听松二胡独奏曲简谱1 音乐教育家杨荫浏在为《阿炳曲集》写的乐曲说明中说：“《听松》可能也是阿炳自己的作品。”据《阿炳传略》说，人们听到阿炳演奏此曲的时候是在抗日战争时期。 阿炳说：“宋朝时候，下面是小编为大家整理的听松二胡独奏曲简谱3篇【完整版】,供大家参考。
听松二胡独奏曲简谱1
音乐教育家杨荫浏在为《阿炳曲集》写的"乐曲说明中说：“《听松》可能也是阿炳自己的作品。”据《阿炳传略》说，人们听到阿炳演奏此曲的时候是在抗日战争时期。
阿炳说：“宋朝时候，金兀术被岳飞打得走投无路，狼狈逃至无锡惠泉山下。躺在听松石上，心惊肉跳地倾听宋朝兵马的声音。这曲便是描写这个故事，所以又名《听宋》。”阿炳在抗日战争时期每逢演奏此曲之前必讲一番南宋时期入侵者金兀术败逃的故事，以金兀术的败逃喻日寇的失败，以岳飞的奋斗精神预言中华民族的必然胜利。
听松二胡独奏曲简谱3篇扩展阅读
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展1）
——著名歌曲梁祝二胡独奏简谱 (菁选2篇)
著名歌曲梁祝二胡独奏简谱1
陈钢
1935年生于上海，是中国当代著名的作曲家之一。早年，他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音乐学院后，他又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。早在求学期间，他即以其与何占豪合作之小提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛。
陈钢现为全国*委员、中国音协理事、上海音乐学院作曲系教授。
他曾出访美国、加拿大、法国、新加坡、香港、日本、台湾等。
并被载入“世界名人录”、“世界音乐名人录”等十八项世界名人录，并获“国际文化荣誉证书”。
另著有散文集《黑色浪漫曲》，《三只耳朵听音乐》等。
何占豪
1933年出生在浙江诸暨的一个农民家庭，以唱绍剧维生的.父亲不希望儿子将来像自己一样过着穷困潦倒的生活，12岁时，父亲用借来的钱把他送到杭州念初中，希望他将来成为一个有文化的人。没想到酷爱戏曲的何占豪最后还是学上了越剧。一次上海之行让何占豪无意中考上了上海音乐学院，并且创作了中国第一部小提琴协奏曲《梁祝》。但是在这之后的几十年里他鲜有作品问世。有人说这首作品不仅是何占豪本人音乐生涯的最高峰，也是中国传统音乐和西方音乐完美结合的典范。
著名歌曲梁祝二胡独奏简谱2
陈钢
1935年生于上海，是*当代著名的作曲家之一。早年，他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音乐学院后，他又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。早在求学期间，他即以其与何占豪合作之小提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛。
陈钢现为全国*委员、*音协理事、上海音乐学院作曲系教授。
他曾出访美国、加拿大、法国、新加坡、香港、日本、台湾等。
并被载入“世界名人录”、“世界音乐名人录”等十八项世界名人录，并获“国际文化荣誉证书”。
另著有散文集《黑色浪漫曲》，《三只耳朵听音乐》等。
何占豪
1933年出生在浙江诸暨的一个农民家庭，以唱绍剧维生的.父亲不希望儿子将来像自己一样过着穷困潦倒的生活，12岁时，父亲用借来的钱把他送到杭州念初中，希望他将来成为一个有文化的人。没想到酷爱戏曲的何占豪最后还是学上了越剧。一次上海之行让何占豪无意中考上了上海音乐学院，并且创作了*第一部小提琴协奏曲《梁祝》。但是在这之后的几十年里他鲜有作品问世。有人说这首作品不仅是何占豪本人音乐生涯的最高峰，也是*传统音乐和西方音乐完美结合的典范。
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展2）
——望星空二胡简谱及歌词
望星空二胡简谱及歌词1
夜蒙蒙望星空我在寻找一颗星
它是那么明亮它是那么深情
那是我早已熟悉的眼睛
我望见了你呀你可望见了我
天遥地远息息相通
即使你顾不上看我一眼看上我一眼
我也理解你呀此刻的`心情
夜深沉难入梦我在凝望那颗星
它是那么灿烂它是那么晶莹
那是我敬慕的一颗心灵
我思念着你呀你可思念着我
海誓山盟彼此忠诚
即使你化作流星毅然离去
你也永远闪耀在我的心中在我的心中
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展3）
——邓丽君想你想断肠二胡简谱
邓丽君想你想断肠二胡简谱1
柳丝长 情意也长
想你想断肠
泪汪汪 心也茫茫
你到底在何方
莫非你已把我遗忘
不再回我身旁
愿你快把情意来传
莫让我想你断肠
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展4）
——二胡的作文10篇
二胡的作文1
每个人都会对某种乐器产生情有独钟的喜爱，比如我。
我从小就喜爱音乐，整天哼着优美的小调，自我陶醉。
一天，我走在街上散步，忽然，听到了动人的美妙旋律，就走进看了看，我看到了它的外形，好奇心增强了，于是就问妈妈那是什么乐器，妈妈说：“那叫二胡。”“二胡好奇怪的名字”，我自言自语。听了它的名字后，我更加喜欢这种乐器了。于是，妈妈就带着我去报名。有了二胡之后，我每天对它爱不释手，就像亲兄弟一样，整天享受着它优美的音韵。可是我上了四年级，作业变多了，我对二胡有了些反感，有时还不想去学二胡，过了一段时间，老师说我们要去演出，叫上了我一起去表演。表演开始，我自然地演奏，完全跟着节奏，让我彻底风采了一把，让我信心倍增，我又爱上了二胡，每当遇到难的地方，我就会想起那次演出，给我信心，在不懈的努力下，我顺利的取得五级资格证。
