古代描写七月的诗1 夜热依然午热同，开门小立月明中。 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 赏析 “追凉”，即觅凉、取凉。较之“觅”和“取”，“追”更能表现对“凉”的渴求，杜甫“忆昔好追凉，故绕下面是小编为大家整理的古代描写七月诗3篇【优秀范文】,供大家参考。
古代描写七月的诗1
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
赏析
“追凉”，即觅凉、取凉。较之“觅”和“取”，“追”更能表现对“凉”的渴求，杜甫“忆昔好追凉，故绕池边树”(《羌村三首》其二)诗意可见。但这首诗在艺术处理上却有其独到之处：它撇开了暑热难耐的感受，而仅就“追凉”着墨，以淡淡的几笔，勾勒出一幅夏夜追凉图，其中有皎洁的月光，有浓密的树荫，有婆娑的竹林，有悦耳的虫吟，以及作者悄然伫立的身影。
首句貌似*直，其实也有一层曲折：中午时分，烈日暴晒，是一天中最为酷热的时刻，而今，“夜热”竟然与“午热”相仿佛，则“夜热”之甚，可想而知。唯其如此，才引出次句诗人月下独立的形象。“开门”，点出作者原在室内。或许他本已就寝，而因夜里天热的缘故，辗转反侧难以入梦，迫于无奈才出门纳凉。而“明月”，则点出正值“月华皎洁”的三五之夜。这样，作者“独立”的目的，应该说是“追凉”与“赏月”兼而有之，追凉可得体肤之适，赏月则可得精神之快，难怪他要独立不移、执着若此了。
第三句是对周围环境的点染：竹林深深，树荫密密，虫鸣唧唧。“竹深树密”，见其清幽;“虫鸣”，则见其静谧——唯其静谧，“虫鸣”之声才能清晰入耳。诗人置身其间，凉意顿生，于是又引出结句“时有微凉不是风”，这一真切、细微的体验。“不是风”，点明所谓凉意，不过是夜深气清，静中生凉而已，并非夜风送爽。范成大《六月七日夜起坐殿取凉》诗亦云：“风从何处来?殿阁微凉生。桂旗俨不动，藻井森上征。”虽设问风从何来，但既然桂旗不动，可见非真有风，殿阁之“微凉”不过因静而生。人们通常说“心静自凉”，其理相若。因此，范诗实可与这首诗参读。
显然静中生凉正是作者所要表现的意趣，但这一意趣并未直接点明。如果没有“不是风”三字，读者很可能将“凉”与“风”联系在一起。陈衍《石遗室诗话》早就指出：“若将末三字掩了，必猜是说甚么风矣，岂知其不是哉。”然而，这首诗的妙处恰恰也就在这里。作者故意直到最后，才将微露其本意的线索交给读者——既然明言“不是风”，善于神会的读者自当想到静与凉之间的因果关系;随即又当想到，前面出现的"月光、竹林、树荫、虫鸣，都只是为揭示静中生凉之理所作的铺垫。这样，自然要比直截了当地道出本意更有诗味。大概这就是《石遗室诗话》所称道的“浅意深一层说，直意曲一层说”的旨趣。
古代描写七月的诗2
清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
多病所须惟药物，微躯此外更何求。
赏析
这首诗写于唐肃宗上元元年(760)。在几个月之前，诗人经过四年的流亡生活，从同州经由绵州，来到了这不曾遭到战乱骚扰的、暂时还保持安静的西南富庶之乡成都郊外浣花溪畔。他依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规模;饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离的艰虞的诗人，终于获得了一个暂时安居的栖身之所。时值初夏，浣花溪畔，江流曲折，水木清华，一派恬静幽雅的田园景象。诗人拈来《忸村》诗题，放笔咏怀，愉悦之情是可以想见的。
本诗首联第二句“事事幽”三字，是全诗关紧的话，提挈一篇旨意。中间四句，紧紧贴住“事事幽”，一路叙下。梁间燕子，时来时去，自由而自在;江上白鸥，忽远忽近，相伴而相随。从诗人眼里看来，燕子也罢，鸥鸟也罢，都有一种忘机不疑、乐群适性的意趣。物情如此幽静，人事的幽趣尤其使诗人惬心快意：老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可亲;稚子敲针做钓钩的天真无邪，弥觉可爱。棋局最宜消夏，清江正好垂钓，村居乐事，件件如意。经历长期离乱之后，重新获得家室儿女之乐，诗人怎么不感到欣喜和满足呢?结句“但有故人供禄米，微躯此外更何求”，虽然表面上是喜幸之词，而骨子里正包藏着不少悲苦之情。曰“但有”，就不能保证必有;曰“更何求”，正说明已有所求。杜甫确实没有忘记，自己眼前优游闲适的生活，是建筑在“故人供禄米”的基础之上的。这是一个十分敏感的压痛点。一旦分禄赐米发生了问题，一切就都谈不到了。所以，我们无妨说，这结末两句，与其说是幸词，倒毋宁说是苦情。艰窭贫困、依人为活的一代诗宗，在暂得栖息，杜甫能安居的同时，便吐露这样悲酸的话语，实在是对封建统治阶级摧残人才的强烈控诉。中联四句，从物态人情方面，写足了江村幽事，然后，在结句上，用“此外更何求”一句，关合“事事幽”，收足了一篇主题，最为简净，最为稳当。
诗的前半写人与自然的和谐，自然令人赏心悦目，人在自然中感到自由、亲切、融洽。颈联写洋溢着欢乐、生气勃勃的家庭生活情景，深涵着诗人对天伦之乐的欣慰和珍惜。末两句写不求仕宦的*淡心境。这是杜甫诗中难得多见的轻松愉快之作。清代黄生《杜诗说》谓之“杜律不难于老健，而难于轻松。此诗见潇洒流逸之致”。
古代描写七月的诗3
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
鉴赏
此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，*易通俗的语言，描绘日常所见的*凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小 ，却已经有蜻蜓在上面停留， 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人， 而蜻蜓就是赏识它们的角色。
荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》 [今译] 小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。 [赏析] 诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。”
古代描写七月的诗3篇扩展阅读
古代描写七月的诗3篇（扩展1）
——七月的现代诗 (菁选3篇)
七月的现代诗1
院子里的落叶
像我迷路时的风景
你有脚印落青石板上
被回忆成倒影
蜻蜒望着天空飓下过雨
独自飞走告诉我很想你
也许只是因为雨
下得诗意像流泪的你
坐在秋天寂寞里七月的摇椅
我写一首诗给你
七月的现代诗2
夜幕中
公园的月色
告诉我
今夜是十五
月儿亮又圆
云朵月前轻游
月儿云儿捉迷藏
时而见云月前飘
时而见月挂云间
月儿照亮了夜空中的云朵
云朵明月前漂游
云儿伴着月儿
悠游在夜空中
云美月更美
月圆人陶醉
七月的现代诗3
七月的某个午后有人对我说起你
猝不及防的瞬间疼痛逼进胸口
这是多么意外的一次暴风雨
袭击了年月里的挂念，思绪的绵长不休
当一种褪浅的欢愉到达回忆之门
我要知道你眼瞳里的晶莹是否一如当初
我该为这个正午奔袭
打开所有紧闭的门，向你向岁月的陌生
古代描写七月的诗3篇（扩展2）
——描写七月七的优美诗句
描写七月七的优美诗句1
1、争将世上无期别，换得年年一度来。——唐•李商隐•《七夕》
2、盈盈一水间，脉脉不得语。 ——古诗十九首•《迢迢牵牛星》
3、遥思汉武帝，青鸟几时过?—— 唐•崔国辅•《七夕》
4、烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。 ——清•姚燮•《韩庄闸舟中七夕》
5、星桥鹊驾，经年才见，想离情、别恨难穷。—— 宋•李清照•《行香子(七夕)》
6、鹊辞穿线月，花入曝衣楼。——唐·李贺《七夕》
7、未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。——宋·杨璞《七夕》
8、灵匹三秋会，仙期七夕过。查来人泛海，桥渡鹊填河。——唐·李峤《奉和七夕两仪殿会宴应制》
9、烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。——清·姚燮《韩庄闸舟中七夕》
10、年年今夜尽，机杼别情多。——唐·杜审言《七夕》
11、别离还有经年客，怅望不如河鼓星。——唐·徐凝《七夕》
12、能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。——唐·李商隐《辛未七夕》
