学院（英文名：College、Institute或Academy）主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立， 以下是为大家整理的关于外事学院5篇 , 供大家参考选择。
外事学院5篇
第1篇: 外事学院
西安外事学院图书馆图书借阅管理系统
学号：1206311206
姓名：万甜甜
时间：
引言
图书管理系统可以实现图书借阅的规范化、系统化、网络化管理，能够将所有图书资料聚集在一起实施统一运作，让需求者在网上就可以查询和借阅图书，推动本图书馆与其他图书管理实现信息资源共享与图书信息的同步更新。本文在分析图书管理系统特点、功能及其面临的问题的基础上，对图书管理系统的意义及作用进行探究。
西安外事学院图书馆建于1992年，由南校区图书馆和北校区图书馆组成，馆舍总面积23,159平方米，经过20多年改革发展，逐步形成了传统图书馆和数字图书馆相结合的架构，为师生提供了良好的学习、研修条件。 图书馆环境优雅，机构健全，服务周到。设有采编部、借阅部、信息服务部、电子阅览室、报刊阅览室、民办教育研究资料室、自修室、样本书库、基藏库。阅览自修座位2,000多席。两校区图书馆资源共享，为读者提供借、阅、咨询、信息一体化服务。 图书馆紧密结合专业设置、重点学科建设和学校发展需求，按照多元集纳的思路，积极开展文献信息资源建设。形成了中外兼收、文理兼备、电子资源丰富的馆藏特色。截至 2012 年底，馆藏书刊152万余册，为教学科研工作提供了充足的文献信息资源。 学校高度重视数字化图书馆的建设，作为国家数字图书馆成员馆，本馆积极引进电子资源，形成了镜像站、光盘数据库和虚拟网络信息资源相结合的电子文献信息系统。镜像站拥有中文电子图书近40万册(种)、电子期刊2,200余种，会议及学位论文214万余篇；光盘数据库包含所有随书光盘等大量科技信息资源，以丰富、快捷的信息资源为读者提供及时、全面的信息支持。 图书馆加快电子信息化进程，引进北邮电信公司MELINETS系统，从图书、期刊的采集、编目到书刊检索、典藏、流通等均使用计算机进行，为读者提供快捷、方便的服务。图书馆还建成了先进的计算机网络系统，与校园网、因特网互联，实现了24小时开机工作。积极参与陕西省高校文献信息保障系统的建设，与兄弟院校图书馆建立了广泛的馆际文献信息共享关系，可根据用户需要，通过复制、电子邮件(E-mail)、传真、邮寄、联机下载等方式向用户提供文献传递服务。图书馆阅览服务时间保持在101.5小时/周，为教学和科学研究提供了强有力的文献信息保障，满足师生需求。形成了理、工、经、管、文、法、艺等多学科藏书体系，涵盖校内所有专业。年接待读者67万余人次。 西安外事学院图书馆将紧紧抓住我国信息技术大发展和科教兴国战略的机遇，加快文献信息资源建设，自动化、网络化、数字化建设和图书情报专业队伍建设步伐，为尽快将本馆建设成为现代化文献信息中心而不懈努力。
第一章系统规划
一、项目背景意义及必要性
图书管理系统可以实现图书借阅的规范化、系统化、网络化管理，能够将所有图书资料聚集在一起实施统一运作，让需求者在网上就可以查询和借阅图书，推动本图书馆与其他图书管理实现信息资源共享与图书信息的同步更新。本文在分析图书管理系统特点、功能及其面临的问题的基础上，对图书管理系统的意义及作用进行探究。
图书馆管理系统属于典型的信息管理系统,建立图书馆的信息管理系统能够对图书进行合理化、信息化管理,这是现代图书馆管理的重要部分。为适应信息技术高速发展和信息化建设的需要, 应率先开发与设计适合管理特征的图书馆管理系统。 图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理。现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限以及借阅天数等用人工计算，手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；同时由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。 数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作十分复杂。一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆工作人员和管理员只是当时对它比较清楚，时间一长，如要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。 基于这些问题，有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化、系统化、程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效地查询和修改图书情况。 图书馆有必要围绕信息意识、信息能力和信息道德三个维度来教导读者，让用户认识信息价值并最大限度地应用信息，最终获取信息。信息道德是读者在获取、利用信息的过程中要遵守的规章制度、法律规范以及伦理道德等,这部分内容主要包括以知识产权为主体的法律知识,及以此培养读者的信息道德。 二、系统的初步调查
1．我所在的学校，在三年的时间里，我经常光顾我校图书馆借阅图书，发现我校图书馆的借阅操作仍使用手工管理。在本系统被批准立项之后，我实地去我校图书馆进行了参观和学习，现对该单位图书馆的整体情况进行调研，调研分两步进行，一是初步调研，二是详细调研。由于该图书馆职工人数较少，因此在调研时采用了会议讨论法和个人访谈法两种方法，通过会议讨论法了解图书馆的整体情况，对开发新系统的态度等。通过个人访谈法了解各个部门的主要职能及具体运作方式、过程等。
2.对该图书馆进行初步调研的具体内容为：（1）图书馆的规模：现藏书册数、种类；（2）图书馆的主要业务；（3）图书馆中的几个部门；（4）图书馆职工情况；（5）职工受教育程度；（6）主要购书单位；（7）图书编码方式；（8）现在多少读者在此借书；（9）读者借书凭证；（10）读者分类；（11）图书馆的上级领导；（12）对开发新系统的态度；（13）开发新系统所需的时间（规定多长时间开发完成）。
