GMAT句子改错模拟试题带解析1 (A)thattheeconomywillavoidtherecessionthatmanyhadfearedearlierintheyearandinstead下面是小编为大家整理的2023年GMAT句子改错模拟试题带解析3篇【精选推荐】,供大家参考。
GMAT句子改错模拟试题带解析1
(A)that the economy will avoid the recession that many had feared earlier in the year and instead come
【正确】 “that ”引导的从句作同位语正确地修饰了“confidence”，叙述了“信息”的具体内容，过去完成时的“had feared”与“earlier in the year(今年更早些时候)”语义搭配合理。
【大意】 根据一些分析师的.说法，股票市场的利得反映了正在增长的信心：经济将避免早些时候人们担忧的衰退并达到一个由商业活动逐渐增加跟随着的“软着陆”。
(B)in the economy to avoid the recession, what many feared earlier in the year, rather to come
【错误1】 *行结构：有日常逻辑可知，“to avoid the recession”和“to come”本意上应是*行的，但两个*行的对象不能仅仅用“rather”一个词连接。
【错误2】 固定搭配：不存在“confidence in X to do sth.”表达“对X做某事有信心”的用法。
(C)in the economy"s ability to avoid the recession, something earlier in the year many had feared, and instead to come
【错误】 *行结构：有日常逻辑可知，“to avoid the recession”和“to come”本意上应是*行的，但两个*行的对象不能仅仅用“rather”一个词连接。
(D)in the economy to avoid the recession many were fearing earlier in the year, and rather to come
【错误1】 动词时态：“many were fearing”逊于过去完成时的“had feared”，因为“had feared”和“earlier in the year”更加搭配——今年更早些时候，属于“过去的过去”。
【错误2】 固定搭配：见(B)中【错误2】。
(E)that the economy will avoid the recession that was feared earlier this year by many, with it instead coming
【错误1】 动词时态：类似地，见(D)中【错误1】。
【错误2】 简洁明了：在GMAT考察的标准书面英语中，主动句简洁性优于被动句，因此“that was feared”简洁性逊于(A)中“that many had feared”。
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇扩展阅读
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展1）
——GMAT句子改错考试模拟题及答案解析3篇
GMAT句子改错考试模拟题及答案解析1
(A)from a day and a half to 93 minutes the required time of assembling a Model T
【错误】 简洁明了：在GMAT语法题中表达同一个意思时，简洁性从高到低依次为动词、形容词和副词、一般名词、动名词(简称VANing原则：V——verb，A——adj.或adv.，N——noun，ing——动名词)，所以“the required time of assembling”相比 (D)中“time required to assemble”较不简洁。
(B)the time being required to assemble a Model T, from a day and a half down to 93 minutes
【错误】 简洁明了：“time being required”中的“being”完全是多余的。
(C)the time being required to assemble a Model T, a day and a half to 93 minutes
【错误】 简洁明了：类似地，见(B)。
(D)the time required to assemble a Model T from a day and a half to 93 minutes
【正确】 “required to assemble”的简洁性优于其他使用“being required”和“assembling”的选项。
【大意】 自动传送带系统，一种Henry Ford对Ransom Olds引入的流水线技术的模仿，将组装T型车需要的时间从一天半较少到93分钟。
(E)from a day and a half to 93 minutes, the time required for the assembling of a Model T
【错误】 简洁明了：类似地，见(A)。
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展2）
——GMAT改错试题练习附答案解析3篇
GMAT改错试题练习附答案解析1
(A)a critique of all chemistry since Robert Boyle as well as a vision of a
【正确】 “as well as”两边比一定连接*行对象，但“a critique……”和“a vision……”用“as well as”*行在一起，没有任何错误，正确地作同位语修饰了“‘Essay on Heat and Light’”。
【大意】 十九世纪化学家Humphry Davy在《Essay on Heat and Light》中叙述了他早期实验的结果，这篇文章是对Robert Boyle之后所有化学的批评以及对Davy希望发现的新化学的憧憬。
(B)a critique of all chemistry following Robert Boyle and also his envisioning of a
【错误】 *行结构：本选项将“a critique”和“his envisioning of”*行在一起，但如(A)所示，“envision”存在相应的.专有名词“vision”，因此并不需要使用“envisioning of”这种表达方式。
(C)a critique of all chemistry after Robert Boyle and envisioning as well
【错误】 *行结构： “a critique of”是一个专有化名词概念，而“envisioning”(由于其后没接“of”)仅仅是一个动名词，两者逻辑概念不对等，不应*行。
(D)critiquing all chemistry from Robert Boyle forward and also a vision of
【错误1】 修饰成分：“，critiquing”放在主谓结构“Humphry Davy presented……”的尾部作伴随状语，表意逊于(A)中的用“a critique”作修饰"Essay on Heat and Light"的同位语。
【错误2】 *行结构：类似地“critiquing”和“a vision of”无法*行。
【错误3】 简洁明了：“and”和“also”之间存在语义重复。
(E)critiquing all the chemistry done since Robert Boyle as well as his own envisioning of
【错误1】 修饰成分：见(D)中【错误1】。
【错误2】 *行结构：见(B)。
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展3）
——GMAT试题改错练习附详细解析3篇
GMAT试题改错练习附详细解析1
(A)To Josephine Baker, Paris was her home long before it was fashionable to be an expatriate,
【错误】 句子意思：“Paris was her home”和“she remained in France”*行，虽然在语法上没有明显错误，但一面说“巴黎怎么怎么样”，另一面说“she(Josephine Baker)怎么怎么样”，相比(D)中
“Josephine Baker made……”和“she remained……”的*行结构表意稍逊。
(B)For Josephine Baker, long before it was fashionable to be an expatriate, Paris was her home,
【错误】 句子意思：见(A)。
(C)Josephine Baker made Paris her home long before to be an expatriate was fashionable,
【错误】 简洁明了：“to be an expatriate was fashionable”给读者“头重脚轻”的感觉，简洁性次于(D)中“it was fashionable to be an expatriate”。
(D)Long before it was fashionable to be an expatriate, Josephine Baker made Paris her home,
【正确】 “it was fashionable to be an expatriate”用“it”作形式主语指代后置的`“to be an expatriate”，表意简洁准确。“Josephine Baker made Paris her home”与“she remained in France during the Second World War”逻辑含义上*行，因此合理地用“and”*行在一起。
【大意】 在外派变得时髦的很早以前，Josephine Baker就把巴黎当成了自己的家，并在二战期间当演员兼抵抗军的特工。
(E)Long before it was fashionable being an expatriate, Paris was home to Josephine Baker,
【错误】 句子意思：类似地，见(A)。
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展4）
——初二英语上学期模拟试卷带答案解析3篇
初二英语上学期模拟试卷带答案解析1
一、听力(25分)
(一). 听句子(5分)
在每小题内，你将听到一个句子，并看到供你选择的3个单词或短语。每个句子读一遍。请在每小题A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。
( ) 1. A. lamb B. name C. time
( ) 2. A. luck B. leg C. neck
( ) 3. A. sounds B. sons C. salad
( ) 4. A. word B. walk C. work
( ) 5. A. how about B. think about C. ask about
(二) 情景反应：根据你听到的句子选择适当答语。(5分)
( ) 6. A. I’m glad. B. I have a stomachache. C. I don’t know.
( ) 7. A. Once. B. Once a week. C. A week.
( ) 8. A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. Yes, I have.
( ) 9. A. I’m tired. B. No, you are tired. C. Yes, very much.
( ) 10. She can’t sleep. B. He can’t sleep. C. I can’t sleep.
(三)听句子。
在每小题内，你将听到一个句子，请在每小题A、B、C三个选项中选出1个与你所听到的句子意义最接近的句子。(5分)
( ) 11. A. They often go to the movies every day. B. they often go to the movies once a week.
C. They often go to the movies on Saturdays.
( ) 12. A. What’s wrong with you ? B. What’s your name ? C. What meat is in your Pizza ?
( ) 13. A. Mary and Jim are in the same class. B. Mary and Jim are not in different grades.
C. Mary and Jim are not in the same grade.
( ) 14. A. I am going to Paris. B. Tom and I are going to Paris. C. Tom is going to Paris.[来源:Z#**#k.Com]
( ) 15. A. We had a good time in the park last Sunday. B. We loved the park very much.
C. Last Sunday we were in the park.
(四)对话理解。(5分)
根据你听到的`对话内容选择正确答案。
( ) 16. A. He has a backache. B. He has a stomachache. C. He has an ache in his head.
( ) 17. A. Maybe she has a cold. B. Maybe she has toothache. C. Maybe she has a fever.
( ) 18. A. Coffee and milk. B. Milk with honey. C. Tea with honey.
( ) 19. A. Once a week. B. Twice a week. C. Three times a week.
( ) 20. A. Because she is stressed out. B. Because she is very tired.
C. Because she isn’t feeling very well.
(五)短文理解。
听短文，回答下面问题。(5分)
( ) 21. What’s the young man doing by the road ?