通过学习二胡，我不仅知道要不断努力，坚持不懈，才能成功，还知道如果不强迫自己，就不知道自己有多么优秀。
二胡的作文2
在我四年级的时候，施老师推荐我们班的一些同学去学乐器，我听到“乐器”这两个字，便一下跳到施老师面前，好奇地问：“可以报名学二胡吗？”施老师开心地说：“可以啊！”其实，我报名学二胡并不是喜欢二胡，而是听别人弹奏过，那悠扬的天籁之声让我心驰神往。
转眼间，二胡的“庐山真面目”就出现在了我眼前。呀，简单的部件：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，这小小的构造竟能拉出如此动听的声音。
开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。妈妈看出我厌烦的情绪，便和我叽里呱啦说了一堆大道理，说什么做事要认真啦，不要半途而废，要坚持不懈，有辛勤的付出，才有收获之类的话。我不耐烦只是因为缺少自信，认为自己拉的不好听。其实我是喜欢拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。渐渐的，我拉琴的水*也提高了不少，拉出来的也是好曲子了。
悠扬的二胡声自舞蹈室里飘出，我――一个普通的民乐队成员，正在聚精会神的演奏。灵巧的手指在光滑的琴弦上飞快拨动，阵阵天籁之声从里传出。二胡，它和我有着不解之缘。这一切，都源于那一天……
二胡的作文3
我爸爸小的时候，家里很穷，他看邻居家的孩子拉二胡特别羡慕，也想拉二胡，可家里没有多余的钱去买二胡。爸爸就和他的两个哥哥一起到家门口的马路边上去砸石子来卖钱，就是把大石头拿锤子砸成一块一块的小石子卖给工地盖房子用，他们砸了两个月才砸了十二元钱，因为家里睡的床已经破得不成样了，所以爷爷还拿走了八元钱去买了一张大床板。他们哥仨拿着宝贵的四元钱，舍不得坐公共汽车，步行了十几公里地，来到青岛市唯一一家位于中山路的乐器店，结果一看，二胡的价格是四元零五分钱，二大爷很聪明，跑到了住在乐器店旁的一位亲戚家要了一个空酒瓶子，当时一个空酒瓶子就能卖八分钱。买了二胡后又利用剩下的三分钱买了一支小豆冰棍儿，他们哥仨轮流着一人舔一口地走回了家。爸爸买了二胡后也不能光明正大地坐在客厅或者卧室内拉，因为奶奶身患重病不喜欢吵闹的环境，所以只好被关在一个放杂物的隔音小黑屋内，摸着黑练习二胡，他每天刻苦训练，没有老师，也没有谱子，就听着收音机练。爸爸就是凭着这一把二胡从青岛考上了位于北京的*音乐学院的附中，之后当了*音乐学院的教授，最后成为了著名的二胡演奏家。
爸爸的生活条件那么艰苦，是生活再幸福中的我连想都想不到的。从小到大我想要买的东西从来没有买不到的，还有许多我不要买的东西也得到了。我的衣服多得都穿不过来，有的衣服还没拆标签就小了，玩具多得数不胜数，妈妈直嫌太占地，零食更是丰富多样，每次爸爸出国都会多带回一个纸箱子，那里装的全是我的零食。想爸爸的小时候，再看看我现在，我真应该珍惜现在的幸福生活，学习爸爸那种艰苦奋斗的精神和坚强的意志。
二胡的作文4
我爱上了二胡。当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中，种种神奇的遐想飘然而至。二胡是*的民间乐器，独特的六边形琴筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴弓专用扣弦，琴筒上有一根木柱矗立其中，木柱顶端两把扣弦的弦轴。两根弦间有一把琴弓，拉动它便能发出醉人的乐声，有时我真为祖先的创造而赞叹不已。
只靠两根弦和一把琴弓拉出优美的声音是不行的，每当我操起琴来，便想起老师的教导：拉琴时要心手合一。手指轻轻地压在弦上，压的力量要适当，位置要正确，这样才能拉出迷人的乐声。记得有一次，我七点钟便早早地来到音乐室练习《拍手歌》，练得正欢，一不注意将弦按重了，发出吱吱咯咯的声音，害得进来的同学个个捂起耳朵皱紧眉头。
哎，二胡，说起来简单，拉起来又不易！有时因长期压弦，手指头不是磨破就是出血，不过我坚信付出汗水一定会换来丰硕的成果！每拉会一首曲子，我都会欣喜万分，捧着二胡久久不愿放下，拉二胡需要苦练，早上练，晚上练，梦里练。拉二胡更需用心练。指导老师常说：练琴更练人，只有将整个身心融入其中，才会奏出让人痴迷的乐声。也许是偏爱的缘由，在我看来，二胡虽没有小提琴的精致，钢琴的洪亮，但演奏起来却比小提琴、钢琴更有个性，更有魅力。
二胡的作文5
去年9月10日，我手捧南京艺术学院颁发的二胡五级合格证书，心情无比激动，看着证书，我的眼睛模糊了……
前年暑假，爸爸和我路过琴行，听到一阵悦耳的旋律，看到里面有一个女童在拉二胡名曲——《河南小曲》。曲调委婉动听，爸爸问我想不想学。我说：“想。”从那时，我就迷上了二胡。
每周六，爸爸就总要放下手中一切事情，陪我一起去上二胡课，老师在课堂上教我如何运弓、运指、怎样把握音准、节奏……课后，爸爸在家又专心致志地辅导我，就这样，夏练三伏，冬练三九，每天练琴一小时，我的演奏水*突飞猛进。
去年老师让我报考五级。在考级前的两个月，恰巧，新时代超市举办“六一少儿才艺大赛。”为了锻炼自己的胆量，便抓住了这次机会。预赛那天，我从容上台，面对观众、评委一点不紧张，在台上，我先摆好位置，然后就动情地演奏出一曲《喜唱丰收》，没想到顺利通过并参加决赛，我得了三等奖，这就更坚定了我学二胡的信心。
