没做作业保证书1五篇（完整文档）

没做作业的保证书1　　在快速变化和不断变革的新时代，保证书使用的次数愈发增长，保证书是个人信用的保证。我们应当如何写保证书呢？下面是小编整理的没做作业的保证书，仅供参考，大家一起来看看吧。没做作下面是小编为大家整理的没做作业保证书1五篇（完整文档）,供大家参考。

没做作业的保证书15篇

　　在快速变化和不断变革的新时代，保证书使用的次数愈发增长，保证书是个人信用的保证。我们应当如何写保证书呢？下面是小编整理的没做作业的保证书，仅供参考，大家一起来看看吧。

没做作业的保证书1

尊敬的老师：

　　首先我要对您说一声对不起，我错了！

　　对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！

　　作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分！老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成！现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！ 在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！

　　最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了！请原谅！我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧！

没做作业的保证书2

尊敬的XX：

　　不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。

　　如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

　　老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说；"秤砣虽小压千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。

　　究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

　　我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!

　　请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

　　XXX

　　年月日

没做作业的保证书3

尊敬的XX：

　　我今天没有写作业，我知道作为一个学生，不做好份内的事情，不好好学习是不对的，对不起父母辛勤的工作，对不起老师谆谆的教诲，也对不起我自己。

　　我认识到自己的错误了，我会改正的，以后我保证按时完成作业，不让你们生气，不让你们抄心，今天写下这个保证书，希望老师原谅。

　　XXX

　　年月日

没做作业的保证书4

　　在之前的研究中，我没有认真努力，这没考好，现在要后悔的。

　　今天，我和内疚和懊悔的心情，写下这张支票没写作业检讨书600字。你说我的决心和忏悔的意大利，只是希望你能给我一个机会来纠正错误。谢谢！

　　我以前不知道自己松懈和无知，对数学和物理，最需要纪律的一部分，总是有懒惰的心理。最后的点火燃烧，造成恶果。不仅对不起家长和教师，更在中产学生成为相反的材料。它也是第一个2x类责任性能。也使教师经常担心。

　　我深深地意识到自己的错误，作为一个初中学生，我不知道他有一个15岁的孩子，不仅是帮助老师、父母分享的压力，但给他们找了很多不必要的麻烦，我感到后悔，我是一个好男孩在班上学习，我不仅是其他学生严重学习对学生的感觉但不严重的问题，不离开固体感觉，我感觉你缺乏集体荣誉感，

　　我从他的爬，绝对不是又在同样的地方下降第二，努力坚持，完成作业和合格的，每天认真听讲，大量做主题，坚持学习。认真，争取下次考试有好的结果，以优异成绩报告为我做过无数的付款?老师和我的父母，我将让你看到一个崭新的我，一个遵循规则纪律，尊重教师，完成作业，认真听讲，大量做主题，坚持学习。脚踏实地的初中学生，都遵循每个人都去，坚决不做gebiesheng。所以我不再能使懒惰的错误，我将会积极地看我的生活，已经学会每一天，给我留下美好的记忆，对学生和老师留下一个好印象，让我在这三年时间创建一个另一个人承认失败的奇迹。

　　这一次，老师跟我谈了许多问题，因为我是一个警钟，我忏悔和遗憾，理解“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”的真相。老师的批评和建议，我高度重视，从心脏谴责自己，反省自己。从概念的变化，从自己的错误，检查是不够的，深备份。

　　我知道，错误的并不重要，重要的是在他们自己做错了什么，可以正确的认识到自己的错误，并知道如何改变自己的，所以我在稍后的日期，将尤其严格要求自己，不会让自己犯同样的错误。

　　在这段时间思想转变，现在的我，与从前相比已经有了很大的改变，对自己的言行有新的需求。

　　通过这件事，让我意识到他们的脚在地上，认真做这一问题的重要性。我不会落在相同的地方。作为新一代的学生，我知道他的肩膀的使命，作为一个男孩，我更知道富有责任感，要做的事情，去做事情不要半途而废，学习，工作，不可以半途而废。

　　现在我已经深刻意识到自己的错误，发现自己缺乏。所以，我要感谢老师问我写支票，让我更深刻的认识到自己的错误。

　　我希望你能给我一个机会，我将会努力工作，不让老师和家长们失望。每天你这么忙的时间供学生奔波，但也对我和担心，已经深刻意识到你对我们的爱，我不能在真诚的爱又踩，因为在这爱情不仅仅是老师对我的关心，希望下次我将使用结果来报答你，没写作业检讨书600字让我的名字回到第二个考场，也让你不要我，不担心日夜，我相信我的承诺和努力工作!请老师看到我的实际行动，它老师很关心我，爱我，所以我想听老师的话在未来，充分理解老师对我们的请求，并向他们保证，我将一步一步一个脚印的"走每一步。

　　希望老师给我改革由于新的机会。老师希望我们将成为社会的栋梁，所以我在学校的学习生活更努力，不仅老师教给我们知识学习，更要学习如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直诚实的人，使老师安慰的心好学生，老师作为父母，我们的爱是无私的，所以我就给老师们的无私精神弘扬，通过事情我深感教师，恨铁不成钢的心情，我感到很愧疚心理，我感谢老师对我的这个深刻的教育，这让我在接下来的人生路上找到我的生活方向无法用语言表达的行动。我知道什么是成就和汗水成正比。弘扬*地质大学的精神，去不屈不挠的进取路是我的责任，也是我坚定不移的方向。然而，我的行为是向相反的方向前进。一个好的上进的学生当然争取好成绩，但必须绝望，不择手段地，甚至想玩，这是一个有关*，如何成为一个主要的原则问题。一个人的成长与进步，不仅是提高学术思想，更重要的是，风格的工作培训和脾气。我忽略了这样一个重要的问题，因为这和使定向错误。我犯错误的影响力是非常糟糕的。不要听老师在课堂上认真学习，性能是最大的杀手，之后，我必须做它认真听讲，一步一个脚印，每天做一些锻炼，请老师你放心!

　　总之，我为自己所犯的错误，把所有这些和感到恶心和遗憾。没写作业检讨书600字我所犯的错误的教训是深刻的。优秀的老师，学生们委以重任和期望，我自己也努力学习，输入是我们的每一个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须承担的责任，尽管不能负担，尤其是对老师对我有这样大的期望下，我真诚地接受批评，并愿意接受治疗。尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。

　　同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，请老师不要担心，我将用实际行动来让你相信你的学生在秋天，从那里站起来，将绊脚石现在成为成功的垫脚石，请老师相信我，不要告诉我失望，我将使用成功的让你相信，我会成为你的骄傲!

　　签名：**x

　　日期：年月日

没做作业的保证书5

尊敬的李老师：

　　首先我对这次不交副科作业的事件向你说声对不起，我一直副科成绩不好，而且还严重的偏科，以为副科不重要，所以一直抱着不理不睬的态度来学习。所以这次要求交副科作业我就带头不交，事态甚为严重。

　　通过班主任以及李老师的深刻教育，我意识到了自己所犯错误的严重性，不交作业，首先就是对老师的不尊重，不尊重老师还谈学什么呢。其次不交作业，是一种性质很恶劣的事件，虽然是副科，但是每个科目的成立必然有他的必要性。最后就是我带头起哄，煽动全班其他同学一起不交，这种行为严重违法的学生守则。

　　虽然副科相对语数外来说没那么重要，但是高考也是必须的，要不怎么会有3+1呢？我这次虽然不交作业事小，但是不尊重老师事大，经过这次教育，我保证以后会好好重视每一科目，包括副科，我们从小就要求德智体美劳全面发展，所以我会重视每一门学科，同时也要尊敬和爱戴老师，做一个三好学生、

　　希望老师能够大人大量原谅我这次愚蠢的行为，让我在以后的日子里悔过以及争取好好表现自己。

没做作业的保证书6

尊敬的老师：

　　今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

　　学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

　　不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

此致

敬礼

　　保证人：****

　　日期：****x

没做作业的保证书7

　　对不起老师，是我错了，我不应该不写完作业，是我的贪玩才这样的，以后我保证我不在这样了，请您的原谅，以后我一定按时完成作业，想某某(学习好的学生)看起。

　　我在此下定决心超过他做一个好学生，以后也不再给您添乱，在这里我跟您道歉，是我的不对，以后我一定好好读书向宋濂看起，学习他的刻苦学习，以后要知足，在这里我还是对您说一声，我是，对不起，我错了。

　　签名：**x

　　日期：年月日

没做作业的保证书8

敬爱的老师：

　　我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。 本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却……并保证不会在有类似的事情发生。

　　望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　保证人：

　　**年x月x日

没做作业的保证书9

敬爱的顾老师：

　　您在20**年5月21日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

　　好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的

　　因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

　　对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

　　1、让老师为我们的学习更加操心。

　　2、在同学们中间造成了不良的影响。

　　3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

　　如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻保证，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

　　1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水*，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

　　2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

　　据上，我决定有如下个人整改措施：

　　1、按照老师的要求缴纳保质保量的保证书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

　　3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

　　此致

敬礼

　　保证人：****

　　日期：****x

没做作业的保证书10

尊敬的班主任：

　　请允许学生在这里，为本次作业做出深刻检讨。

　　听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨!每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我

　　今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。

　　这次考试的失利，主要源于本人因为马虎大意，于是犯下这种大的错误——作业失利。 这次作业题目是如此简单，我想，依照我的水*，只要稍微写两笔，好成绩就不在话下，正是我的轻敌心理，是我败下阵来，输给了---马虎。

　　知道自己考得一败涂地后，我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了，心情一落千丈。

　　我知道我错了。经过我的努力下，我一定立志学习，脱离出来!我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后，会从新开始自己的学习。

　　一次的失利，不会代表永久的失利。

　　尚且不管这次自己的考试因何而下滑，为何而退步，我想人生大起大落未必也不可以。*爷爷当年不还是“三起三落”了吗?也许这样多经历点，对于成长会有好处的。对于这次，我想再说了。因为过去了。

　　请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的。

　　从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

　　不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。

　　光说不做，只是纸上谈兵，我愿意履行我所作出的如下计划：

　　每次考试即使题目再简单，也要细心检查。

　　做到会的题不错，不会的题努力做。

　　绝不会出现这次成绩的大起大落，学习成绩保持稳定。

　　请允许我在这里承诺：

　　如果到高二的下学期期末考试，我的成绩没有起色的话，可以找我家长给予监督。(不放狠话老师就无法相信你的诚心)

此致

敬礼

　　保证人：****

　　日期：****x

没做作业的保证书11

　　尊敬的老师：首先我要对您说一声对不起，我错了!

　　对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯!

　　作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情!应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责!而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务!仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分!老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成!现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响! 在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多!我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话!这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生!希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心!我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑!

　　最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了!请原谅!我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧!

　　签名：**

　　日期：年 月 日

没做作业的保证书12

尊敬的英语老师：

　　在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨，以深刻反省我没做作业的不良作风，对于因我错误给您造成的困扰，向您表示最诚挚地道歉。

　　回顾我的错误，这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里，周日又没有尽快赶回学校补做，导致周一交作业时候惊慌失措，谎称试卷丢失。

　　如今，经过您的严肃批评，我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过，我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足：

　　第一，我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业，并且做完之后上交给英语老师修改。

　　第二，针对因为我错误给老师带来工作上的不便，我必须要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。

　　第三，我必须从此次错误当中吸取经验教训，今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况，认真完成周末作业。

　　最后，我希望英语老师能够原谅我的错误，我一定加倍努力学好英语，以实际行动改正错误。最后我再一次向您表示抱歉，英语老师年轻漂亮，我的错误害您生气动怒了，生气动怒这会损伤您的容颜，对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语，让老师为我少担心，也祝愿英语老师年轻漂亮。

　　此致!

