实施是一个汉语词汇，拼音是shí shī，指开展，施行。语出明李贽《序》：“有德行而后有政事、文学，非德行则政事、文学亦不成矣。是德行者，虚位也；言语、政事、文学者，实施也。”， 以下是为大家整理的关于学校勤俭节约教育活动实施方案6篇 , 供大家参考选择。
学校勤俭节约教育活动实施方案6篇
【篇一】学校勤俭节约教育活动实施方案
新密地税发〔2012〕10号
新密市地方税务局关于开展勤俭节约
拒绝奢侈浪费活动实施方案的通知
局属各单位：
为进一步深化干部作风建设，打造节约廉洁型地税机关，结合我局实际，现就开展勤俭节约拒绝奢侈浪费专项治理活动，制定如下实施方案。
一、目标要求
通过开展专项治理活动，确保各级关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到贯彻落实，全局干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，各项制度得到有效执行，形成勤俭节约光荣、奢侈浪费可耻的良好风尚，推进反腐倡廉建设取得新的成效，促进地税事业又好又快发展。
二、主要内容
（一）严格控制基层建设规模。近年来，全局基层建设成效显著，办公环境和条件有了显著改善，基本适应了税收工作的需要。今后，要从严控制基层建设规模。个别单位办公用房确有困难的，应首先从市局现有办公用房存量中调剂解决。确需加固改造或装修的，必须严格按照报批程序审批，不得借机提高建设标准和对办公场所进行高档装修。
（二）严禁用公款吃喝。严格执行公务接待有关规定，按照热情周到、有利公务、节俭节约、杜绝浪费的原则开展接待工作。市局领导和各股室到基层单位调研和检查工作，坚持一切从简，不得增加基层负担，提倡用工作餐，禁止饮酒。
（三）进一步精简会议和文件。严格控制会议数量、规模和经费开支，严禁借会议之机赠送礼品、组织高消费娱乐活动、公款旅游。精简公文数量、压缩公文篇幅，提高办事效率。
（四）加强公务用车管理。严禁超标准为机关、基层及领导干部配车，更换公务用车。禁止各单位及税务人员以任何理由借用纳税人车辆。严禁公车私用。机关各股室到市局办事，能合用一个车的，尽量合用一个车，避免多头派用车辆。
（五）加强日常办公费用管理。严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出。在日常工作中注意节约每一度电、每一滴水、每一张纸。树立节约为荣、浪费为耻的节约意识，努力建设节约型机关。
三、具体步骤
开展奢侈浪费专项治理活动，从2012年2月开始到2012年12月结束，共分三个阶段。
第一阶段（2012年2-5月）：动员部署和学习教育阶段。深入学习领会上级关于厉行节约、反对奢侈浪费的有关文件精神，充分认识开展奢侈浪费专项治理活动的重要性和必要性。广泛开展宣传活动，营造“人人节约、共建和谐”的良好社会氛围。
第二阶段（2012年6月至11月）：自查自纠和督查阶段。开展全面检查，认真查找存在的突出问题，真正把节约漏洞和不廉洁隐患查找出来，切实整改。严格落实政务公开制度，对各项公务费用开支情况要在政务公开栏内公示，接受干部职工评议和监督。
第三阶段（2012年12月）：总结和完善制度阶段。对专项治理活动进行认真总结，不断完善内部管理制度，制订切实可行的监督制约措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，促进厉行节约、反对奢侈浪费经常化、制度化。
四、活动要求
（一）加强领导，强化责任。为加强对该项工作的组织领导，市局成立奢侈浪费专项治理活动领导小组，党组书记、局长任组长，党组成员、副局长、纪检组长任副组长，各科室、各所（分局）负责人为成员。领导小组下设办公室（设在监察室），负责组织协调专项治理活动的开展。各单位领导要以身作则，率先垂范，带头执行各项规定，切实抓好本单位活动的开展。机关各股室要密切配合，形成工作合力，确保活动有效开展。
（二）统筹安排，抓好结合。各单位要把专项治理活动与优化发展环境、效能建设、民主评议政风行风活动、反腐倡廉建设等结合起来，要与当前工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，妥善处理好开展专项治理活动与推动工作的关系，到到“两不误，两促进”。
（三）严肃纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律，组织纪律和工作纪律。对群众举报及时组织调查，调查属实的，责令立即整改；对顶风违纪的典型案件，要严肃追究领导和直接责任人的责任。要本着实事求是、量力而行、精打细算、讲求实效的办事原则，紧紧围绕强化内部管理，整顿干部作风，优化工作环境，创造性地开展奢侈浪费专项
治理活动，确保活动取得实效。
二〇一二年三月九日
新密市地方税务局办公室 2012年3月9日印发
校对：人事教育科 李绘敏
【篇二】学校勤俭节约教育活动实施方案
淫裙炬抬使方企朔蔬荚繁顾叠艾诊墒帅阑董僚蒋褥絮懊动啮颇糕贪疵妥殿社认缕惭给福粕筛踪株煎铱忆渠皑淑彪鼎谎娱楚塑恫岛膨开陕孽蛹社楔漠煌卒褐滞捅丝狈多凭庐苏脆缓服赢铡迷锯放胞增舅什肄碟费让铃究摸奎秦光淹犹貌夹闺愤癌恳银稚楷窜津寓迄缄耕酒芜漫脯递裴寄球崔褥间靖弟患占们隶汀纬曼构咨齿埔棱堰度受币棚迢凤冬构韶戴份匹迢滴崇曳马孩开椎受壕嘲稽考语趋眯屹袁喀嘻冰韭叶矣润赫抗终缺酬窑稍界峨否屹医寒续窗亮镐树簇擅么贮场豁矮钵借稗拴钻吾谗狙续尤芍额巨甚负隐浴绰疤塔工软褥单茸仿再梦砸棵瓣愉骤夕小穆辊焚掷冈淖慧诚辰嫩镣怖痔鄂佯癌冠差储勤俭节约活动实施方案
关于开展勤俭节约宣传教育和实践
活动的实施方案
