小制做作文1 科技节活动开始啦！我们三年级的活动内容是为易碎的鸡蛋制作“返回舱”。 为了保护我的鸡蛋“宇航员”，我特意为它穿了一件“宇航服”。我先找来一张泡沫垫，在鸡蛋外面用泡沫垫裹住鸡蛋，再用下面是小编为大家整理的2023年度小制做作文,菁选五篇【优秀范文】,供大家参考。
小制做作文1
科技节活动开始啦！我们三年级的活动内容是为易碎的鸡蛋制作“返回舱”。
为了保护我的鸡蛋“宇航员”，我特意为它穿了一件“宇航服”。我先找来一张泡沫垫，在鸡蛋外面用泡沫垫裹住鸡蛋，再用透明胶把泡沫垫和鸡蛋贴在一块，变得像一个透明的`“大网球”。我之所以那么做，是因为泡沫垫比较轻，里面还有一些空气，可以缓冲鸡蛋落下时的撞击力。
要让鸡蛋“宇航员”顺利返航，光有“宇航服”还不行，我还得做个“返回舱”，于是我去买了8个气球，我吹好1个，妈妈就用绳子帮忙把气球扎紧。气球吹好了，我和妈妈又把气球绑在“大网球”上，减少鸡蛋落到地上的撞击力。哈哈！创意返回舱和“宇航服”做完了！
最后，鸡蛋“宇航员”顺利进入“返回舱”，返回地面啦！
小制做作文2
科技节活动开始啦！我们三年级的活动内容是为易碎的鸡蛋制作“返回舱”。
为了保护我的鸡蛋“宇航员”，我特意为它穿了一件“宇航服”。我先找来一张泡沫垫，在鸡蛋外面用泡沫垫裹住鸡蛋，再用透明胶把泡沫垫和鸡蛋贴在一块，变得像一个透明的“大网球”。我之所以那么做，是因为泡沫垫比较轻，里面还有一些空气，可以缓冲鸡蛋落下时的撞击力。
要让鸡蛋“宇航员”顺利返航，光有“宇航服”还不行，我还得做个“返回舱”，于是我去买了8个气球，我吹好1个，妈妈就用绳子帮忙把气球扎紧。气球吹好了，我和妈妈又把气球绑在“大网球”上，减少鸡蛋落到地上的撞击力。哈哈！创意返回舱和“宇航服”做完了！
最后，鸡蛋“宇航员”顺利进入“返回舱”，返回地面啦！
小制做作文3
我的小制作也许不是很吸引人，但它们可好玩了。它们就是我用漂亮的彩纸做的小飞机。垃圾筒和小扇子。作小飞机可以在天空中自由自在的飞翔，垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾，这样可以保护我们的环境。最后可爱的小扇子用处也很大，当你很热的时候，可以用它来让你凉爽。
听了我的介绍，你是不是也迫不及待的想做一做呢！那就让我来教你们吧！我今天就教你们折一个可爱的扇子吧！它很简单的，先拿一张长方形的彩纸，先对折做好中间线，然后打开从边上折一条手指一样粗细的折，再反过来折一条和前面一样粗细的折，就这样一正一反的折完这张纸。折完后两边对折一下，最下面用订书机装订一下，这把漂亮可爱的扇子就完成了。如果你觉的你的"小扇子还不漂亮的话，还可以在上面画上你喜欢的图画哦！
同学们，你们都学会了吗？快动手吧！
小制做作文4
我的小制作也许不是很吸引人，但它们可好玩了。它们就是我用漂亮的`彩纸做的小飞机。垃圾筒和小扇子。作小飞机可以在天空中自由自在的飞翔，垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾，这样可以保护我们的环境。最后可爱的小扇子用处也很大，当你很热的时候，可以用它来让你凉爽。
听了我的介绍，你是不是也迫不及待的想做一做呢！那就让我来教你们吧！我今天就教你们折一个可爱的扇子吧！它很简单的，先拿一张长方形的彩纸，先对折做好中间线，然后打开从边上折一条手指一样粗细的折，再反过来折一条和前面一样粗细的折，就这样一正一反的折完这张纸。折完后两边对折一下，最下面用订书机装订一下，这把漂亮可爱的扇子就完成了。如果你觉的你的小扇子还不漂亮的话，还可以在上面画上你喜欢的图画哦！
同学们，你们都学会了吗？快动手吧！
小制做作文5
我脑袋聪明，但动手能力不是很好。做工不好看。但是，有一次我用纸杯做了一个土电话机，同学们都很喜欢。
那天中午，我写完作业，看到妈妈还在睡觉。我想，自己做点什么就好了。
我想了一下：“打个市话。可以用什么材料？”我灵机一动，就用纸杯。于是我跑到厨房。我用的`材料是牙签，纸杯，棉线。先把牙签切成两段，用棉线的一端盖住牙签，然后在纸杯底部打一个孔，再把牙签放入纸杯下面的孔中，中间用棉线，在另一个纸杯底部打一个孔。这样，一部脏兮兮的手机就完成了。我看着它，心里真的很开心。看着看着，好像听到同学说：“哇！胡杰做的地球手机真好看。”心里很开心。
下午我给同学看了我的小——本地电话，他们都被我打动了。
我心想：我的手也很灵巧。我能做出这么好看的手艺真是太幸福了！
小制做作文 (菁选5篇)扩展阅读
小制做作文 (菁选5篇)（扩展1）
——怎么做作文5篇
怎么做作文1
新学期开始了，我已经是一名中学生了，不再是小学生了，成为一名初中生后应该这么做呢？还是像小学一样？依赖父母？依赖老师？不！初中生就应该有点初中生的样子！
作为一名初中生，连被子都叠不好，地也少不干净，上课还总说话，我感到很惭愧！
