医师是一种高级医务卫生人员，是指受过高等医学教育或长期从事医疗卫生工作的、经国家卫生部门审查合格的高级医务卫生人员。自2018年起，每年8月19日为“中国医师节”。截至2019年底，我国医师数量达到386.7万人。2020年8月1日起，医疗机， 以下是为大家整理的关于东西部小动物医师大会4篇 , 供大家参考选择。
东西部小动物医师大会4篇
第一篇: 东西部小动物医师大会
美诺瓦回望发展-参加第五届东西部小动物临床兽医师大会回顾发展之路，2013年5月28-5月30号美诺瓦于青岛国际会展中心参加了第五届东西部小动物临床兽医师大会
如果您希望您未来的宠物DR（宠物数字X光机）具有：更好的图像、更高的性价比、更加省时方便、能更便捷的实现远程诊断，美诺瓦医疗的“数字化宠物X射线成像系统”就是为您量身定做的最佳选择！
展会时间：2013年05月28日-05月30日
展馆地点：青岛国际会展中心
展位号码：二号展馆C17
参展产品：数字化宠物X射线成像系统
第二篇: 东西部小动物医师大会
院系：政法学院 学号：2010210171 姓名：胡洁 东西部教育差距及其解决出路
摘要：作为一个社会主义国家，公平正义是一个社会良性发展的最基本要求，我们一面在看到和谐社会的建设取得巨大成效的同时，我们也不得不看到，东西差距也在不断的加大。其中，东西教育发展的不平衡，更是作为一个重要方面严重制约着社会的发展。究竟是什么导致，国家在出台一系列政策之后，东西部的教育差距仍是如此之大？东西部教育的出路在究竟在哪里？
关键词：教育、公平、贫困、一费制
正文：
历史上的西部地区，森林密布，绿草如茵，文化发达，商贾云集。仅西部地区就出现过119位在中国历史，尤其是在文学史上赫赫有名的文臣武将、开国元勋、学者史家、作家诗人。而现在的西部地区，除开脆弱的生态环境以外，更令人担忧的便是西部的贫困问题。贫困是阻碍一切发展的根源，对西部的教育来说也是如此。
材料一：有统计数字显示，截止2002年底，在全国2860个县中，尚有431个未实现“两基”，其中有371个县在西部地区，占尚未实现“两基”县数的86.3%。西部地区人均受教育年限仅为6.7年，文盲率高于全国2.3个百分点。西部地区目前还有40个县尚未实现“普及初中义务教育”。
材料二：2002年8月25日，陕西宝鸡的小丁接到复旦大学的录取通知书，全家欣喜万分的同时，小丁的父亲，却因为筹不出小丁的学费而跳楼自杀。
材料三：山西吕梁贫困山区，许多小孩连正常的学习经费都难以得到保障。他们没有进行过一次正规的身体健康体检，有的孩子已经**岁了，问他自己有多重，身高有多少，他只是害羞的摇摇头。
而相比于西部地区，东部地区的许多孩子却能够坐在宽敞明亮的教室，在点击鼠标间畅游知识的海洋，这些孩子从小便充满自信与欢乐，与丰富多彩的现代化社会接轨的他们从小便有着雄心壮志，周围优良的环境也让他们相信自己的未来不是梦。
中国最为一个社会主义国家，自从改革开放以来，解放思想，开拓进取，迈向世界，社会的各个方面无不都在欣欣向荣的发展，中国正以一种惊人的速度在崛起着。可是在这样一个以公平位最起码基准的国家，却面临如此巨大的教育差距。教育是重大的民生问题，与亿万家庭仅仅联系在一起。中国目前东西教育的主要现状是优质教育资源失衡，教育机会不平等，基础教育发展不均衡。我认为导致这一现状有以下几点原因。
一，西部地区的经济落后。经济落后是制约西部地区经济发展最深层次也是最直接的原因。一方面，经济落后使西部地区没有足够的经费发展教育，这里的教室都是土木式结构的老式建筑，开裂的墙体，漏风的房门，透光的屋顶，简陋破旧的办公设施……这里的教师，大多为50岁以上的老教师，在完成教学任务的同时还要进行自己家里的农务；这些老师大多是全才全职，可能要多门课程一起教，也可能要几个年级一起教，并且他们的工资仅仅在600到1000之间。另一方面，由于贫困落后，一些连解决温饱问题都很困难的家庭根本无法支付孩子的学费，在孩子较多的家庭里，往往只有一个孩子有上学的机会。“科教兴国”、“知识改变命运”这些口号，只会更他们觉得“寒门难出贵子”的残酷。
