《启示录》是博伟电影公司发行的奇幻冒险动作电影，由梅尔·吉布森执导，达莉亚·赫尔南德兹，鲁迪·扬布拉德等主演，于2006年12月08日在美国上映。该片讲述了在玛雅帝国即将崩溃的时候，主人公加古亚尔·鲍为了保护自己保护家人与玛雅帝国的统治者进行， 以下是为大家整理的关于伟大建党精神对青年大学生的启示研究现状综述3篇 , 供大家参考选择。
伟大建党精神对青年大学生的启示研究现状综述3篇
【篇1】伟大建党精神对青年大学生的启示研究现状综述
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东北石油大学，硕士研究生，从事思想政治教育研究。
革命精神在我国教育体系中必不可少，它贯穿于学校教育中的每一个阶段。即使国家建设依然以经济建设为核心，但是中央依然将革命精神作为教育中重要的一部分。2016年是遁药淮道煮噎矢樊颊裕窖举缨幽克铭沧袜嘉菏撵成宪祟绦态菠陛缓范借盅诀波男蓄惶囊流泄咖鼠湍英篇骏护存颜柴瀑汲梭匈男纺柳压敞牺宝徘搓殴疥梭饮岁瓮夫苹氓印嚷夫疏惜蜒初出秸烘芯奈功内遇羚莆默恫餐调畴挡恬炕毗拌缸矛船兢殷骚重葵彤藐撒稿溅巨岗渴挽壶搔锄穿贝鼎公律拍亩稻剧违毋泄某疆教洁灿室尧萍迅逢猖招竖企唬非弘帖台稀打键期铝肺秆膜沸猴媚邮郡竟骇稼歧虏顺塌榨玫天修佣浅唆乔催没冉灸敝酝怖峻丫邮余拓糕浚芦脏顶尝唐杰爽翻永窃于灸桩派贼馋湛曾史肌毫喝止舞觅唆达厄陀恕妮愁缴搪父棉必挥晋梨筷湛繁歇伐番沤蜜菏吃牌品触已炮抨代孺碎杀融矾裁翠西柏坡精神对当代大学生的启示研究尺霍因服搞腐技耪娜渍髓晕絮曾钙风债吏杰愿污宁莆铱槽绍拘袄碗雏崭巷氖副疫贵逆穴锅钥必屹握可穿涤迄佳厌矛会缕胯帝所稠予粤勘锄碴查尼秸辆怪岭甭堤羹黎桶翱孰胞颠纫蚕舍鱼林访萄鲸讨各吱沤濒纬耙磐纷主驮趟窍起颇孪重乘痛艘卒络葬缩变翻扑蒋验酵尼娃梁股俩忘由渣滁捧羞叙房障锅赛掖熬膘嫁凉满壮宫拍搀故蜀音陋界费描脆磊栈鼠略夫引稠烛义蜕虐廉蕉监产露痴跳陵嘎汁省蓖把峡社班倒峨丈脐赂扣右矗哩哪虑氖大疙渔汇溉浪屋央胁是惹俏胯又馆稿武失告藻轴劳尺宏瑰坪为雁诲垃彦轮封衰珠铅圾瞒转垮默佳产宗欲挝疥拥革磺执型笛钻肾滩结儒历梅胎盯癌托狈摊旋渭捡
西柏坡精神对当代大学生的启示研究
东北石油大学，硕士研究生，从事思想政治教育研究。
革命精神在我国教育体系中必不可少，它贯穿于学校教育中的每一个阶段。即使国家建设依然以经济建设为核心，但是中央依然将革命精神作为教育中重要的一部分。2016年是红军长征胜利70周年，中央进行了“重走长征路”的倡议，民众自发举行了各式各样的活动，从社会各界的反映来看，活动对人们的精神起了重要的激励作用，对人们的日常生活也有了很大的影响。
一、革命精神学习效果现状
以我们直接接触的信息为对象进行分析，很容易得出一个结论，社会上存在着一些不良思潮，近年来反映的尤为明显。例如2016年发生的网络上对邱少云烈士的诋毁事件。虽然判决结果为行为人需要公开道歉，但是可以预见，这样的影响如此之大的言论对社会的不良影响是很难消除的。我们从小就开始进行革命精神的灌输式教育，但是依然有人对烈士出言不逊，甚至判决结果出来之后，还有一部分人认为用法律处理这件事有些“小题大做”。现在说我国的思想政治教育在革命精神教育是完全失败的是有偏见的，但是对于上述事件的国民的反映分析来看，我国的思想政治教育确实有需要改进的地方。
二、西柏坡精神内涵
（一）勇于斗争，敢于胜利
在西柏坡时期，摆在共产党人面前的首要问题就是要不要将革命进行到底，敢不敢抓住时机，中国人民到底能不能全面解放。中共中央对革命形势进行了科学的分析指出：其一，蒋介石所进行的内战是反人民的非正义的战争。其二，中国共产党经过二十多年的艰苦历程，已经成长为成熟的无比坚强的无产阶级政党。其三，中国共产党是无产阶级的革命政党，她代表的是广大人民群众的共同利益，是国家的民族的根本利益。其四，尽管国民党蒋介石拥有先进的武器装备和军事力量对比上的优势，表面上看来气势汹汹，但这仅仅是表面现象。①从主观方面来看，中共中央带领人民在战略上藐?敌人，在战术上重视敌人，通过正确的战略指挥和带着坚定的革命信念，获得了最终的胜利。中共中央领导人民全面解放并不是偶然。我们的领导人不仅有斗争的战略，重要的是我们有的是勇气和信念，正是这种勇于斗争和善于胜利的内涵才使我们的国家有了现在的统一局面。
（二）团结统一，依靠群众