　　签名：**

　　日期：年 月 日

没做作业的保证书13

尊敬的老师:

　　对不起老师，是我错了，我不应该不写完作业，是我的贪玩才这样的 ，以后我保证我不在这样了，请您的原谅，以后我一定按时完成作业，想某某(学习好的学生)看起，我在此下定决心超过他做一个好学生，以后也不再给您添乱，在这里我跟您道歉，是我的不对，以后我一定好好读书向宋濂看起，学习他的刻苦学习，以后要知足，在这里我还是对您说一声，我是，对不起，我错了。

　　慎用，如果不好好做面子丢大了 希望您满意。

　　保证人：

　　**年x月x日

没做作业的保证书14

数学老师您好：

　　这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。

　　此致

　　XXX

　　年月日

没做作业的保证书15

尊敬外加亲爱滴老师：

　　本人***因为一时失误忘写作业（纯属失误）、那谁说的“人有失手、马有失蹄”（失误啊这次居然让你查出没交作业）、望你老大人有大量不予计较，学生保证下次绝对不失误了、并完成作业，如若没完成的话，我深思考虑决定还是罚我以后再也不上生物课。

　　您的学生：

　　***

没做作业的保证书15篇扩展阅读

——没做作业的保证书10篇

没做作业的保证书1

敬爱的老师：

　　我不对，我有错，我辜负了父母的.期望，老师的教诲，学校的培养。 本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却……并保证不会在有类似的事情发生。

　　望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　保证人：

　　**年x月x日

没做作业的保证书2

尊敬的老师：

　　首先我要对您说一声对不起，我错了!

　　对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯!

　　作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情!应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责!而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务!仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分!老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成!现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响!在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多!我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话!这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生!希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心!我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑!

　　最后，再一次真心的`向老师您说一声：我错了!请原谅!我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧!

　　签名：XXX

　　日期：20**年X月X日

没做作业的保证书3

尊敬的老师：

　　今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

　　学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的.压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

　　不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

签名：XXX

　　日期：20**年X月X日

没做作业的保证书4

尊敬的老师：

　　首先我要对您说一声对不起，我错了!

　　对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯!

　　作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情!应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责!而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务!仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分!老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成!现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响! 在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多!我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话!这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生!希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心!我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑!

　　最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了!请原谅!我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧!

　　签名：

　　日期：年 月 日

没做作业的保证书5

　　在之前的研究中，我没有认真努力，这没考好，现在要后悔的。

　　今天，我和内疚和懊悔的心情，写下这张支票没写作业检讨书600字。你说我的决心和忏悔的意大利，只是希望你能给我一个机会来纠正错误。谢谢！

　　我以前不知道自己松懈和无知，对数学和物理，最需要纪律的一部分，总是有懒惰的心理。最后的点火燃烧，造成恶果。不仅对不起家长和教师，更在中产学生成为相反的材料。它也是第一个2x类责任性能。也使教师经常担心。

　　我深深地意识到自己的错误，作为一个初中学生，我不知道他有一个15岁的孩子，不仅是帮助老师、父母分享的压力，但给他们找了很多不必要的麻烦，我感到后悔，我是一个好男孩在班上学习，我不仅是其他学生严重学习对学生的感觉但不严重的问题，不离开固体感觉，我感觉你缺乏集体荣誉感，

　　我从他的爬，绝对不是又在同样的地方下降第二，努力坚持，完成作业和合格的，每天认真听讲，大量做主题，坚持学习。认真，争取下次考试有好的结果，以优异成绩报告为我做过无数的付款?老师和我的父母，我将让你看到一个崭新的我，一个遵循规则纪律，尊重教师，完成作业，认真听讲，大量做主题，坚持学习。脚踏实地的初中学生，都遵循每个人都去，坚决不做gebiesheng。所以我不再能使懒惰的错误，我将会积极地看我的生活，已经学会每一天，给我留下美好的记忆，对学生和老师留下一个好印象，让我在这三年时间创建一个另一个人承认失败的奇迹。

　　这一次，老师跟我谈了许多问题，因为我是一个警钟，我忏悔和遗憾，理解“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”的真-相。老师的批评和建议，我高度重视，从心脏谴责自己，反省自己。从概念的变化，从自己的错误，检查是不够的，深备份。

　　我知道，错误的并不重要，重要的是在他们自己做错了什么，可以正确的认识到自己的错误，并知道如何改变自己的，所以我在稍后的日期，将尤其严格要求自己，不会让自己犯同样的错误。

　　在这段时间思想转变，现在的我，与从前相比已经有了很大的改变，对自己的言行有新的需求。

　　通过这件事，让我意识到他们的脚在地上，认真做这一问题的重要性。我不会落在相同的地方。作为新一代的学生，我知道他的肩膀的使命，作为一个男孩，我更知道富有责任感，要做的事情，去做事情不要半途而废，学习，工作，不可以半途而废。

　　现在我已经深刻意识到自己的错误，发现自己缺乏。所以，我要感谢老师问我写支票，让我更深刻的认识到自己的错误。

　　我希望你能给我一个机会，我将会努力工作，不让老师和家长们失望。每天你这么忙的时间供学生奔波，但也对我和担心，已经深刻意识到你对我们的爱，我不能在真诚的爱又踩，因为在这爱情不仅仅是老师对我的关心，希望下次我将使用结果来报答你，没写作业检讨书600字让我的名字回到第二个考场，也让你不要我，不担心日夜，我相信我的承诺和努力工作!请老师看到我的实际行动，它老师很关心我，爱我，所以我想听老师的话在未来，充分理解老师对我们的请求，并向他们保证，我将一步一步一个脚印的走每一步。

　　希望老师给我改革由于新的机会。老师希望我们将成为社会的栋梁，所以我在学校的学习生活更努力，不仅老师教给我们知识学习，更要学习如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直诚实的人，使老师安慰的心好学生，老师作为父母，我们的爱是无私的，所以我就给老师们的无私精神弘扬，通过事情我深感教师，恨铁不成钢的心情，我感到很愧疚心理，我感谢老师对我的这个深刻的教育，这让我在接下来的人生路上找到我的生活方向无法用语言表达的行动。我知道什么是成就和汗水成正比。弘扬*地质大学的精神，去不屈不挠的进取路是我的责任，也是我坚定不移的方向。然而，我的行为是向相反的方向前进。一个好的上进的学生当然争取好成绩，但必须绝望，不择手段地，甚至想玩，这是一个有关*，如何成为一个主要的原则问题。一个人的成长与进步，不仅是提高学术思想，更重要的是，风格的工作培训和脾气。我忽略了这样一个重要的问题，因为这和使定向错误。我犯错误的影响力是非常糟糕的。不要听老师在课堂上认真学习，性能是最大的杀手，之后，我必须做它认真听讲，一步一个脚印，每天做一些锻炼，请老师你放心!

　　总之，我为自己所犯的错误，把所有这些和感到恶心和遗憾。没写作业检讨书600字我所犯的错误的教训是深刻的。优秀的老师，学生们委以重任和期望，我自己也努力学习，输入是我们的每一个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须承担的责任，尽管不能负担，尤其是对老师对我有这样大的期望下，我真诚地接受批评，并愿意接受治疗。尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。

　　同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，请老师不要担心，我将用实际行动来让你相信你的学生在秋天，从那里站起来，将绊脚石现在成为成功的垫脚石，请老师相信我，不要告诉我失望，我将使用成功的让你相信，我会成为你的骄傲!

　　签名：**x

　　日期：年月日

没做作业的保证书6

尊敬的老师：

　　今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

　　学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

　　不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

　签名：**x

　　日期：年月日

没做作业的保证书7

尊敬的班主任：

　　请允许学生在这里，为本次作业做出深刻检讨。

　　听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨！每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我

　　今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。

　　这次考试的失利，主要源于本人因为马虎大意，于是犯下这种大的错误——作业失利。这次作业题目是如此简单，我想，依照我的水*，只要稍微写两笔，好成绩就不在话下，正是我的轻敌心理，是我败下阵来，输给了———马虎。

　　知道自己考得一败涂地后，我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了，心情一落千丈。

　　我知道我错了。经过我的努力下，我一定立志学习，脱离出来！我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后，会从新开始自己的学习。

　　一次的失利，不会代表永久的失利。

　　尚且不管这次自己的考试因何而下滑，为何而退步，我想人生大起大落未必也不可以。*爷爷当年不还是“三起三落”了吗？也许这样多经历点，对于成长会有好处的。对于这次，我想再说了。因为过去了。

　　请您相信我，我会在下次期中考试的`时候，一定会出色表现的。

　　从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

　　不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。

　　光说不做，只是纸上谈兵，我愿意履行我所作出的如下计划：

　　每次考试即使题目再简单，也要细心检查。

　　做到会的题不错，不会的题努力做。

　　绝不会出现这次成绩的大起大落，学习成绩保持稳定。

　　请允许我在这里承诺：

　　如果到高二的下学期期末考试，我的成绩没有起色的话，可以找我家长给予监督。（不放狠话老师就无法相信你的诚心）

XXX

20**年XX月XX日

没做作业的保证书8

尊敬的XX：

　　不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。

　　如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

　　老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说；"秤砣虽小压千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。

　　究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

　　我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!

　　请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

　　XXX

　　年月日

没做作业的保证书9

尊敬的XX：

　　我今天没有写作业，我知道作为一个学生，不做好份内的事情，不好好学习是不对的，对不起父母辛勤的工作，对不起老师谆谆的教诲，也对不起我自己。

　　我认识到自己的错误了，我会改正的，以后我保证按时完成作业，不让你们生气，不让你们抄心，今天写下这个保证书，希望老师原谅。

　　XXX

　　年月日

没做作业的保证书10

尊敬的李老师：

　　首先我对这次不交副科作业的事件向你说声对不起，我一直副科成绩不好，而且还严重的偏科，以为副科不重要，所以一直抱着不理不睬的态度来学习。所以这次要求交副科作业我就带头不交，事态甚为严重。

　　通过班主任以及李老师的深刻教育，我意识到了自己所犯错误的严重性，不交作业，首先就是对老师的不尊重，不尊重老师还谈学什么呢。其次不交作业，是一种性质很恶劣的事件，虽然是副科，但是每个科目的成立必然有他的必要性。最后就是我带头起哄，煽动全班其他同学一起不交，这种行为严重违法的学生守则。

　　虽然副科相对语数外来说没那么重要，但是高考也是必须的，要不怎么会有3+1呢？我这次虽然不交作业事小，但是不尊重老师事大，经过这次教育，我保证以后会好好重视每一科目，包括副科，我们从小就要求德智体美劳全面发展，所以我会重视每一门学科，同时也要尊敬和爱戴老师，做一个三好学生、

　　希望老师能够大人大量原谅我这次愚蠢的行为，让我在以后的日子里悔过以及争取好好表现自己。

——做作业保证书5篇

做作业保证书1

尊敬的老师：

　　对不起，我没有按时完成作业，甚至经常不交作业，这次经过老师的细心教诲，我深深认识到了自己所犯下错误的严重性!特此向老师递交一份“不交作业的保证书”用来监督和督促我按时按质按量地完成老师所布置下来的作业。

　　经过老师的教育，我明白了现阶段是我最重要的事情是学习，中(高)考临近，我应该抓紧每一分钟刻苦学习，可是我却在这个时候松了劲，心思懒散，不务正业，一天无所事事，脑子里全是其他乱七八糟的.东西，根本没把学习放在心上。每天看着其他同学孜孜不倦的苦读，而我就天天和**嘻嘻哈哈的混日子，为此我感到非常的愧疚!