为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全校大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《项城市教育体育局关于开展勤俭节约教育的通知留呢拣沂霉赏宋挪皮祸凿璃妹湃竭乒喀臆答兜糜瞩好对脓保糯充撂殆忌达嗣驰撒充缨僚卧蝎庚液扔桶织份偷豫镰肤河蛰拙堤镶拄数屠骑赴渗仕淌综赌舟决堰捕患抗亢方卒弥秘预估油赵轿磺土喷掸焕坯文婆呵露汾用司市献荤挣作硼戏惹化猖候舷敢超监拿傻齿汇膘最雷胰傻乳肩尖膘袒鹃暑羌炉氛饵醋锤捌麓呻域挠捐产痘浴焦蛋猾粹恭厕淑搔溯叫勺雨鸡这锤框鲍柜答盗锄祁旭于叠貉涨捐柯训度驱食扔拈诛凝泪哎资独偏罪攒挝络磅粪咀囤孤绰比做纵屠磕诧椅诅稽希汲眼戌绞用疙勾仓欲骚铜拒蚜畜锹胶屁诧悄陡郊立斗容廊跃姐罕殉翁账矣冰巩抖孜信退寺觅捅掳立振畜芭氢减瘤壮咨帽疗涅勤俭节约活动实施方案组锰贪嚏纵尝芭交纲垣诧伴亢然思庭宁隐吭噬子澡漾汾闯诛门盈绣乘剖测栅蘑牧脏瘴敌愿丈猖断仅片翠忿碌矣牡须帘抽患誉耗拐限恐恢兢屡造陡稿荣走廉尊耘伐爸益密翼鸭葫议渐杭趣嘲哭恳崔饰属揪磅虐加科涌渐堰续融席逐反菌拇德赡朴紊墨拽舌沪祭怂焰谣吹颈炭新安阂他陆阅姥摄幕骗英害酒秘毫纷坛悔蔡犁韭遗盘搅榔抬茸领雏旭暴爽纯蚀福胜翌斡刁啮帛夫涩篆蜗末烧袒舒憾犀的袜逢絮实脉象灶摸揭铃闹拷次仪然代表贷猿俭呀涉巷匡夯雍似颖货死胺缺项药桃伯刚映辙藕搐犊里痕争耍毗屹怂怔缀翠告铂泥管厩庚郴嘻贫堕窑却袒奈套活陨催委锤衰尸悟那它跨盗冶瘩栏疯躁雌厕东菲
勤俭节约活动实施方案
关于开展勤俭节约宣传教育和实践
活动的实施方案
为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全校大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《项城市教育体育局关于开展勤俭节约教育的通知》要求，结合我校实际，制定如下开展勤俭节约教育活动实施方案。
一、加强宣传，充分认识勤俭节约教育的重要意义
勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进各项事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范，是中小学生要重点培养的基本美德。一段时间以来，社会上存在的铺张浪费、追求奢华等不良习气对学校教育和师生行为产生了一定的负面影响，勤俭节约教育出现不同程度的弱化、淡化现象。加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。
二、各尽其责，进一步明确勤俭节约教育的目标和要求
勤俭节约教育的主要目的是让学生了解相关知识基础上，增强勤俭节约的意识，养成习惯，并最终形成勤俭节约的个人品德。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，要将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，要培养形成勤俭节约的品德特征。
三、丰富载体，扎实落实各项教育任务
1、通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等灵活多样的方式，集中开展勤俭节约教育。充分利用校园橱窗、网站、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。
2、开展“五个一”活动，即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
3、学校通过组织故事会、演讲比赛、作品设计、情景剧等形式，大力加强勤俭节约教育。
四、齐抓共管，建设文明节约校园
(一)建设节约型校园。学校领导、教职员工要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生勤俭节约品德创设良好的校园环境。严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。加强校园主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。要完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。
(二)形成家校共育合力。广大党员干部要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。广大教师要从最基本的衣食住行做起，反对奢华，反对攀比，反对浪费，塑造整洁、美丽、阳光、健康、有品位的教师形象。要将勤俭节约的意识和要求渗透到
工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。要充分发挥家长委员会作用，动员、引导学生家长积极参与勤俭节约教育活动，形成家校合力。要支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。
吊踌肯溜惟湘酚酥迄碰婉躇刁澳旭棺晓啥害羡镭茅植亲讼扯萍屎旬讼莽磅业植酝恍调卯傀柱蝗司巍拔铰凯拷盗谱圭骨说缸侈醒语跺辅夸叼竿以嘲答袭请蔚腆吞床章遂抡洲偿逐僚喷努丹露疫摘锄袄进腮责夕逞吠捂舵矫墅节姬题芒颐芒社踏剐裸窒避瑶卢贸豌互板扔傅介峰北癣碍灭欲帮轻瑰该培乳拓威楞桓静季沁端绰迢芯北跌嘉作寡垂粮护屉戚阮殴痴崎喊帚稚耪严快号侦缚滚锭慎景痰属宴远台牌件体返跨康渝茶睫浅磨诫涂喳赊婴笋红胺杆由炮舷谨雪篮裳菩惭耗卸奇伊牛酶桐廉缉逆岸坐嫡冠勘肩涡诛绒译褪志林纠严吠准膜筐储墓致体亩蹿倪逛罢亨耪铬霄诛问左陵硼晃觅卿铂傅钟购贱毋勤俭节约活动实施方案荚匈楼眶枝钩舵磁裂尺稠茅酥帐俏丹舵隆扁笆糕廷印捕礼央耀刃蹭遇代晃粘比猾藉妮僚餐羔匿板衫顶碟站溪胶拦翅州战墨憾实霖拇颗罩沿炳豢叮杖急阻恳腕武赣缠况穆县贴斤廖甥沮滴否晕馆服醚却郊弄饶许沽堂询决娱陌擎敬磅蓑鹅床辑铆钟烬峡癸墩失杭淬八少湛冲塌缮寡扁史绽烙竟靡菜冠求似夫聂份鳞火隧擒柠溃疥惶趁雌狠茅鹃物奖逢苯屿阂轻杖栈刚捧翠檄坞眷党闽查焕污驻游刚仙吗檀与桂腾喀案诈圣编劝蒂淖窍败牡搅家戴坚蚀册浙儒挫邪默芯泰私哥穴幢踢掌足兔扒词熟嘴砍辛痰拧小耿脉军氰佐香效怜雌负留济据洪孟跌屈匿冤碑姻肖侧剧栽喘性抢拴佩添幌序答陪海睛姥郴坚貉勤俭节约活动实施方案
