学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身， 以下是为大家整理的关于农村学校课后延时服务方案3篇 , 供大家参考选择。
农村学校课后延时服务方案3篇
【篇一】农村学校课后延时服务方案
课后延时服务工作实施方案
学校
2019年 9月
延时放学服务工作实施方案
根据市、县教育局《关于进一步做好小学生放学后延时看管服务
工作的通知》，解决小学生放学早与家长下班晚的矛盾，学校召开了
学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在
充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案：
一、 成立延时看管工作机构
1.成立延时看管工作领导小组：
组长：
副组长：
成 员：
2.成立延时看管工作小组：
具体负责延时看管工作，兼任组长，班主任为成员。二、延时看管服务的具体要求
1.服务类型： 校内延时看管
2.服务对象：
延时看管服务工作主要针对下午放学后暂无人接送及家庭看管
确有困难的学生。活动将按照家长志愿者数量及学校所能提供服务的
实际能力开展。
3.服务时间：
校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后, 一般
情况下，冬季到 17:30 ，其它季节到 18:00 。
4.服务内容：
以公益服务为主， 在保障学生安全的基础上，可以打破年级、班
级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容
丰富的活动，包括德育、艺术、体育、自主学习、智力游戏、课外阅
读、研究性学习等学习活动。 也可以以兴趣小组或社团等不同形式组
织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。
5.服务主体：
校内延时看管服务工作， 由学校安排教师值日直接看管， 也可由
学校家长委员会组织家长义工进行看管。
6.服务程序：
由家长向学校提出托管申请， 学校审核申请并与家长签订 《学生放学延时看管服务协议书》 ，明确双方权利义务和责任分工。
三、延时看管服务的保障措施
1.高度重视。
学校高度重视放学后延时看管服务工作， 成立工作领导小组及办
公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领
导，精心策划，认真实施。
2.健全制度。
学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度， 包括学生
看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、
检查考核制度、安全管理制度、家校联系制度、风险评估和预警机制，
以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等， 确保延时看管服务
工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。
放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：
（ 1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制
或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）不得向学生及家长收取任何费用。
（5）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
【篇二】农村学校课后延时服务方案
驻马店市第五十九小学课后延时服务安全
应急预案
一、目的要求
1、为了保障参加课后延时服务的学生及工作人员的健康和人身安全，防范各类紧急事件发生，切实有效降低和控制安全事故的发生，特制定本预案。
2、适用范围
本案适用于类突发事件。包括突发火灾、群体性事件、个体重大突发事件、活动受伤等。
3、工作原则
当紧急事件突发时，应按照预案要求进入紧急事件处置程序进行处理，同时紧急事件应急组织机构按照职能分工进入突发紧急事件应急处理工作状态，对所突发的紧急事件的处置工作进行指挥，以便使突发性事件的危害降到最低程度。
二、紧急事件应急组织机构
紧急事件应急处置小组：
组长：刘 俊
成员：叶善松 律 磊 刘月峰 刘三东 孟会平等校委会成员及相关参加服务的老师。
三、紧急事件应急预案
（一） 突发火灾事件：
处置火灾事故的组织：紧急事件应急指挥机构、学校。
应急程序：
若出现火情，各负责人应立即报警并及时向学校报告，根据火势立即组织学生自救或撤离，并向学校领导小组汇报，若火势难以控制应立即向消防中心（电话119）报告，紧急事件应急处置小组负责火情勘察，并组织学生撤离和报警。
若火势难以控制，向消防中心报警后，紧急事件应急处置小组负责派工作人员到主要路口等待引导消防车辆。
火灾扑救工作结束后，应急指挥部负责处理有关善后事宜，并协助调查火灾原因。
实施措施：
迅速切断电源——迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救——在消防车到来之前，应急指挥部要进行自救和扑救——消防车到来之后，积极配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
灭火中应使用灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。抢险救灾组等人员迅速疏散火区被困人员，及时撤离到安全区域。无关人员要远离火场和火灾区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
扑救方法：
扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。
扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
注意事项：
1、火灾事故首要的任务是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾第一发现人尽快切断附近所有电源，避免火势顺电路蔓延。
3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4、人员在逃生时应掌握方法（略）。
（二）群体性事件或个体重大突发事件、活动受伤等
处置事件的组织: 事件所在班，学校和责任教师。
报警程序：
上报分管领导——上报学校——经学校同意后报告有关部门
处置措施：
1、责任教师应根据事态严重程度，边处置情况边向学校紧急事件应急组织机构报告。
2、接报后，学校领导迅速赶到现场控制局面。
3、工作组人员立即按照程序打电话向领导报告。
4、如有人员受伤，立即通知或送往就近医院进行救治。
5、如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要责任人和有关人员带入值班室，其余人员劝散。
5、对事件进行处理。
注意事项：
遇事一定要冷静，果断采取措施。
处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
驻马店市第五十九小学
2020年9月5日
【篇三】农村学校课后延时服务方案
(完整版课后延时服
务方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI_JINGBIAN
**学校小学生课后延时服务工作
实施方案
为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：一、指导思想和目标
深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。二、成立延时看管工作机构
1、成立延时看管工作领导小组：组长：彭正华副组长：基国金朱德智
成员：李云宝唐枫马国春孙丽蒋天锋三、延时看管服务的具体要求
1.服务对象
校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。
2.服务时间
校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,低年级至4：30，高年级至4:55。
3、服务内容
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以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程
4、服务主体
校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。5.服务程序
由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。四、延时看管服务的保障措施
1、高度重视
学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
2、健全制度
学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理
放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
（3）费用收取按教育局规定执行。
（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。2019年2月17日
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