　　作业是检测学生学习效果怎么样的最好也是最直接的方式，多做作业不仅仅是为了完成老师所布置下的任务，同时也是对自己学到知识的一种检验，没有人听几个概念死读几个公式就会做试题了，况且复杂难解的题目大把，只有通过多练多做才能从根本上提高自己的成绩。

　　父母辛辛苦苦的赚钱供我读书，老师含辛茹苦的教育我。而我却一再辜负父母和老师的期望，我知道不交作业是极其恶劣的行为，比起那些照抄同学作业的行为更加恶劣。这是一个态度问题，我学习态度有很大的问题，虽然我成绩不是很好，对于考重点高中(大学)的希望并不是很大，可是我也不能因为这个缘故，就不思进取。考不好老师父母可能不会怪我，但是不去学习放弃考试我就对不起自己的父母和老师。

　　经过反复思考，虽然老师没有主动要求我写下保证书，但是我下了决心，就算考不好也要尽自己的最大努力冲刺最后的阶段。在这里，我向老师，向我的父母保证：

　　1. 每天按时完成各科作业

　　2. 抓紧时间，好好学习，争取考出理想的成绩。

　　3. 严格遵守学校的各项规章制度。

　　4. 努力向成绩好的同学靠拢，不懂就问。

　　5. 不和那些不爱学习的同学朋友扯在一起了，专心冲刺

　　学生：**x

　　**年**月**日

做作业保证书2

尊敬的老师：

　　今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的"事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

　　学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

　　不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

　　签名：**

　　日期：年 月 日

做作业保证书3

　　为了保证安全生产责任的落实，确保作业工人现场的安全操作，切实保障施工人员的人身安全，杜绝死亡事故，减少一般事故，确保全年安全生产管理目标的实现，中冶建设高新工程技术有限责任公司北汽(广州)项目经理部同公司职工签订20**年度北汽(广州)公司自主品牌乘用车技术改造项目个人安全作业保证书，保证内容如下：

　　1.高空作业必须系好安全带;

　　2.进入施工现场必须正确佩带安全帽;

　　3.特殊工种必须持证上岗，机械操作必须持证上岗;

　　4.遵守安全生产责任制、遵守操作规程、遵守安全生产管理制度，服从安全指导;

　　5.安全措施不全，单分项工程工长未做安全技术交底，对违章指挥有权拒绝施工，情况报项目安全主管处理;

　　6.发现安全隐患及时报告，遇险情可撤离现场报告领导处理;

　　7.现场严禁吸烟、禁止酒后作业、穿拖鞋上班，非专业人员禁止操作机、电设备，安全设施不准随意拆改，消防设施不得随意乱动;

　　8.团结协作，努力提高安全生产意识，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

　　在施工中严格遵守现场各项管理规定和操作规程，服从现场管理人员的管理。否则，予以罚款或退场开除，若因个人违章责任自负。

保证人：

　　20**年**月**日

做作业保证书4

　　为了保证安全生产责任的落实，确保作业工人现场的安全操作，切实保障施工人员的人身安全，杜绝死亡事故，减少一般事故，确保全年安全生产管理目标的实现，中冶建设高新工程技术有限责任公司北汽(广州)项目经理部同公司职工签订20**年度北汽(广州)公司自主品牌乘用车技术改造项目个人安全作业保证书，保证内容如下：

　　1.高空作业必须系好安全带;

　　2.进入施工现场必须正确佩带安全帽;

　　3.特殊工种必须持证上岗，机械操作必须持证上岗;

　　4.遵守安全生产责任制、遵守操作规程、遵守安全生产管理制度，服从安全指导;

　　5.安全措施不全，单分项工程工长未做安全技术交底，对违章指挥有权拒绝施工，情况报项目安全主管处理;

　　6.发现安全隐患及时报告，遇险情可撤离现场报告领导处理;

　　7.现场严禁吸烟、禁止酒后作业、穿拖鞋上班，非专业人员禁止操作机、电设备，安全设施不准随意拆改，消防设施不得随意乱动;

　　8.团结协作，努力提高安全生产意识，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

　　在施工中严格遵守现场各项管理规定和操作规程，服从现场管理人员的管理。否则，予以罚款或退场开除，若因个人违章责任自负。

保证人：

　　**年**月**日

做作业保证书5

尊敬的老师：

　　今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的.。这是考查学习结果的一个重要手段。

　　学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

　　不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

　　签名：**

　　日期：年 月 日

——不做作业的保证书3篇

不做作业的保证书1

尊敬的数学老师：

您好!

这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的`，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。

此致!

保证人：**

不做作业的保证书2

敬爱的老师

我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.

本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我却.....，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生XXX

年月日

——没做作业保证书 (菁选3篇)

没做作业保证书1

尊敬的老师：

　　今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

　　学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白"父母血汗之钱来之不易"的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

　　不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

　　保证人

　　20**年**月**日

没做作业保证书2

尊敬的英语老师：

　　在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨，以深刻反省我没做作业的不良作风，对于因我错误给您造成的困扰，向您表示最诚挚地道歉。

　　回顾我的错误，这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里，周日又没有尽快赶回学校补做，导致周一交作业时候惊慌失措，谎称试卷丢失。

　　如今，经过您的严肃批评，我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过，我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足：

　　第一，我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业，并且做完之后上交给英语老师修改。

　　第二，针对因为我错误给老师带来工作上的不便，我必须要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。

　　第三，我必须从此次错误当中吸取经验教训，今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况，认真完成周末作业。

　　最后，我希望英语老师能够原谅我的错误，我一定加倍努力学好英语，以实际行动改正错误。最后我再一次向您表示抱歉，英语老师年轻漂亮，我的错误害您生气动怒了，生气动怒这会损伤您的容颜，对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语，让老师为我少担心，也祝愿英语老师年轻漂亮。

　　保证人

　　20**年**月**日

没做作业保证书3

敬爱的老师：

　　我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。 本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却……并保证不会在有类似的事情发生。

　　望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的`栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　保证人：

　　**年x月x日

——不做作业检讨书10篇

不做作业检讨书1

　　我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。

　　我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。

　　在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的"自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学习态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学习的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学习时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学习，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。

　　这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学习的保证书，也希望你们能够在以后的学习和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。

此致

敬礼！

　　检讨人：XXX

　　20**年X月X日

不做作业检讨书2

　　不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。

　　如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。

　　所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

　　老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大，俗话说；"秤砣虽小压千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。

　　究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

　　我的这一行为，对不不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　在最后我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！

　　请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！

不做作业检讨书3

　　我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。

　　我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。

　　在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学习态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学习的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学习时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学习，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。

　　这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学习的保证书，也希望你们能够在以后的学习和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。

此致

敬礼！

　　检讨人：XXX

　　20**年X月X日

不做作业检讨书4

尊敬的老师：

　　您好!学生除了要上好课，还要按时完成作业，这是作为一名学生的职责，却没有履行好这个职责，没有把作业做好，我感到很后悔。

　　如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。

　　所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。

　　老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说;"秤砣虽小压千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。

　　究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

　　我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!

　　请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!在以后的日子里，我一定认真上课，按时完成作业，争取成为一个好学生，得到老师的肯定。

　　检讨人：**x

不做作业检讨书5

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了自己的错误。现在之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。

　　我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和老师的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。

　　在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在学习上养成良好的学习态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学习的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学习时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学习，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。

　　这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学习的保证书，也希望你们能够在以后的学习和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：XXX

　　20**年X月X日

不做作业检讨书6

尊敬的XX：

　　老师，对不起，我错了，我贪玩不做作业的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。我保证，我在今后的生活和学习中，一定勤奋刻苦，认真努力的完成作业！

　　检讨人：XX

　　XXXX年XX月XX日

不做作业检讨书7

尊敬的老师：

　　我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

　　作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

　　所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的`《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

　　检讨人：**x

不做作业检讨书8

尊敬的老师：

　　您好！

　　我在家学习来上课的时候，作业是做得不够好的，而这次居然还是没有来把作业给做好，我也是要对我这次没来做作业的一个行为是进行反省，要去好好的检讨。

　　虽然是有父母的一个监督，但是他们也是需要去上班的，所以在上网课的时候，我也是没有像在学校那样的认真，作业也是做得不是那么的好，老师也是跟我说了几次了，我还是没有改正过来，这次我直接是作业都没有做，父母也是生气，老师也是和我说了很多，我其实也是有些后悔，怎么就这样子，让老师和父母都担心了，我的成绩一直都不算太好，本来是应该更加的努力，只是没有了老师的监督，我也是容易分心，没有像学校里面那么的认真，而且在家里呆的时间长了，我也是感受到自己越来越懒散了，无论是上课或者做作业，都不像以前那样，父母也是比较的忙，很多时候也是没办法来辅导我的作业，而且现在也是疫情还没有结束，父母也是很辛苦。

　　我知道不能再这样下去，这次老师批评了我，我自己也是反省之中意识到，作业是要做好，课堂也是要认真的来听，既然有课，有作业要来做的，那么就必须认真，而不是说还抱着在放假的那种状态，只有自己认真的去把作业给做好了，那么才能发觉到自己学到的东西，哪些是学好了的，哪些是还需要去巩固的，老师布置了作业，是希望我们上课学到的知识能够来运用，并不是给我们增加负担，而是希望我们能从作业里面知道自己学到的情况是怎么样的，虽然有些作业我的确是做不好，但是也是要做，而不是不做，或者随便的来做，无论哪种态度都是不好，只能是好好的来做好作业才是可取的。

　　老师，这次我不做作业，我也是向您道歉，我会把作业给补好，并且以后也是会认真的来做，不再像之前那样，不认真了。只有做好了作业，我才能学到更多，把知识给巩固，不能让父母再操心，老师您再担心我的学习情况了，我也是要好好的上好网课，认真的来听，之前没有学好的也是要去看录播的课程，来让自己的学习补好，不能松懈，虽然还没来到学校，但是我也是要更加的自觉一些，如果养成了好的学习习惯，其实我的成绩也是能更进一步，而不是像现在这样，不是那么的好，我不会再以后不做作业了，请老师放心。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：**x

　　20**年x月x日

不做作业检讨书9

尊敬的老师：

　　您好！

　　近来学生我让您操心了。作为一个班级里面成绩一直靠前的学生，近来却频频出现不做作业的情况，想必老师您一定发觉学生我出了一些问题吧！很抱歉，近来学生我在思想上的确出了一些问题，还望老师您能够指点一下迷津。

　　从上周末开始，学生我已经陷入了一个恐怖的怪圈里，莫名其妙开始思考起学习的意义了。这种思考跟那些哲学家们思考人生在世到底有什么意义一样，曾经一直以来是我所抗拒的，现在我自己却陷入了其中，我开始思考起我每天努力学习到底是为了什么，有什么意义。

　　这样的思考一多，作业也就完全不想做下去了。学生我近来的心里面，就好像是有两个打起了架的小人儿。一个指着我骂“学习就是为了学到知识，改变自己无知的困境”，而另一个则一边喝着咖啡一边细声细气地告诉我“学习没有什么意义，你想学就学，不想学也没有关系”。虽然我本人更偏向于头一个小人的想法，但他的责骂让我觉得不舒服，我就更加想要附和另一个小人儿的想法，不想学就不学了，反正没有什么意义可言。