随着考级一天天临近，我拉的曲子也越来越熟，可心里却越来越紧张，因为老师说考级是十分严格的。考级那天，我们乘车来到淮安市青少年宫，候考室里坐满了焦急陪考的家长。轮到我时，我进入了考场，先走上前向评委行一个鞠躬礼，这时我注意到评委只有一个人，还是个老头儿，他戴着墨镜，头秃了一半，只留一圈稀发在边上。“还南艺专家呢。”看他那随和的样子，我就不怕了，然后坐下来，先定了定神，就拉起了规定的几支乐曲，在拉的过程中，我很投入，拉完后，自我感觉良好，没想到，凭我的水*和实力，抓住了评委的心，我终于取得了证书。
去年8月18日，郑兆财爷爷回家乡涟水，我被特地邀请在郑梁梅高级中学体育馆登台为郑爷爷及全校参加军训的新生演奏二胡曲《赛马》，台下不时发出阵阵掌声，我无比自豪。
我想：我要在今后小学短短三年里力争拿二胡十级考级证书，决不辜负老师及家长的期望。长大后做一名二胡演奏家，到世界各国演出，把我国民族音乐发扬光大。
二胡的作文6
在我家阁楼的墙壁上，挂着一把积灰了的二胡。那把二胡在我家已经有五年了，但它的“年龄”却比我大很多很多。外婆曾说过，这把破旧的二胡是外公年轻时买的，当年的他就是靠着这把二胡才追到了外婆。
小时候，我总爱坐在外公的腿上，然后听着他把二胡拉成“咿呀咿呀”的曲调。外公会拉的曲子很多，可我格外爱听他拉的《东方红》，每当他一拉起这首曲子，我总会很兴奋的跟着唱，哪怕只会开头的几句。
那时候，我总能看到外公的琴弦断了，然后他便亲自维修，久而久之，小小的二胡被修了又修，声音也愈发“沙哑”。
渐渐的，长大了，外公也愈发老去，我很少再到外公拿起琴，悠闲的拉着曲子了。直到我十二岁那年，看着高高挂在墙上那颗钉子上的二胡，我笑了笑，拿下它便往外公身旁走去。外公笑了笑，接过了那把二胡，“外公老了，都拉不动了！”虽说如此，外公还是试了几下音。许是过于久远，那二胡的声音和外公一样，苍老了许多……
那天，我坐在外公的对面，静静的听着他拉奏着最熟悉的音乐。
我不曾想过，那次听到的演奏成为了最后一次的聆听。
六年后，外公因为腿疾永远的离开了人世间，那把跟随了他一辈子的二胡便再也没有发出任何声音。它失去了它的专属演奏者，也坏了，失去了它的“嗓音”。
妈妈曾提议要将这把二胡维修好，我笑了笑，“罢了，它跟了外公一辈子了，辛苦了，让他们一起走吧！”
我将它留了下来，放在阁楼里，多年过去，它早已积满了灰尘，我不愿去擦拭，因为我始终感觉，上面还惨留着外公的味道……
二胡的作文7
悠扬的琴声在我的耳畔回响，夕阳的余辉轻轻洒落在姥爷的身上。姥爷左手握二胡，右手拉琴弦，双眼微闭，脑袋随着乐曲的起伏一起摇晃着，那样子不得不让人想起“陶醉”和“惬意”这样的字眼。
在我的印象中，姥爷最大的爱好就是拉二胡。退休在家，经常是一天到晚手不离琴。姥姥喊他吃饭时，姥爷总是答应着“好”，可就是不见他起座儿，直到香喷喷的饭菜凉了才吃。好几次都是姥姥从他的手里夺下二胡，这才罢休。姥姥为此甚是苦恼。我曾经问过姥爷是跟谁学的二胡，姥爷每次都是习惯性地哈哈一笑，然后把我搂进怀里说：“自学成材！”接着便是我们爷俩爽朗的笑声。
我十岁那年，妈妈陪姥爷去上海做了一次开胸手术。手术后的姥爷虽然身体虚弱，刀口并未完全愈合，可他每天还要拉三个小时的二胡。姥姥制止他，他却说这样的锻炼能促进刀口的愈合。没办法，他就是那样的挚着。妈妈也经常教育我：“你如果象姥爷一样有着坚忍不拔的毅力，你的电子琴学习也不会半途而废……”
今年五月的一天，姥爷和姥姥刚从加拿大探亲回来，经过十几个小时的旅途颠簸，一向是老年秧歌队骨干的姥姥已累得筋疲力尽，直喊“再也不坐飞机了”。而一年前曾经做过大手术的姥爷却精神矍铄，毫无倦意，我问他累吗，他说：“也有点累，但是手更痒。”二胡姥爷已有三个月未拉二胡了，手不痒才怪呢。
夕阳渐渐消失在了天边，餐厅里又传来了姥姥那熟悉的督促声：“老头子，出来吃饭了！”“好……”但那悠扬的二胡声依旧在我耳畔回响……
二胡的作文8
最好是夜晚，万物舒缓的呼吸，一缕声音像山涧轻吟浅唱的小溪……
二胡，是我最喜欢的乐器。
二胡不同于西洋乐器，需要一座美丽的建筑，在高雅的音乐大厅演奏。二胡属于大自然，就像琴箱上蒙的蟒皮和弓上马的鬃毛。在山间，在溪畔，在蔓生野草的大地，悠长的曲调穿越时空。
我喜欢江南的二胡，琴声湿润，哀怨如泣。晃晃悠悠的水路穿街而过，小镇一分为二，一架拱形的石桥，像温暖的手，连接分离的街道。沿岸石砌的护围堤，风吹水浊，青石生出了苔藓，随着年代的久远变得陈旧。岸上青瓦、白墙的房子，鱼鳞似的瓦片，在阳光下，像晒在沙滩上的大鱼。墙壁上洞开的窗口，似乎终年敞着。历经沧桑的老人坐在桌前，慢慢的品茶，倾听，回忆。石板路被岁月的脚印磨得光滑，纹理中储存时间的尘埃。有人一边走，一边拉着二胡。琴声中诉说人间的悲欢离合，表达琴师的情感。忧伤的琴声，在水面泛起记忆的波纹。在这种背景下，一定有乌篷船，梦一般轻盈地滑动，船橹摇动，荡起水花，充满柔静的韵味。
和着竹竿扣地的回声，瞎子阿炳的二胡声阴差阳错的飘进了神圣的殿堂。随后，各种音乐会上，许多人开始演奏《二泉映月》，在我听来，总是比阿炳的原声差点韵味。也许，只有在无锡街头蹒跚独步的瞎子阿炳只有这种不入流的民间艺人，指尖才能漾出最为充沛的山水气息，漾出与民间乡里普通生活息息相关的生动气息。受露水的润泽，音色更纯，掠过苦艾的梢头，越过起伏的群山，它和风声、草香，丝丝缕缕的纠缠，人的思绪被它带走。
山区小镇的夜宁静，归林鸟儿躲进自己的窝，歇息歌唱了一天的嗓子，劳作的人们进入梦乡。
夜是梦开始的地方，开始的地方不一定有梦。
