整肃，汉语词语，读音为zhěng sù，一指整齐严肃；二指整顿、清理；三指整顿、肃清， 以下是为大家整理的关于作风整肃活动的报告5篇 , 供大家参考选择。
作风整肃活动的报告5篇
第1篇: 作风整肃活动的报告
整肃干部队伍作风建设工作小结整理
近年来，随着党中央反腐倡廉及整肃干部队伍作风工作力度的不断加大，各种腐败及干部作风不作为现象得到了明显的遏制，绝大多数党的领导干部都能够在自己的岗位上，珍惜手中权力，坚持立党为公，执政为民，兢兢业业地干事创业，使经济建设有了较快发展，人民的生活水平得到明显改善，从而也赢得了人民群众的拥戴。然而，也的确有少数领导干部在其位不谋其政，束手束脚，用权不足，无所作为，成了当地经济发展和人民群众利益改善的阻碍者。他们主要表现为“四想四不想”，即：只想新点子、出新招，不想调查研究，科学决策；只想出政绩，创新高，不想扑下身子，狠抓落实；只想个人升迁，当官发财，不想群众的利益和冷暖疾苦；只想保平安，守摊子，不想创新发展，争创一流。说到底，就是不求无功，但求无过，不妨碍当官，影响不了进步的思想在作怪。我们说类似这种不作为的现象是一种腐败，是因为它阻碍了生产力的发展，辜负了人民群众的信任，严重的用权不足和失职渎职。它所造成的损失和消极影响，从某种程度上讲比一般的贪一点、占一点要腐败得多，破坏性更大。由此可见，其危害不可低估，必须坚决反对，彻底根治。
作为党员特别是领导干部，要自觉实践“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”的要求，认真按照公司党委的要求，扎扎实实地开展干部作风的教育整顿工作，要认真组织学习，严格各项程序，主动查找问题，分析原因，明确整改责任。通过集中整顿，认真解决干部作风方面存在的突出问题，全面推进干部作风建设。真正做到立党为公，执政为民，一心干事业，全力谋发展。只有这样，我们才能有所作为，也不至于整天想着自己升官发财，放松对自己的改造，不断走向腐败的深渊。对于那些不作为者，各级党组织必须硬起手腕，想方设法进行治理，使之幡然悔悟，不断改正。一是要加强对党员领导干部“三个代表”重要思想的教育，让他们真正当好“三个代表”；二是要注重对领导干部行使职能的监督考核，让有作为者更有作为，让不作为者“挪位”，没有市场；三是作为党员领导干部要加强党性修养，强化干部队伍作风建设，筑牢拒腐防变的思想防线，以扎实作风赢得地位，以廉洁维护形象，让党放心，让人民群众感到满意。
一、充分认识开展干部作风整顿的重要性和紧迫性
1、开展作风整顿，是学习实践“三个代表”重要思想的必然要求
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。实践“三个代表”重要思想，最根本的是要代表最广大人民群众的根本利益。学习实践“三个代表”必须从干部自身做起。胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调：“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来，与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，坚持理论联系实际，就要端正依法行政思想，创新行政理念，切实解决为谁行政、为谁服务的问题，时时以服务基层为前提，从维护群众看得见、感触最深的问题着手，实实在在解决基层群众最关心的热点、难点问题，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办，赢得基层职工的支持。
2、开展干部作风整顿，是建设廉洁、勤政、务实、高效队伍的迫切需要
公司在这次干部作风教育整顿活动中，把加强干部作风建设作为密切党群干群关系、凝聚人心，推进发展的一项重要工作来抓，促进了干部队伍整体素质的提高，干部作风有了明显的改善。
二、认真扎实抓好作风整顿，树立干部队伍的新形象
这次干部作风整顿的指导思想和总体要求是：以党的十六大精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，立党为公、执政为民，解决好权力观、地位观、利益观的问题，牢固树立群众观点、责任意识、服务意识，切实转变干部工作作风。通过作风整顿，使干部在政治上明显进步，思想上明显提高，作风上明显转变，纪律上明显增强。坚持实事求是，反对华而不实；坚持积极进取，反对无所用心；坚持群众观点，反对高高在上；坚持贴近实际，反对作风漂浮；坚持清正廉洁，反对以权谋私。真正建设一支廉洁、勤政、务实、高效、奉献的干部队伍。
1、坚持实事求是，反对华而不实。实事求是是我们党一贯倡导的马克思列宁主义理论与实践统一的科学态度和作风。我们坚持实事求是的作风，就是要求全体干部要诚实待人，求真务实，敢于负责，是一就是一，是小不能说成大，是无不能说成有，是错不能说成对。坚决反对华而不实，弄虚作假、欺上瞒下的作风。
2、坚持积极进取，反对无所用心。干部队伍的职业道德和职业素质直接决定着其工作的质量和水平，直接影响着干部的整体形象。尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业、积极进取，就是干部队伍的职业道德和职业素质的具体体现。我们要大力加强干部队伍的人生观教育，激发广大党员干部的工作激情。广大干部要积极进取，奋发有为，开拓创新。做到珍惜岗位、热爱岗位、干好岗位，坚决反对无所用心、不思进取、不负责任的不良作风。
