以月光为主题的高一作文1 转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上的我惆怅无眠。看着朦胧的月色，想起了苏轼的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉下面是小编为大家整理的2023年度以月光为主题高一作文【10篇】,供大家参考。
以月光为主题的高一作文1
转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上的我惆怅无眠。看着朦胧的月色，想起了苏轼的《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。漾的湖水，飘渺的琴声，拂墙花影动，疑是玉人来。张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。
清绝的月色吸引着我，于是终于出门，踩踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。
如水月色，可饮。似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默的一片……
以月光为主题的高一作文2
太阳当空照耀着世界万物，能让庄稼变得生机勃勃，能让每户人家晒的衣服变干，能让大树长得更加茂盛。除了这些好处以外，却也有把小溪晒得干涸、把庄稼晒得枯萎、把人们晒得中暑等等一些缺点。许多植物都不能忍受这夏日炎炎，但是荷花，是在这夏天开得最旺盛，最美丽的，迎着烈日在招摇跳舞。
在镜湖的十里荷塘，是整个绍兴城里，荷花开得最多，最美的。整一片池塘中，只有粉色的荷花、嫩绿色的莲蓬和深绿色的荷叶，没有任何杂草。既显得很唯美，却又显得有点儿单调。
我最喜欢的，就是夜晚坐在木板桥上一边吃木莲豆腐，一边观赏荷花，一边欣赏天上的月亮、星星。
在镜湖十里荷塘中的荷花，是我觉得最美的，其他任何地方的荷花，都比不上那里的。因为那里的荷花特别大特别多特别密，又是粉中带嫩的。莲蓬也同样，上次我去饭店吃饭，点了一碗“冰镇莲子”。把壳剥开来，放入嘴中一嚼，鲜、甜、嫩、香、脆，口感特别好。吃完饭后，口中还停留着几丝清新。
前几天，我们全家一同去观赏荷花。但爸爸对这荷花姑娘拍照时因手机太滑，一不留神，手机就不小心掉进了水中，沉了下去。爸爸赶紧脱下鞋子，卷起裤子，踩入水中，幸好那水不深，泥土也是松松软软的，爸爸一下子就找到了手机，但这次可没那么幸运了——屏幕破了！真是的要小心美丽的陷阱啊！
今年的夏天，温度实在太高啦，没带遮阳伞的我只好“溜”经常进路边的便利店，买饮料和棒冰，来解解我的汗水。安得一杯来，为我解此渴。我心有冰雪，不受暑气侵。现在，有空调，能不让我们多流汗水，始终有舒适的冷风。但多流一些汗水却能得到一些好处，大家也出去走走，多观赏观赏风景也是最消暑的哦！
以月光为主题的高一作文3
拾起月光，让我感受它的温暖；拾起月光，让我去品尝那杯暖暖的奶茶。———题记
夜深了，那轮明月悬挂在深蓝色的幕布上，天际还有几颗寥寥的明星。
坐在桌前读书的我，微微抬头，一只飞蛾忽至，在屋中盘旋了几圈，猛地向台灯扑去，落下些粉尘。窗外一片静谧，只听得见风吹树叶的声音。这是，妈妈推门走进了，把那杯暖暖的奶茶放在桌上，轻轻地说：“该睡了吧，明天还要上课。”然后，又默默地走了。那杯奶茶在月光下冒着热气，月亮散发着柔柔的光。轻轻拾起温柔的月光，放在心间，融入心田，轻轻徘徊者，荡漾着。那杯暖暖的奶茶在心中萦绕，和月光融在一起，散发着淡淡的清香。
让我拾起一片月光，把妈妈那份纯洁的爱和月光一起融入记忆中，让那杯暖暖的奶茶流入心灵，值得我一生去珍藏，去品味。
让我拾起一片月光，花谢，叶落，秋殇，都不再重要，因为有妈妈的陪伴。一个关怀的眼神，一杯暖暖的奶茶，一抹鼓励的微笑，也能风吹云散，明月再次皎洁。
让我拾起一片月光，捻着指尖的温暖，回忆着妈妈那份月光般温柔的爱。那时，才知道月光的味道——————甜甜的，柔柔的，暖暖的。
其实，每一个人都一样，秋殇·过往·疼痛·宿命，想逃却逃不过。这时，一束温柔的，如母爱般的月光照在脸上是，便轻轻牵动嘴角，粉嫩的嘴唇向上扬，笑容洋溢在嘴边，泪水早已随风消逝，只有欢乐的迹象，因为有妈妈在，我为何要怕？
拾起一片月光，拾起一份母爱，让月光的味道一路飘扬！
有时，觉得月光**常常，毫无珍贵。于是，一路月光从未拾起过，也从未去细细品尝过月光的味道。当暴风雨的那个夜晚，月光被乌云遮挡住了，漆黑的夜中，看不到月亮，感受不到温柔的月光，才发现自己是如此想念月光。此时，抬头，夜风吹过，飘来一丝月光的味道，轻轻抚动着心田，轻轻牵动着嘴角。哦！月光从未消失过，风·雨·水，一切都有它柔柔的光，淡淡是清香。
轻轻拾起一片月光，轻轻放入心房，从此不再彷徨，不再犹豫，因为有月光，有妈妈陪在我的身旁。
拾起月光，拾起一份母爱……
以月光为主题的高一作文4
几百年前，在那宁静柔美的月光下，一个姓苏的大胡子喝醉了酒，忽然思念起远方的弟弟，不禁兴奋地手舞足蹈，忘情吟咏，像是追问明月的起源，宇宙的诞生，又好似是在惊叹造化的神妙，隐约有美景何在的感慨。此时，其他的一切都已不复存在，只剩下与月的对话和高悬于天的明月。
回到现实，传统节日被粉饰一新，只是，圆月那张扬而不刺眼的光芒，仍然会使烦躁的心情化为一缕青烟，他是心灵的本色，是值得我们每个人用一生去追逐的。
生于现代的我自然体会不到词人内心的矛盾惆怅和怀人之思。我只是坐在人群之中，与亲朋好友打闹嬉戏，促膝谈天，享受团圆带来的幸福感觉，这种灵魂的舒畅在赏月赏花，特别是在品尝月饼时尤其突出。这是因为那比*时更大更亮的圆月，让人有一种心如止水的恬适和泰然自若的安然。
生活在泱泱世俗的每一个人都在奋力地往前跑，其目的是为了追寻远处那诱人的地位、财富、声望、才气。哪还有谁来陪你“千里共婵娟”？多希望更多的人身心浸满中华礼仪与传统的芬芳，沿着华夏民族的韵脚婉约走来，不再脚步匆忙，在人群熙攘中丢失那份生命的意义。
许多人抱着患得患失的心态品尝名与利给他们带来的痛苦，怀着忧心忡忡的心情继续走丧失人格的歪曲的路，而不屑于细嚼朴素清甜的月饼，观赏自由自在的飞花。
而中秋与那种失衡的人格是不一样的，它有着湖水一般的澄澈，有着高山一般的稳重，也许月亮在中华民族传统文化中的含义就是这样吧。
在这个中秋之夜，我站在阳台上，羡慕明月的洒脱，随心所欲，没有世俗的羁绊，亦没有名利的纷扰。我还不太相信人心中有世外桃源的存在，不经意间说出了一句“身处世间，身不由己”。不知是谁对我的话不以为然，回我一句：“问君何能尔，心远地自偏。”我回头一看，外婆慈祥地将手放在我的肩膀上，说：“如果人的心中真的没有一丝欲望，那么即使身处闹市心灵也不会有一丝的浮动，中秋与它的月光就能让你审视自己的心灵，其实它本身就是一个净化灵魂的美境。”
看着澄静的月色，我希望可以从中华历史与文化中掬一缕月光，装进我的灵魂，化作这如水的中秋月光里一点点融化于生命的芳香。
以月光为主题的高一作文5
有时，我会感到自己不太完美，想尽力去改变，但想到那个夜晚……
“小张，小张，唉，别不理我啊！”我喊了小张，但他却像没听见一样，向正在大喊大叫而惹得众人哈哈大笑的小吖走去。我不禁有些失落又有些羡慕地望着小吖，我要是也这么活跃就好了。
于是呢，我尽力地改变着自己在以后的一言一行、一举一动。我努力地让自己变得搞笑，变得能惹大家开心，也尽力让自己不再那么沉默、木讷，我争取能够融入到大家中去。
但是，并没有多少人会因此来多关注我一点，相反，我原先的朋友却和我越来越疏远……我很伤心，这到底是为什么，是我做的还不够好吧？我想。于是我便更努力地让自己变得外向起来，但也并没有换来好的结果。
“小工，等等我，大家——最近为什么不理我了呢？”我小声的问着我“昔日”的朋友。
“嗯？哪有啊！没——没有不理你啊！”小工有些略带掩饰地说到。
“不，你们一定有疏远我的意图，告诉我哪不好，我改行吗？”我伤心又有些急切地问道。
小工听罢，沉默了一会儿，说：“你已经不再是原来的小乐了，我们有些接受不了你的改变，大家都感觉你很假，很做作，所以，才不愿理你了……”
“怎么可以这样呢？”到了夜晚，我脑子里仍然浮现着小工的那番话。“我很假吗？我只是想变得活跃一点啊！”忽然，月光洒到我的身上，被乌云遮住的月亮出来了。“什么嘛，月亮都不是圆的，嘲笑我吗？”
“不，它十分美丽，不是吗？”小工走过来说道，“月亮之所以美丽，不是因为它总是圆的，是因为它每天都有变化，它有着自己的阴晴圆缺，给人带来遐想，它是它自己，独一无二。但小乐 你，努力让自己变得和别人一样，但你又无法完全做到别人的水*，这不是真正的你！月亮只有一个，它无法成为太阳，但它依然美丽、皎洁，小乐也只有一个，不是吗？只有自我，才是最让大家所接受的，也才是最美丽的。”
是啊，过分地模仿别人，是没用的，因为自己永远成不了别人。保持自我，做最完美的自己才是最好的。
最美的月色，最美的自我，全都散发着独一无二的光芒。
以月光为主题的高一作文6
下午阴凉时分，一辆豪车从大门滚着泥泞使了过来。
车子在一座小房子前停了下来，从房子里面迎面走出来一位小孩儿名叫铁蛋。今天他的表哥从遥远的地方赶来，要好好地庆祝一番。为了这件事，昨天晚上铁蛋把所有要给表哥玩的东西，还有要讨论的、介绍的全部准备好了，等表哥一到家里，要第一时间拉着他去看。
可是，事情没有像他想象的那么完美，他刚要拉起他的手就一把被丢在一旁，表哥生气的像只狮子对着铁蛋大吼：“小屁孩儿，不要随便碰我，好好的一盘游戏被你弄坏了，真讨厌”！“好好对铁蛋说话，听见没有”！大伯大声吼道。“用你管”，表哥回应道。铁蛋一脸无奈的小声呐呐的说：“表哥，我们出去玩吧”，“好吧，为了满足你这位小屁孩儿的心愿，走吧”。
铁蛋拿出他那张被褶皱的介绍词，一一给表哥介绍起来。他俩依次来到大葱地、玉米地、白菜地…。终于到了最后一个地方“月光之台”，表哥说到：“太累了，没什么好看的，我们回去吧”，就这样铁蛋在无奈下结束了准备已久的导*。
表哥坐在躺椅上，眼神一动不动地盯着手机，他看得时而生气，时而怒吼，时而喜悦，看来只有手机才能使得表哥考辛，铁蛋伤心的离开。
他仰望天空，天空一望无际，小鸟在上面叽叽喳喳的叫着，好像再说：“加油加油，让表哥离开手机”，铁蛋似乎又看见了希望。
傍晚，大大的月亮在天空中生气，整个村庄笼罩在月光下显得格外舒适温暖，这是村庄特有的月光，月亮每天会准时高高的挂在天上，有时像一把镰刀，有时像一张圆圆的笑脸，就是这么神奇！
铁蛋大步流星的冲进屋子，从表哥手中一把将手机夺过放在桌子上，拦着他穿过小巷，翻过小山丘，来到了月光之台，此时的月光更加明亮，更加温暖，月亮变得更大更圆，笑的更加开心更加美丽，表哥被这神奇的景色吸引了，不自禁的抬头看着月光，双手举起，自言自语道：“太美丽，太神奇…。”。
铁蛋开心的吃力的抱起表哥说到：“这里的美景是手机没有的，你要放下手机走进大自然”，两个人开心的笑了。
真是一个神奇的月光。
以月光为主题的高一作文7
初升的月亮在天空的一边，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。夜幕降临，夜晚的天空是幽蓝而迷人的，就像是一块深青色的天鹅绒，缀满璀璨如珍珠的小星星，一眨一眨地，泛着月光的辉映。
很久没有与那个人相伴与此，甬江的夜是你迷离的眼，勾起我藏不住的回忆。我仰望夜空，银白色皎洁的月光倾泻在江面上，微波泛着点点光亮。坐在路灯的长椅上，仿佛椅背上还留着你的余温。身后，树叶儿“簌簌”作响，犹如在弹奏着优美的《月光曲》，带我穿越时空的隧道，回到旧时那段时光。
在轻柔月光和路灯的照耀下，我们坐在这把长椅上。往昔我们一有空就会来这个老地方畅谈心绪，述说着近日发生的趣事，抒发烦恼和不快。乘着江面阵阵清爽的凉风，你我说说笑笑，仿佛天与地融为一体，世界只剩下我们两人。安静下来了，你望着月亮，在温柔的月光的陪伴下，哼起了美妙的《月光曲》，我在一旁静静地倾听你的歌唱，一时沉醉在了其中。我懂你对月光的向往，你说：“月光能让我忘记一切，在幽蓝的天空下，将一天所有的忧愁和烦恼全部忘却，去感受夜的神秘和深邃。”逐渐，在你的熏陶下，我对月光也深爱不止。他它仿佛你的影子般出现在我眼前，见月光如见到你。
在与你相处十年后的那个夜晚，你带我到我们的“秘密基地”，你跟我说：“我要走了。”我当时还没有反应过来，“啊？”我脱口而出然后一副开玩笑的样子说，“你要走了啊？哈哈那你走好了。”如果那两个字没有颤抖，我不会发现我难受。我问你：“这是怎么回事，干嘛要跟我说‘再见’，你要去哪里？你跟我说啊！”你流着泪告诉了我事情的缘由，原来是因为你父母工作的问题。后来，我们抱着在长椅上坐了一晚，在温柔的月光的依偎下，我觉得很幸福。
十年之前，我不认识你，你不属于我。十年之后，我们相识相离。成千上万的门口，总有一个人要先走。你也一样。
透过老旧的窗，琴声在远方，是谁在弹奏月光。时光逐渐地流淌，风中折断的翅膀，找不到你的方向。回忆是捉不住的月光，我努力微笑着坚强，寂寞铸成一道围墙，却也敌不过夜里最温柔的月光。我知道你就在我身边，温柔的月光伴我入眠，讲我无尽的思念倾洒给遥远的你。
以月光为主题的高一作文8
记忆里，家乡的月光是朴实、明亮的。夏夜里，照亮了田野上一片一片金黄的麦子和辛勤收割的农人。
家乡的月，没有文人墨客笔下的寂寥孤傲，没有远方游子心中的缠绵忧愁。她好像一个勤劳善良的小姑娘，陪农人度过一个又一个五月的夏夜，一次又一次紧张的农忙。
五月农忙，太阳也活泼起来，每日早起晚睡，精气神却是旺得很！家乡羊肠小道旁的大白杨投下了一排长长的影子，树上的蝉无力地叫着，仿佛叫着心中的不悦和烦闷，邻家调皮的小男孩趁着大人午睡时偷偷顶着脸盆跑去干涸的荷塘摸鱼。地里的小麦金灿灿的，却也低下了头，热得没了精神。奶奶每每下地割麦都要扣上一顶大大的草帽，套上长长的护袖。拎一壶水，念叨着太阳一番。