3.调查结果
3.1 图书馆组织结构图
3.2图书馆业务职能图
4.核心业务流程图
用户管理
书籍类型管理
书籍管理
读者管理
三、信息系统建设方案
1.系统开发应用平台
计算机及操作系统： PC机，Windows2007；
开发工具： asp
运行环境: 装有SQL SERVER 2005 的系统
语言：T-SQL语言
本系统为十万元规模的小系统，拟客户端3000元，计算机和通讯、文件、数据库服务器10000元 ，软件购买开发费用30000元，员工年工资15000元，年水电费3000元，网络通信3000元，网络布线集线器（交换机）16口3000元，打印机UPS2000元，耗材1000元，其它不可预知（个人的交通费交际费通讯费等等）费用3000元。 2.项目开发团队组成人员
项目开发团队组成人员有项目经理1名，系统分析员1名、系统设计师1名、程序员3名、测试员1名。
3.使用和操作本系统的人员组织
使用和操作本系统的人员组织有系统管理员1名、操作员2名、一般可以访问系统的用户人数未知、1系统维护员1名。
4.系统功能详细介绍 、管理目标
4.1 在前台和运营部能完成图书的预订，并能方便的查询图书预订情况，预订情况需在运营图中显示。当学生进入时可从预订信息中直接提取用户的基本信息，以加快入住登记的速度。学生可以从该系统的图书馆信息模块中了解到该图书类型和库存。学生能够通过图书索引位置了解图书位置以及收索。
4.2本系统是针对图书借阅、归还的服务介绍进行设计的，主要实现如下目标：
●全面的展示了图书馆情况和服务内容。
●介绍图书馆信息，帮助学生了解图书馆相关信息。
●为学生提供图书馆详细信息。
●向学生全面提供图书馆信息。
●实现了网上在线订阅读业务，方便学生借阅。
●实现了留言板功能，学生可随时通过网站填写反馈信息。
●通过后台管理网站初始化信息。
●理前台情况信息。
●通过后台管理学生借阅信息。
●通过后台管理人员可以学生提前借阅信息。
●管理人员可随时学生反馈信息。
●系统运行稳定、安全可靠。
四、可行性分析
1.技术可行性
技术可行性要考虑现有的技术条件是否能够顺利完成开发工作，软硬件配置是否满足开发的需求等。本网站用的是JSP开发语言，调试相对简单，当前的计算机硬件配置也完全能满足开发的需求，因此在技术上是绝对可行的。软件方面，由于目前单机模式相对发展成熟，故软件的开发平台成熟可行,它们速度快、容量大、可靠性能高、价格低，完全能满足系统的需求。
2.经济可行性
开发该系统所需的相关资料可以通过已存在的相关系统进行调查采集,所需的其他应用软件、硬件系统也易于获得。拟共投资10万元，全部为银行贷款。采购设备2万元，设备软件购买安装调试开发费用12000元，系统年维护费用2000元，网络通讯年租用费6000元，年水电费用5000元，员工年月资福利工计20000万元，场地8000元，办公材料2000元，其他15000元。
预算表
预计投资年收益10万元 ，投资回收期1年。10万元的投资有保证，通过一定手段可以得到的，经过测算，对投资及收益预期计划合理的，系统性价比高。因此该项目在经济上是可行的。因此,开发成本较低。而引进使用本系统后，与传统方式相比，具有高效率、低成本、高质量的特点，可以节省不少人力、物力及财力。所以，从经济的角度来看，该系统可行。
3.管理可行性
组织内，领导支持、员工愿意接受、并对信息化有较高认识积极态度、管理人员具备科学管理的经验，管理制度完善。组织外，行业管理部门、上级主管非常支持，接受、社会其他人愿意协作 。项目开发计划、方案具体、具有良好可操作性，因此计划一定可以完成。在领导支持、员工积极响应接受配合，信息系统建设是一定可以成功的。因此项目在管理上是可行的。
总结：
综上所述，本项目开发计划方案合理可行、立项依据充分、项目是可行的。请求领导批准立即开始开发工作。
第二章 系统开发
一、数据流程的调查
1.数据流图
二、数据字典
图书管理系统数据流图中，数据信息和处理过程需要通过数据字典才能描述清楚。在定义的图书管理系统数据字典中，主要对数据流图中的数据项、数据流、数据存储和处理过程进行说明。
（1）数据项描述
1）数据项名称：借书证号
含义说明：惟一标识一个借书证
类型：字符型
长度：50
逻辑关系：不允许为空
2）数据项名称：用户名
含义说明：读者的名称
类型：字符型
长度：20
逻辑关系：不允许为空
3）数据项名称：密码
含义说明：对用户名和操作员管理员进行加密
类型；字符型
长度：10
逻辑关系：允许为空
4）数据项名称：性别
类型：字符型
长度：10
逻辑关系：允许为空
5）数据项名称：所在系别
类型；字符型
长度：10
逻辑关系：允许为空
6）数据项名称：所在班级
类型：字符型
长度：10
逻辑关系：允许为空
7）数据项名称：操作员名称
类型：字符型
长度：30
逻辑关系：不允许为空
8）数据项名称：操作员简称
含义说明：惟一标识一个操作员
类型：字符型
长度：10
逻辑关系：不允许为空
9）数据项名称：操作员级别
含义说明：对操作员和管理员进行区分
类型：字符型
长度：10
逻辑关系：不允许为空
10）数据项名称：图书编号
含义说明：惟一标识一个图书
类型：字符型
长度：10
逻辑关系：不允许为空
11）数据项名称：图书名称
类型：字符型
长度：50
逻辑关系：不允许为空
12）数据项名称：作者
类型：字符型
长度：50
逻辑关系：不允许为空
13）数据项名称：作者
类型：字符型
长度：50
逻辑关系：不允许为空
14）数据项名称：作者
类型：字符型
长度：50
逻辑关系：不允许为空
15）数据项名称：出版社
类型：字符型
长度：50
逻辑关系：不允许为空
16）数据项名称：出版时间
类型：日期时间型
长度：8
逻辑关系：不允许为空
17）数据项名称：价格
类型：整型
长度：4
逻辑关系：不允许为空
18）数据项名称：备注
类型：字符型
长度：200
逻辑关系：允许为空
19）数据项名称：借书日期
类型：日期时间
长度：8
逻辑关系：不允许为空
20）数据项名称：还书日期
类型：日期时间
长度：8
逻辑关系：不允许为空
（2）数据结构描述
1）数据流名称：用户情况
含义说明：定义了一个读者的有关信息
组成结构：用户情况=用户名+借书证号+密码+性别+所在系别+所在班级