A. He is drinking something. B. He is eating something. C. He is reading something.
( ) 22. What does the young man do when he sees the policeman ?
A. He says “Hello” to him. B. He gets up and runs away. C. He is waiting for him.
( ) 23. Why does the policeman run after the young man ?
A. Because he thinks the young man is a thief. B. Because he knows the young man.
C. Because he wants to know who runs faster.
( ) 24. Why does the young man run ?
A. Because he is afraid of the policeman. B. Because he likes running.
C. Because the doctor tells him to run after eating.
( ) 25. What does the young man look like ?
A. He is a thief. B. He is fat. C. He is twenty.
二、语言知识运用(30分)
第一节：单项选择(每题1分，共20分)
A)从A、B、C、D四个选项中，选出与所给句子划线部分意义相同或相近并能代替的那一项。
( ) 26. I like the hat, you look cool in it.
A. very cold B. not warm C. good D. not bad
( ) 27. What’s the matter with you ?
A. wrong B. new C. good D. tired
( ) 28. You must return to book on time.
A. keep B. borrow C. lend D. give back
( ) 29. He enjoys himself every day.
A. is tired B. has a good time C. look after himself D. stays at home by himself
( ) 30. I’m not feeling very well at the moment.
A. right now B. just then C. just here D. right away[来源:学科网ZXXK]
B)从A、B、C、D四个选项中选可填入空白处的最佳选项。
( ) 31. Smoking is your health.
A. is good for B. is bad for C. is good to D. is bad to
( ) 32. Lilei likes a red hat.
A. putting on B. to put on C. wearing D. wears
( ) 33. How about with us to museum ?
A. come B. comes C. came D. coming
( ) 34. The fish smells .
A. well B. nice C. deliciously D. nicer
( ) 35. He looks happy today because he feels now.
A. more better B. much well C. more well D. much better
( ) 36. Can you call me when you home ?
A. get back to B. get to back C. get back D. get to
( ) 37. She looks pale and weak after her illness.
A. kind of B. kinds of C. a kind of D. a kind
( ) 38. he is not very rich, he often buy a lot of books for him son.
A. But B. While C. Although D. Because
( ) 39. Do you often brush (刷) your ?
A. tooths B. teeths C. teeth D. tooth
( ) 40. He eats food, so he is fat.
A. much too, too much B. much too, many too
C. too much, much too D. too much, many too
( ) 41. My little brother enjoys very much.
A. sing B. sings C. to sing D. singing
( ) 42. ——Can you go to the park with me tomorrow ?
——That nice.
A. hears B. listens C. sounds D. feels
( ) 43. Our family went hiking a sunny morning.
A. in B. at C. on D. of
( ) 44. I’m I need to have a good rest.
A. hungry B. tired C. thirsty D. stressed out
( ) 45. —— does it take to go to Beijing ?
——Nine hours.
A. How often B. How soon C. How much D. How long
第二节：完形填空(共10分)
What do you do at the weekend ? Some people like to 46 at home, but others like to go for a walk 47 play football. My friends, Jack, works hard in a factory on 48 . At the weekend, he always 49 different things. On Saturday he 50 his car and on 51 he goes with his family to a village (村庄) by car. His uncle and aunt have a farm (农场) there. It isn’t a 52 one, but there’s always much work to do on the farm. The children 53 with the animals and give them their 54 . Jack and his wife help his uncle in the fields (田地). At the end of the day, they are all 55 and Jack’s aunt gives them a big meal.
( ) 46. A. play B. live C. stay D. likes
( ) 47. A. and B. on C. but D. so
( ) 48. A. weekend B. weekends C. weekday D. weekdays
( ) 49. A. does B. makes C. borrows D. has[来源:学§科§网]
( ) 50. A. watches B. drives C. sells D. washes
( ) 51. A. Monday B. Saturday C. Sunday D. Wednesday
( ) 52. A. small B. big C. hard D. short
( ) 53. A. help B. eat C. feed D. keep
( ) 54. A. clothes B. places C. food D. drink
( ) 55. A. clean B. late C. hungry D. friendly
三、阅读理解(30分)
(A)
阅读下面短文，选择正确答案。(10分)
Jim lives and works in a factory near London. He works from Monday to Friday. On Saturday and Sunday he doesn’t go to work. Sometimes he goes to see friends. This Saturday he is going to London with his friend, Mike. They are seeing their friends there.
They are taking the 2 : 40 train on Friday afternoon. When they get to London, Jim’s friend, Jack, is taking them home in his car. They are staying with Jack for the night.
On Saturday morning they are getting up early. After breakfast Jack is taking them to Oxford University. Mike’s friend. Mr White, is a teacher there. He is showing them around the university.
( ) 56. Jim works hard .
A. on weekdays B. on Monday C. on Saturday D. on weekends
( ) 57. Jim goes to London to see his friends.
A. usually B. often C. sometimes D. never
( ) 58. They are going there on Friday afternoon.
A. by plane B. in train C. in a car D. by train
( ) 59. They are staying at on Friday evening.
A. a hotel B. Jack’s home C. Mike’s home D. restaurant
( ) 60. What does Mr White do ?
A. He teaches in a middle school. B. He’s a math teacher.
C. He’s a teacher of Oxford University. D. He works in a primary school.
(B)
阅读理解，根据短文内容判断下列句子正(T)误(F)。
A: Hi, Vanessa. I’m Jeff Blake from Lives of the Very Famous magazine. Thank you for talking to me today.
B: Oh, you’re welcome. It’s nice to meet you, Jeff.
A: Vanessa, our readers want to know what famous people do for vacation.
B: Well, I’m going to Italy.
A: Oh, what’s the weather like there ?
B: It’s beautiful…And it’s always sunny and warm !
A: Really ? What are you doing there ?
B: Oh, going to the beach…maybe playing volleyball…
A: Anything else ?
B: Oh, going to the beach…maybe playing volleyball…
A: Anything else ?
B: Oh, yes, going sightseeing, going shopping, you know, the usual…
A: And how long are you staying ?
B: Oh, only for three weeks…
A: Well, that sounds wonderful !
( ) 61. Jeff is one of famous people.
( ) 62. Vanessa is only playing volleyball in Italy.
( ) 63. The weather there is always fine.
( ) 64. There are some beaches in Italy.
( ) 65. Vanessa plans to stay there for about twenty-one days.
(C)
阅读短文，按要求完成题目。(10分)
Is there anything more important that health ? I don’t think so. “Health is the greatest wealth.” Wise people say. You can’t be good at your studies or work well when you are ill.
If you have a headache, toothache, backache, earache or bad pain in the stomach, if you complain of a bad cough, if you run a high temperature and have a bad cold, or if you suffer from high or low blood pressure, I think you should go to the doctor.
The doctor will examine your throat, feel you pulse, test your blood pressure, take your temperature, sound your heart and lungs, test your eyes, check your teeth or have your chest X-rayed.
Speaking about the doctor’s advice, I can’t help telling you a funny story.
An old gentleman came to see a doctor. The man was ill badly. He told the doctor about his weakness, memory loss and serious problems with his heart and lungs. The doctor examined him and said there was no medicine for his disease.
The doctor told his patient to go to a quiet place for a month and have a good rest. He also advised him to eat a lot of meat, drink two glasses of red wine every day and take long walks. On the other hand, the doctor advised him to follow the rule: “Eat at pleasure, drink with measure and enjoy life as it is.” The doctor also said that if the man wanted to be well again, he shouldn’t smoke more than one cigarette a day.
A month later the gentleman came into the doctor’s office. He looked cheerful and happy. He thanked the doctor, and said that he had never felt a healthier man.
“But you know, doctor.” He said. “It’s not easy to begin smoking at my age.”
66. What is the most important according to the passage ?
67. What does “run a high temperature” mean in English ?
68. What will a doctor do when you tell him or her that you don’t feel well ?
69. Did the doctor think there was any medicine for the old gentleman’s disease ?
70. How was the old man at last ?
四、写作威作福
第一节：句型转换。(每小题2分,共10分)
71. My father watches TV three times a week at home. (对划线部分提问)
does your father watch TV at home ?
72. I have a cold. (就划线部分提问)
the with you ?
73. Please show me your new car. (改为同义句)
Please show your new car .
74. How is the weather in your hometown ? (改为同义句)
the weather in your hometown ?
75. I can see something in the room ? (改为否定句)
I see in the room.
第二节：完成句子。(每小题1分，共5分)
根据括号内的汉语提示，完成句子。(每空一词)
76. The people in the shop are very (友好的) to us.
77. ——How many times do you exercise a day ?
—— (两次).
78. Can you find the ten (不同) between two boys ?
79. He often goes to school on (步行).
80. Lesson Two is (重要的).
第三节：补全对话。(10分)
根据语境，用恰当的语句完成对话。[来源:学_科_网]
Sally: Hi, Jane. 81.