　　老师，您读这封检讨书读到这里的时候，您一定也会感觉到本人的烦恼有多如乱麻了吧！这种烦恼已经严重影响到我的学习和生活了，我不知道该如何是好，读了一些相关的书籍，却没有从这些书籍里面寻找到解脱的方法，作业也就完全没有心思写下去了。这样的情况已经有好几天了，我不想再继续这样下去了！如果老师读到这里能够给学生我一些解答的话，学生我真的会感激不尽！

　　期中考试很快就要来了，我也非常担心自己这样不做作业不学习会让成绩下滑多少，可我心里面那道坎只要不跨过去，我的考试我的成绩以及我的学业也就无从提起了。希望老师您能够为学生我指点一下迷津，让学生我快一些走出这个恐怖的怪圈，让学生我尽快恢复到正常的学习生活中去吧！

　　先在这里谢谢老师您了！学生我不是笨的，就是陷进了想太多的情绪沼泽里，没有人拉我一把的话，真不知道是该挣扎还是坐以待毙，所以学生我还是期待老师您能够伸出双手拉学生我一把！老师，谢谢您了！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：**

　　20**年x月x日

不做作业检讨书10

尊敬的XX：

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该因为贪玩而不做作业，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会好好写作业。

　　检讨人：XX

　　XXXX年XX月XX日

——做作业的作文10篇

做作业的作文1

　　星期天，小明到小红家去做作业。

　　到了小红家，小红把小明请进家。开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。如果遇到难题，小红还会认真思考。可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。不一会儿，小明把作业做完了。他们就玩了起来。

　　从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。

做作业的作文2

　　今天晚上的数学作业是《海淀考王》，我一直认为考王上的题特别简单，没想到出乎了我的意料，考王上的题却这么难！今天做的是‘分数应用题’，*常我不喜欢做应用题，今天竟然全是应用题，心情很压抑。

　　应用题这一部分，不是应用题把我难住了，而是小小的填空题把我难住了。我觉得，考王上的每一道题都出错了，一会儿出来一个条件，一会儿又蹦出来一个条件。一读完题，我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，烦透了。我想去问爸爸，但是，我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉，如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一，列个算式就完。可是又让家长改，这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。

　　我认认真真地又读了几遍题，还是不会做。怎么办呢？真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教，由于脑子转的太慢了，还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我：攻关不怕难，要迎难而上，用各种困难来锻炼自己，为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。

　　我觉得，虽然今天晚上很烦，但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理。还算有收获。

做作业的作文3

　　今天，天气晴朗，小红和丁丁来到院子里做作业。小红认真的写着作业，而丁丁却坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鸟儿飞来了，丁丁想“小鸟多好玩呀，我也来捉一只！”他连忙跑过去，双腿蹦得老高，但什么也没能捉住。他只好愣在那儿。一不会儿，一只小狗跑来了，他眼前一亮，急忙跑过去，板凳都给他踢翻了，他也不管，去追狗了。结果，小狗跑了，他只好两手空空的跑到旁边，他看见小红的作业都快做完了。小红对丁丁说：“你一会儿捉鸟，一会儿抓狗，作业时候才能做完作业呀！”听了小红的话，丁丁终于坐下来开始一心一意的做作业了！

做作业的作文4

　　星期五下午放学后，我便向作业吹起了冲锋号，经过几个小时的激烈战斗，我终于战胜了它，赢得了胜利，我兴奋地把作业收好，然后玩去了。

　　高兴地玩了几天，到了星期天晚上睡觉前，我突然想起还有一篇日记忘写了。嗨！这真是“智者千虑，必有一失”啊。完了，完了，这该怎么办呢？如果开灯来做一定会把妈妈引来，那我就更惨了，对了，看来只能在被窝里做了，只好先委屈一下了。

　　等妈妈一关灯，我就打开手电筒把日记本放在书上，写什么呢？刚想了一会儿，就闷得不行了。我赶紧把头伸出被窝，透透气气……突然我一不小心把什么东西碰到了，发出了声响，惊动了妈妈。妈妈进来训了我几句之后出去了。

　　我吸取教训，把被子留几条小缝，作出气口。写什么好呢？苦思冥想良久，有了，不如就写今天这件事吧！我立刻奋笔疾书，过了不久，终于做完了。我小心翼翼地把作业收拾好。回到床上，倒头就睡。唉，以后再也不能忘做作业了！

　　在被窝里做作业的感觉真是难受！

做作业的作文5

　　今天，晚上本来是我一个人做作业的。可是，后来来了一位不速之客。那就是我的同学——小胡。他妈妈因为晚上有事情去了，就没有时间陪他做作业了。于是，就拜托我妈妈照看一下。

　　小胡同学拎着一只书包，大摇大摆的走进我的家，像个大少爷似的，这样子真是滑稽。我妈妈安排他在我的课桌上写作业，可怜的我只能在旁边拿了一张小凳子，在角落里做作业。一开始的时候，我们俩井水不犯河水，他写他的作业，我在读我的复习资料。可是，没过一会儿，小胡就开始不老实了，他就开始跟我讲话，聊天了。妈妈听到了，狠狠地批评了我一顿。我委屈地说：“是他要和我说话的。”可妈妈说：“我明明看到你把头转过去的，你们每个人管自己做作业，不许讲话。”于是，我们又安分了一会儿。后来，小胡同学跟我打哑语，我也和他打哑语。谁知道，又被妈妈看到了。妈妈又批评了我一顿。这次，妈妈索性在我们旁边监督着我们做作业。妈妈让我背课文，我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了，做自己的试卷。

　　又过了一会儿，小胡的妈妈来接他回去了。我就和他告别了。

做作业的作文6

　　好学生重做作业！？这怎么可能？但我这样一位老师心目的好学生确确实实重做了一回作业。

　　四年级上学期的一天，我像往常一样早早地来到学校，交了作业就开始带领同学们早读。上完两堂课后，刘晶晶给我带话说许老师让我去办公室。我以为老师叫我帮她做事呢，就兴冲冲地跑到办公室。谁知许老师一脸严肃，把昨天的家庭作业——语文小练重重地放在我面前，对我说：“李振凤，你是所有老师心目中的好学生，是一班之长，你看看你昨天做的作业，是一个好学生的作业吗？你写的字也太恶心了吧。虽然你的字不是班里最漂亮的，但也不能马虎到这种程度吧。一看就知道你昨天没有认真做作业，这可不是一个好学生的行为。记住老师的一句话，态度成就一切！”听着老师的批评，我的眼泪“哗”的一下就流了下来。我后悔昨天因为贪玩而匆匆做完作业，现在真是自食苦果：不仅作业要重做，而且还影响了我在老师心目中的地位。放学回到家，我认真完成了各科作业后，好好地反省了自己。

　　以后，每当我想草草了事的时候，我的脑海中就会浮现起第一次重做作业的经历，耳边回响起许老师说的话：“态度成就一切！”它时刻提醒着我做任何事都要有认真的态度。

做作业的作文7

　　现在，我在小区门口的保安室中，对，是我所在的小区，有人可能问了：为什么我还不回家？原因如下：

　　放学，班主任肖老师找我，肖老师是一个男老师，教我们语文，他长得其实并不高，眉毛十分浓密，整个人有一种十分严肃的感觉，但是其实肖老师也挺容易相处。肖老师说：“你看下手机，这是你妈妈说的，我现在才看到。”我看了看，哦，上面主要就是说，我妈妈去长沙了，要肖老师告诉我到小区的保安室做作业。哦，去保安室做作业啊，恩……恩？What?去……保……保……保安室做……做作业？！啊咧？好吧……

　　到小区保安室，我和保安说：“我妈妈去长沙了，我可以进去做作业吗”，保安同意了，感觉自己的人生多么顺利啊哦呵呵。

　　进去后，我做起了我的作业，这么好吵哇，有人的说话声、汽笛声、汽车驶过的声音……不时还会有人进来放快递、拿快递。啊！我都要奔溃啦！想想以前在家里总闲太吵太吵，原来这里其实更吵！好后悔呀，感觉家里其实真的好！

　　现在我已经回家了，已经6点多了，呵呵，也不算晚啦。

做作业的作文8

　　我，是个忘事大王，总会丢三落四。就在开学初，布置的第一个英语作业，就被我远远抛在脑后。

　　四下的开学初，对每个人都是一个新的开始，我也想讨个好彩头。尤其是第一天，我身上的力气就好像用不完似的，兴致勃勃的回到家。我立刻奔去书房，顺手把门锁上，以防止弟弟来打扰我。接着快速拿出今天的作业，一低下头就奋笔疾书，好像我在和谁比赛似的。那时，我心里幻想着我早早地做好作业，妈妈好好的表扬了我，我笑开了花。想到这儿，我加快了速度……

　　第二天早晨，我刚跨进教室，突然，我的心突然咯哒地响了一下：哎呀！一个语作也没做！我开心的心情瞬间低落，脸也愁成了苦瓜脸。该怎么办呀？直接交？不行！我可不想讨个坏彩头，现在做？不行！签名还没有呢！我仔细想了想，还是做个诚实的孩子吧！在作业的后面写上了一句：老师，对不起，昨天的作业我忘记做了。

　　果不其然，拿到家作本，我看见老师给我写了个“补”字。虽然我没做作业，但我做到了诚实。这次忘记做作业的经历使我每次都把作业记地特别牢！以后，我一定决不会忘记做作业了！

做作业的作文9

　　星期六晚上，我正准备熄灯睡觉，猛然想起来回家作业还没有写完。谁叫自己贪玩呢！这事不能让老妈知道，要不然，要吃不了兜着走。

　　我偷偷摸摸地把书包放在枕头边，又找来了一个手电筒，准备在被窝里做作业。

　　妈妈一关灯，我就打开手电筒，猫着腰，在被卧里写起作业来。没写几行字，就感觉浑身不舒服。那就换个姿势，我扒在床上写了起来。没过多久，我又闷得喘不过气来了，赶紧把头身出被窝，不小心发出了响声，把老妈吵醒了：“这么晚了，你怎么还不睡觉？”我不吭声。

　　过了一会儿，估计老妈也谁着了，我这才又钻进被窝里，把被子掀开一条缝做出气口。不知过了多久，终于做完了。此时的我腰酸背痛，直打哈欠。

　　在被窝里做作业真辛苦！我暗下决心：再也不贪玩而忘做作业了！

做作业的作文10

　　这一周，我总算把150首古诗写完啦，继续努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年级。玩着玩着，我无意间发现几道一年级的弟弟做的奥数题，仔细一看，这些题好难哟：其中，我选了最有趣的第七题让弟弟解释。

　　之后，我心想：这道题里没有一个数字，要算出他们分别等于几，看起来很难。我左算右算，眼珠转了一圈又一圈还是想不出来。弟弟轻轻一笑，一本正经的开始解释了：“做这些题，需要先找出一个必然正确的数字（就是徐老师所说的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接着，因为一位数加一位数最大等于不会超过18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，这样一算，就得出了最终答案。”哇，弟弟真厉害。我一定要向他学习，去探索奥数的秘密。

　　无穷无尽的数学世界等着我们去发现。弟弟虽然年龄比我小，但是懂的东西却不少，要做到不耻下问。

——做作业作文10篇

做作业作文1

　　“美典，我们走啦，快把作业做完！”这是爸妈的声音。“啪”的一声，门被重重地关上了。我一下子跳起来，奔向书柜。 这是怎么回事呢？原来，爸妈除了双休日外，不允许我看闲书。我只好用“窃读”的方式得到阅读的权利。

