小学四年级描写鼓励的作文1 花儿有很多，有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵，应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花，它将正能量传给大家，将希望种子播种在人们的心里。 一向都只是下面是小编为大家整理的小学四年级描写鼓励作文,菁选3篇,供大家参考。
小学四年级描写鼓励的作文1
花儿有很多，有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵，应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花，它将正能量传给大家，将希望种子播种在人们的心里。
一向都只是班队课的听众，从来没有想自己主持班队活动，可是这次却轮到我上场了。望着有些陌生的稿子，望着92只期待的眼睛，我觉得自己像一头待宰的肥猪。绝望，占据了我的心头。
时间不等人，我抱着“必死”的决心，开展了班队活动课。我在台上认真地讲述着，同学们在台下认真地听着，仿佛我只要一个差错，就会被千刀万剐。盼着、盼着，班队活动课终于接近了尾声。我大泄一口气，觉得终于快结束了。
就在这时，我鼠标没点中应该点的地方，电脑上的图片向后退了一页，台下的同学们发出了疑惑的声音，我吓了一大跳，好像一颗炸弹在头上爆炸，我赶紧修正错误，脸红得像一颗熟透的柿子。就这样，班队活动课在尴尬的气氛中结束了，我鞠了一躬，等待着老师的点评、同学们的嘲笑……
但是在我的耳边响起的，却是鼓励的掌声，我抬起头，看见92只手发出声响，像严寒中的火炉，像暴风中的大雨，像盛开着的美丽的花朵……我在掌声中走下台，心已经与朵朵“鲜花”连在了一起。
我的心仿佛在花丛中，被花簇拥着，感到无比快乐。
小学四年级描写鼓励的作文2
我以前总是十分胆小，不太敢在讲台上说话，但是一次掌声改变了我。
那时候我刚刚从秀小转来不久，大概才两三个星期。第一单元上好了，要进行第一次口语交际，看见组长走上去抽签，我的心提到了嗓子眼，为什么我的心提到了嗓子眼呢?因为我们小组并没有进行很多交流，而且我本来就不敢在讲台上讲话，再加上我是新到这个班，万一出洋相怎么办，所以我在台下一直祈盼，千万不要抽中我，抽中其他人吧。我们组长已经进行抽签了，我的心随着我们组长的动作而跳动，组长已经打开那张纸头了，她一看，大声喊道：二号，应飞扬。竟然真的是我。老师说：应飞扬，这是你来我们班的首次上台表演，给你一分钟的时间让你好好组织一下语言。刹那间，教室里一下子安静了，53双眼睛默默地看着我，我一下子变得更紧张了，这时，老师又说了：“快点，还有半分钟，再不上去给你们组零分，我们组的组长鼓励我说：“加油。我知道自己不能再退缩了，我不能辜负老师的期望，小组同学的厚望，甚至全班的希望，于是我站了起来，走上了讲台，全班都响起了掌声，我演讲完便下台了，我虽然得了最后一名，但是我觉得结果并不重要，重要的是我挑战了自己。
我感谢我们班的同学们，谢谢你们给予我的掌声，也给予了我上台表演的勇气，使我心中开出了一朵自信之花。
小学四年级描写鼓励的作文3
在我们成长的过程中，会碰到许多阻力和挫折。但每当我们就此一蹶不振的时候，总会有一些人来帮助与鼓励我们。他们给予我们无穷的力量，就像黑暗中的一束曙光指引我们走出无边的黑暗。
记得五年级下学期临近期中考试的前几天，发生了一件我至今都难以忘怀的事情。
那天下着小雨，天黑蒙蒙的，几片乌黑的云低的使人喘不过气来。我迈着急匆匆的步伐行走在上学的路上，总感觉一切都使我烦闷。终于到了学校，我刚坐到板凳上就听同桌低声地说到：“诶，你知道吗，这次考试全班都考砸了，估计老师一定会大发雷霆的。”我听后不禁打了个寒噤，隐隐约约感觉自己也没考好。
上课后，老师并没有提试卷的事，而是像*常一样讲课，全班同学的.心都悬了起来。好不容易熬到了下课，刚想吁口气的我突然听到老师让我去她办公室一趟，我猛地一惊，差点吓“煞”了。
一条短短的路我竟然走了很久很久，终于来到了办公室门口，我忐忑不安地来到老师身旁。只见老师把试卷递给我，为我分析并讲解了每一道错题。最后老师亲切地说：“茜，`人非圣贤，孰能无过`一次没考好并没有什么，考试为的就是查缺补漏。你这次考砸了没关系，但一定要记住自己失误的原因。`江东子弟多才俊，卷土重来未可知。`老师相信你一定可以的，加油!”我望着老师，竟激动地不知所措。
如今，每当我失去信心时，总会想起老师的鼓励。那段鼓励像一盏指明灯，为我指引着前进的道路。
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