二胡的作文9
今天下午，在文化馆三楼举行了一场少儿艺术大赛—二胡初赛。参赛选手分成三组：儿童组、少儿组和少年组，我属于少儿组。整个比赛分成初赛和决赛。初赛中的佼佼者将参加下周的决赛。今天初赛有两步：先抽签，再等待上台。
本来是下午两点抽签，我和妈妈一点四十五就到了文化馆院内，有两个阿姨负责。其中一个阿姨拿着三包纸袋，每一包里都有很多一厘米宽的纸阄。开始抽签了，妈妈让我抽签，我的心里立刻紧张起来了了，万一抽不好怎么办？我双手合十放在胸前开始祈祷：天灵灵，地灵灵各方神仙显神灵……我看着一个个折纸，心里冷冷的。“抽哪个好呢？这个不行，那个也不行，……”我小声嘟囔着。妈妈说随便一个就行。“你快点抽，又来了仨在你后面呢！”阿姨笑着说。豁出去了，就抽这个吧。我摇摇晃晃把这个纸条拿出来，从反面看到的是三号，我的心一下提到了嗓子眼儿上。当我哆嗦着手打开一看：二十三，是个吉祥数！我松了一口气，心里一块石头终于落了地。
时间还早，我到二楼练一下。我越紧张就越出错，而这里还有三四个练的，个个都拉得很流畅，我羡慕不已。唉！真是天外有天人外有人啊！
练了一会，就上三楼等。评委坐在前台，台下有很多参赛选手由家长陪着。此时上台的是十九号，他拉得结结巴巴的，磨蹭了十分钟才拉完。原来他也同样紧张啊。
终于轮到我了，我立刻深呼吸了一口气，信步上台，走到麦克风前，说：“大家好！我是二十三号选手张敬宜，我表演，不，我参赛的曲子叫《牧羊女》。”我结结巴巴地说完，走到座位前坐下。伴随着我的琴弦的颤动，悠扬的曲子飘荡在大厅里。不好，我由于紧张过度手不灵活了！我尽心尽力地拉好每一个音。一眨眼就到快弓了，我调整速度彻底投入进去，四行长的快弓很流畅，但结尾音拉短了！我不管它，继续。到第四段时，我立刻降到正常速度，慢慢地揉，轻轻地拉。到了最后，那透明泛音立刻变成了透明镜。在一片热烈的掌声中我走下台。
在回家的路上，一切都是那么美。晚上我做了一个好梦。
二胡的作文10
喜欢拉二胡，那乐曲跌宕起伏，时而如流水般潺潺流动，时而如草原般空旷寂寥。时而有江南春色的绿意，时而有塞北大漠的寒冷。拉着二胡想着那一段一段的往事。
在我10年的求学生涯中喜庆的秧歌声敲开了小学的大门。8岁，人生的第一个过渡年。呀，我上学了，欣喜若狂般的感觉。原来，人是要上学的。带着无限的惊奇与疑惑走进了一年又一年生活里。小学的班主任至今记忆犹新：一个四五十岁的中年妇女，总喜欢穿一身西装带着眼镜，她不仅教我们知识，而且还磨炼我们的意志和品质。但她很少生气，有时对于反应比较慢的同学脸色总是先像“黑云”飘过来一样，过会儿又露出太阳般的微笑。继续给予同学耐心的教导。小学即将结束，在《喜唱丰收》的乐曲声中，在洋溢着欢乐的节日般的气氛中，。在锣鼓喧天的热闹中，小学结束了。以后许久的日子里，都清晰得留在我的回忆中。
13岁，哎要上初中了，有点好奇的感觉。呵呵，伙伴也所见略同。其实，初中的班主任，是个有个性的女强人，高大的身材，有些壮，长长的大衣总是与之相伴，酷似一个黑衣侦探。但她圆圆的脸，经常是红扑扑的，小小的眼睛，笑起来像两弯新月，又使她多了几分温柔，她带着我们走过美丽的四年。她为了奖励学习进步的同学从来都让他们坐在第一排，给予鼓励。对于我一直以来我的个性属于乖乖女，但在后来的日子里却有些松懈，她一直没有放弃我总是耐心教导。中考以后的日子里，我觉得羞愧难当，眼睛像清泉止不住的流出，从那以后我开始明白，原来混的感觉会带这样的恶果。一首《*原竞野》反映了我的初中生活——人们在一个竞技场中，面对长长的跑道，像马儿一样，得到肯定的欢呼，而被淘汰的，留下悲怆的嘶鸣。
一天看到一个大学讲师问在坐的同学们，你们曾记得自己的老师吗？我哽咽了，记得，怎么会不记得。有时，我很想回去看看，看看他们是否开心，快乐健康。看看她们是否记得我这个吊儿浪荡的学生。但是我退却了……
后来我走进了高中，是父母不惜一切代价换来的，这一年我16岁了。高中的生活依然在学习的海洋中度过，只是我并不像以前那样厌烦。偶尔会放歌一曲，来缓解一下紧张的心情。在二胡的伴奏声中唱一首草原曲，激情荡漾。空旷的*野，悠长的马头琴琴声，在草原这座神圣的殿堂里演绎着人们心中的豁达。马的鸣叫，悠悠的琴声从远方飘来，令我感到草原情怀的博大。高中老师的胸怀也如草原一般博大，不因我们的“差”而放弃我们，依然在努力的传授着我们知识。
中学的学习生涯快结束了，我依然常常沉浸在二胡声中，我的人生可以没有钢琴的优雅，没有鼓乐的热闹，但我不能放弃二胡的悠扬。就如我走过的不长的人生路，没有大起大落，但*静。我将继续怀着一颗感恩的心在人生路上走下去，让每一个爱我的人和我爱的人都能感受到我的爱意，感受那如二胡乐曲般悠扬的爱。
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展5）
——二胡的作文10篇
二胡的作文1
我迷上了二胡。当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中，种种神奇的遐想便飘然面至。
二胡是*的民间乐器，是从我们北方发展出来的。琴筒有六角形的和八角形的。右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码专用扣弦，琴背上一根木柱矗立其中，木柱顶端有两把扣弦。两根弦间有一根弓子，拉动它便能发出醉人的声音，有时我真为我们祖先而感叹不已，它是我们祖先智慧的结晶。
只靠两根弦和弓子拉出优美的声音是不行的，每当我拉二胡时，便想起老师的教诲：拉琴时要用心，要想成是一件多么快乐的事，而不是一件艰巨的任务，要不是你怎么也拉不好二胡。记得有一次，我拉《八月桂花遍地开》时，练得正欢，一不小心把弦拉重了，把二胡美好的声音破坏了。害得被妈妈骂了一顿，只好再去校正指法。