五月的夜晚却是令人愉悦的！白天炎热，奶奶很少下地。而到了晚间，醉汉似的太阳红着脸摇摇晃晃地跑下山，一轮轻盈皎洁的明月便走上了山。清亮的银辉洒满了大地，仿佛突然之间下了一场雨，赶跑了所有的烦躁。月光下，一切都变得清爽舒心了。这时。我一定会大口大口地呼着空气，因为这时空气仿佛也变得凉爽了。此刻，奶奶一定会牵着我，领着父母一起来到田边。他们有说有笑地捋起裤脚和衣袖，抓一把草绳便下了田。我坐在田埂上看着，每一块田里，仿佛都有躬着的脊背。这块田，那块田，时不时地传来人们的谈笑。月，她静静地看着，静静地笑着，把自己的清辉洒向大地的每一个角落。微风起了，吹起了人们耳边的青丝，吹响了田里沉甸甸的麦穗。月光照着，人们的脊背慢慢地移动着，他们收割着，收割着希望。五月的夏夜，只有一群勤劳善良的农人收割着；只有一轮勤劳善良的月守候着。
月光从不是清冷的。田地里，一捆一捆的麦子堆着，月光映着，我仿佛看见他们在笑，朝着那轮可爱的明月。他们仿佛在感谢月光让他们收割，让他们奉献自己。月亮仿佛也被这热烈的微笑感染着，有时竟害了羞，躲进云里。地里的农人们都停下了手中的活，满脸期待地望着黑色的天空，企盼着。月亮又走了出来，月亮是个善良的小姑娘！
收割完回家，月光依旧明亮、清澈，为我们照亮了回家的路，我一抬头，看见奶奶淳朴的微笑，一个农人的微笑，她在感谢月光让她丰收！
月光皎皎，照亮农人的希望！
以月光为主题的高一作文9
毛姆有书《月亮和六便士》，月光是遥远的梦想，六便士是赖以生存的食物和水。多少人只是偷偷看一眼美丽的月光，又低头默默寻找自己的六便士。
和苹果总裁库克一样，我以为比计算机过分人情化更可怕是人情的过于机器化。越来越多的人们，如收割一般贪取着不计其数的便士，无论月光有无，终不抬头。当你长久摆脱一件物品，某种意义上，你无需要便是失去。被偷走月光的人是可悲的，像计算机一般思考，为了利益罔顾后果、急功近利，失去了情绪、失去了血肉。
孤身一人置于异乡的旅馆里，夜晚，房间被固死的窗挡得住雨水、空气和声音，惟一不可抵挡的便是月光。此刻的我无法理性，我深切了解并感受着照到床头的月光，我不会骗你说它有多么美丽动人，只是它如我的理想、我的未来，一切关于我——一个高三学生的未知。从内心来说，我充满着恐惧，周遭的种种逼迫着我成为一个不知疲惫的机器，曾有段时间，连我自己也相信了。很巧，我的月光善解人意，我曾走在心仪大学的桥边，冒着微雨和天上的她温柔相望。我千言万语誉她的撩人，她只是在那里一言不发，沉默，让我沉静，赐我希望。
人生确实需要奋斗和蛰伏，只是不要忘了你要去的地方，那里的人和那里的事。人类不能如同计算机一样的存在，即便日夜兼程，也要心向所往。生活里的努力从来也不是轻装上阵的洒脱，而是将心中感情理性地保藏而后带着责任出发。我需要便士，更需要月光。
挣扎在迷途中的我也明白同行者非我一人，当乌托邦与现实相遇，总是难负其强的。至少，我还没有走丢。我偏爱一首民谣的歌词“匆匆忙忙，为何生活总是这样？难道说，六十岁后，再去寻找我想要的自由？”我终还是不去苛责那些利欲催心的人们，当看着他们迷途已远愈深愈沉，我只想紧紧抱着属于我的感情，实在不敢失去它，我不想成为一个木头人。
我陷入反思和慌恐中已是良久了，生活并未批责我，我只是不想轻易放走此刻内心的情绪，它充斥着我，充满了我，让我写下不同的文字。
赶路还要继续，我小心保管那份月光下的思索。走在熙攘的人流之中，多希望身旁的人也能一样，七情六欲地自然地活着——需要便士，不忘月光。
谁偷走了你的月光？请把它找寻回来。
以月光为主题的高一作文10
一个人行走在校园的小路上，的确很闲适的感觉，到思绪却很乱，似乎一切都显得那么陌生。我不知道选择未来的是什么，但我会一个人坚持走下去！
关注身边关注自己的人，该来的自然会明白一切，在黄昏的空旷和宁静中陶醉。那些都过去了，无法修复的伤感，无法还原的感怀！躺在狭小的空间里往上看，第一缕月光正好碰疼了我的眼睛。我的心猛的一震，月光又随之如波一般漂向远方，可是，远方又有谁在凝望呢？我似乎能从月光的折射中找到一个模糊的影子，但我始终未能找到，难道是心太重？
身的那一刻，我也转身拉，所以只能不断的旋转，我感到十分恐惧却只能努力寻找回忆。睁眼闭眼，只找到流年似水，太阳依然东升，江水依旧东流，最后才明白，路的尽头还是路，水的尽头还有水！离开旧的地方会怀念，来到新的地方会好奇，再次充满幻想和期待，却并不知道我不能逃离我的归宿，努力去追寻理由，最多的也只不过是黎明前的太阳与月亮的交接班。而我们的记忆，总会遗失一些，但我们的梦会永远继续去寻找该去的地方。*静的生活可以使得紧张感伤的心暂时得到缓解，岁月的转换不断注入鲜新的血液。现在什么也没有，只有喔紧手中的拳头，而我的思绪却像樱花般盛开在这个雨季，不明白是自己太空闲，还是本来就是这样
在时间的世界里是不会重复的，隐隐约约的会感觉得到什么，试图想去改变却还是像梦一样重现，伤感得碎片如何才能拼成一幅完整的画面，却都在流水的柔情下渐渐的稀释！人生最难耐的是一点一滴的心痛，风只是为一个人而来的，那会是谁呢？它吹走了很多人的心里的尘埃，带走了刺骨的心痛，而这心痛却因为一个人而温暖。今夜无梦，有的只有思念，思念便幻化出了梦，天地己深沉只剩下一个人在守望，守望四方却不见一个归客！约定是一种信任，守信是一种执著！轻轻地推开窗户确有一股冷风莫明风吹来，点缀窗台的除了过往的行人，还有更远处的星星！
最后一刻才明白，花朵最容易失去在黄昏中，朋友最容易失去在无言中。
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以月光为主题的高一作文10篇（扩展1）
——以月光为主题的高一作文10篇
以月光为主题的高一作文1
皎洁的月光洒下大地，装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，沉寂，广阔而神秘。
当月亮挂在天边的时候，天空一下子便活了。月亮旁有无数繁密的星，如同大海漾起的波纹，闪烁着，眨着眼睛，像有数不清的小光点。
月色用银光笼罩着大地。田野、树木、房子、人，都变得幽静起来。在幽静这位魔法师的催眠术下，一切都那么宁静、安详，披上银色的薄纱，真真一个俏丽新娘。
山，静静地，放下他的尊严，去聆听这月色带来的欢快，去感受月色带来的温馨。渐渐，山也陶醉其中，舒展了劳累的心，随着月亮蹦起来。
水，悄悄地，闭上眼睛，用心去听月色的音韵。她不得不承认，此曲只因天上有，人间难得几回闻！
蝈蝈也时不时地在旁边奏上几曲，为月色伴奏，月色也在蝈蝈的伴奏下更加努力地散发光芒，让人大开眼界，大饱眼福。 花儿们也陶醉了，它们探讨着到底谁最美。月亮姐姐看出了花儿们的心思，它加大自己的光辉，尽力把银光送往大地。花儿们在月亮在照耀下，更美丽了，她们对月色充满了感谢。
池边的荷花，也长长地伸个懒腰，合着优美的旋律在池里的深夜绽放着生活不眠曲。
月光下的人，也比往常安静了。几个人并排着，躺在屋顶上*坦的地方欣赏星星和月亮。子女们看着月光象棋了辛勤的父母；农人们披着月色感谢这一年的风调雨顺。
人们，胸怀在顿时间壮阔了，背负着满世间的月色，去拥抱乐趣，拥抱生活……
以月光为主题的高一作文2
望着窗外漆黑宁静的天空，看着不远处家家户户透出的白色灯光，以及在摇曳的树枝下透过来的星星点点稀疏的光，给人感觉，夏天就要来临了。
有明月的天空，是很蔚蓝的。望着月，那泛黄带银的光亮，周遭荡漾着朦胧七彩的光晕，很祥和，很心安。吸收了明月的精华，万物都是美丽的。草木褪去了嫩绿的外表，换上新装，反射出深绿色带有点黄的沉静。花儿的娇艳，在明亮的月光下收敛起它的五彩缤纷，传来阵阵使人意乱情迷的幽香。就连在日间闪射出刺眼光芒的白花花壁墙，此时也显得格外的温和，透出夹杂蓝白的内在。不远处的池塘泛着幽深的绿光，走近时池水不断地被深蓝所更替，时不时的蛙声泛起的涟漪涤荡着岸边俏皮如银针般的水草。远处山峦的轮廓很清晰，高低连绵的错落着，“夜登华子冈”必定是另一番的享受。抬头仰望天空，隔着电线望着月华，也有透过指缝望穿艳阳的感觉。
古时，有这么明亮的月光是最令人陶醉的、融情入景的。由张若虚作下的“春江潮水连海*，海上月共潮生。”以及“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”不知不觉，一轮明月从江边升起，漫步沙滩的景象不由自主浮现在眼前。“举杯邀明月，对饮成三人。”李白携酒而来。在江边吹着小风，饮着美酒，看着浩浩荡荡的江水随流东奔，多富有诗意呀。苏轼也赴宴来了“明月几时有？把酒问青天。”两人对月对酒的喜爱真可谓志同道合。杜甫此时却按捺不住寂寞，思念起远在他乡的家人“何时倚虚幌，双照泪痕干。”把自己的思绪寄托在月影之上了。这时李白备受感染“举头望明月，低头思故乡。”张九龄也加入列来“海上生明月，天涯共此时。”看来在这饱含胜景的月华下，还是有一番思乡之情的。
而现在，有电灯的情况下，人们对月光的痴迷也远不及古人了。即使现在是万物复苏的时期，也少会有人在夜间去拜访自然，聆听天籁。因而也就缺少对自然另一面的体会。在有明月的夜晚中，能体到一种可隐藏、可受到庇护的感觉。既不像白天赤裸裸的处在日光下，也不像夜晚黑漆漆的被混沌所吞噬。期盼夏日的月光能早日到来。
以月光为主题的高一作文3
故乡月光，十分明亮，月下的游子们啊，你们又在何方？家乡的月光深深烙在我心上，但为何却留不住你们把脚步踏到远方？故乡月光、让人念想，月下的我带你们走进我的家乡。
乘一叶扁舟入河随风望*渔翁，个个戴斗笠穿绿蓑邀鱼儿吟歌。转树林深处，停住脚步把纸叠船折叠我的梦。纸船晚风送谁又懂我的思念之痛？
黄昏骤雨过后蒙蒙的水边，有蓝色的蝴蝶，画翩翩的弧线，多么缠绵。我酝酿着的思念，不知道保存期又有几年？夕阳如血，彼岸花开的妖艳，而我并不理这些，我在等待夜的来临。
夜终于来了，多少次在夜里我都安静地看着夜空，因为只有夜来了，我期盼的月亮才会来到。她来了，悄悄地来了，我抬起眼望见这挂在苍穹得月、星星。那明晃晃的精灵有多么遥远的距离呀？用什么才可丈量呢？我低下头望着这一帘的湖月星辰。情不自禁的弯下腰，小心翼翼的想在水面上抚摸下月，可是却怎么也触摸不到，甚至连水都从我的指间滑落。可我却并没有失望，因为我已经经历了无数遍的这样的事情了。我已经开始变得无所谓了。再说这是夜中最美的安静，我高兴还来不及呢！我唇间划过的只有呼吸，所有的言语，尽埋在心里，想保持着这份宁静，可是没多久我却哭了，是思念在作怪啊！它让我想起拉爸爸。
遥想多年前记得也是这么美得夜晚，那时候我这个傻小子在水边用石头打水漂，一扔三跳，刚刚好。而爸爸却在钓鱼，他说想念的时候就看月亮吧！都在同一个月亮下，看着月亮兴许你会看到你想念的那个人。那时候的我却并不在意，而现在爸爸工作走了，一年说不定才回家两三次。这时候我才发现月亮真的很美。
家乡天空上的大雁在飞翔，而爸爸却是去了远方。只留我一人夜夜在河边摇晃，深夜彷徨。突然我觉得月亮里传来一阵离伤：家乡月光，暖人心房，月下的我已不复当年傻小子模样，太多的伤，难诉衷肠，叹一句月亮让人念想。
一个人的时候，又想亲人到泪流，那惹人怜的思念忧愁，经历过的人会懂，那些不堪言的疼痛让我学会了承受。现实教会了人要向前游，却不知道在往上爬的时候弄丢了朋友、亲人、等很多珍贵的东西。
啊！月亮，我想你陪我天长地久。
以月光为主题的高一作文4
风，轻轻吹散了漫天花絮，天地分开，相隔万丈。那，又能怎么样？月光连接了思凉。
夜色那样宁静，西楼上，女子倚靠着栅栏，纤长如玉的手衬着下额，微风凌乱了她的发梢，紧锁眉头，眺望着远方。那个他？是否也因满腔思恋无法倾诉而苦闷。谁能寄来一卷锦书，大雁翩翩归来之时，愁情似乎更浓郁了。温柔的月光静静地铺满了整片城楼，依偎在李清照身上，不曾离去，抹不走，是想抚*她心头地情愫？月光那样令人爱怜，怕是它知道了广寒宫的凄清，才那样想守护孤独的人。“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”月光啊月光，你守护愁绪无限的思妇，我想守护你。
满江碧水弯弯曲曲地绕过长满静花的郊野。皎洁的月光安静地倾斜下来，映照在花林中，像是为其披上了一层如琉璃般透彻的霜衣。寒霜静静弥漫整个天空，以至于，江滩上的白沙也难以分辨这满园春色，满天繁星，只因有你的衬托才显得那样楚楚动人。“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”月光啊月光，你守护这大千世界的梦幻，我想守护你。
“咚！咚！咚！”岳阳楼南，钟声已鸣。夜，悄然而至。欧阳修独自守一叶扁舟，系在一抹绿荫之下。半空中那轮孤月，在一圈圈涟漪的目送下，满载而归。回到家中，定是与家人共享收获，幸福着他们在一起的幸福。也只有月光，不离不弃，从未离去，那缕清辉，浸润着他的心田。月光啊月光，你守护思乡的游子，我想守护你。
仕途坎坷又如何，满腔哀情怎样也不会消退。月光懂得李白的欢愉，所以才会在他遇赦途中“山衔好月来。”他那样傲岸不羁，从未向权势卑躬屈膝，可又有谁懂得他的苦闷？酒是他唯一的乐趣，无奈“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”酌一壶清酒，又不曾有人与他对饮，你懂得他的寂寞，才会借着共饮之名守候着他，所以才有人“举杯邀明月，对饮成三人。”月光啊月光，你守护仙风傲骨的诗人，我想守护你。
你不愿打扰谁的宁静，不愿增添谁的忧愁，不曾给这世间再来一丝污秽。化一缕光，化一鸿清泉，守一人心因，你守护大家，让我来守护你。
以月光为主题的高一作文5
下午阴凉时分，一辆豪车从大门滚着泥泞使了过来。
车子在一座小房子前停了下来，从房子里面迎面走出来一位小孩儿名叫铁蛋。今天他的表哥从遥远的地方赶来，要好好地庆祝一番。为了这件事，昨天晚上铁蛋把所有要给表哥玩的东西，还有要讨论的、介绍的全部准备好了，等表哥一到家里，要第一时间拉着他去看。