13、鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。——唐·李商隐
14、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
15、莫言相见阔，天上日应殊。——唐·宋之问《七夕》
16、伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。 ——明•汤显祖•《七夕醉答君东》
17、谁知观津女，竟夕望云涯。——唐•刘禹锡•《七夕二首 》
18、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 ——唐•杜牧•《秋夕》
19、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 ——唐•李商隐•《马嵬其二》
20、当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。 ——宋•晏几道•《七夕》
21、定不嫌秋驶，唯当乞夜迟。——唐•卢殷•《七夕》
22、非是人间世，还悲后会遥。——唐•刘禹锡•《七夕二首 》
23、河耿月凉时，牵牛织女期。——唐•卢殷•《七夕》
24、几许欢情与离恨，年年并在此宵中。——唐•白居易•《七夕》
25、家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。 ——唐•权德舆•《七夕》
26、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。——唐·罗隐《七夕》
27、向日穿针易，临风整线难。——唐·祖咏《七夕》
28、伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。——明·汤显祖《七夕醉答君东》
29、莫言相见阔，天上日应殊。 ——唐•宋之问•《七夕》
30、能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。 ——唐•李商隐•《辛未七夕》
31、年年今夜尽，机杼别情多。—— 唐•杜审言•《七夕》
32、天上分金镜，人间望玉钩。——唐•李贺•《七夕》
33、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 ——唐•罗隐•《七夕》
34、未得渡清浅，相对遥相望。 ——唐•孟郊•《古意》
35、未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。—— 宋•杨璞•《七夕》
36、乌鹊桥成上界通，千秋灵会此宵同。——唐•刘威•《七夕》
37、采盘花阁无穷意，只在游丝一缕中。——唐•刘威•《七夕》
38、别离还有经年客， 怅望不如河鼓星。 ——唐•徐凝•《七夕》
古代描写七月的诗3篇（扩展3）
——描写七月的精彩段落
描写七月的精彩段落1
1、七月在盛夏的召唤中终于姗姗而来，似乎有些黯然，仿佛沉在水底沾着湿漉漉的水气，又似沉在大山里，鸟儿们飞来飞去依然衔不走所有的沉闷。所有的日子如同枝枝嫩条，衔走一枝，还有另一枝，日子就在鸟儿们衔来衔去不知疲倦地飞行中缓缓流逝。
2、一些旧事在鸟儿们的飞翔中将整个盛夏留住，透过湛蓝的天空，一眼望去，便可看到昨天的一切，包括你和我，他和她。天边的阴云终于围在了一起，不规则的涂在那片天空下，我不知道，曾经透明的蓝为什么轻易的逃走，是不是这个七月沉闷的发慌，让人匆匆逃离?也许是吧，望着那片乌云，我下意识地想。
3、七月的济南，炎热而沉闷，一丝风吹来，让人感受不到半点清凉。
4、漫步在街头，脚步匆匆而又无奈，即使有遮阳伞的伴护，也阻挡不了阳光的亲吻。桑拿天气里，我躲在树荫下，看行人的来来往往，任自己思绪飞扬。
5、七月，你躲在暗处舞蹈，我已经不能看清你了。
6、七月，山河信念诗篇都格外昂扬;七月，生命万物和青春都格外蓬勃。
7、七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，家乡热闹而繁忙的时刻就到了。
8、七月，山河信念诗篇都格外昂扬;七月，生命万物和青春都格外蓬勃。
9、当我手握铁锤铸造钢的长城，当我手执镰刀收获丰收的歌谣时，我愿用劳动的血汗把七月的旗帜染得更红更艳，因为我是七月的儿子，跪拜在七月的祭坛下，深深地爱戴着七月，感激七月。
10、我喜欢你多彩的七月，喜欢你的火辣，喜爱你的执著，喜欢你变幻莫测的天空，喜爱你坦城的本性，万物因你的火热而加快了成熟的脚步，万物因你甘露的调和而愉快的成长，万物因你的考验而知道了毅力和耐力对生命的含义，万物因你的变幻而得到更好的锤炼。
11、走进七月，我们依稀看到亿华夏儿女前仆后继，一路走来，历经年，铸造成一座座共和国的历史丰碑!
12、走进七月人们仿佛才真正到了炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。
13、七月是火一样急，一样烈，一样有情的。
14、我读懂了流萤闪烁的七月，分明有一种来自遥远的抚慰，裹紧你被风吹开的衣裳。
15、我喜欢七月，在于你真诚的阳光，在于你对秋天诚挚的付出，金秋因你的积蓄更加丰硕，人类因你的付出才会生存。
16、七月，你躲在暗处舞蹈，我已经不能看清你了。
17、七月，注定了是离愁的日子，学子的归乡，桃李的安静，慢慢的消然来临，而这个夏日里依然酷热非常，学着众人，收拾着行李，亦拾起了心情，连同曾经一起打包，只愿不要再次乱了花季，错认了他人。然后，回头微笑，转身再离去…
18、七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，家乡热闹而繁忙的时刻就到了。
19、七月带给我成功的前奏，带给我回味激情，体验美好人生的快乐时光，七月你点燃了我的激情。
20、七月流火，那是热情的火，美丽的火，点亮了橘园的灯笼，喷香了水中的菱藕，成熟了地里的庄稼……
21、看吧，七月宛若一部鸿篇的巨制，作者正是华夏儿女;听吧，七月仿佛一首悠扬的赞歌，是镰刀锤子的交响;七月，一艘巨轮，满载着华夏儿女在历史的长河中扬帆破浪;七月，一座灯塔，指引着亿万中华民族前进的方向……
22、七月，又是一个艳阳似火的七月!七月的大地，有一种旗帜在招展;七月的天空，有一种渴望在涌动
23、走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。
24、我喜欢七月，犹如对我爱人的情感，七月给予我挚热的爱，我回以更高的热情，这就是我踌躇满志而又激情满怀的生活。
25、走进七月，我们仿佛望见名*人高擎镰刀铁锤，驾乘一条红船从南湖里驶出，中流击水，在惊涛骇浪中远航……
26、七月，小山村是被汗水渗透的，咸咸的;是被烈火烧透的，热热的;被笑声腌透的，甜甜的;是沸腾着的大火锅，火辣辣里透着香，香喷喷里透着爽，爽爽的笑声里透着甜，到处是喜悦，到处是繁忙的景象。
27、流年七月，我能想象自己如容畅唱的那样，从容不迫，不时怀念。
28、七月，山河、信念、诗篇都格外昂扬;七月，生命、万物和青春都格外蓬勃。
29、当我手握铁锤铸造钢的长城，当我手执镰刀收获丰收的歌谣时，我愿用劳动的血汗把七月的旗帜染得更红更艳，因为我是七月的儿子，跪拜在七月的祭坛下，深深地爱戴着七月，感激七月
30、七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。
古代描写七月的诗3篇（扩展4）
——七月的随笔10篇
七月的随笔1
在夏的重围中，方向感迷失在黄昏的雨中；这是异乡飘落的雨，莫明其妙地淋漓着水的份量。积水成流的季节，就这样轻松地把七月流逝了。
黑暗挪移的节奏，惊怵了歌兴正浓的蝉鸣；腌渍在烦躁的日子里，恨不能把季节拨快几天；让庄稼一夜之间坠入情网，把那初开的情窦在身体里，酿成惊世骇俗的甜蜜。
怀孕的农作物扯起了浓密的青纱帐，铺天盖地。一些流言想挤进来，却被挡在帐外尴尬着。天黑以后，有些风从缝隙溜进来，躺在垄沟里沉沉地睡去。积雨云的空当偶尔钻出一两颗赤裸的星，趁着夜色积攒着荫凉的私语，迷离的光晕漫游出整夜的乡土气息。
天空以远突然跑来闪电的光斑，在农村的边缘撕开夏夜的黑暗。城市里街道纵横的路口，挤满了夜生活的身影；夜雨潮湿了女人的短装，贴紧了那对膨胀得滚圆的温柔，与雨伞上滚动着的几颗打了蜡的水珠，还有伞柄上正在忙于攀登的瓢虫相映成趣，都把自己打造出天宇穹顶的弧度。那些半裸的苹果胸脯，动静之中总有喷薄欲出迹象，上面涂满了沸腾的目光。欲语还休的衣料掩埋不住妙不可言的身躯，澎湃着那些惹祸的年龄。
