第四单元作文四年级上册作文6篇第四单元作文四年级上册作文6篇相关文章：★初二年级第一单元作文6篇★五年级下册语文第1单元作文优质6篇★五年级下册语文第1单元作文6篇★八年级第一单元作文精选6下面是小编为大家整理的第四单元作文四年级上册作文6篇,供大家参考。
要想写好作文，首先要学会观察身边的大小事件从而得到灵感，为了锻炼自己的逻辑思维能力，大家可以将作文写好，下面是小编为您分享的第四单元作文四年级上册作文6篇，感谢您的参阅。
第四单元作文四年级上册作文篇1
亲爱的同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向;汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝;好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里，你是否也曾看到过这样的浪费现象?
现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活;当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……
介于这些行为，我向大家提出以下建议：
一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善待自己，浪费资源就是破坏环境。
二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活;多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保护环境 爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长;不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。
拯救地球就是拯救未来!珍惜资源，保护环境，刻不容缓!
第四单元作文四年级上册作文篇2
亲爱的同学们：
你们好!
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的`校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
第四单元作文四年级上册作文篇3
今天我一觉醒来，发现我来到了故宫，突然我听见从太和殿方向传来了一些声音，我好奇地跑到太和殿，看见了一只有着牛角龙身、龙爪四指的神兽，这不是斗牛吗?
我问斗牛你能不能给我讲讲你的故事呀?斗牛说：“因为我长的像龙，所以龙把我聘为秘书。”
“以前，有一个叫叶公的人，他家里能画画的地方都画着龙，这个事被龙知道了，他非常的感动，就派我去他家探望他，但是我的头刚伸进他家窗户，他就被吓了一大跳，腿发软瘫坐在地上。本来我以为他喜欢龙呢，原来是假的呀。”
就在这时，远处传来一阵悠扬的箫声，犹如天籁，我们决定去一探究竟。我乘着斗牛，飞啊飞，飞到了大秦国。正好听见吹出美妙箫声的萧史对弄玉说：“我很怀念华山幽静的生活。”弄玉也说：“我也很厌烦宫廷生活，我愿意与你一起去华山隐居。”我和斗牛四目相对会心一笑，决定助他们一臂之力，恰在这时，斗牛的旁边多了一只同样愿意帮忙的彩凤，我们降到弄玉和萧史的面前。萧史跨上斗牛，弄玉乘上彩凤飞到华山去了。原来传说中的“乘龙快婿”是乘斗牛快婿呀!
这一天我经历了很多有趣的事情，如果明天我还能到故宫，我要选择和天马过一天。
第四单元作文四年级上册作文篇4
昨天，妈妈给我买了两只可爱的小螃蟹。
螃蟹穿着一件青绿色的铠甲，像一个威武的大将军。它的脑袋旁边，挥舞着一对大蟹钳，这可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹钳是非常锋利的，夹住了手指，可是会被夹断的。它身旁还有四对足，前三对足又尖又细，后一对足扁扁的，是用来划水的船桨。两颗小黑米粒似的眼睛，有时还往左右两边转动。如果用手轻轻一碰眼睛就会缩到壳里去。眼睛下面一张一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的，有时会吐着小泡泡，多么有趣可爱的小螃蟹啊！
妈妈把小螃蟹放进一个大盆里。妈妈走了之后，我就一直在逗螃蟹玩。我把水洒在螃蟹身上，小螃蟹马上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像说：“小螃蟹快下来呀！我快坚持不住了！”小螃蟹好像听懂了，赶紧爬了下来。我又拿来一根筷子，逗了逗小螃蟹，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹举起大钳子把筷子夹断，仿佛在说：“谁让你弄它，活该！”我又拿来一根筷子，小螃蟹夹住了。我心惊胆战用力一甩手，小螃蟹是四脚朝天。它马上翻了一个身，躲到垃圾桶旁。
妈妈把螃蟹切成两段，螃蟹挣扎了几下就一动不动了。大约煮了十几分钟，青绿色的铠甲渐渐变成红色，香喷喷的螃蟹煮熟了。
我津津有味地吃着螃蟹，我就想起它们。多么有趣可爱的螃蟹啊！
第四单元作文四年级上册作文篇5
今天早上，我突然发现在我的写字桌上坐着一位穿着“晓组织”衣服的人，我走近一看，天呐!我不会是白日做梦了吧。
“你是宇智波鼬吗?”我问。“是的，我是。”随着一声回答，我看到了一位黑色长发，黑色瞳孔，拥有着精致五官的忍者——宇智波鼬。我千想万想，就是没想到我心中的偶像竟然来到了我家。
正好今天是周六，我便带着宇智波鼬去了青牛广场，我看着他炯炯有神的永恒万花筒写轮眼，好像正在想着青牛广场是什么样的呢?
