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企业党委学法的内容五篇

时间:2022-05-11 20:40:03 来源:网友投稿

学法是一个汉语词汇,读音为xué fǎ,意思是学习法律;学校的法规, 以下是为大家整理的关于企业党委学法的内容5篇 , 供大家参考选择。

企业党委学法的内容5篇

企业党委学法的内容篇1

**街道党工委

理论中心组学法和学法讲座制度

为使全办领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化,不断提高领导干部的法律素质,切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力,特制定全办领导干部学法用法工作制度。

一、党工委中心组学法制度

1、办党工委中心组和各党工委党组中心组每年年初要制定年度学习计划,落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记等。

2、党工委党组中心组坚持集体学法与自学相结合,落实会前学法制度,每次办村干部大会前先进行法律相关知识学习培训。

3、党工委党组中心组成员要有学法专用笔记,,每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。

4、党工委党组中心组成员要根据工作分工,负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。

5、坚持学法与用法相结合,理论与实践相结合。

6、年底对全办党工委党组中心组学法用法情况共同进行一次考核,并组织全办领导干部学法考试,考试成绩装入领导干部本人档案。

二、领导干部法律知识培训制度

1、在办党工委成立领导干部学法用法培训中心,负责对全办领导干部法律知识培训工作。

2、在组织好党政机关领导干部法律知识培训的同时,还要抓好各类企业、事业单位领导干部、管理人员的法律培训工作。

3、抓好领导干部任职前法律知识培训工作。

三、领导干部法律知识考试、考核制度

1、综治办按照干部管理权限,负责对全办领导干部学习法律知识情况进行考试考核。

2、对领导干部法律知识考试一至两年进行一次,考试成绩装入领导干部本人档案,作为考察、任用干部的重要条件之一。

3、党工委对拟提拔任用的领导干部,要坚持任前考法制度,对考试不及格者进行补考,补考仍不及格者应暂缓任用。

四、领导干部法制讲座制度

1、全办每年要举办2次办级以上领导干部参加的大型法制讲座。

2、法制讲座内容要以宪法、依法治国理论、市场经济法律知识等相关关法律知识为重点,并及时学习新颁布的法律知识。

3、举办法制讲座要聘请律师或上级领导为主讲人,保证法制讲座质量。

4、法制讲座要注重针对性,讲究实效性。

中共七星关区委**街道工委

2014年2月1日

企业党委学法的内容篇2

学法守法手抄报内容资料

在我们生活中要做到学法、知法、守法,从生活中的每一件小事做起,做遵纪守法小公民。

  1、我也要遵守制度

  那还是在延安的时候,毛**去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛**谦和的说:“对不起,小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

  2、无论谁都要遵守制度

  一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。”

企业党委学法的内容篇3

任务型教学法和内容型教学法的实践研究
作者:代金兰
来源:《校园英语·中旬》2017年第07期

        【摘要】近年来,任务型教学理论逐渐被引入到基础英语教学中来,成为英语教学改革的一个走向。同时,内容型教学法也在专业英语教学中被广泛应用。这两种教学法各有特色和优劣。在教学实践中要结合课程性质和教学内容来合理应用合适的教学法。

        【关键词】任务型 内容型 教师 英语教学 优劣

        一、任务型教学法概述

        任务型教学理念起源于20世纪80年代,是交际教学法的一种延伸。任务型教学法指的是教师在课堂上引导学生通过完成任务的方式来学习语言,是一种“寓教于做,寓学于做”的教学法。

        该教学法认为,语言学习不应该局限于单纯地训练和学习语言技能和知识,而应该在有目的的活动或者任务中提高语言应用能力。广义上讲,任务指的是学生在教师的引导下去表达和沟通,以此来完成询问和解释,最终达到任务目的。教师应该明确教学内容和教学目的,根据学生的水平和基础设计较为具体和操作性较强的任务。

        费什曼和海姆斯的社会语言学研究理论是任务型教学法的语言理论基础。从心理学的角度来说,乔姆斯基的先天机制理论成为其理论基础,认为人学习语言是运用其天生能力,有一套内在的言语获得装置。

        二、任务型教学法在教学中的应用

        任务型教学法自引入中国英语教学实践之后,便获得了教学实践者和研究者的普遍认可,教育部也在中学英语课程标准中推荐和提倡此种英语教学法。由此可见任务型教学法的优势所在。在大学英语教学中,局限于教学内容的复杂性和教学时间安排的紧凑性以及学生的能力水平、学习态度等方面,任务教学法的应用较少。但是只要能够注意以下几个方面,大学英语教学实践中完全可以运用此种教学法。

        1.选定特定的教学内容和确立明确、具体的教学目标。在一次完整的教学进程中,可以安排部分的教学环节来完成相应的合适的教学目标。需要注意的是任务的实施要有明确的目的和内容,任务完成的方式也要合理,不能流于形式而忘记本质。因为完成任务本身不是教学目的,通过完成任务来达到训练的结果才是目标。