2）数据流名称：操作员情况
含义说明：定义了一个操作员的有关信息
组成结构:操作员情况=操作员名称+操作员简称+操作员级别+操作员密码
3）数据流名称：图书情况
含义说明：定义了一个图书的有关信息
组成结构：图书情况=图书编号+图书名称+作者+出版社+出版时间+价格+备注
（3）数据流（非数据项）说明
1）数据流名称：借书单
含义：读者借书时要填写的单据
来源：读者
去向：审核借书
数据流量：250份/天
组成：借书单=借书证号+图书编号+借书日期
2）数据流名称：还书单
含义：读者还书时要填写的单据
来源：读者
去向：审核还书
数据流量：250份/天
组成：还书单=图书编号+还书日期
（4）数据存储说明
1） 数据存储名称：图书数据表
含义说明：存放图书的有关信息
组成结构：图书编号+图书名称+作者+出版社+出版时间+价格+备注
说明；书号具有惟一性和非空性
2） 数据存储名称：用户信息表
含义说明：存放读者的注册信息
组成结构：用户名+借书证号+密码+性别+所在系别+所在班级
说明：证号具有惟一性和非空性，性别只能是男和女
3） 数据存储名称：借书记录
含义说明：存放读者的借书，还书信息
组成结构：借书证号+图书编号+借书日期+还书日期
说明：要求能够立即查询
（5）处理过程说明
1）处理过程名称：图书管理
输入：图书情况，
输出：图书记录
处理说明：对馆内所有图书按图书编号进行管理，将图书数据数据化，存储图书数据表中。
2）处理过程名称：读者管理
输入：读者情况，
输出：读者记录
处理说明：建立读者信息表，对读者进行统一编号，实现读者记录 表的增删改维护功能。
3）处理过程名称：查看数目
输入：借书请求，读者，，
输出：借书记录，图书信息
处理说明：实现根据图书编号等查询图书。
4）处理过程名称：借书处理
输入：图书情况，读者，借书记录
输出：借书记录
处理说明：确认读者符合借书条件，办理借书手续。
5）处理过程名称：还书处理
输入：图书情况，
输出：借书记录
处理说明：对照相应的图书编号可办理还书手续。
6）处理过程名称：安全管理
输入：操作员情况，用户情况
输出：操作员级别，操作员记录，用户记录
处理说明：通过用户名和口令，确认用户身份，保证系统的安全型。
第三章 系统设计
一、总体结构设计
在进行系统的详细设计时，我们先进行了系统的总体设计流程图，如图4-1所示，然后是子系统的流程图，如图3-1及3-2所示
3-1 图书借阅总体设计流程图
3-2 子系统借书流程图
3-3 子系统还书流程图
4.1数据库设计
4.1.1数据表的设计
用户表的设计如表4-1所示
表4-1 用户表
操作员信息表的设计如表4-2所示
表4-2 操作员信息表
图书数据表的设计如表4-3所示
表4-3 图书数据表
借阅图书信息的设计如表4-4所示
表4-4 借阅图书信息
系统的模块设计
a.图书管理员管理模块设计
（1） 当管理员登录后出现如图4-4所示的界面，用户单击系统菜单里的“基本信息管理”出现的界面如图4-5所示
在“基本信息管理”窗口主要实现的如下功能
添加图书分类管理。
A：界面上出现图书分类 。分为：金融类，社会学类，文学类等
B：当你想要添加，修改，删除时，可点下面的按钮。
C：在A，B都完成时，可点返回按钮退出程序。
修改图书分类信息。当要修改某个内容时，只需直接在上面修改即可实现数据库的修改。
删除图书信息。当在操作员名称中输入所要删除的图书名称时，点击删除按钮时，出现“确实要删除当期图书信息吗？”的对话框。点击‘OK“时，即出现”该记录已删除“的对话框。
调出所有图书信息时。即可把所有的图书的信息调出来。
查询图书信息：在所有的查询条件都填写完后，点击查询按钮时即可查到所要的信息，否则出现“请输入查询信息，不能为空“的对话框。
登入界面：
图4.4 系统的主界面
图书借阅模块设计
（1）。当用户当击系统菜单的“图书借阅管理”时出现的界面如图4-5所示。
“图书借阅管理”窗口主要实现如下功能：
◆图书编号
◆图书名称
◆姓名
◆借阅数量
◆借阅编号
◆借阅证编号
◆借阅日期
4-5 图书借阅管理的界面
（2）在本窗体中设置的主要属性如表所示
.系统用户管理模块设计
（1）用户管理的界面如图4-8所示，修改密码的界面如图4-9所示。系统用户管理主要完成如下功能：
◆添加用户
◆删除用户
◆修改用户
◆返回
◆用户名
◆密码
◆确认密码
◆确定
◆取消
图4-8 用户管理的界面
图4-9 编辑用户信息界面
(2)在本窗体中设置的主要属性如表所示
4.3 计算机系统的配置方案
A. 系统的总体框架
系统功能模块框图
B.系统功能分析
本系统主要由几个模块构成分别为登陆模块，图书查询模块，图书馆管理员模块，图书管理模块和工作人员-图书借阅/归还模块等。
其中本人所做的功能包括：
1）图书馆管理员模块：浏览操作员信息，添加操作员信息，修改操作员信息，删除和查询操作员信息等。浏览用户信息，添加用户信息，修改用户信息，删除和查询用户信息等。
2）图书管理模块：新图书信息入库，整理图书库（包括添加，修改和删除图书信息）。
3）工作人员-图书借阅/归还模块：操作员操作借阅，归还及超期提示等功能。
总结
本系统是一个校园图书管理系统，具有一定实用性的数据库信息管理系统。它只要完成了对图书的分类，图书进步信息管理，图书入库管理，图书盘点管理，节约证件类型管理，借阅证件管理，图书借阅，用户管理。本系统采用当前流行的VB来完成整个系统的设计，在数据库的设计上利用了SQL Server的便利性和实用性。
本系统具有一定的实用功能。在查询方面，系统实现了多条件任意字段的模糊查询，系统可以自动识别用户不同的输入。在图书入库、借出和归还三者之间建立了良好的链接关系，某一部分地修改均会自动引发系统对与其相关的部分进行连锁修改。在用户管理方面，系统较好地实现了办理借书卡，以及用户密码修改等各项功能。 总之，关于本次设计的命题，我的设计只能提供其基本的功能。还有许多的设想由于时间和自身和因素无法得以实现，这不能不说是本次设计的遗憾之处。不过，至少它已经启发了自己的思维，提高了我的动手能力，这是我在课本中学不到的。它为我们在以后的学习上发挥自己的才能奠定了坚实的基础。
第2篇: 外事学院