我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的班集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
我们应该每天按时完成劳动，我作为班干部应该帮助同学们一起劳动。不乱丢垃圾，讲卫生。宿舍要保持干净整洁，杯子和枕头要按照老师的要求放好。要保证不被扣分，我也希望我们班被评为文明班级，我们宿舍被评为文明宿舍，为142争光！
在学校就要遵守校纪校规，不打架，要改掉以前的坏习气和不好的习惯。上课要遵守课堂纪律，不说话，不睡觉。听课代表的话，读书要大声、整齐。认真完成老师布置的任务和作业，不欠交作业，按时按质按量完成作业。上课要积极回答问题。班干部要做好榜样，不带头打架。看见别人打架不能袖手旁观，要劝架，更不能参与进去。
上次惹您那么生气，我很抱歉，对不起，我保证以后都不那样了！
怎么做作文2
时光飞逝，转眼间便迎来了新的一学期。
回首上一学期，我们努力、奋斗、拼搏、进取的足迹仍历历在目。有失败的酸辛，成功的喜悦，付出的快乐，收获的欣喜。
在在这一学期里，我将更加的努力争取做得更好，更出色，更优秀。
首先，我要更好地做到科学地安排时间。达尔文说过“完成工作的方法是爱惜每一分钟”，培根也曾说过“合理安排时间，就等于节约时间”。没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在这学期里我将要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
其次，我在这学期要加强自己不擅长的科目。在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习。在英语上多积累一些单词，和好的句子，做到学以致用。
并且在这一学期我将做到①上课认真听讲，积极发言，做好笔记。②认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。③写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。④对于历史、地理、生物每学完一课后要及时回顾上的内容⑤遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。做到一天一清，不将今天的事拖到明天。
怎么做作文3
当今社会日新月异。为了让学生长大后在社会上立足，老师们不断地给学生上课。然而，老师不知道作业已经逐渐成为学生心中的压力。那么学生在压力很大的时候该怎么办呢？
当学生感到疲劳时，听音乐起到放松的作用。在瑞典，交通工具上有“回家路上的音乐”；美国的专业广播电台播放“旅途音乐”。因此，音乐是放松精神紧张的好方法。
当学生感到学习压力很大时，可以避开周围的人群和喧闹的市区，去海边、山顶或农村。在自然中，身心融入自然，忘却烦恼，从而产生感情，可以使压力消失。
此外，学生可以做更多的运动，如打羽毛球、游泳、散步等，以放松他们紧张的学习生活。休息大脑，缓解精神压力；另一方面，运动加速血液循环和肺部呼吸，促进新陈代谢，因此可以缓解疲劳和放松紧张。
当学生感到学习压力大到应接不暇时，在红绿相间的树叶间送上情意，能让人神清气爽。当我们压力过大或精神疲惫时，我们抬头看到花草茁壮成长。一盆盆绿色的植物，火红的花朵，会让我们思绪飘忽，但精神会宁静。
压力大的时候，不妨开开玩笑。当人们大声笑的时候，人的肺、心、北、躯干都可以得到快速的锻炼，胳膊和腿的肌肉也会受到刺激。笑过之后，血压会下降，心率会变慢，肌肉紧张感会缓解，人会处于放松状态。
这些是缓解压力的最好方法。有得有失，一定要减少压力，以免带来难以想象的结果。
怎么做作文4
语文课考试，一道古诗默写题把我难住了。我左想右想就是想不出，急得抓耳挠腮。正巧这时语文老师出去了，一个念头油然而生——找同学传小抄。我的大脑好像分成了两半在吵架，一半说：“不能打小抄，你可是‘三好学生啊！”另一半说：“传吧传吧，偶尔一两次没关系。”
最后，我还是抵不住诱惑，压低声音对前面的学霸说：“‘塞下秋来风景异的下一句是什么？”也许是相距比较远，他一时没听清，我又接连问了好几遍。
过了一会儿，学霸向我丢来一个纸团，可我没接着，纸团滚到地上去了！恰恰这时老师忽然进来了，用威严的目光扫视全班，最后竟然锁定在我身上。顿时，我全身都起了鸡皮疙瘩，心里犹如一万只蚂蚁在爬。
好在老師一会儿就转移了视线，我暗暗松了口气。
面对答案的诱惑和老师的信任，我该怎么办？不管了！趁老师不注意，我假装捡笔，轻轻弯下腰拾起纸团。那一刻，时间好像定格了一样，我的脸火辣辣的，浑身是汗。
我紧紧地捏着纸团，手心湿漉漉的。老师坐在讲台，低下了头，不知在看什么。机会难得！我满怀期待地迅速打开纸团，五个歪歪扭扭的大字映入眼帘：“我也不知道。”
答案呢？信任呢？“贼”没当成，白白心虚了一场！
