安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害， 以下是为大家整理的关于小学防踩踏安全演练美篇5篇 , 供大家参考选择。
小学防踩踏安全演练美篇5篇
【篇一】小学防踩踏安全演练美篇
2018下半年开学“防踩踏”安全疏散演练方案
一、演练目的：
1.为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。
2.通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导：
组 长：安广辉
副组长：陈传鹏
组 员：各班班主任
三、演练安排：
1.假设突发事件：
2.假设突发时间：上午大课间
3.假设突发地点：学校教学楼
4.现场组织、协调：纪存茂
5.摄影：李玉水
6.警报信号员：李玉水
7.操场站位负责人：安广辉
8.参加演练学生：全校师生
9.演练内容：（1）应急演练（2）紧急疏散演练（3）各班清点人数并上报安校长（4）演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。
四、演练要求：
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3.此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。
4.听到警报声后，各班主任以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。
5.撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。
6.各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。
五、演练程序：
1.紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。
2.逃生疏散警报发出后：
（1）班主任发出1号口令，迅速打开前门。
学生动作1：后面学生迅速把后门打开。
学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。
（2）班主任发出2号口令：
要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。
七、疏散路线：
听到指令后，全体学生同时疏散，分东西面教室及东、西楼梯同时疏散到校运动场指定位置（做操时站的位置）。
一年级、二年级直接到田径场集合。北楼五（四）、五（二）、五（三）走教学楼东楼梯口，三（三）、五（一）走西楼梯口。
三（一）走南楼东楼梯口，三（二）走南楼西楼梯口，四（三）走南楼西楼梯口，四（一）四（二）走楼梯东楼梯口。
八、操场及楼梯口教师
教学楼南楼东楼梯口：一楼（吴玉军）、二楼（陈贵山）
教学楼北楼东楼梯口：一楼（陈超）、二楼（纪存茂）
靠运动场入口（朱风波）
2018年9月5日
【篇二】小学防踩踏安全演练美篇
刁庄小学防踩踏演练记录
一、演练目的：
为了使学生了解集体行动时防拥挤踩踏的安全知识。最大限度地降低危险带来的人身伤害。从而提高学生紧急避险，自救自护和应变的能力。学校将举行一次防拥挤踩踏演练活动。
二、组织领导小组：
组长：石云安
副组长：蔡相生 徐守国
成员： 各班主任
三、演练步骤：
1、对学生进行演练前注意事项教育。
2、熟悉集中地点和途径路线。
3、进行放学、紧急集合和解散时防拥挤踩踏的演练。
四、演练安排：
1、演练时间：2011年9月6日
2、演练内容：防踩踏演练。
五、管理人员职责
校长：总指挥、总负责（警报信号启动，宣布演练结束）。
班主任：负责本班学生有序行动，指挥行动路线，负责人数清点（其他老师协助班主任做好演练工作）。
操场值班教师：指挥行动秩序。负责学生集合场地的划分及集合纪律组织。
六、演练活动记录
1、拉响警报。
2、各班级前几排的同学行动时从前门走，后几排的学生行动时从后门走，教室前后门要同时打开。（具体划分请班主任商定）
3、班主任老师指挥学生有秩序行动。
4、在出教室门以过程中，要迅速，排队有秩序前进，注意力要集中，注意前后间距，每班成一列队形，按既定路线行走。不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 坚决避免跌倒，出现踩踏事故。
5、整个演练既要保证速度，又要保证秩序，做到快而不乱。
6、7、各班学生到达集中地后，各班级立即清点人数，并向班主任报告，班主任再向总指挥报告。
8、重要部位站岗老师要尽职尽责，指挥行动秩序，及时处理突发情况。
9、行动完毕后行动组长总结疏散情况。
【篇三】小学防踩踏安全演练美篇
海尔希望小学
防踩踏事件应急演练预案
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据区教育局的文件精神，结合我校实际，决定开展“ 海尔希望小学防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在防踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点，使全体师生掌握正确的逃生要领。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间
9月2日下午1点30分
三、活动组织
（一）领导小组
组 长： 张立君
副组长：赵立德 展凌江
组 员：王奎兴 宋绪法 封云 柳春燕 张成涛
（二）职责分工
总 指 挥：张立君
副总指挥：赵立德
宣 传：薛雪
后 勤：赵立德（在操场上划好各年级集合的地点顺序）
防踩踏演练：崔玉
警 报：周晓荷（设置警报声及解除警报声）
医 务：汪妮
指挥各班按顺序撤离：赵立德
带领各班学生按指定线路撤离：各班主任
大操场上管理：杨永利 张帅
各梯道管理：
教学楼：
二楼东： 宋绪法 二楼西：王奎兴
一楼东： 封云 一楼西：张成涛
四、具体活动过程
（二）应急演练
（A）全体师生撤离
1、 撤离路线：
按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。班主任站在本年段的队伍前。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：
⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。
⑵、2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。
⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场（各楼道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。
3、清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
（B）踩踏事件应急预案演练
预设三年级和五年级学生撤离过程中将发生踩踏事件：一学生摔到，后面学生能立即停止前进，并将学生扶起；若受伤（假设），则学校立即启动踩踏事件应急预案进行处理。
（C）解除警报声拉响，副总指挥宣布：“警报解除，南杨小学防踩踏事件应急演练圆满成功。”各班回教室。
五、活动要求
（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼，到大操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照集会的路线迅速撤离。
（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在大操场按集会顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。
（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。
海尔希望小学
2019年9月2日
【篇四】小学防踩踏安全演练美篇
防踩踏安全演练记录
根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等突发事件时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行实际演练。
一、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师及保安人员应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
2、演练时间：
2013年9月19日上午课间操
3、演练形式：
实地操作
4、演练信号：
发令（张瑞峰）
五、安全演练领导小组：
总指挥：石兴香
副总指挥：鲁提贵
成员：黄鹏 崔道友 许桂红
六、安全疏散撤离路线：
从教室排队出来，下楼后到操场指定位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
七、演练过程：
2013年9月19日上午10:20，张瑞峰老师发令，全校师生开始进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一声发令，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声发令，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室左侧的学生先走，然后右侧的学生接着走。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）
3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，张瑞峰老师记录好时间，总指挥石兴香作总结讲话。
5、有序集散。
八、出现问题:
有部分学生在门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方有拥挤现象。
苗楼联小
2013.9.19
【篇五】小学防踩踏安全演练美篇
**完小防踩踏事件疏散演练方案
一、目的
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
二、演练时间: 2019年x月x日x点x分
三、演练形式:实地操作
四、领导小组
组 长： **x
副组长： **x
成 员： **x **x
五、活动组织分工
1、信号医务分工（学生集合地—操场）
总指挥: **x 信息数据统计：**
操场指挥： ** 医务： **
摄 像： ** 信号员: **
2、楼道口秩序维护组
教学楼楼梯间指挥员分配:
西面 东面
一楼 ** **
二楼 ** **
三楼 ** **
四楼 ** **
五楼 **
综合楼楼梯间指挥员分配:
东面 中间 西面
二楼： ** x x **
三楼： ** **
四楼： ** **
五楼： ** **
七、安全疏散撤离路线
从教室排队出来，分成两纵队，班主任在前，第二节上课教师在后，听从楼道指挥员指挥，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。按应到、实到人数上报数据统计员。
八、现场模拟程序:
2019年x月x日上午x点x分，**吹哨后广播，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。
2、听到第二声哨响，班主任组织学生站队出门。每个班由班主任带队。要等前一个班开始下楼时再让带领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。副班主任走在班级最后。
3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。
5、有序集散（按升国旗解散顺序）。按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序.
注意事项：
1、.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
2.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。
3.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
4.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
5.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
6.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者指定区域指挥学生撤离。
7.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。
8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
Xx学校