呼唤世界和*作文_学生作文1 “轰隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上海火车南站被炸成废墟，这件事发生在1937年8月28日。 “哇…哇…”跟着哭声找去，发现是一名幸存的小男孩发出的。浓烟下，坠毁下面是小编为大家整理的2023年度呼唤世界和*作文_学生作文3篇,供大家参考。
呼唤世界和*作文_学生作文1
“轰隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上海火车南站被炸成废墟，这件事发生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟着哭声找去，发现是一名幸存的小男孩发出的。浓烟下，坠毁的铁架，歪倒的电线杆无力地倚靠在半面矮墙上。残破的铁路上坐着的正是那个小男孩。尸横遍野，血流成河的景象向人们证明了这一刻。那个小男孩呆呆的望着废墟，仿佛在用目光寻找着他的父亲、母亲……啊！找到了，他的母亲倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中顿时焦急起来。噢，找到啦！父亲的嘴张着，仿佛呼唤着什么。啊！小男孩听见了，幸存的人听见了，全世界都听见了，父亲呼唤的是：和*！和*！和*！泪水模糊了小男孩的双眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴泪水在地上的血水泛起阵阵涟漪。
小男孩一边哭一边擦眼泪，并暗暗下定决心：我一定要好好学习，掌握先进知识，拥有强大的`力量，将破坏和*的侵略者们统统赶出去，不让战争再次发生，让世界永久和*。
十几年之后，小男孩凭着坚强的意志、顽强的毅力，成长为一个有丰富知识和健康体魄的维和战士。他是为和*、为人民*而战，正是像他一样的千千万万为正义而战的人们的不懈努力，才击垮了全世界的侵略者，换来了幸福和*的好日子。
呼唤世界和*作文_学生作文3篇扩展阅读
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展1）
——世界和*作文10篇
世界和*作文1
从小到大，我的愿望很多，现在我最希望的.是世界和*。
最然现在*是和*的，但不代表世界是和*的。许多国家现在还存在战争和XX。战争和XX让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……
我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！
但愿我的愿望会变成事实。
世界和*作文2
虽然我们*孩子生活在和*地区，但我知道世界并不和*，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难，世界和*作文。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻，我是多么希望世界能够和*啊!为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢?为什么他们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢?无情的战争掠走了他们的家园，掠走了他们的亲人，也掠走了他们的未来。
我是多么希望世界能会和*啊!到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是*等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的"歌声，多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界!
但愿我的愿望能够实现。
世界和*作文3
人们内心深处最渴望的是什么？是和*，永久的和*，不会被消灭的和*！在战场上，我们只能算是一条生命，我们随时都有可能被残忍地杀害，留给亲人的只是恐慌和难过，那是一件多么令人痛苦的事情啊！
虽然我们此刻生活在和*的环境中，但是谁又曾想到世界其它地区的人们仍旧饱受战乱之苦。记得前不久我在电视上看见叙利亚仍在打仗，其中有一名儿童不幸被炸弹炸死了，她的母亲泪流满面地目睹了这一切，却又无能为力，人世间最痛苦的事莫过于此。看到这一情景，我也禁不住为之落泪，在战争的硝烟中的儿童，他们时刻生活在恐慌中，因为时刻会有生命的危险。生活在饥饿中的儿童，只是为了温饱而生存。我们的童年无忧无虑，每一天就是玩耍，是我们一生中最快乐的时光。
我们此刻的和*是无数的先辈用他们的生命和鲜血换来的，这是来之不易的，所以我们要珍惜这一些，我们要共同努力从自身做起，向社会传递正能量，让处处充满爱心，这样就能够减少战争，增加和*！
我眼中的和*是一个没有战争和武器，疾病和破坏，憎恨和饥饿，没有无家可归的星球，人们都是相亲相爱的一个星球。
世界和*作文4
1937年8月28日，在上海火车南站的一栋废弃的房屋下，坐着一个哭泣的小男孩。
事情是这样的：在这栋房屋下，本来住着很多上海居民，但在这几年中，日本频频发射的导弹，毁灭了这美丽的上海。居民楼里的人差不多都死了，只有这一对母子幸运地活了下来。妈妈抱着这个孩子，加快脚步奔跑着，希望尽快找到安全的地方。可是，本身患有癌症的妈妈其实是不该有剧烈运动的，但是为了保护幼小的儿子，就算搭上自己的性命去换来儿子的安全，她也值得了。*救援兵正匆匆赶来救援，但这位妈妈已经快支撑不住了，她喘着大粗气，一边跑，一边听到后面那些面临死亡的"悲吟声，小孩的哭喊声……是那么的凄惨，是那样的悲凉，是那样的令人揪心。但她觉得，作为一个母亲，应当不顾一切的照顾好自己的孩子。孩子的爸爸是上海民兵大将军，在一次实体抗战中跟日本鬼子较量，被多人围击，因而壮烈牺牲。所以只有母亲在照顾孩子。
“啊！”这声惨叫正是孩子的妈妈所发出来的，她为了自己的孩子，整个人被一块大石头压住，无法动弹。日本鬼子扫荡了整个上海，得意洋洋地驾着飞机离去。大石头下的妈妈永远地闭上了眼睛，孩子孤零零地坐在木板上哭泣着，*着。救援兵到了，看到遍地尸体，内心挣扎着：晚了，我们来晚了。突然，他们听见了一个孩子的哭声，当抱起孩子那一刻，在那位妈妈脸上看到了幸福的眼泪。
母爱是伟大的！战争是残酷的！为什么会有战争？为什么会有死亡？希望—世界和*！
世界和*作文5
今天是世界反战争胜利70周年纪念日，也是我们国家抗战胜利70周年纪念日，在这个特殊的日子里，我的思绪万千，有很多很多想要表达的语言和情感。
70年前，我们的国家，硝烟弥漫，日本的铁蹄踏上了我们国家的领土给众多*人民带来了水深火热的灾难。是我们的先辈们用自己的热血和身躯，换来了我们现在和*的生活。
现在硝烟散尽，城市的繁华，和人民安居乐业的样子，也许能够让先辈们安息了，我们要好好的珍惜这宝贵的来之不易的生活，因为这是烈士们用他们的鲜血换来的！作为学生的我们更要努力的好好学习，争取早日成为国家的栋梁之才，为国家的建设添砖加瓦！
世界和*作文6
七十年前，有许许多多的的军人、妇女、儿童都因为战争而失去了生命，妇女和儿童是无辜的，军人则是伟大的战士，因为他们是为和*而牺牲的。
老师给我们讲过：和*鸽、蓝色、橄榄枝·····都是和*的象征。“铸剑为犁”的雕像也在联合国大厦前矗立了几十年，但在世界的很多地方，却还依然弥漫着硝烟，和*之花还很脆弱，需要全人类的共同呵护。战争的破坏不仅是对一个国家造成伤害，更多的是会让很多的母亲失去孩子，让很多的孩子失去父亲，让很多圆满的家庭支离破碎的。
和*鸽还很胆小，隆隆的炮声会把它吓跑的，和*之花还很娇嫩，无情的子弹会摧毁她柔嫩的花瓣，橄榄枝还很柔弱，需要和*之源来滋养她。
我想，只要全人类共同努力，远离战争、制止战争，和*之花一定会开遍全球。
最然现在*是和*的，但不代表世界是和*的。许多国家现在还存在战争和。战争和让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫的、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……
我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！
但愿我的愿望会变成事实。
世界和*作文7
“信赖，往往创造出美好的境界。”这是冯骥才的《珍珠鸟》的末语。每当我读到这句话时，总会想到人、动物这两大生物的关系。
初读这句话，我只知道人与动物之间，只要人不惊吓它，它自然会跟你在一起。像课文中的珍珠鸟，落在作者的肩头，没有丝毫的畏惧，你想不想成为那个作者，与珍珠鸟的亲情如同一根温暖的毛，轻轻地抚摸你那心灵。
复读之后，这信赖，变成了人与动物的心灵沟通桥，变成了人与人之间的相同颜色帽子，变成了国家与国家的和*桥梁，让我们彻底明白：人与人、人与动物信赖如同他们生命中不可缺少的一部分。让心灵的深处得到安抚，进入美好的境界。
然而现在，人与人之间似乎永远也搭不起那信赖的桥梁，每个人眼神呆滞，面无表情，每个人似乎都是一个表情。那样的世界太可怕了!动物园里，老虎都被人虐待;餐馆里，人与人之间为几毛钱斤斤计较;学校里，老师用尽一切手段，打骂学生;国家上，打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信赖，那世界会怎样呢?每个人笑容满面，满面春风。动物园里，动物随心所欲的与人玩耍;餐厅里，每个人笑谈风声;学校里，学生与老师*等对待;国家上，战争的战火熄灭了，人人丰衣足食，无忧无虑……那世界令人向往啊，它多么美好!
从比较看出，国家信赖了，就会繁荣;人与人之间信赖了，就会美好;人与动物信赖了，就会感到亲情的力量……总而言之，有了信赖，一切都美好!
信赖，如同人类的心脏，如同动物的手脚，如同国家的——和*!
世界和*作文8
1937年8月28日，只有四五岁的小波利随同爸爸妈妈去姑姑家探亲，他们正在上海火车站等车，可是不幸的事发生了，此时日本侵略者在轰炸上海火车站，幼小的波利什么都不知道，只知道这里所有的人都在跑，爸爸妈妈紧紧拉住小波利的手，因为这里人山人海在加上小波利个子太小了被人群冲散了，轰炸进行了十几分钟，这时只剩下波利一个人，他跪在废墟中号啕大哭，也许是因为他听见大炮声很害怕就哭了也许是他突然发现爸爸妈妈都不在了，他只好跪在那儿哭，嘴里可能呼喊爸爸妈妈。
他失去了，失去了一个幸福的家失去了最疼爱他的爸爸妈妈。
还有多少个像波利一样的没有家的孩子，这都是战争给孩子们带来的灾难，我希望他们能像我们现在一样快乐的学习，共同游玩。我们是为和*，为现在的和*，永久的和*，我们大家的和*。我们和战争时的孩子比我们没有理由不好好学习，努力吧！为中华之崛起而读书。
世界和*作文9
放假有那么几天了，遇见了几个年幼的小孩。和他们一起打球，还和他们一起玩滑板。玩了这么几天，跟那几个小孩，虽然不知道名字，但关系还挺不错的。
结果特别意外的是，今天下午他们打架了。其中有俩小孩闹的特别僵。然后我们几个人就去拉架。让我特别意外的两点是他们特别生气的时候，他们说出的话真的特别难听。真的理解了之前看过的那句话，大意就是：有涵养，并不是说看*时是什么样子，而是在你愤怒的时候表现出的样子。还有一点就是因为有个小孩攻击另一个小孩的家境，那个小孩反驳说，那是因为你爸，不是你，以后咱俩再比！我忽然觉得这个小孩好棒啊！我不敢说这个小孩一定会比另一个小孩儿有出息，但我感觉他以后肯定会很有骨气。他哪怕获得不了那种世俗上所谓的成功，但他一定会活得很有尊严。
从这件事，我想起了自己，从前的自己，自己也跟同学闹过矛盾，各种各样的原因，嘴里也骂出过很过瘾的话，觉得伤害到他就赢了。现在看着那些小孩，忽然发觉，以前的自己是多么幼稚啊，也好后悔说出的那些话，可能因为一句话，我失去了一个本来可以成为朋友的人。可悲！
语言真的很优雅，用它念诗，用它读文章，再美不过，可如果用它伤人，那将比一把刀更伤人！正所谓，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，希望每一个人，都以身作则，做一个好好说话的人。
愿世界和*……
世界和*作文10
一位身披黄金战甲的男孩和一位身穿琉璃纱衣的姑娘，一齐倒在地上，流淌的殷红的鲜血。男孩仰望天空说：“我们会迎来胜利的一天吗？”女孩道：“会，一定会的。”男孩又问：“我们还剩下多长时间？”女孩答：“应该还有1个小时吧。”男孩奄奄一息地说：“幸好，幸好还够我爱你的时间。”男孩用全身的力气努力支起身体，然后气脉丹田。
突然，天空闪起一道金光，男孩头上冲起一条巨龙。
男孩说：“啸天，对不起，我没有资格成为你的主人。现在你有一位主人，你一定要替我好好保护她。”说完便用无名指指向姑娘，说：“啸天，务必保重！”话音刚落，男孩身体化为无数羽蝶飞向遥远的梦之国度，女孩此时心是多么的悲痛，但不知怎的身体一阵清凉，原本虚弱的身体，一下子变得精神了许多。女孩使出全身力气，后面一双翅膀振翅而飞和男孩一起飞向了梦之国度。
他俩坚信：总会有一天，世界和*，他们可以无忧无虑的生活。但也许他们永远看不到了……
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展2）
——世界和*作文10篇
世界和*作文1
从小到大，我的愿望很多，现在我最希望的.是世界和*。
最然现在*是和*的，但不代表世界是和*的。许多国家现在还存在战争和XX。战争和XX让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……
我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！
但愿我的愿望会变成事实。
世界和*作文2
如果你的国家被侵略，而又无力反抗，只能眼看着你的国家被侵略者毁灭，人民饱受磨难，你有什么感受?