财务管理试卷B卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分 共20分）在每小题列出的四个备用选项中，只有一个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、下列各项中，已充分考虑货币时间价值和风险报酬因素的财务管理目标是[ ]。
A、利润最大化 B、资本利润率最大化
C、每股盈余最大化 D、企业价值最大化
2、财务管理所指的投资通常是指[ ]。
A、长期投资 B、短期投资
C、实物投资 D、无形资产投资
3、将1000元存入银行，利息率为10%，在计算3年后终值时应采用[ ]。
A、年金现值系数 B、年金终值系数
C、复利现值系数 D、复利终值系数
4、为比较期望报酬率不同的两个或两个以上的方案的风险程度，应采用的标准是[ ]。
A、标准离差 B、标准离差率 C、概率 D、风险报酬率
5、某种股票的标准离差率为0.4，风险报酬系数为0.3，假设无风险报酬率为8%，则该股票的期望投资报酬率为[ ]。
A、40% B、12% C、20% D、3%
6、某公司准备购买一种预期未来股利不变的零成长股票，预期该股票的股利为每股2元，该公司要求的投资报酬率为10%，则该股票的价格在[ ]元以下时，公司才可以购买。
A、25 B、20 C、30 D、35
7、在期望值相同的情况下，标准离差越大的项目，其风险[ ]。
A、越大 B、越小 C、不变 D、不一定
8、企业发行债券，面值1000元，期限5年，票面利率为10%，每年付息一次，发行费用率为5%，所得税税率为33%，发行价格为1100元。则该债券的资本成本为[ ]。
A、6.7% B、6.41% C、6.82% D、7.54%
9、企业某新产品开发成功的概率为80%，成功后的投资报酬率为40%，开发失败的概率为20%，失败后投资报酬率为-100%，则该产品开发方案的预期投资报酬率为[ ]。
A、18% B、20% C、12% D、40%
10、吸收直接投资的缺点是[ ]。
A、不能接受实物投资 B、资本成本较高
C、企业借款能力下降 D、无法避免财务风险
11、某公司发行面值为1000元，利率为12%，期限为2年的债券，当市场利率为10%，其发行价格为[ ]元。已知：（P/F,10%,2）＝0.826；（P/A,10%,2）＝1.735
A、1150 B、1000 C、1034 D、985
12、某企业按“2/10，n/30”的条件购入货物20万元，如果企业延至第30天付款，其放弃现金折扣的机会成本是[ ]。
A、36.7% B、18.4% C、2% D、14.7%
13、证券按风险和收益从小到到大的顺序排列为[ ]。
A、国库券，金融债券，企业债券，优先股，普通股
B、国库券，企业债券，金融债券，优先股，普通股
C、优先股，企业债券，国库券，金融债券，普通股
D、普通股，优先股，国库券，金融债券，企业债券
14、某企业与银行签订了一项为期1年，金额为100万元的银行周转信贷协定。年利率为12%，承诺费率为0.5%。年度内实际使用了60万元，实际使用期为9个月。则年终该企业应支付的利息及承诺费共为[ ]。
A、5.4 万元 B、5.6万元 C、5.675万元 D、5.725万元
15、企业投资20万元购入一台设备，预计投产后每年获利4万元，固定资产年折旧额2万元，则投资回收期为[ ]。
A、6.7年 B、10年 C、3.33年 D、5年
16、当净现值为零时，可说明[ ]。
A、投资方案无收益 B、投资方案值能获得平均利润
C、投资方案只能收回投资 D、投资方案亏损，应拒绝接受
17、信用政策的主要内容不包括[ ]。
A、信用标准 B、日常管理
C、收账方针 D、信用条件
18、企业持有现金的原因，主要是为了满足[ ]。
A、交易性、预防性、收益性需要 B、交易性、投机性、收益性需要
C、交易性、预防性、投机性需要 D、预防性、收益性、投机性需要
19、使用经济订货量基本模型决策时的相关成本是[ ]。
A、订货的固定成本 B、存货的购置成本
C、储存的固定成本 D、订货的变动成本和储存的变动成本
20、假定某期间市场无风险报酬率为10%，市场平均风险的必要报酬率为14%，A公司普通股投资风险系数为1.2，该公司普通股资本成本为[ ]。
A、14% B、14.8% C、12% D、16.8%
二、多选择题 （本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备用选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、“利润最大化”目标的缺陷在于[ ]。
A、没有考虑货币的时间价值
B、没有考虑风险因素
C、利润的含义是模糊的
D、利润计算是不准确的
2、财务管理的内容包括[ ]。
A、筹资管理 B、投资管理
C、利润分配管理 D、内部经营管理
3、一般而言，资金利率的构成部分有[ ]。
A、纯利率 B、通货膨胀补偿率 C、风险报酬率 D、名义利率
4、下列说法正确的是[ ]。
A、普通年金终值系数和偿债基金系数互为倒数
B、普通年金终值系数和普通年金现值系数互为倒数
C、复利终值系数和复利现值系数互为倒数
D普通年金现值系数和资本回收系数互为倒数
5、影响债券发行价格的因素有[ ]。
A、债券面额 B、市场利率 C、票面利率 D、债券期限
6、优先股的“优先”权主要表现在[ ]。
A、优先取得股息 B、优先表决
C、优先管理 D、优先分配剩余财产
7、资本成本很高而财务风险很低的筹资方式有[ ]。
A、吸收投资 B、发行债券 C、长期借款 D、发行普通股
8、当两个方案的筹资处于无差别点时，表明两个方案[ ]。
A、息税前利润相等 B、税前利润相等
C、净利润相等 D、每股净利润相等
9、在完整的工业投资项目中，经营期期末（终结点）发生的净现金流量包括[ ]。
A、回收流动资金
B、回收固定资产残值收入
C、经营期末营业净现金流量
D、固定资产的变价收入
10、投资决策中可用来作为折现率的指标有[ ]。
A、资金成本 B、投资的机会成本率
C、社会平均资金利润率 D、行业平均资金利润率
三、判断题 ：（本大题共10小题，每小题1分 ，共10分）