哎，二胡，说起来简单，拉起来却也不容易！因为长期压弦，指头不是磨破就是勒出一道印，不过我坚信付出的汗水一定会换来丰硕的成果的。每拉一首曲子，我都会惊喜万分。拉二胡是一项练琴，更练人的事，只有全身心融入其中，才会拉出美妙的曲子。
可能是偏爱的缘故，在我看来，二胡虽不似小提琴的精致，却比小提琴更有魅力。
二胡的作文2
去年9月10日，我手捧南京艺术学院颁发的二胡五级合格证书，心情无比激动，看着证书，我的眼睛模糊了……
前年暑假，爸爸和我路过琴行，听到一阵悦耳的旋律，看到里面有一个女童在拉二胡名曲——《河南小曲》。曲调委婉动听，爸爸问我想不想学。我说：“想。”从那时，我就迷上了二胡。
每周六，爸爸就总要放下手中一切事情，陪我一起去上二胡课，老师在课堂上教我如何运弓、运指、怎样把握音准、节奏……课后，爸爸在家又专心致志地辅导我，就这样，夏练三伏，冬练三九，每天练琴一小时，我的演奏水*突飞猛进。
去年老师让我报考五级。在考级前的两个月，恰巧，新时代超市举办“六一少儿才艺大赛。”为了锻炼自己的胆量，便抓住了这次机会。预赛那天，我从容上台，面对观众、评委一点不紧张，在台上，我先摆好位置，然后就动情地演奏出一曲《喜唱丰收》，没想到顺利通过并参加决赛，我得了三等奖，这就更坚定了我学二胡的信心。
随着考级一天天临近，我拉的曲子也越来越熟，可心里却越来越紧张，因为老师说考级是十分严格的。考级那天，我们乘车来到淮安市青少年宫，候考室里坐满了焦急陪考的家长。轮到我时，我进入了考场，先走上前向评委行一个鞠躬礼，这时我注意到评委只有一个人，还是个老头儿，他戴着墨镜，头秃了一半，只留一圈稀发在边上。“还南艺专家呢。”看他那随和的样子，我就不怕了，然后坐下来，先定了定神，就拉起了规定的几支乐曲，在拉的过程中，我很投入，拉完后，自我感觉良好，没想到，凭我的水*和实力，抓住了评委的心，我终于取得了证书。
去年8月18日，郑兆财爷爷回家乡涟水，我被特地邀请在郑梁梅高级中学体育馆登台为郑爷爷及全校参加军训的新生演奏二胡曲《赛马》，台下不时发出阵阵掌声，我无比自豪。
我想：我要在今后小学短短三年里力争拿二胡十级考级证书，决不辜负老师及家长的期望。长大后做一名二胡演奏家，到世界各国演出，把我国民族音乐发扬光大。
二胡的作文3
今春，学校开展了第二课堂活动，我又积极地参加了兴趣小组二胡队，别提我有多开心。每当那悠扬的琴声响起时，我便会沉醉其中。种种神奇的遐想也飘然而至。
二胡是*的民间乐器，独特的大边形筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码，琴筒一根木柱矗立其中，木柱顶端有两把扣弦杆，拉动它便能发出醉人的乐声，使人听了赞叹不已。
只靠两根弦和琴杆拉出优美的声音是不行的，每当我操起来便想起了钱老师的指导：拉二胡要心手合一。手指轻轻地压在弦上，压的力量要适当，位置要正确，这样才能拉出迷人的乐声。
通过一个多月练习，我已掌握了拉二胡的基本要求了。我想在“六一”这天，献上两首动听的乐声，以表达我对老师的"谢意并给同学们带来开心和快乐。
二胡的作文4
一个人，一把二胡，此生足矣。
从小，我对二胡就有着一种莫名的熟悉感。听妈妈说，在少年宫工作的她怀我时还在教小朋友拉二胡。悠长的二胡声算是我的胎教音乐，不管我怎么闹腾，只要听到二胡声就会安静下来。
刚上小学时，我得到了人生中的第一把二胡。我将它捧在手中，像是在捧着一件珍贵的宝物，甚是珍惜。我细细端详它，不放过任何一处细节。它全身呈红棕色，琴筒外侧是洁白的，镂空的，雕刻着花纹，琴弓是深褐色的，连着雪白的弓毛，涂上松香后，闪着光泽，琴身上还有着几句小诗和扬州美丽风景的图案。我常望着那图案出神。不止一次地幻想，我坐在最庄重的舞台中央，手持二胡，从灵动的指尖间倾泻出唯美而又深邃的音符，身体也轻柔地晃动，沉醉其中，宛若电视荧幕上的音乐家。那种感觉一定是妙到了极点吧。
就这样，在拥有了这把二胡后，我心中种下了一粒成为小小音乐家的种子，也开启了生命中的漫漫二胡求学之路。这路纵有坎坷，却也风雨无阻，愈行愈远。
每周六的二胡课，是一项雷打不动的硬任务。我背着二胡，走着，别提有多神气，欣然接受着路人投来的惊羡的目光。只此，便让我愁云散却，心旷神怡。每天的练习也是我的必修课。音符从我指间流淌，我欣喜不已，乐此不疲地每天练习着。
青葱的嫩芽从枝间冒出，瑰丽的鲜花洒满大地，雁子回巢，春回大地，柳条依依，湖波荡漾，望向那草地，有棵小苗从地里探出头来，向着阳光，茁壮成长。
日子一天天过去，时光缓缓流淌，转眼，我已升入六年级。学业渐渐繁重，与二胡相处六年的我，也已被它“折磨”得不轻。有时练习到深夜，手指像被熔了印般生疼生疼，身体也有些僵硬，但，还得继续。我在放弃的边缘苦苦挣扎，自我安慰着，但也无济于事，甚至意冷心灰。但，理智和情感同时告诉我，二胡是我的选择，这条路再艰难也不能停。
望向窗外，此时已是寒冬，萧瑟凄凉，北风呼啸，摧残着世间的一切。再将目光聚集到那棵小苗，此时的它已不是从前的它，现在已长成了一棵参天大树，虽叶已凋零，但依然在寒风中肃立、坚挺。
经过多年的精心“修炼”，我终可以登上舞台，开始“征战”。
闪光灯亮起，照着台上原本不安的我，观众用期待的目光凝视着我。音乐响起，我僵硬的双手在节奏的影响下变得灵动，身体也舒展开来，流畅的音符从我的手中流出。我，也沉醉在乐曲中了，我无法自拔。