可是，事情没有像他想象的那么完美，他刚要拉起他的手就一把被丢在一旁，表哥生气的像只狮子对着铁蛋大吼：“小屁孩儿，不要随便碰我，好好的一盘游戏被你弄坏了，真讨厌”！“好好对铁蛋说话，听见没有”！大伯大声吼道。“用你管”，表哥回应道。铁蛋一脸无奈的小声呐呐的说：“表哥，我们出去玩吧”，“好吧，为了满足你这位小屁孩儿的心愿，走吧”。
铁蛋拿出他那张被褶皱的介绍词，一一给表哥介绍起来。他俩依次来到大葱地、玉米地、白菜地…。终于到了最后一个地方“月光之台”，表哥说到：“太累了，没什么好看的，我们回去吧”，就这样铁蛋在无奈下结束了准备已久的导*。
表哥坐在躺椅上，眼神一动不动地盯着手机，他看得时而生气，时而怒吼，时而喜悦，看来只有手机才能使得表哥考辛，铁蛋伤心的离开。
他仰望天空，天空一望无际，小鸟在上面叽叽喳喳的叫着，好像再说：“加油加油，让表哥离开手机”，铁蛋似乎又看见了希望。
傍晚，大大的月亮在天空中生气，整个村庄笼罩在月光下显得格外舒适温暖，这是村庄特有的月光，月亮每天会准时高高的挂在天上，有时像一把镰刀，有时像一张圆圆的笑脸，就是这么神奇！
铁蛋大步流星的冲进屋子，从表哥手中一把将手机夺过放在桌子上，拦着他穿过小巷，翻过小山丘，来到了月光之台，此时的月光更加明亮，更加温暖，月亮变得更大更圆，笑的更加开心更加美丽，表哥被这神奇的景色吸引了，不自禁的抬头看着月光，双手举起，自言自语道：“太美丽，太神奇…。”。
铁蛋开心的吃力的抱起表哥说到：“这里的美景是手机没有的，你要放下手机走进大自然”，两个人开心的笑了。
真是一个神奇的月光。
以月光为主题的高一作文6
我的双手犹豫着，最终按下了发送键，短短的十几秒却仿佛度日如年，我在沙发上如坐针毡。突然，短信提示音打破了原本的成绩，把我从万千思绪中拉了出来。我迫不及待的拿起手机，可就在那一瞬间，我却在“看”与“不看”之中徘徊。我对自己这次生地会考十分没有把握，如果成绩不理想，是不是就如当头一棒？但是我立即转念一想：成绩不理想这个事情早晚是要接受的，无论如何，一些都要自己承担与面对。伴着这种想法的产生，我迟疑地打开了信息。结果不尽人意的分数仿佛刻在脸上，谁都可以看到，他们都在嘲笑我。
我一直闭口不谈分数的事情，可是纸包不住火，分数的事情父母早晚会知道，而且我并没有隐瞒他们的意思。到了晚上，我几次三番地想告诉母亲，可是却如鲠在喉一般，最终我低着头，小声地告诉了母亲这件事。在那一刻，我羞愧地不敢抬头看她的眼睛。
出乎我的意料，母亲轻声的告诉我：“每个人都会有犯错的时候，但亡羊补牢，为时未晚。只要以后能引以为戒买就算是有收获的。以后不要再懒惰了，好好努力。”我感觉到她在看我的眼睛，于是我把头埋得更深了。
随后我的手被妈妈牵起，她起身，双手轻轻搭在我的肩上，带着我来到了阳台。我疑惑地看着她，未等我说话，她就说道：“看到那月亮没有？”顺着她手指的方向，我看到了一轮残月静静地挂在深邃的黑夜中。“不是什么时候它都是完整的，人的一辈子其实就像这月亮，不是什么时候都是完整的。但你要知道：它每晚都在发出微弱的光。你也要像这月亮。”妈妈顿了顿，接着说：“我说的是生地会考的成绩，但你并没有尽力，这样会造成终生的遗憾。以后你不能再懒惰了，不要让自己后悔。”她转身进了房间，独留我一个人在阳台上。
那天的月光柔似水，就像妈妈循循善诱的教导一样。月光不仅照在了阳台上，也照进了我心中那片因懒惰而杂草丛生的稻田。我似乎看见了月光倾泻入心田的那一瞬间，杂草枯萎，谷穗生长。
那晚，我被轻柔的月光包裹着，被温暖的母爱滋润着。
以月光为主题的高一作文7
初升的月亮在天空的一边，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。夜幕降临，夜晚的天空是幽蓝而迷人的，就像是一块深青色的天鹅绒，缀满璀璨如珍珠的小星星，一眨一眨地，泛着月光的辉映。
很久没有与那个人相伴与此，甬江的夜是你迷离的眼，勾起我藏不住的回忆。我仰望夜空，银白色皎洁的月光倾泻在江面上，微波泛着点点光亮。坐在路灯的长椅上，仿佛椅背上还留着你的余温。身后，树叶儿“簌簌”作响，犹如在弹奏着优美的《月光曲》，带我穿越时空的隧道，回到旧时那段时光。
在轻柔月光和路灯的照耀下，我们坐在这把长椅上。往昔我们一有空就会来这个老地方畅谈心绪，述说着近日发生的趣事，抒发烦恼和不快。乘着江面阵阵清爽的凉风，你我说说笑笑，仿佛天与地融为一体，世界只剩下我们两人。安静下来了，你望着月亮，在温柔的月光的陪伴下，哼起了美妙的《月光曲》，我在一旁静静地倾听你的歌唱，一时沉醉在了其中。我懂你对月光的向往，你说：“月光能让我忘记一切，在幽蓝的天空下，将一天所有的忧愁和烦恼全部忘却，去感受夜的神秘和深邃。”逐渐，在你的熏陶下，我对月光也深爱不止。他它仿佛你的影子般出现在我眼前，见月光如见到你。
在与你相处十年后的那个夜晚，你带我到我们的“秘密基地”，你跟我说：“我要走了。”我当时还没有反应过来，“啊？”我脱口而出然后一副开玩笑的样子说，“你要走了啊？哈哈那你走好了。”如果那两个字没有颤抖，我不会发现我难受。我问你：“这是怎么回事，干嘛要跟我说‘再见’，你要去哪里？你跟我说啊！”你流着泪告诉了我事情的缘由，原来是因为你父母工作的问题。后来，我们抱着在长椅上坐了一晚，在温柔的月光的依偎下，我觉得很幸福。
十年之前，我不认识你，你不属于我。十年之后，我们相识相离。成千上万的门口，总有一个人要先走。你也一样。
透过老旧的窗，琴声在远方，是谁在弹奏月光。时光逐渐地流淌，风中折断的翅膀，找不到你的方向。回忆是捉不住的月光，我努力微笑着坚强，寂寞铸成一道围墙，却也敌不过夜里最温柔的月光。我知道你就在我身边，温柔的月光伴我入眠，讲我无尽的思念倾洒给遥远的你。
以月光为主题的高一作文8
记忆里，家乡的月光是朴实、明亮的。夏夜里，照亮了田野上一片一片金黄的麦子和辛勤收割的农人。
家乡的月，没有文人墨客笔下的寂寥孤傲，没有远方游子心中的缠绵忧愁。她好像一个勤劳善良的小姑娘，陪农人度过一个又一个五月的夏夜，一次又一次紧张的农忙。
五月农忙，太阳也活泼起来，每日早起晚睡，精气神却是旺得很！家乡羊肠小道旁的大白杨投下了一排长长的影子，树上的蝉无力地叫着，仿佛叫着心中的不悦和烦闷，邻家调皮的小男孩趁着大人午睡时偷偷顶着脸盆跑去干涸的荷塘摸鱼。地里的小麦金灿灿的，却也低下了头，热得没了精神。奶奶每每下地割麦都要扣上一顶大大的草帽，套上长长的护袖。拎一壶水，念叨着太阳一番。
五月的夜晚却是令人愉悦的！白天炎热，奶奶很少下地。而到了晚间，醉汉似的太阳红着脸摇摇晃晃地跑下山，一轮轻盈皎洁的明月便走上了山。清亮的银辉洒满了大地，仿佛突然之间下了一场雨，赶跑了所有的烦躁。月光下，一切都变得清爽舒心了。这时。我一定会大口大口地呼着空气，因为这时空气仿佛也变得凉爽了。此刻，奶奶一定会牵着我，领着父母一起来到田边。他们有说有笑地捋起裤脚和衣袖，抓一把草绳便下了田。我坐在田埂上看着，每一块田里，仿佛都有躬着的脊背。这块田，那块田，时不时地传来人们的谈笑。月，她静静地看着，静静地笑着，把自己的清辉洒向大地的每一个角落。微风起了，吹起了人们耳边的青丝，吹响了田里沉甸甸的麦穗。月光照着，人们的脊背慢慢地移动着，他们收割着，收割着希望。五月的夏夜，只有一群勤劳善良的农人收割着；只有一轮勤劳善良的月守候着。
月光从不是清冷的。田地里，一捆一捆的麦子堆着，月光映着，我仿佛看见他们在笑，朝着那轮可爱的明月。他们仿佛在感谢月光让他们收割，让他们奉献自己。月亮仿佛也被这热烈的微笑感染着，有时竟害了羞，躲进云里。地里的农人们都停下了手中的活，满脸期待地望着黑色的天空，企盼着。月亮又走了出来，月亮是个善良的小姑娘！
收割完回家，月光依旧明亮、清澈，为我们照亮了回家的路，我一抬头，看见奶奶淳朴的微笑，一个农人的微笑，她在感谢月光让她丰收！
月光皎皎，照亮农人的希望！
以月光为主题的高一作文9
深秋，瓦尔登湖依然是任何石头都打不破的镜子。梭罗漫步湖边，看月光将清辉洒向大地。他抬起头，仰望苍穹，只在短短的一瞬间，良辰美景便落入视野之中。他的嘴角浮现出微笑，心头涌上了一股快乐的暖流。
可以说，梭罗之前的大部分时间都是在沮丧和失落中度过的。他在文学创作方面遇到许多棘手的问题，比如看到自己的作品与完美的作品之间存在差距，便会产生强烈的挫败感。于是，他隐居于瓦尔登湖畔，成为一名追求心灵自由与宁静的人，在一个适合散步的夜晚，当月光剥落了心灵上的硬痂时，他获得了久违的快乐。
或许有人认为作为一名文学创作者，消极避世的生活易使其文字流于*庸。但快乐往往就蕴藏在*淡的生活里，我*庸，所以我快乐。
无独有偶，古希腊一位大银行家的儿子，抛弃了万贯家财，终日栖身于一只大木桶之中，捉虱子、想问题，就是他最奢侈的享受。一天，亚历山大大帝路过他的身旁，充满同情地说：“如果您需要任何帮助，请告诉我。”他却坦然一笑：“那就请您让一让，别挡了我的阳光。”
这是发生在第欧根尼身上的一个典型故事。作为一位身体力行的犬儒主义者，放浪形骸的第欧根尼从*淡的生活里找到了属于自己的快乐。从某种意义上讲，梭罗可算作第欧根尼思想的继承者，在摒弃了光环与掌声之后，他们都在*淡如水的生活中找到了快乐。
“采菊东篱下，悠然见南山”，快乐便是陶潜乡间独酌的一杯清酒；“人闲桂花落，夜静春山空”，快乐便是王维淡泊诗风的一笔春色。快乐是饮一杯沁人心脾的香茗，快乐是观赏黄昏时分的瑰丽晚霞……在**淡淡的生活中，快乐无处不在。
现代人多心浮气躁，身心俱疲。其实，人生痛苦，多因欲望不灭，为了追求功名利禄，导致无法摆脱心情上的桎梏。只有告别喝彩和掌声，告别前呼后拥、光环缠身的无限风光，选择如水般*淡的生活，才能让浮躁远离心灵，让快乐在心中潜滋暗长。
在尘世生活中拥有一颗*常心吧，这样，*淡生活中深含的快乐就会如瓦尔登湖畔的那一片月光，出现在我们心灵的天空中。其实，我们追求的就是这种境界。
以月光为主题的高一作文10
一个人行走在校园的小路上，的确很闲适的感觉，到思绪却很乱，似乎一切都显得那么陌生。我不知道选择未来的是什么，但我会一个人坚持走下去！
关注身边关注自己的人，该来的自然会明白一切，在黄昏的空旷和宁静中陶醉。那些都过去了，无法修复的伤感，无法还原的感怀！躺在狭小的空间里往上看，第一缕月光正好碰疼了我的眼睛。我的心猛的一震，月光又随之如波一般漂向远方，可是，远方又有谁在凝望呢？我似乎能从月光的折射中找到一个模糊的影子，但我始终未能找到，难道是心太重？
身的那一刻，我也转身拉，所以只能不断的旋转，我感到十分恐惧却只能努力寻找回忆。睁眼闭眼，只找到流年似水，太阳依然东升，江水依旧东流，最后才明白，路的尽头还是路，水的尽头还有水！离开旧的地方会怀念，来到新的地方会好奇，再次充满幻想和期待，却并不知道我不能逃离我的归宿，努力去追寻理由，最多的也只不过是黎明前的太阳与月亮的交接班。而我们的记忆，总会遗失一些，但我们的梦会永远继续去寻找该去的地方。*静的生活可以使得紧张感伤的心暂时得到缓解，岁月的转换不断注入鲜新的血液。现在什么也没有，只有喔紧手中的拳头，而我的思绪却像樱花般盛开在这个雨季，不明白是自己太空闲，还是本来就是这样
在时间的世界里是不会重复的，隐隐约约的会感觉得到什么，试图想去改变却还是像梦一样重现，伤感得碎片如何才能拼成一幅完整的画面，却都在流水的柔情下渐渐的稀释！人生最难耐的是一点一滴的心痛，风只是为一个人而来的，那会是谁呢？它吹走了很多人的心里的尘埃，带走了刺骨的心痛，而这心痛却因为一个人而温暖。今夜无梦，有的只有思念，思念便幻化出了梦，天地己深沉只剩下一个人在守望，守望四方却不见一个归客！约定是一种信任，守信是一种执著！轻轻地推开窗户确有一股冷风莫明风吹来，点缀窗台的除了过往的行人，还有更远处的星星！
最后一刻才明白，花朵最容易失去在黄昏中，朋友最容易失去在无言中。
以月光为主题的高一作文10篇（扩展2）
——以月光为主题的高一作文10篇
以月光为主题的高一作文1
傍晚，我漫步在庭院，凝视夜空，不禁想起了刘方*《月夜》中的诗句：“更深月色半人家，北斗阑于南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”月夜，是如此安详、*静，夜色竟是如此之美。*日并无发觉，可今日一见，确乎是亮丽不少。
站在窗前，看到月亮爬上房屋，坐在楼顶，最终躺在夜空，府视大地，把光辉泼洒。它越升越高，大如金盘，光华灿烂，且是那样的狡洁，那般温柔，既像一位美丽大方的仙女，一笑，那么甜，那么美；又像一个娃娃的脸，生机盎然。那朦胧的月光照过的地方，一片静悄悄的，一丝杂音也没有。我下了楼，走到灌木丛旁，月光直射入草丛深处，那光仿佛比阳光更加灿烂，更加辉煌，就像与草木挑逗，互相嬉戏，互相玩耍。倾听那一声声有节奏的声音，是什么？是月光奏出美妙的交响，那感人肺腑的声音，将我心中的那块冰，彻底融化。深呼吸，好清爽的味道，月光中怡人的芬芳，从何而来，从万里飘散来清香，幽芳沁人心脾，使人心旷神怡。细细品尝，一股凉意瞬间遍布全身，所向披靡，无可阻挡，那股力量，仿佛来自宇宙深处，不禁使自己热血沸腾，堪称“绝代美味”。
静静的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那纯洁的月光洒在我的脸上，照亮了我那黄色的皮肤。回过神看月，周围是一圈圈光晕，听说这预示着什么，到底是什么呢？月上，笼罩着一层轻而薄的纱，周围又有一些淡淡的云陪着，繁星点点，也并未缺席。回头看着自己那黑黑的倩影，又看看树叶留下的斑驳痕迹，这就是月光赐予我们的形状吗？那流水般的月光为何不包容它们，反而让它们如此孤独呢？也许它们是互相默契地配合，知道何时该合，何时该散。这时，一片淡云遮住了她，像一位害羞的少女，将月光也收回不少；可又像一个不屈的少年，与淡云推来挤去，终于，赢了，感受过辛勤拼博的他，手一挥，把淡云吹走了，又露出了自己俊俏的脸，那般迷人……