我想：“侵略者你的良心是不是应该受到谴责”。你把你的人民送上战场，让他们无辜的死去，你的野心和欲望是建立在别人的鲜血和痛苦上的，战争的硝烟给我们的家庭带来的是毁灭，让这种毁灭停止吧!我们渴望和*，请不要发动战争。我要对那些帝国主义大国说：“世界上有那么多需要帮助的人，为什么不能献出你的一份爱心，将大量用在军事装备上的钱，拿出来去帮助那些困难的人们，让他们脱离痛苦和磨难呢?
可事与愿违，让我们来看看吧。
蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客;金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下，可轰隆隆的*和大炮打破了他们的梦幻;宁静的星空，本来属于星星和月亮，可是频频发射的导弹把星星家园那份宁静揉碎了;绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。
这究竟是为什么?
我们祈盼着让战火中的孩子们有一张课桌，*稳的课桌，不被导弹气浪掀翻;有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿。和我们一样在阳光中读书，一样享受着春天般的温暖------。多好啊!是啊，给我们一张*稳的书桌，让我们一起*静地学习。因此，要向国际社会呼吁救救孩子们，要和*不要战争!为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和*，制止战争!让那已经能够听到脚步声的2010年，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!让和*鸽飞往世界每一个角落，让我们齐声呼喊那句话：“世界和*!”
世界和*作文3
不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会成功。――题记
我一直认为自己很笨。直到一次雨夜父亲那席刻苦铭心的讲话。四年级时，我的数学成绩很差，我一直奢望上天给我一个9字当头的两位数的分数，而上天却像跟我开玩笑，每次都给我一个6字当头的分数。我一次次满怀着希望，却为那个糟糕的数字打得失望。那次期中考我只考了61.5，全班倒数第二。这成绩就像一盆冰凉的水，无情的向我泼来，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我独自走在放学的路上天灰蒙灰蒙的，风无情地刮着路旁的小树，叶子落在小径上，发出“刷刷拉拉”的刺耳的声音，不久，雨“噼噼啪啪”地锤打着地面，我站在过道，不打伞，任雨打击我的身体，想让雨洗刷掉我的悲伤，可是，雨却只能让我心更痛苦……
回到家里，天色已晚，雨仍下着，"噼里啪啦”，捶击着窗户，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新着qq，然后把手机扔在一旁，痛哭，泪水模糊了我的眼，我猛地推开窗户，向着黑黑的夜空痛哭。
爸爸工作回来了，看见我有些异常，便问：“怎么了?”我说：“这次考试，很差。”爸爸的表情并没有发生太大的变化，轻轻的说了句“没事，下次――”“没有了，没有希望了!”我大声地说。“不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会登上成功的山峰，前提是，你有没有努力，有没有去奋斗、拼搏。你好好想想吧!”他说完了，便走出了房门。我拿出那张不堪的试卷，看了一会儿，找出了自己的失误，并改正。然后我再想想父亲的话，猛然，我明白了父亲所说话语的意义，于是，我下决心努力学习，把数学每次悲催的成绩赶得可观一些。
从此以后，每天晚上，我都在题海中奋战，遇到不懂得难题就问叔叔和爸爸，不久，我的数学成绩得到极大的提高，在那次期末考试考了个骄人的“95”。
虽然这已经过去了几年，但几年来，父亲的话经常在我耳边回荡，激励着我前进。
世界和*作文4
从小到大，我的梦想有很多，我现在最希望的是世界会和*。
虽然我们*孩子生活在和*地区，但我知道世界并不和*，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻，我是多么梦想世界能够和*啊！为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢？为什么它们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢？无情的战争掠走了它们的家园，掠走了它们的亲人，也掠走了它们的未来。
我是多么梦想世界能会和*啊！到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是*等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的歌声，多么美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界！
但愿我的梦想能够实现。世界需要国家与国家之间的和*，需要人与人之间的和*，更需要人与动物之间的和*。
不知从什么时候开始，这一切全都变了：人类为了自己的利益和贪念，疯狂地屠杀着可爱的动物们，很多动物相继从地球上消失了
在年度动物大会上，动物们再也不愿坐以待毙了。大象气愤地说：“人类为了要我们美丽的牙齿，就把我们赶到满是食肉蚁的大坑里，让它们把我们的肉吃掉，以便拿走我们完整的牙齿。我的好多兄弟姐妹都是这样惨遭屠杀的。”“我们也非常不幸！”很多动物纷纷响应，“我们也有同样的遭遇。”鸟儿们问：“那我们应该怎样对付那些讨厌、自私、而又充满贪欲的人们呐？”狮子坚定地说：“我们应该团结起来，共同对付它们。有句话说得好，‘团结就是力量！’再说人类也不全是坏人，也有愿意保护我们、为我们奉献生命的人。我们应该去找它们请求帮助！”“可它们能听懂我们的话吗？”大家还是不解地问。“这不成问题。”狮子回答道，“人类的高科技不是很发达吗？有些机器可以把我们的话翻译成它们的语言。”
大家还是疑惑地问；“那怎样才能把我们的请求发送到它们的机器里面呢？”狮子很认真地说：“我们可以去它们那里啊，而且我还知道一条秘密通道，不用出森林就能够很快地寻找到它们。我来带路，大家都要跟上，不要掉队噢！”狮子带着大家很快就找到了科学家设在森林中的实验室。狮子回头对大家说：“我们到了。我先进去看看它们在不在。”“嗨，你怎么来了？”一位科学家看见了狮子就友好地问候它。“我们是来寻求你们的帮助的。”狮子开口就说。“怎么了？”“现在我们的生存条件越来越差，生存空间越来越小了。森林被无节制砍伐；海洋和河流被无限制地污染，越来越混浊不堪；南北极越来越热，许多动物们都无法找到适合生存的地方了······我们很多朋友都面临着灭绝的危险。你们快想办法救救我们啊！”科学家听罢沉思良久，然后缓缓地说：“这是我们人类的不可推卸的责任。我们和你们都是地球上的居民，我们彼此本应该和谐相处的。好吧，我们身为科学家有责任和义务向全世界人们发出倡议，呼吁人们保护和关心动物们。我们这就起草倡议书！我在这里先向你们道歉，我们绝不会让这种悲剧重演了！请相信我们！”动物们听后快乐地欢呼起来：“我们终于有盼头了！”
是啊，动物是人类最好的朋友，它们的世界也充满了无限精彩、如梦如幻！人类和动物之间是不应该有战争的，而战争只会让人类和动物两败俱伤。我们既然共同生活在同一个地球上，愿我们每个人都关心、爱护动物们，让我们生活的地球生命物种千千万万、丰富多彩，在四季轮回中，让它们与人类共同演唱着成长、发展、和谐的生命之歌。我们都需要一个和*的世界，世界也需要和*
世界和*作文5
我们热爱和*，不喜欢战争。但在这个世界上，经常有战争的爆发。就在过去的20世纪世界发生了大大小小的战争400多次。而在两次大世界大战中人类付出了惨重的代价。
*从1840年英国殖民者用大炮轰开了*的大门，强盗般的闯进*这片富饶而神圣的土地，烧杀抢掠无恶不作。当时昏晕无能的清*卑躬屈膝，通过三个不*等的条约，割让了香港，*的领土和*受到践踏。香港陷入英国殖民统制中。从这时起*便成了半殖民半封建的社会，从此以后*又遭受"9.18"事件七七卢沟桥事件和南京大屠杀等一系列的战争。305死难同胞的呼告声。时时为我们敲响警钟。
21世纪的今天，我们更加热爱和*。
往事不堪回首，但我们必须回顾历史，记住历史，想想香港为什么会有如此命运。
历史会告诉我们落后就要挨打！清*闭关锁国，导致*经济萧条，文化落后。当英国人拿着洋枪大炮进入时，清*还怎能经的住这样的轰打！
因为珍爱和*，我们回首战争。因为我们不喜欢战争，所以我们热爱和*。
记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。
战争，可怕、残酷的战争啊！战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和*，是世界上最美好的花朵。和*是什么？和*是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和*是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。
在和*的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。
啊！和*的天空和*鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和*！”同学们，让我们一起呼吁和*，现在的和*，永久的和*。愿和*二字永远印在每个人的心中，让和*鸽永远伴我们飞翔！”
世界和*作文6
1937年8月28日，在上海火车南站的一栋废弃的房屋下，坐着一个哭泣的小男孩。
事情是这样的：在这栋房屋下，本来住着很多上海居民，但在这几年中，日本频频发射的导弹，毁灭了这美丽的上海。居民楼里的人差不多都死了，只有这一对母子幸运地活了下来。妈妈抱着这个孩子，加快脚步奔跑着，希望尽快找到安全的地方。可是，本身患有癌症的妈妈其实是不该有剧烈运动的，但是为了保护幼小的儿子，就算搭上自己的性命去换来儿子的安全，她也值得了。*救援兵正匆匆赶来救援，但这位妈妈已经快支撑不住了，她喘着大粗气，一边跑，一边听到后面那些面临死亡的"悲吟声，小孩的哭喊声……是那么的凄惨，是那样的悲凉，是那样的令人揪心。但她觉得，作为一个母亲，应当不顾一切的照顾好自己的孩子。孩子的爸爸是上海民兵大将军，在一次实体抗战中跟日本鬼子较量，被多人围击，因而壮烈牺牲。所以只有母亲在照顾孩子。
“啊！”这声惨叫正是孩子的妈妈所发出来的，她为了自己的孩子，整个人被一块大石头压住，无法动弹。日本鬼子扫荡了整个上海，得意洋洋地驾着飞机离去。大石头下的妈妈永远地闭上了眼睛，孩子孤零零地坐在木板上哭泣着，*着。救援兵到了，看到遍地尸体，内心挣扎着：晚了，我们来晚了。突然，他们听见了一个孩子的哭声，当抱起孩子那一刻，在那位妈妈脸上看到了幸福的眼泪。
母爱是伟大的！战争是残酷的！为什么会有战争？为什么会有死亡？希望—世界和*！
世界和*作文7
“信赖，往往创造出美好的境界。”这是冯骥才的《珍珠鸟》的末语。每当我读到这句话时，总会想到人、动物这两大生物的关系。
初读这句话，我只知道人与动物之间，只要人不惊吓它，它自然会跟你在一起。像课文中的珍珠鸟，落在作者的肩头，没有丝毫的畏惧，你想不想成为那个作者，与珍珠鸟的亲情如同一根温暖的毛，轻轻地抚摸你那心灵。
复读之后，这信赖，变成了人与动物的心灵沟通桥，变成了人与人之间的相同颜色帽子，变成了国家与国家的和*桥梁，让我们彻底明白：人与人、人与动物信赖如同他们生命中不可缺少的一部分。让心灵的深处得到安抚，进入美好的境界。
然而现在，人与人之间似乎永远也搭不起那信赖的桥梁，每个人眼神呆滞，面无表情，每个人似乎都是一个表情。那样的世界太可怕了!动物园里，老虎都被人虐待;餐馆里，人与人之间为几毛钱斤斤计较;学校里，老师用尽一切手段，打骂学生;国家上，打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信赖，那世界会怎样呢?每个人笑容满面，满面春风。动物园里，动物随心所欲的与人玩耍;餐厅里，每个人笑谈风声;学校里，学生与老师*等对待;国家上，战争的战火熄灭了，人人丰衣足食，无忧无虑……那世界令人向往啊，它多么美好!