二，国家义务教育体制的不完善，教育政策的不完备。我国实行九年义务教育最直接体现它是“国家义务”的就是免收学费。但是免收学费是否就算是义务教育？我理解的义务教育应是无论你是城市孩子还是农村的孩子，无论你的家庭条件如何，只要是中华人民共和国的公民，你就有权享受同等的教育。在家庭困难的时候，国家应该有义务提供你学习所必须的费用而保障你的正常学习，而不仅仅是学费，如果仅仅是免收学费，为什么不直接叫“免学费教育”？我想既然是“义务教育”，既然是国家办学，就应该保证所有公民在享受义务教育的同时，有平等的权利，就不应该存在因为城乡差别、地区差别、家庭经济差别而导致的教育不公现象。
另一方面，是“一费制”的政策缺陷。从2004年9月起，国家在九年制义务教育阶段实施“一费制”，即全面取消根深蒂固的针对外来生源的借读费，本地生、外来生一视同仁。能够看到的是实行“一费制”后，农村中小学生负担有所减轻，但是，学校的日子却越来越难过。某中学校长曾说“实行‘一费制’以后，上级一分经费也拔不下来，每年按规定向学生收取的4万元杂费入不敷出。特别是学生宿舍异常紧张，一间不足40平方米的宿舍，竟住了120名学生，有的3个孩子挤在一张床板上，连身子都躺不平。”“一费制”还导致基层教师流失情况相当严重。西部地区的教师为了改变自己生活，想方设法到东部沿海地区，有专家把这种西部教师向东部迁徙的现象称为“教育的孔雀东南飞现象”，西部地区辛辛苦苦培养的教师在他们能够为西部的教育奉献力量的时候，却争相流向东部，这不能不说是一个悲剧。
三，西部地区思想观念的原因。在我看来西部地区的落后教育观念大致分为两种。一种是思想观念的封建落后，要么认为读书并不能改变家庭命运，还不如尽早的出门打工，要么认为读书只是男孩子的权利，只让家里的儿子去读书。另一部分则是观念的畸形转变，认为读书是唯一的出路，如果自己的孩子学习成绩不好就什么都干不好，所以把整个家庭的希望都放在孩子的学习上。在我就读的中学，就有学生因害怕自己不能考上理想的大学辜负家里的期望，而在高考前自杀的事件。这种一棵树上吊死的教育观，给孩子过大的压力，也不利于孩子的全面发展，最终只会导致培养出来的孩子难以适应社会的发展。
为了改变东西教育差距大的问题，我国政府出台了很多的政策，社会各界也做了很大的努力。例如，2003年，中央制定《国家西部地区“两基”攻坚计划》；从2008年秋季学期开始在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费；2011年两会上，温家宝指出：全面实现城乡免费义务教育“不花钱，有学上”；国家不断增大对西部地区的财政性教育投入，实行东西部对口支援等。但是缩小东西部教育差距，还有很多需要社会共同努力。
一，集中力量发展西部经济。西部地区的经济基础、生态环境、地理位置都使改善西部地区的经济发展现状困难重重，但是，只有经济发展了，包括教育在内的其他方面才有发展的可能性。中央政府应该出台更多的优惠政策，增加对西部地区的财政性投入，在各方面都增大对西部的倾斜；东部地区，在帮助西部经济发展的方面尽可能做到具体化，不要流于表面；西部地区，则应把中央的优惠政策与地方的优势相结合，抓住“西部大开发”的机遇，自力更生，改变落后的面貌。
