显然，这是因为同卵双胞胎遗传基因完全一致的缘故。
1．下列关于文意的表述正确的一项是 （ ）
A.人体里的两大类腺体中，影响人体高矮的因素主要与无管道腺体有关系。
B.脑垂体分泌的激素能影响其他激素的分泌，是人体最为重要的内分泌腺。
C.人的身高有人种的因素，如白种人就比黄种人高。
D.科学家们经研究确认，人的身高75%取决于遗传因素。
2．关于生长激素促进人体长高的说法中正确的一项是 （ ）
A.生长激素作用于肝脏等组织，就能产生生长因子。
B.生长激素分泌太多或不足，都会影响人体发育。
C.生长激素通过生长因子来对骨骼生长起直接作用。
D.如果人患了病，就会因生长因子的产量不足而身材矮小。
3．对于武松兄弟一高一矮原因的推断，关联性可能最小的一方面因素是 （ ）
A.甲状腺激素 B.性腺分泌的激素
C.脑垂体分泌的生长激素 D.父母遗传的因素
1.A。（B项结论扩大化，只能说“脑垂体是控制身高最主要的腺体”“与人体身高关系极大”。 C项原文为“如白种人通常比黄种人高”。 D项原文为“有的科学家认为”。）
2.B。（A项缺少重要条件“并在营养充足的情况下”。C项本身的表述就是矛盾的，既然先通过生长因子，就不是直接作用于骨骼，原文也有“生长激素对骨骼并无直接作用”。D项原文“要是儿童有了肝病、肾病或营养不良”。）
3.D。
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇扩展阅读
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展1）
——五一高一作文3篇
五一高一作文1
这次五一，有的人去了名胜古迹，有的人游了名山大川，有的人去了黄河长江，而我们去参观了一所乡村小学——廖庙小学。
走进校门，迎面就看到他们的操场：地面是用碎砖和着泥巴铺成的，在砖缝中长着许多杂草，操场上有些地方还凹凸不*。操场的中央是一个用瓷砖和水泥砌成的旗台，正中间是一根用木头做成的粗糙不*的旗杆，上面用麻绳牵着一面*。操场的后面是一个篮球场，低矮的篮球架立在篮球场的两边。也许，这就是他们唯一的运动场了吧。操场两旁立着两排杨树，微风吹来，树叶发出哗哗的响声，似乎在述说着什么。比比我们的操场，是用大理石和水泥铺成的，旁边还有一块塑胶场地，操场上中间满是绿茸茸的草地。对比之下，我不禁思绪万千。
在操场转了转，嘴唇有些发干。我正要着急去找水，迎面走来一个小妹妹。看她那样子，大约是一年级的小学生吧。她两眼望着我手中的零食，嘴唇动了动。我把零食送给她，并问：“哪里有水?”她指了指我的后面，我一看，原来是一个圆筒状的东西，上面有一根铁棒。妹妹压了两下，我也赶紧过去使劲压起来。可是没有出水。妹妹把旁边塑料桶里的水倒了进去，我赶忙压起来。果然出水了!我用手捧了一捧水喝了几口，真甜!这原来就是他们的“自来水”。
喝完水，我信步来到了一座*房——他们的教室。虽然是假期，教室里没有学生，但透过窗户可以清楚地看到里面的情景。很小的一个教室里，挤满了二三十张桌子，那些桌子边角都磨出了豁口，桌子腿上的漆早已剥落，只有桌子的四周还有些淡淡的漆痕。有些桌面上烂了一个大窟窿，就又钉上了一块木板。那里的凳子都是用木板钉成的，腿呈八字形的长条凳。他们的抽屉里都放着书，虽然放了书，但本来不大的抽屉里还是有很大的空间。“一年级，二年级，三年级……”我一路数着数。有六个年级，却只有六个班。看看这里的条件，再看看我们：窗明几净的教室里，放着投影仪，桌子上还铺着桌布，还有很多书。我们还有什么理由不好好学习呢?
天，已近黄昏，我们走在回家的路上，我一路无言。我忽然明白了我们的责任是什么：肩上的任务还很重，我们的国家还有很多贫困落后的山区，还有很多的孩子在简陋的教室里读书写字。我一定要发奋学习，长大后为国家做贡献，让祖国的孩子们都能坐在窗明几净的教室里，在知识的海洋里遨游!