从比较看出，国家信赖了，就会繁荣;人与人之间信赖了，就会美好;人与动物信赖了，就会感到亲情的力量……总而言之，有了信赖，一切都美好!
信赖，如同人类的心脏，如同动物的手脚，如同国家的——和*!
世界和*作文8
和*，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和*。
“轰隆！”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……
弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望；在某车站，以生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。
罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！
和*！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和*和爱；那世界将是多么美好，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……
和*，还有多久还能永驻人间呢？我真渴望和*！
世界和*作文9
一位身披黄金战甲的男孩和一位身穿琉璃纱衣的姑娘，一齐倒在地上，流淌的殷红的鲜血。男孩仰望天空说：“我们会迎来胜利的一天吗？”女孩道：“会，一定会的。”男孩又问：“我们还剩下多长时间？”女孩答：“应该还有1个小时吧。”男孩奄奄一息地说：“幸好，幸好还够我爱你的时间。”男孩用全身的力气努力支起身体，然后气脉丹田。
突然，天空闪起一道金光，男孩头上冲起一条巨龙。
男孩说：“啸天，对不起，我没有资格成为你的主人。现在你有一位主人，你一定要替我好好保护她。”说完便用无名指指向姑娘，说：“啸天，务必保重！”话音刚落，男孩身体化为无数羽蝶飞向遥远的梦之国度，女孩此时心是多么的悲痛，但不知怎的身体一阵清凉，原本虚弱的身体，一下子变得精神了许多。女孩使出全身力气，后面一双翅膀振翅而飞和男孩一起飞向了梦之国度。
他俩坚信：总会有一天，世界和*，他们可以无忧无虑的生活。但也许他们永远看不到了……
世界和*作文10
战争给人们带来了许多灾难，给人们的生活增添了不少的麻烦。
这天，我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。
这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是此刻，战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着，看着，我仿佛看到了战士家人哭涕的样貌；看着，看着，我仿佛听到了战士们心中的呼唤：我们要回家！看着，看着，我仿佛听到了孩子们心中的呼唤：我们要和*，不要战争！我们需要一个温暖、完整的家！我不禁想到：为什么世界上要有战争？为什么？这到底是为什么？是为了一片土地？还是为了得到高科技产品？但是这至于要那么多的人失去宝贵的生命？就要去伤害那么多的人吗？我躺在床上，翻来覆去，可怎样也想不明白。
但是，我明白，看这部电影的目的，为的不是激起我们对日本人的憎恨，为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊！不能和我们一样幸福地生活和学习，不能和我们一样快乐地成长，还可能失去生命……让我们一齐呼唤和*，告别战争吧！
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展3）
——我想世界和*作文
我想世界和*作文1
为什么天下会有如此多种多样的事故呢？为什么会有那么多小女孩受到伤害呢？而又为什么会出现人造食品夺去人们的生命呢？这种种问题给人类的亲属们带去了极大的悲哀。
我希望，世界可以和*。在这个世界上，有穷人，有富人，有些富人会同情穷人，有些却对穷人冷冷漠漠。正因为这些不公*，造就了人类心灵的疾病。一旦有了这种疾病，对孩子善良的人也已经对孩子冷漠。本来懂得的尊重也不再懂了。而交通事故，也只是意外的事故。
我渴望天下和*，我真心希望，让这个世界和*吧！
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展4）
——《企盼世界和*的孩子》教学反思3篇
《企盼世界和*的孩子》教学反思1
《企盼世界和*的孩子》这篇课文叙述了*男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和*捐躯的消息后，发愤学习、自强不息，决心完成父亲未完成的事业——为世界和*作贡献。本节课的.重难点是让学生感悟课文内容，体会雷棣热爱和*的美好愿望和自强不息的精神。为突破本课重难点，使学生学习变被动为主动，由我学会变为我会学，我采用了如下教学手段：
一、抓住重点句子品读感悟，突破本课重难点
语文教学，读是根本，学生只有与文本进行直接的对话，才能获得独特的体验和感受。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的“读”往往会流于形式，而成为课堂最华丽的装饰。这节课上，不仅有感情的“读”，还有结合文本的“悟”。如在让学生了解雷棣企盼世界和*的原因时，我抓住雷棣爸爸妈妈对雷棣说的话，通过多种形式的感情朗读，让学生领悟到雷棣企盼世界和*不仅是爸爸生前的理想，而且是妈妈对雷棣的期望。师生通过配乐朗读信的内容，共同体会雷棣对爸爸的思念，对和*的企盼。在学习交流父亲牺牲后雷棣成长经历的五件事时，我先让学生自读自悟，然后抓住重点句子品读感悟，使学生深入理解课文内容。如抓住父亲教育雷棣的话：“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力赢得成功。”使学生认识到雷棣谢绝别人的帮助是因为他牢记父亲的教导。总之，抓住重点句子品读感悟，能帮助学生把握课文情感，培养学生的语感，充分调动学生学习的积极性。
二、利用科学的评价方法，激励学生学习的积极性。
作为老师我们都知道备课不仅要备教材，更要备学生，可是我这次是借班上课，对于学生的情况很难把握。但是学生都有一个共同点：喜欢夸奖。而我们也知道正确、科学的语文课程评价方法，不仅可以全面考察学生的学习情况，完成学习目标，更能激发学生的学习热情，促使学生的全面发展。课堂上我特别注意对他们的学习情况作出及时的评价。因为夸奖，鼓励，使沉闷的课堂活跃起来，使学生的思维紧随老师。是的，老师一句简单的“你提的问题真有价值，真是个善于质疑的孩子；你对课文的理解真透彻；你读出了雷棣对爸爸的思念之情；你很有语言组织能力”等鼓励性语言是学生课堂上的催化剂，能很好激发他们的学习热情。即使是回答问题不是那么理想的同学，我也不会吝惜对他们的鼓励。因为他们此时更加需要得到老师的鼓励，你的一句“不要紧，老师还是欣赏你的勇气”其实就是给了他们勇气、给了他们自信，让他们有信心迎接下面的挑战。
三、以拓展训练，升华情感
由于文中雷棣的年纪与学生的年龄相仿，他的做法也很贴近学生实际。学完本课，为了使学生能学以致用，我设计了这样一个拓展题：学习了雷棣的故事，你觉得雷棣是个怎样的孩子？今后你准备怎样做？这样不仅使学生更深入地理解课文内容，激发学生热爱和*的美好情感，还能使学生学习雷棣身上的优秀品质。
总之，只要我们敞开心，放开手，充分运用各种有效方法或手段，尽可能多为学生创造自主参与的机会，把课堂真正地还给学生，孩子们一定会带给我们更多意外的惊喜！
《企盼世界和*的孩子》教学反思2
《企盼世界和*的孩子》是北师大版小学语文教材六年级上册第七单元以“地球家庭”为主题的一篇课文。课文叙述了*男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和*捐躯的消息后，发愤学习、自强不息，决心完成父亲未完成的事业——为世界和*作贡献。
首先，六年级的学生已经具备一定的阅读理解分析能力。不过他们社会阅历浅，另外，由于他们长期生活在和*、优裕的环境中，他们很难将小家的不幸、国家的灾难、地球的和*与自己的实际生活相联系，更加想象不出战争所给人带来的不幸。因此，我决定在教学中尽可能利用多媒体资源创设生动、可感的教学情景，让学生能更具体地感受“世界并不太*”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和*之花”，正确认识当今世界局势，树立热爱和*、维护和*的思想观念。
其次，在这节课上，我设计了不同形式的读。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的“读”往往会流于形式，而成为课堂最华丽的装饰。这节课上，不仅有感情的“读”，还有结合文本的“悟”。为了更好地让学生深切感受战争的残酷呢？我是这样设计的：看课件，亲身感受战争给我们带来的灾难吧！看了这些画面，你想说些什么？在指导学生实践活动时，我是这样设计的过渡：雷棣用信发出了“要和*，不要战争”的呼声。为了制止战争，保卫和*，我们又能够做点什么？这样一来，学生的感情能自然升华为“战争之恨”，对“和*的向往”。遗憾之处：授课过程中，我虽激情饱满，但是有点拘谨，不敢放手让学生自主学习，自己谈感受，甚至有某些细节例如：“*静”一词，雷棣为什么能*静又坚决地拒绝别人的帮忙，都没有很好地指引学生去理解。另外，当学生说到自己为了和*做点什么的时候，我没有即时让学生把他们的想法写下来，只留于说，没有注意到小练笔。
最后，语文教学永远是一门缺憾的艺术。在我的课堂教学中还有缺憾和不足，还需要不断地努力，提升自己的教学水*。更加需要更深入、细致的反思。因为，我知道，经验是一点一滴地累积起来，而这些的反思，便是我走向成功的一砖一瓦。
《企盼世界和*的孩子》教学反思3
在师徒结对活动中，我执教了《企盼世界和*的孩子》一课。在听取了学校老师和领导的意见后再次反思自己的教学，有几点感触是很深刻的：
1.语文教学应树立文体意识，但不应为文体意识而教学。在本课的教学中，既注意写作方法的指导上，又没有忽视了阅读教学的部分，适当降低写作教学的比例，不让教学变成各种写作方法的堆砌。
2.注意让学生潜心会文。教学中给予学生足够的时间，让他们去读去感悟，在品读时，对的语言反复理解，体味，加深对语言文字的深刻理解，提高学生的.感悟能力和语文实践能力。在教学“*静”“激动”这两个提示语时，让学生回到文本感悟词语的用法，通过联系上下文，就比较容易理解期中的重要性。
3.教学中将本课的知识点与旧知联系起来，如插叙部分，联系过去学到过的知识，让学生巩固理解，达到更好的效果。
在教师的成长历程中，每一次的尝试和锻炼都会带来一定的回报，此次的活动让我又迈出了一步，希望能在这条路上越走越远。
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展5）
——企盼世界和*的孩子教案3篇
企盼世界和*的孩子教案1
企盼世界和*的孩子教案，是新人教版六年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为 5 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。企盼世界和*的孩子教案2
【教材简析】
本文讲述了一个真实感人的故事：*驻联合国维和部队的军事观察员雷润民，在中东执行任务时不幸光荣牺牲，其子雷棣化悲痛为力量，下决心继承父亲遗志热爱和*，捍卫和*。从此，他自强不息，发奋学习，成长为一个优秀学生，受到外国友人的称赞。作者通过这个故事，介绍了一个普通而又特殊的孩子雷棣，表达了他对父亲的缅怀，对世界和*的企盼的美好情感。
全文没有华丽的词藻，语言*实质朴，却处处流露着感动人心的情愫，这情愫来自于雷棣对父亲的爱和无尽的怀念，来自于他对世界和*的企盼。
【教学目标】
知识与技能：
１、学会１２个生字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、理解课文内容，体会作者赞美雷棣发愤立志，聪明懂事，自立自强，刻苦学习的优秀品质的情感。
过程与方法：