二，改进“一费制”政策。不可否认“一费制”的出台，带来了中国教育发展的新局面。但是，还有很多不足之处需要我们改进。我认为应该强化一次性收费的建立，弱化对统一固定的低收费标准的要求。具体来说，（一），因地制宜，给予县级政府一定的浮动权利。我认为可以根据当地的GDP，制定一个比例，实现根据当地的贫富程度来收取学费，尤其是杂费。（二），细化收费项目。中央文件对于“一费”的内容界定为在严格核定杂费、课本和作业本费标准的基础上，确定一个收费总额，然后一次性统一向学生收取。杂费不是学费，也没有明确的定义。那么将校服、保险费、体检费等明确定义为乱收费，这显然是不合理的。现实情况是，虽然在学生开学交了“一费”，但是在学习期间，由于很多活动而又不得不交额外的费用，因此我认为把这些合理的收费纳入“一费”中来，并加以细化公开化，更有利于增加收费的合理性。（三），尽可能降低教材成本。国家可以在这反面加强调控，降低教材的成本，同时，也可以尽量把部分的课外辅导资料纳入教材的范围，以减轻学生的负担。
三，对大量西部教师东流采取一定政策。大量优质教师流失对西部来说是一个极大的损失，但是，对教师而言，到生活条件更好薪水更高的地方工作是无可厚非的。我认为，东部地区在招聘西部地区教师时应该给予该教师以前所在学校相应的补助，从而保证西部教育的良性发展。
四，加大对教育的重视。近几年，媒体频频爆出的贫困县兴建豪华政府大楼而教学楼却简陋不堪的事件，有的地区，把大量的资金投入到经济发展中却不断缩减教育投入，只重视眼前利益。很多地区应该转变观念，加大对教育的重视，改善基础教育环境，扩大师资队伍，提高教师素质等，都是迫在眉睫的事。
当今的中国教育呈现着一种马太效应。西部地区的孩子走出大山的渴望对未来的憧憬正被残酷的现实一点点的磨平，那条通向光明未来的路对他们来说过于狭窄过于坎坷，而东部地区的孩子从一出生开始就可以享受全方位的培养，甚至他们从来不知道在中国的西部有一群孩子每天在课堂上只是反复的朗诵课文。社会主义国家，本应该是一个公平美好的国家，横亘在我们面前的却是东西部二元经济结构，是西部远远落后东部的现状。孩子是我们的未来，教育是让他们相信“知识改变命运”的工具，我想，我们全社会应该共同努力，缩小东西部教育差距，共同为孩子插上腾飞的翅膀。
第三篇: 东西部小动物医师大会
小动物怎样过冬？小动物过冬方式盘点
小动物怎样过冬？很多小动物都有冬眠的习惯，冬眠是在不利环境中的一种自我保护保。动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。与此同时，生殖腺却发育正常。冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加，春天苏醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛。小动物怎样过冬？小动物过冬方式盘点
小动物怎样过冬：像蛇(详情介绍)、乌龟、青蛙这类在水中生活的动物它们都是冬眠的。蛇一般都是成群的冬眠，它们喜欢盘在一起，这样当它们醒来的时候还可以互相取暖，如果说它们是单独冬眠的话它们就很有可能会被冻死。青蛙也是一样的它们都是变温动物，所以成群冬眠可以减少它们的死亡率。
小动物怎样过冬：像熊也是冬眠的，因为熊在冬天很难找到吃的，所以它在秋天的时候就会努力把自己吃胖然后冬眠的时候就靠着它厚厚的脂肪提供养分。但是它们在冬眠的时候也有时候会醒过来的，不过一般这种情况熊都会先准备好过冬的食物以防自己醒来太早的。猫咪和狗狗的话它们都有足够厚的毛给自己保暖，所以它们过冬的时候不用太操心，它们如果冷的话也会自己寻找温暖的地方。
小动物怎样过冬：蝙蝠也会冬眠，它们冬眠就像平时白天它们在山洞里休息那样，用爪子倒挂在空中，只是休息时间会更久而已。刺猬过冬的时候会把自己缩成一团，在它冬眠的时候它的体温会下降，只有9摄氏度的样子，冬眠的时候它们偶尔会醒来，但是它们又会很快入睡，不然醒来的太早它们就很容易饿死。还有鸟儿大部分都会在寒冷的时候一起迁移到温暖的地方，等温暖了再回来。虽然大自然的环境千变万化，但是每种动物都有自己不同的过冬方式让自己迎接来年的春天。
第四篇: 东西部小动物医师大会
中国东西部差异的比较研究