夜晚容易使人放纵联想，一些卷曲在梦魇里的效果图也可能脱缰。苍白的想象充血以后，就像走出地狱的亡灵，睁圆了白日梦的眼瞳，试图在人间的美好上留下一道远古时代的吻痕。这些不安分的灵魂深入道貌岸然的脑壳，整个晚上都像一只孤独的鸟，在枝头间上串下跳，自己拆散开形象的零件。
凉爽的夜晚，不是用来无聊的；每一份成功都是利用别人享受消遣的时间锻造自己，再到工作中去淬火，才成为有用之才的。阳光不会拐着弯地摸进谁的窗口，幸运不会掀开那床七点钟还在做梦的被；只有一事无成才会背着胡思乱想的包袱，躲在破碎的日子角落，朗诵高调，拥抱懒惰。
年少时看到蜘蛛在树枝间测量着六边形拉网，对它们的专心致志肃然起敬。可看到粘住蜻蜓的残酷，又觉得这是诡异的卑鄙。那时还不懂食物链的生物法则，还是一个浪生悲喜的年龄。
黑夜绷紧的寂静里，隐藏着遐想的疯狂。梦中之人不入梦，却魂牵梦绕地折磨着半梦半醒的情绪。描绘自己生活的词语早被固定，却还像一匹瘦马在狂奔，追逐着自己鬃毛的影子。
在远离童年的梦想后，记忆的影子依旧还存在；就像干涸的河床，失去了流水的灵动，却依然留有蜿蜒的体型轮廓，栩栩如生。有些记忆的碎片，无需拼图的手指，就能自己浑然连片，一气呵成。这些被我扔在故土的童稚，是如何穿过千山万水找到我的？遥远的长途奔走，穿的是什么鞋子？
但这千真万确是我童年的梦想，还带着动情时口水的旧渍；那时经常右手牵着山间的羊肠小路，左手拿着小树枝抽打路边的草丛；惊飞那些密集的虫鸣，不让它们塞满我想象的缝隙。
最喜欢火烧云把夕阳摁到山后的时刻，天的半边都染透了熊熊的红。此时我会放飞遐想，在堆积红云的天边挂满膨胀的心思。直到萤火虫忽明忽暗的闪烁把我撞醒，才发现，幼稚的梦又淹没了一个黄昏。
把青岛方言和乡音、普通话重组的愿望，正在逐步完成。在这里找寻几扇遮挡风雨的门窗，用眼睛摄取活跃在身边的人间插曲，用耳朵存储世上的蜚短流长；屏蔽说不出口的怨和说出口的恨，管住吃过亏的嘴，避免再惹出秋后算账的麻烦。
有了空闲也到寺庙去观瞻，看那盘坐莲花的人是如何审视苍穹万象，怎样打发流淌的时间。但我坚信，彻底改变生存状态的，绝不是这些穿素衣的坐禅人。拷问失落文明的祸根，不是两柱香火就可以感化那群劣根缠绕的灵魂。想消灾的人跨进这道门槛，是想用轻描淡写的忏悔，逃避应得的惩罚，用演戏的技能软化别人的同情心，玷污佛祖那点儿好名声。
我像极了一棵移植来的树，站在陌生的荒滩，失去了归乡的能力；努力吞咽着不合口味的水土，才放缓了躯体瘦下去的速度。周身被一条条野藤缠绕，按日子在身上分配啃噬的齿痕。幸亏有阳光烘干潮湿，云朵供应雨露的恩情，我才以树的形式，站成了自己的伟岸。
近年来，爱上了迁徙的雁阵。想从一只雁的内心解读在行走中绽放生命的秘籍。尤其是初秋时分，一个人来到旷野，坐在黄昏里，看夕阳沉重地下坠；放肆的舒展四肢，感受年轻秋风的体温，看雁阵整齐地横空掠过，倾听成熟的声音漫过耳脉，会把人醉得一塌糊涂。
背着时光的疤痕，带着社会的`创伤，用蒺藜擦痛自己的记忆；铭记馒头裹着的佛语，把难得糊涂种在遗忘味觉的舌头上，在大树漏下的光斑里，开始每一个*常的早晨。
七月的随笔2
没想到预计好的完美的一天行程，会以如此“充实”的过程进行。
早上很慵懒的睡到九点钟，完全没有预料到之后的时间会与这段闲适形成鲜明的对比。
中午在公司吃完午饭，顶着太阳下楼。滴滴打车的司机毫无疑问的又带我们走了远路，也许是我有点误会吧，反正从没走过地图上可以走的最短路线，这也许是惯例，我就不得而知了。
怀化到长沙的高铁，很顺利，也很愉悦的睡了一觉。“噩梦”开始了，高铁，地铁，另一个先到长沙的同事开的酒店放下行李。坐了半个多小时的快车到医院取发票，路上充分体会了长沙的堵车，这还真是大学时少有的体会呢，因为在这个时候出来的比较少。
医院里匆匆忙忙，在开发票与收费的两栋楼里来回跑了数趟，辗转几个地点，我们三的诊疗单遗失，没有那个编号，开发票的员工再三提到没有编号无法开出发票，大家都有点心灰意冷了。还好一个同事想到到当初缴费的那个地方试试，一路飞奔，竟然真的在此得到了回复，真是万幸。等到返回，开发票处的员工却已下班，匆匆赶到楼下急诊收费室，现在想到拿到那张薄薄的发票时，真的是觉得急诊收费室的小姐姐美极了。
回去没有再滴滴打车，做的地铁，又是半个多小时，时间已经七点多了吧。之前所定的长沙至湘潭的高铁早已到站。
吃饭的提议被一致通过，等吃完饭已经八点多了，期间种种美食，我自己知道，就不说与大家听了。
匆匆忙忙的取回行李赶到火车站，买完票发现买的票是城轨，还真是哭笑不得。
得嘞，又是一站地铁，赶到城轨处，真的万幸还没检票。一分钟不到，我也就在城轨上码起字你们说起这“充实”的一天的来了。
从预计的八点到湘潭到现在的十点到湘潭，培训老师估计也很无奈吧。
现在坐在座位上，回想起之前的种种匆忙，虽然其间真的是又热又累，起码没有误事，现在想起也不失一种乐趣，我便是这样活着。
那些未曾遇到过，对我而言全新的经历，哪怕是折腾起来折磨人，也能获得欢乐呢。
明天又是新的一天！
七月的随笔3
就在恍惚间，我来杭州已然10年了，对于西湖的迷恋及哀叹，莫过于诗词意象的隽永和凭吊一个个在历史的尘水烟雾中若隐若现的那些灵魂吧！而现时的西湖，时空让她失去绮丽的光华和历史的厚重，尽管她依然婉约、充满风情。
几千年，一朝走遍，这历史再是深远，再是陈厚，便也薄如眸敛轻烟，细如履底沙尘。如今的西湖注定是叫我失望的，断桥，便不是那座断桥，新得几乎以为是才建好，还未来得及擦拭光滑的。否则被那许多年代的人踩了又踩，被那许多的人抚摸了又抚摸的石头，缘何如此这般的失去着岁月沉淀后的质感？
西湖不再是“锦绣文章随口吟，漫卷诗书一手挽”的西湖，看着那些逐渐被新的建筑取而代之的旧影陈迹在波光粼粼中不复往日的繁华，想念着那些越走越远的故事和人被眼前这些摩肩接踵的人群挤得几无转身之隙，便不由得惆怅。
这惆怅来得没有多少由头，西湖一向是热闹的，她从来不缺少人的青睐，不乏故事的推陈出新，总有人制造着事端，为她增上一笔。只是此时的西湖缺少了那些风流的韵致，多少款款风情的浪漫与缠绵，只是那些枯卷中的文字，惟其鲜活于心，才不致被淡漠的忘却。
彼时的西湖是一个妖精，妩媚无比，灵秀至极，说是凡间女子，便是少了她的风流体态，说是九天仙女，便是减了她的狐魅之味，不好落笔着色，颇有增一分则浓，减一分则淡的感觉，一入字便俗。所以苏东坡的“浓妆淡抹总相宜”便有些不实，想起张岱先生的《西湖梦寻》序言中有“一入于诗便落脂粉”，东坡的诗也少不得胭脂香粉味道多了些，其他的诗句细琢起来，都有些兴意阑珊，读着读着那调子便走了。
就算是我十余年前随诗词在意象中寻访西湖，叫我对西湖充满了迷幻般的依恋。杨柳扶风，荷塘月色，依稀烟波，远黛含翠，由着性子走，都仿若踩在旧日的霓虹之中，倘佯在唐诗宋词的旖旎之内。
此时的西湖，除了一汪碧水如故，那些楼台庭院的名字依然，却再忆不起前尘旧事的斑斓光影，也当不得那些诗词歌赋的诸多曼妙之处。带着那些发黄的古卷来看西湖，必会扫兴而归，西湖只可在诗句的古风流溢中去胡思乱想，当不得真。此时的西湖再不能从古典的浪漫中走来，美则美矣，却若那整容了无数次，精雕细琢得无可挑剔的面容般，再无顾盼间的风情万种，流连处的熠熠生姿。
好在，她有许多的故事层叠堆积，随你怎样的挑拣，那些故事总比这眼前的风景动人心魄些。我也是带着故事来的，寻访百年前西泠桥畔苏小小的旧墓，拜谒那个死后都要流连于花丛之间的芳魂。
自然，墓已是面目全非，也做不得美女的最后归宿所在，真实的小小墓被摧毁殆尽，新建的不过是一个应景的摆设，这倒也无妨，*的坟墓任是奢华，也逃不过大馒头与小馒头之别，美感皆无，只是内中的人与物件天壤之别。而她的不远处，却是武松之墓，这样的一种搭配，倒叫我那些才稍稍爬上眉梢的诗情画意一时无影无踪。一个粗粗落落，大口喝酒大块吃肉的壮汉子，杀个人如拍只苍蝇的草莽英雄，和这千娇百媚的名妓毗邻而居，总觉得是轻慢了，就如这慕才亭上无所不在的诗词，不知为何，叫我生起多许的厌恶，任谁都来题上几笔，也不管这诗词对墓中佳人的唐突与冒犯。
桃花沓水归，哪管流年度，那个如花般盛开旋即又飘然零落的姑娘，是没有多少叫人遗憾的，她是无憾而去的，在最美的那时，绝然而去，这本就是一首再不能续的绝唱。后人的诗篇不过是沉淀自己的世事沧桑，只是都无苏小小的轻灵与超逸，堪不透人世不过春花秋水须尽欢。
景致总在风景外，新鲜的砖瓦上沉淀不下那许多陈年的旧事，密密匝匝的心事又何以在这粉饰一新的灰墙上投注疏影。
我沿着西湖走了整整的一圈，从正午的太阳走至日落，从日落到子夜，我把整个西湖都翻遍了，没有翻出一段我熟悉的故事，梁祝化蝶千古青冢翩迁，白蛇寻情万年塔底苦守，都沉在了这湖底，还是飘落在了他乡？李清照曾在哪块石头上歇息？秋瑾又在哪座阑干旁倚靠？收尽眼底的风景，竟不如掬水月在手般真切，这美丽的风景是与我毫不相关的，我听着时光流走的声音，却不能追溯着与她一起离去。
听着湖水夜晚轻轻的吟唱，我站在一座不属于自己的水岸，迷失在这古典与现代紊乱无章的水域，没有来路，也找不到去路。