Jane: My mother was ill in hospital. I had to look after her.
Sally: Oh, that’s too bad. 82.
Jane: She had a cold. The doctor said 83.
Sally: How is she feeling now ?
Jane: 84. Now my sister stays with her and looks after her in the hospital.
Sally: Can I help you ?
Jane: No, thanks. My mother loves me very much. 85.
Sally: You are a really kind girl.
第四节：书面表达(10分)
大家都知道，生活方式在很大程度上决定着我们的健康。你的生活方式健康吗?请以My Healthy Lifestyle 为题，根据中文提示，写一篇文章。字数80字左右。
1. 我拥有健康的生活方式;
2. 我常吃水果蔬菜;
3. 我很少吃垃圾食品;
4. 我经常锻炼;
5. 我有充足的睡眠。
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展5）
——山东省语文中考模拟试题带答案
山东省语文中考模拟试题带答案1
一、积累与运用
1.(7分)阅读下面这段话，完成后面的问题。
我一向认为，生命存在的 真假无从 ，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”;让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法 的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。
(1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dèng 瞪 视 窥伺 kuīsì
(2)依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是 D
A.辩护 侵入 B.辨明 侵略 C.辩护 侵略 D.辨明 侵入
(3)结合语境，写出下列词语的意思。
①留白： 留有隐私或秘密 ②八卦： 无根据的议论、猜测别人的生活 。
【分析】此题属综合读写题，(1)基础知识题;(2)词义辨析题;(3)阅读理解题.
【解答】(1)此题解答，需要*时的正确认写，准确积累，如“瞪”不要定成“凳”等同音字;kuīsì，要注意标注好声调;
(2)解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答.由“真假”这一语境可辨析为“辨明”;第二处表达的是“进入”的意思，没有“侵略”的意味，所以选“侵入”.
(3)“留白”加了引号，突出了在特定语境下的词意，再结合“人与人之间”可理解为留有隐私或秘密;八卦一词也中了引号，所以运用的不是本义，结合语境中“窥伺他人内心秘密”可理解为无根据的议论、猜测别人的生活.
答案：
(1)瞪、kuīsì;
(2)D;
(3)①留有隐私或秘密;②无根据的议论、猜测别人的生活.
【点评】解答此题，可结合具体要求及具体语境作答.
2.(3分)下列加点的成语使用有误的一项是( )
A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴.
B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代.
C.智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就.
D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体.
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在*时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等.
【解答】A.有误，鉴，铜镜，引申为教训.前面翻车的教训.比喻把前人或以前的失败作为借鉴.用在此处是语义不当.
B.正确.
C.正确.
D.正确.
故选A.
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型.解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当.要做好该类题，*时的积累是离不开的.在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意.
3.(3分)下列句子没有语病的一项是( )
A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世.
B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长.
C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物.
D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队.
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.
【解答】A.有误，成分残缺，没有主语，应去掉“在“和“中“.
B.正确.
C.有误，语序不当，应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物“
D.有误，“两年一直没赢过的飞虎队“可以两种意思：一种是飞虎队一直没赢;另一种是海燕队没赢过飞虎队.有歧义.
故选B.
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固.
4.(3分)下面有关表述正确的一项是( )
A.《从百草园到三味书屋》、《阿长与(山海经)》、《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》.
B.在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师.
C.《水浒传》中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明.
D.“温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论.
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可.
【解答】A.有误，《社戏》出自《呐喊》.
B.有误，桃李常用来代指学生.
C.有误，杨志的绰号是青面兽.
D.正确.
故选D.
【点评】做好本题需要*时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心.
5.(9分)古诗文默写
(1) 风急天高猿啸哀 ，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
(2)东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白 。(白居易《琵琶行(节选)》)
(3) 回乐峰前沙似雪 ，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(4)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美 ， 落英缤纷 ，(陶渊明《桃花源记》)
(5)四面竹树环合， 寂寥无人 ，凄神寒骨， 悄怆幽邃 ，(柳宗元《小石潭记》)
(6)请写出含有“柳”字的古诗词句子： 渭城朝雨浥轻尘 ， 客舍青青柳色新 。
【分析】本题考查古诗句的连续性默写和理解性默写.答题时要注意题目提供的上下句和题干要求，做到字迹清楚，书写正确.
【解答】(1)风急天高猿啸哀(易错字：啸、哀)
(2)唯见江心秋月白(易错字：唯)
(3)回乐峰前沙似雪(易错字：沙)
(4)芳草鲜美;落英缤纷(易错字：缤纷)
(5)寂寥无人;悄怆幽邃(易错字：寂寥、怆、幽邃)
(6)渭城朝雨浥轻尘;客舍青青柳色新或：羌笛何须怨杨柳;春风不度玉门关(易错字：浥轻、羌笛)
【点评】古诗文默写靠*时积累，要背过学过的古诗文，还要做到能正确书写、理解大意、体味意蕴.
二、阅读
6.(18分)(一)请阅读下面的三则古诗文，完成下面各题
(甲)
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
﹣范仲淹《江上渔者》
(乙)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
﹣《邹记讽齐王纳谏》
(丙)
景公①之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛②.晏子入见，立有间，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡;所睹于里者，无问其家;循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
﹣﹣﹣《晏子春秋》
【注释】①景公：春秋时期齐国的国君。 ②陛：殿堂的台阶。 ③涂：通“途”，路上。④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。 ⑤兼月：两个月。 兼，两倍的。
(1)选文(乙)出自西汉 刘向 编订的史书《 战国策 》。
(2)下列加点词的意义和用法相同的一项是 D
A.(闻)寡人之耳者 孔子(闻之曰
B.时时而(间)进 立有(间)
C.王之(蔽)甚矣 横柯上(蔽)，在昼犹昏
D.(但)爱鲈鱼美 (但)少闲人如吾两人者耳
(3)下列加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.窥镜而自视 雨雪三日而天不寒
B.欲有求于我也令所睹于涂者
C.上书谏寡人者乃令出裘发粟与饥寒者
D.吾妻之美我者 婴闻古之贤君
(4)翻译下面的句子。
①我孰与城北徐公美?
②饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
(5)从(甲)诗中可以看出作者表达的情感是： 对渔民疾苦的同情与关心，也含有对江上人的规劝之意 。(乙)(丙)两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是：(乙) 劝谏齐王广开言路，虚心听取建议，去除蒙蔽 ;(丙) 希望景公关系天下百姓疾苦
(6)简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。
【分析】译文：
(甲)江边来来往往的行人，只知道喜欢吃味美的鲈鱼，不知道渔民是冒着风流去捕捞的，随时都有生命的危险.
(乙)邹忌身高八尺多，神采焕发而容貌俊美.一日早晨，他穿戴打扮，看着镜子，问他的妻子：“你看我跟城北的徐公比，哪个更俊美?”他妻子说：“您俊美得很，徐公怎么能赶得上您呢?”城北的徐公，是齐国出名的美男子，邹忌不大自信，又去问他的妾：“我和徐公哪个更俊美?”妾说：“徐公哪里比得上您呢?”第二天，有位客人来家中拜访，邹忌跟他坐着闲谈，他又问：“我和徐公哪个更俊美?”客人说：“徐公比不上您.”第二天，徐公来到邹忌家，邹忌细细打量他，自以为不及徐公美，拿起镜子来仔细端详，更觉得远不如人.晚上他躺在床上细细思量，领悟到：“我的妻子说我俊美，是因为偏爱我;侍妾说我俊美，是因为畏惧我;客人说我俊美，是因为有求于我啊!”
因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道(自己)不如徐公美.(可是)我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以(他们)都认为我比徐公美.如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的.由此看来，大王受蒙蔽(一定)很深了!”
齐威王说：“好!”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏;能够上书劝谏我的人，得中等奖赏;能够在公共场所指责议论(我的过失)，(并能)传到我的耳朵里的人，得下等奖赏.”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样(喧闹);几个月以后，有时偶尔还有人来进谏;满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了.
(丙)景公在位时，雪下了好几天却不转晴.景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上.晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪了!雨雪下了好几天，可天气却不寒冷.”晏子回答说：“天气不冷吗?”景公笑了.晏子说：“我听说古代贤德的国君，自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦.现在你不知道.”景公说：“说得好!我听从您的教诲了.”(他)于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人.命令在路上见到的，不必问他们是哪乡的;在里巷见到的，不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字，不必记他们的姓名.已有职业的人发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食.孔子听到后说：“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政.”
【解答】(1)本题考查识记文学常识的能力.要求学生在*时学习中要多识记和积累文学常识;结合自己掌握的知识可知，乙文选择刘向的《战国策》.
(2)本题考查文言实词的辨析能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可.
A.前句句意为：传到我的耳朵里的人;“闻”，使…听到.后句句意为：孔子听到后说;“闻”，听说.选项加点词意义和用法不同.
B.前句句意为：有时偶尔还有人来进谏;“间”，偶尔.后句句意为：站了一会;“间”，一会儿.选项加点词意义和用法不同.
