学派：学问或学术派别。如：儒家学派、道家学派、法家学派、墨家学派、兵家学派等， 以下是为大家整理的关于第七章弗莱堡学派-章节测验3篇 , 供大家参考选择。
第七章弗莱堡学派-章节测验3篇
【篇一】第七章弗莱堡学派-章节测验
战略合作协议
甲方：普惠体检健康产业集团重庆公司
乙方：重庆弗莱堡口腔医院有限责任公司
鉴于甲方是以体检和提供有关健康服务为主的专业体检机构，有相关口腔体检和洁牙项目与乙方经营项目互补。甲乙双方友好协商，秉着共同发展、诚信合作的宗旨达成如下协议：
一、合作宗旨。
1、双方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是双方合作的目标和根本利益。
2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、保守秘密、保护协作市场。
3、充分发挥双方优势，优势互补，提高竞争力，共同进行市场开拓。
4、本协议为框架协议，应是双方今后长期合作的指导性文件，也是双方签订相关合同的基础。
二、战略合作方式。
1、甲方客户推荐到乙方就诊享有 6 折优惠，甲方将获得推荐客户在乙方消费额10%的现金返点；乙方客户推荐到甲方体检享有 6 折优惠，乙方将获得推荐客户在甲方消费额10%的现金返点；特殊项目另行通知，以甲乙双方门店经营政策为准。
2、甲方节假日给客户赠送礼品，可向乙方采购代金券（代金券金额100元至1000元不等），以及美白牙齿券等。
3、甲方可把相关宣传资料、展架放在乙方大厅显眼位置；乙方可把相关口腔美白、矫正类优惠券放在甲方口腔检查科室医生处，甲方口腔医生可推荐客户到乙方治疗。
4、甲方把乙方纳入绿色就医通道指定口腔合作单位。
5、甲方单位体检（有检查口腔科的单位）后有报告解读、健康讲座的甲方可邀请乙方做口腔方面的健康讲座及报告解读。
6、乙方义诊活动可邀请甲方联合开展。
7、甲乙双方员工可互相微博微信转发双方优惠活动。
三、保密。
1、双方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得向第三方披露。 2、除本协议规定工作所需外，未经对方事先同意，不得擅自使用、复制对方的技术资料、商业信息及其他资料。
四、本协议有效期一年,自2015年 月 日起至 年 月 日止。 如果双方对于彼此之间的合作感到满意，经双方同意则本协议将自动续延一年。
五、对于本协议中未约定的事宜，双方应友好协商解决；产生的争议可向甲乙双方各自所在地法院提起诉讼。
六、本协议经双方签字盖章后生效，本协议一式两份，双方各执一份，各份具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
（单位盖章 ） （单位盖章）
签字： 签字：
电话： 电话：
日期： 日期：
【篇二】第七章弗莱堡学派-章节测验
单选（2分）
中国共产党的十八届（）中全会，提出全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道 路。
五
四
单选（2分）
下列有关中国特色社会主义法治理论的说法，错误的是（）o
全面依法治国的行动指南
中国特色社会主义法治体系的理论指导
马克思主义法学思想中国化的理论成果
将普遍的法治原理同西方国家的法治实践紧密结合的结果
单选（2分）
下列关于坚持党的领导的中国特色社会主义法治道路说法，错误的是（）。
切实改善党领导法治建设的水平
坚持党的意志贯彻到法治建设各方面
坚持把党的领导贯彻于法治全过程
法治与特定的政党制度相结合是我国独特国情
单选（2分）
走中国特色社会主义法治道路，离不开中国特色社会主义法治理论观点的引领，以下观点有
误的是（）o
人民是依法治国的对象
法律的生命在于实施
依法治国首先是依宪治国
公正是法治的生命线
单选（2分）
与德治相比，法治具有的独特之处表现为（）。
表现为价值、精神和理念
以国家强制力为后盾
具有约束力
治国理政的方式
培养法治思维，必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于（）O
最高权威是法律或个人
法律的多寡
有没有法律
法律的好坏
全面依法治国，要求在国家或社会所有规范中（）地位最高、效力最广和强制力最大。