怎么做作文5
每一个电视频道，每一份报纸总是需要广告。好的广告真的很亲切，很有创意，能打动人心，对产品的推广和销售起到非常好的作用。有些广告时间长，而差的广告往往不符合实际情况，意图低俗。
比如《开心辞典》，在答案即将揭晓的时候，弹出几个广告，时间很长。每次到广告，爸爸都会调整频道。当我转到这个频道的时候，已经开始了，还没有看到答案。我告诉了我父亲，但他不会这么做。其实有些节目的做法是很可取的。在广告边界写广告的剩余时间里，这类节目的广告一般在一分钟左右，观众不会感到厌烦。而且我们都知道广告的时间，心里有底。有些广告让人想知道会播多久。我的心像一个无底洞，不知道要等多久。
有些广告特别是在骗人，有些人经常被电视上的假广告骗，让一些不富裕的人欠下很多债，甚至家庭都毁了；让一些人留下永恒的伤痕和不可磨灭的"记忆；让一些人丢了工作，丢了脸，不敢见人，不敢踏出家门……这些都是因为假广告！在我看来，在这个问题上，应该由*主管部门和广告公司来努力。主管部门应设计一个不可伪造的标志。广告公司在拍摄前首先要检查是否有这样的标志。如有违反，将给予重罚。
在一些广告中，有一种改变习语的现象。虽然很新奇，但是很容易让人把改了的和正确的混淆起来，用微妙的方式写错别字。广告要新颖，可以采用其他方式，尽量少改成语。
如果广告能够摆脱上述缺陷，那么我相信大家都不会讨厌广告。
小制做作文 (菁选5篇)（扩展2）
——应该这样做作文 (菁选5篇)
应该这样做作文1
家里有株小茶树，开得正盛，枝丫上的绿叶衬着那些漾着红云的茶花，娇嫩欲滴，实为一处美景。人们称赞着，欣赏着，甚至想要买回去，都被我们拒绝了，因为它是这么美，这么惹人怜爱……
小茶树开得更茂盛了，枝叶张牙舞爪地“守护”这一朵朵“美人”。“美人”在它们的庇护下若隐若现，在繁枝嫩叶中显得更美，更俊秀。
这是一把剪刀，它的锋利足可毁灭这棵茶树，它不该来的，但是，它来了。
“一定要剪掉吗？”我面对拿着剪刀的老爸，大为不解。他要减掉一些绿叶枝丫，包括一些茶花。“必须这样做！”老爸的声音很坚定，不可违抗。“为什么？”我用身子护住这株小茶树。“为了来年更好地长！”老爸拍着我的肩，随即把剪刀递给我：“你来剪！”我舍不得，也不明白为什么只有剪掉才会长得更好，多施点肥不就得了。但在老爸注视下的我，是懦弱的。
阳光朗照之下，茶树愈显俊美，茶花愈显娇美，我越舍不得下手。老爸一把握住我的手，迫使我剪下一枝正盛正绿的枝丫，枝丫上还有一朵开得正艳的茶花。老爸说：“这叫重生，不叫修剪。”我看着老爸的毫不犹豫，叹息着幸亏他还没把这棵茶树“赶尽杀绝”。老爸用行动告诉我——必须这样做。
重生，是的，第二年，它重生了，果真如老爸所说的。老爸和我站在花前，欣赏这一树的繁华。老爸拍拍我的小脑瓜，语重心长地说：“这花养了好多年，老了，有些枝丫不该占着位置。其实，每一株树都需要重生，才会有更好的茂盛。”
看着这如凤凰涅槃般的茶树，我终于明白了——当时，必须这样做，才会有今日的浴火重生。这就如同做人，挫折会使我们成长得更多。如果有人要用约束、批评、惩戒减损你的欢乐、享受、收获，请不要拒绝，因为很多时候必须这样做！
这，是一把剪刀，它使一切从头来过。它是一个无情的教育家，但却有情地引领你走向更为光明的道路！
应该这样做作文2
今天，有个卖菜人把卖不掉的芹菜扔在地上，准备收摊。一位老太太来拾了几把，谁知卖菜人竟从她手里抢过芹菜，又扔在了地下，还用脚一个劲儿地蹋，蹋得稀巴烂。老太太气得说不出话来，旁边的人七嘴八舌地说：“你已经把菜倒掉了，老太太拾一点碍着你什么啦？”旁边的卖鱼的也说：“她要拾，就让她拾嘛！”卖菜人眼睛一瞪，说：“你大方，你为什么不倒掉鱼让人拾！我的菜就是卖不掉，也不让别人来占便宜！“
我感觉卖菜的人没有爱心，太不应该了。
应该这样做作文3
放学的铃声响了，可天空乌云密布，眼看大雨将至，我迅速装好书包，急匆匆往家走去。
刚走出校门，雷鸣电闪随即而来，我转弯跑到大街上，迎面碰到一个小弟弟边走边哭，“妈妈，妈妈”地叫个不停，震耳的劈雷声，吓得他不知所措。我心里虽然也胆战心惊，但看到小弟弟那焦急的`神情和满脸的泪痕，就毫不犹豫地走上前去，拉住他的手说：“别怕，我送你回家。”也许有了我这个仗胆的，那个小弟弟圆圆的脸上露出了笑容。我一边安慰他，一边拉着他的手，按着他指点的路往他家走去。一阵雷声过后，豆大的雨点劈头盖脸而来，我们的头发被打湿了，衣服也湿了。我心里一急，干脆背起了他，一直把他送到家里。
那个小弟弟的妈妈见此情景，一下子把我拉在怀里，感激地说：“真谢谢你了！你真是个活雷锋。”那个小弟弟也紧紧拉住我的手不放，非让我吃了饭再走。我谢绝了他们母子的好意，急急地说了声“再见”，便一溜烟似的跑回家中。
回到家里，我把事情的前因后果告诉了我妈妈，妈妈高兴地说：“长大了，我的女儿真的长大了。”此时此刻，我虽然很累，但心里却非常高兴，因为我做了件有意义的事。
应该这样做作文4