改革开放以来，中国经济取得了举世瞩目的发展成就。作为全国的重要组成部分， 西部地区经济的发展速度也是前所未有的。但是， 由于东部地区得益于改革开放中资金、 政策等方面的倾斜， 发展速度更快，从而使东西部差距出现了进一步拉大的趋势， 形成了发展中的差距。 东西部差异是客观存在的，下面将从东西部的国内生产总值GDP、商品进出口总额和人才培养方面进行研究。
一、中国东西部差异现状特点
自中国实施西部大开发以来，西部地区的经济快速增长，但是在国际化的今天，东部地区还是以地理环境、资源禀赋及制度等优势也猛增猛长，东西部差异还在延续。为了缩小东西部差异，中国出台了很多协调区域经济发展的政策，如今中国东西部差异现状特点如下：
1.东西部GDP差距越来越大，如下表所示：
表一2000年—2009年东中西部GDP一览表 单位：亿元
年份
东
中
西
2000
55690
28316
11614
2001
61219
30899
12718
2002
64130
30350
13760
2003
76936
38127
15805
2004
95002
46384
18860
2005
116837
53229
22262
2006
129286
55038
25956
2007
162060
76090
31438
2008
191775
92093
38133
2009
209737
102762
42896
数据来源：中国人民共和国国家统计局《中国统计年鉴》2001到2010年整理
由表一可见，虽然东西部的GDP都在增长，但是东部是以加速度的方式增长，而西部是以缓慢的速度增长，导致他们的差距在不断扩大。2000年，东部与西部地区的GDP 比是4.795:1，2003年，扩大为4.867:1，2008年进一步扩大为5.029:1，这说明2003年的东部与西部的GDP差距比2000年扩大了1.5%，2008 年比2003年又扩大了3.32%。
为了更清楚看清东西部GDP的差距，可作图1如下 单位：亿元
数据来源：中国人民共和国国家统计局《中国统计年鉴》2001到2010年整理
2.西部地区进出口商品能力远远不如东部地区。如下表所示：
表二 2000—2009年东西进出口商品总值对比表 单位：万美元
年份
东
西
总和
2000
43681995
1072455
47251038
2001
37727480
608489
40556719
2002
57388796
1394981
61897303
2003
78645983
1931960
84839284
2004
106932240
2484554
115069719
2005
131917037
3078196
141761333
2006
162798262
3956909
175492679
2007
199324247
5415588
216628807
2008
232113498
7505245
255373383
2009
200998874
6293060
219982248
数据来源：中国人民共和国国家统计局《中国统计年鉴》2000到2009年整理
由表二可见：西部地区进出口总额从2000年的1072455万美元，增加到2009年的6293059.7万美元，增长了486.79%。东部地区的进出口总额从2000年—2009年增长了360.13%。从绝对数额上来看，西部地区要比东部增长得快，但是相对来说，2009年西部地区进出口商品总值还是仅仅占全国进出口商品总值的3.04%，而2009年东部地区进出口商品总值占全国96.96%。由此可见，西部地区远远落后东部地区。说明西部地区外贸出口能力比较差，产品缺乏国际竞争力。
为了更清楚看清东西部进出口商品总值的差距，可作图2如下 单位：万美元
数据来源：中国人民共和国国家统计局《中国统计年鉴》2001到2010年整理