法律规范
行业规范
宗教规范
团体规范
程序正当意味着严格依照法律程序办事办案，以下（）说法错误。
程序运行有利于受害人，无需时间限制
程序设计和运行合乎法律的规定
利害关系人都有机会参与到办案程序中来
程序运行的过程和结果向当事人和社会公开
单选（2分）
普通民众参与法律实践培养法律思维的方式和途径有很多，但不包括（）。
干预司法审判
参与法律辩论
参与立法讨论
依法行使监督权
单选（2分）
公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和（）公平。
出身
才干
救济
财富
单选（2分）
法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的生活习惯有很大关系，大学生一定避免（）。
等到完成学业才培养法治观念
遇到纠纷查找法律
从小遵守交通规则
遇到冲突不适用武力
单选（2分）
法律有无权威，不取决于（）要素。
法律本身的科学程度
法律有无书面成文形式
社会成员尊崇或信仰的程度
法律在国家和社会治理体系中的地位和作用
单选（2分）
就大学生而言，作为一个公民在学习和生活中积极作为，应当养成（）解决问题的行为 习惯。
托关系
找门路
相信法律
采取极端行为
单选（2分）
大学生争当法律权威的守望者、公平正义的守护者，应当（）。
得分/总分
遇事回避，私下了之
帮扶弱者，暴力惩恶
敢于揭露、抵制违法犯罪的行为
事不关己，不发一言
坚持依法治国和以德治国相结合，说明社会主义法律和社会主义道德在（）的一致性。
目标
性质
效力大小
作用
多选（3分）
坚持党总揽全局，统筹法治建设各领域的工作，把党的领导落实到（）0
支持司法
带头守法
领导立法
保证执法
多选（3分）
法律至上尤其指宪法至上，具体表为法律的（ ）
普遍适用性
优先适用性
普世价值性
不可违抗性
多选（3分）
法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能，具体指（）。
权力由法定
违法受追究
用权受监督
有权必有责
多选（3分）
我国社会主义法律具有独特的本质属性和社会作用，尊重和维护法律权威的意义表现为 （）。
保障人民权利的基本途径。
维护个人合法权益的根本保障。
社会主义法治观念和法治思维的核心要素。
推进国家治理体系和治理能力现代化。
多选（3分）
服从法律，是指接受法律约束，履行法定的义务，具体反映在（）。
履行法院生效裁判
接受行政处罚
接受行政强制措施
执行校纪校规的奖惩规定
单选（2分）
坚持依法治国首先要坚持依宪治国，全面实施宪法的基本要求，不包括（）0
落实宪法宣誓制度
普遍开展宪法教育
党组织超然于宪法之外
全社会树立宪法意识
（ ）是人权保障的最后防线。
宪法保障
行政保障
立法保障
司法保障
当今社会遭遇风险是，尊重（）权威是维护个人合法权益的根本保障。
财富
家长
法律
权力
坚持中国特色社会主义制度，必须旗帜鲜明地反对西方国家的（ ）。
议会制度
司法独立
多党制
三权分立
坚持依法治国要坚持依宪治国，充分利用（）这一国家宪法日，普及宪法知识。
11月11日
12月4日
10月1日
9月7日
我国依宪治国与西方宪政的本质区别，主要体现在（）的不同。
权力行使方式
制度基础
权力主体
领导力量
法治思维包含以下（）含义
一种规范性思维
一种科学思维
一种正当性思维
一种可靠的逻辑思维
【篇三】第七章弗莱堡学派-章节测验
单选(2分)
中国共产党的十八届（ ）中全会，提出全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路。
二
三
五
四
单选(2分)
下列有关中国特色社会主义法治理论的说法，错误的是（ ）。
全面依法治国的行动指南
中国特色社会主义法治体系的理论指导
马克思主义法学思想中国化的理论成果
将普遍的法治原理同西方国家的法治实践紧密结合的结果
单选(2分)
下列关于坚持党的领导的中国特色社会主义法治道路说法，错误的是（ ）。
切实改善党领导法治建设的水平
坚持党的意志贯彻到法治建设各方面
坚持把党的领导贯彻于法治全过程
法治与特定的政党制度相结合是我国独特国情
单选(2分)