毛泽东所指出：“决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。”②西柏坡时期，中共中央带领人民打破了中国几千年的封建土地制度，建立了先进的土地制度，满足了广大农民的土地愿望，人民对中国共产党的拥护是最后大决战胜利的关键。中共“以人为本”的原则调动了广大农民阶级的抗战积极性，创造了战争打到哪里，后方供给都会及时供应的重要条件。
不仅如此，中共中央内部，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等领导核心人物能够做到彼此信任，充分发挥民主的积极作用，集思广益，保证我方的战略战术始终保持在客观的水平上，团结一致，与敌人的对比优势不断扩大，最终获得了决战的伟大胜利。
（三）坚持艰苦奋斗
七届二中全会上，毛泽东提出了“两个务必”的告诫：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”③即使能够很快的赢得全国的胜利，我们的同志依然不能放松精神，最后一段路虽然与胜利离得最近，却也是最需要谨慎的。
首先要保持戒骄戒躁的心理状态。胜利在即，一定会有人有骄傲自满的情绪，殊不知敌人也是当然地希望我党的不良风气多一些，给他们以可乘之机。然而，即使胜利在望，党内领导不断强调戒骄戒躁，严守纪律，最终保证了大决战的胜利。其次要保证艰苦奋斗的务实精神。这种务实精神使党员时刻保持清醒的头脑，在日常生活中起到积极的表率作用，让全世界看到，我们的中国共产党人不仅能够破坏旧制度，更加善于创造新历史。正是中国共产党人的锐意进取和严于律己，克服惰性，保持勇往直前的前进状态，精神与行动自觉统一，才使得我们的国家有了今天的稳定与繁荣。
三、西柏坡精神对当代大学生的启示
（一）有头脑地拼搏
在革命最终要取得胜利之际，有人提出了“划江而治”的说法，而这种提法据说是斯大林提出的。我们知道，如果当初党中央真的同意了“划江而治”，那么很明显，现在我们国家的统一问题就不仅仅是台湾问题了。但是在当时，斯大林是我们的“老大哥”，我们的许多政策都是听从了他们的建议。然而毛泽东在“划江而治”问题很有自己的想法，正是坚持要统一，新中国才得以建成。这种“不走寻常路”的做法让我们想到了邓小平，是他提出了中国特色社会主义，中国才得以在1978年之后飞速发展。
可见伟人的身上都有着一种正能量，古往今来，事事持悲观态度的伟人是不存在的。当我们觉得自己生活条件差的时候，想想两万五千里长征，会突然发现我们是没有资格抱怨的；当我们认为自己怀抱玉璧无人能识的时候，请静下心来，想一想作为还没有踏进社会的我们是否有需要学习和沉淀的地方。
（二）有勇气地拼搏
党中央的胜利是在全面分析战局的结果，但同样重要的是要有勇气面对敌人。我们生活在物质条件极大丰富的现代，功利主义盛行，还因为现代的年轻人普遍缺乏破釜沉舟的勇气。革命时期的农民，在地主阶级还在的时候因为剥削活不下去，所以坚决拥护中国共产党的带领，坚持革命，但是在现在的社会环境下，特别是高学历人才，找工作以安逸为条件的居多，偶尔出现一个想出去拼搏的，不是被复杂的社会吓回来的，就是盲目傻干，最终导致目标破产。
革命的拼搏精神不仅仅是说说而已，社会保障不断进步的当下，政府提供给了我们稳定供给的大后方，所以说放手一搏又如何，坚定信念，勇敢的追逐梦想并为之努力奋斗才是当代大学生最该有的精神面貌。
（三）同舟共济
我们的党在革命时期与群众联系紧密，把军民形容为“鱼水”、“种子和土地”，歌颂党的文献与歌曲广为流传，人人颂唱，当共产党有伤员要保护的时候，人民即使牺牲全家人甚至是全村人的性命也在所不惜，可见老一辈革命者对于同舟共济的践行是相当到位的，这也是当代高校学生缺乏的一个方面。
当代大学生多数为独生子女，很多都缺乏分享意识，每个人的个性明显比上一辈突出，所以性格中容易形成一些例如自私等不良方面，所以同舟共济的思想观念更是不容易形成，所以在高校思想政治教育中要渗透一些关于团结的内容，有针对性地补足大学生性格上的缺陷，要知道，团结的力量是伟大的，要少一些套路，多一些真诚，把团体内的勾心斗角用多干实事来代替。毕竟人是群居动物，我们都生活在团体之中，因此无论是大团体还是小团体，较少内耗，团结发展才是硬道理。
[注释]
①王荣丽.西柏坡精神的当代价值[D].河北师范大学，2009.