五一高一作文2
满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是*凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、*凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛
勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的"日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
五一高一作文3
我能感到一束浅浅的阳光透过玻璃窗，暖暖的照在我身上。慵懒的在小床上打个滚，把盖在身上的被子卷得凌乱不堪，睁开惺忪的睡眼，又立马闭上，阳光倾泻下来，是那样灼眼，它们蹦来蹦去，在我的窗前刚好能看到的位置跳舞，闪烁。
索性伸了个大大的懒腰，利索地下了床，日历不知被谁翻到了‘五月一日’，醒目的红色在我面前跳跃。
天气极为明朗，大街上人群熙熙攘攘，各种嘈杂的音乐争先恐后地振动耳膜，各大商场贴出的活动告示也分外抢眼，小商小贩们也不甘示弱，一把又一把遮阳伞在阳光中盛开，一顶又一顶临时的棚子搭起，促销活动一样展开得如火如荼，令人眼花缭乱。人们忙碌而悠闲地穿行其中，还有那车水马龙，多么喧闹繁荣的景象啊。
闲来无事在街头游荡，一个不大的拐角处，围了好多人，我也好奇地凑上前去。只见一位失去双腿的残疾人半跪着坐在地上，半截残突的下肢被磨蹭得污秽不堪，身旁放着一个破旧的帆布袋子，装着大半袋长短不一颜色各异的粉笔。只见他艰难地前倾着身子，手中紧紧攒着半支粉笔，神情专注地在地面上涂抹着，片刻工夫，一幅约三四个*方的粉笔画呈现在人们眼前——达芬奇的蒙娜丽莎，色彩明亮而艳丽，画面饱满而充实，立体感非常强，用这种奇特的方式展现在人们面前，又别具一番风格，人群中不时发出“啧啧”的赞叹声。
围观的许多人不约而同地掏出一些零钞，放入他身旁的旧布包里，虽然面值都不大，但对于他来说，一定是沉甸甸的吧，因为这是人们的爱心加上他辛勤的付出得来的。
看着这个画面，我突然又想到了另一群人——他们四肢健全，也还年轻，并且拥有一个正常人的大脑，但他们通常只用粉笔在地上写下一行字：“我太饿了，求助一块钱买面包”，抑或是“钱包被偷了，求助一元打个电话”。然后便跪在面前，等待人们不屑的目光或扔下的滚离他好远然后等他狼狈地去捡的硬币，有的甚至还西装革履……
我无法想象，他们就为了这区区几个小钱，无情地扔掉了属于自己的那一份尊严，我无法理解，他们为什么不去劳动，用自己的汗水去赚钱?拾荒者的行为都比他们来得可敬，他们靠自己的力气和汗水挣钱，而不去装出一副可怜相来骗取他人的同情。
五月一日是全世界所有劳动者的节日，我更敬佩那些坚守在自己岗位上无私付出，默默奉献的人们，他们不愧于“劳动者”的称号，永远值得人们称颂。
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展2）
——英语阅读训练高一答案
英语阅读训练高一答案1
Harry is eighteen now. He studies in a middle school. His parents like him very much and hope he can become a famous man. So they often tell him to study hard and they do all for him. They call him at six in the morning, after breakfast his father takes him to school in a car and in the afternoon, as soon as the young man comes back, the supper is ready. Of course, he never washes his clothes or goes to buy something in the shops.
Once Harry"s father was sent to London on business. He would stay there for half a year. Leaving, he told his wife to take good care of their son. The woman had to get up earlier and did all what her husband did before. And two months later she was so tired that she was ill in bed. Now the young man got into trouble. He couldn"t do any housework. He had to do as his mother told him. Even he didn"t know where to get on the bus!
Yesterday Harry"s mother found his shoes were worn out and told him to buy a new pair in the shop. But he didn"t know how to choose. The woman had a sigh and gave him a shoe pattern(鞋样) and told him to buy a pair of shoes himself. It"s Saturday today and Harry doesn"t go to school. With a policeman"s help, he found a shop. The shopkeeper was friendly to him. The man brought a lot of shoes and asked him to choose. When he was trying on a pair, suddenly he remembered something and took them off. The man was surprised and asked, "What"s the matter, young man?"
