比较粗细幼儿园数学教案1 活动目的: 1.学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序. 2.培养观察,比较能力. 活动准备: 准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等. 活动过下面是小编为大家整理的2023年比较粗细幼儿园数学教案,菁选3篇,供大家参考。
比较粗细幼儿园数学教案1
活动目的:
1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.
2. 培养观察,比较能力.
活动准备:
准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.
活动过程:
1、孙悟空会变的金箍棒引题,让它变粗或变细。
2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体,并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。
3、出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体,知道粗细是相对的。
4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的,并按从粗到细进行排序。
5、分组操作:
(1)、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体,
(2)、按粗和细把物品分成两类
(3)、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。
(1)、给粗细不同的.小棒排顺序.
(2)、将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。
延伸:
比较周围环境中各种物体的粗细,回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。
比较粗细幼儿园数学教案2
活动目标
1.激发幼儿对周围环境中粗细不同物体的关注。
2.进一步发展幼儿的比较观察能力和思维的灵活性。
3.区分并说出物体的粗细,初步理解粗细的相对性。
活动准备
1.高矮相同但颜色、粗细不同的瓶子
2.颜色不同、粗细不同的3个杯子
3.每人一组高矮相同但粗细不同的纸筒5个。
活动过程
一、引导观察
教师:看一看,两个瓶子有什么不同?
(让幼儿观察后,互相议一议)
小结:这两个瓶子的颜色不同、粗细不同。
二、观察比较粗细
1.学习比较粗细的方法。
(1)提问:两个瓶子中谁比谁粗?谁比谁细?
(2)小结:红瓶子比黄瓶子粗,黄瓶子比红瓶子细。
2.讨论对比,感知粗细的相对性。
(1)出示篮、绿、紫3个粗细不同的杯子,引导幼儿观察比较。
提问:蓝杯子和绿杯子相比,哪个粗?哪个细?
(幼儿观察比较,说出结论)
小结:蓝杯子和绿杯子相比,蓝杯子粗,绿杯子细。
(幼儿完整的`说出结论)
提问:绿杯子和紫杯子相比,哪个粗?哪个细?
(幼儿观察比较,说出结论)
小结:绿杯子和紫杯子相比,绿杯子粗,紫杯子细。
(2)讨论:为什么第一次绿杯子细、第二次绿杯子变成粗的了?
小结:看一个物体的粗细,要看和谁比,和粗的比就细,和细的比就粗。
(渗透粗细的相对性)
3.自主探索,给纸筒进行由粗到细、由细到粗排序。
(1)提问:5个纸筒中哪个最粗?哪个最细?
(2)引导幼儿按照从粗到细和从细到粗的顺序进行排列。
⑶教师个别验证和幼儿相互验证相结合,检验幼儿排序结果。
4.请幼儿寻找、比较生活中物体的粗细。
指导语:请你说说生活中哪两样东西比,一个粗一个细。
三、活动评价
从幼儿掌握观察比较的方法和积极思考问题等方面进行讲评。
比较粗细幼儿园数学教案3
活动目的:
1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.
2. 培养观察,比较能力.
活动准备:
准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.
活动过程:
1、孙悟空会变的金箍棒引题,让它变粗或变细。
2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体,并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿知道是通过比较而知道的。
3、出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体,知道粗细是相对的。
4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的,并按从粗到细进行排序。
5、分组操作:
(1)、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体,
(2)、按粗和细把物品分成两类
(3)、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。
(1)、给粗细不同的小棒排顺序.
(2)、将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。
延伸:
比较周围环境中各种物体的粗细,回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。
推荐访问:粗细 幼儿园 数学教案 比较粗细幼儿园数学教案 菁选3篇 比较粗细幼儿园数学教案1 幼儿园数学粗细的教案 幼儿园小班数学《比较粗细》教案