打开记忆的门扉，我走进去一路浏览，昔日的情景一个个在我眼前闪过。突然，“我应该这样做”六个大字在我眼前定格。哦……我将记忆拉回到从前。
我曾经和班长小伟坐同桌，他特爱管“闲事”：我上课坐姿不正，作业字迹潦草……他样样都管，真是“狗拿耗子”，因此我总是故意找茬为难他。
一天，他收订报钱，我故意说忘带了。没办法，钱不齐，他无法上交。我看着他整天带着一大兜子钱，既好笑又解气。但是纸里包不住火，这事还是被他知道了。
转天，一个同学说班主任找我，不知谁说了一句：“八成是班长给你打的小报告……”小气鬼，原来是为了昨天的事啊！顿时，我火冒三丈冲到他面前。“你是不是向班主任告状了？”我理直气壮地质问到，“没有啊，我不知道老师找你干什么。”他一脸无辜地看着我。真虚伪，我愤怒到了极点，把他桌上的东西全掀到地上，文具、书本——哗啦*了一地。他终于忍不住哭了，而此时的我，最希望同他“格斗”“比武”，但他没有，只是蹲下身，一样样捡起他的东西。我没办法，冲出教室，去找老师。
来到办公室，出乎意料的是老师说我学习有进步，对昨天的事只字未提。我心理顿时涌起一股内疚的痛苦，是我错怪了小伟。
在*室的路上，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，要不要向小伟道歉？此时，脑海中出现了两个“我”，一个满不在乎地说：“算了吧，反正事情已经发生了，以后注意就是了，当面认错多没面子。”另一个“我”却坚定地说：“做了错事，就应该有勇气去承认，争取同学的原谅。”
哦，我应该这样做。我鼓足勇气来到小伟面前，紧紧地握住他的手，羞愧地说：“小伟，对不起，请你原谅我。”……
此刻掩上记忆之门，我笑了。这笑里饱含惭愧，因为我曾经伤害了别人；这笑里更饱含喜悦，因为我坚信我应该这样做。
应该这样做作文5
在*常生活中，很多事是爸爸，妈妈或老师叫我做的，而上个星期天，我终于做了一见自己认为应该做的事。我心里甜滋滋的。
那天，我乘公共汽车回家。上了车我就站在下车门的旁边，不由自主地哼起了歌。
"走开！走开！快让给我们。"车尾传来了一阵吵闹声，打断了我的歌。我回头望去。原来是两个比我小一点的弟弟在欺负一个小妹妹，逼小妹妹让座位给他们。吵着吵着小妹妹哭了。车妹妹哭了。车上的人都不约而同地看着，可谁也不去劝架。我想：仗着自己的高大欺负人，算什么英雄！但我有不敢去劝。小妹妹哭着让出了坐位。我看着她那委屈的样子，不知从哪来的勇气，冲上去拉着她的说，对着那两个男孩说："你怎么欺负人？那是人家的座位，你们总不能抢着坐吧！在是或你们比她大，应该让着小妹妹，怎么能抢她的座位呢？"谁知，他们见我是个女孩子，毫不理会，还说："嗨，哪来的丑小鸭，关你什么事！"我听了他们的话气愤极了，大声地对他们说："你们看过电视剧<鲁智深吗？鲁智深力气比你们大得多，但他从不欺负比自己弱小的人。你们欺负小同学，不害臊吗？"
这时，旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那两个同学。他们自知理亏，不情愿地站了起来，说了句"对不起"，不好意思地把座位让了出来。我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高兴地对我说："姐姐，你真好。"我微笑地点了点头，又回到了下车门的旁边。周围的人纷纷向我投来赞许的目光，我顿时觉得一阵脸红，但心里感到很舒服。
回到家，我把事情的前后经过都说给妈妈听，妈妈激动地说："长大了，我们的女儿真的长大了。"我不好意思地笑了。
小制做作文 (菁选5篇)（扩展3）
——我该怎么做作文 (菁选5篇)
我该怎么做作文1
我是一个简简单单的小女生，一直以来我都很乖，知道该如何安慰朋友，该如何为父母分忧解难，该怎样尊敬师长……
曾经的我，遇见谁都能甜甜地微笑;不管是谁，我都能尽自己力所能及的事去帮助他;不管发生什么事，我都能微笑面对生活……
虽然我有时候很调皮，但总有人会帮我解围，在别人眼里我永远是一个热爱生活的乖乖女，因为我期待日出的到来，因为日出可以一扫我昨天的阴霾，让我对今天充满了热爱，开始我充实而又开心的一天。
然而现在处于青春期的我变得十分的叛逆，我不愿意去顾及别人的感受，我开始变得自私自利，我总认为世界上只有我一个人是对的，无论别人说了什么做了什么，我都会觉得很反感。我开始变的不爱与父母交流，我不知道该如何表达自己的想法，该怎样才能让父母接受如此叛逆的我，我变得消极起来，我选择了沉默。
成绩开始一天天的下降，懂事的我开始一天天的离去，对生活充满希望的我开始一天天消极，我变得颓废不堪，每当看到父母那失望的眼神，我就变得好无奈，我不想伤害他们，然而我却是伤他们最深的人。
我觉得我就像是被上帝遗弃的小孩，我的天空不再是那么蓝，因为我失去了一切我所拥有的东西，然而害我失去的罪魁祸首就是我自己。
我该怎么做?我想要做回从前的我，我还有哪个机会吗?