　　为了“窃读”，我绞尽了脑汁。

　　每天晚饭后，爸妈都要去散步，时间是半个小时左右。我掌握了这条规律后，就把闹钟拧到20分钟，然后，一边看书，一边听楼道里的动静。闹钟一响，我就急忙把书放回书架上，开始做作业。

　　但尽管这样，我的“不良行为”还是被发现了——那晚，爸妈散步回来，爸爸起了疑心，就在我房间里“侦察”。过了一会儿，他皱着眉头，大叫道：“你肯定看书了！”那句话像闷雷一样在我心中炸响。

　　难道他们在我房间装了摄像头？这不太可能。难道他们没去散步？不，我是亲眼看着他们走出去的······经过一段时间的观察，我终于明白了——看过的书，书的封面会翘起来，这就证明了我的“罪行”。

　　此后，我看完书就会用铅笔盒把封面压*，心想：这下你们可就没法子喽！就这样一段时间里，我的“窃读”之旅*安无事。可是，纸是包不住火的，我偷偷看书的事又被发现了！我仔细思考了几天，再次恍然大悟：原来夹书签的页码被爸妈记住了，我动了书签的位置，自然暴露了“罪行”。

　　了解这个“重要情报”后，我又改变了策略：每次都不动书签的位置。果然，爸妈没有再发现。他们还对我说：“典典，因为这段时间都很自觉，所以给你每天半小时的阅读时间。”我听了，兴奋不已。

　　“窃读”尽管让我害怕，但我却很快乐······

做作业作文2

　　做作业的乐趣有些人说:做作业是一件无味的事情。作业就像五指山压着我。我甚至不能呼吸。为什么做作业有乐趣？做作业其实是一种乐趣，不要相信！让我来教你！寒假就要到了，老师的作业也很重要。有人说:学生为老师工作，那么老师就是我们的老板，父母就是我们的稻子主人，为我们提供工资。我们做学生，只工作，然后工作！一切都是生活！听了这个人的话后，我也有同感，但是当我做作业时，我觉得这是一种享受和幸福。什么？我撒谎了！不要。让我来教你！只要你发挥想象力，你就能感受到做作业的乐趣。

　　如果你喜欢唱歌，请多做一面功课。你喜欢唱歌，对吗？那边！你可能会成为一名歌手，所以你会把做作业当成写歌词。当你唱歌和做作业时，你可以练习唱歌和完成作业。你不喜欢做作业吗？如果你喜欢玩游戏，事实上，做作业也能实现你的期望。当你写完一个单词或一封信，你会在玩游戏的时候打败一个敌人。当你写完同样的作业时，此刻你应该感到有点放松。此时此刻，你不应该太放松，因为你必须进入下一个阶段，做同样的作业。当你完成作业时，你就像在玩电脑。你已经赢了。你不喜欢这样做作业吗？如果你喜欢画画，就像在画画一样，把写作作业的每一笔都画下来。字体越漂亮，你的画就越漂亮。做作业的乐趣实际上是你内心的体验。只要你的心不认为做作业是一件令人沮丧的事情，那么你就认为做作业是一种快乐和享受。

做作业作文3

　　同学们看了这个题目，也许会问：“做作业有什么好的，有伤脑筋。天天没作业做才好呢！在家里玩电脑，看电视，打游戏机，想干什么就干什么，没有作业的困扰，自由自在，不知多好！”

　　同学们，如你有这个想法就不好了，有作业多好啊！能开发自己的脑袋，让脑袋灵活起来，聪明起来，不会让人瞧不起自己，还可以在知识的海洋里遨游。上课的时候，老师提出来的问题时，我以前就因为不喜欢写作业，所以总回答不了老师的问题，看见其他同学回答出来了，我总是很羡慕。所以从那以后，我下定决心一定要认真做作业，经过我的努力，我终于赶上了别人，当老师再次提出问题，我总能回答出来，受到同学们的赞扬和鼓掌，我的心理总是无比自豪。所以我越来越喜欢做作业了，在二、三、四、五`六年级中当上了班长，我非常高兴。

　　同学们，我还要劝劝你们，一定要好好学习，好好做作业，不能总是想到玩！玩！玩！你们要知道，如果小时候不认真学习，长大了就没出息，找不到工作，就养不活自己，俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以，一定要珍惜我们现在的黄金时间，把时间都用在学习上，多做作业，才好。

　　我想，同学们听了我的话，一定会好好学习，那就加油吧！爱因斯坦说过一句话：“学习知识要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要写作业时，遇到难题，能够有爱因斯坦的这句话的思想去做，去写，就一定能成为有用的人。

做作业作文4

　　早上起床后。爸爸对小明说：“妈和我今天要加班。你正在家里做作业。如果有人敲门，你可以透过猫眼，发现是一个陌生人。别开门。”小明顺从地说：“我知道，我不会为陌生人开门的。”

　　妈妈和爸爸说完话就离开了。小明回到自己的房间，开始做作业。写完不久，小明听到外面有人敲门。“是谁？”小明大声问道。“开门，我是你父亲的朋友。”一个陌生的叔叔的声音从外面传来，这是他从来没有听到过的。小明觉得有点不对劲。他轻轻地搬了一张小板凳，蹑手蹑脚地走上前去，悄悄地透过猫眼往外看。我看见一个穿着绿色外套的高大陌生的叔叔站在门口。

　　我该怎么办？小明焦急地走来走去，自言自语道。这可能是个坏人。于是小明大声说：“我爸爸昨天加班回来晚了，所以他现在还在睡觉。”你为什么不改天再来？”。”“孩子，快开门，我急着找你爸爸。“叔叔在门口还是不想离开。小明灵机一动，假装大叫：“爸爸，快起来。一个叔叔急着要见你。”过了一会儿，小明偷偷透过猫眼向外看去，却看到叔叔神色慌张，犹豫着狼狈地溜走了。小明终于松了一口气。原来，这真是一个坏人！

　　妈妈和爸爸回来了，小明告诉了他们发生的一切。爸爸妈妈异口同声地说：“你太棒了，我们的孩子都长大了。”

做作业作文5

　　作业真多呀！

　　英语作业四个单元的短语2加1，两遍英语，一遍汉语。这2加1说得简单，四单元短语呢！一单元都有好多呢！这样写下来，得到几点能写完呀？

　　数学呢？练习5写完。这说得也挺简单，不就是练习5写完吗？翻开书一看，这么多呀！以前周六周日的作业也就是练习5呀！

　　还是语文老师好，看我们作业太多了，最近都不布置作业了。要是再加上语文作业，那得多少啊？

　　开始做作业了，从数学下手吧！英语是抄，数学要动脑子的！一题两题三题……写得头晕眼花！最讨厌写数学计算了。

　　正当这时，大救星来了，那就是妈妈！妈妈说：“这么多作业，我帮你分担一点吧！”

　　“好啊好啊！”谁知道妈妈帮我做数学作业，我英语没写完，她就过来问一次，几乎每个应用题都是我给她解答的。

　　妈妈问来问去，可算把我数学作业OK了！可是，这边英语作业还有好多好多呢！2加1,2才刚刚写了一小半呢！怎么办呢？大救星又来支援了！虽然这个不用问，妈妈一直给我提提，比如说：晚上好怎么说？一辆小汽车怎么说………………

　　最后，我们写着说着终于把作业给完成了。妈妈的电脑又重了病毒，愣是打不开。我的电脑，也不知道怎么滴，充不进去电了，开不开机。我现在只能在那干楞着，等着妈妈的电脑，把电脑打开后，终于可以写日记了。

　　反正今天我的作业是写完了，谢谢大救星的帮忙！

做作业作文6

　　今天，我应该晚上一个人做作业。然而，后来来了一个不速之客。那是我同学——小胡。他妈妈没有时间和他一起做作业，因为她晚上有事要做。所以我让我妈照顾。

　　小胡背着书包大摇大摆地走进我家，像个绅士。真的很有趣。我妈妈安排他在我的桌子上做作业。可怜的我只能坐在旁边的小凳子上，在角落里做作业。刚开始我们两个都不碍事，他写作业，我在看复习资料。然而过了一段时间，小胡开始不老实了，他开始和我说话聊天。我妈听到后给了我一个严厉的批评。我委屈的说：“他想和我说话。”但我妈说：“我明明看见你转头了。你们每个人都负责自己的作业，不许说话。”所以，我们沉默了一会儿。后来小胡跟我装傻，我也跟他装傻。谁知道，我妈又看到了。我妈又批评我了。这一次，我妈只是在旁边监督我们的作业。妈妈让我背课文，我只好乖乖地背。小胡也保住了工作，自己做卷子。

　　过了一会儿，小胡的妈妈来接他。我和他说了再见。

做作业作文7

　　老师是一个勤奋的园丁，培养我们健康成长。如果我们有问题，老师会耐心帮我解决。老师就像我的一个朋友，一个倾诉衷肠的知己。

　　周四早上，我去了学校。到了教室，我坐在座位上，拿出作业。老师走进教室说：“收作业。”我们班一个同学去收作业，写完作业就开始上课。40分钟后，我们下课了。数学老师走过来对我说：“到我办公室来。”我想，肯定是坏了，作业不好，老师一定要骂我。到了办公室，老师的做法让我大吃一惊。她没有批评我，而是向我解释了这个问题的做法。还是不行。老师没有生气，而是继续耐心地用不同的方式给我讲解。终于学会了这道题的计算，老师让我再做一遍习题。老师，你像园丁一样养活我们。

　　老师，谢谢你耐心的教我做题。

做作业作文8

　　星期六晚上，我正准备熄灯睡觉，猛然想起来回家作业还没有写完。谁叫自己贪玩呢！这事不能让老妈知道，要不然，要吃不了兜着走。

　　我偷偷摸摸地把书包放在枕头边，又找来了一个手电筒，准备在被窝里做作业。

　　妈妈一关灯，我就打开手电筒，猫着腰，在被卧里写起作业来。没写几行字，就感觉浑身不舒服。那就换个姿势，我扒在床上写了起来。没过多久，我又闷得喘不过气来了，赶紧把头身出被窝，，不小心发出了响声，把老妈吵醒了：“这么晚了，你怎么还不睡觉？”我不吭声。

　　过了一会儿，估计老妈也谁着了，我这才又钻进被窝里，把被子掀开一条缝做出气口。不知过了多久，终于做完了。此时的我腰酸背痛，直打哈欠。

　　在被窝里做作业真辛苦！我暗下决心：再也不贪玩而忘做作业了！

做作业作文9

　　我常上的网站叫做“一起作业网”。

　　这个网站有很多帮助你的小游戏，比如：金手指，趣味饼干，等。除了这些游戏，这个网站还有许多功能，能让我和其他同学一起做作业。如果你有班级号码，登录网站的首页，最先看到的是作业列表。只要老是一布置作业，作业就会出现在列表里。点一下作业按钮，我就可以开始做作业了。

　　这个网站上还有一个班级空间。班级空间的左边有全班同学的名字。空间根据同学们的评比结果，为大家设置了土豪榜，学霸榜，被赞绑等。网页右边有一个最新消息栏，班级有新动态，就会显示在最新消息栏里。班级空间右上角还有一个小信封，如果有事情想告诉同学和老师，可以点击这个小信封发送集体信息。这个网站让我感觉即使在家也能和大家一起做作业，过班集体生活。