C.前句句意为：大王受蒙蔽(一定)很深了;“蔽”，受蒙蔽.后句句意为：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗;“蔽”，遮蔽.选项加点词意义和用法不同.
D.前句句意为：只知道喜欢吃味美的鲈鱼;“但”，只是.后句句意为：只是少有我们两个这样的人罢了;“但”，只是.选项加点词意义和用法相同.
故选：D
(3)本题考查文言虚词的辨析能力.解答此题的关键是掌握虚词在不同语境中的含义，然后结合句意来推断，进行比较，得出答案即可.
A.前句句意为：拿起镜子来仔细端详;“而”，连词，表示顺接.后句句意为：雪下了好几天却不转晴;“而”，连词，表示转折.选项加点词意义和用法不同.
B.前句句意为：是因为有求于我啊;“于”，对于，向.后句句意为：命令在路上见到的;“于”，在.选项加点词意义和用法不同.
C.前句句意为：能够上书劝谏我的人;“者”，…的人.后句句意为：于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人;“者”，…的人.选项加点词意义和用法相同.
D.前句句意为：我的妻子说我俊美;“之”，主谓之间，用于取消句子的独立性，不翻译.后句句意为：我听说古代贤德的国君;“之”，的.选项加点词意义和用法不同.
故选：C
(4)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.
第一句话，注意这是疑问语气，;“孰”，疑问代词，谁，哪个.句意为：你看我跟城北的徐公比，哪个更俊美?
第二句话，注意“知”，知道;“劳”，劳苦.句意为：自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦.
(5)本题考查理解诗歌的情感和对文章内容的理解能力.第一问：在了解诗歌内容的基础上，从关键诗句“出没风波里”中可知，表达了诗人对渔民疾苦的同情与关心，也含有对江上人的规劝之意;第二问：从“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”中可知，邹忌劝谏齐王广开言路，虚心听取建议，去除蒙蔽;第三问：从“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳.今君不知也”中可知，晏子希望景公关系天下百姓疾苦.
(6)本题考查理解人物的谈话技巧.结合两文的内容，抓住关键语句来分析即可.从“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”，“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”等语句中可知邹忌采取“迂回战术”，先从小事切入，取得对方认同，然后从家庭小事推入国家大事，让对方自然接受;从“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳”“寡人闻命矣”等语句中可知，晏子则从大处入手，巧妙运用古代贤君的做法进行侧面暗示，使景公顿悟.
综上所述，答案为：
(1)刘向，战国策.
(2)D
(3)C
(4)①你看我跟城北的徐公比，哪个更俊美?
②自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦.
(5)对渔民疾苦的同情与关心，也含有对江上人的规劝之意;劝谏齐王广开言路，虚心听取建议，去除蒙蔽;希望景公关系天下百姓疾苦.
(6)邹忌采取“迂回战术”，先从小事切入，取得对方认同，然后从家庭小事推入国家大事，让对方自然接受.晏子则从大处入手，巧妙运用古代贤君的做法进行侧面暗示，使景公顿悟.
【点评】间：
立有间(jiān一会儿)
傅说举于版筑之间(中间)
奉命于危难之间(期间)
时时而间进(间或，偶尔)
中间力拉崩倒之声(jiàn夹杂)
遂与外人间隔(间隔，隔开)
又间令吴广之次所旁丛祠中(暗暗地)
又何间焉(参与)
7.(12分)
量子卫星通信
崔金泰
①2016年8月16日，我国成功发射了世界上第一颗量子卫星﹣﹣“墨子”号。它的成功发射，把量子实验从地面搬上太空，从而构建一个天地一体化的量子保密通信和科学实验体系，这必将开创安全通信的新时代。
②量子卫星之所以能保障通信安全可靠，是因为量子卫星让信息传递者和接受者交换令信息无法被**的量子秘钥，而这个秘钥利用量子的奇异特性实现的，它是“量子纠缠”。
③20世纪80年代初，法国科学家阿兰&阿斯佩首次用实验证实了“量子纠缠”现象的`存在。这里所说的量子纠缠，是指在两个处于“纠缠态”的微观粒子中，无论它们相距多么远，若对其中一个的特性进行任何修改，那么就像孙悟空和其分身“心有灵犀”一样，都会立即在另一个粒子上出现反应并做出相应改变。利用这种特性产生的量子密钥，就可以保证任何外人都无法**通信密码。因为量子密钥一旦被截获或被测试，其状态就会立即发生改变。有人对此用“肥皂泡”作了形象的比喻：
④那么，天地之间是如何进行量子通信的呢?具体来说，先将量子信号从地面发射并穿透大气层，卫星接收到量子信号并按需要将其转发到另一特定卫星，即量子卫星上;量子信号再从量子卫星上穿入大气层到达地球某个角落的指定接收地点。 量子信号的携带者光子在外层空间传播时几乎没有损耗， 在技术上能实现纠缠光子在穿入大气层后仍然保持其纠缠特性， 就可在量子卫星帮助下实现全球化量子通信。
⑤“墨子”号量子卫星通过使用信息加密技术，使其可以在相距数千千米的通信者之间分发量子密钥。这颗卫星开始是在北京和乌鲁木齐之间分发量子密钥，然后还计划向奥地利发送量子密钥。它的预定目标是，在两年内利用卫星建立一个可靠、不会被**的通信网络， 并为建立全球量子通信网络奠定基础。
⑥在量子卫星未发射之前，我国多家企业已将量子密钥分发技术投入市场，并在银行之间或*机构之间建立了这类网络。但是这些光纤网络只能在数十千米的距离内发挥作用， 再远就不行了。因为在地面传输信息时，光子通过空气和光纤时会被分散和吸收，从而对网络的干扰较大。有了量子卫星后，由于光子在太空中传播几乎没有损耗，因而量子卫星开展的量子通信实验距离为1200千米，远远超过了陆地上300千米的最远距离。
⑦总之，量子卫星不仅是一种全新的加密通信手段，并将成为新一代信息网络安全解决方案的关键技术和日益普遍的电子服务安全基石，成为保障未来信息社会的重要基础之一。
(1)阅读全文，说说文章主要从哪些方面来介绍量子卫星的。
(2)请将第③段结尾的比喻句补写出来
(3)第④段空线处应填入的关联词语，恰当的一项是 C
A.不仅 而且 所以
B.如果 由于 那么
C.由于 如果 那么
D.因为 不仅 而且
(4)第⑥段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
(5)墨子是枣庄的古代名人，根据你对墨子的了解，简单谈谈我国第一颗量子卫星以“墨子”号来命名的用意。
【分析】文章开始就交代了说明对象量子卫星成功发射的意义、量子卫星通信原理及优势、量子卫星如何进行通信.
【解答】(1)本题考查对文章主要内容的概括能力.要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达.文章从成功发射的意义、量子卫星通信原理及优势、量子卫星如何进行通信等方面介绍量子卫星.
(2)本题需要根据段意，联系上下文来作答，要使用比喻修辞.如果有人尝试在信息传播中拦截，那就像碰到了肥皂泡，而肥皂泡一碰就会破灭.
(3)本题考查关联词语的使用，学生要明确关联词语的意思及用法，要理解句子的意思，把握分句之间的关系，选择正确用法.第④段各分句间的分别是因果和假设关系.
故选：C
(4)本题是分析常见的说明方法及其作用.首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用.第⑥段画线句子运用了作比较和列数字的说明方法;通过量子通信与光纤网络通信的比较，结合具体的数字说明，突出了量子通信距离远的特点.
(5)此题考查的知识点是对文章内容主旨的把握，解答此题时，要细读文段，在此基础上提炼概括，从而得出答案.墨子是我国古代的科学家，以善于发明创造出名，被称为“科圣”.用“墨子”命名是对其科学精神的传承，同时也是对中国传统文化的弘扬.
答案：
(1)成功发射的意义、量子卫星卫星通信原理及优势、量子卫星如何进行通信.
(2)如果有人尝试在信息传播中拦截，那就像碰到了肥皂泡，而肥皂泡一碰就会破灭.
(3)C
(4)运用了作比较和列数字的说明方法;通过量子通信与光纤网络通信的比较，结合具体的数字说明，突出了量子通信距离远的特点.
(5)墨子是我国古代的科学家，以善于发明创造出名，被称为“科圣”.用“墨子”命名是对其科学精神的传承，同时也是对中国传统文化的弘扬.
【点评】本题考查学生阅读说明文的能力.准确掌握说明文知识是备考的基本策略，比如常出现的有找出说明对象、说明方法及其作用、语言的准确性、对文章概括能力的考查、所说明知识的拓展应用等.通过*时学习说明文的有关知识积累，并能训练其灵活运用，只要长期坚持下去，阅读说明文的能力一定会提高.