学生自主探究、协作探究，使学生成为学习的主人，课堂的主人，教师适当给予点拨。
情感、态度与价值观：
体会作者赞美雷棣发愤立志，聪明懂事，自立自强，刻苦学习的优秀品质的情感。
【教学重难点】
教学重点：理解课文内容，能通过各种形式的诵读来感悟文字、积累语言。
教学难点：体会作者所表达的思想情感。
【课时安排】
１课时
一、引言导入，揭示课题。
１、师：在１９９６年８月的第八届国际科学与和*周的开幕式上，有一个*男孩宣读了他个联合国秘书长的一封感人肺腑的信。这个男孩名叫雷棣，我们今天就来讲讲他的故事。
２、板书课题：24
企盼世界和*的孩子
３、齐读课题，质疑：
为什么企盼世界和*？他是怎样做的？你认为他是个怎样的孩子？
二、初读课文，整体感知。
１、自读课文，要求：读准字音，读通句子。
２、指名朗读课文，检查生字词认读情况。
３、默读思考：这篇文章主要写什么？
４、讨论交流，理清文章的条理。
三、学习课文，理解课文内容。
1、讲读课文第一部分（第1４自然段）。
（1）指名读一读，说说：这一部分主要写了什么？
（2）理解词语：凯旋、覆盖着*的遗体从这些词句中你体会到什么？
（3）读句子，体会小作者所表达的情感：
我大声呼喊仿佛在呼唤着什么
（这段话，把一个年仅１１岁就失去父亲的小雷棣趴在父亲遗体上泪流满面地大声呼喊的情景展现在读者面前。）
（4）指导感情朗读。
2、讲读课文第二部分（第５６自然段）。
（1）默读，思考：雷棣是怎样做的？用横线勾画出有关的句子，再读一读，体会一下雷棣的情感，作好批注。
（2）小组交流，全班反馈。（学生读文字说体会）
抓住重点词句了解雷棣的变化。体会雷棣化悲痛为力量，将对父亲的爱和怀念深藏心中，并为实现父亲遗志而发奋努力的心情。
指导朗读有关的句子。
（3）抓住事例中雷棣说的话来体会他的品质。
（4）划出句子，指名朗读，说说：从中你体会到什么？
抓住一定会去凭自己的努力等词来体会。
（5）教师小结：同学们，面对如此盛情而真诚的邀请和诱惑，雷棣牢记父亲的教导，不为所动，这对于还在读书的学生来说，是那么不容易啊！他*静的话语后面，是一颗坚定的决心，是一种自强自立，发奋学习的可贵精神。难怪教授会激动地称赞他是一位优秀的*男孩。来，让我们也来赞美一下雷棣吧。
（6）齐读：你是一位优秀的*男孩，我相信今后会在*驻丹麦*见到你。
3、讲读课文第三部分（第7自然段）。
（1）指名朗读，思考：雷棣为了完成父亲未竟的事业，他是怎样做的？
（2）理解：未竟的事业。
（3）指导有感情朗读。
四、课堂小结，拓展延伸。
1、小结：一个普通而又特殊的孩子雷棣，为了完成父亲未竟的事业，他自强不息，发奋学习，成长为一个优秀学生，受到外国友人的称赞。你认为他是个怎样的孩子？
2、拓展：你想对雷棣说些什么？
企盼世界和*的孩子教案3
一、教材分析：
本文记叙了*男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和*捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业——为世界和*做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和*、维护和*的思想感情。
二、教学目标：
1.掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、了如指掌。
2.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
3.深入理解雷棣自强部新的动力，学习雷棣热爱和*、自强不息的精神，激发学生热爱和*的思想感情。
4.指导学生有感情的朗读课文。
三、教学重点、难点：
1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。
2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和*、发奋图强的精神，激发学生热爱和*的思想感情。
四、教具准备：
课件
五、教学时间：
1课时
六、教学过程：
（一）鼓励质疑，导入新课
1.同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文，请同学们齐读课题。（出示课题）
2.你们知道课题中的“企盼”是什么意思吗？
3.围绕着课题，你有什么想提的问题吗？（板书问题）
4.唯学患无疑，疑则进也。这节课，我们就带着同学们提出的问题来学习课文。
（二）初读课文，整体感知
1.先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想课文主要讲了什么事情？
2.同学们，读书要注意积累，老师这儿有几个词语想请同学们来读一读。（出示词语）
3.指名读、齐读。
4.谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情？
（三）再读课文，理解品味
1.通过初读课文，我们既读准了字音，又了解了课文的主要内容，刚才同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和*”这一问题，下面就请同学们带着这个问题认真读读课文的1~4自然段，看看能不能从中找到答案。
2.学生读书，教师巡视。
3.同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和*？
（1）维护和*是爸爸生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和*牺牲的。”）
（2）维护和*是家人对雷棣的希望。（“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”）
4.小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和*既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和*的企盼。
5.（出示雷棣的信）指名配乐朗读课文。声声爸爸叫得人心碎，谁再来读一读？
6.残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的4~6自然段，找一找，从哪儿可以看出雷棣一下子长大了？将相关的句子在书中划出来。（出示：从此，雷棣好像一下子长大了。）
（1）关心他人
（2）关心政治
（3）努力学习
（4）谢绝帮助
7.对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，你是否对雷棣产生了某种感情呢？
8.看来，同学们对雷棣都有自己的独特感情，那么就请同学们在小组中交流一下，你对雷棣场生了怎样的感情？并结合具体句子谈一谈为什么？
（1）关心他人：想象一下，他还会从哪些方面来照顾妈妈？
小结：雷棣不再是那个淘气的小男孩，他已经懂得为别人着想。
（2）关心政治：他可能从新闻中了解到哪些事情？如果你是雷棣，了解了这些事情后，你心里会想些什么？
小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。
（3）努力学习：是什么在时刻激励着雷棣？
小结：父亲的牺牲、维护和*的心愿激励着雷棣自强不息。
（4）谢绝帮助：雷棣为什么会这样做？（出示爸爸的话）
雷棣明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来他明白了？
你是怎样理解这句话的？
9.小结：雷棣现在还小，他还不能进*合国，不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，为今后维护世界和*打下基础。千言万语道不尽我们对和*的企盼，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和*的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音。齐读课文最后一段（出示最后一段）
（四）拓展延伸，深化主题
1.现在你再来说说什么是“企盼”？
2.（配乐出示战争画面）是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。
七、板书设计：
企盼世界和*的孩子
关心他人
和*
生前的理想
关心政治
家人的希望
努力学习
谢绝帮助
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展6）
——反对战争呼唤和*作文3篇
反对战争呼唤和*作文1
1937年8月28日，原本一片繁华的上海不如往日那样热闹了。这是为什么呢？原因是这样的：就在8月28日前几天，上海的人们听到了一个坏消息——日本人再过几天就要侵略上海了。全上海陷入一片恐惧中，人们纷纷抢先定火车票，打算逃离上海。
8月28日当天，人们都在火车站等火车，可是等了一个小时，火车还没来，等车的人十分焦急。这时，从远处传来一阵声音，而且声音越来越大，起初人们以为是火车来了，心中高兴极了。可是他们错了，这是日本人的飞机正在向车站飞来，从机上投下几枚炸弹，把刚刚还很拥挤的火车站炸成了一片废墟。火车站里充满了*声和叫喊声。
其中一个小男孩的父母用身体护住了这个小男孩，不料上方突然掉下一块巨大的水泥，小男孩的父母急忙把小男孩推向一边，自己却被水泥块砸死了。小男孩无助的哭了起来，他爬到父母面前，用力搬水泥块，可是他只有两三岁，根本不能把水泥快块搬起来，他又看看地上满是鲜血，尸体，炸弹碎片……他哭得更厉害了，他失去了最爱他的亲人啊！日本人的飞机向远处飞去，准备轰炸上海的其他地方，小男孩的哭没有停止，接着又传来了一阵阵爆炸声……
后来这个小男孩被好心人收养了。面对残忍的历史，我只能用一句话来形容：“勿忘国耻，振兴中华！”今天的世界还弥漫着战争的硝烟。战争给人们带来了什么？是痛苦，是泪水，是更多的无辜的人的牺牲。人们需要和*，如果每个人心中都有爱，都热爱和*，那么世界和*也就不是什么难事了。
反对战争呼唤和*作文2
是谁，让一块块弹片击碎了无数家庭的美好；是谁让一团团炮火烧毁了梦想起航的地方；是谁，让一阵阵枪声震裂了年迈的母亲盼子归来最后的希望；是谁，让一位位烈士的鲜血染红了灰暗的天空。是它，是战争这个冷血无情的刽子手，亲手扼杀了这一切美好。
我，一直希望着和*的崛起，渴望望见洁白的和*鸽飞上碧空，在那鸣叫，在那飞翔……*，这头雄狮，身上总是抚不*曾经刻下的耻辱的烙印。脸上总是抹不去伤心欲绝的泪，口中总是诉说不完一路走来的风霜雨雪。
*，这个有着几千年文化历史的强国，忍受了太多的屈辱，忍受了太多的血泪的洗礼，忍受了太多炮弹的袭击。但，它的忍受反而遭到了其他国家的得寸进尺，向着*这头早已伤痕累累、仿佛沉睡一般的雄狮，扬起沾满盐水的皮鞭，狠狠地抽在它身上。这一切的灾难，正犹如一场激烈的暴风骤雨倾盆而至……血，早已染红了*人雪白的衣襟；泪，早已模糊了*人坚定的双眼；恨，早已溢满了*人柔软的仁心。在上个世纪的三十年代，炎黄子孙再也忍受不了耻辱，终于拿起了*人该有的骨气，坚定的信念，用视死如归的心去和日本侵略者抗争，为的只是祖国和*安定的最初梦想。
雄狮，在最后一刻发出了震耳欲聋的吼声。*，在最后的时刻，坚定地站起来了，拿出了属于*人的骨气，一战立威。一九四九年，*响起了**向全世界宣布新*成立的洪亮的声音，升起了那面用鲜血染红的*。鲜花艳丽，和*鸽飞上蓝天，万千炎黄子孙欣喜若狂的欢呼声，震耳欲聋的掌声，这一切的一切，都是一位位烈士用生命去换取的，都是一位位英雄用鲜血去换取的。战争，带来的永远都是亲人的痛苦思念，残骸碎瓦，无尽的硝烟，而和*，带来的却是一张张洋溢着幸福喜悦的笑脸，一个个美好的家庭。天空，不再希望有硝烟的气味；大地不在希望有炮弹的击毁。
*，站起来了！和*鸽飞在了湛蓝的天空，那个最初美好的梦想，——和*崛起，一定会到来！
反对战争呼唤和*作文3
1937年8月28日，是一个让人难以忘怀的日子。日本侵略者的轰炸机开到了上海上空，这座繁华的城市顷刻间变成了一片废墟，大街小巷里不再有人们的欢声笑语，整座城市只剩下刀光血影……
