大班日常活动观察记录1记录人:卜璐莉区角名称参加各区幼儿学号娃娃家1、3、16小医院5、9、13理发店2、6、17植物角4、12、18、23建构区年美工区月日7、8、11、10、19、20、14、2下面是小编为大家整理的大班日常活动观察记录3篇,供大家参考。
大班日常活动观察记录1
记录人:卜璐莉 区角名称 参加各区 幼儿学号 娃娃家 1、3、 16 小医院 5、9、 13 理发店 2、6、 17 植物角 4、12、 18、23 建构区 年 美工区 月 日
7、 8、 11、 10、 19、 20、 14、22 21、15
重点观察区角名称：美工区
幼儿学号 幼儿表现 教师指导 给他详细讲解书本上 用到的线，如直线、 虚线、正折线，反折 线，遇到某种线该怎 么剪。 下次活动教育策略 此次活动可能提供的 书籍可能有点难，下 次应选择简单一点 的、少线条易剪的书 籍。
10 号小朋友今天在美工区玩 剪纸的游戏，开始很认真，但 后来开始用整张的 A4 纸大块 大块的剪，没有目的乱剪。
19 号小朋友今天在美工区涂 颜色，但不是很认真，手部力 量还不够， 颜色也有涂到外面 的。
对于大班的孩子来 说，这种现象是比较 少的，我在旁边知道 他那笔的正确方法和 如何去涂色。
下次应该多投放一些 锻炼孩子小肌肉发展 的材料，如：橡皮泥、 图钉、撕的工作等。
20 号小朋友今天在美工区玩 的是折纸这份材料， 但是总是 要向旁边的小朋友询问， 自己 却不动手尝试去折。
看他要折的内容，给 他讲解怎么折，怎么 去看书才能看懂，自 己想办法折。
与剪纸相同，下次投 放再简单一点的书 籍，*时多做这样的 练习，理解各种线的 意义。
21 号小朋友今天在玩橡皮泥， 捏出了很多物品， 但在收的时 候太着急，很多“零件”掉了 下来。
该小朋友活动很认 真，动手能力很强， 没有过多干涉，及时 给予了鼓励。
下次活动可以提供一 些像牙签一样的连接 物，这样作品就不易 损坏了。 本次的活动胶水使用 有点不方便，整理起 来可能有难度，孩子 才不愿意整理，下次 可以把胶水整体倒出 来，放上棉签给孩子 使用。
15 号小朋友今天在做立体纸 工， 从完成的效果来看还是不 提醒孩子整理、收拾 错的， 只是活动后的整理不是 自己的物品，哪里拿 很好，剪刀、胶水都未收回， 的放回哪里去。 比较脏乱。
大班日常活动观察记录2
班级 | 大九班 | 幼儿姓名 | 毛毛 | 时间 | 20**.04.14 |
活动内容 | 活动室绘画活动 | 填表人 | 宋亚男 | 备注 | 毛毛案例 1 |
观 察 记 录 | 绘画活动后，我组织幼儿喝水，孩子们陆陆续续起身过来站队，毛毛并没有理会我，他仍然在埋头画画这是他转入我班一个月以来的一大进步，因为刚转入我班时，动手操作的活动他是从来不参与的。当多数幼儿已经站好的时候，毛毛才起身，然后向队伍的最后边走过去，走到子源的桌子前，他看到有几个小朋友正在看子源的画，毛毛拿起桌子上的黑色勾边笔就在子源的画纸上随手画了两下。这时**跑过来告状说：老师，毛毛在子源的画上乱画。”毛毛也跟着**过来，冲着我得意地笑，一副沾沾自喜的样子！ 喝完水，毛毛坐回椅子上继续画画，我走到他的旁边，蹲下来问他：为什么在子源的画上乱画？”他一脸坏笑地说：我想试试他的勾边笔还有没有水？”我点点头：哦！你用这种方式检查彩笔有没有水啊？”他点点头依然很得意地冲我笑。我说：那你为什么不在自己的纸上画呢？”他说：我怕弄脏我的画。” | ||||
观 察 分 析 | 孩子只懂得爱惜自己的东西，不懂得去爱惜别人的东西，不会为别人着想。现在的.孩子多是独生子女，长期处在父母及祖辈的宠爱中，家长对孩子百般呵护、悉心照料，只求给孩子多一些付出，而从不求回报，孩子认为：被他人关爱是理所当然的。长此以往，孩子总是以自我为中心，对周围的同伴缺乏关爱。如果孩子从小不知道什么是关爱，那么长大以后很难适应社会需求。学龄前是情感发展的关键期，在这个时期，对幼儿进行随机教育，培养幼儿“关爱他人”的优良品质，有助于幼儿良好个性的形成，而且使幼儿在与人交往，学习互动、合作与分享等各方面得到更好的发展，有利于其成年后与他人建立良好的人际关系。 | ||||
教 育 过 程 | 毛毛跟我说完就低头画画，我拿出一支绿色的水彩笔，在他准备画草地的位置上随手画了一下，他哇”了一声便开始嚎啕大哭。抬头一看是我，所以没有动手，不能动手解他的心头之火他哭得更伤心了。我装作一脸茫然地样子说：怎么了？”他边哭边吼：你给我弄脏了!”我说：我想试试彩笔有没有水？”他依然哇哇地哭着，我装作恍然大悟的样子说：不是你告诉我这样检查彩笔水的吗？你刚刚还在子源的画纸上试过啊！你刚才怎么没有想到会把子源的纸弄脏呢？”他的哭声戛然而止，边擦眼泪边转过去看着子源说：那我以后不给小朋友乱画了。”我对他表示了歉意，并告诉他：在我画过的地方，全部涂上绿色就是草地。他仔细看看，咧着嘴巴笑了。 | ||||
改 | 围绕本月园内倡导的文明礼仪伴我行”主题活动，组织为他人着想”、关爱他人”、分享快乐”的教育活动。在活动中，捕捉幼儿心理的真实思想，引导幼儿在活动中体验关爱的情感和分享的快乐，在理解和体会到别人对自己关爱的同时，学会关爱他人，乐于帮助他人，使幼儿身心和谐发展。 | ||||
推荐访问:大班 日常 观察 大班日常活动观察记录3篇 大班日常活动观察记录1 大班日常活动观察记录100篇 大班日常活动观察记录100篇简短 大班日常活动观察记录10篇