一曲终了，我方才缓过神来，迎上了观众们热情激动的掌声，我久久不能忘怀。下了台，还沉浸在刚才的旋律中。演奏时，我和我的二胡仿佛已经相融。虽觉大言不惭，但觉得这似乎就是道家高人所说的移心于物、物我合一的美妙境界吧！我享受着这份美妙。
那棵树，在经历了寒冬的考验后，坚强地生存；在春夏过后，那繁花茂叶中，结出了丰硕的果实。
在与二胡相处的日子里，我经历了许多苦，但也收获了许多甜。我们相知、相识、相融，我乐在其中。我想，我的二胡，定是我成长路上最好的遇见！
二胡的作文5
“马尾胡琴随汉东，曲声犹自怨单于。弯弓莫射去中雁，归雁现在不寄出。”二胡虽从西域传来，却承载了一千多年的中华文化，描绘了华夏大地的锦绣山河，诉说着炎黄子孙的悲欢离合。二胡之乐，在刚柔并济之中。
一间俭朴的小屋，四周树木环合。在这儿，我遇见了归于我的那把二胡。我静静望着它，嘴边漾出一抹浅笑。当拉起手中的二胡，便有一阵别具神韵、淳厚古拙的声响穿透人心。从此，我便走进了二胡的梦，打开了趣味之门。但是不久，那单调的音符、单调的练习曲使我莫衷一是，早年的趣味消逝了。我将它放在墙角。逐渐地，二胡上积满了尘埃。
又一次来到小院，却似乎置身于草原之中，青草连天，无边无际。随即耳边显现的是那首《战马飞跃》，悠远的天边，尘土冲天。乐声抚过草原，在其上点染色墨。曲中，从柔步入刚，草浪翻滚，万马飞跃。结束，缄默沉静中藏着一股顽强，迷人心田。一曲终了，心中有一个声响响起：“趣味在刚柔并济之美中。”
我走向那朴素、落满尘埃的二胡，悄悄把它放在腿上，回想着，闭上眼，弓逐渐摆开。
山，高耸入云，烟雾旋绕；谷，回环消沉，俊美空灵；大海，波涛翻滚，海天相接；草原，一望无际，万古长存。这二胡，正如古语所云“两仪生四象，四象生八卦，八卦化万物”，虽只要两根细弦，却改变出千万种韵律，看似往常的二胡，竟包括了无尽的神韵。这儿，也有趣味。
那日，我再次来到小院，充溢自傲，《战马飞跃》在手下出现。我闭上眼，用心感触。逐渐，指尖跳动的轻捷，琴弓拉动的古拙，曲调的健康，还有那股触目惊心的气味旋绕在四周，琴声道出千古命运所表现的刚与乐曲韵律的柔相会磕碰；心里的坚韧、毅力的百折不挠的刚与投入身心指尖摇动的柔相会磕碰，刚与柔的磕碰竟是无穷无尽的趣味地点。睁开眼，定定地望着那把一般的二胡。我理解，二胡的趣味在于音乐自身，在于刚柔并济之美中。
刚与柔的磕碰是音乐之美亦或是人生之美，趣味地点正是在这刚柔并济之中。二胡是我的趣味，在这儿能静享音乐之美，静品人生之乐。
二胡的作文6
今天我要和妈妈同事的父亲学习二胡，我很想学二胡，因为，我以前学过电子琴，因为上了小学作业很多，就没有时间学了。这次，我可对学二胡充满了信心。
上午十点半，我们开始正式的学二胡了。根我一块儿学的还有两个小孩，有一个是男生，有一个是女生，他们都才上一年级，老师让我给他们当小姐姐，我高兴地答应了。
老师先教我们的是怎样出弦和收弦，还有拉完二胡后怎样放等等。
我都学会了，我觉得很简单，老师说拉二胡会会越来越难，我说："我能行！"
二胡的作文7
寒假里的一天，写完作业，拉二胡的时间到了，我先把书和凳子摆好，然后拿出二胡开始练习基本功。我按照老师的要求来拉，左手持琴，右手拿弓进行练习。练完五分钟基本功后，开始练习《歌唱二小放牛郎》这首曲子，老师说这首曲子是我目前所学最难的，要下苦功夫多练习，才能演奏好。爸爸上班了，我和妈妈在家，妈妈练她敲鼓的动作。
我练我的二胡曲子，我们都不说话自己练自己的，一下子练了两个小时，虽然我的手很累，屁股也坐疼了，但是终于把这首曲子拉会了，还很流畅，很好听，我得到了妈妈的夸奖和鼓励，我很高兴，觉得我很帅！
二胡的作文8
听着从琴筒飘出的天籁之音，看着大哥哥大姐姐奏出的美妙琴声，我好不羡慕。妈妈见我如此喜欢便送我学二胡。
刚开始，觉得挺好玩每天晚上拉。邻居们找上门了：“你们家天天杀什么老鼠呀！难听死了。我们大人还能忍受，关键是吵得我家孩子睡不着。别拉了，否则真的不客气了。”妈妈只好向邻居赔不是，我的心里也是酸酸的。自我感觉还可以，怎么到了人家耳朵里变成“杀老鼠”呢？我的自信心就像放飞的气球爆了。我懒得练了，妈妈拉着我到河边去拉。妈妈说：“河边好，二胡声要是能杀死几条鱼，我们就可以喝鱼汤罗！”
天下有这样挖苦孩子的妈妈吗？每天晚上，除了完成老师布置的作业，还要练习二胡。每周六晚上七点到十点还都要去老师那儿练习，几个小细节拉不好，老师就会责备。好几次都要放弃，可看到妈妈每次辛苦陪我，真的不好意思半途而废。
“你唯有爱二胡，倾听二胡，跟二胡贴心，才能人心、胡音合一，才会变苦为乐。”妈妈不断地鼓励。《赛马》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北叙事》等，我都娴熟了。学校的每次活动，我成了不可或缺的琴手。邻居让我拉给他们听，我也乐得逗他们了：“不拉不拉，我可不敢再杀老鼠了，万一吵着你们家孩子，我可承受不起！”“哎哟歪，有点儿本事开始摆架子了？”邻居调侃道。“拉还不行吗？”我起兴了。
感谢妈妈让我拥有了二胡这个好伙伴，我不仅要弹奏出美妙的乐曲，更要谱写出人生的美好乐章。
二胡的作文9
今天下午，在文化馆三楼举行了一场少儿艺术大赛—二胡初赛。参赛选手分成三组：儿童组、少儿组和少年组，我属于少儿组。整个比赛分成初赛和决赛。初赛中的佼佼者将参加下周的决赛。今天初赛有两步：先抽签，再等待上台。