1、企业与受资者之间的财务关系体现债权性质的投资与受资关系。 [ ]
2、财务管理目标中，社会资金通常流向每股收益最大化的企业或行业，有利于
实现社会效益最大化。 [ ]
3、资金时间价值，通常情况下，相当于没有风险的社会平均利润率，是利润平均化规律发生作用的结果。 [ ]
4、每半年付息一次的债券利息不是年金的形式。 [ ]
5、对于单纯固定资产投资项目来说，如果项目的建设期为0，则说明固定资产投资的投资方式是一次投入。 [ ]
6、递延年金终值的大小与递延期是有关的，在其他条件相同的情况下，递延期越长，则递延年金的终值越大。 [ ]
7、根据财务管理的理论，必要投资收益率等于期望投资收益率、无风险收益率和风险收益率之和。 [ ]
8、筹资渠道解决的是资金来源问题，筹资方式解决的是通过何种方式取得资金的问题，它们之间不存在对应关系。 [ ]
9、资本成本包括用资费用和筹资费用两部分，一般用相对数表示，即表示为筹资费用和用资费用之和与筹资额的比率。 [ ]
10、经营杠杆能够扩大市场和生产等不确定因素对利润变动的影响。 [ ]
四、简答题 （本大题共3个小题，其中第1、2小题各5分，第3小题10分，共20分）
1、简述施工企业财务关系。
2、简述财务综合分析的含义和特点。
3、简述资金成本的作用。
五、计算分析题：（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
1、某公司拟筹资5000万元，其中按面值发行债券2000万元，票面利率为10%，筹资费率为2%；发行优先股800万元，股利率为12%，筹资费率为3%；发行普通股2200万元，筹资费率为5%，预计第一年股利率为12%，以后按4%递增，所得税税率为25%。
要求：
（1）计算债券成本；
（2）计算优先股成本
（3）计算普通股成本
（4）计算加权平均资本成本。
2、长江公司有一投资项目，原始投资为250万元，其中固定资产投资200万元，开办费投资10万元，流动资金投资40万元，建设期1年，建设期资本化利息20万元。固定资产投资和开办费投资均在建设起点投入，流动资金于完工时（第1年末）投入。该项目固定资产寿命期为10年，按直线法计提折旧，期末有净残值20万元；开办费于投产当年一次摊销完毕。从经营期第1年连续4年每年归还借款利息21万元；流动资金在期末一次回收。投产后第1至4年每年利润为30万元，第5至10年每年利润为40万元，要求：计算项目个年的净现金流量。
财务管理试题B卷参考答案与评分标准
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1、D 2、A 3、D 4、B 5、C 6、B 7、A
8、B 9、C 10、B 11、C 12、A 13、A 14、B
15、C 16、B 17、B 18、C 19、D 20、B
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1、ABC 2、ABC 3、ABC 4、ACD 5、ABCD
2、6、AD 7、AD 8、AD 9、ABCD 10、ABCD
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1、╳ 2、╳ 3、╳ 4、╳ 5、√
6、╳ 7、╳ 8、╳ 9、╳ 10、√
四、简答题(本大题共3小题,其中第1、2小题各5分,第3小题10分，共20分)
1、施工企业财务关系主要包括以下几个方面：
（1）施工企业与投资者之间的财务关系；
（2）施工企业与债权人之间的财务关系；
（3）施工企业与受资者之间的财务关系；
（4）施工企业与债务人之间的财务关系；
（5）施工企业同内部各单位之间的财务关系；
（6）施工企业与职工之间的财务关系；
（7）施工企业与政府之间的财务关系。
2、（1）财务综合分析的含义：
所谓财务综合分析，就是将营运能力、偿债能力、盈利能力和发展能力等诸方面的分析纳入一个有机的整体之中，全面地对企业的经营状况财务状况进行解剖和分析，从而对企业经济效益的优劣做出准确的评价与判断。
（2）财务综合分析的特点：
财务总合分析的特点体现在其财务指标体系的要求上。综合财务指标体系的建立应当符合以下要求：
①指标要素齐全适当。
②主辅指标功能匹配。
③满足多方信息需要。
3、资金成本不仅是资本预算决策的依据，而且还是许多其他类型决策如债券偿还决策、租赁决策以及制定有关营运资本管理政策的直接依据。
1）资本成本在企业筹资决策中的作用
资本成本是企业选择资金来源、拟定筹资方案的依据。资本成本对企业筹资决策的影响主要有以下几个方面：
（1）资金成本是影响企业筹资总额的重要因素，随着筹资数额的增加，资本成本不断变化。
（2）资金成本是企业选择资金来源的基本依据。
（3）资金成本是企业选用筹资方式的参考标准。
（4）资本成本是确定最有资金结构的主要参数。
2）资本成本在投资决策中的作用
资本成本在企业评价投资项目的可行性、选择投资方案是也有如下重要作用：
（1）在计算投资评价指标净现值指标时，常以资本成本作为折现率。当净现值为正时，投资项目可行；反之，如果净现值为负时，则该项目不可行。
（2）在利用内部收益率指标进行项目可行性评价时，一般以资本成本作为基准收益率。即只有当投资项目的内部收益率高于资本成本时，投资项目才可行；反之，当投资项目的内部收益率低于资本成本时，投资项目不可行。
3）资本成本在评价施工企业经营业绩中的作用
资本成本是施工企业使用资本应获得的最低界限。资本成本的高低不仅反映了财务经理的管理水平，而且还可以衡量施工企业整体的经营业绩，进一步转变思想观念，充分挖掘资本的潜力，节约占用的资本，提高资本的使用效率。
五、计算分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
1、(1)债券成本Kb＝10%*(1-25%)/(1-2%)=7.6531%
(2)优先股成本Kp＝12%/(1-3%)＝12.3711%（万元）
(3)普通股成本Ks=12%/(1-5%)+4%=16.6316%
(4)加权平均资本成本:
Kw=2000/5000*7.6531%+800/5000*12.3711%+2200/5000*16.6316%