上海火车南站的站台上，一个小男孩正在号啕大哭。他的父母在哪呢？谁也不知道。也许，他和父母在这场战争中不幸走散了；也许，他的父母去了一个叫做“天堂”的地方；也许，他的父母*本侵略者俘虏了；也许，他的父母被埋在废墟里了……
这个孩子经历了他本不该经历的事情，像他这个年龄的孩子，应该在父母怀里撒娇，应该得到父母的关心和呵护。可是一切突然变了，小男孩无奈并痛苦地经历着这一切。这一切的罪魁祸首就是战争！
我不明白，世界为什么不是和*的？人们就不能和*相处吗？现在，还有许多国家在为一己私利而勾心斗角，甚至演变为激烈的战争……我曾经无数次想象：假如有一天，人与人之间都能互相尊重、互相关爱，或许街上就少了些挑衅滋事的人，电视里就少了些违法犯罪的新闻。假如有一天，世界上没有了战争，不同国家、民族的人们都能和睦相处，而且人与人之间都能相互扶持、相互帮助，这世界将会变得美好、和谐。可是现实总是残酷的，报纸上争相报道的仍然是国家与国家之间的纷争，电视上仍然有许许多多的血腥事件……
虽然这个世界上还有许多的“不完美”和“不和谐”，但我相信我的想象不会是虚无的，我对和*的憧憬一定会实现。让我们远离战争，期待着美好、和谐的未来吧；让我们为战争敲响丧钟；让我们明天的世界更加美好；让我们的世界成为充满和*与阳光的人类世界；让和*之花开得更加鲜艳；让我们保留住和*之神，让和*之神永驻人间！
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展7）
——望世界和*作文 (菁选3篇)
望世界和*作文1
从小到大，我的梦想有很多，我现在最希望的是世界会和*。
虽然我们*孩子生活在和*地区，但我知道世界并不和*，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻，我是多么梦想世界能够和*啊！为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的欲望呢？为什么它们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢？无情的战争掠走了它们的家园，掠走了它们的亲人，也掠走了它们的未来。
我是多么梦想世界能会和*啊！到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是*等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的歌声，多么美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界！
但愿我的梦想能够实现。世界需要国家与国家之间的和*，需要人与人之间的和*，更需要人与动物之间的和*。
不知从什么时候开始，这一切全都变了：人类为了自己的利益和贪念，疯狂地屠杀着可爱的动物们，很多动物相继从地球上消失了
在年度动物大会上，动物们再也不愿坐以待毙了。大象气愤地说：“人类为了要我们美丽的"牙齿，就把我们赶到满是食肉蚁的大坑里，让它们把我们的肉吃掉，以便拿走我们完整的牙齿。我的好多兄弟姐妹都是这样惨遭屠杀的。”“我们也非常不幸！”很多动物纷纷响应，“我们也有同样的遭遇。”鸟儿们问：“那我们应该怎样对付那些讨厌、自私、而又充满贪欲的人们呐？”狮子坚定地说：“我们应该团结起来，共同对付它们。有句话说得好，‘团结就是力量！’再说人类也不全是坏人，也有愿意保护我们、为我们奉献生命的人。我们应该去找它们请求帮助！”“可它们能听懂我们的话吗？”大家还是不解地问。“这不成问题。”狮子回答道，“人类的高科技不是很发达吗？有些机器可以把我们的话翻译成它们的语言。”
大家还是疑惑地问；“那怎样才能把我们的请求发送到它们的机器里面呢？”狮子很认真地说：“我们可以去它们那里啊，而且我还知道一条秘密通道，不用出森林就能够很快地寻找到它们。我来带路，大家都要跟上，不要掉队噢！”狮子带着大家很快就找到了科学家设在森林中的实验室。狮子回头对大家说：“我们到了。我先进去看看它们在不在。”“嗨，你怎么来了？”一位科学家看见了狮子就友好地问候它。“我们是来寻求你们的帮助的。”狮子开口就说。“怎么了？”“现在我们的生存条件越来越差，生存空间越来越小了。森林被无节制砍伐；海洋和河流被无限制地污染，越来越混浊不堪；南北极越来越热，许多动物们都无法找到适合生存的地方了······我们很多朋友都面临着灭绝的危险。你们快想办法救救我们啊！”科学家听罢沉思良久，然后缓缓地说：“这是我们人类的不可推卸的责任。我们和你们都是地球上的居民，我们彼此本应该和谐相处的。好吧，我们身为科学家有责任和义务向全世界人们发出倡议，呼吁人们保护和关心动物们。我们这就起草倡议书！我在这里先向你们道歉，我们绝不会让这种悲剧重演了！请相信我们！”动物们听后快乐地欢呼起来：“我们终于有盼头了！”
是啊，动物是人类最好的朋友，它们的世界也充满了无限精彩、如梦如幻！人类和动物之间是不应该有战争的，而战争只会让人类和动物两败俱伤。我们既然共同生活在同一个地球上，愿我们每个人都关心、爱护动物们，让我们生活的地球生命物种千千万万、丰富多彩，在四季轮回中，让它们与人类共同演唱着成长、发展、和谐的生命之歌。我们都需要一个和*的世界，世界也需要和*
望世界和*作文2
我渴望世界和*，现在有太多战争，明里暗里，哪时停止过这无休止的战争。
在战争时期，日寇将*破坏得到处一片狼藉，百姓街头乞讨，叫苦连天。可日寇不但没有停止战争，还放肆烧杀抢掠，烽火四处燃起。日寇将本国人推进万人坑活埋，当街欺辱良家妇女，将孕妇开膛破肚等等。日寇做这些
坏事时对着惊恐的*人民放肆大笑，完全不顾及受害者的感受。直到一天，*出现了，他们和日寇展开了如火如荼的战争。日寇终于败了，逃之夭夭。
不仅人类在战争，野兽之间一直在弱肉强食。强大的可以得一时之福，弱小的则被强大的抓取，性命则在强大的手中。老虎靠威猛和强大当上了百兽之王，豹子凭速度获取了衣食无忧的生活；兔子靠身体的灵活逃过一次次劫难，猴子凭爬树的本领获取食物和逃过追击。
世上只要有生命，战争不可能停止。这虽然是不可少的，但世界和*，万物从容，总是会好的。世界只要和*，应该就是所谓的美好了。
望世界和*作文3
我渴望和*，当我们幸福地生活在满是鲜花、绿草茵茵的家园里，人们脸上挂满了爱的微笑，亲爱的读者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的战争的硝烟，正在一点一点地吞噬着人们的幸福，一点一点地撕碎人们的心灵。你能感受到他们的痛苦与恐惧吗？我渴望和*，渴望全人类生活在一个布满鲜花，阳光普照，人人友爱的地球上。
就在前不久，我看到一张图片。照片上，一个满身血污的婴儿坐在一条断裂的火车铁道上，他张着嘴在哭泣，周围全是人们的尸体。那只是一个婴儿呀！一个不满一岁的婴儿！他的眼神里满是恐惧和不安，他仿佛在看着我，向我哭诉：为什么，为什么要这样对我？我到底做错了什么？妈妈啊，你在哪儿？我害怕……。我的心头为之一震，心里充满了恐惧、不安和愤怒。亲爱的读者，假如那婴儿是你的亲人，你会作何感想？都是战争，人类自相残杀的战争呀！可恨的战争不仅夺去了婴儿的亲人，也夺去了地球大家园的和*！
我们的祖国，也收到过战争的挑战书，那耻辱的、，是*永远的耻辱和伤痛。那惨无人道的，沦陷的东北黑土地，是每一个*人都不能忘记的历史！残暴的日本鬼子把初生的婴儿挑在枪刺上炫耀，把*青年送进毒气室里杀害，把无辜的*人灌辣椒水、剥皮、喂狗……！渴望和*的*人，因为好战的日本战争狂人而身陷战争的火坑！哪里有压迫，哪里就有反抗。伟大的*人民经过历时八年的，把日本鬼子赶出了*大地，为我们今天和*而幸福的生活奠定了基础！
亲爱的读者啊！难道战争是解决我们争端的唯一法宝？地球是全人类的地球，我们友好相处，亲如一家有何不可？但历史的经验和教训告诉我们，总有一些人类中的败类，为了一己私利，唯恐天下不乱。人们啊，要警惕，为了和*，我们要团结起来，反对战争，唾弃战争狂人！战争只会给我们带来死亡，疾病和痛苦，只有和*，才能给我们带来安定、幸福、*安的好日子！
和*万岁！
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展8）
——世界和*的作文 (菁选20篇)
世界和*的作文1
奥运会上出现了这样一幕令人酸楚的画面：伊拉克赛艇选手两位伊拉克的赛艇运动员连比赛服都没有，穿着自我的旧衣服，用我们国家带给的赛艇在比赛；美丽的女运动员脚上穿的是一双自我在二手市场上淘回来的跑鞋……在如此困难的状况下，他们依然怀着坚强的信念，来到了北京，来到了奥林匹克的殿堂。看看他们饱经风霜的脸庞，明显洗得起毛的t恤，两个人的衣服甚至都不是同一个品牌的——我的眼泪真是忍不住了。
穿“二手跑鞋”参加奥运会的伊拉克短跑选手的一句话曾让世界潸然泪下。她躲过了两次枪击后依然坚持训练，可是此前得知无法参加北京奥运会时，她一度崩溃了。教练安慰她，4年后能够参加伦敦奥运会，21岁的选手脱口而出：“照伊拉克这个样貌，我不明白自我能不能活到XX年……”一句话让我的心久久不能*静下来。
那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人，很少能真正尝到战争带来的苦水，而对普通的老百姓来说，战争带给他们的永远是不幸。二十世纪，是个全世界发生天翻地覆巨变的世纪，这个世纪所取得的任何的成就都超过了以往任何时代。突飞猛进的科学技术使战争变得更为可怕。
美国仅仅因为由本·拉登指示的炸毁了美国的两栋世贸大楼， 就立刻下令攻打本·拉登的家乡阿富汗。将阿富汗掘地三尺，非把本·拉登揪出来不可！结果呢？揪出来了吗？没有。那么，结果是什么？是阿富汗一个泱泱大国变为一个不毛之地，是阿富汗安详和*的生活烽烟四起，是阿富汗好客热情的阿富汗人生灵涂炭，是阿富汗这片富饶的土地化为了也许是世上最为贫瘠的地方！何况，美国只是为了自我的损失与利益，世贸大楼遇难的300余人，却要让阿富汗的数十万无辜生灵去偿还。也许，美国是眼红阿富汗的.富裕，才去攻打它。那么，美国你的目的到达了吗？到达了！你到达了让阿富汗人生不如死的地步。你看一看你们干得有多么的“棒”！多么的“完美”呵。其实从另一方面来讲，战争也是一种进步的方式，秦始皇并吞六国，促进了我国第一个由一个君王来统治的现象，一次次的战争，也正是我们人类进步的方式。我们需要社会的进步来弥补此刻社会的缺陷与漏洞，可是我们更需要并渴望世界的和*。何况，和*本身就是我们所欠缺的。所以，我们务必从和谐做起，才能展望和*的明日！
世界和*的作文2
很多人都希望自己的国家可以称霸世界。
为什么这么喜欢战斗呢?希望更多人死去吗?你考虑过这样的后果吗?就像美国，这么喜欢打利比亚，这么喜欢战争，人家利比亚怎么样又没有打过你们，你们还干涉它们政治问题干嘛?一些渴望*称霸世界的*人，别这么傻，称霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，应该和*到底，打打杀杀干嘛?你这么喜欢打自己又不去?有种再来个主义啊，这么喜欢*啊，那叫人把你给杀了好不好啊，坚持和*就是*人的美德，哪像其他国家，最喜欢第一，我们*和*多好啊，起码也是世界上独一无二的，相信这个世界上只有我们*渴望和*了，以我们*的实力是可以说服的.，看看四大发明，这么多的东西都是*制造的，既然可以制造这么多东西，怎么不可以让世界和*呢?只要坚持，就一定可以胜利，相信和*，只有和*才不会有争吵、有战争、有人死、更不会有世界大战III的可能，世界和*了，就等于世界自由了，人类自由了，不用在打打杀杀了，相信*、美国、德国、英国、俄国联合就是世界上最强的组合，想想看，*有惊人的创造力、最多的人数、世界第二的地盘、航空很安全;美国有着世界第四还是三的地盘、先进的科技、美式装备、飞机也很厉害;德国科学家多、有前途;英国有着皇家海军，在以前是最厉害的;俄国有着最多的地盘、先进的科技。五国联合就是最强的组合了，海陆空优势(英军海军就是海优势，*的游击战技术，孙子兵法等，加上美式装备，绝对的陆优势，*航空的安全性加上美国的飞机，空中优势)、地盘优势、科技优势、装备优势、人数优势等等，如果五国联合，世界就算是和*了。
快点联合吧，期待和*的一天!