本来是下午两点抽签，我和妈妈一点四十五就到了文化馆院内，有两个阿姨负责。其中一个阿姨拿着三包纸袋，每一包里都有很多一厘米宽的纸阄。开始抽签了，妈妈让我抽签，我的心里立刻紧张起来了了，万一抽不好怎么办？我双手合十放在胸前开始祈祷：天灵灵，地灵灵各方神仙显神灵……我看着一个个折纸，心里冷冷的。“抽哪个好呢？这个不行，那个也不行，……”我小声嘟囔着。妈妈说随便一个就行。“你快点抽，又来了仨在你后面呢！”阿姨笑着说。豁出去了，就抽这个吧。我摇摇晃晃把这个纸条拿出来，从反面看到的是三号，我的心一下提到了嗓子眼儿上。当我哆嗦着手打开一看：二十三，是个吉祥数！我松了一口气，心里一块石头终于落了地。
时间还早，我到二楼练一下。我越紧张就越出错，而这里还有三四个练的，个个都拉得很流畅，我羡慕不已。唉！真是天外有天人外有人啊！
练了一会，就上三楼等。评委坐在前台，台下有很多参赛选手由家长陪着。此时上台的是十九号，他拉得结结巴巴的，磨蹭了十分钟才拉完。原来他也同样紧张啊。
终于轮到我了，我立刻深呼吸了一口气，信步上台，走到麦克风前，说：“大家好！我是二十三号选手张敬宜，我表演，不，我参赛的曲子叫《牧羊女》。”我结结巴巴地说完，走到座位前坐下。伴随着我的琴弦的颤动，悠扬的曲子飘荡在大厅里。不好，我由于紧张过度手不灵活了！我尽心尽力地拉好每一个音。一眨眼就到快弓了，我调整速度彻底投入进去，四行长的快弓很流畅，但结尾音拉短了！我不管它，继续。到第四段时，我立刻降到正常速度，慢慢地揉，轻轻地拉。到了最后，那透明泛音立刻变成了透明镜。在一片热烈的掌声中我走下台。
在回家的路上，一切都是那么美。晚上我做了一个好梦。
二胡的作文10
老师请冬瓜为我们表演二胡独奏。冬瓜自信满满地走向讲台，面向我们，深深地鞠了一个躬：“同学们，现在我为大家演奏《二泉映月》。”
说完，他一弯手臂，优雅地坐在老师专门为他准备的椅子上。
他挺直腰杆，头微微倾斜着，开始慢慢抖动着弓弦。
舒缓轻柔的二胡声在教室里响起，像五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，如叮咚的泉水在山间流淌，似璀璨的星辰在夜空闪烁。这声音传到花园里，花儿笑咧了嘴，草儿乐弯了腰。
同学们不由得纷纷睁大眼睛。只见冬瓜左手在琴杆上上下移动，右手在用力地运弓，那美妙的旋律犹如一个个活泼轻盈小精灵，从他的手中跳出，跳进了我们的心中。
忽然，冬瓜用手使劲一抖弓弦，声音高了起来，仿佛孙悟空翻了一个筋斗，直入云霄。那声音多么清脆，多么甜美！像雀鸣空谷，像雨打芭蕉，像骏马长啸。这声音传到溪流边，鱼虾活蹦乱跳；传到田野上，瓜果摇头晃脑；传到山林里，草木齐声欢唱。
尔后，冬瓜猛地刹住弓，教室里立马安静下来，连一根针落地的声音都听得见。
过了好一会儿，冬瓜又快速抖动弓弦，高亢激昂的旋律响彻教室，好像仙女下凡，又像浪花翻卷，还像玉珠落盘。
表演结束了，我们陶醉在这悦耳的音乐之中，久久回不过神来……
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展6）
——二胡考级优秀作文3篇
二胡考级优秀作文1
我学了4年的二胡，参加了许多演出，也参加过不少比赛，实力也不差。但有人问我你考几级了，我总是答不出。这次暑假，我决定去考一次级，测量一下我的水*。
考几级呢？考有难度的八级吧！幸亏放暑假，所以我向八级进军。我练了《翻身歌》，直到二胡老师说我可以了，我才松了口气。我赶进去考级报名。但听报名老师说要考两首，我惊呆了，还有一首填报什么呢？我急中生智，填报了一首《病中吟》，只能“先斩后奏”了。
回家以后，在二胡老师的指导下，我边学边练，边练边学，一段一段地突破，一节一节地巩固熟练。功夫不负有心人，不到3天，我竟然学成了。
考级那天，我早早地起来了，带上二胡去了考场。呀！人真多啊，我开始紧张起来。我向四周观望：有考扬琴的，有考葫芦丝的，有考古筝的，考二胡的人也不少。考级的人带着自己的乐器，像赶集似的从四面八方赶来，挤得考场休息处水泄不通。因为考的人太多了，大家只能耐心地等待。
终于轮到我了，当我进场时，我的心怦怦直跳，坐在椅子上，拿下弓，做好了姿势，开始了第一首《翻身歌》。
老师笑眯眯地直点头。要拉第二首了，我的心也放宽了许多，但当我拉到一半时，评委老师让我停了。我不慌不忙地收起了二胡，向评委老师告了别，离开了考场。
等在门口的家长都说：“你真行！”我想，我一定过关了的，心里暗暗高兴。
考级证书还要过一段时间才能发下来，我只能在家慢慢地等着。
二胡考级优秀作文2
让我难忘的考试，就是九岁那年的二胡考级。
那年我学了一年半的二胡，只能够考二级，可是妈妈却给我报考了三级。两个月的暑假计划就这样泡汤了，除了写作业，就是拉二胡，拉的我的手指都肿了。“写作业、拉二胡”这样循环着，让原本五彩斑斓的暑假变得枯燥无味。
那天，我和妈妈来到考场，一进门就听到悦耳动听的二胡曲声。我有点后悔，后悔自己来到三级考场。“妈妈，能不能不考，你看他们拉的都比我好，我可能考不起的。”毫无信心的我支支吾吾的，“不行！你不能半途而废。要相信自己一定行的！”妈妈鼓励着我。我们在座位上坐着，那悠扬的琴声不断的敲打着我忐忑不安的心……
“六号选手周紫尹。”听到叫我，我犹豫了一下，低着头走上台，手不停地抖动着，我胆怯地拿起二胡，调好音弦拉了起来，渐渐地我越拉越起劲，脸上也慢慢地露出了笑容，似乎和二胡曲融为一体了。一曲拉完了，我还没有回过神，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。我走下台来到妈妈的身边问：“我能考起吗？”“你拉得真好，一定能的!”妈妈高兴的说。
“下面，我要公布晋级的名单，他们是周紫尹……”听到这里，我开心地抱着妈妈。我终于明白了：不管多难的事，只要有决心，就一定会成功的。一份耕耘，一份收获。