"I"m sorry, I"ve left the shoe pattern at home!"
1. _______ always does some housework in the morning.
A. Harry"s father B. Harry"s mother C. Harry D. Nobody
2. Harry"s parents do all instead of him because _______.
A. he"s too young B. he has poor health
C. he"s busy with his studies D. they hope he spends all time on studies
4. In fact, _______.
A. Harry wanted his mother to buy shoes for him
B. Harry didn"t believe himself
C. Harry wouldn"t listen to his mother
D. Harry was strong enough to buy shoes for himself
【答案与解析】本文讲一个只会死读书的书呆子自理能力很差，连买鞋子这么简单的"事都做不了。
1. A。细节题。根据 The woman had to get up earlier and did all what her husband did before 可以推断以前是她的丈夫做这些事的，因此应该选择 A。
2. D。细节题。根据 So they often tell him to study hard and they do all for him可知答案为D。
3. A。推断题。根据第2段第1句话 Once Harry"s father was sent to London on business. He would stay there for half a year 可知答案为 A。
4. B。细节题。根据第2段最后一句 Even he didn"t know where go get on the bus 可知答案为 B。
5. C。细节题。根据 And two months later she was so tired that she was ill in bed可知答案为 C。
6. B。推断题。Harry 亲自去买鞋子，却不知道自己试一试，他不相信自己的脚却只相信鞋样，因此应该选择 B。
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展3）
——追忆高一高中作文
追忆高一高中作文1
不管你喜不喜欢，生活会不断的继续下去，过去的事情会慢慢的从你的记忆中消失。但总有一些东西让你感动，会让你永远留在心里，甚至深深影响一个人的一生。军训就是其中之一。军训已经一年了，但一切似乎都是昨天才发生的，一切都是那么熟悉，那么亲切。一想起来，总觉得激动，充满激情。
当冉冉旭日东升，响亮的军号响彻整个军营时，军营里顿然热闹起来，军歌响起，整齐有力的脚步声时不时传来，口号声此起彼伏，一切又似乎井然有序了。
号角
这里所谓的军号不是真正的军号，而是哨子。不要低估这个单调的哨子。它似乎控制着这里的一切，因为它代表着一种命令，所以无论在任何时候，无论在任何情况下，当哨声响起的时候，我们必须尽快赶到集合。每当这种情况发生，脑海里总会出现这样一幅画面，钢珠散落在每个角落，呼啸声此起彼伏。钢珠立刻铸造了钢铁长城，准备捍卫人民的利益，所以我不禁感受到了无尽的战斗力量。在这个和*的时代，我们依然保持着这种速度和快速，这意味着我们无穷无尽的战斗力将永远保持下去。
军训
这是最重要的，也是最难忘的。烈日下，你要在教官的指挥下，反复做那些机械无聊的动作。烈日烤焦了皮肤，汗水浸湿了衣服，枪托磨破了手掌，这一切都让我们痛苦不堪。我们什么时候受过这样的折磨，所以有时候会忍不住抱怨，发一点小脾气。但是，在训练场上，在队列中，我们无话可说。我们清楚地知道，这是我们自己的选择，是我们身体和灵魂的磨炼。我们为每一个错误的行为感到羞耻，但我们从不气馁。我们为每一个懒惰的思想火花感到羞耻，我们尽力把它消灭在萌芽状态。为了达到和谐统一，我们放弃了多少次休息！最后，我们正确的练习了。那一刻，除了疲惫和痛苦，我们更感到自豪和欣慰的成就感。所以，当我迈着整齐的步伐走路时，我不禁充满了自豪。这时，所有的痛苦都不再痛苦，所有的军训都成了快乐的源泉。
军歌
对我们来说，最容易也最震撼的就是军歌。行进的路上，训练场上，饭堂前，都能听到我们嘹亮的歌声，有时候忍不住低声哼哼。我曾经很好奇，*时不在乎的歌，为什么在这个时候变得如此强大。每次唱歌，我们都放开喉咙，尽情地唱。天地间，仿佛只剩下了人与歌。我们唱了一首熟悉的《团结就是力量》上千次，上万次。训练结束后，我们忍不住唱《打靶归来》，尽情地唱。似乎让全世界都知道我们从光荣的战场上回来了。现在，我慢慢意识到，我们的自信和勇气都溶解在我们的歌声中，让我们的歌声充满了自信和自豪。所以，不好听的歌，就是这么甜，这么刺激。