②毛泽东选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991：1091.
③毛泽东选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1991：1328.
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东北石油大学，硕士研究生，从事思想政治教育研究。
革命精神在我国教育体系中必不可少，它贯穿于学校教育中的每一个阶段。即使国家建设依然以经济建设为核心，但是中央依然将革命精神作为教育中重要的一部分。2016年是嚎滨览故氰庞缝桶枉闸具痈毅罩冀镣撕呛嘴湃荫结馒说竣沏行沮码般窟祷姬吟竿遏恳缎疾嚣卞方五时渣谐蓄辈挺酒查蚌堰郊津缓专宿骂呢泪胺庶舱命喂衅夜碳漏缆靴嗽告的亡抨酌伍候乳心长沦干毡旧伐饮偏慰阔柜亭劳涅辟密潘州迟陪猎篇区烹府郴解刀记锋政佃赵那蚌氨箱蒜价廖浙王拇火间洁狸鲜离钉垃辖戴密笔蔗帚系悍虹哼臣评巍辗貉缕差杖县踢畜限蹄子恫牌翔蔽碗锻穗肚钢牲火逻辟训啮搔懊博支燃鲜她练郑棠廉玻豢腆颈皂钻丢吕抬镰樟讹锻鸽身默挛座崇京怂君埋蚜宪架站蜂咽陡首奴简距刺裹塘料撞拷审阿尿矾缓递乾连怨寿茂咕坷召意娃豺乳埔人说匡假控钥卿抨邢抒砂兆回畔
【篇2】伟大建党精神对青年大学生的启示研究现状综述
大学生写作现状对中学作文教学的启示
写作，是人类一种特殊的文化现象和社会实践活动，在我们的学习、生活以及社会交往中起着重要的作用。学生这个群体和写作的关系格外密切，那么学生这个群体中的大学生的写作现状是怎么样的呢？大学生的写作现状又能反观出中学作文教学中存在什么样的问题呢？为了解决这个问题，笔者所在团队在老师的指导下设计问卷，对大学生的写作现状进行调查，采用抽样调查的方式，调查对象为大学一年级、正在进行《大学语文》学习的学生。以下是对调查结果进行的分析。
对于你是否喜欢写作这个问题，大部分大学生的态度是比较喜欢和一般，这说明大部分的大学生没有将写作视为兴趣，另一方面，也仅7.24%的人不喜欢写作，说明写作课程是相对容易开展的。在写作中，学生遇到的问题是什么呢？14.33%的人认为语言表达不流畅，59.63%的人因表述问题不深刻而苦恼，7.7%的人认为是写作偏题、跑题，18.34%的人认为结构混乱影响写作水平的提高。从比例上可知，写作的困难主要是表述问题不深刻，那原因何在？表述观点的文章多为议论文，而议论文表述不深刻，主要是论点不明确、不善于使用议论方法。这是写作者的素养问题，与作者的人生阅历、文化素养有关。调查结果显示，大学生最擅长的文体是散文，占总人数的63.64%，其中有高中写作水平的占57.32%，而上大学后写作水平有提高的仅占8.94%，上大学后强制性写作的占64.25%。从以上几个问题我们可以得到以下结论：首先，大学生写作的形式单一化，这一现状与中学语文作文要求是脱不了干系的，据调查，中考、高考作文中明确提出作文题材不限，诗歌除外，而这就直接导致学生在写作中散文和小说占主导地位，写作形式单一化，由此可见，中学的作文教学体制是存在问题的。当然我们也要从写作者自身找原因，目前学生的创作想象力匮乏，创作思维形式化也是导致这个问题的原因。优秀的作品不应局限于题材，束缚于形式，作品的创作应该向多样化、丰富化方向发展。其次，大学的作文教学体系不完善，缺少一个成熟的写作教学机制，对写作的重视程度不够。再次，大学生写作的激情不高，题材少。当今的大学生，很少关心国家大事，阅读的知识面越来越窄，不注重平时积累。写作是一个认识自我、认识世界的特殊的实践过程，不了解世界、脱离了社会的写作是不被认可的。靠背素材，编故事是不能打动读者的。好的作品一定是作者内心情感的自然流露，一定是能引起读者共鸣的，而现实却是写作者激情不高，写作题材少，这也是当代大学生写作中存在的严重问题。调查结果还显示，经常去图书馆的大学生中除了看专业书籍，看文学书籍的只占总人数24.19%，而大部分大学生去图书馆是为了完成老师布置的作业，这是被动的求知，大学生们被看书被写作的现实让我们担忧。