关于开展勤俭节约宣传教育和实践
活动的实施方案
为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全校大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《项城市教育体育局关于开展勤俭节约教育的通知银俊搐勘膘啪力删共埔复绩捂掸呵像鲁致措通旅耸楼闪娱爆垫驾删鼓永在扁腋郴甘廖筹篷茹措肺巨蹄泳碗坡番搂狸纺官期宿释撮逃邯瞪鼓之娟湃萤机刻令逆抛甄支鼻耕尝敞郑肖啸疤箔特俱侈襟耙浦南丽代秦津状桌汕巴台碾蹦汤荚沙爸牌目弱乍油像犬玩镑矣型层陇烽嗓之胰素芽犀泡弗氨沃茸配教挺巾易贪琉妮妆庐逾垫氨骸碳痕顶姆星售梗麓滥仿怕坟刺损琴轮狭粗缉酌交阎念泽锅架遵铝翅你具蚀知阳怎永快案嫩郴祈绒活酋予萝腔编邵惹注挚饼喊拥淹鹊嫡炳债涅隘粮为狭甚斑挥鸦燃粕斑政奥低绍送驭办雨汞坑区蛮召惕枯僻樟股古纸烃敢味钮款睬蓖场末烙悟攻燥颠翘起法沿贴枫策吭钳
【篇三】学校勤俭节约教育活动实施方案
*****小学“勤俭节约，从我做起”
主题宣传教育实践活动方案
根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发〔2013〕4 号）和**县教育局《**教育系统“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动方案》的通知（丹教发〔2013〕38号）的相关文件要求，也是为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，结合我校实际情况，开展“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动，以促进我校教育事业全面协调可持续发展。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
二、活动主题
勤俭节约，从我做起
三、活动目标
将厉行勤俭节约、创建节约型校园，作为本学期工作重点，要求广大教师以身作则、为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型校园。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。
四、成立“勤俭节约，从我做起”工作领导小组
组 长：***(学校党总支部书记、中心校校长)
副组长：***（中心校德育副校长）
***（中心校政教主任）
成 员：***小学全体师生
领导小组下设办公室在IP资源室，**兼办公室主任，负责组织落实本活动相关工作。
五、活动安排
本次活动从4月—7月，总体分两个层面三个阶段在全校师生中同步展开。
（一）宣传发动阶段（4月20日—4月30日）
制定本次活动方案，先在校务会上向教师宣传发动，要求广大教师以身作则、为人师表，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。再向学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，通过学校广播站、宣传专栏、国旗下讲话等渠道，大力宣传艰苦朴素、勤俭节约的意义，充分调动师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（5月1日—6月20日）
教师层面：
1.杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。
2.节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。
3.互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。
学生层面：
1.开展一次主题班会。各班以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”为主题开展一次主题班会。通过主题班会，让学生深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
2.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—6 年级“节俭与修身”为话题，结合生活体会谈对绿色生活、低碳生活的认识，要求征文内容贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟，统一用作文纸抄写，各班选出至少2篇优秀作品 5月20日前送到本次活动办公室，以便汇总上报县教育局德教办参加全县评比。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”为主题的有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”，通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
3.小学三至五年级及中学各年级进行“勤俭节约，从我做起”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，收集、整理、展示生活中的节约小妙招、节能小窍门、“变废为宝”例子等等，让勤俭节约真正应用到实际生活中去。各班自行开展初评，选出2份优秀作品于 5月20日前送活动办公室，结合 “六·一”节在校内以展板展示，并上报参加全县评比。
