团团圆圆中秋节的教案1 教学目标： 1、知识目标 知道中秋节是我国的一个传统节日。 2、能力目标 了解人们过中秋节的各种方式。 3、情感、态度与价值观目标 知道中秋节是盼望合家团圆的日下面是小编为大家整理的2023年团团圆圆中秋节教案3篇（范例推荐）,供大家参考。
团团圆圆中秋节的教案1
教学目标：
1、知识目标
知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标
了解人们过中秋节的各种方式。
3、情感、态度与价值观目标
知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。
教学重点：
了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
教学难点：
激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。
教学安排：
1—2课时
教学过程：
一、导课
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
二、中秋节的来历和传说
1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
三、过中秋节的风俗
1、欣赏图片了解中秋节。(与课本图片结合)
2、朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓*年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
(两个环节穿插、进行)
四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬
1、欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。
2、激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。
五、课堂小结(机动)
1、复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2、欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思：
一、教学中的成功之处
1、一年级学生有意注意时间持续短，认识事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。
2、课堂充分体现了《品德与生活》生活化的特点，时时处处联系学生的生活实际，充分利用学生已有的生活经验进行教学，学生上课时有话说，新知识的接受和内化也迅速。一上课，我就播放了一首大家可能在婴儿时期坐摇摇车就到处能听到的旋律《爷爷为我打月饼》，熟悉的旋律一下子引起了学生的兴趣，又自然地导入了新课; 我让学生回忆刚过完的中秋节自己家里是怎样过的，自然过渡到中秋节的习俗;我让中秋节自己的爸爸妈妈没有休息的学生说说为什么、自己的心情，进而让小朋友们知道许多劳动者为了更多人的幸福放弃了休息，他们是值得尊敬的，要感谢他们------
3、一年级学生识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在学生心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的童谣，先教师领读，再让学生读，这样的内容反复出现;出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让学生跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了学生的印象。
4、上课时，兼顾了学生行为习惯的养成和品德的形成。一年级学生正是对课堂纪律初步认识感知、初步形成习惯的时期，我在课堂上很注意这方面的引导，当老师提出一个问题示意举手回答时，有的学生总是争先恐后乱回答，这时，我总是要指出“你看------同学真守纪律、举手发言，让他来说吧”，这样，整整一节课秩序井然，学生的良好习惯得到有效的培养。
5、对教学内容、文本内容的处理做到了详略得当。对学生一看就懂的内容，看看就可以，对学生看了说了也不懂的内容，就重点讲解重点突破。比如，学生对课本图片上出现的“粮仓”就比较陌生，我就找了一些特写图，加上老师的讲解，学生就明白了。
二、教学的不足之处及改进办法
1、课堂上注重了严谨、有序，但对于一年级学生而言，严谨有余而活泼不足。虽说学生整节课秩序都很好，但如果再加上一些活泼有趣的活动，学生学的会更轻松，例如，课中就可以加个活动，让学生站起来，拍手读儿歌，既活动身体，又活跃气氛。
2、由于是一年级学生，我感觉他们的认识水*、学习能力、合作能力、思维能力要差一些，所以课堂上预设的环节要多一些，留给学生自主探究、合作讨论的空间不够多，不利于学生的发展。以后要尽量相信学生，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，为学生的探究、学习、交流讨论创造更广阔的空间，营造宽松的氛围。
3、教师上课时的激情不够充沛，不能很好地感染学生。以后要在上课时要融入更多的热情，打造精彩课堂。
团团圆圆中秋节的教案2
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸
活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们*人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们*的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。
五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）
六、教师巡回指导。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
团团圆圆中秋节的教案3
活动总目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
3、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
4、学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动一：节日的`由来
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
2、知道中秋节是*的传统节日。
活动准备：
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
活动过程：
1、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
2、了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
活动二：各种各样的月饼
活动目标：
1、欣赏各种各样的月饼。
2、了解制作月饼的工艺。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