做作业作文10

　　星期天上午，我在家里写作业。我刚开始写，我就想知道我做作业会用多长时间，于是就用手表测了起来。开始之前是9:23，我把它记在了草稿纸上，我就开始做英语了，我拼命的做，做呀做呀，不一会儿，我就做完了英语。我看了看手表，“哇！才9:30！”就是：9:30-9:23=7分钟。然后我就测数学，从9:31开始，我又开始做，一下子就做完了，是9:39，9:39-9:31=8分钟，比英语多了一分钟。

　　接着，我又测语文，9:40开始，这次语*得很慢，一直到9:59才做完，9:59-9:40=19分钟。最后，我算了一下，我做作业总共用了多长时间: 7分钟+8分钟+19分钟=24分钟，一共用了24分钟，并且我要提高做语文作业的速度了。

——做作业的作文10篇

做作业的作文1

　　星期六的早晨，我打开窗户，窗外秋高气爽，气候宜人。我在家写作业，不一会儿就把语文作业写完了。然后，我请爸爸帮我检查。

　　爸爸看着看着，他慢慢地皱起了眉头，生气地对我说：“粗心了吧?做错题目了。”我拿过本子，认真地检查了一遍。真的做错了!我连忙把错题改了过来，不好意思地笑了笑，对爸爸说：“爸爸，我错了。”

　　以后，我一定要改正粗心的`毛病，努力学习，争取得100分。

做作业的作文2

　　暑假已经过了大概一半时间了，在这期间我没有忘记安排时间学习。

　　记得有一周表姐、表弟来我家做客，本来想放开心大玩一场的，没想到在商量的时候，我突然大声的说：“这个星期一至星期五上午九时至十一时我们比赛写作业，星期六、星期日才开开心心的去游泳，可以吗？”当时他们都傻了，因为*时我最贪玩，怎么今天好自觉，使表姐和表弟刮目相看，异口同声的说：“作业时间，只能上洗手间一次，不按规定，罚站军姿半小时。”我补充说：“做得好妈妈有奖励。”

　　九时一到，我们各回自已位置做作业，我开始做暑假作业，一心一意一笔一画的把每个字、每个答案写的整整齐齐，过了三十分钟就有点如坐钟针，可一心想得到奖品，还是耐心的继续做完语数英的一部分。大家都向着同一个目标进军，所以连洗手间都没上，不过一会儿十一时到了。我们把作业交给姨妈评比，姨妈看了表扬表姐作业完成量多、速度快、质量好，靖能质量比较好、基本没有错，我的作业完成的不少，但书写有点工整、速度质量有点高，能独立完成作业。

　　评比结果第一名表姐，第二名表弟，第三名我。虽然表姐赢得了一膄潜水艇，但是我有信心赢得下次奖励。

做作业的作文3

　　星期天的早晨，我像往常一样睡了个大懒觉！在妈妈的催促下，慢吞吞地穿上衣服，坐到沙发旁，一边吃妈妈早就备好的营养早餐，一边随意地打开了电视。

　　我调到最喜欢的少儿频道，竟然没有演我最喜欢看的"动画片，而是在播《最美孝心少年》。讲着一个小女孩叫才秀，她的亲生父母不要她了，把她仍在马路边。还有这样狠心的父母呀？我禁不住仔细看了起来。

　　才秀被一个农民收养，但是家里很穷，一个星期只有五元零花钱。（五元？买一根火腿肠不就没了？）但是，她舍不得花，一角一角地攒了起来，给爸爸买了一双新鞋子。爸爸看到那双新鞋子之后哭着说：“才秀，你受苦了！”可是才秀却反过来安慰爸爸“我不苦，你赚钱养我，更辛苦。”

　　鼻子一酸，眼泪从眼睛里滚了出来，落到了我的手上，落到妈妈为我做的热气腾腾的早餐里。我关上电视，跑进我的房间，开始做作业。题并不难，我甚至想，这么简单的题，以前我怎么会老做错呢？完成了！我长舒一口气，抬头看看表，用了还不到一个小时。一股成就感笼罩着我。哈哈，原来做作业也挺幸福的嘛！

　　让我们珍惜我们拥有的这些幸福吧！

做作业的作文4

　　今天夜里，我听到父母的阵阵鼾声，开始了“作案”——偷做第二天的作业。

　　我从被窝中趈出来，“劫”了一个迪斯尼的台灯、一套《一课一练》等练习册。我打开灯，在被窝中写着、算着、练着。还有一大半作业时，有人来了。听那脚步声，应该是爸爸。我把台灯关掉，并将它放回原位，将书和文具塞到枕头里，又作熟睡状。

　　爸爸来了，我暗自庆辛：自己的动作是如此迅速。爸爸帮我拉了下窗帘，这还是我眯着那两只水晶般的眼睛才看见的呢！爸爸走后，我又做了起来。做着做 着，我不禁为作业太多而感叹着：“这么多呀！恐怕今天晚上是做不完了。” 爸爸听到了我的感叹，开始发话了：“干什么呢？还不睡觉，快点睡，我要检查你的。”

　　我一慌，心想：只好谎您一次了，不过我不是有意的，您以后知道了，可要原谅我的哟。想到这里，我随便回答：“我做了一个梦，所以才会这样的。”这短短的一句话，将我偷做作业的行为都搪塞过去了。

　　偷偷做作业虽然很吃力，不过我很快乐，毕竟我领先一步了。

做作业的作文5

　　好学生重做作业！？这怎么可能？但我这样一位老师心目的好学生确确实实重做了一回作业。

　　四年级上学期的一天，我像往常一样早早地来到学校，交了作业就开始带领同学们早读。上完两堂课后，刘晶晶给我带话说许老师让我去办公室。我以为老师叫我帮她做事呢，就兴冲冲地跑到办公室。谁知许老师一脸严肃，把昨天的家庭作业——语文小练重重地放在我面前，对我说：“李振凤，你是所有老师心目中的好学生，是一班之长，你看看你昨天做的作业，是一个好学生的作业吗？你写的字也太恶心了吧。虽然你的字不是班里最漂亮的，但也不能马虎到这种程度吧。一看就知道你昨天没有认真做作业，这可不是一个好学生的行为。记住老师的一句话，态度成就一切！”听着老师的批评，我的眼泪“哗”的一下就流了下来。我后悔昨天因为贪玩而匆匆做完作业，现在真是自食苦果：不仅作业要重做，而且还影响了我在老师心目中的地位。放学回到家，我认真完成了各科作业后，好好地反省了自己。

　　以后，每当我想草草了事的时候，我的脑海中就会浮现起第一次重做作业的经历，耳边回响起许老师说的话：“态度成就一切！”它时刻提醒着我做任何事都要有认真的态度。

做作业的作文6

　　放学了，我回到家开始写作业了。写到了一半，姐姐说有一部新的动画片《喜羊羊与灰太狼》，好看极了，好多的同学都喜欢。

　　我飞快地打开电视，看起了《喜羊羊与灰太狼》，已经看了整整两个多小时。刚刚看完电视，同学在窗外大声地喊我去玩。我回答，我作业还没写完不去啦？同学说你真的不去吗？我忍不住了，飞奔起来往外跑，连门都没关。

　　我踢了一个小时的足球，看了看手表，啊六点啦，妈妈要回家了，我赶紧往家跑，同学问我你不玩了吗？我一边跑一边说不玩啦，作业还没写。

　　一到家门口我准备进去，发现门都没关，走进去看，电视也没关。哎呀！我的老毛病又犯了。我把门关了，电视关了，就开始写作业，这种速度无法想象。我看了时间，姐姐已经快回来了，速度越来越快，终于写完作业啦。

　　妈妈回来就检查作业，看到我十分潦草的作业，妈妈的脸色变了，笑容消失了，肚子里全是火。

　　然后就我以后再也不敢了，得先把作业做完，呜呜呜~

做作业的作文7

　　星期六晚上，我正准备熄灯睡觉，猛然想起来回家作业还没有写完。谁叫自己贪玩呢！这事不能让老妈知道，要不然，要吃不了兜着走。

　　我偷偷摸摸地把书包放在枕头边，又找来了一个手电筒，准备在被窝里做作业。

　　妈妈一关灯，我就打开手电筒，猫着腰，在被卧里写起作业来。没写几行字，就感觉浑身不舒服。那就换个姿势，我扒在床上写了起来。没过多久，我又闷得喘不过气来了，赶紧把头身出被窝，不小心发出了响声，把老妈吵醒了：“这么晚了，你怎么还不睡觉？”我不吭声。

　　过了一会儿，估计老妈也谁着了，我这才又钻进被窝里，把被子掀开一条缝做出气口。不知过了多久，终于做完了。此时的我腰酸背痛，直打哈欠。

　　在被窝里做作业真辛苦！我暗下决心：再也不贪玩而忘做作业了！

做作业的作文8

　　这一周，我总算把150首古诗写完啦，继续努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年级。玩着玩着，我无意间发现几道一年级的弟弟做的奥数题，仔细一看，这些题好难哟：其中，我选了最有趣的第七题让弟弟解释。

　　之后，我心想：这道题里没有一个数字，要算出他们分别等于几，看起来很难。我左算右算，眼珠转了一圈又一圈还是想不出来。弟弟轻轻一笑，一本正经的开始解释了：“做这些题，需要先找出一个必然正确的数字（就是徐老师所说的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接着，因为一位数加一位数最大等于不会超过18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，这样一算，就得出了最终答案。”哇，弟弟真厉害。我一定要向他学习，去探索奥数的秘密。

　　无穷无尽的数学世界等着我们去发现。弟弟虽然年龄比我小，但是懂的东西却不少，要做到不耻下问。

做作业的作文9

　　一天晚上我没写作业，到了早上我一看，作业没写，我想这下完蛋了，等着老师训吧。

　　上课了，老师一进来我心里默念着：上天保佑我，不要被老师发现。老师开始讲课了，可我一点也听不进去，满脑子都是老师发现我没写作业的事，我坐立不安，大气都不敢喘。上了一会儿，我决定和同学们一起专心听课，渐渐地，我就不想作业的事了，但是老师讲完课开始检查作业了，我还是被发现了。不过，老师没说我，但是我还是很害怕，时间一分一秒的过去了，快下课了，老师还是没有批评我，我一点也不怕累，想终于可以安心了。

　　下课了，老师把我叫到办公室，把我说了好大一会儿，仔细询问了我没写作业的原因，并叮嘱我以后再不要犯同样的错误。我回到教室牺牲了宝贵的课间作息时间开始补作业，累的我手心出汗，两眼涩涩发疼，才补完了，又给老师检查，重新写了好几遍才万事大吉。

　　虽然这是我第一次忘记写作业，以后我一定会记住这次教训，每天按时完成作业。

做作业的作文10

　　今天晚上的数学作业是《海淀考王》，我一直认为考王上的题特别简单，没想到出乎了我的意料，考王上的题却这么难!今天做的是‘分数应用题’，*常我不喜欢做应用题，今天竟然全是应用题，心情很压抑。

　　应用题这一部分，不是应用题把我难住了，而是小小的填空题把我难住了。我觉得，考王上的每一道题都出错了，一会儿出来一个条件，一会儿又蹦出来一个条件。一读完题，我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，烦透了。我想去问爸爸，但是，我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉，如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一，列个算式就完。可是又让家长改，这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。

　　我认认真真地又读了几遍题，还是不会做。怎么办呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教，由于脑子转的太慢了，还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我：攻关不怕难，要迎难而上，用各种困难来锻炼自己，为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。