8.(15分)阅读下面文章，完成下面各题
嘱托
格&鲍姆特
就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。
他讲述了有关这个红小包的一段经历﹣﹣
一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国*的第一个目标就是波兰。这样，大批的波兰人被弄到德国去。那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。
一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。
当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子……多替我问候﹣﹣要是战争完蛋了。”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。
一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有得到回音。一年半之后，他又试图再投一信﹣﹣然而，一切依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。
彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个大约两岁左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地址：“Z和M&尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。
“一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。”彼得说。
那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛!然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢?这个，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。
来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。
大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下。开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得而前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比划着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。
自这个晚上邂逅相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会。
世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中，在大广场上，*青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。
彼得伴随玛留莎在火车站站台上来来*地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。
“地址，”玛留莎突然想起来，她的喊声就象呼救那样。
彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。
“玛留莎，请帮助找一找，”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。
“打开看看!”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。
她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。
玛留莎脚下象是生了根似的，粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎，”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就象一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。
“为什么她哭得这样厉害?”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信，”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。原来，上面留下这样的名字：“玛留莎&尼波耶夫斯卡”，也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。
(1)谈谈本文以“嘱托”为题的含义。
(2)划线的段落在文中有什么作用?
(3)发挥想象，请将下面句子中省略号的内容补充出来。
“老婆和孩子……多替我问候﹣要是战争完蛋了。”
(4)赏析下面句子的表达效果。
①他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话……
②他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。
(5)小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。
【分析】本文以“嘱托”为题，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神;通过完成”“嘱托”表达了对反*战士的尊重和敬意.
【解答】(1)本题考查标题的含义及阅读感悟表达的能力.解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来.结合文章内容，可以看出以“嘱托”为题，高度概括了本文的主要故事情节，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神;通过完成”“嘱托”表达了对反*战士的尊重和敬意.
(2)本题考查对段落作用的分析能力， 要从内容和结构两方面考虑. 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文.结构上根据位置不同，作用也不同来区分.划线的段落点明故事发生的背景，交代事件的起因，推动情节的发展，为下文的嘱托做铺垫.
(3)本题考查标点符号的使用能力.解答时学生需要读懂全文，根据人物的对话，推断出省略的内容.示例：如果战争结束了，拜托您按照字条上的地址把相片和信交给我的家人，告诉她们这里发生的一切.我爱她们，请她们多保重.
(4)本题考查对重点句子的赏析能力.赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确.然后结合句子的含义内容进行赏析.
①运用动作和神态描写，写出了这位波兰人在当时危机情形下的孝心和急切.②运用神态描写，写出了彼得的震惊之情.
(5)本题考查对文本的理解与分析能力.解答时，结合全文进行分析摘录即可.本文以小红包为线索，两次设置悬念，把小说情节推向高潮;小说的结尾安排巧妙，出人意料却又在情理之中，引人入胜.
答案：(1)以“嘱托”为题，高度概括了本文的主要故事情节，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神;通过完成”“嘱托”表达了对反*战士的尊重和敬意.
(2)点明故事发生的背景，交代事件的起因，推动情节的发展，为下文的嘱托做铺垫.
(3)示例：如果战争结束了，拜托您按照字条上的地址把相片和信交给我的家人，告诉她们这里发生的一切.我爱她们，请她们多保重.
(4)①运用动作和神态描写，写出了这位波兰人在当时危机情形下的孝心和急切.②运用神态描写，写出了彼得的震惊之情.
(5)本文以小红包为线索，两次设置悬念，把小说情节推向高潮;小说的结尾安排巧妙，出人意料却又在情理之中，引人入胜.
【点评】本题考查对文本、故事情节的理解分析能力和对句子含义、作者感情的理解分析能力.其中第(2)题是重点题目，学生解答时，在理解文章内容主旨的基础上，结合上下文语句进行分析.
三、写作(共50分)
9.(50分)走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……请以“有 梦想 真好”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
①在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整，并把补充好的题目移到格式中。
②叙述出具体的事情，说真话、抒真情。
③题目自拟，诗歌除外，文体不限。
【分析】这是一篇半命题作文，不可忽视补题环节，本文的补题，不可过大，应从小处着眼，从细节处着眼.本文的选材，无疑是完全开放，自由灵活，事事皆可入文.
【思路点拨】补充完整题目是很关键的一步.可以根据文题要求中的提示，想一想填入提示中哪个词语组成题目写起来比较得心应手，如果同学们有自己比较丰富、细致的生活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语，但如果不加考虑随便想一个词就填上，那就不容易写好，如填入“习惯”“微笑”“幸福”这类词语，就会使题目外延宽泛，同学们在写作时不好把握，容易泛泛而谈，且题目俗套，易与别人雷同，选择的题材也容易空洞乏味.
【思路点拨】读了提示语，同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来，但不能怎么好写怎么来，抓着一个算一个，一定要从中精心筛选，避开那些易与别人重复的题材，选取具有个性特点的新鲜素材.这就需要同学们在准确把握题旨的前提下，写出自己真实的生活经历和情感体验.同学们要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写，只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这一文旨，才能够成功“出新”.
【误区指南】写叙事作文时，要写具体事件经历的具体过程，特别是事件的高潮，最激动人心最触*思的地方要写出特色来，写得鲜明.
【写作手法】可以边叙边议，在具体的事件经历中适时写出自己的感受;可以借景抒情，在景色环境的渲染中显露自己的心情.同学们在构思中要巧妙地安排好文章的结构，注重表达的生动性、条理性.再次，叙述角度上要从小点切入，以达到“以小见大”的目的.最后强调一点，要注意正确立意，突出“真好”这一主题，选取正面的、个性化的素材，发掘其积极意义.
【解答】【例文】
有梦想真好
曾经的我高傲而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为“仙人掌”，但他们不知道我曾经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除了我的梦想…
森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温暖笼罩着我.我享受着这一刻的温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身旁，硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊，在阳光下熠熠生辉.大树小草为我鼓掌，飞过的鸟儿驻足歌唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在森林里尽情流淌.
我以为我会一直这样*静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那么幸运.
看到伙伴们一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是被猎人发现，带离了森林.在猎人家里，我无法重现昔日的容颜，挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我感到自己离死亡已经不远…
猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上﹣﹣我曾经的家.太阳炙烤着我，狂风擦过我的身体，我只得将根深埋地下…
沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出沙层.或许我是幸运的，至少我活了下来.活着就要有梦想﹣﹣在这片沙漠上，我要屹立，我要开出无与伦比的花，重现我昔日的风采!
适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的.但我无怨无悔.
告别纤细的腰肢，褪去华丽的衣裳，满身芬芳全部消散，只留下一身暗绿和拒人千里的利刺.没有鸟鸣，没有同伴，我只能拼命从地下深处汲取营养，独自一个在这荒漠之中竭力生存.因为我知道我必须活下去，我不求他人的赞赏，我只为今生的辉煌，我还有梦想!
经过的鸟儿嘲笑我的丑陋：肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺.我默不作声，冲着天空微笑：总有一天，我会让你们见证奇迹!
点点滴滴的积累，胀大了我的身体，突然迸发的花朵让我欣喜若狂.鸟儿飞过，震惊地望着我，我的内心无比激动.我离梦想又近了一步，但我知道我还要继续奋力生长，用花儿彰显我生命的辉煌!
花儿在我头顶上绽放，根在我身下延伸，太阳炙烤，狂风怒号，沙土袭来，我坦然面对.你们遮不住我的辉煌，因为有梦想真好!
【点评】【例文点评】本文的象征构思法非常成功：因为梦想，“我”不怕太阳炙烤，不畏狂风肆虐，不管鸟儿的嘲笑，不顾孤独的折磨，奋力生存，梦想之花终于绽放，“有梦想真好”这一中心突现.文中对“我”的心理活动描写细致，语言生动优美.