=12.36%
2、（1）项目计算期=建设期+经营期=1+10=11（年）
（2）固定资产原值=固定资产投资+建设期资本化利息=200+20=220（万元）
（3）固定资产年折旧额=（固定资产原值-净残值）/使用年限
=（220-20）/10=20（万元）
（4）固定资产寿命终结年回收额=回收固定资产余值+回收流动资金
=20+40=60（万元）
（5）计算该项目计算期各年的净现金流量：
NCF0=-（200+10）=-210（万元）
NCF1=-40(万元)
NCF2=30+20+21=81（万元）
NCF3~5=30+20+21=71（万元）
NCF6~10=40+20=60（万元）
NCF11=40+20+60=120（万元）
第3篇: 外事学院
【西安外事学院排名】西安外事学院特色专业-西安外事学院录取分数线
西安外事学院创建于1992年，是国家教育部批准的本科层次普通高等学校。目前，以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育。下设外国语、经济管理、信息工程、人文、医学、国际合作、成人与网络教育等7个二级院，附设职业中专、博迪学校。17个系，开设本科专业10个、高职专业25个、助学类专业23个。涵盖商科、人文科学、社会科学、理科、工科、农科、医科等7个大学科门类。多学科协调发展，具有良好的办学基础和鲜明特色。截至2006年7月，各类在校学生3万余名，其中高职生1.5万余名。 一、基础设施 学院位于西安高新技术产业开发区，校园面积2020亩，校舍建筑68.5万平方米。 根据各专业培养目标，主要建有千兆校园计算机宽带网、卫星数字传输接收系统、多功能多媒体转播网络、校园电视台和有线电视网等教学服务设施；建有多功能对外贸易模拟公司、会计模拟与电算化实验室、宾馆管理模拟实习中心、人机语音交互视听说系统、计算机网络中心、电视节目非线性编辑与采编中心、多媒体语音教室；建有电力拖动、电工电子线路、计算机程序控制、PLC与EDA、汽车检测与维修、高等护理等各类专业实验室和实训中心。在北京、上海、广州、杭州、大连等地建立了毕业生就业实习基地。 建有南北两座图书馆，馆藏图书146万册。建有多个塑胶标准田径运动场、篮球场、排球场、网球场。建有可供5000人观看比赛的中心运动场及各类体育教学设施。 二、办学思想和领导班子 学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持学校的公益性质和不取回报的非营利原则。 学院确立了切实可行的发展目标，即立足陕西，服务西部，面向全国，培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。坚持教育创新和可持续的科学发展观，经过长期不懈地努力，使学院成为基础扎实，师资力量雄厚，设施先进完备，学科特色突出，国内一流，国际知名的民办普通高校。 学院设有理事会、党委、校务会，实行理事会领导下的院长负责制。 理事长、院长黄藤教授，现为十届全国人大代表，陕西中华职教社主任，教育学博士。具有10年公办高校工作经验，6年国外学习生活阅历，15年民办高校工作实践。主编教育理论、人文科学丛书3套，出版教育理论研究著作2部，发表学术论文20余篇。曾获中国民办高等教育创新奖、中国高校杰出校长、陕西省优秀教育工作者、十大杰出青年、新长征突击手、陕西省职业教育先进个人等荣誉。 理事会和校务会特别重视发挥党组织的政治保证和监督作用，保证了党的教育方针和国家政策法规的全面贯彻。党委书记周延海教授，原任西北工业大学党委书记，省科委、省教委和省人大教科文卫委员会主任等职，长期从事教育教学工作，具有丰富的高校管理和思想政治工作经验。 学院十分重视并不断加强领导班子建设，组成了老中青结合、团结务实的校务委员会。校务会由以下同志组成：理事长、院长黄藤，党委书记周延海，常务副院长李玉华，理事、副院长刘其民、高战华，理事、党委副书记、副院长梁佐仁，副院长陈时伟，教务长李汝峰，总务长杨富学。 学院聘请了一批资深专家教授担任二级学院主要领导，医学院院长鞠名达教授，外国语学院院长周式中教授，经济管理学院院长张京鹏教授，信息工程学院院长尹季昆教授，人文学院副院长薛迪之教授。 三、师资队伍 学院始终把教师队伍建设摆在突出的重要地位，采取一切可能的措施，吸纳高层次人才，形成了年龄与专业结构合理，业务素质较高的专任教师队伍。这些同志中有很大一部分是在高等院校工作多年的专家教授，另一部分是年富力强的研究生和普通高校的本科毕业生。 学院非常重视骨干教师的聘任和青年教师的培养。充分利用社会优良教育资源，发挥了老专家、老教授在学科建设、科研、人才培养和教学管理工作中的重要作用。各专业均配备有学科带头人和副高职以上教学骨干，各门必修公共课、专业基础课和专业课均配有讲师以上的专任教师。对青年教师采取不同方式提高其业务素质。一是建立导师制，由老教授、专家传、帮、带； 二是送往国内、外大学进修学习；三是鼓励报考在职研究生，提高其学历层次；四是举办各类研究生课程进修班，通过二至三年的培养，使其大部分取得硕士学位或达到同等水平。 四、教学与学生管理 学院按照市场需求，适时调整专业结构。大力扶持特色学科，发展优势专业，扩大专业适应面，形成了合理的学科专业结构与布局，为招生和毕业生就业奠定了基础。 在教学管理方面，采取了一系列有效措施。例如成立教学委员会和教学督导组，进一步完善教学管理制度，规范了管理程序；深化教学改革，试行分级教学和弹性学制，为学生个性发展和创新能力培养提供优越的条件；积极推进多专业证书制，增强学生就业与创业的竞争力；加强英语、计算机、护理等应用性较强课程教学改革。精简课时，强化基础训练和实践性教学环节等，切实提高了教学质量，取得了显著成效。 在教学方法改革方面，充分体现人才培养的时代特征，努力实现教学手段现代化。充实与拓展多媒体教室，积极尝试网络化教学。为学生自主学习创造了良好条件。 严格考试管理，改革考试制度。例如取消补考，建立重修制度；打破考试与考查的界限，建立闭卷、开卷、面试、口试、实验报告、读书报告等多形式考试及管理办法；打破校内外考试的界限，鼓励学生参加国家各类考试，成绩合格者该课程可在校内免试，并计算学分。 