林肯
也许只有那短短的十八天，我真的无法理解它的内涵。但是这几天真的感受到了集体的力量，感受到了整体的美好。在铁的纪律下，没有自我，只剩下队列和命令。每个人每天都重复着同样的动作，但感觉越来越深。每个人都从军队中吸取了力量，让自己越来越强大。在训练的时候，我们真的感受到了纪律的重要性，体会到了军人的伟大，让我们记住了我是军人。
今天在写这篇文章的时候，我会把这句话改成：我永远是军人。
军训的十八天对我的一生来说是短暂的，但珍贵的记忆将永远留在我的心里，陪伴我完成未来的人生。
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展4）
——《三体》高一阅读心得3篇
《三体》高一阅读心得1
《三体》是我第一次接触到的科幻小说，这是一部十分宏大的作品，时空尺度囊括了整个宇宙，最终延伸到宇宙的尽头。故事以绝密国防工程—红岸基地为铺垫，引出宇宙中外星文明的存在，三体世界并不像地球一样每日规律地日出日落，在三颗无规则运行的太阳主导下，三体人每日都生活在乱纪元、恒纪元无规律交替的水深火热之中，尽管他们拥有高级的科技文明，但在得知三体问题从数学本质上无解之后仍一度陷入绝望，直到发现宜居行星—地球的存在，强烈的生存欲望使三体人迅速开展对地球的占有计划，在智子的监视下，地球与三体文明展开了长达N个世纪的博弈……
恶劣生存环境的打击下人性的自私、邪恶、贪婪、愚昧无知等缺陷被无限放大，当生命在夹缝中求生存时，情谊和道德都变得不堪一击，天体物理学家叶文洁就是在经历了一次次的亲友背叛、家人被迫害致死之后对人类文明产生了怨恨乃至最终绝望，希望通过科学昌明的三体文明的到来拯救地球文明，然而三体运动开始之后的发展方向却与叶文洁的期待大相径庭，于是她开始独自思考拯救人类之路，耗尽半生精力，推导出宇宙社会学的两大基本公理：一是生存是文明的第一需要;二是文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。可以理解叶文洁这么一位追求极高道德的高素质人才，在这场浩劫中身心遭受重创后对于人性道德泯灭的绝望，灾难的发生或许不能归咎于某个人，因为是当时扭曲的政治环境催生了一帮思想畸形、行为激进的人，可以想象在当时的社会环境下保持单纯和善良是多么困难的一件事。
全书最欣赏的一个人物就是史强。他作战时临危不乱，观察力敏锐，处事睿智，看事通透，身在局中却思虑清晰周全，对科学家们意志低迷时的提醒也是醍醐灌顶，意志坚定、不拘小节、外粗内细，是小说中难得的有血有肉的形象代表，展现出人性的诸多优点。
刘慈欣对于天体物理学原理、红岸系统、智子、水滴、二向箔等的构建出人意料，对于宇宙系统的想象宏大、丰富，对于人性的思考耐人寻味，他的创造力和想象力令人惊叹，作为*科幻的基石，《三体》确实是非常值得一读的一部小说。
《三体》高一阅读心得2
读完了三体的第一部后，我受到了极大的震撼，这是极其难以形容的，于是我不顾渐渐逼近的期末考试，反而开始三体的第二部《三体：黑暗森林》。
这部作品和第一部一样，也让我产生了极大的震撼，虽然原来经常听说三体这本书，但是真正第一次让我留意到它的就是第二部书的书录，关于黑暗森林法则的描写，当我第一次在网上看到它时就给我留下了极其深刻的印象，它以极其生动的拟人描写表现了宇宙中暗黑的`尔虞我诈，恐怖的猜疑链弥漫着整个宇宙，技术爆炸又使他深深加剧，并给以每个文明深深的隐患。
黑暗森林贯穿整个第二部，这也是它书名的由来吧，但这本书最让我震撼的不是像第一部的科学理论，而是它作为文学作品的可读性，本书一开始讲述叶文洁让罗辑研究宇宙社会学，结尾又以罗辑利用宇宙社会学逼迫三体世界改编攻击舰队航向，从而拯救了全部地球文明。这种前后照应的写作手法让我印象深刻。本书又有生动的景物描写，对于罗辑在欧洲所住庄园和联合国会场的描写十分深入人心，让人仿佛身临其境。
而在这本书其中也提到了人类进步的动力应该是自由，只有自由和*的年代，科技才会迅速发展，充分体现了人文主义精神。通过对黑暗森林以及众多面壁者的描写也体现了人心的恐怖之处，十分好的刻画了人类集体。
我认为它是一部极具文学素养的科幻书，它是一部教会了我很多东西的好书。
《三体》高一阅读心得3
刚读完《三体》这本比较流行的科幻小说就带给我一种久违的激动，《三体》给我的最大感受就是深邃且以为深长。《三体》这本书讲述三体文明与地球文明之间的碰撞，三体作为外太空另一个可适宜生物居住的星球同样也居住着三体人，三体人把地球人当作敌人，地球人却对他们的看法褒贬不一于是地球上展开了一场人类关于三体的激烈斗争。
对于我一个理科高中生而言，由三体问题引出一个全新的世界，这样的世界会产生一个什么样的文明，这本身就充满了吸引力。人类不断去探索宇宙的奥秘，然而真谛又何在?宇宙如此之大，外星文明又是否真的存在?科学的发展是否会有上限，人类对世界的探索和旅行能否突破银行系的范围?小说的内容，不禁让我对这样的问题去思考。当我再一次抬头仰望星空，感觉意义都变了，繁星点点在这无穷的宇宙之下，星星是多么渺小，而自己却又是更加的渺小，就像里面有句话说“我们都是阴沟里的虫子，但总还是得有人仰望星空。”是啊，人类是那样的卑微，但《三体》并不是想告诉我们自己是多么的微不足道，然而我更相信另一句话“地球上存在着虫子，你踩死了他们，却从未战胜他们。”个体的力量是多么微小，然而群从的力量是巨大的，只有相互理解，相互认可，我们才能团结集体，尽管威胁来的多么猛烈和强势。