企业党委学法的内容篇4

党委中心组学法制度

为了切实加强对局党委中心组学法的领导,确保学习取得实效,特制定本学习制度。

1、组织落实。局党委成立党委中心学习组,党委主要负责人担任组长,亲自抓中心组的学习。

2、制定计划。中心组学习结合我局工作的实际,制定好学习计划,做到年度有计划、学习有安排。

3、保证时间、严格考勤。每季度安排一天作为学法日,坚持每季度集中学法一次。严格考勤登记制度,有特殊情况不能参加学习的,须事先请假。

4、每年安排一名班子成员为干部职工讲一堂法律课。

5、突出重点,学以致用。中心组学法要着眼于对实际问题的理论思考,每次重点研究一、两个问题,重视集中学法前的调查研究,增强学习的针对性。坚持解放思想、实事求是的思想路线,把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来,研究新问题,创造性地开展工作。

6、定期检查。党委中心组每半年自查一次,主动解决发现的问题。把党委中心组的学法情况列入年度党建工作目标。

7、中心组学法的考核。领导干部学法考评以每年年度的普法考试为主要考核指标,考试不合格或学法时间不达到60个学时的,要补考或补学时。

企业党委学法的内容篇5

党委议事规则的主要内容?

建立健全党委议事规则,是党委实行集体领导与个人分工负责相结合制度的内在要求,是实行科学决策,提高议事效率的制度保证。一些基层党委在总结实践经验的基础上,形成了切实可行的议事规则。主要内容为:

  党委必须坚持民主集中制原则,实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,讨论决定重大问题。凡属党委职责范围内的重大问题,都必须按照少数服从多数的原则,由党委集体讨论决定,任何党委领导成员都不能个人决定重大问题。

  党委会议主要研究贯彻落实党的路线方针政策、上级党委的重要指示和重要工作部署等重大问题;研究决定党委工作计划及其落实措施;按照干部管理权限,研究决定干部的任免(聘任、解聘)、调动、奖惩等事项;讨论、检查党组织自身建设工作;研究决定所属党组织请示的重要事项;讨论、研究本单位群团组织的重要工作;讨论、研究需要集体协商解决的其他重大问题,协调各方面的工作关系。党委会议的议题应由党委书记或者党委书记委托的会议召集人确定。对重大突发事件和紧急情况,来不及召开会议研究,必须由个人作出决定时,党委书记或副书记可随机处置,事后应及时向党委报告

  党委会议由党委书记召集并主持。党委书记不能出席会议时,可以委托副书记召集并主持,书记、副书记都不能出席会议时,可以委托一名党委成员召集并主持。

  党委会议召开的时间、议题,应当提前通知党委成员,会议有关材料应当同时送传。党委议决事项,会前应当有充分的准备。提交会议决定的重大事项,事前应做好调查研究,认真听取各方面的意见和反映,发挥有关部门的作用,有的问题应提出两个以上可供比较的方案,并提出有依据的议案。党委主要负责人对会议议题先行交换意见,统一思想认识,为开好会议做好准备。议决的问题涉及到有关部门或单位的,应当征求有关方面的意见。

  党委会议必须有半数以上的党委成员到会方能举行。讨论干部问题和涉及全局性的重大问题时,必须有三分之二以上的党委成员到会方能举行。党委成员因故不能出席党委会议时,应当在会前请假,其意见可以通过书面或者口头形式表达。会后,会议召集人应当直接或者委托出席会议的党委成员向其通报会议决定事项。会议在研究某些涉及面广、政策性强的事项时,可邀请有关部门领导和有关人员列席。

  党委会议应当充分发扬民主。进行表决时,赞成票超过应到会党委成员人数的半数为通过。表决可以采取口头、举手、无记名投票或者记名投票方式。会议决定多个事项,应当逐项决定。推荐、提名干部人选和决定干部任免、奖惩,应当逐个讨论表决。党委会议进行表决时,如果出现意见分歧或者发生争议,双方人数接近,除了在紧急情况下必须按照多数人的意见执行外,应当暂缓作出决定,经进一步调查研究、交换意见后,在进行表决。关于思想政治工作和精神文明建设工作的决策,党委应当在会前委托有关部门或者工作人员研究草拟方案,提交党委会议讨论、审议,形成党委决议后,交由党委(或者行政)分管领导和有关部门组织实施。对干部的任免(聘任、解聘)、调动、奖惩事项,属于党委管理权限内的,由党委讨论决定;需由上级党委(党组)或者上级有关部门审批的,经党委讨论通过后再行报批。

  党委会议应作记录,必要时,可以编发党委会议纪要。根据工作需要形成的党委文件,由党委书记签发,也可以由党委书记委托党委其他成员签发。会后,做好会议决策的组织实施和跟踪检查,实行党委委员分工负责,做到事事有人管,人人有专责,确保各项决定的有效实施。若对决策进行调整和变更,应由党委会议重新讨论决定。

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