接着，我们来到了青牛广场，他说：“这有什么好玩的呀?”“这儿有蹦床公园，两个电玩城，一个跳舞机。”语音未落，他就说：“那就玩跳舞机吧!”然后，我们来到了跳舞机，我眼疾手快给他选择了困难，但他竟然使用了多重影分身之术，一点功夫没费就完美地完成了关卡。
随后，我们来到了蹦床公园，我们上了最高的红滑梯，他坐好后，我便把他推了下去，我也紧随其后滑了下去。伴随着我的尖叫，滑梯游戏结束了。
我们又去蹦极了，随着我的一声尖叫他把我推了下去。当然，他站好了之后，我也把他推了下去，没想到他用了瞬身之术逃跑了。
青牛之旅很快结束了，应该回去吃晚饭了。
回到家后，宇智波鼬和我告别，下次，一定还要来啊!
第四单元作文四年级上册作文篇6
我们的小区里有一个专门供业主长时间寄存花草的地方——共赏角。在这里，为了防止业主拿错，每盆花都有自己的位置。共赏角的缺点就是这里无人管理，因此这里只有那些生命力强并不怎么名贵的花草。
有一天，一位业主有事要出差半个月，他把花放到了共赏角寄存。这是一盆名贵的兰花，在花丛中格外显眼，让人眼前一亮。惹得人们走过了，还要回头望。这天傍晚，夕阳西沉，我路过共赏角，发现那盆兰花不见了。但那时天色已暗，我误以为是我看错了，便直接回家去了。第二天，我下楼一看，兰花真的不见了！好奇心令我在一旁的树丛里躲着。等着等着我实在是没有耐心了，便跑去玩了。
第三天，我下楼准备去踢足球时，发现一个男人抱着一盆兰花准备离去，那盆兰花像极了失踪的兰花，我心里很矛盾：“要不要追上去？追上去他会不会说这是他自己的兰花，还责备我多管闲事呢？要不就不追了吧。但是不追上去问问，我感觉有点对不起那个出差的业主。”不觉间手中抱着的球从我手中掉下，男人发现了我，他抱着兰花撒开腿就跑走了。直觉告诉我，自己应该追上去问清楚。我捡起足球，抄小路去追男人。途经一片小竹林，我差点就要追到男人了，可男人向左一拐，跑进了竹林里。尽管我对竹林非常熟悉，但还是让男人逃走了，耳边只留下踩踏落叶的“沙沙”声。我心想：“这人跑得真快。”
第四天，我很早就在共赏角处的树丛里埋伏，准备抓他个措手不及。十分钟不到，男人抱着兰花就来了，边走嘴里还念叨着什么。等他放好花后，我立刻冲了出去，堵住了他的路，愤怒地质问道：“你为什么要偷兰花？”男人脸红的说道：“我只是觉得这兰花名贵，肯定很娇气，我把他带回去浇水施肥而已，并没有其他的意思。”男人还给我讲了很多花卉种植的知识，听着他讲，我脸上开始越来越烫了，我向男人道了歉。回头我看了看那盆兰花，墨绿色的兰叶又细又长，如同仙女的飘带。跳舞兰特别引人注，它的花瓣又薄又大，微风吹来，如同一个小姑娘在翩翩起舞，仿佛在跟男人道谢。
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