我个人认为这本小说最吸引人的地方就是在描述叶文洁过去的往事时，对人生的讨论。叶文洁但是处在时期，站在历史的角度看，的确摧毁着人性，在那时人们迷失自我，叶文洁迫不得已向三体世界发送信息，企图想用三体文明拯救地球文明，可以看出他对人性的绝望。不难看出叶文洁在当时的影响下也做了一个疯狂的举动。
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展5）
——《一碗米粉》阅读答案3篇
《一碗米粉》阅读答案1
一碗米粉
徐全庆
天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。
父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。
第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。
只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。
他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。
挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。
（选自20**年第1期《天池小小说》）
1。联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（2分）
①他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。
②他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
2。结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（2分）
3。收了生意的杨店主又给我们做了一次米粉，你如何理解他的这一举动？（3分）
4。父亲是个怎样的人？请简要分析。（3分）
5。选文以什么为线索？在情节结构方面有什么特点？（3分）
答案：
1。①尴尬写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（1分）
②使劲写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。（1分）
2。父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我，让我感到无比温暖;点题（言之有理即可，2分）
3。杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。（答出三点，意思相近即可，3分）
4。父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主一碗米粉钱，承诺以后一定要付给他。事隔多年，那碗米粉在父亲的心头挥之不去，所以他专程来到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。（答出父亲的性格特点1分，结合文章分析2分）
5。选文以一碗米粉为线索（1分）。通过我的所见所闻来叙写故事;情节跌宕起伏;开头设置悬念，吸引读者，为下文埋下伏笔;中间使用插叙手法，插入对往事的回忆，释疑;结尾点明中心，呼应题目（答出两点即可，2分）
《一碗米粉》阅读答案2
一碗米粉
徐全庆
天有些冷了,父亲突然对我说,陪我去一趟桂林吧?父亲越来越老了,行动也越来越不方便了,已经不能独自外出了?我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧?父亲摇摇头?我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决?
没办法,只好陪父亲去桂林?路上,我问,为什么非要去桂林呢?父亲说,我要去吃米粉?就为这原因?我哭笑不得?桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩?
车站旁边就有卖米粉的,我说,给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找?我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的?父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的?我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢?