活动过程：
1、布置中秋月饼展。
2、了解月饼的制作工艺。
活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、产生对*传统工艺的兴趣。
活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲
活动过程：
1、出示月饼制作过程图片活资料。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：亲子活动欢度中秋节
活动目标：
1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的.伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备：月饼、水果若干网络教室。
活动过程：
一、活动引入（家长参与）
教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受*传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
二、“欢度中秋”资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）
小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。
四、庆祝活动“欢度中秋”
1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
3、网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子
活动五：绘画《欢度中秋》
活动目标：
1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
2、喜欢电脑绘画，喜欢*的传统节日。
活动准备：幼儿园网站、网络教室
活动过程：
1、回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。
3、将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
活动设计意图：
“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
教学反思：
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
团团圆圆中秋节的教案3篇扩展阅读
团团圆圆中秋节的教案3篇（扩展1）
——中秋节团团圆圆作文3篇
中秋节团团圆圆作文1
欢乐的歌舞拉开了春节晚会的序幕，随后精彩的节目接二连三的上映了。**年的流行风让我们沉醉歌海；舞蹈《岁寒三友――松竹梅》让我们领略了舞蹈的内涵；相声《新说绕口令》，看到大陆的传统文化在宝岛台湾的发扬光大……
爆竹声声，欢送猴年，梅花点点，喜迎猴年。又是一年的除夕之夜，跟往年一样，我们一家人吃完年夜饭后，围坐在桌旁，打开电视机，共同欣赏春节晚会。
欢乐的歌舞拉开了春节晚会的序幕，随后精彩的节目接二连三的上映了。**年的流行风让我们沉醉歌海；舞蹈《岁寒三友――松竹梅》让我们领略了舞蹈的内涵；相声《新说绕口令》，看到大陆的传统文化在宝岛台湾的发扬光大。
红绸飘下，突然有人从天而降，一个大姐姐用嘴顶着棒子上的水杯，一会儿上一会儿下，如同仙女在空中翩翩起舞，一个仙女招来了众多的仙女，她们坐在红绸上，顶着杯子飘想天空，使我们仿佛置身于神话天地。这就是我最喜欢的节目――杂技《绸吊顶技》。
今年的春节晚会还有一件大事，就是为“赠台”的17号和19号熊猫起乳名。专题片在春节晚会上播放，牵动了全国人民的心，我们一家人也积极投入了这次的活动，妈妈说：“团团圆圆，这两个名字最好，一是因为今天是除夕，所有人都希望合家团圆。第二这是赠送台湾的大熊猫，*人民能团圆是大家共同的希望！”。听妈妈这么一说我说：“那叫和和美美也好啊，大家一起就和和美美了”。我们同时用短信的方式把我们起的名字发到**年春节晚会，最后，结果出来妈妈赢了，我们一家人都开心地欢呼起来。
12点的钟声响了，新的一年来到了，在新的一年里我们要更加努力，把每一天都作为一个新的起点，要让我的每一天都有新的收获！
中秋节团团圆圆作文2
我最喜欢的节日就是中秋节，中秋的月亮象征着团圆，所以中秋节也叫团圆节，在这一天我们吃的月饼也是象征着团圆的，是一个圆形的形状。 一大早，我和爸爸、妈妈还有表哥顾不得吃早饭就起程了。 一路上，我看见路边有许多美丽的花儿，它们仿佛在和我打招呼呢！不一会我和哥哥、妈妈就昏昏欲睡了，只有爸爸全神贯注的开车，经过大约两个小时的路途，我们终于到了期盼已久的奶奶家。 奶奶准备了好多好吃的，奶奶姑姑做了一大桌子菜，我和妈妈负责包水饺。包水饺可真有意思，妈妈先是拿出一大块面，把它揉成长方形，然后用小刀把它们切成大约有橡皮大的小块块，一个个揉成圆形，之后，我用面轴把它们压成圆圆的，像月饼一样大的小圆盘，妈妈用我压的小圆盘放上馅，两手一捏就成了一个漂亮的小水饺，一下午我和妈妈包了足足有一百多个水饺。包完以后我的脸上、手上、身上都粘满了白色的面粉，像个小雪人。妈妈看着我开心的笑了。 整整忙了一天，我们全家人终于围坐在饭桌前，吃了一顿丰盛的晚餐。 这时候我发现奶奶已经把房间的`灯打开了，我想外面一定黑天了，拿着一块月饼，拉着爸爸、妈妈的手，急忙出去看月亮。我看到，圆圆的月亮挂在夜空中，月亮里面仿佛有一位老奶奶在大树下乘凉…… 中秋的月亮好圆啊！中秋的夜晚好美呀！
团团圆圆中秋节的教案3篇（扩展2）
——大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》3篇
大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》1
教材分析：
让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
教学目标：
情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。
通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标：
1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
能力目标：
3、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。
4、培养学生观察、探究的兴趣。
重点难点：
重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。
难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。
教学准备：
学生准备：
(1)前调查了解秋天的节日有哪些。
(2)通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。
(3)回顾自己家过中秋节的情景。
教学过程：
课前热身小游戏：
下朋友们，课前，我们先来活动活动，唱首歌，感受一下秋天的快了吧!《秋天在哪里》。在这快乐的氛围中，我们开始上课吧!