世界和*的作文3
思绪飘飞，随寒风飘散，身边的美破碎、瓦解、坍塌，*和、冷静、安逸转瞬即逝。炮火引发了战争的硝烟，大地上，我已然分不清，是泪水，还是血水，是撕心裂肺的痛哭，还是悲愤欲绝的呐喊。生灵涂炭，暴力、武装、鲜血，在这片土地上猖狂，我仿佛听见了那被掠夺、被侵略的祖*亲的哭泣声。
我们是幸运的一代，是的，幸运的一代。没有经历战火的硝烟，也没有经历过改革的艰难，我们生来，就处在科技迅猛发展的时代。我们不必为了今日的温饱而担忧，也不必为了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整洁，操场——宽阔、齐全，宿舍——温暖、舒适，我们“理所当然”地享有了这一切，却从来没有问过为什么。
我们总说“和*”是个太过宏达的主题，离我们那么远，我们只是个普通人啊。可是，我们如今幸福的生活点滴，不是在“和*”这个稳固的基石上建立起来的吗？这个科技迅猛发展的时代，不是需要“和*”的背景才能绘画出美好的蓝图吗？
那些苦难的历史，渐行渐远。被侵略、被剥削的过去，却应该永远铭记在心中，不是为了下一次的复仇，不是为了血洗耻辱，而是因为深知战争的苦痛，才要更加努力地维护和*啊。看着*士兵为了他国的人民而付出的努力、汗水，我的内心却有几丝感动。不分肤色，不分国界，都只是为了同一个梦想——和*。
这才是我泱泱大国之风范之风采，内蓄国力，外助他国，坚持走和*发展的道路，为维护世界和*，尽力贡献着自己的力量。
苦痛难忘，吾辈，当愈行愈远，为美好，为和*，为世界。
纪念*人民抗日战争暨世界反*战争胜利70周年大会结束时，7万羽和*鸽振翅高飞，飞过*广场，飞越人民*，飞向蓝天，向世界传递着*人民对和*的祈愿。
在*首次举行抗战胜利日大阅兵之际，**郑重宣布“*将裁减军队员额30万”。阅兵展示的是国力和军威，裁军展示的是和*的诚意，两者的结合传递的是*对战争与和*关系的辩证把握。
“无论发展到哪一步，*都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族”，**的铿锵话语和庄严承诺，表达了中华民族对历史的深沉思考、对战争的清醒认识、对和*的倍加珍惜，道出了*始终不渝走和*发展道路的坚定意志。
“经历了战争的人们，更加懂得和*的宝贵。”饱受生与死的煎熬、血与火的淬炼，历经亡国灭种的危险、家国破碎的痛苦，*人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和*的价值有着更加深刻的理解。*人民抗日战争，从一开始就具有拯救人类文明、保卫世界和*的重大意义。我们纪念*人民抗日战争暨世界反*战争的胜利，谴责侵略者的残暴，就是要唤起善良的人们对和*的向往和坚守，共同宣示和*理念、凝聚和*共识、汇聚和*力量，让和*的阳光普照人类栖息的这个星球。
今天，和*与发展已经成为时代主题，但世界仍不太*，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和*之屏障。”一切善良的人们都应当警醒，偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦；都应当懂得，相互尊重、*等相处、和*发展、共同繁荣，才是人间正道；都应当以史为鉴，坚定维护和*的决心，树立人类命运共同体意识，在守望相助中寻求合作，在互利共赢中实现繁荣，在交流互鉴中延续文明，在同舟共济中开创未来。
“只有正确认识历史，才能更好开创未来”。纵观世界历史，依靠武力侵略别国、扩张势力、称霸世界，最终都是要失败的，这是历史规律。中华民族的血液中没有穷兵黩武、侵略扩张的基因，*人民不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。近代史上，中华民族长期遭受列强侵略和欺凌，但*人民从中学到的不是弱肉强食的“丛林法则”，而是更加坚定了维护和*的决心。正如**所说：“绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和*而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。”
拿破仑曾预言：*是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。如今，睡狮已醒，但这是一只和*的、可亲的、文明的狮子。主张求同存异、和而不同，倡导各美其美、美美与共，才是中华民族的文化基因。我们纪念*人民抗日战争和世界反*战争胜利70周年，不仅为了铭记历史、缅怀先烈，更是为了珍爱和*、开创未来。历史已经证明，*的和*发展为维护世界和*注入了新的动力；历史还将继续证明，*的发展壮大，必将是世界和*力量的发展壮大。
世界和*的作文4
“砰”——随着一声巨响，一颗“*”导弹如箭一般飞快地撞在伊拉克边境的土地上。美伊战争爆发了。
一转眼，战争已持续了十七天了，英国战斗机和美国*都打得精疲力尽了。这天夜晚，战争暂时停止了。
夜，格外的安静。再也听一到了一点儿战斗发出的声音。在科威特美英军事基地里，士兵们睡着了。“呜，呜……”只听见有人在哭，闻声而去，原来一辆*和一架战斗机正在悄悄地谈话。
不知怎么的，他俩就哭了起来。可想，他俩在战场上奔波劳累，被子弹打得遍体粼伤，不禁感到伤心，泪水不由自主地“哗哗”落了下来。
战斗机伤心地对*说：“好兄弟，咱们也算是老战友了，共同为美英联军出力的。可我实在是不愿啊！”
“是啊，我们都是被迫的，看到那些被我们炸得粉身碎骨的人们，我真是于心不忍呀！”*低下了头，惭愧地说。
战斗机见*在自责，就安慰了几句：“好兄弟，这又不是你的错？我知道，你也是不愿看到这个结局，可我们也无可奈何啊！”
*老弟擦了擦眼泪，说：“可是，这使我感到战斗是残酷的，就连我也变得心狠手辣。最可怜的要数无辜的老百姓，他们并没有错，战争才是罪魁祸首。“
“我们也是莫能肋啊，军令难违，我们只好对不起他们了。哎，老弟，背井离乡的滋味还好吧？”
“哪儿好得了？我真想念亲人，真想回到故乡，与亲人团聚。可是战争需要我们，谁叫我们生来就是做武器的料呢？我们只能认命。”*越说越难过。战斗机也流下了泪水，它们沉浸在悲伤之中，痛不欲生。
战斗机开口了：“不如，我们逃吧！”
“逃，你以为逃很容易吗？”*说：“万一被他们发现了，我们的日子还会比现在的好吗？我们还是老实点，反正我只剩一条烂命，随他们怎么耍弄。”
“你可真勇敢，难道你不怕死吗？现在我只希望战争快点停止。”战斗机用佩服的目光看着*。
“死，每个人都怕死。只是现在我缺胳膊少腿，留下来也只是一个废人，又有什么用呢？倒不如一死了之？”
于是，战斗机与*抱头痛哭。
战争是残忍的，谁也不愿看到战争。可是，两国之间必会发生冲突。
“砰—”宁静的夜空被这巨大的响声打破了。战争又继续开始了。战斗机和*又开始奔赴在战场上了。
世界和*的作文5
蓦然回首，已过去很多的日子了，在这些日子里，我们尽享着和*的阳光，而世界有些地区的人们却在忍受战争的苦难。
二战的灰尘还没有被清理干净，美国与伊拉克的战争又扑面而来，就在这几天以色列又去攻打黎巴嫩，还炸死了一个*记者，一座座民房被大炮无情的摧毁，这可恨的战争被迫着人们背景离乡，在逃亡难民的的眼神中我们可以看出他们渴望和*的心情，虽然战争还没有降临到我们的头上，但我们已经感觉到了战争的可怕，在历史上一件件战例剥夺了无数幼小的生命，伤害了无数成熟的心灵，打退了无数人进取的念头。
让我们呼吁全世界结束战争吧，让我们带着和*携手度过2022年，迈向2023年，因为只有和*我们才会获得成功，只有和*我们才会摆脱贫穷，只有和*我们才会取得发展，非洲为什么那么穷？就因为他连年经历在战乱之中，欧洲为什么那么富呢？因为它没有战争，才会获得发展，如果没有战争非洲也会生机勃勃，慢慢发展起来，也没有了令人们头疼的*，全球人们都生活在一片其乐融融的景象里，那该是多么的美好啊！
愿世界每天都能和*，在以后的岁月里，蓬勃的发展。
世界和*的作文6
1937年8月28日，“七·七事变”后，日本侵略军出于扩大侵华战争的需要，又在上海发动了“八·一三事变”。日本军部先后调集了20万大军进攻上海，同时 出动100余架飞机反复对上海进行毁灭性轰炸。
这时，上海火车站黑黑压的天空上有许多架幽灵似的日本飞机盘旋着。天空下那摇摇欲坠的天桥，仿佛下一秒就会崩塌。本来热闹的火车站站台，现在已变成了堆满了尸体的站台。那本该让火车行驶的铁轨，如今却变成了堆满废墟的铁轨。
铁轨旁边有一个2、3岁的小孩正孤零零地坐着。那个小孩穿着满是补丁的破衣服，而且满脸都是灰，脚上穿着破破烂烂的旧布鞋。小孩正闭着眼睛，张着嘴巴放声大哭，大概是被天上的飞机的轰鸣声吓到了吧，他的爸爸妈妈也许已经被从飞机上扔下来的炸弹炸死了。
看，我们生活在和*的环境中是多麽幸福！而在战争中的孩子是多麽渴望和*啊！
世界和*的作文7
一棵小树，一棵无法成长的小树，一棵被敌人用刺刀伤害过的
小树。我痛，我憎，这一切的一切都是战争所造成的，在八国联军侵华战争中，真是让人揪心。
1900年的6月，俄，英，美，中，日，德，法，意，奥八个国家拼凑了2000多人的队伍，来到*四处挑衅，不断开枪射击杀义和团群众和清军的，激起*军民的愤慨，终于发动了战争。
八国联军纵火放炮，大肆抢劫的，最可恨的是：他们以*为乐，把一群逃难的老百姓逼进一条死胡同里，这些百姓们家里都有老有少，他们怎么忍心抛下一切，老百姓们的脸上尽是悲伤，有的人甚至苦苦哀求，希望拥有一条生路，只见外国军兵们 的满脸笑意，一副漫不经心的样子，一个拿起了一枝枪在其中一个老百姓的眼前晃来晃去，眼睛瞅成了一条缝，而这个人却瞪大眼睛，身体向后倾斜，两手紧紧扒住墙壁，尽管这样，敌人还是毫不留情的用枪击毙了人们，人们一个又一个的倒下了，此时血花四溅，人们的哀号声振破天谷的，而更令人振奋的是：敌人那像疯了似的奸笑。当我目睹了这一切的时候，我的心揪在了一起，对敌人恨之入骨的，于是我想用我的.树脚跟来报复敌人。
一天，我看到了一个法国士兵高兴地蹦跳着，于是我伸出了树脚，将他一个跟头栽倒在地，这时，我暗自欢喜，可是敌人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺来，使我满身鲜血，此后，我再也不能生长。
我——一棵小树代表全人类呼吁和*，人们啊，醒醒吧！战争是残忍的，敌人不可能放过任何生命，这只能使世界充满仇恨，和*天使快来吧，我们永远拥护您！
世界和*的作文8
奥运会上出现了这样一幕令人酸楚的画面：伊拉克赛艇选手两位伊拉克的赛艇运动员连比赛服都没有，穿着自我的旧衣服，用我们国家带给的赛艇在比赛；美丽的女运动员脚上穿的是一双自我在二手市场上淘回来的跑鞋……在如此困难的状况下，他们依然怀着坚强的信念，来到了北京，来到了奥林匹克的殿堂。看看他们饱经风霜的脸庞，明显洗得起毛的t恤，两个人的衣服甚至都不是同一个品牌的——我的眼泪真是忍不住了。
穿“二手跑鞋”参加奥运会的伊拉克短跑选手的一句话曾让世界潸然泪下。她躲过了两次枪击后依然坚持训练，可是此前得知无法参加北京奥运会时，她一度崩溃了。教练安慰她，4年后能够参加伦敦奥运会。
那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人，很少能真正尝到战争带来的苦水，而对普通的老百姓来说，战争带给他们的永远是不幸。二十世纪，是个全世界发生天翻地覆巨变的世纪，这个世纪所取得的任何的成就都超过了以往任何时代。突飞猛进的科学技术使战争变得更为可怕。