3、坚持贴近实际，反对作风漂浮。实际指客观存在的事物，真实的情况。基层就是最大的实际。贴近实际就在于抓落实。抓落实就要有高度的政治责任感和强烈的事业心；抓落实就要提高领导艺术，掌握和运用正确的思想方法和领导方法，把握工作重点，改进工作作风。要克服“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”的衙门陋习，坚持深入基层、深入群众、深入实际，做到情况在一线了解，问题在一线发现，措施在一线落实，困难在一线解决，努力成为基层的服务员、群众的贴心人。
4、坚持清正廉洁，反对以权谋私。干部廉洁从政，党和政府机关的号召力就强，因此我们要加强理想信念和廉洁从政教育，大力宣传清正廉洁、克己奉公、敢于同腐败现象作斗争的党员干部的模范事迹，弘扬正气。深刻剖析典型腐败案件，进行警示教育。要切实增强廉洁意识、自律意识，加大监督力度，建立经常性的长效监督机制，以崭新的形象和饱满的精神状态，推进公司发展实现新跨越。
第2篇: 作风整肃活动的报告
机关作风整顿活动总结报告
自市委、市政府决定开展机关作风整顿建设活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，将本人在工作中存在的一些问题、产生问题的原因汇报如下： 一、存在的问题 1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。 2、处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 4、对工作的热情度不够。我的工作是一项单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。 3、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
第3篇: 作风整肃活动的报告
集中整肃活动自查自纠报告
通过前阶段纪律作风整顿活动动员、集中学习，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻查摆自身存在的问题，发现自身存在许多不足之处，现剖析如下：
一、自身存在的问题
(一)政治思想意识不够强。
表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从的角度来观察、分析问题，认识事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨观念不够牢固。
从思想上来看，自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
(三)对业务知识不够钻研。
表现在：对待作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对分管工作的业务和知识的学习好放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
(四)工作作风不够扎实。
表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。
二、问题存在的原因
(一)对政治学习“走过场”。
停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。
平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
(二)为群众服务意识的淡薄。
未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。今后我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个来镇办事的群众。
(三)业务水平不高。
缺乏敬业精神在实际工作中有时得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不能先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
(四)工作方法简单。
只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对存在的问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、解决问题的措施
(一)加强学习和党性培养，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
(二)再修条令条例和规章课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于管理的错误想法，确立立党为公、执政为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治镇、从严治吏的思想，进一步严格要求自己，做一名真正合格的民警。
(三)在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，努力把分管部门建成管理严格、作风优良、纪律过硬的先进部门。
(四)加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。提高全心全意为人民服务的本领。