一、谜语激趣导入新课(3分钟)
(一)师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?那我们就来一个猜谜语比赛好吗?看谁的脑瓜反应快!(教师说出谜题让学生猜谜底，提高学生的反应能力)
一物生得真奇怪， 远看玛瑙紫溜溜，
腰里长出胡子来， 近看珍珠圆溜溜，
拔掉胡子剥开看， 掐它一把水溜溜，
露出牙齿一排排。(打一农作物) 咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄
*日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。 (猜一食品)
看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 (打一水果)桔子
左边绿，右边红。走到一起起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。(打两个字)秋天
(二)有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗?(教师可以说些歇后语让学生来猜，从而提高学生学习的.兴趣，如：八月十五看桂花——花好月圆 八月十五吃年糕——还早)
这些谜语、歇后语都和哪个季节有关?
美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日?
教师节，老师的节日(板书：教师节)。国庆节，是我们中华人民共和国的生日。(板书：国庆节)。中秋节，是我国的传统节日，(板书：中秋节)。重阳节，尊老敬老的节日(板书：重阳节)。
2、在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个?为什么?
3、今天，老师要介绍的就是中秋节。(板书：中秋节)月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的?(学生自由交流)(教师适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理)
团团圆圆中秋节的教案3篇（扩展3）
——社会团团圆圆中秋节教案 (菁选3篇)
社会团团圆圆中秋节教案1
活动总目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
3、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
4、学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动一：节日的由来
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
2、知道中秋节是*的传统节日。
活动准备：
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
活动过程：
1、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
2、了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
活动二：各种各样的月饼
活动目标：
1、欣赏各种各样的月饼。
2、了解制作月饼的工艺。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
活动过程：
1、布置中秋月饼展。
2、了解月饼的制作工艺。
活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、产生对*传统工艺的兴趣。
活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲
活动过程：
1、出示月饼制作过程图片活资料。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：亲子活动欢度中秋节
活动目标：
1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备：月饼、水果若干网络教室。
活动过程：
一、活动引入（家长参与）
教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的.孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受*传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
二、“欢度中秋”资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）
小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。
四、庆祝活动“欢度中秋”
1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
3、网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子
活动五：绘画《欢度中秋》
活动目标：
1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
2、喜欢电脑绘画，喜欢*的传统节日。
活动准备：幼儿园网站、网络教室
活动过程：
1、回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。
3、将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
活动设计意图：
“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
教学反思：
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
社会团团圆圆中秋节教案2
活动目标
听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
活动准备
节日故事《中秋节的起源》。
日历。
活动内容
学习领域：
形式：集体
1、讲述故事《中秋节的起源》：
我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了*人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了*皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！
于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。
2、与幼儿讨论：
农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）
丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴。全家人一起吃饭。）
人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五。中秋节。）
你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答。）
3、出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。
评价
能较长时间专心听故事。
能说出中秋节的起源。
能说出中秋节的日期。
能说出传说中月饼的来历。
活动建议：
活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。
社会团团圆圆中秋节教案3
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
活动内容：
一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，
让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
三、亲子游戏
游戏一：手指游戏：《变变变》
玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》
玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三：粘泡泡糖
玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教师回答：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。
游戏四：击鼓传花
玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
团团圆圆中秋节的教案3篇（扩展4）
——中秋节团团圆圆的经典现代诗3篇
中秋节团团圆圆的经典现代诗1
昨夜忽然风起
乌云淡遮
你要不要来呢
风过雨点急着赴会
星星们掩面沉睡
你要不要来呢
你不能不来
我们想念你啊
你不能不来
别让所有的光辉如水如波
只在我们幽暗的心里
你升起
如母亲轻柔的手指
在孩子的耳畔拂过
在花儿不眠的深夜
不要忧伤的美
罩我们渴望的心
你洒下桂花的馥郁
与五仁的`饼香匹配
我们每品一口
圆的梦碎着圆着
人说月是故乡明
弟兄们许已焚香祭拜
今夜妈妈的月饼散发着
牵挂味道
邻家小妹与兄弟们在月下
玩起儿时的游戏
你升起
洒下故乡十五田园的温馨
中秋节团团圆圆的经典现代诗2
艾青
我的思念是圆的
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高，海多宽
天涯海角都能看见它
在这样的夜晚
会想起什么?