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展6）
——福建省语文中考模拟试题带详细答案
福建省语文中考模拟试题带详细答案1
一、积累与运用(22分)
(一)古诗文积累(10分)
1.根据提示默写。(10分)
(1)虽有至道，弗学，____________________。(《虽有嘉肴》)(1分)
(2)万里赴戎机，____________________。(《木兰诗》)(1分)
(3)____________________，阴阳割昏晓。(《望岳》)(1分)
(4)闲来垂钓碧溪上，____________________。(《行路难》)(1分)
(5)____________________，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)(1分)
(6)但愿人长久，____________________。(《水调歌头·明月几时有》)(1分)
(7)辛苦遭逢起一经，____________。____________，身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》)(2分)
(8)野芳发而幽香，____________，____________，水落而石出者。(《醉翁亭记》)(2分)
(二)阅读下面语段，完成2-5题。(12分)
防不胜防的公民信息泄露行为，不仅侵犯了人们正当的隐私权，也干扰着公民的正常生活，甚至危及到个人财产保障和生命安全。为公民信息撑起一把安全“保护伞”，不仅势在必行，更是______。
在互联网péng勃发展的今天，很难想象离开网络生活将会是怎样。然而在网络时代，个人信息泄露的风险也______。针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头，从源头上着手治理，金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力，魔高一尺，道高一丈，通过升级技术手段积极开展“反泄露”行动。
当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分，这也给个人信息安全埋下了隐huàn。面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。认真学习信息安全知识，在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。当个人安全信息遭遇侵害时，应当______，勇于维护自己的合法权利。
2.用正楷字将“魔高一尺，道高一丈”工整地抄写在“田”字格里。(2分)
3.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音(填字母即可)。(4分)
(1)péng____勃 (2)隐huàn_____ (3)泄露(A.lòu B.lù)____ (4)干扰(A.lǎo B.rǎo)_____
4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )。(3分)
①为公民信息撑起一把安全“保护伞”，不仅势在必行，更是______。
②然而在网络时代，个人信息泄露的风险也______。
③当个人安全信息遭遇侵害时，应当______，勇于维护自己的合法权利。
A.燃眉之急 无孔不入 挺身而出
B.刻不容缓 无处不在 挺身而出
C.刻不容缓 无孔不入 奋不顾身
D.燃眉之急 无处不在 奋不顾身
5.下列各句中，没有语病的一句是( )。(3分)
A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
二、综合性学习(8分)
6.请你参加“为文明点赞，为三明点赞”综合性学习活动。(8分)
【点赞青山绿水】
日前，2016全国百佳深呼吸小城榜单发布，将乐县以最高分“三连冠”荣登榜首。百佳深呼吸小城评选由中国国土经济学会主办，在全国各地反响十分强烈。
无山不绿，有水皆清。将乐，纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵，山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地，森林覆盖率达81%。神奇瑰丽的玉华洞，怪石嶙峋的天阶山，原始生态的龙栖山，杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚，让人流连忘返。闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个“枕上隔篱闻鸟语”的人间福地，并立下“故山田园，先祖遗留，应守其世业”的家规，传承至今。
(1)用一句话给这则新闻拟写恰当的标题(限20字以内，标点不占格)。(2分)
【点赞历史名人】
三明有这样两位历史文化名人：一位是宋代的朱熹(字元晦，号晦庵)，他传承了程颐、杨时理学思想，潜心研究，自成体系，终成一代大儒，泽世万年;一位是元代的郭居敬，他一生虽无功名，但编纂了《二十四孝》故事，弘扬了孝道文化，成为朝野推崇的人物，流芳千古。
(2)结合上面材料，把下面这副对联补充完整。(2分)
上联:郭居敬，_______________，流芳千古 下联：朱元晦，_______________，泽世万年
【倡议文明旅游】
(3)营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。(不少于40字)(4分)
三、阅读(60分)
(一)古诗文阅读(23分)
阅读下面诗歌，回答7-8题。(5分)
次北固山下
【王湾】
客路青山外，行舟绿水前。
潮**阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
7.这是一首抒写_______________的五言律诗。(2分)
8.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )。(3分)
A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。
B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。
C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
阅读下面文言文，完成9-13题。(18分)
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。(《五柳先生传》节选)
【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东*度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清;冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读;虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③;更善貌人，无不克肖④。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。
(选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》)
【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾(mǐn)勉:勉励;尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。
9.用“∕”给下面句子划分朗读节奏。(每句标一处)(2分)
(1)常著文章自娱(2)其先山东*度州人
10.解释文中加点字的意思。(4分)
(1)先生不知何许人也( )(2)造饮辄尽( )
(3)数试而困( ) (4)更善貌人( )
11.下列句子中加点字意思相同的一项是( )。(3分)
A.因以为号焉 为文崛奥
B.亦不其姓字 慕其人
C.多谢不见 长跪而谢之
D.皆逃避不顾 三顾臣于草庐之中
12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)每有会意，便欣然忘食。(2分)
(2)不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。(3分)
13.五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处?面对此种状况，他们都如何面对?这反映他们怎样的生活志趣?(4分)
(二)名著阅读(7分)
14.下列对名著内容的表述和理解，不正确的一项是( )。(3分)
A.“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”这首小诗极富哲理，劝勉青年人勤奋努力地学习。
B.孙悟空火眼金睛，能驾“筋斗云”，会七十二般变化，一路上降妖除魔，为保唐僧西天取经立下汗马功劳。
C.武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。
D.鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗争，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，显示了硬汉子的坚毅性格。
15.根据原著内容，回答问题。(任选一题作答)(4分)
A.简·爱为什么拒绝了圣约翰的求婚?由此看出简·爱怎样的性格?
B.鲁智深在野猪林是如何解救林冲的?由此看出鲁智深怎样的性格?
我选( )题：______________________________________________________________
(三)现代文阅读(30分)
阅读《人究竟比机器强在哪儿》(张贺)一文，完成16-18题。(10分)
2016年3月15日下午，李世石与人工智能计算机程序AlphaGo(阿尔法狗)对战第五局，最终李世石投子认输。这场举世瞩目的围棋对战以人工智能对人类4：1的结局落下帷幕。
以往人们认为“机器只会计算不会学习”“计算机只能听从人类的指令而不会创造”，如今在AlphaGo的胜利面前，这些说法不攻自破。学习、思考、创造不再是人类的专利，计算机完全可以具备这些被视为人类专属特征的能力。在可预见的未来，只要是机器能完成的工作将全部由机器担任，哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作，如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。这样说并非耸人听闻，实际上美国加州大学的科学家已经使计算机学会了自主创作乐曲，模仿巴赫、莫扎特、肖邦风格的“古典音乐”，就连资深乐迷都难辨真伪。IBM的工程师教会了一台名为WATSON的电脑自创菜谱，其食材和组合方式、烹制方法均是人类从未想过的，据品尝过的人说“味道不错”。
如果90%的工作都能由智能机器代替人做，那么人的本质究竟是什么?人究竟比机器强在哪儿呢?
尽管人工智能未来会极其强大，但有一个环节取代不了，那就是人与人之间的人际互动。这个世界的所有问题大致可以分成两类，一类是人与物的关系问题，一类是人与人的关系问题。人工智能擅长解决前者，而后者只能靠人自己去解决。举个例子，在今年2月武汉的一场人才招聘会上，有位老父亲替大学生儿子去应聘。很显然，不管这个大学生如何优秀，用人单位都不太可能考虑聘用他。因为除了工作能力，用人单位还看中其他素质——理解力、沟通力，认真、坚韧、献身精神这些对团队成功至关重要的素质必须在面对面的交流中才能感知与评价。
计算机写出的乐曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口，也很难给人情感上的触动，因为其背后缺了一个必不可少的元素——人。能激发人的欲望、情感、想象和创造的最终是人而不是机器。
打个不太恰当的比方，人工智能可以解决“从一到无穷”的问题，而人所要解决的是“从零到一”的问题。没有“从零到一”这个环节，就不会有“从一到无穷”的发展。人工智能能“解决问题”，但“提出问题”仍旧是人类的特权。
人究竟比机器强在哪儿?答案也许就是：人有人性。人性是推动人类超越自己的内在动力。因此，未来最具创造力的人和民族一定是在人性的丰富与深刻程度上领先的人和民族。
在李世石与AlphaGo的世纪对战中最让人感动的一个段子是，电脑：“你明知一定会输给我，为什么还不投降?”人类：“笨蛋，因为我是人啊。”
16.通读全文，概括出作者认为人比机器强的3点表现。(4分)
17.结合文章内容，推断用人单位不太可能考虑聘用大学生的原因是(3分)
A.用人单位认为这位大学生还不够优秀，工作能力不强。
B.用人单位认为大学生由老父亲代替应聘，显得不够重视。
C.用人单位认为大学生不会处理人与人之间的关系。
D.用人单位不了解大学生理解力、沟通力和认真、坚韧、献身精神等重要素质。
18.下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是( )。(3分)