走中国特色社会主义法治道路，离不开中国特色社会主义法治理论观点的引领，以下观点有误的是（ ）。
人民是依法治国的对象
法律的生命在于实施
依法治国首先是依宪治国
公正是法治的生命线
单选(2分)
与德治相比，法治具有的独特之处表现为（ ）。
表现为价值、精神和理念
以国家强制力为后盾
具有约束力
治国理政的方式
培养法治思维，必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于（ ）。
最高权威是法律或个人
法律的多寡
有没有法律
法律的好坏
全面依法治国，要求在国家或社会所有规范中（ ）地位最高、效力最广和强制力最大。
法律规范
行业规范
宗教规范
团体规范
程序正当意味着严格依照法律程序办事办案，以下（ ）说法错误。
程序运行有利于受害人，无需时间限制
程序设计和运行合乎法律的规定
利害关系人都有机会参与到办案程序中来
程序运行的过程和结果向当事人和社会公开
单选(2分)
普通民众参与法律实践培养法律思维的方式和途径有很多，但不包括（ ）。
干预司法审判
参与法律辩论
参与立法讨论
依法行使监督权
单选(2分)
公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和（ ）公平。
出身
才干
救济
财富
单选(2分)
法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的生活习惯有很大关系，大学生一定避免（ ）。
等到完成学业才培养法治观念
遇到纠纷查找法律
从小遵守交通规则
遇到冲突不适用武力
单选(2分)
法律有无权威，不取决于（ ）要素。
法律本身的科学程度
法律有无书面成文形式
社会成员尊崇或信仰的程度
法律在国家和社会治理体系中的地位和作用
单选(2分)
就大学生而言，作为一个公民在学习和生活中积极作为，应当养成（ ）解决问题的行为习惯。
托关系
找门路
相信法律
采取极端行为
单选(2分)
大学生争当法律权威的守望者、公平正义的守护者，应当（ ）。
得分/总分
遇事回避，私下了之
帮扶弱者，暴力惩恶
敢于揭露、抵制违法犯罪的行为
事不关己，不发一言
坚持依法治国和以德治国相结合，说明社会主义法律和社会主义道德在（ ）的一致性。
目标
性质
效力大小
作用
多选(3分)
坚持党总揽全局，统筹法治建设各领域的工作，把党的领导落实到（ ）。
支持司法
带头守法
领导立法
保证执法
多选(3分)
法律至上尤其指宪法至上，具体表为法律的( )
普遍适用性
优先适用性
普世价值性
不可违抗性
多选(3分)
法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能，具体指（ ）。
权力由法定
违法受追究
用权受监督
有权必有责
多选(3分)
我国社会主义法律具有独特的本质属性和社会作用，尊重和维护法律权威的意义表现为（ ）。
保障人民权利的基本途径。
维护个人合法权益的根本保障。
社会主义法治观念和法治思维的核心要素。
推进国家治理体系和治理能力现代化。
多选(3分)
服从法律，是指接受法律约束，履行法定的义务，具体反映在（ ）。
履行法院生效裁判
接受行政处罚
接受行政强制措施
执行校纪校规的奖惩规定
单选(2分)
坚持依法治国首先要坚持依宪治国，全面实施宪法的基本要求，不包括（ ）。
落实宪法宣誓制度
普遍开展宪法教育
党组织超然于宪法之外
全社会树立宪法意识
( )是人权保障的最后防线。
宪法保障
行政保障
立法保障
司法保障
当今社会遭遇风险是，尊重（ ）权威是维护个人合法权益的根本保障。
财富
家长
法律
权力
坚持中国特色社会主义制度，必须旗帜鲜明地反对西方国家的（ ）。
议会制度
司法独立
多党制
三权分立
坚持依法治国要坚持依宪治国，充分利用（ ）这一国家宪法日，普及宪法知识。
11月11日
12月4日
10月1日
9月7日
我国依宪治国与西方宪政的本质区别，主要体现在（ ）的不同。
权力行使方式
制度基础
权力主体
领导力量
法治思维包含以下（ ）含义
一种规范性思维
一种科学思维
一种正当性思维
一种可靠的逻辑思维
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。）