西湖，你涌动的暗潮里，可会留下我这一段忧伤的歌谣？
七月的随笔4
饭桌上，我讲了一故事。故事是说，我跟洋洋一般大的时候，自己一个人走在空荡荡的河堤上，以为四下无人，堤旁又有高低错落的树木作为天然的屏障，就可肆无忌惮地手足舞蹈，思维可以漫无目的地天马行空，嘴上还不自觉地念念有词，旁人是看不见的。可终究还是让人透过树的缝隙看见了我的行为，村民们以为我是一个彻头彻尾的疯子。故事讲到这，饭桌上的孩子们哄堂大笑。
其实，我的手足舞蹈，我的天马行空，一切都缘由我的尚武。小时候，父亲认定我身子弱，就送我去了二舅那学武，潜移默化的，我对武打片特别感兴趣，而白日里做做武打白日梦，设定自己是一个武林高手除恶扬善，是常有的事。被人定性为“疯子”，那真是一个意外。
我问，萱萱，你会做白日梦吗？
萱萱并没有回答，只是手里攥紧了竹筷，低着头一个劲地笑。我又问小方语，小方语哈哈哈地大笑，并用手指着我：“还会做白日梦，真笑死人！”
按理说，做白日梦并没有什么不好，最起码，应该是通向理想的前奏。因为，一切的行为结果，都在思维之后。我想，萱萱的歇斯底里的潜意识，是有的。只不过，萱萱不张扬罢了。而我，想激发她体内的思维因子，让原本的最为真实的东西，呈现出来罢了，也让她改变。
我又问科升，你知道*最典型的白日梦的代表吗？
科升用握着竹筷的手靠了靠脑门，笑着摇了摇头：“不知道。”
“庄子的《逍遥游》，你应该知道的。”我继续说，“国外的有托马斯?莫尔的《乌托邦》，都说的是空想主义，用俗话讲，就是做白日梦。但是，做白日梦每个人都会，不是不好的事情，是真实存在的。”
饭后，我与萱萱就白日梦的话题单独聊了一会儿，她认真地听着，显得极其恭顺，并一个劲地点头。在走廊取衣洗澡时，萱萱不知道如何将悬在空中的衣服取下来，急得直叫小方语。我赶忙说，墙壁上有一个摇的柄，你摇一下试试。她按照做了，只是又不知道如何将另一面的衣架上的衣服摇下来，急得又在原地打转。
“想想，想想，怎么取下来，”这回急得我大叫了，“利用思维，不单单在学习上，生活上也得利用啊，摇柄上有按钮机关的。”
她琢磨了许久，终究没有取下衣服来，我起身靠近她，一边教他，一边又说：“按钮有摁有拉的啊，你要学会从一样东西，想到另一样事情，学会利用思维，就好比从小方语胖，就推导出她爱吃肉一样。”
不确切的比方，令萱萱拿着洗澡的衣服，一边大笑，一边径直地往洗手间小跑。
七月的随笔5
昨天醒来穿戴好，准备洗漱的时候路过客厅发现了不少行李。
母亲看来我一眼，让我赶紧去洗漱，要搬去张家港了。
我没有问为什么——也不需要，因为会被骂多话。
等去了车站候车，母亲才慢悠悠解释道:“上海那套房子月底就要卖出去了，我和你爸在张家港又卖了套房子，转学手续也办好了，你只要八月份去那所中学参加一下分班考试就行了。”
我“嗯”了一声，也没说话。
搬家，转学，都是让我在最后知道的。我什么也不知道的时候，转学手续居然已经办好了。
我给两个闺蜜发了信息，又解释了几句，大概就是“我要转学去张家港了”什么的，其他的也不用多说，
毕竟她们一个在枫泾，一个在杭州。多说了也是多余。
又和闺蜜娜娜在微信上聊了几句，等着要上车了才互道再见。
至于以前的学校，老师反正是知道的——毕竟母亲办转学手续是要找一下班主任的。同学就不用管了。
期末考的前几天已经和班长闹掰了。我受不了她的那套“唯爱王源论”，她是王源的脑残粉，和我待在一起的时候说的最多的就是她家王源有多好。拼了命的安利。
而我对明星不感兴趣，总是兴趣缺缺的，她便以为我是王源的黑粉，骂了我一顿，还专门写了一封辱骂信给我。自然而然的，我们闹掰了。
语文课副代表和我关系不错，不过她最近只和语文课代表靠的近些。班里除了她俩我也没亲近的人了，没了班长和她，我又是独来独往的一个人。
自然也没什么好说的。
到了张家港的那个家，我才发现书和衣服之类的杂物已经搬来了，像床，茶几，电视，柜子之类的大的物件也托人买好了。
我的房间，弟弟的房间，父母的房间都装修了个大概，只剩一些小物件了。
可父母亲却吵闹不断。
父亲脾气不算差，偶尔也会发发脾气，母亲在外人面前很温和，事实上温和的外表下是暴躁的心。
搬来张家港的这两天，他们一直在吵架。吵架的源头却是买东西。在一些小物件的购买上，他们各执一词，争吵不休。
我听着心里也恼——他们太吵了，房间的隔音效果不怎么样，挨得又近，我总能听到他们在客厅，或者是他们的房间里争吵。
然后就在刚刚，父亲在母亲的不依不饶下气的去了他的同学家住。
而母亲现在呢，又坐在客厅的沙发上埋怨咒骂着父亲——那些夸母亲性子好的怕不是瞎了眼——母亲比任何人都会吵架，吵架时最擅长骂人不带脏话把人说的哑口无言，她*常在家也会温言细语，但更多的是一激就炸。
是真的烦人了。
七月的随笔6
七月的天山，
何等的秀美。
葱茏的生机，
潺潺的河水，
送走溪边
注定将行千里的骏马。
地*线的另一头，
七月的离别，
何等苦涩。
同窗依依惜别，
师长千叮万嘱，
送走注定
为祖国前程奔跑的每一个学生。
骏马奔向
尚不清楚的地*线。
步履矫健，
只留下坚定的蹄印；
学生们奔向
他们多梦的少年，
步伐坚挺，
却留下了千言万语。
骏马与孤独的学生
在地*线最清晰的位置相遇。
他们倾诉着七月离别的忧愁，
也畅谈着七月天山那如画风景。
七月的随笔7
考驾的事，终于完满划上句号了。
从五月到六月底，已经两个月没动笔。这是从来没有过的。
休养了一个星期，昨天有点力气，按照老百老师发的步骤开始学习缩小像素。今个呢，又琢磨起他发的标点符号和的地得的正确运用。
在这之前，我一度被贴上了“不务正业”的标签，这会，我没有像往昔那样看不起自己，也做不到轻易放弃，更多的，是在照管好儿子的同时，见缝插针地走在这条不归路上。
有些事，无关年龄，也无关名利。
促使我必须实施的，是一直以来的梦想二字。
年少因环境所迫，耽搁了，现时，虽说也不济，却好了许多。不惑之年的我，再不抓紧苦耕，这一生恐怕就真的完了。
父亲那时常说，来世一遭，不仅是为吃饱穿暖，总是有所追求。我此刻的状态，莫过于这般了。
恋上文字若干年，没奢望有啥出息，却想跟着大家提升自己。
女儿已经有了她的天地，我也得为自己制定目标了。码字的这么些年，心态*和许多，加上星云大师的教导，由不得放下满腔怨恨。
超越自己很难，却还是愿意不计前嫌，那样，身心才得以彻底轻松。
有时，挺怀念那个幼稚无邪的我，也觉得清纯如水的我很快乐。而一切都回不去了，我们总得长大直至成熟。
在这期间，失去的是不计其数，正因为这些失败，我才积累了经验，并创造了奇迹。
以后，更要坚持自我了，尽管前行的路上充满了艰辛，不过，依然拿出无谓的勇气。
女儿*时最爱逗趣我说，空手套白狼，友也说我是，不见棺材不落泪。我曾为自己的执着悲哀，心若真甘就好了。
从生儿子几乎病危那刻起，就无比满足说，再也不要啥了。才活来几天，梦想的种子又发芽。
说到底，无为的生活会将人的意志消磨。
记得娟子曾无望地说，命该如此的人，强求也无用。
我只赞成百分之九十九，剩下的那百分之一，不见得神明就能主宰。问题是，你得争究一下，不然，即便老天给予，你也错失了拥有的机会。
其次，看似自己没收获，却在不觉中把价值体现到了别人身上。
我从不认为没结果的过程无意义，相反，破落不堪才是我们永远的财富。
因为，换做是他人，未必能扛过。而我们，不仅扛了，且一扛就是一件件，一桩桩。试问，谁有我们坚强？谁又有我们这么大的毅力？
所以，娟子，我们是最棒的。消极呢，也离我们很遥远，我们只是暂时累了，需要歇息一会，且再打起精神。
对付磨难，是不值得，但我们天生没运，总不能连命也认了吧！还有一点，我们前半生是恶果了，却不信后半生后重蹈覆辙。
女儿那一句，好饭不怕晚，我一概铭记。纵然等不到吃好饭的哪一天，也要竭尽全力付出。
我已做好了独自战斗的准备。其实，半辈子都是碰壁，又谈何而来多这一回？
这个七月，我是回头，却转身了。这个七月，我能转身，就会低头营造。
无人阻拦，也挡不住，除非你自己妥协。借用汪国真的一句：我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便不顾风雨兼程。再借用杨澜的一句：我可以不成功，却不可以不成长。
七月的随笔8
早晨起床，楼道里一阵带着丝丝凉意的风吹来，穿着夏天的衣服居然微微有点儿冷。
空气里雨水的"气息还没有散尽，闭上眼尽情的呼吸一口，沁人心脾。雨，是从昨天下午三四点钟开始下的，急一阵缓一阵一直下到半夜，把长春夏季本就不凶狠的燥热杀的片甲不留。我很喜欢长春夏天的雨季，这估计是我对长春这个城市唯一的喜爱了吧。这里夏季的雨，不同于南方，很少带有电闪雷鸣。我个人虽然不至于害怕雷电，但是有了雷电之后，它们仿佛成了世界的中心，咆哮着怒吼着，让你不得不放下手中事去关注它们，干扰我*静的生活。有雨了，就急急忙忙一顿泼洒，用它本身携带巨大的惯性的力量将这个城市的肮脏统统埋葬在大地，留下可以弥漫整个城市的凉爽。这凉爽，在天气放晴，太阳高挂之后并未立即散去，至少可以保持半天之久，在燥热的夏季，多来几场这样的大雨，也不用担心寻找避暑胜地了。我迷恋这里夏天的雨，就如同我久久地迷恋我的女神一样，不曾刻意追求，却又不曾有过一丝忘怀。