君不见月光力挫群雄普照大地，君不见月亮莞尔笑脸迷人万千，君不见月球科学震惊世界；君不见夜景吾有所见。说完，又想起了它。“却下水晶帘，玲珑望秋月。”
以月光为主题的高一作文2
拾起月光，让我感受它的温暖；拾起月光，让我去品尝那杯暖暖的奶茶。———题记
夜深了，那轮明月悬挂在深蓝色的幕布上，天际还有几颗寥寥的明星。
坐在桌前读书的我，微微抬头，一只飞蛾忽至，在屋中盘旋了几圈，猛地向台灯扑去，落下些粉尘。窗外一片静谧，只听得见风吹树叶的声音。这是，妈妈推门走进了，把那杯暖暖的奶茶放在桌上，轻轻地说：“该睡了吧，明天还要上课。”然后，又默默地走了。那杯奶茶在月光下冒着热气，月亮散发着柔柔的光。轻轻拾起温柔的月光，放在心间，融入心田，轻轻徘徊者，荡漾着。那杯暖暖的奶茶在心中萦绕，和月光融在一起，散发着淡淡的清香。
让我拾起一片月光，把妈妈那份纯洁的爱和月光一起融入记忆中，让那杯暖暖的奶茶流入心灵，值得我一生去珍藏，去品味。
让我拾起一片月光，花谢，叶落，秋殇，都不再重要，因为有妈妈的陪伴。一个关怀的眼神，一杯暖暖的奶茶，一抹鼓励的微笑，也能风吹云散，明月再次皎洁。
让我拾起一片月光，捻着指尖的温暖，回忆着妈妈那份月光般温柔的爱。那时，才知道月光的味道——————甜甜的，柔柔的，暖暖的。
其实，每一个人都一样，秋殇·过往·疼痛·宿命，想逃却逃不过。这时，一束温柔的，如母爱般的月光照在脸上是，便轻轻牵动嘴角，粉嫩的嘴唇向上扬，笑容洋溢在嘴边，泪水早已随风消逝，只有欢乐的迹象，因为有妈妈在，我为何要怕？
拾起一片月光，拾起一份母爱，让月光的味道一路飘扬！
有时，觉得月光**常常，毫无珍贵。于是，一路月光从未拾起过，也从未去细细品尝过月光的味道。当暴风雨的那个夜晚，月光被乌云遮挡住了，漆黑的夜中，看不到月亮，感受不到温柔的月光，才发现自己是如此想念月光。此时，抬头，夜风吹过，飘来一丝月光的味道，轻轻抚动着心田，轻轻牵动着嘴角。哦！月光从未消失过，风·雨·水，一切都有它柔柔的光，淡淡是清香。
轻轻拾起一片月光，轻轻放入心房，从此不再彷徨，不再犹豫，因为有月光，有妈妈陪在我的身旁。
拾起月光，拾起一份母爱……
以月光为主题的高一作文3
几百年前，在那宁静柔美的月光下，一个姓苏的大胡子喝醉了酒，忽然思念起远方的弟弟，不禁兴奋地手舞足蹈，忘情吟咏，像是追问明月的起源，宇宙的诞生，又好似是在惊叹造化的神妙，隐约有美景何在的感慨。此时，其他的一切都已不复存在，只剩下与月的对话和高悬于天的明月。
回到现实，传统节日被粉饰一新，只是，圆月那张扬而不刺眼的光芒，仍然会使烦躁的心情化为一缕青烟，他是心灵的本色，是值得我们每个人用一生去追逐的。
生于现代的我自然体会不到词人内心的矛盾惆怅和怀人之思。我只是坐在人群之中，与亲朋好友打闹嬉戏，促膝谈天，享受团圆带来的幸福感觉，这种灵魂的舒畅在赏月赏花，特别是在品尝月饼时尤其突出。这是因为那比*时更大更亮的圆月，让人有一种心如止水的恬适和泰然自若的安然。
生活在泱泱世俗的每一个人都在奋力地往前跑，其目的是为了追寻远处那诱人的地位、财富、声望、才气。哪还有谁来陪你“千里共婵娟”？多希望更多的人身心浸满中华礼仪与传统的芬芳，沿着华夏民族的韵脚婉约走来，不再脚步匆忙，在人群熙攘中丢失那份生命的意义。
许多人抱着患得患失的心态品尝名与利给他们带来的痛苦，怀着忧心忡忡的心情继续走丧失人格的歪曲的路，而不屑于细嚼朴素清甜的月饼，观赏自由自在的飞花。
而中秋与那种失衡的人格是不一样的，它有着湖水一般的澄澈，有着高山一般的稳重，也许月亮在中华民族传统文化中的含义就是这样吧。
在这个中秋之夜，我站在阳台上，羡慕明月的洒脱，随心所欲，没有世俗的羁绊，亦没有名利的纷扰。我还不太相信人心中有世外桃源的存在，不经意间说出了一句“身处世间，身不由己”。不知是谁对我的话不以为然，回我一句：“问君何能尔，心远地自偏。”我回头一看，外婆慈祥地将手放在我的肩膀上，说：“如果人的心中真的没有一丝欲望，那么即使身处闹市心灵也不会有一丝的浮动，中秋与它的月光就能让你审视自己的心灵，其实它本身就是一个净化灵魂的美境。”
看着澄静的月色，我希望可以从中华历史与文化中掬一缕月光，装进我的灵魂，化作这如水的中秋月光里一点点融化于生命的芳香。
以月光为主题的高一作文4
白月光，照天涯的两端。在心上，总觉得那么暖。路太长，幸好有你在身旁。
——题记
两年前，我见到了你，我最敬爱的老师。
你穿着白t恤，布青色宽大裤，一双老式布鞋。风风火火的闯进了15班的门口，在进门之前，你还特地确认了班牌。然后，我看见了你的笑容在讲台上绽放，在阳光泛滥的时候我看见了你的银丝，交织着黑发透着一股淡香……同学告诉我，你已年过半百，那时候我就知道你已经被岁月找上门了，可我没想到，你却毅然决然的将它拒之门外。
你成为了我的政治老师，那些日子我能看到你神采飞扬的面容，“所以说你们中学生应该……”那么激昂的语气现在想想还是如此的余音绕梁。你讲课时的激情超越了岁月的束缚。直到现在，你在讲台上站过了三十多个春夏秋冬，面对一个个从幼稚到半成熟的孩子，你是怎样做到坚持的啊！
一年前，我渴望成为你的朋友。
我好佩服你，发自内心的佩服，所以我课后我总喜欢和你一起欢乐，喜欢看你满眼的笑意，喜欢听你那童真的笑声。我还给你取了一个亲切的外号“政治婆婆”。也许会有人说我不懂尊师重教，可是我只是单纯的想和你做朋友，不想仅限于上课那点师生关系，我知道你一定不会介意，因为你是个好老师。
有一个寒冷的夜。晚自习后，蜂拥的人潮从校门口一泻而出，透过几缕白月光，我看见了走在人群前的你，穿着白色短款大衣，简单的青色棉裤，踩着一双黑靴子。你用手在嘴边不停地哈气，嘴里的白雾在空气中显现、淡化、逐渐消失。多么冷的夜啊。从你身边匆匆走过的学生死死地用衣服将自己裹住，做好坚决抵抗寒冷侵略的准备。我也不禁扯扯衣服，当我再次抬头时，你却像白雾一样消失在我的视线里。我那时才知道，老师你很普通，普通到就这样简简单单的被人潮湮没。
好多事情都是注定好了的，就像那晚温柔的白月光让我见到了你。我初三了，才发现你奉献在初一初二，没有初三，我的心一阵颤动。我站在备考一线拼命学习，你站在初一前沿默默支持。可你依然是我最敬重的老师，我知道你享受上课，享受你的学生带给你的快乐，而我也必须学会长大，学会离别。
我最敬爱的老师，你给我的美好停留在那晚柔软的白月光里。
以月光为主题的高一作文5
夜晚了，乌云一大块一大块地布在天空，遮住月光，比以往的夜晚，更黑。
我搓了搓手，从书包里拽出一张卷子，数学卷，是我最头疼的。“数学120分，你给我考了48分？”在校时老师对我这样说。我如龟速的走啊走，可还是很快到了家。我手刚要推开大门，又缩了回去。妈妈看到后一定会说：“马虎？没看清数？审不清题？还有什么理由！”
我晃晃头，从思绪中抽出身来，打了个寒颤。
“横竖都是一死。”我故作坦然地说。而后，我推开了门，门沉重的吱扭声仿佛也是我的心情。
妈妈一笑：“我知道今天考试了，快说，考了多少分。”“48”。
立刻，妈妈的笑容凝结，怒色攀升，我不敢直视。
妈妈没打我，直接说了一句：“出去！养你干嘛！出去！”
我拿着试卷，疾跑。在家的后院，抬头望天。可眼中的泪水还是流了下来。
好冷的月光，好忧伤的月光，连妈妈都让我从家中滚出去了，还有什么……
我越哭越凶，有些抽噎声。
我突然察觉身后有轻微脚步声，是爸爸！他满脸笑意：“干嘛哭，就为这张卷。”
“你不懂。”我抿抿嘴，眼泪流下来。
“谁说我爸不懂！让我给我的女儿开导开导！”
“谁要让你开导。”
“你看天上的月亮。”
“我不看”可是头还是抬起来了。
“只是被一层薄薄乌云遮盖住了它的光才有些暗，其实今天月亮很圆。它在等你去发现啊。”爸爸的话让我不知所云。
“什么，啊。”
“你自己啊，心中明白。”
什么意思，刚开始我不明白。而后，我才开始理解爸爸说的话的真正含义，我过了好久才回应了爸爸。
“老爸，你何时变得这么深沉。”我笑笑，却依旧有些苍白。
“那是”爸爸的样子终是逗我笑了。心里乌云散去不少。
空中乌云移开一点，立刻有耐不住的月光酒落一地，映的一切好白好净。
爸爸用手捧住月光说：“女儿，送给你！加油！”
我语塞了，会么话也说不出，“加油！”
爸爸的一捧月光驱散了空中的乌云，更驱散了我心中的阴霾。
我豁然开朗。
以月光为主题的高一作文6
家乡是一个美丽的地方，它小，但很温暖，温暖的人，温暖的景，温暖的事，还有那温暖家乡的月光。
小时候，总喜欢在外面玩耍，几个小伙伴从中午一直玩到晚上，妈妈叫也不回家，只像个小疯子，在外面疯玩，好像怎么也不知道疲倦一样，到了晚上，天上就会出现圆圆的圆盘，有时也会是个带有残缺美的月牙，小时候不知道那是什么，只是知道，它总会在夜晚给我们在外玩耍的孩子照亮前方，回到家里，便会问妈妈：“妈妈，天上那个发亮还会变的东西是什么。”她笑着和我说：“傻孩子，那是月亮。”那是我第一次知道它的名字“月亮”，才知道它周围发出的光芒叫“月光”。现在时常想起，才知道，原来早在那时，它便有了一个不可剥夺，不可动摇的地位。
逐渐长大，不再像小时候那样贪玩，整天整夜的去外面疯跑，我变得成熟起来，脱掉了往日的稚气，父母脸上的皱纹逐渐增多，无不意味着我也在逐渐长大，周围的一切都在发生着改变，可唯一没变的，就是那家乡的月光。慢慢长大，压力逐渐增加，有许多话却不好意思也不方便与父母亲诉说，这时便享受起了这份独属于自己一个人的孤独感，只有那天上的明亮的月光可以陪伴着我，有时看着它会望得出神，望着它发呆，有时会向它倾诉心中的秘密，不知不觉间，似乎只有它可以照亮我心中原野，用它那温暖的光，给予我无尽的光明。
过节时，它便变成了整圆，陪伴着我和家人度过了无数个团圆的日子，它象征着团圆，也象征着变化，过了十五这一天，它会逐渐残缺，每个家庭中也会有人离开外出奔波，可每当到了这时候，它会成圆，每个家庭也会团圆，预示着不管多远，总有一天也总会团圆。
后来，也离开过家乡，到了晚上还是会不由自主地抬起头望着月亮，可是却没有了家乡月光的温暖，只是多了一分清冷，或许是因为人在异地，连月光也没有了家乡的感觉吧。
家乡的月光啊！承载了我多少童年的回忆，见证了多少我的变化，陪伴了我多少个日日夜夜。月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。家乡的月光啊！我愿你永远陪伴着我度过我漫长坎坷的人生路，照亮我前进的方向，照亮心中的阴霾，给予我无尽的温暖！
以月光为主题的高一作文7
下午阴凉时分，一辆豪车从大门滚着泥泞使了过来。
车子在一座小房子前停了下来，从房子里面迎面走出来一位小孩儿名叫铁蛋。今天他的表哥从遥远的地方赶来，要好好地庆祝一番。为了这件事，昨天晚上铁蛋把所有要给表哥玩的东西，还有要讨论的、介绍的全部准备好了，等表哥一到家里，要第一时间拉着他去看。
可是，事情没有像他想象的那么完美，他刚要拉起他的手就一把被丢在一旁，表哥生气的像只狮子对着铁蛋大吼：“小屁孩儿，不要随便碰我，好好的一盘游戏被你弄坏了，真讨厌”！“好好对铁蛋说话，听见没有”！大伯大声吼道。“用你管”，表哥回应道。铁蛋一脸无奈的小声呐呐的说：“表哥，我们出去玩吧”，“好吧，为了满足你这位小屁孩儿的心愿，走吧”。
铁蛋拿出他那张被褶皱的介绍词，一一给表哥介绍起来。他俩依次来到大葱地、玉米地、白菜地…。终于到了最后一个地方“月光之台”，表哥说到：“太累了，没什么好看的，我们回去吧”，就这样铁蛋在无奈下结束了准备已久的导*。
表哥坐在躺椅上，眼神一动不动地盯着手机，他看得时而生气，时而怒吼，时而喜悦，看来只有手机才能使得表哥考辛，铁蛋伤心的离开。
他仰望天空，天空一望无际，小鸟在上面叽叽喳喳的叫着，好像再说：“加油加油，让表哥离开手机”，铁蛋似乎又看见了希望。
傍晚，大大的月亮在天空中生气，整个村庄笼罩在月光下显得格外舒适温暖，这是村庄特有的月光，月亮每天会准时高高的挂在天上，有时像一把镰刀，有时像一张圆圆的笑脸，就是这么神奇！
铁蛋大步流星的冲进屋子，从表哥手中一把将手机夺过放在桌子上，拦着他穿过小巷，翻过小山丘，来到了月光之台，此时的月光更加明亮，更加温暖，月亮变得更大更圆，笑的更加开心更加美丽，表哥被这神奇的景色吸引了，不自禁的抬头看着月光，双手举起，自言自语道：“太美丽，太神奇…。”。
铁蛋开心的吃力的抱起表哥说到：“这里的美景是手机没有的，你要放下手机走进大自然”，两个人开心的笑了。
真是一个神奇的月光。
以月光为主题的高一作文8
“我野蛮生长，没能成为自己的月亮，能遇见你，是银河赠送的糖。”
风铃告知着风的足迹，我翻着笔记本，一张照片从中掉落。照片中的男孩好清秀，笑得很甜。我很少涉及娱乐圈，影视剧也不常看。偶然看一部剧，第一眼是荧幕里的他，很优秀。我不知道我是被什么征服的。是演技，还是颜值？无论是那种，我最终忠于人品。“以前我不了解温柔，而现在你就是温柔本身。”我本想用温柔形容他，现在我用他形容温柔。他是来自南方温柔的风，骨子里的温柔是体现在细节里的。
初见是轻轻一笑，眼中藏着星星。心动是惊鸿一瞥，回眸人似月。再见是深度发言，受益匪浅。我喜欢他，无关于他。同粉籍的姐妹因为他一直坚持着，成绩真的就一步一步上来了。看着那么优秀的他，我也好想努力一把。不论是为了他，还是为了自己。我没有任何假想，我知道我有我自己的未来，他不会参与我的余生。可是他就是我的白月光，我想在未来见到他，哪怕只有一面。“一生会遇到两个人，一个人惊艳了时光，另一个人则温柔了余生。”他是我的青春，那个惊艳了时光，同时也温柔了岁月的人。
每次翻到网络上七七八八的消息，看到他被别人造谣黑，总是很气愤。想到他的不易与努力，我气到快哭了。我怕他看到那些消息会难受，我怕他伤心。我想保护他，却又是那么的无能为力。“你要对得起别人对你的喜欢。”他现在所得的成就都是他努力得来的。他真的是一个值得的男孩，一直都在努力优秀。“你一笑，我的剑就拿不住了。”我不拿剑。可是他哪怕是遍体鳞伤却也笑得很温柔，这么一笑就足以让我心疼好久。