第4篇: 作风整肃活动的报告
甘河滩镇中心学校党支部文件
甘河滩镇中心学校党支部 [2012]04号
“整肃作风纪律、提高工作效率”为主题的作风建设年活动实施方案
为认真贯彻落实十七届中纪委七次全会和省市县委全体会议及强卫书记两封信精神，进一步加强和改进我中心校全体党员教师工作作风，进一步提升我校教师队伍的政治思想素质和业务素质，根据《中共湟中县教育局关于印发的通知》的有关精神，在全校开展深化教师队伍作风建设年活动。现提出如下实施意见：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十七届中纪委七次全会及省市县委全体会议精神和省委强卫书记“两封信” ，按照以人为体执政为民的要求，以思想建设为抓手，以制度建设为根本，着力解决干部和教师中存在的个别突出的问题，大力弘扬团结干事、激情干事、踏实干事的工作氛围，形成开拓创新奋进包容的精神面貌，培养扎实、刻苦、努力、担当的工作作风，促进全体教师严于律己、爱岗敬业、乐于奉献、恪尽职守，建设一支高素质、讲奉献的教师队伍，为推动科学发展、促进社会和谐提供坚强保证。努力推进我校教育事业更上新台阶。
二、目标任务
开展“整肃作风纪律、提高工作效率”为主题的作风建设年活动，就是要进一步统一思想认识，查找问题根源，采取有效措施，切实加强党员教师学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风建设，促进广大党员教师牢固树立五种意识，着力解决五个方面的问题努力达到五个目标。即：牢固树立宗旨意识，着力解决脱离群众关系的问题，努力达到为民得民的目标；牢固树立大局意识，着力解决各行其是的问题，努力达到政令畅通的目标；牢固树立担当意识，着力解决效率低下的问题，努力达到快捷高效的目标；牢固树立自律意识，着力解决纪律松弛的问题，努力达到勤政敬业的目标；牢固树立学习意识，着力解决调研不够的问题，努力达到学以致用的目标。通过着力更新思想观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行能力，把我校党员教师的心思、精力和智慧凝聚到推进教育教学跨越式发展目标上来，使广大党员教师的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作激情明显增加，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。
（一）强化学习实践，全面提高思想能力素质，着重治“慵、懒”，提能力，讲业绩。重点解决少数教师中存在的属于学习思考、政策理论水平不高，能力不强、业务不精、创新能力不够；工作上敷衍塞责、拈轻怕重、工作推进不力，工作质量不高；工作没有激情、不思进取安于现状；不深入实际调查研究、不全面考虑问题、简单处事；不深入基层一线，不靠前指挥，对上级决策部署落实不到位，不能按时保质保量完成任务；对群众反映强烈的问题不及时解决，或能够解决而不解决等突出问题。认真贯彻落实《关于进一步从严管理干部的实施意见》，深入学习贯彻强卫书记“两封信”精神，严格要求，强化教育，引导广大党员教师牢固树立学习意识，做到学以立德、学以增智、学以创业；激发广大党员教师干事创业的积极性和主动性，更好地肩负起党和人民赋予的历史责任。
（二）增强宗旨意识，切实做到勤政务实。着重治推、拖，重实干，讲责任。重点解决少数党员教师中存在的推诿扯皮、不敢担当、回避矛盾、推卸责任；不作为、乱作为、效率低下、吃拿卡要等突出问题。引导广大党员教师全心全意为民服务的宗旨意识，时刻把党和人民的利益放在首位，多了解下面的实际情况，多帮助老百姓解决实际困难，多做顺气、解结、纳言、化怨的工作，努力为群众办更多实事、好事，做到精心谋事、用心干事、专心成事，做到苦干实干、求真务实、真抓实干，做到言必行、行必果，始终保持创先争优、奋发有为的精神状态。
（三）加强教育管理，严格执行制度纪律。着重治“散、混”，严管理，讲纪律。重点解决少数党员教师中存在的自由散漫、无组织纪律、迟到早退不在岗、不请假不报告、碌碌无为、得过且过等突出问题。从严管理干部、从严教育干部、从严要求干部，认真抓好党务、校务、政务公开，严格执行岗位责任制、限时结办制、首问责任制、服务承诺制和考勤销假制，努力营造鼓励干事、支持干事的良好氛围，实现各项工作的提速、提质、提效。
（四）带头严以律已，始终坚持廉洁高效。着重治“浮、奢”，正风气、讲廉政。重点解决少数干部中存在的心浮气躁、脱离实际；工作浮在表面、流于形式、不抓落实；自我约束、严于律已不够等突出问题。加强党员教师的思想信念教育和廉洁从教教育，认真执行《廉政准则》以及领导干部廉洁自律各项规定，树立干净干事、清正廉洁的良好形象，树立雷厉风行，立说立行，时不我待，奋勇争先的作风，切实提高工作效率。
三、实施步骤
第一阶段：动员布署(2012年3月1日——3月20日）
结合本中心校党员教师作风方面存在的突出问题，组织召开动员大会，精心安排布置；组织学习强卫同志在省委十一届十一次会议上的讲话及两封信精神、王建军同志在2011年省委党校秋季开学典礼上的讲话精神、十七届中纪委全体以及市十三次党代会县十五次党代会《廉政准则》等，进一步统一思想，提高认识，引导广大党员教师积极投身到作风建设年活动中，掀起抓作风建设，树良好形象的热潮。
第二阶段：查找问题（2012年3月21日——5月20日）