A.在可预见的未来，学习、思考、创造等人类专属特征等能力，机器也可以具备。
B.人工智能不仅能提出“从零到一”的问题，也能解决“从一到无穷”的问题。
C.在未来，越能推动超越自己内在动力的人和民族是越具创造力的。
D.人类不服输的原因是，人类认为失败是暂时的，最终能战胜智能机器。
阅读下面文章，完成19-23题。(20分)
我们在蓝色海上飘
赫恩曼尼
12岁那年，我认识了方小舒。
他从讲台旁边的特“忧”生专座抱着书包走向我，本子散了一地，整个教室都在窃窃私语。从此，我们就是同桌了。我的耳边从此充斥着“方小舒”三个字的魔咒。
“方小舒，把头抬起来!”“方小舒，把课本拿出来!”“方小舒，你来我办公室一趟。”被叫到的时候，他就缓缓抬起头，一脸茫然地看着前方，如同置身事外的高人，脸上带着神秘的微笑。
“方小舒，你旁边坐着的可是年级第一!你也不学学!”老师训他的时候，总带上我。
是的，我是第一名，从来没失过手。那时的我，不知道哪里来的倔牛脾气，不考第一绝不善罢甘休。而我永远不理解，也不关心坐在身边的方小舒在桌子底下摆弄些什么。只是偶尔看他入神，在好奇心的驱使下瞟上一眼。在那张堆满练习册和考试卷的桌子底下，方小舒用牙签组装成一辆*，用一分一分的人民币折出了航母，用一百张考卷做成一架步枪。在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。
“有什么好看的?”我见他整个人都聚拢在地图上，像一只潜伏在海底的虾。“里面的学问大着呢!你懂吗?”他话不多，说话的时候眼睛依旧望着前方，脸上带着神秘的微笑。
那时我沉浸在第一名的争夺战中，丝毫不在意方小舒嘴里说的“大学问”。那和我的目标相距十万八千里。
当然也有马失前蹄的时候。一次英文考试，因为听力部分发挥失常，成绩单的第一行不再是我的了。“别哭了，是好事。”方小舒的声音像是从遥远的天际传来，如梦似幻。我抬起头，满脸都是眼泪鼻涕，狼狈地望着他。“喏，你看。这里是地中海，这里是小亚细亚半岛，还有希腊半岛。”他指着地图上一块蓝色的地方，手指在上面滑动，精准到位。
他转过身来，对我说：“阿呆同学，你想过有一天会到这样的地方看上一眼吗?就那么一眼。蓝色的海把你包围，你在海上。”他的眼睛闪着从未有过的光，不再高深莫测，而是伶俐的敏锐的开阔的。我透过哭肿了的眼睛，看见一个骄傲的方小舒自信地笑着。我这才发觉，自己从未正眼看过他。他的睫毛向上翘着，毛茸茸的，上扬的嘴角两旁嵌着酒窝，白皙的面颊变得红通通的。“阿呆同学，世界很大的，你能到达的最远的地方，不会只是这样。”他不紧不慢地说着，娴熟地叠好旧地图，放在书桌下。
从此，我注意到了他，方小舒——一个渴望被蓝色海洋包围的男孩。他书桌下的那片世界，只属于他。偶尔，也向我敞开。我好奇他为什么对这些在我看来微不足道的东西感兴趣，毕竟，考试、升学才是眼下唯一的出路。
一天放学后，我在校门口遇见方小舒。“喂，你总不写作业也不是办法，以后我帮你写吧。”我没话找话。“不用啊。反正已经习惯了。突然写得太好老师肯定不信。”他撇撇嘴。“那你以后想做什么?”我试探他。“我想做间谍。”他站定在街角，眼神坚定，语气铿锵，往来穿梭的车辆突然安静下来。夕阳照在他脸上，他的头发在阳光下闪着金光。
“出生入死，泰然处之。”他一字一顿地说。那一刻，空气和时间都凝结了，只剩下一个我所不解的方小舒，站在人群密集的.街角，运动服上沾满尘土，嘴角挂着舒朗的笑。
方小舒那年和我一样，14岁。我们结识的两年间，他的地图上画满了红点，我的试卷上打满了对钩。他的航母上的飞机多了一架又一架，我书包里的习题多了一本又一本。他的手枪可以打出一连环子弹，我的成绩单上总是一连环的满分。我依旧热切地回应着老师的要求、家长的渴望、同学的仰慕，而他不言不语地进行着他的“间谍计划”，用削尖的铅笔画出一座座建筑的构造。
毕业前夕，在我们的毕业纪念册里，方小舒用歪歪斜斜的字体，写下了这样一句话：“阿呆同学，那片蓝色的海，有个好听的名字，叫爱琴海。——方小舒”
当我再次读到这句话的时候，我已经如愿考入省内最好的高中，而方小舒，却不知所踪。
当我拿着一张漂亮的成绩单考入理想的大学，因为长时间熬夜视力模糊、身体发胖的时候，我从同学那里打听到，方小舒当了兵，在城郊的部队。听说他长到了一米九，力壮如牛，负重跑总是第一名。
15年过去，我到了这个花费高昂、安身不易的城市打拼，我的生活并不如儿时想象得那样辉煌壮丽。我时常会怀念那个曾在我的年少时光里一闪而过自由的男孩。
城市的夜晚，虽然光鲜亮丽，却总是让人焦虑不堪，噩梦缠身。只有一晚，无论过去多久，我仍清楚地记得。
我身处一片晶莹剔透的蓝色当中，小舟随着海浪悠悠荡荡。阳光照在头发上，浑身上下暖洋洋。我哼着歌，躺在船头。船尾坐着的人，嘴角两边两个酒窝，声音像是从天际而来：
“蓝色的海把你包围，你在海上。”
19.通读全文，梳理野我冶与方小舒的交往过程，根据提示，完成下面表格。(5分)
20.结合上下文，品味文中画线的句子。(3分)
在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。
21.文章以“我们在蓝色海上飘”为题，有哪些妙处?(3分)
22.文章在刻画方小舒这个形象时，突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分)
23.下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是( )。(3分)
A.肯定青少年树立理想并为之奋斗的精神。
B.提倡*孩子天性，听任孩子率性自由成长。
C.含蓄批评应试教育对学生个性发展的束缚。
D.呼吁尊重学生个体差异，支持其发展兴趣爱好。
四、写作(60分)
24.从下面两个题目中，任选一题作文。(60分)
(1)题目：________的目光(在横线上填写恰当的词或短语，然后作文)
(2)人生是一个不断“寻”的过程，也许你寻觅过自然的美景，寻找过逝去的美好，探寻过科学的奥秘，追寻过伟人的足迹……请以“寻”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)，扣题作文，不少于600字;②于不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
GMAT句子改错模拟试题带解析3篇（扩展7）
——资阳市中考模拟试题带详细答案
资阳市中考模拟试题带详细答案1
第Ⅰ卷(选择题 共16分)
一、选择题(16分)
1.下列句子中加点字的读音全都相同的一项是( )(3分)
A. 面对不法分子肆无忌惮的犯罪行为，*干警临危不惧，殚精竭虑，守护着人民群众的生命财产安全。/ 新农村建设正在如火如荼地开展，而他却袖手旁观，在一边喝凉茶。
B.这首诗写得太拗口了，但他执拗不改。/ 在中央大力发展畜牧业的方针政策指引下，川南的乡村，养殖业得到大力发展，家家户户牲畜成群。
C.他骑着骏马在高山峻岭中奔驰 。/ 九曲河的浚河工程，于去年年底圆满竣工。
D.他与官兵在大街上对峙着，一副有恃无恐的样子。/ 看你乳臭未干的样子，却一身充满了铜臭味。
2.下列句中没有错别字的一项是( )(2分)
A.水声重重叠叠，如泣如诉，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下凫凫回旋上升。/ 你鄙视那种行为：当别人强大时，用掐媚来取悦对方。
B.江南的山，玲珑秀丽，树木也青葱可爱。/ 他蹲在一棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然地望着无垠的原野。
C.生命是瀑布飞悬，蔚为壮观，弥漫成朦朦细雨。/ 红紫灿烂的春天，活力充沛，生机篷勃。
D.回首汉宫，思念之情由然而生，禁不住潸然泪下。/ 懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求痴。
3.填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)
窗，注定要与诗词______的。古诗词中_______，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分_______。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“_______”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种_______的意味。
A.相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫
B.结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告
C.结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世
D.邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰
4.选出下列句子排序正确的一项( )(2分)
①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%~17%的植物也将在未来逐渐灭绝。
A.③①⑤④② B.③④①⑤② C.③⑤④②① D.④②③①⑤
读下面这则短文回答后边的问题。
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
5.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.上文选自《韩非子·喻老》。韩非，战国末期重要的思想家。文中扁鹊，战国时医学家。桓侯，战国时蔡国国君。
B.文中“火齐之所及也”一句中“齐”应该读(jì)，现在写作“剂”，这是文言文中的一种通假字现象。
C.“医之好治不病以为功”的朗读节奏应这样划分：医之 / 好治 / 不病 / 以为功。
D.“居十日，扁鹊望桓侯而还走”句中“走”应该是“跑”的意思，这是文言文中古今异义的现象。
6.下面有关选文的理解与分析有误的一项是( )(3分)
A.这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见，一再拒绝扁鹊的劝告，不及时治疗，最终病情恶化而身亡的故事。
B.本文揭示了有病需及早医治，切勿讳疾忌医的道理;同时告诫人们应正视自己的缺点或错误，不要拒绝别人的批评和帮助。
C.文章虽然篇幅短小，但故事情节的发展却起伏有致;作者通过对人物语言、神态、动作等的描写，刻画出了栩栩如生的人物形象。
D.扁鹊医术高明，责任心强。第一次见桓侯，“立有间”，就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断，并给予了桓侯不治病情将加重的严重警告。
第Ⅱ卷(非选择题 共104分)
注意事项：
1.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。
二、积累与运用(23分)
7.阅读文段，完成文后各题。(共5分)
①经过同学们长达一个月的精心准备，令“五四”文艺晚会取得了圆满成功。②在眩目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。③晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。④特别是刘佳的独舞表演，更是优雅柔美，悠扬婉转;⑤张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽，令人捧腹……⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。
(1)上文①④两句有语病，请将修改的内容写在下边横线上。
第①句 ▲
第④句 ▲
(2)上文第⑤句有一处标点使用有误，应将 ▲ 改为 ▲
8.为了丰富同学们的精神文化生活，红花中学决定开展一次“走进文学作品，美化学生心灵”的主题活动。请按要求完成下面各题。(3分)
【选择读物】
(1)请从下边作品中挑选一部最适合初中同学阅读的作品，并写出作者名。
《水浒传》 《骆驼祥子》 《午夜惊魂》 《鲁滨逊漂流记》 《蜡笔小新》
选择的作品 ▲ 作者 ▲
【选择理由】
(2)用一句话，概述所选作品中自己喜欢的一个故事情节。
▲
9.综合性学习。(6分)
【材料一】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球*均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
(1)从以上两则材料中我们发现的问题是： ▲ ，针对这个问题，我们的解决办法是： ▲ 。
(2)黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。
▲
(3)将【材料一】的前两句话扩展成一段话。(要求字数在50字左右，并用上一种修辞手法)
▲
10.读下面这首词回答后边的题。(3分)
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
(1)“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感?