　　我觉得，虽然今天晚上很烦，但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理，还算有收获。

——数学作业保证书10篇

数学作业保证书1

敬爱的胡老师：

　　您好！

　　今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。

　　这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言”，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕”的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己的嘴巴，实属“罪加一等”啊。

　　其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！”希望您能接受我迟到的歉意。

　　借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的`态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

　　让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！”

　　**x

　　**年**月**日

数学作业保证书2

尊敬的数学老师：

　　你好！

　　由于昨天下午我没有及时记录您布置的数学作业内容，导致没有按时完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

　　我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

　　究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

　　我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己*时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

　　保证人：您的学生XXX

　　日期：20**年XX月XX日

数学作业保证书3

　　从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理，而音乐教育是美育，是一种美感享受，能给人带来愉悦情绪，因此更需要给学生创设一个舒适、愉快、自由、和谐的环境，同时它又是培养学生具有优良的品质，良好的行为习惯的学科，而作为一名初中音乐教师，接触的几乎是全校的学生，他们学业压力重，又处于青春期，其生理心理发生了很大的变化与发展，此时，自尊、独立、好奇、好动，逆反情绪等心理特点比较明显，老师要在每堂课面带笑容，和风细雨般地上好音乐课，真的很不容易，经过这么些年的思考、实验、探索，我总结出了以下几条经验：

　　首先：体现在管理上音乐教师所任音乐课是每周每班一课时，由于接触的面广，时间少，每个班级的学生认识了解的只是一部分，而且是教了一段时间后。音乐教室像一辆公交车，一班接一班轮流进出，学生有时候换座位，讲空话，做小动作，不带音乐书等现象时有发生，经常为这些不良的行为而烦心，针对这些情况，我在思考了很久后，出台了以下几条细则：

　　一、在初一的第一节上课时，就发下一张座位表，请班长填写好姓名，老师依次报读名字，初步认识每一位学生，然后强调一下，每次音乐课必须按座位表就座，老师在上课期间对照座位表观察学生上课的.表现打分，并与期末的考核相结合，学生很重视这一细则，另外还有一个好处就是如果上课时你能准确无误地喊出他们的名字，无论是提问、表扬、批评，他会觉得老师很重视很在乎他（她）。

　　二、针对各个班级到音乐教室的表现评分。针对上音乐课会出现迟到，课间嬉戏打闹，上下课起立应快静齐等情况进行评分，老师在做这么细致的工作，本来三五成群拖拖拉拉迟到的，换座位的，不带书与人拼书讲空话的现象就少有发生了。毕竟他们很有荣誉感。

　　三、期中期末在音乐教室公布各班的集体成绩，每学期结束，作为先进班级评比的依据之一，班与班之间有了横向的对比，最具有公*、公正的性质。

　　四、其它如参加第二课堂训练积极与否，参与校艺术节演出及各级各类比赛活动，都与音乐课和音乐成绩相结合等，因此学生都很重视。

　　五、保持音乐教室环境整洁、干净，空气清新，在这一点上，我是采用了按座位表每四人为一小组，轮流做值日，每次下课把教室打扫干净，椅子排整齐，黑板擦干净，方能离开教室，这样，非常有利于上课，试想一下，下一班级进入音乐教室，如果教室是乱糟糟的想必上课效果也会大打折扣，创设美好的环境是相当重要的。

　　音乐课堂教学管理因班级多，人数多，情况复杂，因此是一项非常细致的工作，只有在管理上下功夫，才有利于教学的顺利进行，没有规矩不成方圆，只有在良好的行为习惯下，老师才能做到面带微笑，师生都沉浸在愉悦的心境中，拥有一份好心情，在教与学中，达到事半功倍的良好效果。

　　其次，除了有以上的管理手段外，更重要的是培养师生之间的感情。

　　在十几年的教学中，我几乎接触了历届的全校调皮捣蛋的学生，比如这么一位学生逆反心理表现的特别明显，自尊又自卑，自我感觉良好，且在班上的差生中具有统领的本事，总想指挥别人，他做的什么事都对，错了也不许别人说，更对别人的批评意见不予理解，还要恶语中伤他人，一副玩世不恭的态度，上课经常我行我素，想怎么样就怎么样，有一次被我留下来狠批了一次，并责令他写一份检讨书，不看则已，一看气得我脸色发青，他简短写道：“班主任拿我没辙，你能奈何我也！”根本没有对自己错误的认识，且还具挑衅的口吻对待老师。

　　针对这一情况，当时觉得真没面子，一些差生都有一个共性那就是他们觉得音乐课并非

　　主课，不用考试，认为有机可乘，好不容易一周轮到一次，机会难得，因此，就放纵了自己，如果任由差生捣乱，严重影响课堂纪律，长此以往，整个班级的风气会越来越差，使课堂教学无法顺利进行。

　　但纯粹的批评并不能解决问题啊！

　　我发现他们并非与音乐老师故意作对，而是出于各种原因控制不了自己。针对这种情况，每次我都非常注意场合，总在课下叫了几个差生与他们进行对话，聊天，沟通。对话可是一门艺术，它即要严肃又不失沉闷，要把握一个度，特别要注意交流中的眼神，表情，语气，声调，音量及运用肢体语言，每次不能用同一种方式同样一句话进行教育，机械地重复纠错，会使他们感到焦躁，不耐烦。

　　同时每次与他们聊天，沟通，并适当在下课期间学一些力所能及的音乐知识及技能，及时加以鼓励，表扬，赞赏，慢慢地他们在上课时经常会用眼睛看我，有没有注意他，如果他有所改正我就当着全班的同学及时地表扬他。有时又有违纪现象，只要用一个眼神，手势或轻声提醒，他们都会有所收敛。每位差生我都列了一份表格，按他们表现进行评比，从长时间讲话，到偶尔讲话至一节课不讲，有时将要经过一年甚至更长时间，对他们的期望值不能太高，如想经过一次交流就改正那几乎是不可能的，而且学生是有个体差异的，同样的差生，情况也截然不相同：有学习成绩差的，有成绩还可以但品质差的，也有极个别好学生也会违纪的，也有品质恶劣的，有智障的等等，所以作为音乐老师还得学一些心理学，研究探索各种学生的心理，针对不同学生用不同的方法，这样才有利于工作进行。

　　但有一点，作为教师爱那些听话，成绩好的学生很容易，而真的爱那些成绩差，爱调皮捣蛋的破坏课堂纪律的学生很难，可他们也是最渴望得到教师的关注，最渴望老师的信任，理解和尊重的一个小群体。

　　而且我发现正因为我没有对差生一味粗暴地批评、指责、轻视他，*时这些差生在路上总是主动热情地跟我打招呼，且每次我都叫得上他们的名字，在以后的音乐课后他们总会有事没事地主动跟我来聊几句，我感动很欣慰，觉得*时那么多的付出得到了回报。

　　总之，音乐教师除了提高自身业务水*，认真备课，钻研教材外，同时应具备同情心、责任心，细致心，并富于热情，懂得尊重，诚信，友好待人的良好品质。管理也是一门艺术，需要不断地探索，管理与教学相辅相成，相得益彰，只有老师在管理与教学上下足功夫，在美好的环境及心境中，才能面带微笑，和风细雨般地面对学生，促进学生全面、自由、和谐、健康的发展，使师生共同愉悦，达到音乐的美育享受。

数学作业保证书4

尊敬的数学老师：

　　您好，这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学习的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的.，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学习上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。

　　致此

敬礼！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

数学作业保证书5

敬爱的胡老师：

　　您好！

　　今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。

　　这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言”，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕”的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己的嘴巴，实属“罪加一等”啊。

　　其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！”希望您能接受我迟到的歉意。

　　借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

　　让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！”

　　**x

　　**年**月**日

数学作业保证书6

尊敬的语文老师：

　　古人云“保剑锋儿自磨砺出，千里江陵我一日还”，又云“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨等等等”。此番我遭受这样的打击，想必也是天要降下大任于我啊。

　　回顾下我的错误，我痛心疾首，每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛，额头上的神经线紧绷，心里有说不出的苦痛。归咎我的错误，我可以用简单的几个字来概括，那就是“公交车上跳舞”，虽然说将您的语文课堂比作公交车、将做数学作业比作跳舞，显得不太恰当，估计您的思维想象力也不到那块。可也就是这个理啊，就是我在正确的时间做了不正确的事情。比如睡觉吃东西、吃饭时候睡觉、厕所时候看书、跑步时候学习等。

　　犯下诸如此类的错误，主要原因还是我爹妈没有从小管教好我，导致我搁您手里，等着您挽救我这棵小草了。好在您深明大义、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎视眈眈、雄姿英发地撕我这本作业本，给我留下了深刻的印象，您撕作业本的瞬间我的心也像那砸碎了的碗筷，啪啦一声的碎了~

　　至于改正错误嘛，经过此次深刻的教训，我估计也没有什么必要写改正措施了，我今后再这样“公交车上跳舞”我就当您孙子得了。

　　最后，我恳请您能够原谅我，我一定痛改前非，好好做您学生，上课也就不再“公交车上跳舞”，努力认真学好语文，将来也来这所学校当语文老师，跟您抢饭碗我~。

　　非常抱歉!

　　签名：

　　日期：年 月 日

数学作业保证书7

敬爱的胡老师：

　　您好！

　　今天，我怀着深深的愧疚以及无比的懊悔写下这份保证书，来弥补我在您的课堂上所犯下的错误，并且真心的恳请您的原谅。

　　这个星期连续上了七天课，而明天就要迎来三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音乐课一直理所当然的被大家公认为副科，加之一向美丽温柔的您，在此刻更是不具备杀伤力。全班同学无一例外的“畅所欲言“，虽然我没有大声喧哗，只是“小心警惕“的和同桌讨论着一个数学难题，但是身为班干部的我不仅没有起带头作用，还放纵自己的嘴巴，实属“罪加一等“啊。

　　其实我一直特别喜欢您，您专业的教学水准，敬业的教学态度，让我受益匪浅。而那一刻，我不但没有感恩，还深深伤了您的心。在这里我由衷的对您说：“对不起！“希望您能接受我迟到的歉意。

　　借着这个机会我还要呼吁：所有所谓的副科，应该和主课一样重要，都与我们未来的生活息息相关，请同学们尊重每一门学科，尊重每一位老师。同样，所有的老师也要和胡老师一样，以专业的水准，敬业的态度来对待自己所教的科目，所教的学生。就像孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。“

　　让我们一起衷心的大声对全体老师说：“我们爱每一位真心教育我们的老师！谢谢您们！“

　　此致

敬礼!