昨天还是上半年，今早醒来已是下半年。我不知道昨天那场大雨有没有从上半年一直下到下半年，但它确实把它的凉爽从上半年带到了下半年。从昨天下班回来到睡觉前刷了两次空间动态，几乎被下半年的关键词给刷屏了。自由、努力、快乐、收获、旅行，好像每个人的下半年都给设定好了一样。有点儿心灵寄托的感觉，一种心理安慰，其实我更感觉像是在拜佛求神。上半年和下半年，也就是睡一觉的距离。睡觉前的我们肯定已经把醒来之后要做什么给计划好了。在你实践这些计划的时候，如果是在做你自己喜欢的事，你在心理上就是自由的，也是快乐的，我们要为之努力，然后收获属于我们自己的成就。如果有多余的时间，再来一场说走就走的旅行，把心和身体都交给这片广阔天地，随意撒欢，让自己来一场从里到外的洗礼。就这样，不管你被设定了怎样的关键词，我们都可以把所有被设定的关键词都体验一遍。
对于下半年，我没有计划，也没有关键词。但是我有事可做，并不盲目，这样就好。能在这样的一场雨后迎来我的下半年，我从头到脚都是开心的。雨前、雨中、雨后都是文人骚客最喜欢的创作时期，我也伪装一次文人骚客，在下半年的第一个早晨，感受着夏天的清爽，写下按耐不住的小情绪！
早安，七月，你好，下半年！
七月的随笔9
曾经在心口种下了什么种子
如今结出一片片孤独
苍天阴沉，大地寒冷
广袤的天地
却找不到，出去的门
七月的人间也有角落阴冷
七月的心情也飘着阴云
七月的相思
总让夜不静，心难*
当不羁的心已不再留恋
年轻的人不再任性
如今陌路，到底是谁对谁残忍
不想困在都市
宁愿选择飘零
一个人流浪（似乎流浪才喊出孤独）
循着七月狂躁的风
追着七月骤急的雨
也许，在秋天
除了我，人人都在收获
收获一窝窝丰满的爱情
我却把爱情的种子
错种在冬天的雪里
原以为，在洁白的雪里
也能开雪莲一样的花
结樱桃一样的果
可是，如今七月了
思想的地里一片荒芜
七月的夜晚
寂静了蝉鸣
也只有和月亮对望
才有丝丝清醒
摇曳的酒杯
晃动的身影
怎甘，草草了却*生
七月的阳光灼伤了寻路的眼
思想与情感的荒漠
如何耕耘
关山万里
季风如何逾越
匹夫志
随时光湮灭
谁不想笑傲红尘
谁不想在天地间纵横
雁过尚留声
断羽犹记，翱翔的过程
但七月的夜太凄清
雄心已破
只信命由天定
匆匆来去，孤单只影
何处藏那深深的泪痕
为何无助时天也不应地也不应
有时只想
**淡淡，安安静静
只想受伤时有人安抚
孤独时有人谈心
功名前程让我负累
但凭苍天有眼
洞悉我几十年浮生
管它去后，徒留美名骂名
人生在世
如无根，逍遥浮萍
师徒狂人
七月的随笔10
看过赵万里写的一句话：我们的母亲河并不总是奔腾咆哮的。在黄河的中游有一段，看上去就是凝滞不动的浑浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫，也不敢在这里放船，因为河心是活的，没有谁能说清它究竟有多深……
一*如镜的水面，无风无浪，你无法窥知在表面的深层隐藏着什么，是暗流涌动，或是表里如一的沉静。偶有淘气的顽童拾一石块，扔向水面，只听一轻微的破水之响，随后毫无声息，连涟漪都不曾泛起。
在它经过上游的一泻千里的壮观，挟着黄沙与尘土，从历史的深处滚滚而来，那里有着大唐最昌盛的钟馨声响有着大汉王朝万马齐奔的马蹄急乱。就这样无忧无虑欢快的奔腾，忽然眼前就出现了一座青黛的山峦，曲转流回的数道河弯，那气贯长虹行程便在最灿烂之季戛然停止，不羁的黄河水也安静下来，所有的喧嚣与繁华在此刻都变成了从容与淡然。
四季更迭，万物轮回。在一年当中，春是多彩的，夏是挚烈的，秋是沉稳的，冬是无声的。每一个季节都是有着它独特魅力，而在这四季当中一直偏爱的当属秋天了。
秋季与春季相比虽然气温比较相似，但是少了那种偶尔剌骨的寒意，更多的是有了一种能*息浮躁的温情与柔软。秋天的色彩是继春天的初绿、夏天的碧绿之后，从深绿转向微黄，在眼帘可及的范围之内，生命已呈饱满。远方的山与近处的庄稼构成了秋的成熟与韵味，岁月在此刻如流水潺潺，书写着淡泊光阴。秋天的风是不温不火的，在秋风抚摸下，那些金黄的色彩悄然离开树的枝头，在风中打几个旋转，温婉的和岁月道别，奔向大地又开始孕育着另一个生机。秋雨是温存的，斜斜的飞纷，没有春雨的缠绵、夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦，行走在这样的季节，最容易使人安静，会在匆匆的步履之中思念着家，思念着亲人，那里最容易放下所有的伪装，也可以剥去勉强的坚强，这样的雨季能使人感受到博大的胸怀与上善如水的纯净。
迷恋一座城，迷恋城里的一道风景。挟着一本书，在七月初七的日子从江南走出，在静水流深的岁月里去寻找那座青黛的山，那一份宁静致远的情感。
推开小城的门扉，见你正用修长的指端起一壶茶，缓缓将第一道茶倒入圆润的茶盏之中，叮咚之声如空山鸣响，扑鼻的茶香迎面而来，心便有了前所未有的满足与空灵。
古代描写七月的诗3篇（扩展5）
——七月的天山教案3篇
七月的天山教案1
教材简析：天山，我心中一片纯洁的净土，多么令人心驰神往。冰山、雪峰、溪流、野花、羊群和牧羊女，饮马溪边，策马奔腾，大气而不乏精致，粗犷而不失娴静，好一派奇异的北国风光。《七月的天山》选自《天山景物记》，作者碧野。天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的**分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。
设计理念：语文课程标准指出：阅读时搜集处理信息、认识世界、获得审美体验的重要途径。月底教学使学生、教师、文本之间对话的过程。师生共同品读是学生、教师、文本之间深层次对话的形式之一。《七月的天山》一文的作者用抒情的笔调为我们描绘了天山夏天的奇异风光。学习这篇课文，首先应让学生自主去品读，通过读，在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在读中有所感悟的思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。其次，在各自品读中，让师生之间展开自由的对话，通过对话，来互相启发，相互感染，共同提升对文本的理解。
教学目标：
1、读懂词句的意思，积累佳句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点。
3、从课文的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
重点难点：通过有感情地朗读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。
教具准备：
1.天山风景的图片，《天山景物记》序的音像材料。
2、多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
同学们，我们先做一个思维小游戏，(板书：**)齐读，看到这个词，你想到了什么?其实，就在同学们的联想和交流中，我们已经初步感受到了一种独特的西北风情，并且多少有些向往，是吗?我也一样，一说起山，我就会想起这样一座山，板书天山，自然，我就会想起一位著名的作家碧野，他写了一篇非常有名的散文《天山景物记》文章一开头，作者这样写道：(播放录像)
二、初读课文，整体感知，理清层次
1、在我们这儿，七月是最炎热的夏季，不知道天山怎么样。(板书课题：七月的天山)今天我们随同作家碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧!
2、出示：七月的**，最理想的是骑马上天山。(齐读)
3、这是全文的开场白，简洁明了，却又总领全文，想一想，你感觉到了什么?
4、出示有关图片和文字介绍
【设计意图】在学生情绪刚刚调动起来的时候，适时插入一些图文并茂的对天山的介绍，则会激起学生极大的学习热情，让他们更投入的在课文中去感受去感受天山的美。
5、难怪作家碧野说：(生接读)那就赶紧骑马上天山吧!请同学们自由地，放松地朗读课文。边读边画出2、3、4、自然段的第一句话。
6、汇报。出示句子
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
再往里走，天山显得越来越美。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
(1)读一读，你知道了什么?