手捧着月光。我没有足够的语言去描述他，所有的美好都只有亲身体会了才知道。那些形容词都只是喻体，所有本体都是他，他就是他本身。
以前一直想找一个可以为之努力的人，一个可以努力的方向。现在我找到了，我要好好努力。喜欢他的人也不能差。“我希望我可以变得优秀，活成自己的样子，有着想要的生活。你依旧然是你，越来越好。”
他是慷慨月光，银河赠送的糖。
以月光为主题的高一作文9
温柔的月光从窗外洒了进来，把我和奶奶的影子拉得很长很长……
——题记
轻柔的夜风从窗外吹了进来，吹乱了我额前的碎发。台灯下的我呆呆的盯着作业本，离考试的时间越来越近了。可是只觉的脑袋一片空白，心里愈发烦躁。什么破题啊！终于，我按捺不住内心的冲动，将桌上的`作业本重重的摔向地上，将手中的笔往房门甩去。随着本子和笔落下的声音，奶奶担优的声音也从门外传来：“孩子，怎么了？”我心里一紧，没有说话，只觉得心情烦闷。“吱——呀”，奶奶推门而入，望着地上的东西，似乎明白了什么，默默地捡了起来放到木桌上，轻轻地说了一句：“孩子，累了就休息一下。”我怔了一下，随即慌忙地点了点头。然后奶奶轻轻地扣上了门，我的心也变得很轻。我望向窗外，月亮似乎更亮了。
我又重新打开作业本，拿起笔，开始了疯狂模式 。不知写了多久，我觉得累了，便搁下笔，望向窗外。漆黑的夜空繁星点点，一闪一闪的，似乎在对我微笑。今晚的夜空格外迷人。突然，一股淡淡的肉香飘进了我的鼻子里，我疑惑极了：大晚上的哪来的香味呢？正当我疑惑时，奶奶端着一碗热腾腾的粥进了房间。肉香的味道越来越浓烈了，我的心也越来越温软了。奶奶慈祥地对我说：“孩子，这是你小时候最喜欢喝的粥，快趁热喝了吧。”我觉得眼前像蒙了一层雾，模糊极了。 朦胧中，我仿佛看到小时候奶奶喂着我，奶奶的眼睛中闪着一抹柔光，说着轻切地话语，温暖了我烦躁的心，然而现在长大了还是如此。
我望着眼前冒着热气的瘦肉粥，仿佛看到了奶奶在摇曳的灯光下切着肉，洗着菜……我慢慢地喝了起来，仿佛在品着一杯香醇的茶，热热的，暖着心。我想到什么似的，对奶奶说，“奶奶，你也喝。”奶奶只是笑了，她的眼神是那么温柔，就像月光一样。“我看你喝就好了。”我感到心里某个柔软的地方被触碰了，只觉得脸颊有什么划过，凉凉的。奶奶见着了，“孩子，怎么哭了？”话语中含有丝丝担扰和着急。我忙用袖子抹去眼泪，挤出一丝笑容，“没有，奶奶煮的粥太好喝了。”我望向窗外，皎洁的月光照亮了墨色的夜幕，我轻轻许下愿望：如果可以，我想一辈子都喝着你煮的粥。
温柔的月光从窗外洒了进来，洒在了冒着热气的粥上，也照亮了晶莹的泪珠。
以月光为主题的高一作文10
深秋，瓦尔登湖依然是任何石头都打不破的镜子。梭罗漫步湖边，看月光将清辉洒向大地。他抬起头，仰望苍穹，只在短短的一瞬间，良辰美景便落入视野之中。他的嘴角浮现出微笑，心头涌上了一股快乐的暖流。
可以说，梭罗之前的大部分时间都是在沮丧和失落中度过的。他在文学创作方面遇到许多棘手的问题，比如看到自己的作品与完美的作品之间存在差距，便会产生强烈的挫败感。于是，他隐居于瓦尔登湖畔，成为一名追求心灵自由与宁静的人，在一个适合散步的夜晚，当月光剥落了心灵上的硬痂时，他获得了久违的快乐。
或许有人认为作为一名文学创作者，消极避世的生活易使其文字流于*庸。但快乐往往就蕴藏在*淡的生活里，我*庸，所以我快乐。
无独有偶，古希腊一位大银行家的儿子，抛弃了万贯家财，终日栖身于一只大木桶之中，捉虱子、想问题，就是他最奢侈的享受。一天，亚历山大大帝路过他的身旁，充满同情地说：“如果您需要任何帮助，请告诉我。”他却坦然一笑：“那就请您让一让，别挡了我的阳光。”
这是发生在第欧根尼身上的一个典型故事。作为一位身体力行的犬儒主义者，放浪形骸的第欧根尼从*淡的生活里找到了属于自己的快乐。从某种意义上讲，梭罗可算作第欧根尼思想的继承者，在摒弃了光环与掌声之后，他们都在*淡如水的生活中找到了快乐。
“采菊东篱下，悠然见南山”，快乐便是陶潜乡间独酌的一杯清酒；“人闲桂花落，夜静春山空”，快乐便是王维淡泊诗风的一笔春色。快乐是饮一杯沁人心脾的香茗，快乐是观赏黄昏时分的瑰丽晚霞……在**淡淡的生活中，快乐无处不在。
现代人多心浮气躁，身心俱疲。其实，人生痛苦，多因欲望不灭，为了追求功名利禄，导致无法摆脱心情上的桎梏。只有告别喝彩和掌声，告别前呼后拥、光环缠身的无限风光，选择如水般*淡的生活，才能让浮躁远离心灵，让快乐在心中潜滋暗长。
在尘世生活中拥有一颗*常心吧，这样，*淡生活中深含的快乐就会如瓦尔登湖畔的那一片月光，出现在我们心灵的天空中。其实，我们追求的就是这种境界。
以月光为主题的高一作文10篇（扩展3）
——高一以月光为话题的作文 (菁选2篇)
高一以月光为话题的作文1
乡村的月色很美。
天色渐浓，夕阳留下了一抹橘红后恋恋不舍地躲到山的那一头，月亮迫不及待地爬上了天空，把银光静静地洒向大地。坑坑洼洼的土路上，锈迹斑斑的铁栅门上，水泥的*房顶上……，这白天的一切，好似都铺上了一层奶酪，看起来有一种别致的美。
我和父亲躺在楼顶的两个摇篮椅上，看着天空空中只有两种颜色，白色和黑色，将手伸向了一旁的桌子上，倒了杯茶，将它喝了下去。“下棋吗?”我问父亲，父亲点了点头，我从椅子上站了起来，摸索着楼梯的扶手，一步步地走下了楼梯。而楼下的世界的构图更加的简单，唯有若隐若现的皎洁的月光和神秘吓人的黑色。打开灯，我将屋子里的棋盘拿到了楼上。
月光下的棋局更美!
我把棋盘打开，将棋子摆放好，父亲为了照顾我的情绪，让我拿去他三颗棋子，我得意地笑了笑，随便地去了三颗。比赛开始了，但是下了一会儿发现自己并没有多少的棋子可以挪动，父亲的棋势逼的我只能向后退缩，因为向前的话就会牺牲掉棋子，于是我只能挪动未出动的“车”，疯狂地去杀父亲的“卒”，而这一切都被父亲算计好了，连续将了我九次，杀得我是丢盔卸甲，手忙脚乱。最后只剩下一个“相”和几个“卒”了，我艰难地撑了几分钟，只好乖乖举手投降认输了。
第二局，我不敢有丝毫的懈怠，小心谨慎地进攻着，但是最后还是输了。第三局、第四局、……第八局全部都输掉了，只能在父亲老练的技术下低下了头，而父亲总是笑眯眯地看着我，低声道：“没关系，多想想办法……”
之后的晚上休闲时间，我都是在和父亲下棋、聊天、学习之中度过，乡村的月色是如此的迷人，而课余的生活更令我感到充实而陶醉!……
高一以月光为话题的作文2
月光如水，星辉如纱，夜色温柔。坐在宽阔的草地上，看着月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛，互不相让，我不禁感叹道，如果能将时间停留在这一刻，该有多好!夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。可，月亮并不是永远这么圆满，不是吗?
寂静的夜里，仰望着墨蓝的天空，我陷入了深深地遐想，忘了一切，忘了自我，跟月亮一样，它圆圆的，像纺车，也在纺着她浪漫的遐想。星光点点，缀成黑天鹅绒上的花火。这一切，是多么美妙，多么的梦幻。犹如童话故事一般，让人不禁神游在了其中，不禁幻想着美妙的一切。
渺远而清澈的天空，笼罩着凉如水的夜，但就是这一刻，因为一轮圆月的冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，就变得如此美妙。人生不也是这样吗?在自己感到天空黑暗的`时候，如果有件能使自己快乐的事的时候，就感到有了希望，有了光明。
可月有阴晴圆缺，人有离合悲欢。在月残缺的时候，她依旧是那么美，并不会因为残缺，而伤心。夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色长河里。弯弯的月亮并不会输给十五的圆月，她依旧美丽。
可人不会像月亮一样拥有好心态，在自己伤心时，仿佛天空蒙上黑布，垂头丧气;而月亮却积极向上。这不就是人与月亮的最大区别吗?月亮告诉我们：不管遭遇怎样的挫折，都要展现完美的身姿，不可能永远美满，所以更要保持好的心态，微笑面对生活。因为一生不可能永远一帆风顺，也不可能永远地爬不起来……
回过神来，依旧夜阑人静，万籁无声，重新仰望着天空，只有月在陪伴着我，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”希望我们能像月亮一样，乐观向上，永远把自己最好的一面展现出来。
以月光为主题的高一作文10篇（扩展4）
——以生命像一棵小草为主题的作文10篇
以生命像一棵小草为主题的作文1
生命像一颗小草，被暖冬的绿树所遮荫。它在宇宙的大生命中，只是一颗卑微的，微不足道的小生命。它是宇宙大生命中之一栖息在地间生存的一种渺小的小生物。
它是宇宙的大生命中的一个小小的寄生着。它在庞大的宇宙中显得十分的不显眼。
可是它无时无刻不在快乐的生长着，它无时没有在歌唱中生存着。
它虽然只是一颗娇小的草，可它用它的快乐心情与歌唱去感染那些比它高大魁梧，参天大树。使自然界的所有生命中充满了愉悦的气氛，营造出一种和谐娱乐的氛围。
它虽然如此不起眼，渐渐地，它变得无比的枯黄。它一声不响的进入了的自然的温情中。它消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀。也许有一天，它又重新茁壮生长。然而我不敢说来生，也不敢信来生。
以生命像一棵小草为主题的作文2
草是生活中最多见的一种植物，大家应该都非常熟悉，可是，大家在去旅游时有没有仔细观察过那在石缝中悬崖上生长的小草呢？
记得那是一个冬天，北风呼呼地从山项吹来毫不留情，风伴着冰冷的雪从每个人的耳旁刮过，留下了深刻的记忆。这时太阳好像是也被这冬天的严寒吓住了，躲在云朵里温暖的怀抱里不敢出来，我们走在陡峭的山路上，抬起头只能看到太阳发出的微弱的光，山巨大的身躯遮住了太阳余留下的温暖。
走过这最难爬的一段路，我看到一棵生长在悬崖石缝中的一棵小草，它的叶子上都沾满了雪水，一股风吹过，小草再也抵抗不住严寒的攻击，慢慢地弯下了腰，但是很快它又直起来，叶子好像是在不停地颤抖，但它一直坚强的抵抗着。
我加快了脚步，想看清是什么力量在促使它活下来，小草的生命力竟是如此地强大，记得有一首诗里是这么说的：“野火烧不尽，春风春又生”，为了生长在人们心中不起眼的小草竟创造了奇迹！那我们人类还有什么不能呢！我敬仰小草，更佩服它那顽强的生命力，它不顾严寒，不顾前面是什么危险都要生根发芽。
此时，我脑海中只有一个念头，快，快爬上山顶。本来让我觉得遥不可及的山顶，在这种力量下变得出乎意常的容易。站在山顶上望着飘渺的浮云，眺望着一望无际的土地，一切都显得那么渺小，可是微不足道的小草却让我觉得它是那么的不一样。
我更加敬仰小草，在它有限的生命里，它却执着的活着，我似乎明白了什么才是生命力。这也是它生存的奥秘。
以生命像一棵小草为主题的作文3
在这个世界上，小草是最*凡的植物，也是这个世界上最不*凡的植物。
朝霞照射着小草，无意间发现一颗晶堂剔透的小露珠，它把小草装扮的更加翠绿。你们听！孩子们匆网上学的脚步声，仿佛在唱着“太阳当空照，花儿对我笑”……。在这明亮早晨里，小草闻到了清新的空气，伸出自己的小手去碰碰小花，好像在告诉它：“起床了，花姐姐，今天的天气多好呀！”一阵风吹过，风娃娃吹得小草动了起来，“嘻嘻”原来小草正在跳舞呢！你看！它跳得多么开心呀！
到了中午，小溪旁，有一些小草热得都变的枯黄了，小溪安慰小草说：“你别不开心，有我陪着你呢！”小草无意间碰到了小溪，马上又茂盛起来了。这时，风娃娃又来了，吹动着小草，小草又开心地跳了起来，‘哗啦啦”原来小溪正在给小草件奏呢，它们配合的多默契呀！
到了晚上，草原上的小草可开心了，抬起头小草看到了天上的满天星辰，心情舒畅极了，小草听到了人们的欢笑声，又一阵风次过，这次可不是小草一个人跳舞了，是全部的小草在跳舞，而且还有领头的嘴里喊着：“12345678……”
真希望我也是一颗小草，它们多么自由而又顽强啊！
以生命像一棵小草为主题的作文4
伫立凝望，眼前居然一片明媚的春光，沉甸甸的花朵调皮地挂在枝条上，在空气中散发着诱人的甜香和一种幽秘的魅力，欢快的流水沉思的流过鲜花盛开的草地，瘦弱的小草在花下仍高傲的扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。我自然心中浊气全尽。真可谓今非昔比，前天我都还是那样悲观。
那天虽一路狂奔，但回天无术，只有呆呆的站在教室门外，欢迎我的是凛冽的寒风，抛弃我的是温馨的教室。我如要爆发的火山，双手紧握，目光冷漠暴躁，牙齿咬得“咯吱、咯吱”响，愤怒已到了极点。恶果就是因早晨依赖床的温馨而久久不起而延误了时间。
哎，度日如年，以往早自习一晃而过，而现在仿佛度过了一天，我默闭双眼，等待、等待、、、、、、，突然，“叮当，叮叮当，叮当叮叮当”，一串悦耳的声音响起，我欢呼雀跃，赶紧跑到教室取暖。
“蹬、蹬、蹬”，随着一阵阵清晰而熟悉的脚步声，班主任拿着一叠试卷缓缓走来，我猛然醒悟：前天考试了。随着心跳的加快，试卷很快发到手中，唉！80分，班上90分以上的10人，满分100的也有2人，“80”，“80”算个什么？有地洞吗？我想钻进去！名落孙山，哪有脸见人？好不容易熬过了一天、两天。
情绪极度低落，仿佛一个字也听不进去，只有一个念头——飞出去。但似乎哪里都容不下，天是灰的，地是窄的，“哎哟”，又被路边的枝条绊倒了，真倒霉，“踩死你！踩死你！”我使劲踏踩，虽然它们是无辜的。还不解恨，毅然捡起一根枝条狠狠抽打路边的花草，它们一个个都被我抽打得“缺胳搏断腿”了。
蓦然间，我发现那些并不起眼的小草虽然被一次次的抽倒，但它们并没有趴下，立刻就站了起来，我深为感动。毅然扔掉了枝条，也许出于对小草的愧疚，不，是感恩，感恩它荡涤了我的心灵，浸润了我的灵魂。