这些改革尝试，有效地调动了学生学习的积极性、主动性和创新精神，教育教学质量稳步提高。在陕西省统一组织的专升本考试中，我院学生被录取人数连年居全省民办高校之首，先后有千余名学生考入本科院校学习；在历次学历文凭统考中，通过率均名列西安地区第一位；在远程教育研究生软件工程单科考试中，取得清华大学远程教育全国第一名的优异成绩；在“陕西省大学生高等数学竞赛”中，有14名学生获奖。其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。 学院高度重视学生思想政治工作，狠抓“两课”教育，开展心理健康教育和心理咨询活动。重视学生党、团组织建设和发挥党、团员的先锋模范作用。先后有近万名学生参加业余党校学习，1600余名积极分子光荣入党。 在学生管理方面，学院坚持专职班主任与辅导员相结合的管理制度。由班主任、辅导员和公寓管理员共同形成了一个有力、有机的学生管理网络。使学生从进校到毕业，都处于学校的教育管理之中，有效保障了正常教学秩序。2005年，获得省教工委、教育厅授予的“文明校园”荣誉称号。 在此基础上，学院不断强化育人意识，突出素质教育，重视学生个性发展，涌现出一大批品学兼优的青年学生。苏昊同学蝉联2003、2004年世界电子竞技大赛中国赛区冠军。王颖同学获“全国三好学生”称号。白丽霞同学获CCTV杯全国英语演讲比赛陕西赛区第一名。在第七、八、九届“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛中，学院作为全国唯一一所民办院校发起单位，多人进入决赛，获得两个全国二等奖、六个三等奖和优秀组织奖。在各类体育、文艺比赛中，获得多个一等奖和单项冠军。 五、产学研结合 学校根据高职教育特点，提出“两个坚持，两个加强”的思路。即：坚持依据经济社会发展和劳动力市场需求设置专业，确定人才培养目标；坚持按照专业技术体系和职业技能岗位要求，制定教学计划、改革教学及课程内容；加强“双师型”教师队伍建设；加强实践教学和校企合作。 根据各专业实践教学计划和人才培养目标，不断加强校内实习场所建设，保证了高职人才培养的基本要求，即满足实践教学的基本认知、基本操作和基本训练的功能。 重视职业技能认证培训工作，按照一专多能、一人双证的思路，使专业教育与技能培训相结合。学校已设立秘书、公关、导游、营销、物业、物流、人力资源、电子商务等资格认证培训点。2005年开展培训项目25个，组织参加国家各类专业技术资格、等级考试17次，参加培训、考试的学生近万人。 积极推进校企合作、校内外产学互动。按照专业技术体系和职业技能岗位要求，各二级院先后与百余家企事业单位，建立了长期教育实践与毕业生实习合作关系。学生通过教育实习，不仅得到了实践锻炼和培训，而且许多毕业生在实习单位就业。 重视专业教师梯队建设和“双师型”教师队伍建设。制定青年教师培养方案，安排教师到企业学习和培训，增强实践教学能力。组织教师参加职业资格、技能培训与考试，试行教师“双证”制度(最低要求比学生高一个等级)；鼓励教师参加科学研究、教育教学改革；积极招聘企业、行业和社会离退休专业技术人员，担任实践教学的指导教师。 不断探索和加强校外实习基地建设，同时，建立相应的实习指导教师队伍。1999年以来，先后在北京、上海、广州、杭州、大连等地，建立了实习就业基地，并在当地注册登记，成为规范的法人职业培训与就业服务机构。为学生进入企业强化专业技能训练、进行岗前培训和顺利就业，创造了条件。 教育部周济部长在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流大会上讲话时，对我校的工作给予了充分肯定，他说：“西安外事职业学院是一所民办高校，有二、三百人专职或兼职负责学生就业工作，其中有一百多人在珠江三角洲、长江三角洲帮学生联系就业、找工作，学院的办学和管理，真正地转到以就业为导向。这种做法值得公办高等职业院校学习和借鉴”。 1996年，创建了全国第一家民办教育研究机构“七方教育研究所”,致力于民办教育理论与实践的探索。现有专职研究人员10名，其中副高以上职称6名，博士3名，硕士2 名；先后聘请厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、北京大学等公办高校30余位知名学者担任兼职研究员；主办《民办教育研究》、《西安外事学院学报》(双月刊)；近三年主持和参与完成国家教育科学“十五”规划重点课题、陕西省哲学社会科学“十五”规划课题等10项；组织青年教师承担福特基金会资助的“中国民办大学管理水平和教育质量” 子课题立项11个；正式出版“七方民办教育丛书”12部；作为《陕西省民办教育促进法实施条例》主要起草单位，全程参与了文件的起草、讨论和定稿工作；主办“七方民办高等教育国际论坛”，来自中国、美国、墨西哥、日本、泰国、以色列等国家50余所大学和科研机构的90余名专家学者参加了大会；研究所的突出贡献，得到学术界同行的肯定和赞誉。2005年，中国高教学会授予七方教育研究所“首届全国高校优秀高等教育研究机构”称号。 以七方教育研究所为龙头，根据不同专业大类，先后成立了中国传统文化研究所、西部经济发展研究所、艺术研究所、信息研发中心、计算机软件开发研究室、七方先锋文化传媒公司、教育技术研发公司等学术研究、技术开发机构。在高职教学与改革、技能培训、指导学生参与学术科研活动等方面，作出了积极有益的探索，成效显著。 六、合作交流 学院通过与国内名校和国外大学的合作交流，引进新的教学模式，开拓教学领域，提高办学水平。先后与清华大学、北京外国语大学，美国加州艺术大学，澳大利亚南悉尼学院，英国桑德兰大学、布鲁内尔大学，日本高松大学、浜松大学、城西国际大学等中外高校建立了友好合作关系。这些视野较宽的交流活动，提高了学院的文化品位，有效的推进了教学和管理工作与现代教育、国际教育的逐步接轨，为发展本科教育提供了良好的外部支持。 经省教育厅批准，学院2000年开始与澳大利亚西南悉尼学院联合举办的合作项目，迄今已招收六届学员。学院下属的国际合作学院可容纳数百名留学生学习汉语和其他多种专业。目前，已有英、美、日、韩等多国留学生在读。 