(2)原来，上天山不是登上天山的顶峰，而是骑在马背上，从天山之外走到天山深处，记下一路上所看到的独特的风景，你知道，这是什么体裁的文章吗?(我们给它取个名字叫游记。进入天山--再往里走--走进天山深处就是作者游览的行踪。)
7、骑在马背上，从进入天山，一直到到天山深处，一路上，看到了哪些景物?请同学们再一次默读课文。用恰当的词语分别给2、3、4自然段拟一个简洁的小标题，可以是文中的词语，也可以是自己概括的词语。(归纳板书)
三、品读感悟，欣赏景点
1、每一道风景都在我们心头留下了独特的印象。请同学们再次读课文，抓住某个景点，多读几遍。从中你感受到了什么?
2、汇报交流 师相机引导品读，指导朗读。
重点指导这些句子
(1)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
(2)融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
(3)沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影。
(4)在轻轻荡漾着的溪流的*，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
【设计意图】：品与读结合，在反复读中品，在品的基础上进行好朗读训练。在这个环节中，引导学生由浅入深的自读自悟，先让学生自己去发现，并说出自己的感受，然后根据学生自己的喜好来回报交流，讨论对语句的理解，交流自己的看法，充分体现阅读是学生的个性化行为，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，享受审美乐趣。
四、形象感知，感情朗读课文。
1、一路上，我们跟随作家碧野，从字里行间里领略了天山的风景，现在，想不想看一看这些美丽的风光呢?(播放图片)
2、归纳小结，形成板书
五、拓展延伸，积累优美语句。
1、告诉大家一个好消息：阳光旅行社要招聘一批天山景区的小导游。招聘条件熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。
2、先在小组内自由练习，再展示。
板书设计
4七 月 的 天 山 走进天山 雪峰 溪流
再往里走 森林
走进天山深处野花
奇异风光天山景 生机无限七月情
七月的天山教案2
学习目标
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。
4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。
课前准备
挂图：画有导游线路的小黑板；天山景物课件。
教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
直接揭题
指名读课文前面的过度语。
学生自学
带着过度语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。
整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？
教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知**天山的美丽风光。
引导读通
结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。
同时正音、解词、通读句子。
合作学习
你觉得 哪些语段、词句写的好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组里阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。
班级交流
各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。
激发兴趣，课外延伸
在学生交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励学生多和老师、同学交流。
摘抄优美词句
有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。
作业
复习词语卡。
《七月的天山》教材分析和教法研究
一、教材分析
这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。
课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。
课文第1自然段是全文的总述。写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间**的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽。“这时最理想的是骑马上天山”是这一段的重点，也是全文的总起。
课文的2、3、4、5自然段分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花，字里行间蕴含着对奇异景观的赞美之情和作者置身其间身心的美好感受。
写雪峰一段，突出了它高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。同时描写了进入天山会立刻感到像秋天似的凉爽，在太阳的照射下白云在高大的学峰间投下云影，像白缎上绣上了几朵银灰色的暗花的切身感受。
写溪流一段，突出了溪流倾泻时浪花飞溅，缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。同时描写了溪流倾泻像千百条闪耀的银链，浪花飞溅像千万朵盛开的白莲；缓流时则感受到寂静的天山无限的生机。
写原始森林一段，突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身其间的惬意和流连。
写野花一段，突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。同时抒发了作者看见山色柔嫩，山形柔和有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉；看到那高过马头的野花，红、黄、兰、白、紫，觉得像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂和骑行其间感到格外精神。
课文的最后一段，总说天山的无边繁花胜过春天的花园。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。采用“虽然……但是……”的转折复句的形式表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。
二、教法研究
1． 初读课文：引导学生在读中思考作者描写了七月天山的那些景物，由此达到把握文章的主要内容，认识课文的思路；引导学生在读中想一想，文中每处景物的特点是什么，旨在引导学生认识天山景物的特点，初步感受语言的优美。练习填写课文中的表格。
2． 深读课文：引导学生在读中体会那些句子写得好，细细地品读课文，读出味道来，读出自己独特的感受，在与同学的对话交流中学习课文运用比喻、排比、反问地修辞把天山的美景描画的形象、具体，表达情感。并及时引导学生朗读、背诵自己喜欢的语句。
小学语文第八册《语文园地一》教学设计
学习目标
1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。
2、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
3、感性认识排比句的特点及其表达作用。
4、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。
5、学习浏览获取需要的信息，并交流感受。
第一课时口语交际
导语
不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道同学们最想去春游了，记得往年我们去了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家来自己安排。
准备计划
先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。
分组讨论
恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当，咱们就听从他们的意见，每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人作好发言，师生评议。最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。
第二、三课时习作
启发谈话
我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么？（鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点）
小结：有的同学*时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲的很具体，而有的同学疏于观察，我们要做善于观察的人。
实地观察
现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到的景物记录下来。可以选一处景物来写，具体写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情，觉得很有意思，也可以写下来。注意要仔细观察。
交流观察所得
指名说说你已经观察到什么，准备怎么写，让学生在相互交流中得到启发。教师结合学生的交流进行点评。
学生完成习作
同桌互相交流，评改
改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等；评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。
第四课时我的发现日积月累
复习导入 检查读词语卡中的词语，有选择的听写词语。
我的发现
分角色读读对话，说说小林和小东发现了什么？读句子，回到课文中去找这些句子，再读一读，说说用这样的句式有什么好处。交流后进行摘抄。我们在哪些课文中也学到过类似的句子？
日积月累
自由朗读诗句，说说自己读懂意思的诗句，提出难以理解的诗句，教师点评释疑。比一比，看谁背的多，背的快。
宽带网 1、自读：看图，读文，说说从中了解的知识。
2、小组交流：介绍自己了解的五岳和五湖。
3、拓展知识：搜集或下载资料，遨游祖国的山山水水。
4、集体交流：图片附文交流，或者就图片自己口头介绍，或者直接在多媒体教室打开网页介绍。
七月的天山教案3
第一讲义：
【教学要求】
1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。
2、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。
3、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。
【教学重点】
1、掌握组织材料的顺序和方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。
2、培养热爱祖国边疆的情感。
【教学难点】
1、学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条；
2、体会并学习使用绚丽多彩的语言风格。
【课前准备】
1、学生借助课前“阅读提示”充分预习，借助工具书正字正音和解词，收集相关资料，初步了解课文的`写景状物顺序和特点。
2、教师制作演示课件，附配乐课文朗诵。
【课时安排】
1～2课时。
【学习过程】
一、用设境式教学导语引入新课
同学们，江南的山水、溶洞真实奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢？
唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”清代诗人洪亮吉也有诗云：“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。”现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道：“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”这些名诗人笔下的“天山”令人神往。着名作家碧野描写天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！