　　保证人：**x

　　20**年**月**日

数学作业保证书8

尊敬的数学老师：

　　你好！

　　由于昨天下午我没有及时记录您布置的数学作业内容，导致没有按时完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

　　我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

　　究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

　　我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己*时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

保证人：您的学生XXX

日期：20**年XX月XX日

数学作业保证书9

　　从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理，而音乐教育是美育，是一种美感享受，能给人带来愉悦情绪，因此更需要给学生创设一个舒适、愉快、自由、和谐的环境，同时它又是培养学生具有优良的品质，良好的行为习惯的学科，而作为一名初中音乐教师，接触的几乎是全校的学生，他们学业压力重，又处于青春期，其生理心理发生了很大的变化与发展，此时，自尊、独立、好奇、好动，逆反情绪等心理特点比较明显，老师要在每堂课面带笑容，和风细雨般地上好音乐课，真的很不容易，经过这么些年的思考、实验、探索，我总结出了以下几条经验：

　　首先：体现在管理上音乐教师所任音乐课是每周每班一课时，由于接触的面广，时间少，每个班级的学生认识了解的只是一部分，而且是教了一段时间后。音乐教室像一辆公交车，一班接一班轮流进出，学生有时候换座位，讲空话，做小动作，不带音乐书等现象时有发生，经常为这些不良的.行为而烦心，针对这些情况，我在思考了很久后，出台了以下几条细则：

　　一、在初一的第一节上课时，就发下一张座位表，请班长填写好姓名，老师依次报读名字，初步认识每一位学生，然后强调一下，每次音乐课必须按座位表就座，老师在上课期间对照座位表观察学生上课的表现打分，并与期末的考核相结合，学生很重视这一细则，另外还有一个好处就是如果上课时你能准确无误地喊出他们的名字，无论是提问、表扬、批评，他会觉得老师很重视很在乎他（她）。

　　二、针对各个班级到音乐教室的表现评分。针对上音乐课会出现迟到，课间嬉戏打闹，上下课起立应快静齐等情况进行评分，老师在做这么细致的工作，本来三五成群拖拖拉拉迟到的，换座位的，不带书与人拼书讲空话的现象就少有发生了。毕竟他们很有荣誉感。

　　三、期中期末在音乐教室公布各班的集体成绩，每学期结束，作为先进班级评比的依据之一，班与班之间有了横向的对比，最具有公*、公正的性质。

　　四、其它如参加第二课堂训练积极与否，参与校艺术节演出及各级各类比赛活动，都与音乐课和音乐成绩相结合等，因此学生都很重视。

　　五、保持音乐教室环境整洁、干净，空气清新，在这一点上，我是采用了按座位表每四人为一小组，轮流做值日，每次下课把教室打扫干净，椅子排整齐，黑板擦干净，方能离开教室，这样，非常有利于上课，试想一下，下一班级进入音乐教室，如果教室是乱糟糟的想必上课效果也会大打折扣，创设美好的环境是相当重要的。

　　音乐课堂教学管理因班级多，人数多，情况复杂，因此是一项非常细致的工作，只有在管理上下功夫，才有利于教学的顺利进行，没有规矩不成方圆，只有在良好的行为习惯下，老师才能做到面带微笑，师生都沉浸在愉悦的心境中，拥有一份好心情，在教与学中，达到事半功倍的良好效果。

　　其次，除了有以上的管理手段外，更重要的是培养师生之间的感情。

　　在十几年的教学中，我几乎接触了历届的全校调皮捣蛋的学生，比如这么一位学生逆反心理表现的特别明显，自尊又自卑，自我感觉良好，且在班上的差生中具有统领的本事，总想指挥别人，他做的什么事都对，错了也不许别人说，更对别人的批评意见不予理解，还要恶语中伤他人，一副玩世不恭的态度，上课经常我行我素，想怎么样就怎么样，有一次被我留下来狠批了一次，并责令他写一份检讨书，不看则已，一看气得我脸色发青，他简短写道：“班主任拿我没辙，你能奈何我也！”根本没有对自己错误的认识，且还具挑衅的口吻对待老师。

　　针对这一情况，当时觉得真没面子，一些差生都有一个共性那就是他们觉得音乐课并非

　　主课，不用考试，认为有机可乘，好不容易一周轮到一次，机会难得，因此，就放纵了自己，如果任由差生捣乱，严重影响课堂纪律，长此以往，整个班级的风气会越来越差，使课堂教学无法顺利进行。

　　但纯粹的批评并不能解决问题啊！

　　我发现他们并非与音乐老师故意作对，而是出于各种原因控制不了自己。针对这种情况，每次我都非常注意场合，总在课下叫了几个差生与他们进行对话，聊天，沟通。对话可是一门艺术，它即要严肃又不失沉闷，要把握一个度，特别要注意交流中的眼神，表情，语气，声调，音量及运用肢体语言，每次不能用同一种方式同样一句话进行教育，机械地重复纠错，会使他们感到焦躁，不耐烦。

　　同时每次与他们聊天，沟通，并适当在下课期间学一些力所能及的音乐知识及技能，及时加以鼓励，表扬，赞赏，慢慢地他们在上课时经常会用眼睛看我，有没有注意他，如果他有所改正我就当着全班的同学及时地表扬他。有时又有违纪现象，只要用一个眼神，手势或轻声提醒，他们都会有所收敛。每位差生我都列了一份表格，按他们表现进行评比，从长时间讲话，到偶尔讲话至一节课不讲，有时将要经过一年甚至更长时间，对他们的期望值不能太高，如想经过一次交流就改正那几乎是不可能的，而且学生是有个体差异的，同样的差生，情况也截然不相同：有学习成绩差的，有成绩还可以但品质差的，也有极个别好学生也会违纪的，也有品质恶劣的，有智障的等等，所以作为音乐老师还得学一些心理学，研究探索各种学生的心理，针对不同学生用不同的方法，这样才有利于工作进行。

　　但有一点，作为教师爱那些听话，成绩好的学生很容易，而真的爱那些成绩差，爱调皮捣蛋的破坏课堂纪律的学生很难，可他们也是最渴望得到教师的关注，最渴望老师的信任，理解和尊重的一个小群体。

　　而且我发现正因为我没有对差生一味粗暴地批评、指责、轻视他，*时这些差生在路上总是主动热情地跟我打招呼，且每次我都叫得上他们的名字，在以后的音乐课后他们总会有事没事地主动跟我来聊几句，我感动很欣慰，觉得*时那么多的付出得到了回报。

　　总之，音乐教师除了提高自身业务水*，认真备课，钻研教材外，同时应具备同情心、责任心，细致心，并富于热情，懂得尊重，诚信，友好待人的良好品质。管理也是一门艺术，需要不断地探索，管理与教学相辅相成，相得益彰，只有老师在管理与教学上下足功夫，在美好的环境及心境中，才能面带微笑，和风细雨般地面对学生，促进学生全面、自由、和谐、健康的发展，使师生共同愉悦，达到音乐的美育享受。

数学作业保证书10

　　由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留八年级数学作业的信息，所以我没交八年级数学作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

　　由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

　　如果我今天交了八年级数学作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

　　所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种"黑暗"无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。

　　我应该在此向老师道歉，忠心的说一声"我错了，我不应该不交八年级数学作业。"我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

　　老师，我向您保证，我以后再不会不写八年级数学作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;"浪费别人的时间等于谋杀。"所以这使我成了思想中的*犯，使我的罪恶更加严重。

　　虽然只是没交八年级数学作业，但影响极坏。正应了那句俗话;"秤砣虽小压千斤"。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交八年级数学作业的泥潭，千万不要"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

　　所以我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。

　　学生：

　　20**年12月13日

——做作业日记5篇

做作业日记1

　　作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。

　　发现乐趣以前：以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么会布置这么的作业。”一边说一边把作业拿出来。因为习惯了先做数学，我就先翻出数学，我 一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。数学做完后还 要做语文，我比较喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前的事，有一次老师发的那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，就站了起 来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。我想着想着妈妈就把我叫醒了

　　正在发现乐趣：年级越来越高了，数学题也越来越难了，可是我却在其中发现了乐趣，做数学题就像玩游戏一样，只要你去思考，明白题的意思，就能很快答出结论。语文如果做阅读，你去认真读那篇文章，答案总会出现的。

　　作业其实没那么难，认真去做就一定能做好。

做作业日记2

　　第一个是造房子。我拿起石头砸树干，砸了好久，才砸倒一棵树。我把树干垒起来才完成了一层。然后不停地砸树，不停地垒木头。等房子造好，我已经累瘫在地。

　　第二个是种地。我先用石锄把土松了一下，这个工具实在是不好用，往地上挖了半天，也只挖出一点点小坑。然后我们开始撒种、浇水。

　　第三个是打猎。打猎完全没有利器，全靠我手中的小石头。我的眼睛死死地盯着那只正在树上睡觉的`大鸟，趁它不注意，我把一颗小石头扔过去，还好一击即中，大鸟晕倒了。

　　正当我为打到猎物高兴时，我醒了，原来这是一场梦啊。想想梦中的一切，心里很庆幸自己是现代人，作业也很简单。

做作业日记3

　　放学了，我背上沉甸甸的大书包向家走去。

　　回到家，我放下书包，脱下衣服，把拉链拉开，找出作业本*放在桌子上，坐下来就开始写。我认认真真地写作业，作业像小山一样，好多呀！我一会儿写英语作业，一会儿写语文作业，一会儿写数学作业，不多久作业就被我完成了一大半。写着写着，突然我觉着手中的笔重了许多。我遇到了一道难题，这道题像是一座迷宫，我不知道该怎样走。我皱着眉头，绞尽脑汁地想。我非常着急。我心里想：要不我放弃这道题算了？突然仿佛耳边有一个声音说：“不行，你得坚持。”我最后坚持到底，答案终于水落石出了。我非常高兴。

　　我终于懂了，做事情不能半途而废，要学习“钉子”精神，因为钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

做作业日记4

　　这次，蔡老师给我们布置了一项特别的作业。你知道是什么吗？不是读的，不是写的，这项作业是让我们干力所能及的家务事。

　　到底干什么好呢？放学回家的路上，我一直在想。

　　洗碗，我不会；洗衣服，就是洗来洗去也洗不干净。对了，我终于想到了一项力所能及的家务了——扫地。

　　趁妈妈爸爸都出去了，我悄悄地拿起扫帚，认认真真地扫着地上的一纸一屑。扫呀扫呀，终于把客厅、厨房、卧室扫得一尘不染，真干净！

　　今天我真高兴，因为这是我第一次劳动。

做作业日记5

　　我这个星期的作业有点多，昨天没做完。今天一大早我就开始写作业，用最快的速度先完成了数学作业，还剩下一篇作文。写作文一直都是我的弱项，我喜欢学数学，最不愿意的就是写作文，所以我在写作业的时候就想，为什么要写作文呢，只学习数学不可以吗，为什么非得学那些不愿意弄的东西。越想越不愿意写，也没有思路，所以我就一边吃零食一边写。一个上午过去了，也只写了一个开头。

　　吃过午饭，我继续写作文，正在磨蹭的时候，我堂妹来找我玩。我便找出了五子棋和她一起玩，开始的时候，我还玩的很开心，赢了几局。随着时间的流逝，我的心里渐渐的不安起来，总怕今天完不成作业，由于心里一直惦记着作业，我开始没有心思下棋，一直输，后来堂妹看我不想玩了，就问我原因。我说了之后，她说让我现在马上写作业，1个小时后我们再玩。说完，她就去了客厅去看电视。

　　我匆忙的拿出作业本，回忆着上课时老师讲的作文思路，拿起笔一气呵成，写的也很流畅，很快就完成了一篇作文。这时我突然觉得心里的重担放下了，顿时轻松了许多。我收好作业本后，和堂妹一起看动画片，看的很开心，也没有担心的事了。

　　经过今天这件事，我做了一个决定，以后做什么事一定要积极要一心一意，不能三心二意，把该做完的事完成了才能轻轻松松的玩。

——初中生没做作业检讨书3篇

初中生没做作业检讨书1

尊敬的老师：

　　您好！

　　首先我要对您说一声对不起，我错了！

　　对于这次我没有及时按要求交暑假作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！

　　作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分！老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成！现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！

　　在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的.态度，以及我今天写下的决心！我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！

　　最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了！请原谅！我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧！

检讨人：

日期：

推荐访问:作业 保证书 没做 没做作业保证书1五篇 没做作业的保证书1 没做作业的保证书100字以上 没做作业的保证书100字 没做作业的保证书150字