美国仅仅因为由本·拉登指示的炸毁了美国的两栋世贸大楼， 就立刻下令攻打本·拉登的家乡阿富汗。将阿富汗掘地三尺，非把本·拉登揪出来不可！结果呢？揪出来了吗？没有。那么，结果是什么？是阿富汗一个泱泱大国变为一个不毛之地，是阿富汗安详和*的生活烽烟四起，是阿富汗好客热情的阿富汗人生灵涂炭，是阿富汗这片富饶的土地化为了也许是世上最为贫瘠的地方！何况，美国只是为了自我的损失与利益，世贸大楼遇难的300余人，却要让阿富汗的数十万无辜生灵去偿还。也许，美国是眼红阿富汗的富裕，才去攻打它。那么，美国你的目的到达了吗？到达了！你到达了让阿富汗人生不如死的地步。你看一看你们干得有多么的“棒”！多么的“完美”呵。其实从另一方面来讲，战争也是一种进步的方式，秦始皇并吞六国，促进了我国第一个由一个君王来统治的现象，一次次的战争，也正是我们人类进步的方式。我们需要社会的进步来弥补此刻社会的缺陷与漏洞，可是我们更需要并渴望世界的和*。何况，和*本身就是我们所欠缺的。所以，我们务必从和谐做起，才能展望和*的明日！
世界和*的作文9
我们热爱和*，不喜欢战争。但在这个世界上，经常有战争的爆发。就在过去的20世纪世界发生了大大小小的战争400多次。而在两次大世界大战中人类付出了惨重的代价。
*从1840年英国殖民者用片和大炮轰开了*的大门，强盗般的闯进*这片富饶而神圣的土地，烧杀抢掠无恶不作。当时昏晕无能的清*卑躬屈膝，通过三个不*等的条约，割让了香港，*的领土和*受到践踏。香港陷入英国殖民统制中。从这时起*便成了半殖民半封建的社会，从此以后*又遭受"9.18"事件七七卢沟桥事件和南京大屠杀等一系列的战争。305死难同胞的呼告声。时时为我们敲响警钟。
21世纪的今天，我们更加热爱和*。往事不堪回首，但我们必须回顾历史，记住历史，想想香港为什么会有如此命运。历史会告诉我们落后就要挨打！清*闭关锁国，导致*经济萧条，文化落后。当英国人拿着洋枪大炮进入时，清*还怎能经的住这样的轰打！
因为珍爱和*，我们回首战争。因为我们不喜欢战争，所以我们热爱和*，世界记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。
战争，可怕、残酷的战争啊！战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和*，是世界上最美好的花朵。和*是什么？和*是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和*是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。
在和*的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。
啊！和*的天空和*鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和*！”同学们，让我们一起呼吁和*，现在的和*，永久的和*。愿和*二字永远印在每个人的心中，让和*鸽永远伴我们飞翔！"
世界和*的作文10
当某个国家的上空升起一朵蘑菇云，你心里的感觉是怎样的？庆幸，还是悲痛？当你看到在战争中失去亲人的孩子，你的心里是否激起一丝涟漪？当你的国家被战争包围，你是否才感到恐惧蔓延全身的滋味？你永远都不会知道，前线战士们的那双眸子里，透着一丝害怕，与无奈……
保家卫国，是每一个人的责任，这点我不反对。可是，为了这句话，你付诸的行动在哪里？有些人口口声声说着爱国，爱国。但你真的爱国吗？随手乱扔垃圾。这就是所谓的“爱国”，满口脏话，这是所谓的“爱国”，醒醒吧！保家卫国不是要你去做惊天地、泣鬼神的大事。只要从小事做起，尽你一份微薄的力量，这就够了。
近日发生的3.01事件轰动了整个*。一时间，红色浸染了我们的双眼，或悲痛，或愤怒。不管他们有多么冠冕堂皇的理由，以无辜人命的鲜血做筹码，这都是卑鄙之人作出的的可憎之事。当你的手上沾满鲜血，你有没有想过那些无辜的生命有没有得到安息？等你后悔时，已经来不及了。你欠他们的债，法律会让你一点一点的偿还。
我和千千万万的*人一样，觉得3.01事件事有蹊跷。你想想，一个**的势力，如果没有人在背后撑腰，他们哪有那么大的胆子。我不知道背后的“金主”是谁，，但我至少明白：他们的目的，是分裂*。如今的*日益强大，这对某些国家是个不小的威胁。他们巴不得我们起“内讧”，到最后，就好坐收渔翁之利。是啊，利用别人的手，来扼杀一个个无辜的生命。这是多么天衣无缝的决策啊！可是，你有没有想过，也许在你的背后，会有无数双幽怨的眼睛，他们带着仇恨，带着愤怒，带领着你打开地狱的大门。
战争，是可怕的，因为会有无数生命飞向天国。你也许会想，为国捐躯，这是军人的职责，为了国家的未来，理所当然。是啊，理所当然。一位母亲，怀胎十月，含辛茹苦的把他抚养长大。而她的孩子从这个世界上消失，只需一瞬间。这一瞬间，虽然包含一个军人的荣耀。可对于这位母亲呢？公*吗？不公*，一点儿都不公*，因为我们永远也不会体会到，她失去孩子是多么的痛苦，多么的无助……
在战争中，受苦的认识谁？是人民。一个国家的领导人他最希望的，不就是国泰民安吗？如果你连自己的子民都保护不了，那你就不配，不配坐上那个位置。
每一个人都希望世界和*，都希望大家坦诚相待。而不是到处充满着杀戮，不是吗？我想请各国的总统，*反思一下，你自己到底有没有真正的从人民的角度去观察问题，看待问题，解决问题。
我希望世界和*。
世界和*的作文11
“和*”是每个人都渴望的，然而，世上仍有一些人为了利益而发动战争，把人们渴望和*这个美好的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何时才能和*？
1937年，一场悲惨的战争开始了——日本侵略*，占领了南京，开始疯狂的抓人，不论小孩还是少女。日本人大肆*，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃烧。他们*的手法丰富多样，极其残酷。最残忍的是他们拿杀*人当兴趣，竟然说谁杀的*人最多谁就是冠军。一天之内他们杀了7万多人，满街都是死尸，以前，一个个兴奋的家庭把南京构成了人间天堂，随着侵略者的到来，把原本是人间天堂的南京变成了人间地狱。
战争残害的不仅仅是人类，连环境和动物都受到了重创。熊熊的战争焚烧着大地，原本生机勃勃、鸟语花香的森林顷刻间变成了废墟。烧焦的树木七零八落的倒在地上*着，万籁但寂使这个地方变得死气沉沉，。战争中使用的黑武器中产生的核辐射也同样让动物们“民不聊生”空气中漂浮着原子微尘使青蛙改规格的长出第三条腿。
战争已经持续了几个世纪，但战争仍在继续。世界需要和*，和*已经是全世界人民所渴望的了，现在的联合国不就是为了和*才办的吗？
战争，这个人类用来夺权夺利的“武器”什么时候才能从我们这个世上消失呢？为了不让战争毁坏我们的“天堂”让我们放飞和*之鸽吧！
世界和*的作文12
战争是十分恐怖的，枪，原子弹，*，战航，鱼雷，地雷带来的伤害是莫大的，我们必须维护和*，制止战争。
我读过一篇黄继光的故事。这时，一个战士倒下了，另一个战士受伤了，掷完了，黄继光自我身体也多处受伤枪林弹雨中黄继光用尽全力，顽强地爬向火力点，在距火力点不到10米的时候，我们的英雄勇敢地站起来了只见他像钢铁巨人一般，奋不顾身地向火力点扑过去，用自我的胸膛堵住了敌人的枪口……战役胜利了，我们的英雄却牺牲了黄继光为了祖国人民的安全，为了朝鲜人民的*事业而英勇献身；他的光辉形象，永远活在我们心中。
我读了这一篇，我深深地感动了，有多少像黄继光一样的人，献出了自我年轻的生命，把自我的生命永远定格。
我常常在思索，有多少人因为战争而失去生命，有多少人因为战争而破碎了。我们就应一致行动起来，维护和*。制止“*凶手”—战争。
世界和*的作文13
现在，我们*很和*，但是，世界上还有很多个国家在战争。使很多人死亡，还有受伤。战争有什么意义呢？其实，战争没有什么意义只有意味着死亡。
记得在我国抗日战争，使大量的人受伤，还有很多人死亡。战争，就单单只有这么小的危害吗？不单单只有这些轻微的伤害，还有一些很大很大的危害。世界上有的地区战火连绵，那里的人生活非常苦，一天只能吃一顿饭，有时候连一顿饭也吃不上。就像是几年前的伊拉克。我们从电视上看到，伊拉克的每一个角落每一个地方都成了一片废墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上连一个人也没有了，在战火中的孩子们，失去了亲人，到处都可以听到孩子们的叫喊声、哭声。有的孩子刚被生下来，还没有看到大自然的美，就被危险的炸 弹给炸死了，一则则消息是多么残酷啊！还有在战争过的妇女，生下的孩子以后，孩子们都得了许多病，有的得了白血病，大家知道为什么吗？这就是战争造成的危害啊。
如果世界上不战争，那就不会有很多人死亡，如果没有战争，战火中的孩子会快快乐乐地成长，如果没有战争，战争“和*之花”们就不会得病了。
和*是宁静，是财富，是幸福。只有在和*的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福。
世界和*的作文14
在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的外婆。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到炸弹声。
外婆乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的外婆。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者在向下投炸药。小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……
可恶的战争让多少人的家庭支离破碎；让多少人无家可归；让多少孩子像小明一样可怜。希望和*之神永驻人间，停止战争，让世界成为和*之神的家吧！
世界和*的作文15
1937年8月28日，只有四五岁的小波利随同爸爸妈妈去姑姑家探亲，他们正在上海火车站等车，可是不幸的事发生了，此时日本侵略者在轰炸上海火车站，幼小的波利什么都不知道，只知道这里所有的人都在跑，爸爸妈妈紧紧拉住小波利的手，因为这里人山人海在加上小波利个子太小了被人群冲散了，轰炸进行了十几分钟，这时只剩下波利一个人，他跪在废墟中号啕大哭，也许是因为他听见大炮声很害怕就哭了也许是他突然发现爸爸妈妈都不在了，他只好跪在那儿哭，嘴里可能呼喊爸爸妈妈。
他失去了，失去了一个幸福的家失去了最疼爱他的爸妈。
还有多少个像波利一样的没有家的孩子，这都是战争给孩子们带来的灾难，我希望他们能像我们现在一样快乐的学习，共同游玩。我们是为和*，为现在的和*，永久的和*，我们大家的和*。我们和战争时的孩子比我们没有理由不好好学习，努力吧！为中华之崛起而读书。
世界和*的作文16
同心圆——同一*面上同一圆心而半径不同的圆。
爱是同心圆,你在圆的一端,则我在圆的另一端,但距离却并不能阻止什么。
同生长在我们美丽的大地上,同在一个地球,怎么能够互相残杀、互相争夺呢?又怎么能不相互爱戴、相互敬重呢?