原来谁都会遇到挫折，不同的是：强者的可贵在于遇到挫折后奋起，懦夫的可卑在于遇到挫折后颓废。是的，人的生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩生活，你的生命就会在感恩这些不向厄运低头之草的点缀下变得更加灿烂辉煌。
以生命像一棵小草为主题的作文5
“野火烧不尽，春风吹又生。”这就话写得真好！在自然界中，小草就是一个坚强的“军人”，风吹雨打他都不怕。
在一个下午，天阴沉沉的"，好像在生谁的气似的，天空好像也没有以前那么清新，呼吸的时候叫人心烦。这一切预示着：快要下雨了。我坐在沙发上看着自己最喜欢的卡通片，但是心里担心着我的好伙伴——小草。小草摸上去软绵绵的，看上去绿油油的，说以我特别喜欢跟它“玩”。小草会不会被暴雨淋得死掉了呢？会不会被泥土搞得不绿、不漂亮了呢？会不会“伤亡惨重”呢？我的心里很不安宁。果然，不一会儿就下起了雨，雨越下越大，慢慢地，变成了暴雨。我连忙跑到阳台上，透过黄豆似的雨珠模糊地看到了人们躲雨的情景。我心里想：连人都怕暴雨，更何况小草呢？不知过了多久，雨停了，我连忙跑出家门来到了小草的“住宅”。令我惊讶的是，小草并没有死，也没有变得难看，反而更加绿了。它们躺在土地上，身体湿漉漉的，好像一个个刚洗完澡的小娃娃，躺在床上打着滚。它们脸上带着自豪的笑容，开心地说：“看！我们多勇敢！”
生命是脆弱的，脆弱的像一粒海底的沙子；生命是强大的，强大的像一位巨人；生命又是美丽的，美的能感动上帝。小草没有向暴风雨低头，而我们面对挫折是勇敢的吗？我们克服了困难吗？让我们一起向小草学习吧！
以生命像一棵小草为主题的作文6
春天，万物复苏，河水开化，一派生机勃勃的景象。
地面上柳绿花红、百花齐放，那浓郁的花香吸引来许多蜜蜂、蝴蝶；百鸟争鸣，一大群一大群的迁徙他乡的鸟儿归来了，增添了不少乐趣，不少生机；柳树、杨树抽出了枝叶，一派绿油油的景象。大地上一片生机勃勃。
可是你为何躲在地里不出来？哦，可能是压在你头上的水泥板吧，把你压得气都喘不过来，冒不出芽儿了吧！
于是，你开始努力，挺了挺腰，在那毫无生机的水泥板下开始生长，在那饱受风摧雨蚀的水泥板下茁壮成长，把那看似坚硬无比的水泥板钻出了一个小小的坑。
接着，一只蚯蚓帮你松了土，你非常感谢它，你继续向上挺直了腰，使那坚硬的水泥板一点一点地开始松动，破碎。
一天，一辆重型大卡车从你头上碾过，差一点把你又压回了种子里，可你那顽强不屈的精神救了你。你用力顶这个水泥板，使自己不被挤回地里，使自己不被伤害。
终于有一天，你撞开了坚硬的水泥板，在没有一丝生机的水泥地上构成了一副亮丽的风景。
这便是一株小草的“伟大”举动，它生长在了一片坚硬的水泥公路上，它绿油油的，在这水泥马路上非常显眼，成了独一无二的亮丽的风景线。
它的花迟，到了秋天，才开出一朵非常非常非常小的花，它小得不起眼，只有绿豆大小，这便是它奋斗多天的结果，这大概是它一生的总结吧，小花虽小，但也是它呕心沥血才得到的“珍宝”吧！
小小草居然有如此顽强的生命力，何况人呢？
以生命像一棵小草为主题的作文7
世界上没有一样东西能像它那样，第一眼就印在了我的灵魂深处；也没有一样东西能像它那样，拥有无穷的力量！
挤！挤！挤出属于自己的一片天地！
经过严冬的肃杀，万物正养精蓄锐时，它出来了，它以自己的力量挤出来了！一株，两株，三株……棕褐色的大地变成了嫩黄色，立刻活跃了，不再死气沉沉。好像一夜之间大地上就布满了它们的足迹。它们吹着喇叭，奏起音乐，唱着歌儿，跳起舞蹈，欢快地告诉人们：“我们有自己的一片天地了！”
长！长！长出一个属于自己的春天！
当娇嫩的花朵正受人们精心栽培时，它生长了，它以自己的力量生长起来了！嫩黄的大地瞬间 变成翠绿的了。渐渐地，翠绿、深绿、墨绿……成熟了，不再是那么幼稚了。生长之速愈来愈快，把所有的生命酣畅淋漓地表现出来了！愈长愈盛，地球充满了生机！
只有野草，才是谱写生命之歌的神圣者！
是什么教你锲而不舍？是野草！是什么教你顽强勇敢？是野草！是什么教你无私奉献？是野草！但有人说，他的存在是为了衬托花的娇美；有人说，它的存在，是为了显出树的雄健；也有人说，它的存在是多余的……
我们簇拥野草放眼世界：政治家把志向寄托在鸿鹄鲲鹏上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，恋人们把爱情寄托在蝴蝶玫瑰里，飘泊异乡的游子把一缕乡愁寄托在秋水月亮上。谁会注意脚底的它？但
是，他不理会世俗的眼光，用短暂的生命谱写辉煌！
让我们为这*凡而又伟大的野草高声赞叹一番吧：野草！生命！
以生命像一棵小草为主题的作文8
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人白居易咏赞野草的一曲绝唱。看，春天来了，原野里、河岸上，碧绿的野草密密地生长在一起，给大地带来了无限生机！
我爱野草，爱它顽强的生命力。无论是脊薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下野草的种子，它就会顽强地萌发出来。野草，它不用任何人浇水、施肥，只要一把黄土、一束阳光就能茁壮成长。我家门前，就有一块小小的草坪。春天，冰雪刚刚融化，许许多多妖贵的花还躲在温室里，不敢走到外面来，而野草却像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱、娇小。它们不畏春寒，迎着春风跳起欢乐的舞，它们挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿衣小天使”第一个给人们带来了春天的信息。
我爱野草，爱它坚强的性格，敢于和暴风雨挑战。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨点横冲直撞，打得野草东倒西歪，雨过天晴，野草竞然抬起了头，擦去了脸上的泪珠，挺直了身子，朝着太阳微笑！野草是多么坚强啊。啊！野草长大了，经过暴雨的洗礼，它们更加粗壮，更加翠绿，更加惹人爱了。我爱野草，爱它们*凡、朴实、无私奉献的品格，大地哺育了它们，它们默默地、无私地为人类做出了奉献。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的野草……”这是我最喜欢的一首歌。真的，野草它们没有牡丹的雍容华贵，没有青松的青翠挺拔，更没有杨柳的婀娜多姿 ，但它们却用自己的身体保护着堤岸、河坝，用自己的生命化为饲料、肥料。用自己*凡的外表点缀着大地，为大自然增添美！然而，对这一切奉献，它们却默默无言。这种精神多么令人敬佩！在今天的四化建设中，有千千万万的无名英雄，他们貌不出众，语不惊人，但他们在各自的岗位上勤勤恳恳，为祖国的富强贡献出一切。他们多么像遍及天涯海角的野草，用自己*凡的劳动做无私的奉献，为祖国这个大花园增添着光彩！
我爱野草，我愿做一棵野草。
以生命像一棵小草为主题的作文9
我们是野草，扎根在大地上。
我们是野草，也许我们在人们眼里十分得不起眼，我们的贡献，人们视如沙子，视如细菌。我们站在这土地上，我们是多么想到山上，那里空气十分清新，大树为我们遮挡一切，雨露解了我们的干渴，它们可以向大树撒娇，也可以向大树学习那只帮助，而不求回报的精神，学习把二氧化碳转化成新鲜空气。我们呢？我们是不起眼的装饰，正如你所见，垃圾全推在我们身上。我们也有人来管，他们会给我们浇水，把垃圾从我们身上拿走。但是人们也会伤害我们，他们把我们割得我们一干二净，虽然我们有很大的生命力，冬天死去，春天复活，我们为了你们而牺牲自己。也毫无所有，因为人们视我们的贡献如沙，没有一点珍贵。但是我们也坚持为人们做贡献，那怕是一点点，也是值得。这有可能是命运的安排，我们的存在只是一种点缀，点缀着那个人们所说的文明，我们只是文明的掩饰。正因为神圣的事业总是痛苦的，但是也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
有时，有个小伙在上体育课累了时，躺在这里，我们用尖尖的草尖给他们挠痒痒，让他们能快乐舒适。这是我们最自豪的时刻，因为人们感觉到我们的存在，我们是有生命的，我们不是点缀，不是文明的掩饰，我们是多么希望他们能知道我们的存在和意义。虽然我们的贡献是十分的少，不如大树，也许他们已习惯污浊的空气中。但是我没有人要为他们做贡献，慢慢地净化地球，让地球更加美丽空气更加清新。
站在大地上，我们所快乐的野草。
以生命像一棵小草为主题的作文10
草地上，我曾看见过一道这样的捷径：周围是绿茵茵的小草，长得很规则，色彩也很明丽。可是在这块草地的中间有着二尺来宽的一条小道，这条小道一直延伸到路的另一边，这条道上的草已经干瘪，露出了黄色的泥土。很明显可以看出，这里已经被人们踩出了一条小径，这条小径是那么的刺眼。
一只大脚又迈上了这条所谓的捷径，“唉，年轻人，走大路吧，这样多不文明啊！”一旁，一个散步的老人叹了口气，说道。“哼，我走我的路，管你什么事！”大脚背着公文包，头也不回地走了。“唉……”老人捋了捋胡子，无奈地摇了摇头。
这时，又过来一个小女孩和一位母亲，“快走，快走！要不然上课要迟到了！”母亲一边催着孩子，一边将要跨入草坪，女孩儿拉着妈妈的手，说：“妈妈，我们走大路，老师说过了，要爱护花草。”“来不及了，快走！”母亲不耐烦地催促着。小女孩挣脱了妈妈的手，向大路跑去，母亲只好去追孩子。老人那苍老的脸上显出了笑意。
第二天清晨，在这块草地上竖起了一块木牌，木牌上稚嫩的笔迹写着“小草有生命，足下多留情！”
小草有生命，足下多留情，保护环境人人有责，我们需要太多的人来向小女孩那样。现在草坪上的那条捷径已经被挤挤挨挨的绿草覆盖了。是的，环境保护涉及很多方面，大到空气、环境卫生，小到一张废纸，一口痰，我们人人都应该保护环境。因为，我们只有一个地球。
以月光为主题的高一作文10篇（扩展5）
——高一主题班会10篇
高一主题班会1
一、目的要求：
每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：
讨论式。
三、教学过程：
(一)主持人(林帆)：
本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
(二)王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
(三)郑学鉴：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。
(四)周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
(五)苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主题会，布置工作。
今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。
同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。
1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
2.有关考勤问题。
3.有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。
4.注重仪表，夜修进出须持证。
5.安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。
6.建立良好的人际关系环境。
总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。
附：三个小故事。
一则为青年人而作的寓言
□[英]奥列弗·戈尔德史密斯
从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。
晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有——赠给毕业同学
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。
他找来村中秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊!”
老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧!”
一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”
“可惜啊!孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧!”
一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢?那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”
真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢?”
宫本答道：“最少也要10年。”
柳生说：“哇!10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢?”
宫本答道：“那就要20年了。”
柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢?”
宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢?”
柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。
高一主题班会2
一、活动目的：
1、在融洽的气氛中，让每个学生都知道自己是高一（x）班的一员，有权利和义务参与班务的处理。
2、让学生们学会“欣赏别人”，懂得欣赏别人自己才会快乐的。
二、活动准备：
1、准备好优点卡
2、准备一张中间画有一个黑点的白纸。
三、活动过程：
活动前：
我：亲爱的同学们，今天是一个特别的日子，因为在接下来的时间里你们将有机会向在座的每一位同学展现你自己。
请珍惜这个机会，希望40分钟以后，能让别人更了解你。
相信大家一定能积极参与讨论，踊跃发言，希望听到大家有见地的发言。
接下来就请大家快速而安静地找到自己在“议事圈”中的位置，准备开始我们的班会，请各就各位。
开始活动：
一、走进“鼓励圈”
我：同学们，我看到你们个个正襟危坐，不禁也跟你们有了一丝紧张，我看还是这样吧，先给我来一些爱的鼓励吧。现在我想请同学们根据我*时的表现来表扬我一下，给我增加些勇气和信心。注意哦，只许表扬。谁先开始呢？
点名请几个孩子鼓励一下他们的老师。
二、进入主题
我：太感谢大家了，我现在不紧张了，很久没听到赞扬的话了，被你们欣赏的滋味真是不错。瞧，我给大家带来了一幅画。
（出示一张中间有一个黑点的白纸）
我：请问你们看到了什么？
生：发言，也许他们会说只是一个黑点，没什么别的。
我：再仔细观察一下，换个角度想一想，引导学生思考。
我：看来我把大家给难住了，这张纸如同一个人，大面积的白色如同人的优点，而这显眼的黑色如同人的缺点，我们如果只盯着别人的不足，就很难发现这个人身上的长处，但是如果我们学会了欣赏，善于欣赏，那么你就会发现自己的身边到处都是美。
这节班会课我们就来说说“学会欣赏”。
（黑板上板书班会主题“学会欣赏”）
我：今天，我要把讲台留给大家，专门负责为大家记录，接下来让我们用掌声请出今天的主持人--**x。以后每位同学都有机会主持班会课或班队课。好，掌声有请**x。
主持人：名位老师，同学们下午好！谢谢大家的热情。今天的主题是“学会欣赏”，我可不客气了，就请每位同学先送我一句赞扬的话吧，赐于我力量吧，我的朋友。
给大家一点时间考虑一下，然后我指定一人个开始，如一时说不出来，可跳过一次，但转完一圈后，我会再给你一次机会，这次你必须发言。请大家酝酿。
主持人：接下来，我要把机会让给大家了。我随意地点名，请大家来说说他们身上有哪些优点是值得你学习的？
大家纷纷举手发表自己的看法，班主任作好记录。
三、深化主题
主持人：听听吧，他们身上有那么多的优点值得我们学习，我可以从他们的神情中读出他们内心的喜悦现感动。是啊，被欣赏的感觉真好。请同学们分组相互欣赏评说。请组长在优点卡上记录下组员的优点，等会进行交流。
（学生小组相互欣赏评说，组长进行记录）
主持人：请组长来说说组内一位同学的"优点，当然，你也可以说说自己的优点，因为我想你肯定也得到了别人的欣赏。（组长交流）
主持人：亲爱的小伙伴们，今天的班会让我们知道了，学会欣赏，才会……请大家来补充完这句话。（如：才会发现美，才会有更多的好朋友，才会取长补短，才会被别人欣赏……）。
（主持人可以自己先造个句，也可请在场的老师补充。）
主持人：下面请班主任x老师和实习老师作点评，大家欢迎。
四、班主任x老师和我点评
x老师点评：略。
我：今天我坐在旁边听的时候，我被大家的真诚感动了。高一（x）班是个大家庭，里面的每一个同学都有他自己的优点，我们应该多看到别人的优点，学会欣赏别人，那么我们才能感受到更多的温暖与融洽。被欣赏是一种幸福，欣赏别人是一种美德，它会带给你宽阔的胸襟与更多的快乐。世界上不是没有美，只是缺少发现美的眼睛啊！
我：（拿出带有小黑点的白纸）所以请同学们不要老盯着这个黑点看，盯着这个黑点你眼里只有这个黑点，而看到黑点以外的空白，你将会更在收获。
主持人：谢谢老师的点评。我相信经过这次班会，我们会懂得如何欣赏别人，我们的班集体也会更加团结！好，今天的班会就到此结束，谢谢各位老师的光临和同学们的积极参与。
高一主题班会3
班会背景：
开学将近一个月了，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考虑到到部分学生还存在一些不自信的和一些不好的习惯，所以特别需要老师的指导。
班会目的：
1.通过“新的起航”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;
班会准备：
1.组织学生学习《中学生德育手册》、《XXX校规》。据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起航”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
班会过程：
1.主持人致词，班会开始
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、经验、教训交流
4.学生代表发言，展示“新的起航”作品，与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
8.全体唱《团结就是力量
高一主题班会4
活动目的：
通过本次班会教育同学们关爱校园环境，增强同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。
活动重点：
认识环保的重要性。
活动方法：
发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。
活动过程：
1.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义
绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！
走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在*时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！
然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？
2.由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
3.以小组为单位进行环保知识竞赛。
4.同学演讲，说明树立环保意识刻不容迟。
5.诗歌朗诵。
6.大合唱《好大一棵树》。
7.主持人小结，班会结束。
8.班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更*和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
高一主题班会5
1、开张白：
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：今天是教师节，首先，请各位领导、老师上台来接受全班同学的最诚挚的敬意
乙：感谢老师对我们的培养，请同学们全体起立，齐声问候我们敬爱的的老师：老师好！
甲：请各课代表及相关同学向领导、老师敬献卡片，表达同学们的美好祝愿，祝老师们身体健康，万事如意。
乙：请领导、老师回到自己的座位，同学们掌声欢送。
甲：岁月悠悠，弹指一挥间，告别高一的芳草地，生命的史诗又翻开了新的一页。
乙：昨日的我们还是刚入高中的新生，而今天我们将步入高二的旅程。
甲：高一到高二，是一个新的起点；
乙：高一到高二，是我们成长的必经之路；
甲：高一到高二，让我们展翅高飞。
乙：我的青春我的梦想
合：兴国高中二（7）班“告别高一，挺进高二”主题班会现在开始。
2、主持人过渡：
甲：高一的时光悄然逝去，沉淀下来的是回忆。
乙：回首高一，感慨颇多。首先进入第一个版块——追忆高一，总结得失。
甲：下面请同学们勇跃发言，说说自己的心理话。
乙：这是一次内心的独白，也是对自己心灵洗涤的好机会。
3、同学发言，回忆高一学年的点点滴滴，成败得失，经验教训。
4、主持人总结过渡：
甲：时光飞逝，转瞬而过。过去的一年，我们在兴国高中播下了希望也收获了知识。我们培育了友情，也学会了生活。我们团结向上，奋勇拼搏，只为追逐梦想。忘不了，学校运动会上，勇创佳绩；忘不了，感恩月里彰显爱心，赢得好评。忘不了，期末考试成绩名列前茅。忘不了，元旦晚会的狂欢和激情。忘不了，歌咏会上的青春风采，荣获一等奖。忘不了，女排比赛勇夺冠军。
乙：我们的努力，赢的了全校师生的赞誉。但是我们仍存在些许不足：我们班的学习氛围还有待加强，学习成绩缺乏后劲，波动很大，少数同学学习缺乏动力，成绩进步不明显，寝室纪律不尽人意，扣分形象比较严重。对于高一点点滴滴的错误，琐琐碎碎的细节，在高二我们必须引起重视。
甲：聪明的人决不犯同样的错误，而时间也不允许我们重蹈覆辙，我们必须总结高一的得失，时刻谨记自己的使命。
乙：要想成功，就必须有鸿鹄之志，要实现远大志向，就必须脚踏实地。现在进入第二个版块--面对高二，铸就完美。
5、同学发言：面对高二，制定计划，规划方案，表达决心，完善自我。
6、主持人过渡：
甲：日月如梭，光阴荏苒。过去的岁月给我们留下了许多美好的记忆。
乙：现在请欣赏班主任胡老师为我们制作的励志视频《如歌的岁月》，它真实的记录了我们七班同学的校园生活，体现了七班同学的真我的风采，也表达了老师对同学们的殷切希望。
7、放映视频《如歌的岁月》
甲：谢谢班主任的用心，为我们记录了学习和生活的点滴，让我们永远记住那些美好的日子，激励我们奋勇向前，走向成功。
乙：扬帆启航，风雨兼程，离不开老师们为我们保驾护航，离不开老师的培养和指导，现在进入第三个板块：师生携手，共创辉煌
甲：现在欢迎敬爱的班主任胡老师讲话，鼓掌
8、班主任讲话，接着班主任邀请董事长、有关领导、科任老师先后讲话
9、主持人过渡：
甲：感谢学校领导和老师的讲话，你们的谆谆教诲，我们将铭记于心。我们坚信，在老师们的精心教导下，在同学们的勤奋努力下，我们一定能够实现自己的梦想。
乙：两年后的高考充满了召唤，充满了诱惑。不论我们面对什么样的困难和挫折，我们都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！
甲：下面请班长宣读《兴国高中二七班班级奋斗目标》
10、班长宣读《兴国高中二七班班级奋斗目标》
11、过渡：
乙：扬帆启航，告别高一，挺进高二，新的旅程，新的目标，我们一起努力。现在欢迎陈慧芳同学为我们朗诵诗歌《扬帆启航，成就梦想》，用美丽的诗篇来表达同学们的心声。掌声欢迎。
12、诗朗诵《扬帆启航，成就梦想》
扬帆起航，成就梦想
我来自一个*凡的世界却想拥有一段不*凡的人生辉煌
自从我诞生的那一天起成功的航海图已经在我的内心珍藏
胜利的彼岸是我追求的梦想成功的目标是我永远的渴望
信念的灯塔在茫茫雾海中闪亮指引我渡过失意的汪洋
让心灵找到方向持久的热情奏响命运的乐章
伴随我走出人生的低谷让青春永远地飞扬
没有比人更高的山峰我要不断展翅飞翔
没有比脚更长的道路我要继续超越梦想
活力和激情是我华丽的衣装信心和勇气让我永放光芒
激发无限的潜力我会无比的坚强
唤醒心中的巨人我要做自己的国王
让生命之树常青将寒冷的冬天阻挡
将希望之火点燃让鲜花在心中绽放
超越自我挑战极限
前进的道路会无比的宽广
享受生活跨越颠峰
让生命之船扬帆起航
12、主持人过渡宣布班会结束
甲：是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。如果你想去征服那理想的天空，就请从今天开始，从现在开始，去努力培养那驾驭理想的翅膀。
乙：请同学们一起宣读七班的口号：低头学习，抬头做人，完善自我，誓夺第一！
甲：兴国高中二（7）班“我的青春我的梦想”主题班会现在结束，感谢各位领导的莅临指导，感谢同学们的积极参与。
乙：请同学们以热烈的掌声欢送各位领导和科任老师。
高一主题班会6
班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，也是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。为全面贯彻落实学校提出的班会课程化工程，科学系统的对学生进行德育教育，探索循序渐进的育人体系，提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活，圆满完成七年级的工作计划，特制定本活动方案：
一、主题班会的功能
德育应渗透于一切教育活动之中。常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，“主题班会”针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教育目标不同，突发事件所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应该因其特殊性而有所侧重。一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。主题班会行使思想品德教育的一种作用，它有强烈的导向性，告诉学生应该做什么、不应该做什么。那么最终通过这种导向，它要对学生提出一种鞭策的"作用。要行使一种激励的功能。在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是学生日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。班会课教育是以全体学生为对象，以促进全民族素质提高的基础性教育。
二、主题班会的类型
主题班会通常分为四种：
（１）交流式主题班会
交流式主题班会主要是学生间相互学习和借鉴，也可请校外的人物与学生交流。如：“生活教育了我”的主题班会就可以采用这种形式。交流式班会要创造一种和谐、融合的气氛，引发学生对所交流的经验的钦佩和赞赏之情。
（２）竞赛式主题班会
竞赛主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性，或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识性的竞赛，判断是非的竞赛，某种能力的竞赛等。班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使学生关注它的胜败。关注竞赛成败的越多，效果也越好。
（３）纪念性主题班会
纪念性的主题班会主要指对历史事件和名人的纪念，对重大节日、传统节日的庆祝等。它往往与社会的纪念活动、庆祝活动合拍。如：以“老师，您辛苦了”为主题的教师节颂教师班会。
（４）模拟式主题班会
模拟式主题班会就是模拟一种情境，使学生进入到那种情境中，产生“身临其境”的感受，以达到教育目的。如：“与时间老人座谈”的想象情境班会。模拟式的班会，要适合青少年的特点，它能增强学生的想象力和实践能力。这种班会组织得好，会出现一种热烈的气氛，使学生产生广泛的兴趣和追求的心理。
总之选取的班会形式不需单一，只要能达到教育的目的，可以是多种形式相结合。
三、主题班会的开展策略
初一年级的学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有养成以主人公的姿态对待班集体的心理品质。班干部缺乏管理能力，还没有树立起威信。同学之间还没有形成相互理
解和支持的良好风尚。因此，要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。让学生懂得个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式——班会，也是学生自我教育的有效方式，围绕一定的主题如正确表达自己、男生女生之间、怎样与父母交流等进行，能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
主题班会具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作为班主任，应该而且善于利用时机，采取灵活多变的手法，精心设计每一次主题班会，这样才会收到最佳教育效果，如期地实现教育目标。
四、主题班会的实施原则
班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，必须有现场调节的能力和对策，班主任计划班会要讲究教育性和科学性，所以必须依据一定的原则，其原则如下：
１、目的性原则
计划班会的最重要一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。班会的目的很明确，从大的意义上讲是要对学生进行教育，从具体要求上讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。
２、“双边”性原则
所谓“双边”性原则，就是在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任的主导作用，主要是把握班会的方向和主题；更主要的，是要能够调动学生的主体能动性，要启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。这里你要充分相信学生，信任学生，尊重学生，使学生有发言权、有相对的自*。一个好的班会主要的看学生参与的态度和他们创造性的发挥。学生的主动性越强，班会的教育效果就越好，也可以说，班主任组织班会的能力，首要的就是调动学生积极性的能力，就是把你的意图转化为学生自觉需要的能力。
３、综合性原则
班会是班主任利用综合手段达到教育目的的一种教育形式。这种综合手段是指多种内容的综合、多种教育形式的综合，发挥学生多种能力的综合，因此组织和设计班会就必须利用多种内容、多种形式、发挥学生多种能力的综合性原则。
4、班会应体现连续性和系统性
在连续性方面：一次主题班会无论组织得怎样好，我认为都不能将一个问题全部解决，更不能认为一个主题班会结束，就是某个方面教育的终结，因此班会应有连续性，有时在同一个问题或某个教育主题上，需要几次班会，甚至重复多次强调。比如：上课出勤率，行为规范、安全问题等方面。
在系统性方面：每个班都有自己的发展目标，我认为班会就应该为这个目标服务，每一次班会都应该成为这个班级发展整体的一个重要组成部分。比如一个班级发展体现在“三个学会——学会做人，学会做事，学会学习；两个第一即学习第一，量化第一；一个优秀——争创优秀班集体”。那么召开班会也就是为了促进这个目标的早日实现。
五、主题班会的总结深化
一次班会结束，必须进行总结，班主任应注意在参加班会的过程中收集资料，为总结作准备。收集资料的重点是那些带有普遍性或典型性的事例、认识和问题。在此基础上，班主任可拟出总结提纲及深化对学生教育的大体构想。总结深化是一次班会的最后一个环节。总结深化的目的不仅是为本次班会划上一个完满的句号，更是为下一次班会作铺垫；不仅仅是对本次班会作出总的评价，还要巩固和扩大班会的教育效果。
１、对本次班会的成败得失作中肯的评价
班主任对班会的评价应公允，分析应中肯。本次班会是成功还是失败，成功主要表现那些方面，成功的原因是什么，哪些同学的贡献最突出，班会是否还存在不足，表现在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改进。如果是失败的，主要是哪个环节哪些方面的失败，导致失败的主客观原因有哪些，有哪些教训和经验值得今后借鉴等等。
２、升华主题，深化认识
总结的第一要旨是升华本次班会的主题，深化学生的认识，强化班级的教育效果。总结应该起到画龙点睛的作用，使学生从你的总结中受到新的启示、发现新的境界、新的目标，悟出自己以前未能悟出的道理。
３、追踪教育
追踪教育就是在总结过程中趁学生热情高涨之时，让他们作出某种决定或制定出某些公约，并督促他们在班会结束后付诸行动。召开班会时，学生们往往会发现一些问题并产生解决问题的意愿和热情，如果班主任能抓住这种心理，在总结时与他们讨论解决的办法，制定出具体措施，并于会后鼓励他们坚持执行，就会收到扩大、巩固本次班会教育成果的效应。总之，班会是班级管理的一个重要环节，重视并开好班会是管理好班级的一条重要途径。为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，班主任必须从开好每一次的班会抓起。
主题班会是既成熟又在不断变化和发展着的教育形式，对主题班会的探究也无止境。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习政治理论、教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断有所创新，并获得更好的教育效果。
高一主题班会7
教学过程 ：
1、主持人引入
2、由班主任分析月考成绩
3、由不同层次同学通过多角度来谈谈考试中得与失
4、各学科带头人介绍各科学习方法
5、退步学生表决心“我努力我能行！”
一、导言：同学们进入初三第一次月考已经结束成绩已揭晓有同学取得很大进步有同学停止不前有同学略有退步有同学退步很大一样试卷一样教师一样上学一样教室为什么所取成绩却参差不齐呢？导致成绩下降原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等失败并不可怕只要我们善于分析和总结最终就会取得成功今天我们班会主题就要研究探讨解决这个问题方法我们先请这次考好同学介绍们学习方法以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程 ：请同学介绍各自学习方法和学习小窍门
王璐：（语文课代表）课本一课之本哪一门课学习都应首先抓住课本学习语文课本最有效方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”另外课外阅读和写作也很重要课外书籍无论中外名著、文学小说还诗歌散文多去阅读既可以帮助自己更好理解课内所有知识又可以提高阅读水*和写作能力此外还要做一些语言分析基础知识训练只有多记多练才能达到熟练境界写作方面可以
每天记日记多练笔这样时间久了就会培养出兴趣和灵感总而言之只要多读多背端正态度肯努力肯吃苦学习语文不难事而乐事
谢冰川：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目背定义定理不提倡死记硬背记住它们要建立在对其有深刻认识基础上要了解它表达数学规律它应用范围背完后要做一定题目辅助记忆做同一题型题目不应多而应题型广泛题目要循序渐进从基础题到开放性试题都要有所了解在*常学习中要时常总结题型、解题方法和易错点这些总结会成为复习第一手材料对应试有很大帮助
邢瑞：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分只有学过和没学过之别只有会和不会之说目前我们在英语课上目标就所有学过和讲过单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了不需要深入研究更不能钻牛角尖；英语一门可感知学科它活动有生命无法固定；学习英语要进行大量实践就多听、多说、多读、多写、多练最后总结一下学好英语自信关键,方法基础坚持保证
刘亘：（物理课代表）物理学习起来并非难事物理一门非常实用科学要学好它首要培养兴趣如果你没有兴趣可以从生活一点一滴开始培养兴趣兴趣要学好物理基础但要学好它关键还要做到以下几点：
1、做好课前预习工作2、上课认真听讲认真做好笔记3、认真做好复习工作注意总结另外还要多做习题不在于习题量而在于题型适当做些难题应试时就会有一种居高临下感觉对试题应付自如那么我们物理成绩一定会大大进步
张博：（化学课代表）化学一门新开设学科我们目前只要努力学
再加上一点方法就不难掌握例如：在《原子》一章之前所学内容都只要背《原子》一章稍有灵活性不过也有办法你可以把原子当作鸡蛋把蛋清当作电子蛋黄当作原子核把微观东西宏观对待易于理解总之只要你努力有方法化学成绩就会有进步
余琛露：（政治课代表）政治需要背但不应死记硬背而应该在理解基础上去熟记这些知识使它们成为自己分析问题解决问题方式方法对于解决一些实际问题则应该注重老师上课时反复强调解题技巧除了书本上知识外*时还要了解时事政治学习政治千万不可偷懒我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”做到今日事今日毕不可明日复明日这样在考试前夕就不会手足无措地去背政治了只要在考试前几天把所学内容大略复习一启遍就可以了
周炜：历史内容具有固定性所以死记硬背必须但也不能光去死记硬背否则历史就学“死”了所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用记忆法第一种记忆法好处可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破第二种记忆法好处在没学之前感知学习之时理解在理解基础上巩固最后做到应用有些同学书上内容背得滚瓜烂熟可题目换一种问法就不知所措了这正因为并未真正地理解和应用历史学习方法很多首先应该培养好奇好奇兴趣先导只有带着好奇去学习才能达到事半功倍效果其次应日常积累知识多看点课外书多读些杂志对学习历史都有好处当然上课时也应该认真听讲特别老师反复强调问题那就更应该注意95％人记忆力一般学过东西过几天便会忘记所以在课下应时常复习自己笔记脑子中回放一下上课所学内
容几天一小循环几周一大循环不可抱有“临阵磨枪不快也光”态度来应付历史不然考后只能欲哭无泪
主持人：七位课代表发言使我们受益匪浅让我们吸取们先进学习方法改进自己方法下面我们来请成绩有所退步学生来谈谈感受和决心吧
李金洋：对于我来说初一、初二时候学习成绩简直就像一场噩梦进班成绩还算不错对自己还颇有信心但由于学习方法、态度不端正缘故成绩直线下滑竟到了400名低谷刚上初一由于过惯了小学“玩学”生活认为“只上课专心听下课看不看也无所谓”直接导致期中考试语文考得极差（86．5满分120分）其实这就极其明显地可以看出不刻苦结果初二增添了一门新学科——物理刚开始学习时兴趣盎然谁知也碗里热水——三分钟热度学习浮躁、不踏实结果又导致了初二再度挫败初三开学了第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底成绩仍不理想但我并不灰心因为我坚信“我努力我能行！！”
吴自远：
第一次月考过后本来成绩不佳我又退步了一百名一时之间我不知如何好了今天班会课对我启示很大课代表学习经验之谈使我找到了新航标找到了和优秀生差距
比如政治来说吧！我没做到课代表所说“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”而我却每次都临时抱佛脚所以导致政治考试成绩不理想还有大部分课代表要求课前预习课后复习可我呢？大多做不到由此看来成绩差并不头脑不灵活所造成而应做事没有做
好说明我有能力而且我最好一次考试进过290名不506名说明我有能力只要我努力我能行
三、班主任总结
学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：速记，等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
高一主题班会8
【班会主题】 学会反思，珍惜时间
【活动对象】
【活动时间】
【活动目的】(教育、培养的效果及目标)
学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，但是又不知道该如何调整自己的学习方法;想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】
(1)回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀
(2)目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑
(3)在班级中你认为谁做的比较好
(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化
(5)高中阶段，学到了什么，有什么困惑
【活动过程】
1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;
2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。(给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考)
3、做关于时间的游戏：
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：
第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉) 过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!