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展7）
——二胡作文3篇
二胡作文1
在我上一年级时候，家中最疼爱我的爷爷为了让我有一技之长，增加点艺术细胞，想给我报一个乐器兴趣班。于是便带我来到位于通师二附旁的乐王艺术学校，挑选适合我的乐器。当我来到了乐王学校，这里的橱柜上摆满了各种各样，琳琅满目的乐器。有：吉他，笛子，萨克斯，小提琴等等。
最后我挑选了*的古典乐器——二胡。因为老师说我比较好动，二胡可以培养我的耐性，同时它的奥妙之处在于左手，所以是一个非常益智的乐器。当天我就上了课，从那以后我的生活就又多了一个贴心的“伙伴”。自从学了二胡以后，我的生活也开始忙碌了，每到星期天上午十点，我便要准时到乐王学校上课，一直上到十一点。初次上课我觉得拉二胡是一件很有趣的事情，用弓毛来拉奏二胡的琴弦，就能发出美妙的音乐。我兴致勃勃地学着，那时我觉得学二胡比做任何事都开心。可时间长了，我上二胡课时总会出一些细小的错误，比如：左手手指按不准琴的把位，抓弓的手法也不标准，坐姿也不正确，发出的音时高时低。这些错误如果不改正的话，就会养成一种不良的习惯。
我的"二胡老师也常常为此伤透脑筋，甚至对我大吼大叫，可之后又会细心地纠正我的错误，直到我做好为止。记得老师曾经告诉我学二胡看似简单，其实它是一门深不可测的艺术。比如二胡中骏马嘶鸣的方法有好多种，还有柔弦，拨奏等等这些基本功都是需要勤学苦练和耐心体会的，一点也不能操之过急。更重要的是拉的人要把自己的感情融入其中，因为它是世界上唯一一种能把悲伤情绪发挥到极致的乐器。所以要用心学才能学好它。经过了四年的坚持不懈，我的基本功有了很大的提高。
我的音准了，姿势也正确了，手臂不再乱摆了。如今我已经通过了二胡八级的考试，还连续获得了三次优秀学员的证书。我很高兴，因为功夫不负苦心人！我爱学二胡，是它告诉了我：滴水可以穿石，努力可以改变一切的道理。我还要继续认真地勤学二胡，以完美的成绩通过这次的十级大考。我相信只要插上努力的翅膀，我们每个人在前进的大道上，都一定会获得成功的！
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展8）
——十五的月亮二胡简谱及歌词3篇
十五的月亮二胡简谱及歌词1
十五的月亮，照在家乡，照在边关。
宁静的夜晚，你也思念，我也思念。
我守在婴儿的摇篮边，
你巡逻在祖国的边防线；
我在家乡耕耘着农田，
你在边疆站岗值班。
啊丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；
军功章啊，有我的一半，也有你的一半。
啊啊啊音乐——歌
十五的月亮，照在家乡，照在边关。
宁静的夜晚，你也思念，我也思念。
我孝敬父母任劳任怨；
你献身祖国不惜流血汗
我肩负着全家的重任，
你在保卫国家安全
啊！祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献；
万家团圆，是我的心愿，也是你的心愿。
啊！啊……
也是你的心愿
十五的月亮二胡简谱及歌词2
歌曲《十五的月亮》本身是《在那桃花盛开的地方》的姊妹篇，这首歌的旋律与《在那桃花盛开的地方》极为接近，首唱者并不是*，而是蒋大为老师，是当年著名军区的作曲家铁源老师亲自登门请蒋老师唱的一部电视剧的主题歌，铁源老师告诉蒋大为说《十五的月亮》是《在那桃花盛开的地方》的姊妹篇。那部电视剧是只有上下两集的单本剧，不是长篇电视剧，这电视剧没有流传开来，而主题曲一直到现在大家还都很喜欢。
姊妹篇
《十五的月亮》其实与《在那桃花盛开的地方》是一个主题，发展成两个旋律。这一说法蒋大为老师在河南电视台的《世纪歌声》节目中谈到过，他还亲自清唱《十五的月亮》和《桃花》进行对比。网上有人说《十五的月亮》首唱是流行歌手柳培德，其实是错误的。柳培德是唱过这首歌，但不是首唱。首唱这首歌的应该是歌唱家蒋大为老师，原唱及唱红这首歌曲的是*。
所以《在那桃花盛开的地方》的姊妹篇是《十五的月亮》，但是《十五的月亮》的姊妹篇是又一首歌，应该是《望星空》。《望星空》也是*演唱的，是*演唱了《十五的月亮》之后的姊妹篇。《望星空》可以说是《十五的月亮》之后的又一个发展，《十五的.月亮》、《望星空》也成为著名歌唱家*的经典代表作品。
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展9）
——红楼梦二胡曲葬花吟简谱
红楼梦二胡曲葬花吟简谱1
作词：曹雪芹 作曲：王立*
演唱：童丽
花谢花飞飞满天
红消香断有谁怜
游丝软系飘春榭
落絮轻沾扑绣帘
明媚鲜妍能几时
一朝漂泊难寻觅
花开易见落难寻
阶前愁杀葬花人
独倚花锄偷洒泪
洒上空枝见血痕
愿侬胁下生双翼
随花飞到天尽头
尔今死去侬收葬
未卜侬身何日丧
侬今葬花人笑痴
他年葬侬知是谁
天尽头
何处有香丘
天尽头
何处有香丘
试看春残花渐落
便是红颜老死时
一朝春尽红颜老
花落人亡两不知
花落人亡两不知
花落人亡两不知
听松二胡独奏曲简谱3篇（扩展10）
——邓丽君在水一方二胡简谱
邓丽君在水一方二胡简谱1
绿草苍苍白雾茫茫
有位佳人在水一方
我愿逆流而上依偎在她身旁
无奈前有险滩道路又远又长
我愿顺流而下找寻她的方向
却见依稀仿佛她在水的中央
绿草萋萋白雾迷离
有位佳人靠水而居
我愿逆流而上与她轻言细语
无奈前有险滩道路曲折无已
我愿顺流而下找寻她的踪迹
却见仿佛依稀她在水中伫立
绿草苍苍白雾茫茫
有位佳人在水一方
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