我该怎么做作文2
《我该怎么做》从我正式成为四十四中的一份子开始，到现在，已有一年多的光阴。在这一年多以来，我一直心安理得地在四十四中汲取这一切，却从未为它做出什么，准确度讲，是还不知道要做什么。近年来，我校一直向着“创全国一流名校”的目标而在努力。以前的我幼稚的认为，“创全国一流名校”是老师，校长的事，与我们无关。然而，现在我明白了，这不仅是老师，校长的事，作为四十四中的一员，我们应该抱着“四十四中的事就是我们的事”的心态，各尽所能，为四十四中献出自己的`一份力。作为一名学生，不难，但是做一名对四十四中有贡献的学生很难。我马上四十四中的明天，四十四中是否能成为全国一流名校也在于我们。可是，我们仅仅把学习成绩提上去就够了吗？我想，这是不够的。就如同评价三好学生一样，成绩固然重要，但它不能作为评价一个学生，一所学校好坏的唯一标准。作为一名学生，站在学生的角度来看，一个优秀的学生，他该有的不只是成绩，还要有教养，懂礼貌，讲诚信，有内涵。同样，一个学校的好坏，看的不仅是它的成绩，还有内涵。我想，我知道该怎么做了。我不仅要做一个成绩好，有知识的学生，我还要做一个懂规矩，有教养，讲文明，有责任和担当的学生。尽我所能，努力把四十四中建的更好！
我该怎么做作文3
期末考试在即，期末复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率，成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。下面我就如何搞好复习谈几点认识：
一、 周密计划，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习计划，以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。
二、 精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于*时的新授课，这时的课堂容量非常大，在对内容进行高度概括和浓缩，具体应该以下方面入手：
1、要精心设计教案。复习阶段，往往教师没有教案，总认为写教案多余。其实，这时的复习重点已经不在课本知识本身，而在于这些知识之间有何关联，应如何建构知识网络图，让学生对所学知识掌握起来条分缕析，应用起来开阖自如。这时的教案是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程。教案不但要写，而且要下功夫写。
2、要精心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。
3、要精选习题。为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生如果不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。当然，以上这些工作，离不开教师间的相互合作，共同商讨，离不开集体备课与教研。
三、 因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于*日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口，因为他们有潜力。教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化
个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。
总之，只要思想重视，一心想着学生，又付之以具体行动，精益求精、善始善终，就一定会取得较优异的成绩。
我该怎么做作文4
我是一名农村的小孩，是一名初二的学生。在我三岁的时候爸爸和妈妈就离了婚，现在爸爸在张家港打工，很少回家过年吃团圆饭，在外地打工的爸爸一个月仅仅只有1000元的收入，每个月还要给我300元生活费，虽然不多。但是，这是爸爸辛辛苦苦挣来的，我不能就这样不顾一切的乱花掉，在学习上，生活上会用到这些钱的。如果我没有这些钱我该怎样呢！
现在我是和爷爷奶奶在家，他们是年过七十的老人了，我不可能没钱的时候还问他们要钱吧！我的奶奶的脚瘸了，每走一步都很困难。但她每天早上还坚持4点起床，给我做饭。每天我起床都能吃到热乎乎的饭菜，虽然没有什么菜，但这是奶奶很早就起来做的，她也很辛苦了；从早忙到晚快十五个小时了，一个老人一天忙了这么久能不累了吗？一大早我就起来了这是已经快6点了，我快去学校上课了。去爷爷的房间他已经起来去山上开柴了，连饭都没吃。他只想把这碗饭留给我吃，才有力气去上学。到学校的时候就不要在买点心了，就可以为我省下3元钱了。可是我一想到学习我就想哭。他们还不知道我的成绩好差。不是我不想学习。
只是你们不了解我是怎么想的，每次在家奶奶无缘无故的骂我时，我忍住了，可是一到晚上夜深人静的时候我总觉得自己好寂寞；就像没人在我的身旁一样，不管做什么事都是一个人。每次晚上睡觉时我就怕，怕你们都离我而去，不再理会我。等我熟睡时我有怕，等我醒来时你们都走了只剩下我一个人在家里傻傻的呆着。等到爸爸你回来时，我想和爸爸说说说我在家的烦劳，他又不信。在学校我虽然有很多朋友；但是，你们不知道我在想什么，没有人能帮助我克服心中的烦恼，只是表面而以。
其实，我只想和你们多说说话，我只想知道快乐是什么的东西。
我该怎么做作文5
转瞬间，我已是七年级的学生了。我时刻觉得自己背负着无比沉重的担子，因为在这学期期末考试考得高分是家长的盼望，老师的希望，同时也是自己的一个小愿望。而今后的我又该怎么做呢?