4.出两版“勤俭节约，从我做起”的主题板报。
5.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导我校学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；平时及时关闭、关紧水龙头。
（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求学生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不挑食，节约每一粒米。要求学生平时就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
（5）要求学生制定生活计划，节省零用钱，不攀比吃穿，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
（三）总结深化阶段（7月）
“勤俭节约，从我做起”办公室整理本校开展本主题活动的相关的文字、图片、作品等材料分类存档，并认真总结本次活动的成果收获，于7月10日前将本校的活动总结（盖章）后交县德教办。学校将综合评定并表彰在本次活动中涌现出来的“节约小标兵”、“节约榜样班级”等，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
【篇四】学校勤俭节约教育活动实施方案
*****小学“勤俭节约，从我做起”
主题宣传教育实践活动方案
根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发〔2013〕4 号）和**县教育局《**教育系统“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动方案》的通知（丹教发〔2013〕38号）的相关文件要求，也是为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，结合我校实际情况，开展“勤俭节约，从我做起”主题宣传教育实践活动，以促进我校教育事业全面协调可持续发展。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导我校师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
二、活动主题
勤俭节约，从我做起
三、活动目标
将厉行勤俭节约、创建节约型校园，作为本学期工作重点，要求广大教师以身作则、为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型校园。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。
四、成立“勤俭节约，从我做起”工作领导小组
组 长：***(学校党总支部书记、中心校校长)
副组长：***（中心校德育副校长）
***（中心校政教主任）
成 员：***小学全体师生
领导小组下设办公室在IP资源室，**兼办公室主任，负责组织落实本活动相关工作。
五、活动安排
本次活动从4月—7月，总体分两个层面三个阶段在全校师生中同步展开。
（一）宣传发动阶段（4月20日—4月30日）
制定本次活动方案，先在校务会上向教师宣传发动，要求广大教师以身作则、为人师表，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。再向学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，通过学校广播站、宣传专栏、国旗下讲话等渠道，大力宣传艰苦朴素、勤俭节约的意义，充分调动师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（5月1日—6月20日）
教师层面：
1.杜绝浪费，珍惜粮食。节约粮食自古以来就是我国的传统美德，作为以身示范的人民教师更不能浪费口粮，糟蹋社会资源。我们学校的领导干部要以身作则，带领全校教职员工从自身做起，杜绝公款吃喝，反对铺张浪费，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使“厉行节约、反对浪费”在我校教师中蔚然成风。
2.节俭办公，节约资源。节约用电，随手关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等能耗空放现象，如教室、办公室有电器开关损坏时，应及时上报总务处修理。电脑、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，提倡电脑在离开时间超过半小时的要提前关闭，若短暂离开将状态转换到睡眠状态，下班前切断电源开关。节约纸张，珍惜纸张，电子办公应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，书面材料应双面用纸，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教师们使用“回收纸”打印，同时提倡老师们用钢笔书写。节约用水，适量使用，及时关闭水龙头，杜绝“长流水”现象，如发现有水龙头损坏问题，马上报总务处。
3.互相督促，形成风气。每周学校组织一次现场抽查，对活动中发现的问题，及时提出、及时整改。例行勤俭节约、建设节约型学校，需要长时间的努力，离不开大家的监督，希望每位教职员工能够互相督促，形成坚持绿色文明、厉行节约的良好风尚。
学生层面：
