年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五， 以下是为大家整理的关于8年级上册生物计划表4篇 , 供大家参考选择。
8年级上册生物计划表4篇
第一篇: 8年级上册生物计划表
八年级生物上册实验教学计划
实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
教材分析
八年级上册《生物学》内容包括：第五单元《生物圈中的其他生物》共五章，第六单元《生物的多样性及其保护》共三章。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；内容编排图文并茂，加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学探究能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；内容编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。
教学目标
通过义务教育阶段《生物学》（八年级上册）课程的学习，逐步实现以下发展目标：
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
5、了解生物的多样性及其价值。
6、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。
7、培养学生收集和处理信息的能力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。
教学计划
具体实验评分
实验1 观察蚯蚓
学校 姓名 班级 学号
第二篇: 8年级上册生物计划表
8月1日到8月31日计划
（1）英语语法熟悉
（2）单词背完4级、6级、研究生词汇
（3）听完赖世雄初级英语讲座
（4）阅读、翻译、完形、作文练到初步水平
一
二
三
四
五
六
日
上午
6:30～7:00
起床、吃早餐
7:00～7:30
赖世雄英语讲座（1段）
7:30～7:50
从北区或住处到门口坐车
网上背单词
网上背单词
7:50～8:50
背单词、复习中午学习的英语句型
8:50～9:10
从车站到协会
9:10～12:00
协会网站开发
中午
12:00～13:30
听赖世雄英语讲座（每天3段）
13:30～14:30
午 休
午休
午休
下午
14:30～17:30
协会网站开发（17:00从协会回来）
网上背单词
网上背单词
17:30～18:30
背单词、复习中午学习的英语句型
复习英语 句型
复习英语
句型
晚上
18:30～19:00
吃晚饭
吃晚饭
吃晚饭
19:00～22:00
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
英语作文
完形填空
英语翻译
英语语法
英语阅读
22:00～22:30
上网（邮件、天气、5460、qq等）、准备洗澡
22:30～23:30
洗 澡
23:30～0:00
听赖世雄英语讲座（1段）
0:00～1:00
听赖世雄英语讲座（2段）
1:00～6:30
睡 觉（回忆晚上学习的英语句型）
（每周五晚上娱乐，自由安排）
(计划表模板)
一
二
三
四
五
六
日
6:30～7:00
7:00～7:30
7:30～7:50
7:50～8:50
8:50～9:10
9:10～12:00
12:00～13:30
13:30～14:30
14:30～17:30
17:30～18:30
18:30～19:00
19:00～22:00
22:00～22:30
22:30～23:30
23:30～0:00
0:00～1:30
1:30～6:30
第三篇: 8年级上册生物计划表
竭诚为您提供优质文档/双击可除寒假计划表五年级上册
篇一：五年级寒假学习生活安排
南通市通州区新联小学五年级寒假学习生活安排
班级姓名
同学们，你们期盼已久的寒假即将来临，此时你们心中一定充满着期待与希望！老师在此祝你过一个最有意义、最充实、最安全的寒假！为此，老师为你的寒假作了以下的安排和建议，你可要认真参考哟！
★语文学习活动建议
1、勤于思考。认真完成《假日乐园》，敢于攻克开放型难题。（作文不写）
2、潜心练字。整个寒假练字10—15张。一定要对照字帖，临写（不是描摹）在方格纸内，不但要求数量（练满一张纸），更要求质量！
3、手不释卷。按照《假日乐园》上的推荐书目去广泛阅读吧，随时摘录下你的收获，记住：腹有诗书气自华！
4、快乐写作。拿起你的生花妙笔，一起踏上快乐的写作之旅吧！你可以从老师罗列的作文题目中，每类选择一题，专心写作！
A、写人类：《使我成为天使的人》b、记事类：《我做对（错）了》《最富有的人》《我与“战争”》
c、写景类：《的除夕之夜》
5、积累古诗文。
五年来，我们积累了不少古诗文，新的《语文课程标准》向我们推荐了小学阶段要求掌握的75首古诗文，其中有不少我们已经学习过或熟背过，复习期间老师已将75首古诗文的资料提供给了你们，同学们自己梳理一下，哪些是自己已经学过并掌握的，哪些是自己课外熟背过，哪些还比较陌生，把自己已掌握的或会背的复习一下，陌生的先借助资料和工具书理解，再熟读背诵。寒假期间将《古朗月行》至《别董大》共55首诗熟读背诵。
★数学学习活动建议
拓展阅读。
寒假里，精心挑选一本数学课外读物，如五年
级上册《拓展读本》、《数学真有趣》等，都是比较理想的选择。
从书本杂志、广播电视以及网络中搜集一些数学家的故事、中外古代数学的重要发现、数学符号的来历等，还有一些与数学有关的名言警句，与数学有关的成语、生活中的数学等。
每天花上二十分钟集中进行数学阅读，相信你一定能领略到数学之旅中迷人的风光。
链接生活。
*数学游戏：与家长、同学、朋友们玩一些数学游戏（比如算24点、抢
30、走迷宫等），在游戏中学数学，使用数学，培养学习数学的兴趣。
头脑风暴。
针对《过好寒假》中数学的作业量，制定一份数学作业计划，并坚持按计划保质保量完成作业。
利用数学阅读，充分发挥自己的想象力、创造力和审美能力，制作一份精美的个性化手抄报。
★英语学习活动建议
1．认真完成《快乐寒假》相关英语部分。
2．看一些优秀的英语原版动画，并尝试模拟一段你最爱的台词，用录音机、电脑或者手机进行录音。
推荐动画：玩具总动员、快乐的大脚、铁臂阿童木、闪电狗等。
3．学习2—3首简单的英文歌曲。
4．参照5A的某些课文，写一个小片段：myfamily
篇二：20XX-20XX小学五年级寒假通知书及假期作业安排
五年级寒假作业安排
尊敬的学生家长：
您好！我校20XX－20XX学年第一学期已经结束，首先祝贺您的学生在各方面取得的优异成绩。本学期定于1月9日进入假期，在这个孩子们期盼已久的假期里，为了孩子的健康安全和您的家庭幸福，学校希望您：