我的思念是圆的
西瓜，苹果都是圆的
团聚的人家是欢乐的
骨肉被分割是痛苦的
思念亲人的人
望着空中的明月
谁能把月饼咽下?
团团圆圆中秋节的教案3篇（扩展5）
——团圆中秋节3篇
团圆中秋节1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，中秋节又到了。这天晚上，只要皓月当空，万里无云，人们都喜欢欢聚在一起，品尝着美味瓜果的同时，观赏着洁白的明月。
中秋节也称团圆节，这时，家家户户都会团聚在一起，除了一些因特殊情况无法回家的人。我想，此时他们的心里一定是非常想念自己的家人的。这不禁让我想到苏轼的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。虽然远隔千万里，一家人也能共用一轮明月诉说彼此的思念。
而这天我却跟妈妈因为打扫卫生发生争吵。妈妈在打扫卫生，我却发现妈妈打扫的不干净，于是指责妈妈。妈妈气愤的扔下扫帚，让我打扫。可当我打扫时，却发现地上的头发总是飞来飞去，就是打不进簸箕。我忍不住呼喊妈妈。这时，只见妈妈不慌不忙的拿来了一双旧袜子套在了扫帚上。神奇的事情发生了：本来到处乱飞的碎头发居然很快就粘到了袜子上。转眼间地上的碎头发都不见了。地面恢复整洁。我不得不对妈妈佩服地竖起大拇指。
这件事情让我明白了：妈妈*时说做事要用心都是非常有道理的。用心才能积累经验，有经验才能把事情做好。即使再简单的事也有技巧可循，熟才能生巧。我忽然觉得妈妈也不是那么爱唠叨了，她说的每句话都有道理。我和妈妈的心贴得更近了。我越来越觉得妈妈的心和我的心也团圆到了一起。我们是相亲相爱的一家人。
我晚上我躺在床上，望着窗外明亮的月光，情不自禁地想起了李白的诗句：床前明月光，疑是地上霜。洁白的月光洒在我的窗前，望着望着我就进入了梦乡。
团圆中秋节2
带着老师布置的作业，迎来了序幕已久的中秋节。
从早上起来都幻想着晚上的活动，团圆饭吃什么。吃的是月饼。赏的月亮是什么样子的。就这样过了一个早上。转眼间就到了傍晚，重头戏就要上演了。
爸爸捧着最后一碟菜打开厨房的门，一股热气扑面而来，只见爸爸两腮通红，豆大的汗珠从脸颊滑过，为了做这份团圆饭，从两点忙到了六点，真是辛苦他了。全家人都享受着我爸煮的`美味佳肴，赞不绝口，爸爸也主动拿起酒杯，向全家人表示祝福，一句句祝福益满了情，气氛越发的活跃。在灯光闪烁下，我享受到了家的温暖。
享受完美味佳肴，婶婶拿出了我渴望已久的月饼，大家片边品味着月饼边看着中秋晚会，大家有说有笑的，其乐融融的气氛让我陶醉其中。
九点了，我和伯伯一起下去散步，我忍住距在心里大叫：“赏月去喽！”
小区里小孩子们有的拿着灯笼嘻戏玩耍好逍遥，有的放着孔明灯好不兴奋。望着孔明灯优雅在向自己飘来，星星乐了，因为今夜它又认识了一个新朋友。浩瀚的夜空中，一轮皎白无暇的明月高高挂在空中，身边有许多调皮的眨着眼睛的小星星在玩耍。月亮似玉盘，嵌在蓝黑的夜幕中。一束束月光穿过云层，映到又圆又甜月饼里，流出一丝丝亲情。看着这月亮，我不禁联想到了嫦娥，她为了自己的丈夫，不惜自己飞向遥远而寒冷的月球，真令人感动啊！
月亮月，月饼圆，团团圆圆人更圆；家人圆，幸福圆，快快乐乐梦想圆；今日圆，明日圆，岁岁年年总团圆。这个中秋，好一个“圆”字了得。月亮让我懂得全家家人在一起才是幸福的！
团圆中秋节3