3.西部人才培养发展速度虽快，但是规模偏小。如下表所示：
表三 2000—2009年东中西部普通高校毕业生人数 单位：万人
年份
东
中
西
总和
2000
456033
325827
145720
927580
2001
502103
348275
161629
1012007
2002
878169
610010
223072
1711251
2003
898714
658511
277614
1834839
2004
1152884
824815
362854
2340553
2005
2679813
2622325
1179921
6482059
2006
2953079
2861031
1315135
7129245
2007
3141279
3148851
1448816
7738946
2008
3254163
3406432
1543092
8203687
2009
3187946
3342240
1545674
8075860
数据来源：中国人民共和国国家统计局2000年—2009年中国统计年鉴整理
全国2009年普通高校毕业生达8075860万人，比2000年增长了7.706倍，西部普通高校毕业生达1545674万人 ，比2000年增长了 9.607倍，东部普通高校毕业生达3187946万人，比2000年增长了5.991倍，显然西部普通高校教育规模有了很大的增长，但是从比例来看，2000年西部占全国的15.8% ，2009年也仅占全国19.1% ，因此西部人才培养发展速度虽快，但是规模还是偏小。
为了更清楚看清东西部人才培养的发展规模比较，可作图3、4如下 单位：万人
数据来源：中国人民共和国国家统计局2001年—2010年中国统计年鉴整理
二、中国东西部差异发展趋势
虽然中国出台了很多协调区域经济发展的政策来缩小东西部差异，但是东西部差异还受观念、文化及地理位置的影响，这些影响都是根深蒂固的，需要长久时间的奋斗才能得到协调，因此东西部差异发展趋势如下：
1)东西部GDP差距进一步扩大
根据表一资料，通过Eviews可预测出如下图4、5所示：
图4东部GDP差距预测图
图5西部GDP差距预测图
由图4可得出东部GDP方程式：
Y1 = 17305.53333 + 17993.0303*X
由图5可得出西部GDP方程式：
Y2 = 3954.6 + 3525.381818*X
当X=11时，Y1=215228.86 Y2=42733.802
当X=12时，Y1=233221.89 Y2=46259.182
根据东西部GDP预测值可得下表4 单位：亿元
年份
东
西
2010
215228.86
42733.802
2011
233221.89
46259.182
由表4可见2010年和2011年东西部GDP只比分别为5.036:1和5.042:1,因此东西部
GDP差距进一步扩大。
2)西部进出口商品能力将继续远远落后东部地区
根据表二资料，通过Eviews可预测出如下图6、7所示：
图6 东部进出口商品总额预测图
图7 西部进出口商品总额预测图
由图6可得出东部进出口商品总额方程式：
Y1 = -302923 + 22810138.95*X
由图7可得出西部进出口商品总额方程式：
Y2 = -693664.8667 + 739601.5339*X
当X=11时，Y1=250608605.5 Y2=7441952.2
当X=12时，Y1=273418744.4 Y2=8181553.763
根据东西部进出口商品总额预测值可得下表5 单位：万美元
年份
东
西
2010
250608605.5
7441952.2
2011
273418744.4
8181553.763
由表4可见2010年和2011年东西部GDP只比分别为33.675:1和33.419:1,因此西
部进出口商品能力将继续远远落后东部。