结合创先争优活动、民主生活会等形式，要求全体党员教师通过自己找、群众提、上级点、相互帮的方式，围绕思想作风、工作作风、生活作风等方面，查找自己在“慵、懒、推、拖、散、混、浮、奢”八个方面存在的问题和不足。对照强卫书记“两封信”中提出的问题，深入了解教师、学生家长的所思、所想、所盼，准确掌握师生和群众关心的热点难点问题，找准问题的根源；通过发放征求意见涵、召开座谈会，设立征求意见箱等方式，广泛征求社会各界对本地区、本单位作风建设的意见建议切实找准本校及党员教师在履行职责、联系群众、服务态度、办事效率、勤政廉洁等方面存在的突出问题。
第三阶段：整改提高（2012年5月21日——7年30月）。
针对查找出的问题，认真制定切实可行的整改方案和整改措施，明确时限和责任人，在深入学习、做好自查自纠的基础上，结合工作实际，对照教师职业道德标准和“两封信”的要求，对查找出来的问题进行认真梳理，讲表现，看实质，查危害，找出路，着重于主观上认真分析原因、查找根源，并结合自己的岗位职责和自身思想深层次的问题，提出具体的工作目标和整改措施。对今后如何加强和改进作风建设提出具体要求，并做出公开承诺。着重抓好以下几个方面的整改工作：
一是以教谋私、办有偿家教，向学生推销教辅资料、试卷，向家长索要钱物、吃请的，凡举报并经查实，将给予全校通报批评，情节严重的要给予纪律处分。
二是不备课、不批改作业、上班迟到早退、随意旷课等工作作风散漫，教学质量长期居于落后位置，群众意见较大、社会影响不好的教师，由本人主动向学校写出书面检查，提出整改措施，并保证努力改进。凡检查错误不主动，工作中依然故我、敷衍塞责、不思悔改的，上报教育局给予纪律处分，直至下岗。
三是不注重教师形象、言行举止不文明、上课接打手机、经常酗酒闹事、造谣滋事，有意破坏学校安定团结、影响学校稳定的，要给予严肃的批评教育，屡教不改的上报教育局给予纪律处分。
四是教育学生方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生，情节一般的由本人主动作出自我批评，学校给予批评教育，造成学生人身伤害事故的，要视情节轻重，给予纪律处分，直至依法追究刑事责任。
五是对工作期间参与不正当的娱乐活动，如打麻将扑克、上网玩游戏等，要进行批评教育，参与赌博活动的，要报请有关部门依法查处。
四、组织领导
为加强对作风建设年活动的领导成立中心学校党支部加强作风建设年领导小组，成员如下：
组 长：张秉珠 中心学校党支部书记 中心校校长
副组长：李生德 中心学校党支部副书记
组 员：谢德文 樊明祥 山发旺 各校校长
五、工作措施
（一）加强组织领导。
切实把加强作风建设摆上重要的日程，明确“一把手”为第一责任人，对作风建设负总责；精心安排，周密部署统筹推进，务求实效。
（二）严格执行纪律。
进一步加强广大党员教师的管理力度，严格遵守工作纪律；通过民主生活会、谈心活动、公开述职、民主测评、等方式及时掌握党员教师实际工作和作风。对一些苗头性问题及时提醒、及时纠正。
（三）强化宣传
通过校园网、黑板报、宣传栏大力宣传开展作风建设年的重要意义以及活动中的创新举措、工作成果和先进典型，全面展示作风建设中的新成交。
第5篇: 作风整肃活动的报告
“三服务”作风整顿年活动
自查不足的报告
按照县“三服务”作风整顿年活动领导小组办公室的安排部属，通过深入学习相关文件，结合自身实际工作情况，对照活动要求，从服务意识、服务效率、服务态度、服务质量等方面进行了自查自纠，提出问题，分析原因，解决问题，以便将来更好的开展工作。
一、存在的主要问题和不足
1、宗旨观念树立不牢固，全心全意为人民服务的意识还不够强，为群众想事办事的积极性、主动性还不够高。
2、工作方式方法不够灵活，创新意识不够，在方法上还没有完全做到合理统筹兼故。同时工作抓得不够细致，紧迫感不强，有时候因为工作繁忙，对某些工作没有引起重视，以致没有及时高效的完成，给群众带来了困扰。
3、服务态度还有待进一步提高，由于自身的急性子原因，对待群众提出的疑问，有时会显得没有耐心，简单的给群众做出解释，以致群众没有真正的理解到问题的实质。
4、与群众联系不够紧密。经常只埋头做好自己分内的工作以及领导交给的工作任务，没有经常深入群众中了解情况，进行调研，导致有些问题没有有效的解决，没有真正达到“解民忧、解民困、解民怨”的效果。
二、主要整改措施
以上存在的问题，既有客观方面的原因，更有主观方面的原因。针对上述存在的问题，在今后的工作中，我将严格要求自己，并认真从以下几方面来提高自己：
1、加强理论学习，增强服务意识。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定正确的理想信念，并始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
2、改进工作方式，提高服务效率。坚持与时俱进，不断加强思想政治理论和业务学习，坚持理论联系实际，在思考中活化思维，提升境界，以适应新形势的要求，更好更及明的为群众解决难题。
3、转变工作作风，改善服务态度。精神饱满，对工作充满热情、认真负责、积极应对。对群众反映的问题严肃认真、扎实严谨、细心解答、敬业奉献，不懒散推诿、马马虎虎、敷衍应付。
4、改变工作态度，提高服务质量。不一味的埋头苦干，在做好自己分内的工作以及领导交给的工作任务的同时，也要时常深入群众，紧密联系群众，了解群众的真正所想所需，使之工作有效的开展，问题有效的解决。