又是一年一度的中秋节了，今天的中秋火红火红的，我在这里祝大家中秋快乐，并和大家一起分享中秋节，现在就请大家来看看我的中秋是怎样度过的。
我今天一早起床，洗刷完毕就穿上漂亮的衣服过节。“铃铃铃……”电话响了，是亲人们叫我们去喝茶呢!我们到了金宝酒楼，发现那里人头涌涌，很多人占不到位置，都失望地走出门口。因为叔叔他们早占好了位置，我们不用等，心里感到万分幸运。走进金宝，我以刘翔般的速度“飞”上茶皇厅，又以姚明般的高度踮起脚来找他们，一下子就找到了。
喝完茶后，我们回家杀鸡宰鹅的，因为晚上叔叔他们一家要来我家过节。
晚饭过后，我和弟弟妹妹他们到楼下玩灯笼。才玩了一会，我的灯笼就着火了，幸好婶婶看到了，帮我把火吹灭。又过了一会，妹妹的手一滑，灯笼掉在地上了着火了，这回可没法救了，只好眼睁睁地看着它烧成灰烬。
玩了一会，妈妈来叫我们回去拜月光了。妈妈把赏月吃的食品全摆在桌子上，然后让我们朝月亮拜拜。我们每人拜了三下，然后就围着桌子坐下，开始吃东西。我们边吃边赏月，看到洁白的月亮里似乎有一个女子在里面。我说：“那是嫦娥。”
我们大家一边赏月一边聊天，过了一个团圆的中秋节。
团团圆圆中秋节的教案3篇（扩展6）
——团团圆圆过春节作文750字3篇
团团圆圆过春节作文750字1
春节——*最传统的节日，春节是人人都盼望的节日，春节也是合家团聚，共叙美好生活的日子。我天天都盼望春节的到来，终于在无数次焦急等待中把春节给盼来了。
在新的一年里，我们又都长了一岁，我们长得不只是年龄，而且还比往年更加懂事了。
今天是年三十，这是我和妈妈、奶奶、哥哥正在包饺子，我想了一个主意，我说：“我们就把5个饺子包成花生米的，如果谁吃到谁就有好运。”他们都同意了，不一会儿就包完了，过年的饺子是要比一比看哪家的饺子吃得早，妈妈和奶奶去煮饺子，我和爸爸、哥哥忙着放鞭炮，我拿了一个盘圆形状的大鞭炮，把鞭炮铺在院子里像一条迂回的蛇，然会我用打火机点燃，就听到霹雳啪啦的声音，震耳欲聋，响完，我家院子的地上顿时，就像红地毯。这是妈妈把饺子端到了桌子上，我们大家一起吃饺子，到家吃的是有说有笑，都非常高兴，我用筷子夹了一个包子，咬了一口，居然是花生的，不一会吃饱了，我吃了2个花生的，哥哥吃了1个，妈妈吃了1个，我爸爸吃了1个。这时，街道上的鞭炮是如雷灌耳，我和哥哥拿出了10个瑞雪——礼花，我们点燃跑到了一边，他喷出了一个个的雪花他们在空中舞蹈，累了的时候就去抱着大地睡觉去了。我听到天上有噼里啪啦的声音，我抬头一看，天上长出了一团花朵，五彩缤纷，五颜六色漂亮极了。
我回到家看20__春节联欢晚会，里面有嘹亮的歌声，目瞪口呆的舞蹈，开怀大笑的小品和二人转。
第二天是除夕，我凌晨3：30就起床了，刚起来就有放鞭炮的，我想大家都起这么早来赶走20__欢迎20__，我也拿出了鞭炮，我说：“这个鞭炮太大了，让哥哥来点吧。”不一会儿我吃了饺子就去拜年了。
20__走了，我们迎来了新的一年20__，在这里祝：大家在新的一年里身体健康，万事如意。
团团圆圆过春节作文750字2
春节是最热闹的节日，大人和小孩都放下手中的任务，为过年做好准备。
接近春节时期，家人们从市场上买回一些香肠、腊肉，那一节节香肠，一块块腊肉，无不勾起我的食欲。看到这食物，我口水都流三丈长了，真想大口大口吃起来，那香肠、腊肉，任谁看了都会大吃一斤。可想而知，吃一口必定能够回味无穷。