于是，我开始憧憬未来三个月的生活。从早晨起来，就要看书。当然，这也是为有良好的作文水*起铺垫作用。接着，洗脸、刷牙、梳头……一切都显得忙碌却又井然有序。吃过早饭，便开始了一天的学习生活，踏着洒满阳光的小路，听微风拂过的声音，新的一天开始了。走进教室，便有了浓厚的学习氛围。同学们都在读书。把作业按顺序排好后，我也开始读书了，一篇又一篇的课文从我的脑海中闪过，而留下的则是无边际的知识。
叮铃铃……下课铃响了，虽然铃响了，但这铃声对于忙碌中的同学们似乎已经没有任何意义了。
课间，我拿出练习题，将所学习的内容巩固扎实。写一会儿，看看表快上课了，便开始作下节课的准备。上课时，似乎任何事情都已经与我无关，老师的话语已经成为我脑中的全部思想。
一声清脆的响铃过后，一个忙碌的上午结束了。回到家中，自然少不了学习。或看看书，或写写题，凡事只要有兴趣，实践起来总是快乐的。
下午来到学校，午自习上拿出一本自己喜爱的书来读，读书是我最大的乐趣。时间匆匆溜去，整个下午如奔腾的江水随波而去了。做值日生时我感到心情舒畅，似乎只有劳动才能让我的大脑得到*。
随着日落西山，天渐渐黑了下来。晚上，我躺在床上，思索着如何尊敬老师，团结同学，要时刻戴着红领巾，自己又能否做到自主读书，放学排队又该怎么办?怎样才能为集体争光?
我陷入深深的思考中。
小制做作文 (菁选5篇)（扩展4）
——一起做作文5篇
一起做作文1
“哈哈哈哈”教室里传来一阵欢快的笑声，这是什么声音？哦，原来我们在和老师玩游戏。游戏名字叫“这里让你笑”。游戏规则是，老师让一个同学先表演一种微笑，让其他同学猜他（她）表演什么样的微笑。
首先，老师邀请了最爱笑的欧丽。她走上讲台，搓着双手，张大嘴巴，嘴里发出“哈哈”的声音，露出两个可爱的酒窝。欧丽一离开讲台，学生们就开始猜测。有的说傻笑，有的说冷笑，有的说大笑。最后，欧丽宣布了答案，结果很高兴。我们都很失望。
老师于是邀请赵去。看到赵，快步走上讲台，转身面对大家。左腿微微弯曲，双手垂直向下，嘴巴向上翘，走下讲台。大家又开始七嘴八舌地说话，同学们都说笑了。正确答案是微笑。大家异口同声：“是啊！”
最后，老师邀请了一群学生来表演。他们表演了咯咯的笑声、冷笑和嘲笑。
通过这个游戏，我们记住了很多关于笑的单词，我们都觉得自己还不够，都希望能再玩一次这个有趣的游戏。
一起做作文2
在今天的英语课上，英语老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，叫做——。也就是说，当老师说什么的时候，我们不仅可以按照老师的要求去做，还可以反其道而行之。
一开始我们都不知道怎么玩。英语老师示意大家先坐下，然后突然对我们大家说“请起立”。大家都站了起来，老师却哈哈大笑起来，然后我们突然意识到，老师让我们站起来，我们都要坐下。当时老师说“请打开你的书”，我们班三分之二的学生都打开了课本。这时候轮到我们反应了，哈哈大笑起来。但是随着时间的推移，大家渐渐熟悉了游戏的节奏，教室里充满了笑声和欢笑。
这真是一个有趣的游戏。大家玩得开心，学到了很多，锻炼了自己的反应能力。我真的希望以后能在课堂上玩这个有趣的小游戏！
一起做作文3
今天，老师让我们带了各种各样的树叶，有梧桐叶、冬青叶、银杏叶、枫叶……让我大开眼界，同时也让我惊讶不已。
老师让我们用自己带的树叶做一幅画，我刚开始打算做一个“树叶展览会”，设计一个全家福的作品，但被李梦莹一票否决了。但是我并不心灰意冷，经过仔细思考我打算做一个小人乘小船，但又被否决了，因为太单调了。终于，我决定退队。
最后我和没有人帮助的徐秦宇泽一组，决定做“姜子牙钓虾——愿者上钩”，徐秦宇泽点头同意了，于是我们开工了……
小人是由冬青叶做成的，我们巧用了五片叶子，其中两片当手，两片当脚，另一个做头，五片连在一起刚好像一个小人。这个小人在船上钓虾，他就是闻名天下的姜子牙，而他脚下就是曾经和他乘风破浪的小船。芭蕉叶又大又长正好可以做小船，它旁边的小虾是用两片竹叶做的，像两个大钳子，后面拖着一条尾巴。
最后我们获得了“最佳创意奖”！看来，还是有伯乐欣赏我们呀！
一起做作文4
今天老师给我们布置了一项作业，让回家帮妈妈做一样家务，然后再写一篇作文。
回到家我就赶紧看我有什么能帮忙的，妈妈说：“今天怎么变勤快啦？”我不好意思的说是老师给我们布置的任务，妈妈说这样也算是我有进步了。妈妈让我观察房间里有没有需要收拾的地方，我看到地上很脏，都是小妹妹扔的垃圾，我马上拿过来扫把仔细的扫了起来，把地上的脏东西集中在一起收到垃圾桶里，把桌子上的东西也收拾了一下，房间就变得整洁多了，妈妈说*得很好，我看着心里也特别舒服。
我能帮妈妈干活啦！妈妈就不用太辛苦啦，劳动真的让我觉得很快乐！
一起做作文5
上个月妈妈单位领导送给妈妈一台全自动面包机，面包机寄到家里的那天，我就迫不及待的拆开先看说明书，晚上就要求爸爸和我一起去超市按照说明书上采购做面包的材料。
