幼儿园读书笔记短篇1 《慢教育》为你打开的，是一种慢慢氤氲心灵、慢慢丰富生命、慢慢滋养职业的教育之美。我们现在需要给自己的教育生活找寻一个生命的原点，一个思想的源头，一个美好的上游，让自己有清醒的下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园读书笔记短篇,菁选2篇（完整）,供大家参考。
幼儿园读书笔记短篇1
《慢教育》为你打开的，是一种慢慢氤氲心灵、慢慢丰富生命、慢慢滋养职业的教育之美。我们现在需要给自己的教育生活找寻一个生命的原点，一个思想的源头，一个美好的上游，让自己有清醒的头脑和从容的心情，去面对那些可能熟悉得厌倦的教育场景和各种意料之外的教育事件。
《慢教育》这本书既有理论色彩，又有人文风采。朴实*和的内容中充盈着深刻的哲理，从而给人一种独特的享受。“十年树木，百年树人”，这句大家耳熟能详的俗语告诉我们一个简单的道理：教育是一种等待的艺术，再好的教育也不可能立竿见影、一蹴而就，这也决定了她特有的“行走姿态”——慢一些，*稳一些。
“让真的教育成为心心相印的活动，从心里发出，打到心灵深处”（陶行知语）。我们的教育应该关注学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历，学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐，有自己施展才华的领域，个性特长得到充分发展。因此，需要放慢教育的脚步。
以“慢”的心态来对待教育，陪着孩子慢慢地走，尤其是那些淘气的孩子、接受新事物迟钝的孩子，教师就如一个母亲面对蹒跚学步的婴儿，站在他的对面，微笑着耐心地看着他，等待着他迈出第一步，哪怕是摇摆的，哪怕是瞬间的跌倒，允许他失败，给他鼓励，给他目标，吸引他向前，一步，两步，从摇摆到*稳，从磕绊到连续，从害怕到从容。在不可预知中，慢慢地感受成长的喜悦，慢慢地等待着孩子成长，何尝不是一种睿智，一种气度？
我们现在需要把自己从“效率至上”的机械运转及由此带来的精神困顿中*出来，进入“慢”的.教育情境中，恢复教育本来的“慢”性。“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”
教育是崇高的事业，任何功利和浮躁只能与教育的初衷背道而驰！我想，放慢自己教育的脚步，少一些浮躁与功利，多一些耐心与*和，这也是教育成功的途径之一！
幼儿园读书笔记短篇2
作为一名老教师，带班二十多年，也召开了多次的家长会。可是，如何真正发挥家长会的有效的作用?我看了一本《儿童与健康》杂志XX年10版，里面有一篇“透析幼儿园家长会之怪现象”一文，它阐述了在幼儿园里看到的一些家长会的“怪现象”那么，我认为要开好家长会，应该注意做好以下几方面工作：
幼儿园的教育离不开家长的支持和配合，作为教师如何做好与家长的交流与沟通工作，特别是新生的家长工作，教师如何在第一次与家长的交流中，给家长留下好的印象，是我们今后顺利开展和保证教学工作的重要条件之一。针对本人多年的经验，谈自己的一点看法：
第一：真诚、*等地与家长交流。对于教师来说，在与家长的交流中，要以一颗真诚的心去交流，将自己幼儿园的特色和亮点介绍给家长，并向家长宣传我们的教育理念和教育方法，让家长感觉到教师的高素质，还要以谦虚的态度虚心听取和接纳家长的合理建议和意见，特别是新教师，既要使家长放心将孩子放在我们幼儿园，信任和相信教师。还要使家长能看到新教师自身的教育能力和组织教育孩子的能力。
第二：注意语言的交流方法。作为教师在和家长的交流中，还要时刻注意自己的语气和态度，要以*等的态度与家长交流，特别是年轻的教师，更应该注意自己的态度和语气，虚心听取家长对教师的要求，对于日常教学中遇到的情况，要及时地反馈给家长，如出现自己工作中的失误，要诚恳地向家长道歉，马上改正，在交流中，将事情控制在萌芽状态。还要有自己丰富的词汇储备，语言有一定的逻辑性、条理性和教育学的修养，在家长面前始终处于最佳状态，以愉快乐观的态度工作，让家长能对你感到满意。
总之，家长会的形式是多种多样的，教师要结合本班级的各方面情况来召开家长会，设计家长会的形式，我想：“只有适合的，才是最好的”。在我们的工作中，要做到家园的密切配合，共同教育好幼儿，为幼儿的发展服务，做好家长的交流工作是最关键的一个环节，一位教师只有真正掌握了交流这一工具,才能称得上是一位合格的教师。
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