到新一年，人们总会打扫自己的家，除去旧灰尘，让一切变成崭新的。大人们拿着一把30多厘米的扫帚，像涂油漆那样扫着墙壁，在那之前要用一些旧布遮住家具，不让它们受到侵袭。不知不觉中，这做清洁成为一种每家每户都参加的比赛，比赛谁能把自家打扫干净。
送灶神是我们这的传统习俗，每年都在灶屋烧一些纸，把灶神送往天庭，让他向玉帝汇报家庭情况。
每年街上都挂有彩灯，有苹果形，有流星形，还有五角星形……这些灯在晚上会闪烁出绚丽的光芒，使街上焕然一新，放眼望去，能看到一片灯的海洋。
除夕是春节的一个高潮，尤其是晚上，小孩子们都要守岁，待到24时，可以欣赏烟花表演。我在电视机前看《春晚》，但用余光每时每刻注意墙上的时钟，希望24时立刻就到……23时59分，人们开始倒计时，激动人心的时刻快到了，10……1。这时，烟花冲向空中，打破了夜晚的宁静，烟花接二连三地撞击夜空，汇成了各种图案：有的像花儿，有的像星星，还有的像封闭图形等。各式各样的"烟花为单调的夜空增添了许多色彩，装扮了许多服饰。浓浓烟雾都弥漫在大街小巷中，这烟雾已经遮挡了人们的视线……
到了正月初一，人们走亲访友、祭拜祖先。最多的是和亲戚在一起吃团年饭，吃汤圆预示“团团圆圆”，吃鱼也预示着“年年有余”。小孩子最期待的是压岁钱，可以用压岁钱买东西，对他们而言，没有压岁钱就无法喜气洋洋过新年。这一天，路上车辆也增加了几倍，川流不息的车表明在外地的人纷纷回家乡。
正月十五后，人们又该忙活了，恢复了往日的生活。
团团圆圆过春节作文750字3
下课时，我常选择在座位上看书或是和好朋友一起聊天。妈妈同学聚会，邀我，我也常拒绝。去拜访别人，也得是有小孩的家庭。可是，我却喜欢在春节期间疯玩打闹。
除夕晚上，全家人会坐在一起吃团圆饭。饭菜真叫一个丰盛。大人们会一起干杯饮酒，这个说“六六大顺”，那个说“万事如意”。所有人的脸上都洋溢着温暖的笑容！晚餐后，我最喜欢的环节——收红包开始了！“收！收！收！收！收！我们小手拉小手！”每一次过春节，我都会唱这首自编的儿歌。这个时候，我们小孩子在房间里追赶打闹，大人们多半不会呵斥，快乐在我们脸上欢快地舞蹈。
“放烟花咯。”我迫不及待地喊姐姐去外面放烟花。姐姐放烟花时，我躲得远远的，捂着耳朵，尽量把身体往外边侧，生怕烟花溅到身上。姐姐放过几个烟花后，一点儿也没有受伤。她脸上的笑容鼓励着我。然后我接过姐姐手中燃着的香，慢慢靠近烟花。“起火花啦！”我赶紧飞奔开去。“啪”的一声，天上开出了许多美丽的烟花。红色、黄色、蓝色、绿色、粉色、紫色、青色、橙色……五彩缤纷的烟花就像一朵朵美丽的鲜花，把天空点缀得分外美丽。美丽的烟花把我的恐惧给压了下去，我接着又放了好几个。那烟花真是漂亮，而放烟花也真是好玩！
春节期间，不管我有没有出去走亲戚，都会收到他们发给我的红包：现金红包、微信红包、QQ红包。而每一次收到红包，我都会主动上交给妈妈。而妈妈，总会留一点儿钱归我自由支配。我一般会把这些钱存起来，随着积累，钱的数目变得越来越大。当我需要用钱的时候就可以随取随用，幸福和快乐就随之而来。
过春节啊！我经常会向爸爸妈妈提各种要求，爸爸妈妈也会毫不犹豫地答应。商店开门时，爸爸妈妈就会带我进去“买买买！吃吃吃！逛吃逛喝！”每一次不是拎着大袋子回家就是挺着大肚子回家。那叫一个爽啊！
春节是这样的喜庆，这样的让人快乐。我这个文静的小女孩也情不自禁地“疯狂”起来。
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