▲
(2)结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义。
▲
11.在下面横线上填入正确的句子。(6分)
(1)行到水穷处， ▲ 。(《终南别业》王维)
(2)但愿苍生俱饱暖， ▲ 。(《咏煤炭》于谦)
(3) ▲ ，中间多少行人泪。(《书江西造口鼻》辛弃疾)
(4)每一个青年都应遵循曾子的教导“ ▲ ， ▲ 。”(《论语》十则)做有远大抱负和坚定意志的有为青年。
(5)古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹“ ▲ ， ▲ ”(《渔家傲》)的思乡之情和为国建功之志。
(6)我们常用古语“树欲静而风不止， ▲ ”来劝诫世人孝敬老人要趁早。
三、阅读(31分)
(一)这辈子最爱的人(11分)
我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我3岁的弟弟。
有一次我为了买女孩子们都有的花手绢，偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了，就让我们跪在墙边，拿着一根竹竿，让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我们都不承认，说，那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父亲的手大声说：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧!”父亲手里的竹竿无情的落在弟弟的背上、肩上，父亲气得喘不过气来，打完了坐在炕上骂道：“你现在就偷家里的，将来长大了还了得?我打死你这个不争气的。”当天晚上，我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟，弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里，我突然号啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴说，姐，你别哭，反正我也挨完打了。
我一直在恨自己当初没有勇气承认，事过多年，弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年，弟弟8岁，我11岁。
弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中，同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着，两娃都这么争气，真争气。母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊，拿啥供啊!弟弟走到父亲面前说，爸，我不想念了，反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上，说，你咋就这么没出息?我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说，你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我，点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。
没想到第二天天还没有亮，弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馒头走了，在我枕边留下一个纸条：姐，你就别愁了，考上大学不容易，我出去打工供你读书。
我握着那张字条，趴在炕上，失声痛哭。那一年，弟弟17岁，我20岁。
我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬水泥挣的钱终于读到了大三。一天我正在寝室里看书，同学跑进来喊我，梅子，有个老乡在找你。怎么会有老乡找我呢?我走出去，远远地看见弟弟，穿着满身是水泥和沙子的工作服等我。我说，你咋和我同学说你是我老乡啊?他笑着说，你看我穿的这样，说是你弟，你同学还不笑话你?
我鼻子一酸，眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土，哽咽着说你本来就是我弟，这辈子不管你穿成啥样，我都不怕别人笑话。
他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。我再也没有忍住，在大街上就抱着弟弟哭起来。那一年，弟弟20岁，我23岁。
我第一次领男朋友回家，看到家里掉了多少年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一尘不染。男朋友走了以后我向母亲撒娇，我说妈，咋把家里收拾得这么干净啊?母亲老了，笑起来脸上像一朵菊花，说这是你弟提早回来收拾的，你看到他手上的口子没?是安玻璃时划的。
我走进弟弟的小屋里，看到弟弟日渐消瘦的脸，心里很难过。他还是笑着说，你第一次带朋友回家，还是城里的大学生，不能让人家笑话咱家。
我给他的伤口上药，问他，疼不?
他说，不疼。我在工地上，石头把脚砸得肿得穿不了鞋，还干活儿呢……说到一半就把嘴闭上不说了。
我把脸转过去，哭了出来。那一年，弟弟23岁，我26岁。
我结婚以后，住在城里，几次和丈夫要把父母接来一起住，他们都不肯，说离开那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，说姐，你就全心照顾姐夫的爸妈吧，咱爸妈有我呢。丈夫升为厂里的厂长，我和他商量把弟弟调上来管理维修部，没想到弟弟不肯，执意做了一个修理工。
一次弟弟登梯子修理电线，让电击了住进医院。我和丈夫去看他。我抚摸着他打着石膏的腿埋怨他，早让你当干部你不干，现在摔成这样，要是不当工人能让你去干那活儿吗?他一脸严肃的说，你咋不为我姐夫着想呢?他刚上任，我又没文化，直接就当官，给他造成啥影响啊!丈夫感动得热泪盈眶。我也哭着说，弟啊，你没文化都是姐给你耽误了。他拉过我的手说，都过去了，还提它干啥!
那一年，弟弟26岁，我29岁。
弟弟30岁那年，才和一个本分的农村姑娘结了婚。在婚礼上，主持人问他，你最敬爱的人是谁，他想都没想就回答，我姐。
弟弟讲起了一个我都记不得的故事：我刚上小学的时候，学校在邻村，每天我和姐都得走上一个小时才到家。有一天，我的手套丢了一只，我姐就把她的给我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家后，我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。从那时候，我就发誓我这辈子一定要对我姐好。
我说，我这一辈子最感谢的人是我弟。台下一片掌声，宾客们都把目光转向我。在我最应该高兴的时刻，我却止不住泪流满面。
(选自《时文选粹》有改动)
12.选文通过叙述弟弟 ▲ 、供姐念书、 ▲ 、迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的事例，表现出弟弟 ▲ 的品质。(3分)
13.文中写弟弟在他婚礼上讲述的“那个我都记不得”的故事有着怎样的作用?(3分)
▲
14.文章反复述说我和弟弟的年龄，其目的是什么?(3分)
▲
15.体会下列句中加点词在文中的表达作用。(2分)
他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹，在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个，就给你也买一个。
▲
(二)人生没有迈不过去的坎(11分)
也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力，也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。
有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击后，终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的梦想也随之破灭。
其实，他们应该去看看大海，看看海风刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他们应当如海浪一般继续去尝试，去拼搏。
愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所谓不经历风雨怎能见彩虹，如果你无法克服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图?
林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但坚持不懈的他最终成就了辉煌。
林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望至极，担心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是：“虽然心碎，但依然火热;虽然痛苦，但依然镇定;虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。”
在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。
但林肯并没有因此而恼怒，他*静地对大家说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”
接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人可比的`。”说到这里，林肯流下了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反，卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自己的身体力行赢得了人们的敬重。
没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。古今中外，无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。
在逆境中愈挫愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进，我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。
人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好?而如果你能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。
16.选文作者论述的观点是：(2分)
▲
17.根据自己的积累，写出一句能作本文理论论据的名言警语。(2分)
▲
18.文中叙述林肯先生*静地面对别人的羞辱，其作用是什么?(2分)
▲
19.体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果?(2分)
要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也永不放弃，才汇成大海。
▲
20.有人说当今部分中学生具有争强好胜、个性十足，却又经不起挫折的“蛋壳心理”。当然这种说法有其片面性，但也应引起我们的高度重视。请联系当前中学生实际谈谈阅读本文后的感受。(3分)
▲
(三)鲁人曹沫(9分)
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沫为鲁将，与齐战，三败北②。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境③，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色④不变，辞令如故，⑤。桓公怒，欲倍⑥其约。管仲曰：“不可，夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之授，不如与之。”于是桓公乃割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复于鲁。
【注 释】①好力：爱好勇武、力气。②败北：战败逃跑。北， 打了败仗往回逃。③鲁城坏即压齐境：意思是说，你们侵略鲁国，已经深入到都城边缘、假如鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了。④颜色：脸色。⑤辞令如故：像*常一样谈吐从容。⑥倍：通“背”。背弃、违背。
21.解释下列加点字的意思。(2分)
齐桓公许与鲁会于柯而盟( ▲ ) 曹沫三战所亡地尽复于鲁( ▲ )
以勇力事鲁庄公( ▲ ) 桓公与庄公既盟于坛上( ▲ )
22.说说“曹沫执匕首劫齐桓公”的目的是什么?(3分)
▲
23.将下列句子译为现代汉语。(4分)
夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之授，不如与之。
▲
四、作文(50分)
24.题目：不得不说的事
要求：写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名。
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