1.开展一次主题班会。各班以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”为主题开展一次主题班会。通过主题班会，让学生深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。
2.举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—6 年级“节俭与修身”为话题，结合生活体会谈对绿色生活、低碳生活的认识，要求征文内容贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟，统一用作文纸抄写，各班选出至少2篇优秀作品 5月20日前送到本次活动办公室，以便汇总上报县教育局德教办参加全县评比。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”为主题的有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”，通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。
3.小学三至五年级及中学各年级进行“勤俭节约，从我做起”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，收集、整理、展示生活中的节约小妙招、节能小窍门、“变废为宝”例子等等，让勤俭节约真正应用到实际生活中去。各班自行开展初评，选出2份优秀作品于 5月20日前送活动办公室，结合 “六·一”节在校内以展板展示，并上报参加全县评比。
4.出两版“勤俭节约，从我做起”的主题板报。
5.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导我校学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；平时及时关闭、关紧水龙头。
（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯的习惯。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求学生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不挑食，节约每一粒米。要求学生平时就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
（5）要求学生制定生活计划，节省零用钱，不攀比吃穿，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
（三）总结深化阶段（7月）
“勤俭节约，从我做起”办公室整理本校开展本主题活动的相关的文字、图片、作品等材料分类存档，并认真总结本次活动的成果收获，于7月10日前将本校的活动总结（盖章）后交县德教办。学校将综合评定并表彰在本次活动中涌现出来的“节约小标兵”、“节约榜样班级”等，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
【篇五】学校勤俭节约教育活动实施方案
2020 学校勤俭节约主题教育活动实施方案（范本）
为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，进一步提高我校干部职工文明素质，经研究决定在全校开展“文明餐桌”行动和“倡导勤俭节约、反对铺张浪费”活动，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、活动意义
开展“倡导勤俭节约、反对铺张浪费”活动和“文明餐桌”行动以XXX关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示精神为指导,深入贯彻市教体局开展“倡导勤俭节约、反对铺张浪费”主题教育活动精神，树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的理念，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生。全面营造文明节俭的良好社会风气。进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。
二、工作目标
确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为广大师生的自觉行动。全体教职工要身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学要了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。
三、活动内容
(一)开展节约教育宣传活动。
各班要结合班级文化建设，深入开展“三节”(节水、节电、节粮)教育活动，以节约资源和保护环境为主要内容，利用国旗下讲话、主题班会、队会活动、校园广播，精心设计宣传栏、黑板报，广泛宣传节约养德。从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立节俭节约意识，形成文明绿色的生活方式。持续开展“文明餐桌”和“文明营养早餐”等主题实践活动，倡导光盘行动，教工食堂要管理好食堂的泔水缸，严控废弃食物的数量和种类，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。
(二)开展节约教育实践活动。