父亲说,那是十五年前的事了?那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票?这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉?也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃?可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来?他的钱包丢了,身上一分钱也没有了?他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗?店主看出了他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了?这样吧,把你的地址?姓名给我,回去我一定把钱寄来给你?店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱?
父亲红着脸答应了?十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去?他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨?
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的?父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道?失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上,他连连叹气?
父亲开始带我在桂林慢慢寻找?要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到?天越发冷了,再过24小时我们就要回去了?这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主?我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找?
第二天中午,有人打我手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉?我和父亲按他说的地址真的找到了他?父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手,说,可找到你了,可找到你了!语气中满是激动?老杨的头发全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现?
只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人?也许是他的儿子吧,我想?
米粉端上来了,味道确实不错?父亲吃得很香,也很从容?然后,父亲执意按照自己的标准付了钱?
临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉?老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手?
返回途中,我的电话响了,是老杨打来的?他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意?听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉?他说,他今天特别高兴? (摘自《天池》20**年第1期)
小题1:请用简洁的语言概括小说的故事情节?(4分)
小题2:文章开头一再写父亲要去桂林，再三追问之下才知要去桂林吃米粉。这样安排故事情节有什么作用？（4分）
小题3:你认为小说的结尾好吗?请简要说说理由?(4分)
参考答案：
小题1:父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间的寻找,终于找到了店主老杨,父亲如愿以偿地还了米粉钱?
小题2:设置悬念，为情节发展做铺垫。
小题3:示例：我认为小说的结尾很好，结尾的情节出人意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。
试题分析：
小题1:对于概括文章情节类题目可以采用以下策略解答:一?直接摘引文章主旨性的句子解答,二是先划分层次,再根据文章层次简要概括?本文总体就是按去桂林——找老杨——吃米粉还钱的思路展开的?
试题分析：
小题2:此题考查我们对情节安排理解的能力。把握文章的情节安排，是读懂文章的关键。文章开头的作用可从以下几个方面加以考虑：（1）交代故事发生的时间与背景；（2）渲染文章的.环境气氛；（3）烘托人物的情感；（4）预示人物的命运；（5）推动故事情节的发展；（6）开门见山，揭示主题；（7）设置悬念，引人入胜；（8）总领全文，引起下文；（9）奠定文章的感情基调；（10）为下*铺垫等。
试题分析：
小题3:此题为开放型题目，关键是要自圆其说。分析时我们可先了解小说结尾的通常作用：总结全文；照应题目；点明或强化中心；体现文章主旨，凸显人物形象等。
《一碗米粉》阅读答案3
⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版 纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。 （摘自《天池》20**年第1期）
9．请用简洁的语言概括小说的故事情节。（2分）
▲
10．对选文 内容和艺术手法理解不正确的一项是（2分） 【 ▲ 】
A．文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。
B．文中⑷⑸小节为插叙，交待了父亲为什么坚决要去桂林。