1、注意孩子的交通、用电、玩火、游戏等安全，预防危险事故的发生。
2、劳逸结合，合理安排学习，劳动和娱乐时间，多读好书，督促学生完成假期各科作业，让学生积极参加有益的社会实践活动。
3、禁止学生出入三厅一室，网吧和接触邪教及封建迷信等活动。
4、希望你在假期中继续配合学校工作，督促学生完成假期作业，注意安全，过一个祥和、愉快的新春佳节。
开学时间：20XX年3月1日（正月二十三）。
假期作业准备：为孩子购买两本课外读物。
假期作业安排：
语文作业：
1、背诵成语故事，每日一篇。
2、完成《寒假作业》。
3、写10篇读书笔记，选自课外读物（积累的好句子必须背下来）。
4、自选一篇好文章背下来，开学时开展“读书汇报会”。
5、写5篇日记，每篇不得少于400字。
数学作业
1、做完英才点津卷。2、完成《寒假作业》。
3、完成老师出的试卷。
英语作业
1、把1——6单元的单词和句子：写十遍。
2、听英语磁带：20遍。
备注：如果您需要的话，家长可预约上门免费辅导。电话：139********（王永）
梧桐花小学
20XX、1、9
篇三：20XX年寒假教学计划表
翰林教育学员20XX年寒假教学计划表
附一：年前语文、英语基础知识过关复习顺序：
语文：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册
英语：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册附二：《小学语文知识大全》复习以“多音字、近反义词、成语、歇后语、名人名言、谚语、四大名著故事及人物形象”为主。
附三：寒假推荐课外阅读书目
《三国演义》罗贯中著《水浒传》施耐庵著《鲁滨孙漂流记》[美]单尼儿·笛福著
翰林教育学员20XX年寒假教学计划表
附一：年前语文、英语基础知识过关复习顺序：
语文：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册
英语：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册附二：《小学语文知识大全》复习以“多音字、近反义词、成语、歇后语、名人名言、谚语、四大名著故事及人物形象”为主。
附三：寒假推荐课外阅读书目
《三国演义》罗贯中著《水浒传》施耐庵著《鲁滨孙漂流记》[美]单尼儿·笛福著
翰林教育20XX年寒假五年级学员教学计划表
附一：年前语文、英语基础知识过关复习顺序：
语文：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册
英语：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册附二：《小学语文知识大全》复习以“多音字、近反义词、成语、歇后语、名人名言、谚语、四大名著故事及人物形象”为主。
附三：寒假推荐课外阅读书目
《三国演义》罗贯中著《水浒传》施耐庵著《鲁滨孙漂流记》[美]单尼儿·笛福著
翰林教育学员张露桂20XX年寒假教学计划表
附一：年前语文、英语基础知识过关复习顺序：
语文：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册
英语：1.14-1.16五年级上册1.17-1.19四年级下册1.20-1.21四年级上册1.22-1.23三年级下册1.24-1.25三年级上册附二：《小学语文知识大全》复习以“多音字、近反义词、成语、歇后语、名人名言、谚语、四大名著故事及人物形象”为主。
附三：寒假推荐课外阅读书目
《三国演义》罗贯中著《水浒传》施耐庵著《鲁滨孙漂流记》[美]单尼儿·笛福著
第四篇: 8年级上册生物计划表
姜堰区兴泰中心小学学科教学计划表年级五年级上册科目美术制定人王慧时间2015/8/21
项目内容
（一）总目标:
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标
教学总体目标1．造型表现学习领域:初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看
看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2．设计应用学习领域:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3．欣赏评述学习领域:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
一、教材分析：
本册教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，选择思想性、知识性、实用性、趣味性较强的教学内容。
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
教材与学生现状
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
二、学情分析：
本年级的学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用
能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
具体措施
指导思想：
以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提高提高美术教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。教学措施：
1．将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
单元课题教学目标教学重点、难点教学教具准备
教学时间安排及名画欣赏课时周次名画欣赏
一
1．认知目标：通过对大
师作品以及教材例图的赏析，了解构图与色彩知识，掌握创作技巧，并依据自己的参观和旅行的切身体验，有针对性地选择合适的构图、色调，以单幅或连环画的形式进行造型表现，将参观和旅行中最有趣、最吸引人的
情景和地方加以描绘。
2.技能目标：通过回忆、
《参观和旅行》
表述交流等形式激发学
生感受参观和旅行中的
趣闻轶事，分享快乐；运用分析、探讨等方法了解学习构图与色彩知识；通过直观演示与绘画实践提高造型表达能力，展现参观和旅行的多姿多彩，并以拓展内容来丰富学生的艺术学习、提升艺术修养。
3.情感目标：能从参观和
重点：体会参观与旅行的乐趣与意义，引导学生运用造型语言抒发自己的情感，表现参观和旅行中最有趣、最吸引人的情景和地方；学习构图与色彩
各地参观旅行的照
知识
片，水彩颜料、铅笔
等绘画工具。
难点：，提高造型表现能力。选择合适的构图表现出自己觉得最有趣、最吸引人的情景和地方，处理好画中人物和景物的主次关系。
2
1
名画欣赏《厨娘》