3)西部地区人才培养规模还是偏小
根据表二资料，通过Eviews可预测出如下图8、9所示：
图8西部普通高校毕业生人数预测图
图9全国普通高校毕业生人数预测图
通过图8可得出西部地区普通高校毕业生人数方程式：
Y1 = -257253.2 + 195928.3455*X
通过图9可得出西部地区普通高校毕业生人数方程式：
Y2 = -949046.6 + 999027.1455*X
当X=11时，Y1=1897959 Y2=10040252
当X=12时，Y1=2093887 Y2=11039279
根据东部和全国普通高校毕业生人数预测值可得下表6： 单位：万人
年份
西部
全国
2010
1897959
10040252
2011
2093887
11039279
由上表可见，2010年和2011年西部占全国比例分别为18.903%和18.968%，因此西部地区人才培养规模还是偏小。
三、改善中国东西部差异的对策措施
区域经济协调发展, 是一个国家或地区总体经济健康稳定发展的必然要求, 也是一个国家或地区社会稳定和谐的必要前提。从我国的情况看, 东西部经济发展的差距是客观存在的,特别是改革开放以来,这种差距呈扩大的态势。对于东西部经济发展差距的原因是多方面的。既有历史原因，又有现实原因；既有政府原因，有自身原因。下面是以上分析中三个方面的应对措施：
1)为防止东西部GDP差距的进一步扩大，最重要的是发挥好政府的宏观调控作用。实行国家强有力的宏观调控，是解决地区差距最为重要的条件。落后的西部地区只有借助于政府的力量，靠行政这只“看得见的手”，才能尽快起步，加快发展，并最终缓解和解决差距。对我国来说，强化国家的宏观调控和政策支持就是继续推行西部大开发战略，促进西部地区经济发展。西部大开发战略是党中央基于世纪之交国际、国内政治经济形势出现的新情况、新变化，从国家长治久安的战略高度做出的一个历史性重大决策，也是我国20多年前决定实施沿海地区开放战略以来在经济发展的地区布局上做出的又一次重大战略调整。在认识西部开发难度的基础上，要充分调查研究、统筹规划、布局、分步推进，用新的思路、新的精神风貌、新的机制、 新的政策措施促进西部开发，才能逐步缩小地区经济发展差距。
2)对外开放首先表现为商品贸易的进出口额，因此要提高西部地区进出口商品能力，就要促进西部对外开放程度。对外开放程度是一国、一个地区对外开放的基础和起点，也是地区经济发展的原动力。其实，自实施西部大开发战略以来，西部地区的对外贸易取得了很大的发展，贸易额逐渐提高，而先进技术与设备的引进也推动了产业的进步，促进了西部的经济发展和对外开放。从上面的分析中西部的开放水平还是低于东部地区，面对这一严峻形势，西部地区还应采取积极措施，加快经济发展，缩小与经济发达地区的差距。第一，实施全方位对外开放战略，大力发展外向型经济。第二，营造外商投资洼地，拓宽外商投资领域。第三，逐步推进对外劳务合作，积极引进外贸服务人才。
3)从上面的分析中得出，西部地区人才培养规模还是偏小。国家目前为解决西部人才问题采取了一系列措施, 也取得了一定成效。然而西部的现实却仍然是人才不爱来, 来了留不住, 留住了不安心, 不愿扎根西部。究其原因, 就在于西部对人才的吸引力不够。其背后的深层次原因包括: 人才待遇低, 与东部相比差距十分明显; 生活环境艰苦, 生存状况差; 由于诸多原因发展环境差, 发展空间不大等等。针对上述问题, 在西部人才队伍建设中, 应该采取切实措施: 一是提高西部人才待遇, 增加西部艰苦环境补贴, 使其总体收入标准高于东部, 只有这样才能吸引人才到西部工作。二是在干部和人才选拔任用上向西部倾斜, 适度提高长期在西部工作的优秀人才选拔任用的比重, 以鼓励优秀人才到西部建功立业。三是增加西部地区高等教育资金的投入力度，培养高素质的实用型人才，完善对家庭经济困难学生的资助政策。