二、出示课题，明确学习任务。
1、读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件，小结：
（演示）天山：亚洲中部的大山系，横贯**中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。*均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上，有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。
2、解题，了解作者，明确学习任务：
《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。（简介作者）
“阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。”──（学习要求──抓住景物特点，积累语言）。
3、提出学习方法
三、根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容
1、学生根据提示自读课文。
2、引导阅读：
⑴课文是按照什么顺序来写的？（观察点的移动，由山外到山里。）让学生找出课文的脉络句，即地点变换的句子。（“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”）这些句子表示空间的转换，顺序从山的外围写到山的深处。
⑵学生朗读（或配乐朗诵）课文第二自然段：课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？（让学生议论，然后交流）
明确：写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。
描绘方法：
①衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。
②比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。
⑶第三段集中写天山的原始森林：引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？
明确：用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之富饶。
⑷朗读四自然段（或放配乐朗诵）：自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？
（学生用笔在书本上做出标记）
学生边交流，教师演示：
“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”──描其色。
“像……织绵……彩霞……长虹”──绘其艳。
“赛八寸的玛瑙盘”──状其大。
“马走在花海中”“人浮在花海上”──显其多。
“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”──夸其高。
四、细品语言文字，小结学习内容。
1、课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。
2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。
3、积累自己喜欢的字词和句子。
4、课外阅读《天山景物记》。
五、拓展训练
1、归纳写作特点、然后进行小练笔：
⑴十分讲究写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。
⑵抓住景物的特征，展开细腻的描写。作者抓住特征，用简练而又形象的笔触加以描绘，使之活灵活现，跃然纸上，构成一幅幅生动、奇美的画面。
⑶绚丽多彩的语言，饱含浓郁的生活气息和边疆风情，具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。
2、小练笔：
练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明确的线索，采用合理的顺序和即景抒情。
古代描写七月的诗3篇（扩展6）
——七月的优美散文3篇
七月的优美散文1
清晨第一缕阳光透过卧室窗户，飘洒在眼角，一睁眼，感觉一阵眩晕。原来，火热的七月来了，头脑感觉被电针刺了一下，七月与晨光联想浮现脑海，翻身起床，来不及洗漱，便打开电脑，着手写上此刻的心情，记录这美好的一刻。俗话说业精于勤荒于嬉，有了想法一定要好好记录下来，因为这样的早晨不可多得，让人浮想翩翩。
晨光，好温暖的字眼，温暖到令你的眼中融满了感情。七月，好奔放的季节，奔放到你可以去看风吹马儿跑，看满山遍野的红原小花。看着阳台上才发的玉珠帘一片一片被晨光照亮，颜色随着晨光的照耀小心翼翼的变化着，茉莉花传来阵阵清香，玫瑰花含苞待放，抬头看见远方耀眼的天空，夏日独有的晨光照在吹了一夜空调的皮肤上，温暖，夹杂着丝丝脆弱。这氛围弥漫出一种慵懒，一种闲适，那些旧时的，古老的，幸福的，快乐的时光浮现，倒流，像是正在观看一部关于温暖的影片，徐徐展开……
还记得那些花儿的故事么？花开满山坡，漫山的姹紫嫣红，没有见不到的色彩，只有想不到的色彩，那么缤纷，如梦幻的世界。春与夏走得是那么的贴近，躺下去便是青草的味道，鲜花环绕，这样的场景让人不禁联想影片《茜茜公主》，那令我艳羡许久的田园中绽放的小花，此时，不正在眼下，近在身旁吗。
人的喜怒张驰如果可以移位，我愿把这艳丽的随风而生的小花摘种于我的心灵，不与纷争，静静的盛开……
还记得读书时代常常念起的《桃花源记》里那句：仿佛若有光。就像为了心中一道光儿不断“重来再重来，坚持再坚持的”前辈，就像每一个因热爱儿坚持做到最好的人。——山有小口，仿佛若有光。光不在大千世界，光不在山口，光再你心头。
还记得校园里立着陶行知塑像的"那片草坪么，在某个阳光和煦的下午，三三两两的人会在那里坐着，躺着，说着，笑着。
还记得校园里新松苑旁边那个美丽的“野猪林”么。
还记得三教和七教之间的花园里，春天桃花绽放的娇媚么。
还记得图书馆旁边的荷花池夏天那盛开的荷花和池边的情侣们么。
还记得冬日里，一教和二教前曾经葱郁的梧桐树却只有几片枯叶挂在枝头，瑟瑟地在冷风中飘着么。
还记得每年初春校园里的第一抹新绿么
记得……
这一缕晨光，这一季七月，勾起了太多美好的回忆，太多纯真的回味，如果，你也同我一样，因七月的晨光，有这份感知，感念，或许，你也会沉醉。又或许，如今我们已走得太远，早已回不到过去。
真感叹这美好时光总是流逝得太快，如同这十几分钟，晨光便悄悄的藏在天际，换来的是万般热情的阳光，开启了火热的七月。
七月的优美散文2
蘸一抹季节的妖娆，于午后熏暖的风中，听音乐若水。记忆微澜，心事如歌，指尖的馨香晕开清婉悠扬，将片片心语轻揉进微笑，原来，那是幸福的味道。
七月，是阳光和雨水的季节，风在陌上，天是无际的蓝，偶有绵长的雨丝斜斜掠过，滋润了期盼的眉眼，城市的雨巷，也便在祥和中*添了几分柔情与浪漫。
喜欢于某个午后，沏一杯香茗，随手将音乐调制循环播放，放逐心事，指尖的馨香晕开清婉悠扬，将片片心语轻揉进微笑。
已记不清是何时与你相识，当我的散文集《花开，只为倾城》付梓预售，忽一日，收到你的留言：笑，我是你的粉丝，文集还有多少？我可以多预订些吗？大概要百本以上。那一刻，我小小的心，莫名的震颤，为你的友情，更为这份纯洁如栀子花般的真诚。人说，文字女子都是善感的，于我，便是如此。看着那个从未交谈过熟悉而陌生的头像，心，被一股暖流静静包围。
我不知道一份遇见，要经过多少年的等待抑或多少次的回眸，褪去浮世的虚无，或许，所有的际遇都只为了一份相知。张爱玲说：于千万人中，于无际涯的时光里，一个人没有早一步，也没有晚一步，恰巧奔赴到你的命运中来，惟有轻道一声：“噢，原来你也在这里”。将一份相识妥帖成安暖，在菲薄的流年，书写高山流水的默契，将一份懂得凝眸成微笑，何尝不是一种无与伦比的美好？
此生，为文字女子，或许已经习惯了盈一袖风低吟浅唱。流年的风厚重了思索，光影的斑驳婉约了岁月，或许一缕月华会引*思无限，一片落花会摇落淡淡的伤感，纤指轻弹，淡墨素笺，*仄里将人生的悲欢轻唱成山高水长。
喜欢一种情愫，淡然静美；喜欢一种对望，浅遇深藏。想来这尘世间所有的行走，我们都不是孤寂的旅人，只消用真诚画一枚心，感恩红尘中所有的遇见。
亦清楚地记得：那天去外地参加大型合《新花满枝》发布会，前一天晚上，一群素昧*生的文友放下手中的繁杂，为远路而来的我接风洗尘。霓虹之畔，把酒临风，一言相知，共话沧桑，酒酣处亲如兄弟，离别时已难舍难分。
这世间有一种相逢，叫一见倾心；有一种懂得，叫流水知音；有一种了解，叫知己知彼；有一种默契，叫心有灵犀；有一种微笑，叫于无声处；有一种眷恋，叫一往情深。那是那朵枯萎了也不肯丢的花；那是那把雨停了也不肯收的伞。一种友情，浅遇深藏；一种对望，静守碎念。
一直以来，喜欢以文字的形式记录曾经，莲语呢喃，只为，隔了天涯海角的距离，你在默默里倾听，我在静静里感受。画一抹春色，书山长水阔；携一朵流云，吟安暖相伴，安静的给予，安静的收藏，安静的穿行于墨香飘柔。若世间所有的相遇都是久别重逢，我愿，站在流年的缤纷里，与你守候那份无怨无悔的不曾错过。
剪一段时光，静静置于经年之上，将那些铭心的岁月，一一拭亮成风景。一首歌，听到沉沦；一盏茶，喝到绵长。蘸一抹季节的妖娆，低眉一抹浅笑，原来，遇见是如此美好；原来，有一种友情，叫做幸福的味道。
七月，站在季节的风口，听心语低吟浅唱，风在陌上，情在心中。七月，遇见，守一份馨暖！
古代描写七月的诗3篇（扩展7）
——七月温馨的赠言3篇
七月温馨的赠言1
1、 每天早上吃一个苹果，就可以等到你要找的那个人;无论做什么事都要有恒心，自信心;恒心可以坚定信念;自信心可以超越梦想，抵达成功的彼案!
2、 职场四个靠：态度得靠温和，机会得靠寻找;为人得靠信用，做人得靠技巧;关系得靠同僚，支持得靠领导;业绩得靠努力，成功得靠头脑。祝职场没烦恼!
3、 职场秘籍：敢于决断，克服犹豫;挑战弱点，弥补缺陷;突破困境，积累经验;抓住机遇，善于改变;调整心态，积极乐观;善于交往，巧用资源。愿你成功!
4、 这世上总有那么一些人，智商不高，却总是傻傻地努力，笨笨地坚持。现实从不偏爱这样的笨小孩，但因为他们总锲而不舍敲门，成功也就不得不把大门敞开。
5、 在成功面前，戒骄戒躁学会谦恭;在委屈面前，宠辱不惊学会包容;在等待面前，泰然自若学会忍耐;在痛苦面前，浴火重生学会坚强。
6、 幸福，是用来感觉的;生活，是用来经营的。所以生活中的幸福就是时刻的经营着各种感觉，像春风轻柔的拂面，爱人温柔的抚摸，朋友真挚的拥抱。
7、 一个女人的成功之处，就是把自己的男人塑造得让更多女人喜欢;而一个男人的成功之处，就是把自己的女人呵护得让更多异性赞美。
8、 抄作业其实不叫抄作业，语文上叫借鉴;数学上叫类比;英语上叫copy;地理上是迁移;物理上是参考系;政治里叫求同存异;历史里就是文化大统一。
9、 如何与陌生人打交道：保持微笑;不谈论沉重话题;认真倾听但要有所回应;做几个让人印象深刻的表情;减少说话时的手势;尽量让对方多说话。
10、 人生是一条长路，本来就很弯曲，想要走的顺畅一点，就要学着看远方;生活是一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己加方糖。
11、 事业上最重要的不是胜利结尾，而是奋斗过程;不是极力征服，而是努力拼搏。生活中最重要的不是享受片刻，而是健康长久;不是快乐一时，而是乐观坚持。
12、 任何人对你的看法，永远只该给你当参考和建议，因为那只代表他自己。如果你是透过别人的眼睛来肯定自己，这便是交出自己生命的主动权。
13、 人生是需要等候的，等候风的拂过，等候花的盛开，等候梦中伊人的来到。心灵是需要在等候中坚守的，坚守无风的日月，坚守情感的空白，坚守生活的*凡。
14、 永远成功的秘密，就是每天淘汰自己。你不与别人竞争，并不意味着别人不会与你竞争。你不淘汰别人，就会被别人淘汰。别人进步的同时你没有进步，就等于退步。追求安稳，是坐以待毙的开始。
15、 要看到美，就要有一对发现的眼;要获得成功，就要有一颗发奋的心;要追赶幸福，就要有一双发力的脚;要更加快乐，就要在11.18向朋友发发短信。
16、 用灿烂的年华为你做一顿快乐大餐，裁光辉的岁月为你做一件幸福霓裳，采绚丽的成功为你铺一条好运道路，用真心的思念为你传一份祝福：愿你快乐每一天!