七、开设专业： 统招本科专业10个：英语、国际经济与贸易、财务管理、计算机科学与技术、电子信息工程、市场营销、物流管理、新闻学、艺术设计、护理学 统招专升本专业6个：英语、国际经济与贸易、财务管理、计算机科学与技术、电子信息工程、新闻学 统招专科专业25个：应用英语、应用日语、应用法语、计算机信息管理、计算机通信、移动通信技术、计算机控制技术、汽车检测与维修技术、保险实务、资产评估与管理、会计电算化、国际商务、电子商务、工商企业管理、物流管理、旅游管理、园林工程技术、环境艺术设计、广告设计与制作、影视动画、文秘、新闻采编与制作、法律事务、护理、口腔医学技术 统招专科(五年制)专业6个：应用英语、计算机信息管理、汽车检测与维修技术、国际商务、旅游管理、护理 成人统招专科专业11个：应用英语、计算机应用技术、国际商务、旅游管理、资产评估与管理、新闻采编与制作、广告设计与制作 、电子商务、会计电算化、法律事务、护理 国际合作教育招生专业：中澳合作TAFE国际商务 自考本科(全日制)专业16个：英语、计算机及应用、计算机信息管理、通信工程、机电一体化工程、国际贸易、电子商务、工商企业管理、旅游管理、物流管理、餐饮管理、会计、金融、新闻学、汉语言文学、法律 自考专科(全日制)专业7个：电子技术、饭店管理、企业财务管理、市场营销、广告、视觉传达设计、室内设计 中专(三年制)专业9个：英语、计算应用与维护技术、电子技术应用、计算机网络、电子商务、国际商务、市场营销、旅游与酒店管理、幼儿教育 八、毕业生就业 学校高度重视毕业生推荐就业工作，坚持毕业生就业与用人单位招聘双向选择、毕业生自主择业的原则，坚持学校推荐与个人自荐相结合的原则，先后已有12届毕业生顺利走上工作岗位，深受用人单位的欢迎。 校内设有省人才交流中心第三分部和毕业生就业指导中心，在北京、上海、广州等地建立了毕业生就业培训中心，为毕业生就业或出国留学广开渠道。学校网站与兄弟省、市人才交流中心联网，实行网上推荐。每年多次举办校园人才洽谈会，内引外联，校企联合，先后与全国数千余家大中型企业建立了长期人才输送关系。几年来，有大批毕业生赴北京、上海、广州毕业生就业培训中心，进行岗前培训和就业，每届毕业生在六月中旬前均能顺利就业或出国深造。 民办教育是社会主义市场经济体制的产物，社会需求始终是民办学校立足的根本。多年来，学院始终坚持以质量求生存，以信誉求发展，以真诚求理解，以贡献求支持的社会主义市场原则。努力提高教育质量和办学水平，以良好的教学设施和学习环境吸引学生，以规范管理和优质服务留住学生，以高水准的教育质量和教学手段满足学生，以突出的专业特色和人文精神塑造学生，以高就业率和就业质量取信于学生，培养了一大批优秀人才，树立了良好的社会形象。
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第4篇: 外事学院
江苏鼎萨资产管理公司文员工作岗位
社会实践报告
江苏鼎萨资产管理公司文员社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员
学 院：
学 号：
姓 名： **×
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社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位
本范文适合所有江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工
目 录
社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位
一、社会实践目的 1
二、社会实践时间 2
三、社会实践地点 2
四、社会实践单位介绍 2
五、社会实践主要内容 2
六、社会实践总结 4
（1）社会实践体会 4
（2）社会实践心得 6
（3）社会实践反思 7
七、致谢 9
社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位社会实践江苏鼎萨资产管理公司文员相关工作岗位
第5篇: 外事学院
西安外事学院
本科生实习报告书
二 级 学 院（公章）：
专 业 班 级：
学 生 姓 名： 学号：
实习项目名称：
实习学年学期： 学年第 学期
指导教师签名： 系主任签名(章)
实习完成日期： 年 月 日
西安外事学院教务处 印制
说 明
1、实习项目名称严格按照教学计划填写；实习类型须注明独立实践环节中单独设置的认识实习、课程实习、生产实习、毕业实习；实习形式分集中实习、分散实习；
2、实习结题形式和要求，注明何种形式结题，比如实习报告、专业调查报告、案例分析报告、硬件实习作品、图纸等；
3、实习任务由指导教师下达；
4、此实习报告书由实习学生在完成实习任务、实习单位鉴定意见、实习结题申请内容填写完备后，交给指导教师评定成绩；
5、实习报告书由各系作为学生实习教学档案以专业班级为单位整理，妥善。
实习项目名称
实习类型
实习形式
实习周数
指导教师
实习单位名称
实习单位联系人/电话
实习起止
周（时间）
第 周至第 周（20 年 月 日-- 月 日）
（一）
实
习
任
务
书
1．实习主要内容
（一）
实
习
任
务
书
2．实习具体进度安排（时间点、具体任务）
3.实习结题形式和要求
任务下达人（指导教师）意见
指导教师签名：
年 月 日
（二）实习单位鉴定意见
实习单位签署意见（须由实习单位负责实习工作的在职人员，对实习学生的实习纪律、实习内容、实习效果等进行综合鉴定，请用碳素墨水笔或兰黑色钢笔书写）
签名（单位公章）：
年 月 日
（三）实习总结
(要求学生本人对实习任务完成情况等作出描述，并对自己在实习过程中的表现作出自我评价，以及对实习过程、实习结果等的真实性作出承诺，实习总结要求不少于1000字)
学生签名：
年 月 日
（四）实习成绩评定
(要求指导教师对学生实习目的意义和完成情况，实习态度，以及实习结题情况等作出评价)
指导教师评分（百分制）：
签名： 年 月 日
实习成绩与
等级对照说明
90分（含）以上优秀
80—89分
良好
70—79分
中等
60—69分
及格
60分以下
不及格
评定实习等级
（填写优秀、良好、中等、及格、不及格等级）
系主任签字（章）
年 月 日
备注