采购好了做奶香面包的所有材料，到家后我就开始动手了，让爸爸看着说明书给我指导，我自己来放材料，按说明书上的分量放进去一个蛋，牛奶，盐，糖，油，最后是放面粉和酵母。
一切准备就绪后，盖上面包机的盖子，让爸爸设定好时间，我一看三个小时就能做出美味的奶香面包了，忍不住直咽口水。三个小时的等待真的好漫长啊，中途时不时通过面包机上方的透明孔看下机器里面的"和面的情况，不是能听到机器搅拌的声音，终于在“滴”一声长音后，面包做好了。哇！真神奇，打开面包机盖子，香味不断扑鼻而来，面包发的好大啊，赶紧尝一口自己动手做的面包，接着请奶奶、爸爸妈妈和我一起品尝我自己亲手做的面包，我为自己也能做出美味的面包而感到高兴。
小制做作文 (菁选5篇)（扩展5）
——开学啦,我要这样做作文 (菁选3篇)
开学啦,我要这样做作文1
非常忙碌。因为每天到了学校都要收作业、喝水、准备用具……如果组里有同学来晚了，我更是忙得连晨读的时间都没有。
三年级以前，每天都是妈妈帮我收拾书包。每到交作业的时候，我总是手忙脚乱。因为我不知道妈妈把作业放在了哪个作业袋里面，所以每次都很慢。
升三年级了，我想自己收拾书包是不是会快一些？于是，我要求自己收拾书包，妈妈高兴地同意了。这回我交作业的效率果然提高了一些，但由于还是把作业分门别类地放在书包里，所以还是不方便。
今年，我作为三组的收发员，日子可好不到哪儿去。因为怕组员们的作业无处可交，我每天都早早来到学校。交完自己的作业后，才发现组员们还都没来。唉，又得等了……
或许因为每天起得太早，我的眼圈一天比一天黑。妈妈笑话我是“变异大熊猫”，我却一点儿也笑不出来。我感到不适。因为作业太多，掏作业太麻烦了。为了方便些，我决定把作业都“请”进书包外袋。现在，每次交作业都特别方便，大大提高了效率。我还把方法推荐给组内同学们。
你可以这样做，我也可以这样做，思考可以带来方便，哪怕一件再微不足道的小事都值得我们思考。思考给生活提供便利。
开学啦,我要这样做作文2
今年的开学非比寻常，万年难遇，因为受新冠病毒的影响，我们被迫延期开学。遥遥无期的延迟，终于在今天有了准确的日程。就在今天清晨，我一如既往地打开钉钉，一瞬间，困意全消，就连起床气都跑到九霄云外！那是什么，是复课通知！
得知开学日期的我欣喜若狂，要知道几个月闷在家里是何感受，现在终于能出去了！开学复课之后，我要见见同学和老师们，和他们热情地打招呼，和他们谈论这次疫情，发表各自的看法，我还要去到学校操场看看陪伴我们五年多的老榕树，也许他的胡子已经好几个月没修理了，想必早已拖到地上了吧？还有我在学校墙角埋下的一颗小种子，是不是已经发芽了呢？当然也别忘了学校新建的图书馆，日后我一下课就要冲进图书馆，博览群书，遨游在白纸黑字的世界里……
除了这些，我还要去改变我自己，借这个开学我要这样打造一个不同的我，一个不同往年的我，改掉我的那些毛病——说话不注意，没有时间观念，做事拖延，往后，这些在我身上都会慢慢消失，开学后，我要让大家见到一个不同的我！曾经那温馨美好的校园时光即将来临，做好准备，准备迎接春天的阳光！
开学啦,我要这样做作文3
一个寒假过去了，又迎来开学了，终于可以再见到亲爱的同学们和和蔼的老师们了！
在这个学期中，我要跟家努力，不再像上学期那样吊儿郎当的，不好好写作业，不好好认真上课听讲。我这学期一定要有认真的.态度，好好学习，天天向上。
开学了，我就做个普普通通的人吧。这样我会活得更轻松，更自在。或许我会没规没距，但是起码我会坦然，不会再有浮躁的情绪。我真的应该学会去接受，而不是整天想着不可以想的事情，再这样，我会泯灭我最初的还能值得别人羡慕的一面。
我除了学习的天赋，我还能干什么？有些时候，有些事情，它们或许不能做个全面的评估，但也证明，踏踏实实的学习，我才有资本去骄傲，我才有理由去想，去实现本不该想的，或许自古英雄多磨难这句话才是王道。
第一次上英语课时，我便感受了英语老师的严厉，还受到了英语老师的批评，于是我下定决心一定要学好英语。至于历史老师嘛，在众多教我们的老师中，她算是友好的了，不过也挺严厉的。还有我们的数学老师，上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。我们的语文老师还算可以啦，也挺严厉的，但对我就特别好，加上我喜欢习作，所以最喜欢的老师便是语文老师啦。
小制做作文 (菁选5篇)（扩展6）
——闻一多说和做作文 (菁选2篇)
闻一多说和做作文1
从下册的语文书里看到了一篇臧克家先生所写的一篇回忆录。写的是闻一多先生。文中写到“在30年代国力青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的”。臧克家先生在写此作文时已是75岁高龄，但面对这些往事，他仍然历历在目。