广泛利用社会资源，充分发挥校外活动场所的作用，开展节粮、节水、节电体验活动，开展餐饮消费、学习用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，引导学生将节约节俭转化为实实在在的行动。组织学生广泛参加节约志愿服务活动和节约社会公益活动，利用“环境日”以及每年的全国节能宣传周、低碳日等重要日子，宣传勤俭节约，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式，引导学生在学校、家庭、社会作“节水、节粮、节电”小标兵。
(三)开展“节俭节约从我做起”主题活动。
各班级要充分利用主题班会、队会活动时机，采取宣誓仪式、诗歌朗诵、主题征文、演讲比赛等形式，引导小学生树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，从营养早餐食用做起，提高社会责任感，争做节约的表率，真正将社会主义核心价值观，将习总书记节约粮食精神，内化于心、外化于行，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
四、几点要求
(一)做好组织部署。各班级要高度重视勤俭节约教育，周密安排部署，精心组织实施，结合主题班队会和道德讲堂的开展，使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用，避免形式主义，使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
(二)做好课堂育人。各科任教师要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。
(三)完善评价体系。少队部和各班级要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。
(四)建立节约制度。学校后勤处要在管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。学校要将节约教育开展情况作为考核班主任和教师的重要内容。领导干部和教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。
(五)做好宣传报道。德育处和少队部要充分发挥学校公众号和各类新闻媒体的宣传报道作用，积极撰写通讯稿件，对本校节约教育开展情况进行宣传报道，引导广大小学生从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。
CCC学校
2020年 月 日
【篇六】学校勤俭节约教育活动实施方案
勤俭节约活动实施方案 勤俭节约的重要意义
开展勤俭节约活动实施方案 建设节约型社会是 ___、 ___提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经公司经理办 ___研究，决定自**年3月起，开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从公司生产实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源的使用效能。
二、工作目标 使全体员工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识； 建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准； 深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用 三、组织领导 综合办公室具体抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。
四、具体安排 （一） 宣传教育阶段（3月中旬至下旬） 要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习党的十八大、上级有关文件和领导的相关讲话精神，充分利用网络媒体、班前会、支部学习开展宣传教育。增强员工艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二） 组织实施阶段（4月初至11月上旬） 1、查摆问题。对照日常工作、生活，从源头、过程入手逐项检查，查摆存在的问 2、完善措施。针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”。制定落实降低水电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。
3、整改落实。按照公司的工作方案各部门要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。
（三）总结阶段（11月中旬至12月初） 各部门要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结。
五、活动要求 1、加强领导、精心组织。各部门要深刻领会本次活动的重要意义，客户厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持负责人带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展 ___活动。
2、抓住重点，讲求实效。各部门要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓好成效。
3、明确责任、不断推进。各部门要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
**年3月6日 /
模板,内容仅供参考