17、 幸福就是，不要前世、不要来生，过好今生;和喜欢的人在一起，做想做的梦，去想去的地方，成为想成为的人;只有一次生命，做所有那些想做的事吧。
18、 身在职场，要先升值，再求升职;学会沟通，先要求同，再去求异;学会学习，先做记录，再去记忆;开拓人际，先去交际，随后交心!把握职场秘笈，祝您的事业辉煌腾达!
19、 学会宽容，可以使你变得仁慈，学会忘记，可以使你变得快乐，学会等待，可以使变得从容，学会微笑，可以使你变得无忧，学会改变，可以使你变得更强。在学习中快乐，在快乐中进步，你最幸福。
20、 世界大了，人就小了，目光远了，事就小了;见得多了，就不怪了，看得远了，步就大了;走得高了，心就宽了，积累多了，求得少了;人生顺了，梦就成了。
七月温馨的赠言2
1. 人生是海，*静的海面是我们的淡然，波光粼粼是我们的坦然，潮涨潮退是我们睡觉起床，波涛汹涌是我们的愤怒。
2. 冬天泡澡时，防止水快速变凉，可以在浴缸里放少许盐，盐有暂时堵塞汗线的作用，体热就不会散发出去了。不要太多呦!
3. 艰难困苦经历过，挫折打击承受过，落寞无奈品尝过，惆怅忧愁郁闷过。只要坚持我所坚持的，努力我所努力的，一切都会云开见日，步入正途!
4. 让雨淋去我内心的烦恼，让风儿吹散我全身的疲惫，让泪儿洗去我满腔的失落，挺起身躯，迈开脚步，展开笑言，重新起步!
5. 学会从层层困惑中看到一丝希望，学会从重重困难中找到一缕曙光，学会从阵阵郁闷中发现一份悠扬，学会从种种坎坷中获得一些力量。
6. 坚持心*气和，容易寻得快乐;坚持勤奋努力，容易赢得希望;坚持刻苦奋斗，容易夺得成功;坚持仁义礼德，容易获得幸福。人生，多一份坚持，就能多一份快乐、希望、成功和幸福!
7. 人一生中，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。好好扮演自己的角色，做自己该做的事情，只要开始，就不要停止，只要不停止，就会有成功。
8. 没有不劳而获，没有坐享其成，若比别人贪心，请比别人用心，一分耕耘一分收获，在这里祝你一路发发发发发。
9. 《朋友》送你一棵《忘忧草》，和所有烦恼说《再见》，《我的好兄弟》不管多失败我们都可《从头再来》，风雨过后，你的《明天会更好》
10. 如何识别羽绒制品质量。看：商标、线缝缝制质量。拍：蓬松，弹性好的为佳。摸：要柔软、无毛梗。闻：得无异味。掂：越轻越好。试：穿两分钟可感到发热。
11. 大雨过后有两种人：一种人抬头看天，看到的是雨后彩虹，蓝天白云;一种人低头看地，看到的是淤泥积水，艰难绝望。现在站什么地方不重要，重要的是你前进的方向。相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 就算要像野草一样坚韧，也不要没了天真与幻想; 天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光!
12. 有一种梦想，用汗水搅动双桨;有一种飞翔，用顽强舞动双臂;有一种参与，用意志诠释坚强;有一种完美，用拼搏升华残缺;有一种精神，用挑战励志人生。
13. 我们在彼此的青春里打马而过，一路豪情澎湃，共赏迷人风景，没有苍白的烦恼，只有绚丽的微笑。同窗数载，无限精彩，愿你在以后的日子里，永葆青春，与成功相伴，和幸福蹁跹!
14. 送你一股“飓风”，使你的梦想之帆在2017年航行的越来越快;送你一双“无敌”鞋，祝你顺利越过2017年寻梦之路的障碍;2017年，人生将因为你的坚持而彻底改变。祝你早日成功
15. 受到挫折虽然痛苦，但是能将我的毅力恒心和顽强来考量;让挫折来得更猛烈些吧，给自己加足挑战的勇气，在困难中站起，畅享人生辉煌，就会证明我是最强!
16. 学会从层层困惑中看到一丝希望，学会从重重困难中找到一缕曙光，学会从阵阵郁闷中发现一份悠扬，学会从种种坎坷中获得一些力量。
17. 理想是帆，给你前进的力量，给你奋斗的方向，带着你迎风破浪，在人生的海上纵情远航。理想是帆，跟你风的
18. 没有危机是最大的.危机，满足现状是最大的陷阱。下对注，赢一次;跟对人，赢一世。老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。
19. 在地球上，请不要自大，在地面上，请不要自卑，在你之下之人，请把他当人，在你之上之人，请把自己当人，请相信自己，给一个支点你能把地球撬起来!
20. 人生坦途何时才有，生活总是有喜有忧，坎坷常会伴我左右，困难挫折不要低头，阳光总在风雨之后，别忘了给自己加油。
古代描写七月的诗3篇（扩展8）
——描写七月的唯美好句
描写七月的唯美好句1
1、七月的西湖，烈日当空，荷花绽开，如美人垂下眼帘，轻笑盈盈，仿佛要抚*我激动的心。
2、深居俯夹城，春去夏犹清。
3、七月的济南，炎热而沉闷，一丝风吹来，让人感受不到半点清凉。
4、三代以上，人人皆知天文。‘七月流火’农夫之辞也。
5、七月，你好，是欣喜的带泪的起程，是梦想无数次的明夭到来时候的隆憬，是跃跃欲试的年轻的冲动在血脉里膨胀的激情四射。无论过去如何辉煌抑或不堪，明夭终究要来，在暴风雨中接受现实的洗礼，一场*的宣誓正在如火如茶进行着。七月，梦醒了，开始，又等待。
6、七月，你好，明夭，你好!在这个城市夭色微明的早晨，在命运广场的中央，对看升起的太阳，告诉世界我来了，在“牛奶咖啡”的歌声中，向着前方奔跑，合着泪微笑。
7、站在七月的巷口，满眼阳光，点点滴滴，是起点也是终点。
8、那些怀旧的电影，如潮水般侵袭大脑。毕业的日子，有哭看走向未来的，有笑看挥手告别的。 年，在这样一个二分之一的门槛上，就此断开一个分水岭。
9、七月，你好，是合泪的带笑的离别，是结束一段岁月后仿徨的状态下，强打起的坚强。走远的风景，是流动的云是飘走的花香，曾经的迷恋住在记忆的城堡里，装点看一段梦一样的时光。七月，梦醒了，结束，又开始。
10、总有一种雨，在每年七月，为你守候。
11、有一种湿润，是江南的七月。它在流水的小桥边，是擦肩而过时的转身;在钟鼓楼阁的唱词中，是许多年都不曾故意的一个相望;在微雨的小巷里，是一伞羞涩，撑出的不期而遇。
12、阳光打在玻璃的一角，穿透寂寞的窗棂，折叠出色彩的褶皱。我细数每一道或深或浅的印迹，于记忆荒芜的晨垣里，静默地走过六月，花开心罔。
13、七月是烂漫的季节，是多雨的季节，一直向往绵绵细雨中撑起小伞林中漫步的感觉。可是，现在的.我，犹如走在荒芜的时光里，渐渐任旧日的尘封的记忆淹没无息。老天爷啊!可不可以眷顾下我，给予我一个借口，以时间为名义，放逐任何的情与恨，然后，踏上这场注定寂寞的旅程，不再回首!繁华早已落尽，世界变得好虚伪，今天，突然好失落，听着一首首的歌曲，为什么那潜藏在心底的心伤又悄然而起?思绪一时间打乱了，但在某一个瞬间又突然清醒，闷，莫名的感觉到前所未有的空虚无助，在心中无止境的蔓延。
14、七月的雨季，思念了无声讯，没什么道理的游走，这个雨后少了些炎热却多了份些清凉，感觉某种初秋的味道。雨季是适合怀念的，怀念一如雨丝轻轻点点，缓慢滑落打湿一颗心，有一种感觉总在雨季里渐行渐远的惆怅。
15、七月的阳光亮丽灿烂，七月的云彩多姿斑澜，七月的山岗葱绿繁茂，七月的河流奔腾激荡。七月的激情热情似火。
16、我喜欢你多彩的七月，喜欢你的火辣，喜爱你的执著，喜欢你变幻莫测的天空，喜爱你坦城的本性，万物因你的火热而加快了成熟的脚步，万物因你甘露的调和而愉快的成长，万物因你的考验而知道了毅力和耐力对生命的含义，万物因你的变幻而得到更好的锤炼。
17、我喜欢七月，犹如对我爱人的情感，七月给予我挚热的爱，我回以更高的热情，这就是我踌躇满志而又激情满怀的生活。
18、我喜欢七月，在于你真诚的阳光，在于你对秋天诚挚的付出，金秋因你的积蓄更加丰硕，人类因你的付出才会生存。
19、走进七月，我们仿佛望见名*人高擎镰刀铁锤，驾乘一条红船从南湖里驶出，中流击水，在惊涛骇浪中远航……
20、走进七月，我们依稀看到亿华夏儿女前仆后继，一路走来，历经年，铸造成一座座共和国的历史丰碑!
21、走进七月人们仿佛才真正到了炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。
22、路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。
23、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
24、柳叶打着卷儿，小花草低着头，大地冒着热气，湖水热得烫手，蜻蜓低低地飞在湖面上打转，这是它在向鱼儿报信：好消息---就要下雨了。
25、夏天是孩子们的乐园，没有了上学的压力，没有了作业的烦恼，尽情享受着大自然给我们的快乐。夏天真美好!
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