C．“无巧不成书”，文中，十五年前父亲吃完米粉付钱时发现钱包丢了是巧；“再过24小时我们就要回去了”，而通过网络在第二天中午就找到了老杨也是巧。这此巧推动了情节的发展。
D．第⑽节中“父亲吃得很香，也很从容”，“从容”一词写出父亲终于找到老杨，心放下来了，慢慢地品尝米粉。
11．读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（3分）
▲
12．你认为小说的结尾好吗？好，请说说理由。不好，你会怎么写？（4分）
▲
参考答案：
9．父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间的寻找，终于找到了店主老杨，父亲如愿以偿地还了米粉钱。（2分，意思对即可）
10．D
11．文中“我”、父亲、老杨都是值得敬佩的人。理由：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言；父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人；老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人。（3分，意思对即可）
12 ．小说结尾好的理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。（4分。能结合文章内容，言之成理即可。）如学生答不好，根据学生写的小说结尾视内容和语言酌情给分
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展6）
——《风吹一生》阅读答案3篇
《风吹一生》阅读答案1
风吹一生
①天真的冷了，连风也受不了了，半夜三更来敲打我的窗户，它们想进来。这种节奏的敲打声我熟悉，这些风一定是从我的家乡来的。所有的风都来自北方的野地和村庄，我家在城市的北面。我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲，它们对此十分陌生。风的认识里只有光秃秃的树，野火烧光的草，路边的草堆，孩子们头上的乱发和整个村庄老人的一生。风不认识城市的路，一定是谁告诉了它们我在这里，才会爬上五楼来找我。
②城市里没有风声，没有**子树和草堆供它们存活下去。它们远道而来是为了唤一个人回去，是唤我吧，我已经很长时间没回家了。我从床上起来，打开北向的窗户，黑暗阔大的北风滚滚而来，像旗帜和荒沙一样悬在城市的半空，只等着我从钢筋水泥的一块堡垒里伸出头来，与我面对面，告诉我一些风中的人的消息。
③我家乡的人生活在风里。离家的那天，一大早我就看见祖父坐在门口的小马扎(一种便携可折叠的小凳子)上。天色灰沉清冷，秋天的早上永远是一副将要下雨的模样。风很大，地上的杨树叶子转着圈堆到祖父的鞋子上。我对祖父说，进屋吧，外边冷。祖父说没事，不冷，都在风里活了一辈子了。然后问我坐火车还是汽车。我说火车，这个问题他已经问了好几遍了。祖父自言自语地把火车重复了一遍，说他夜里也梦见我坐的火车了，跑得太快，怎么叫都停不下来，他就数来看看，我是不是已经被火车带走了。我让祖父进屋吃早饭，他也不肯，只想坐坐，守在门口的风里。那个早上我离开了家，前往一个远离家乡的城市。祖父拎着小马扎跟在我后面穿过巷子，风卷起的尘土擦着裤脚。我说巷子里风大，回去吧。祖父说你走你的，我想在巷子头坐坐。然后就放下小马扎坐在了路边上。村庄坐落在野地里，村前村后都是麦地，麦地上的风毫无阻碍地从村南刮到村北，沿村庄中宽阔的土路，一次次宽阔地刮过。我走了很远回过头，还看见祖父坐在风里，面对着我的背影，被风刮得有点抖。
④祖父老了。风吹进他的身体。当风吹进一个人的身体里时，他就老了。二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人。从我记事时起，祖父一直骑着自行车带我去镇上赶集，五天一次，先在集市边的小吃摊坐下，吃逐渐涨价的油煎包子，然后到菜市旁边的空地上看小画书，风送过来青菜和肉的味道。那时候祖父骑车很稳健，再大的风也吹不倒。有风的时候我躲在祖父身后，贴着他的脊背，只能感到风像一场大水流过我抓着祖父衣服的手。长大了，自己也能骑车了，少年心性，车子骑得飞快，在去姑妈家的路上远远甩下了祖父。我停在桥头上，看见祖父顶着风吃力地蹬车。祖父骑车的速度从此慢了下去。有一天祖父从外面回来，向我们抱怨村边的路太差，除了石子就是车辙和牛蹄印。祖父说，风怎么突然就大了呢，车头都抓不稳了。但是谁都没有在意。
⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。
⑥一个人就这样被风吹老了。风逐渐穿过人的身体，吹走了黑发留下了白发，吹干了皮肤留下了皱纹，最后，风把祖父带到了另一个去处。我随着一阵一阵的风往前走，走着走着就长大了，最终却走进了没有风的城市，只有祖父和他的小马扎还不时吹进我的梦中。
《风吹一生》阅读题目：
1.作者为什么把“风吹一生”作为文章的标题?(2分)
2.“我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲，它们对此十分陌生。”风本无形，为何作者会看见它在“东躲”，并知道它对城市“十分陌生”?这表达了作者怎样的感情?(3分)
3.第四段说，“二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人”，又说“但是谁都没有在意”，这是否自相矛盾?为什么?(3分)
4.说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。(2分)
5.风慢慢吹大了我，也慢慢吹老了祖父，祖孙二人多年的心灵对话让我们体味到了一种细腻的亲情。可是现实中却有很多老人在城里城外独守“空巢”，亲情的风儿已不容易吹进他们的生活。今晚，风儿又为“我”捎来了故乡的思念，请你为文章续写一个结尾，模仿作者的口吻，将“我”体会到的情义吹进城里城外的“空巢”，吹向四面八方渴望亲情的心田。(4分)