在整个宇宙中,甚至比宇宙更大的地方,我们简直渺小得不值一提。那么,我们就是一个小集体,一个应该团结、应该共同努力的小团体。
而我们现在呢?分为了一个一个的国家,而国与国之间却仅仅只是为一些土地,或是一些利益尔虞我诈,甚至发明、使用了各式各样的武器——用来杀害自己的同胞们。请允许我弱弱地问一句:“你们这样做是为了什么呢?这样做有意义吗?除了给自然带来伤害,给人类自己带来伤害还有什么作用呢?”
土地是谁的这重要吗?世界真的会因为某个国家抢占了某个国家的土地而变化吗?
战争时,你们有没有想过,为了得到这一块小小的土地你们损失了什么?损失了一个社会的*安幸福,损失了多少人民的生命,损失了人们安居乐业的美好景象,你们这真的是为了造福人民吗?
世界是要我们维护的,是我们共同的财产,我们想要像同心圆一样的人民,一样的国家。每一个人做每件事都为世界着想,都为人类着想,如同为自己着想一样。
使世界变成一个大大的同心圆,由60亿人民组成的同心圆,那么我们的社会该是多么的幸福美好啊!
世界和*的作文17
人与人相处，总会有这样或那样的矛盾，甚至还会发生“战争”，但这种“战争”只是暂时的。“战争”之后，大家还会产生深厚的感情，体会在一起的快乐。在我的童年时光里，就发生过这样的事。
小时候，我经常和我的邻居桃思钰一起在小区院子里玩“警察抓小偷”的游戏，一直玩得很开心。然而，有一次，当我们准备让谁当“小偷”的时候，我们发生了“争执”，“郭迪雅，你来当‘小偷’吧！”“凭什么，我都当了好多次了，你来当！”我不服气地说。“哎呀，好郭迪雅，你来当吧！你当‘小偷’，我就给你糖吃！”她软磨硬泡。“不，我不当”我坚决地说。“哼，不当就不当，我不和你玩了，哼！”她两手插着腰，愤怒地说。“哼！”说完，我们就各回各家了。
我回到家后，爸爸便问：“怎么这么早就回来了？”我便把这件事一五一十地讲给他听。爸爸听后笑着说：“孩子，吵架可是不对的，要待人宽容些，去吧，去向桃思钰道个歉！”我听了惭愧地低下头。过了几天，我遇到桃思钰，不好意思地说：“桃思钰，对不起！”她愣了一下，说：“没关系，那件事我早就忘记了，我们还做好朋友吧！”“嗯！”说完，我们又玩起“警察抓小偷”的游戏了。
通过这件事，我明白了不要为了一点小事而发脾气，要待人宽容些，这样才能建造起友谊的桥梁！
世界和*的作文18
大地被摇晃着。
天空突然黑了。
死亡、血腥、残暴、毁灭，随着战争的到来。
我的心也被震碎。泪，汇聚成了河……
人类的战争是无休止的，中华民族伴随着战争硝烟，也走过来了。我们固然爱和*，可又无法阻止战争的到来……
云荒大地，空寂无人，这便是古战场。回首远古岁月，历经多少兵荒马乱，我们——历史长河中的幸存者。这里，曾是繁荣昌盛的古城，但，战争是不可避免的，为了谋取某种利益，统治者，不惜兴师动众，发动千军万马，挑起战争。随着战争的来临，人民的家园被毁，人民的钱财得不到保障，人民的生命被无情地剥夺……妻离子散、家破人亡。
古人云：杀敌一千，损兵八百。可一殊不知，在战争胜利的背后，双方都付出了沉重的代价，这种代价，便是那无计其数的活生生、血淋淋赤裸裸的生命啊！
战争！你的轮廓在黑暗中淹没。战争！你的苍白主义到底被什么蛊惑。看桃花开出怎样的结果，民众的目光比月色更凄淡。
和*，千百年来，看不穿你失落的魂魄，猜不透你瞳孔的颜色。
生活在战火边缘的人们，我们要坚持着。爱，让我们不放弃活着，还要继续与命运拔河。当和*与希望，投射炙热的阳光，昨日泪光，会随时间而蒸发。别轻易放弃，明天还有更多愿望，装满勇气，才更有力量。当和*与希望，倒映暖暖的月亮，在回头望，又是筑好的家园……
世界和*的作文19
和*，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和*。
“轰隆！”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭；使多少个小孩失去了父亲；使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……
弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，个性是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病床上哭喊着，从他们的那双大眼睛里能够看出绝望；在某车站，产生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手；有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。
罪恶的子弹。你不要再出现了！你永远消失吧！你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上！
和*！降临到人间吧！地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和*和爱；那世界将是多么完美，瞧！澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏；老人在树荫下聊天；盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路；老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子；还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮忙，还懂得了许多。许多……
和*，还有多久还能永驻人间呢？我真渴望和*！
世界和*的作文20
爸爸曾经是一名军人，所以我小时候经常跟着爸爸去部队玩，看到*叔叔迈着整齐的步伐，唱着嘹亮的歌曲，练兵场上英勇雄壮的军姿，使我崇拜之心，油然而生。
假期里，爸爸妈妈带我看了近期最热门的电影《战狼2》，使我感想颇多，心情久久不能*复。故事讲述的是：非洲国家叛乱，到处是战火纷飞，人民生活没有安全保障，整日生活在恐惧的氛围里。主人公冷锋，本来可以安全撤离，但无法忘记军人的使命和责任。为了拯救自己的同胞和难民，只身犯险，返回沦陷区，同叛军展开殊死搏斗，同时让我看到了祖国和军队的强大，祖国始终是人民坚强的后盾，和安全的港湾。特别看到“犯我中华者，虽远必诛”几个大字，使我心情激动万分，更加热爱我们的祖国。
有人说现在是和*时期军人的作用没有这么大了，头几天在微信上看到在一辆公交车上有个哥哥强迫*让座，让一个姐姐阻止的视频，虽然说讲话不是很文明，但还是很有道理的。还有一个视频使我感受更加深刻，一个姐姐走在火车站军人候车室门口时，自言自语的说军人为什么有专门候车室啊，现在是和*时期又没有战争，凭什么有特殊待遇啊？她的话被后面的一个叔叔听到了，叔叔问她说：姑娘你走过木桥吗？当然走过了。姐姐回答：桥上有护栏吗？叔叔接着问到；姐姐回答说：当然有了，没有的话我会害怕。叔叔严肃的说：军人就像是桥上的护栏，没有他们的保护就没有现在社会的安全稳定，国家经济发展和人民的安居乐业。姐姐红着脸说：我懂了，我们现在的美好生活是军人舍小家顾大家无私的奉献换来的，他们应该受到人民的尊重和爱戴。
军人是一个伟大的职业肩负着保卫国家，维护世界和*的重任我一定好好学习，坚持锻炼身体，长大做一名光荣的*战士。
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展9）
——让世界和*作文 (菁选3篇)
让世界和*作文1
在地球的一角，人们生活得无忧无虑，友爱和*，可在地球的另一角，硝烟滚滚，爆破声震耳欲震，人们惊恐万状……
战争是如此可怕！它像恶魔，能吞噬一切；它像怪兽，能征服一切；它是人们一手挑起，却难以*息的。有什么事情，都只能用战争解决吗？保持和*，真得很困难吗？
*飞速旋转，由海湾战争到伊拉克战火，从抗日战争，到今天的钓鱼山事件，世界上很难请到和*这尊神灵，中日关系现已是剑拔驽张。目前世界各个国家经济和国防势力日益强大，地盘扩大的欲望也逐渐膨胀。和*，真得不容易啊！
和*是安居乐业的保障，是幸福的象征，我渴望和*。
让世界和*作文2
从小到大，我的愿望很多，现在我最希望的是世界和*。
最然现在*是和*的，但不代表世界是和*的。许多国家现在还存在战争和baolunn。战争和baolunn让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的"欲望这一切的一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……
我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！
但愿我的愿望会变成事实。
让世界和*作文3
从小到大，我的愿望很多，现在我最希望的是世界和*。
最然现在*是和*的，但不代表世界是和*的。许多国家现在还存在战争和暴 。战争和暴 让人痛恨，因为它让清澈的河流被鲜血染红、让蔚蓝的天空被硝烟弥漫、让幸福美满的家庭治理破散、让孩子们到处流浪……这些事的罪魁祸首都是那些侵略者贪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放弃那些贪婪的欲望这一切的一切将不会再有，天空将恢复蔚蓝、河水将变会清澈……
我多么希望没有战争啊！到那时候美人鱼的歌声将会在季风中飘荡、岸边的橄榄树将会向过往的船只招手所有人都伸出友谊之手、庄稼会结出丰硕的谷物、葡萄会滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放弃贪婪的欲望，世间就不会有战争，就会变成到处充满快乐的乐园！
但愿我的愿望会变成事实。
呼唤世界和*作文_学生作文3篇（扩展10）
——我爱和*作文
我爱和*作文1
每个人都希望世界斯和*的，世界是有爱的，谁也不喜欢战争的时代、苦难的时代。
在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色。蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩黑夜是渲染的惊天地地的厮杀声，闹的人们心神不宁，就拿规模巨大的海湾战争来说，当实际的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震撼世界的海湾战争，令人不寒而粟。
和*的时代里，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和*的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔而明亮的教室里读书学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么幸福，而那时的他们是那么忧郁和伤心啊！和*的世界是美好的世界，阳光是最灿烂的，河流是清澈的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我们爱和*，甚至爱我们的生命。我们要珍惜现在的美好未来，热爱和*，让和*永驻人间，让和*鸽重返蓝天，自由翱翔。
和*的世界是美好的，在和*的世界里，花儿是香的`，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温暖的，星星是美丽的，黑夜是寂静的，人儿是可爱的。这时，我仿佛看到和*鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说：我爱和*，不要战争！