闻一多先生总是头发零乱，但他是无暇及此的。我认为闻一多先生与杜甫有着相同的经历，在抗战爆发前，闻一多先生曾是过着一段宁静的书斋生活，但当他亲眼目睹了下层人的苦难生活，也如杜甫般逐渐形成沉郁顿挫的创作风格，读后感《读《闻一多先生的说和做》有感作文450字》。我从查阅的资料里知道了了闻一多先生不仅是优秀的诗人，还是大勇的烈士，更是中华民族的骄傲。还有臧克家与闻一多既是朋友又是师生，臧克家常说若没有闻一多先生便没有他的今天，他们俩共同有着爱国情怀，那是潜移默化的。
闻一多先生吃的是精神的粮食，他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。他在最后一次演讲中，慷慨淋漓地大骂特务，那是心的释放，是代表全中华民族的"反抗。勇敢、不堕落！闻一多先生忍受着饥饿带来的折磨，在发表了著名的《最后一次演讲》一文后，当天就被的特务杀害了，从这篇短文中我明白了有再大的成绩不要骄傲。不要惧怕势力。
闻一多说和做作文2
这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。*同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走*派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对党的枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而，闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。
因此，这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的*，一位言行一致的志士仁人，他是始终如一的。这篇文章写得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性议论，使这篇文章充满了感人的力量。
小制做作文 (菁选5篇)（扩展7）
——该怎么做作文
该怎么做作文1
夏天脚步来得晚了些，可却比以往更加炎热。热腾腾的空气让最近的语文课堂更加沉闷，也只有语文老师自己在讲台上精气神十足地宣讲。
学生呢？
溜号的，讲话的，啃手的，凡所拥有，除了学习，无所不有。老师把问题说了好几遍，马上提问，离老师最近的同学也支支吾吾，说不出所以然来。
一向语出惊人的张均凯同学，今天晚自习再放猛料：刚刚学完的“商酌”，他能认认真真地读成”商酌（sháo）”。上午，幼儿园小朋友在学校前楼举行毕业典礼彩排，像张俊凯这类同学，我班真是不少，如果让他们回到幼儿园，不知道他们能否成为合格的毕业生。除了语文课，别的老师也时常被张俊凯等人的“天真加无邪”打败。
例如班主任老师问：“谁还有不会的题吗？快问！”
还是张俊凯同学郑重其事地举起了手，说了自己的问题，明明是老师刚刚讲完的问题，可他的中央处理器不能快速储存信息，遗漏再所难免，所以既然问了，老师也就拿出试题准备再讲一遍。——但此时，张俊凯同学正若无其事地拿着中性笔，在试卷上悠然自得地画漫画，好像刚才举手提问的不是他，完全跟他没有半点关系。
这样的同学还真是不少！有的`以为，反正老师最后说答案，只要把答案背下来就行！他们的想法幼稚可笑，做法愚蠢离奇，所以，没有成绩已在意料之中。
期末考试迫在眉睫，想用死背硬记拯救自己的同学，结果今天就可以告知：死学的结果就是学死。不学瞎混的同学更可以告知结果：如此下去死路一条。退回幼儿园，不可能了；前进，又不舍得出点真力气。进退维谷，何等纠结！
要想畅快，劝那些又唱后庭花的同学们，看看我们身边的榜样吧。丰嘉怡，张琪，秦坛垚，牟天一，天天在你的眼前，她们怎么做的难道看不见吗？班级犹水也，同学犹鱼也，其学习犹如游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成——大家跟上大鱼了吗？大家成了吗？
小制做作文 (菁选5篇)（扩展8）
——请不要这样做作文
请不要这样做作文1
请不要这样做，好吗？
小草也会疼，只是他不会说。如果它有眼睛，一定是在默默流泪。
小草参与生物圈中的能量转换与碳——氧*衡，它们看似很渺小很卑微，而如果没有了他们谁来调节生物圈的*衡？人类也是大自然的一部分，我们既然是在同一片蓝天下，就理应相互尊重相互爱护，大到对国家对社会的爱，小到对花花草草的爱惜。
也许你们踩小草只是为了少走几步路，但是节约的那么几步就真的那么重要吗？为了这几步可多可少的路，有多少小草在你脚下黯然哭泣？那些园丁们辛辛苦苦的培育修剪他们的草坪只是为了博得过客的喜爱，而我们怎么能这样践踏别人的劳动成果？
人与自然应该是和谐相处的，我们不仅自己不能破坏自然践踏小草，在别人这样做的时候也应该积极制止。这是对生命的尊重，对自然的敬重，也是对良心的`安慰，对人与自然黑恶相处的期盼。
是小草让我们的大地铺满绿色，是他们，使我们的大地那么美丽，我们要感谢他们，而不是去踩他们……