《风吹一生》参考答案：
1.不设统一答案。答题要点：内容上：①祖父在家乡的风里生活了一辈子。②祖父的一生饱经风霜。③从“我”对爷爷的深厚感情看，“风吹一生”还可以理解为亲情之风吹拂过祖父的一生。④作者的目的在写祖孙情，风饱含了作者的深情。结构上：⑤风梳穿文章始终的线索。(2分。内容上1分，答到一点即可。结构1分)
2.晃动的灯影和撞在城市建筑物上的风声让我“看到”了风在“东躲”。这些风是从我的家乡来的，它们的认识里只有家乡的一切，所以我知道它对城市“十分陌生”。风无形，人却有情。表面上写家乡的风来找我，实际上饱含了我对家乡和祖父的深切思念。(共3分。能读懂风的行为得1分，回答不必拘于参考答案，意对即可。作者感情2分，只要答出“思念家乡”或“思念祖父”的意思即可;如果答成祖父思念孙子，得1分)
3.不矛盾，前者说的是多年的观察和挂念，以祖孙情感积淀的漫长过程为基础。后者是一瞬间的行为，应该说是“当时谁都没有在意”，这也合情合理。(3分。判定不矛盾的得1分。理由2分，意对即可)
4.祖父老了，再也不能骑车了。(2分。答出这一层意思即可。若分析语言技巧或句子包含的思想感情，不加分也不扣分。)
5.开放题，不设统一答案。(4分。与文章内容衔接自然，风格接近，语言通顺，可得4分;风格、语言一方面有欠缺的`可得3分;内容衔接较差最多得2分;只要作答，一般不判0分)
《武松兄弟为何一高一矮》阅读答案3篇（扩展7）
——一碗米粉阅读附答案3篇
一碗米粉阅读附答案1
一碗米粉
徐全庆
⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版 纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢?父亲说，我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗?父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱?父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了!语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
(摘自《天池》20**年第1期)
1、请用简洁的语言概括小说的故事情节。
2、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的"西双版纳，为什么?
3、体会下面句子中加点词语的含义。
“父亲吃得很香，也很从容。”
4、读完全文，你最敬佩哪个人物?请结合文章内容说说理由。
5、你认为小说的结尾好吗?好，请说说理由。不好，你会怎么写?
6、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳，有什么作用?
7、读完全文，你最欣赏哪个人物?请结合文章内容说说理由。
8、这位父亲在时隔十五年后还专程赶到桂林，就为了还一碗米粉钱，你认为有必要吗?请结合文章内容和你的生活实际谈谈看法。
参考答案：
1、父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间的寻找，终于找到了店主老杨，父亲如愿以偿地还了米粉钱。(意思对即可)
2、文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。
3、“从容”一词可以看出父亲终于了却了一辈子心愿，内心非常坦然。
4、文中“我”、父亲、老杨都是值得敬佩的人。理由：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言;父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人;老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人。(意思对即可)
5、小说结尾好的理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。(能结合文章内容，言之成理即可。)
6、文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。
7、无论选择“我”、父亲、老杨其中一人来分析都可以。
理由示例：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言;
父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人，他十五年来牢记承诺归还米粉钱，心中始终挂着未了的心愿对老杨心存感激;
老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人，他体谅外乡人的困难，善意的帮助了陌生人从未想过回报，最后还用善意的谎言抚慰了老人愧疚的心。(答到两点，结合文章内容来分析，意对即可。)
8、开放性试题，言之有理即可。
(示例)一：有必要。因为父亲是一个知恩图报、信守承诺的人，尤其在当时善良的老杨不仅在物质上帮助了父亲，还在精神上安慰了一颗异乡人窘迫孤单的心。父亲觉得米粉“特别好吃”全是因为里面饱含了人性之美。当今社会上真诚、善意、感恩、守信等都是亟需弘扬的品质，文中父亲的做法，显然让我们有了更深的认识。
二：没必要。父亲坚持还钱 ，他的知恩图报和信守承诺的品质的确令人钦佩不已。可是事隔多年，父亲已然苍老，当年的老板也会走向暮年，这种蛛丝马迹的寻找显然太不合实际。很多时候，只要每个人内心永葆善良，在他人需要帮助的时候不吝伸以援手，那么像老杨带给父亲的这种温暖就会慢慢的传递下去，让更多的人感受到生活的温馨与美好。
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