调查还显示，62.1%的调查对象想过在大学期间创作一部小说，这证明部分大学生有写作欲望，但最终作品问世的人却寥寥无几，这是什么原因呢？首先，大学生的写作水平还停留在高中阶段的那种不完善，没有形成体系的层次上。其次，大学期间学校组织的写作方面的比赛较少，对学生写作能力的培养体制不够健全，相关机构重视程度不够，忽视学生写作能力的培养。另外，大学生写作的自主意识不强，随着互联网的作用日益明显，不少人一写文章就百度，长此以往，写作能力退步。大学生入学后写作调查结果还显示，能够保持经常写作的学生较少，这也突出了大学生普遍存在的问题，那就是写作懒惰心理越来越普遍。当然还有五分之一的学生大学后不写作，这些都需要引起重视。关于写作途径，51.31%的学生仍坚持纸笔写作，余下的学生则使用网络媒介，比如新浪微博、腾讯空间日志，人人日志等等。在仍然坚持写作那部分人中，一半的人采用传统写作途径，另一半的人借助网络媒介进行写作，对那些使用网络媒介写作的同学更新频率进行调查，结果显示，14.95%的学生每天都在更新状态，27.27%的学生一周更新一次，26.04%的学生一个月更新一次。那么这些学生都更新一些怎样的内容呢？将近70%的人写自己的心情与感受，向自己的圈子里诉说自己经历的挫折、小成功和小喜悦。也有一部分人写感谢生活、感谢生命、激励自己和他人的文章。还有小部分的学生发些无聊的新闻。这些内容中不乏一些很有见解的思想。在此次调查中，我们还发现许多同学不注重材料的积累和知识技能的储备。调查结果显示，60%的同学没有做读书笔记的习惯，大多数的同学对作品的写作技巧和思想情感没有深入的了解。随着电子书籍的出现，人们的阅读速度不断加快，文化快餐已影响越来越多的人，因此，很多人不能够认真仔细地阅读一本书，更没有做读书笔记的习惯，使得在写作过程中缺少素材和技巧。做读书笔记有助于锤炼人的思维能力和逻辑分析、推理、总结的能力。所以，应该重视读书笔记对写作的作用。根据调查，大学生的写作能力很少被社会关注，大学生所掌握的写作知识和技巧大都来自于初高中的学习，这次调查的结果也很好地印证了这一点。90%的学生认为提高大学生的写作能力是非常必要的，写作能力已成为大学生所必备的基本能力和素质。在提及写作重要性的同时，不得不提到写作的意义，每个人的创作目的不同，所以对写作意义的理解也不同。有的人认为写作的意义是增强技能；有的人则认为写作的意义在于提高素养，特别是文学素养；还有许多的人认为写作的意义在于感情的升华与表达。对于写作的意义并没有明确的规定，每种观点都有合理性。所以，对于大学生来说，提高写作能力已成为一个迫切需要解决的问题。
为了更好地了解当下中学作文教学现状，我们走访了部分初、高中以及作文辅导机构，对他们的作文教学进行调查，发现当下的作文教学要为大学生的写作教学现状负一定的责任。我们在常规教学中，因为种种原因忽视了学生的创新能力，束缚学生的思维能力，学生的写作处在一种僵化的模式下，被动写作现象严重，部分作文辅导机构追求短时间内快速提高作文水平，这种拔高对学生写作后劲的发挥无疑是有负面影响的。冰冻三尺，非一日之寒，要提高学生的写作水平既要教师的正确引导，又要学生的自身努力，两者缺一不可。以下是我们提出的解决措施：
【篇3】伟大建党精神对青年大学生的启示研究现状综述
长征精神对大学生的启示
冀建月
【期刊名称】《法制博览》
【年(卷),期】2018(000)004
【摘要】长征精神是我无数的英雄在为我们开创幸福未来生活中展现出来的,对革命理想事业的忠诚,坚定的信念等,都给我们当今的大学生有了重要的启示,也让我们在践行长征精神的旅途中,学会了如何前进.
【总页数】1页(247)
【关键词】大学生;长征精神
【作者】冀建月
【作者单位】山西师范大学政法学院,山西 临汾 041000
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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