第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)
第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：把高中三年的时间撕下来，(另外的时间保留着)这三年时间，你的安排是怎样的?
按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间(包括上课)大概是一半。
第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过?
一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第六个问题：比比看。
1、把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
2、把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大?
第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!
第八个问题：请问你现在有何感想?
第九个问题：请问你会如何看待你的未来?
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。
3、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑
4、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。
5、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。
注意事项或建议：
(1)在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质
(2) 活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节
活动效果及后记：
(1)学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力;
(2)体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。
课件PPT展示：
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高二是高中阶段关键的一年。这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。学习不努力，其他活动也不积极。在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。
所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。
本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。但在学习和其他方面还有提升空间。班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。
综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。
班会教育目标
1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。
2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。
3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。
4、创造机会，提供个性发展和展示的*台。
班会课前准备
1、班会动员，宣布大主题，“*梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。
2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。班主任提出建议，帮助制定日程表。
3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。
4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。
5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。
班会实施过程(不够可加长)
开场词
第一章 梦想在召唤
节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静，康佳星)
节目二 演讲：把握青春，追逐梦想(赵英童)
节目三 同学谈梦想视频(视频录制：张云)
第二章 追梦之路不*坦
节目五：相声：我开始努力了(张翰，苗子恒)
节目六：电影故事：*合伙人(宋宏伟)
视频：《*合伙人》片段
第三章 追梦，我们有行动
节目七：小组讨论与个人发言(随机6-8人)：
1、身边追梦榜样榜样
2、你怎样努力来实现自己的梦想?
节目八：会考课代表联系会考代表发言(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)
节目十：总结高二·4班级梦想(张云)
节目十一：合唱班歌《我们都一样》、
班主任总结
结束语
课后教师反思(字数500字以内)
本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果，我发现，班会的准备和效果，都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角，主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。
宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持人，解说词，节目的编制与排练，班级布置等等，一步步实施下来，学生都是主角。甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。比如，主题的选择，是学生提议不做*梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。
在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看你的!”他们一般都会说：那是当然的!
班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。紧接着的历史课，任课老师对学生的表现特别满意。
总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，也是班会成功的最重要一点。
课后学生反馈(最多5个学生反思)
“梦想”的力量
——策划《梦想指引青春》主题班会有感想
高二·4 魏鑫
梦想，是心灵的灯塔，而正植青春的我们，更需要有梦想来指引方向。
在本次《梦想指引青春》的主题班会中，我担任策划者，我很荣幸的能够接到这个任务，我也把它看做是一次锻炼自己的机会。虽然在上次班会中我也参与了策划，但还是存有许多缺陷，所以通过在上次班会中得到的经验，我相信能把这次班会策划的更成功，而且最后也证实了这一点。
以前的我，对于“梦想”一词，也如雾里看花一般，始终没有一个明确的目标，缺乏追梦的动力。但是，直到这次班会的策划工作落到自己身上时，我才明白了，首先只有策划者自己有对梦的渴望，才会设计出“梦想”主题的明确思路，才能把这次班会策划成功。所以，这次班会虽然花费了我许多的时间与精力，但我也从中吸取到了“梦想”的力量，使我更加看清了前方自己将要走的人生路，一切的辛苦劳累，也化作了烟云散去。
向着梦想奋斗
高二四班 康佳星
经过此次班会，同学们都清楚了梦想的含义，也知道了怎样去向着梦想奋斗。梦想是个迷人的字眼，每个人都应该有梦想。在此次《梦想指引青春》主题班会中作为主持人的我也会有一些自己的想法。
首先，我应该做一些反思。身为主持人，职责就是做好主持工作。但是在本次班会中，由于自己对主持词不够熟悉，导致有些地方不是很顺。如果下次还有这样的机会，我一定会积极地抓住机会，把主持工作做好。
看过了一些同学录制的视频，以及大家的现场发言，无论大家的梦想是远还是近，大还是小，从大家的表情中透露出对未来的憧憬，在我看来，大家在诉说着自己梦想的时候，心中是非常幸福的吧。而我，作为主持人，在前面面对面的分享大家的幸福，也从中意识到，我的梦想是什么呢?
也许我的梦想与好多人的梦想都大致相同，每天在学校快乐地生活，学习，通过即将到来的会考。为了我的梦想，我也已经为之付出了行动。相信在老师同学们陪伴下，我一定会实现我的梦想。
总之，班会在大家的欢笑与憧憬中落下帷幕，但是大家对梦想的追寻依旧在进行中。我们会用自己的双手实现梦想!
功夫不负有心
高二四班 苗子恒
这次的班会与以往不同，由我和另一位同学表演了相声。在课余时光，我就是一个爱听相声，爱学相声的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我们再次与我的同学合作为班会增添一个精彩表演。
可以说这次由我亲自登台演出的与以往不同，是继我们分班之后第一次的携手合作，每一位同学都积极合作，分工明确，可以说准备时间对我们来说相当充分。
我和老搭档再一次联袂出演，对我们来说又是一次锻炼的机会，从前只为同学表演，这次可不一样了，还有高中各班班主任。一定要发挥好，我们可说是不浪费一点时间，没时间挤时间，向老师请假，排练，串词，观看原版演出。只求在班会上能有一次精彩的表现。
功夫不负有心人，我们在班会上的表现还算成功。每一次班会都是不一样的内容，每一次我们又拥有不同的体会。还希望今后能够多参加班会。
追梦人最美
高二四班 张云
这次班会我们与老师同学共同回顾了过去的生活，肯定了现在的努力，指明了未来的方向。虽然只有短暂的一节课，但它给我们带来的指向却是永久的。
听了许多同学的梦想，有的伟大，有的*淡，从中听出了大家对未来的向往，我相信这时候，所有人都是幸福的。
在班会中有一句话给了我很大的启示，“有了梦想，敢于用行动去追的人，是最美的”而我就要做这样的人。
高一主题班会10
班会在班级电子相册的播放中开始，在主持人的介绍和叙述中，同学们回忆着一起走过的那些时光，气氛温馨得像个家，接着向同学们展示精心挑选的大学风景和信息，同学么呼声成片，表达了自己对大学的向往和为之努力学习的决心。接下来让学生自由畅谈自己的学习方法，交流学习经验，同学们畅所欲言，表现了对学习的极大热情。然后进行了智力快车游戏，班会气氛更为轻松活跃，班会最后在同学们齐唱主题歌《朋友》中结束，散会后同学们还意犹未尽，依依不舍地离去。
此次主题班会召开得较为成功，达到了调动同学们学习热情，掌握科学学习犯法，提高学习效率的预期目的，同时在班会过程中活跃了班级气氛，加深了同学之间的友谊，让他们能够在迈向高考，迈向大学的旅途上更有激情，更有效率，真正“赢在起点”。
学生感言：
此次班会学生普遍放映较好，都觉得受益匪浅，得到了不同层面的收获，有说增进了班级感情的，有说学会了科学学习方法的，有说大学激发了学习动力的，下面举代表性的两个例子反映学生感受：
王学爱：通过这次主题班会，加深了我对这个班集体的感情，让我感受到了大学
的魅力，学习的动力更充足了，同时学到了不少科学的学习方法，我今
后的学习会更有效率，我坚信我们考上自己“梦中的大学”。
林洁：在看电子相册的时候我感动得哭了，本来习以为常的事情在班级里回忆的时候会这么温馨，我感受到了高中生活的美好和同学之间不知不觉建立起来的友谊，听了那么多学习方法，我努力起来也更有自信了。
班会流程：
第一环节：“相约高一”
一起欣赏班级第一本电子相册，主持人作相关解说。
第二环节：“梦中的大学”
多媒体展示大学图片及简介，主持人作相应介绍。
第三环节：“赢在起点”——学习经验谈
同学们自由起来发言交流学习方法
第四环节：智力快车
同学们一起做智力游戏。
第五环节：班级之声
全体合唱《朋友》
班主任总结
以月光为主题的高一作文10篇（扩展6）
——以人心为主题的高一优秀作文3篇
以人心为主题的高一优秀作文1
佛说：“若无相欠，怎会遇见。”题记
夏日黄昏，天姑且还亮堂，不过隐有雨势，想必是心善的菩萨见不得人间炎热太久，便要赐下一场甘霖。刚闭上眼，便听雨点淅淅沥沥撒在窗上，惹出极细微的声响，似是想要和着风飘进温暖的屋里。转瞬之际，世界就披上一层白纱，万物皆朦胧。
懒懒地躺在椅上，四下一片寂静，忽而一阵敲门声响起，拖鞋拍在地板上的声音，实在是使人烦躁得很。
“出去走走吧”母亲说，却又带着些懦怯般，欲言又止，“你已经好久没有陪妈妈出去散步了呢。”
皱起的眉头略微舒展，*静又带着恳求的语气总这么让人不忍拒绝。母亲的话钻进我的耳中，盘旋在脑海里，挥之不去已经好久了吗？
不知从何时起，我不再喜欢运动，不喜欢蹦蹦跳跳、走路带风，不再生龙活虎富有朝气。而喜欢赖在家里，不管是窝在床上，还是陷进柔软的沙发里，就这样像穴居动物一样总是缩在自己的壳里。正因如此，散步？这种事对我来说，少之又少。更巧的是母亲不用上班的时候，我在学校；我休息的时候，母亲又在上班。难得凑在一块儿，又人手一个手机，没有言语。不由想起“人在咫尺之际，心在天涯海角”。这番境况下，又怎会有一起散步的机会。忆此，心里很不是滋味。嗯，得有好些时日了。
思忖良久，只好吐出一句带着撒娇意味的言语：“好啊，下雨天空气清新，正好适合散步呢，等我把睡衣换了就去散步吧！”雨散了烈日的炽热，四处流动的光影撩拨起我对幼时的念想。
许是雨下得极微小，又或是母亲想拉近我们俩之间的距离，总之，她只带了一把伞。狭小的空间显得有些拥挤，却也不乏温馨与甜蜜。
我们边走边欣赏这周遭的风景，雨中的景色别致而典雅。不论是草丛里几簇娇艳的花朵，还是路旁积水摊中车子驶过带起的小浪潮，均有着异样的美丽。
漫步至公园，那儿空旷得让人心悸，除却高大的树木、涨了水位的河流，只余几影匆匆赶路的陌生人。几阵风过，肩上的凉意愈发无法漠视，惊走荡漾的游思，用手去摸，触及之处尽是些冰凉的雨水。想想那时的我脾气真是不好啊，一点小事而已，就引得我几近发火。可是眼角瞥见的却是母亲已经湿了大半边的肩膀，哪敢再生什么发火的心思。先前还想着母亲自私，只顾撑自己，怎想是我自己太狭隘了，分明毫无责怪母亲的理由啊。
又一阵风过，我吸了吸鼻子，竟分不清是冷的还是被感动的。显然，母亲的理解是前者，她又无言地将伞往我这边挪了挪。这回鼻子开始发酸了，我确定了是心被触动后的响应，怎么眼睛也变得滚热了呢？好似有什么要夺眶而出，不是泪水，而是浓浓的歉疚。
“妈妈，要不我来撑伞吧？”虽是询问的语气，我已然伸手去接她紧握着的伞柄，却几番被她温柔地放回我的口袋里。
母亲笑着推脱：“还是我来吧，天气可真有那么点冷，快别把手伸出来。”难道她以为她那瑟瑟发抖的身子和冻得通红的手那么容易被人忽视掉吗？
“可”心中百味杂陈，竟想不出反驳之词，一时没了话语声，仿佛空气都凝在那儿了，足足顿了好一会儿才又开口接下去，“那您也会很冷的呀，何况你撑伞的话等回到家半个人都要淋湿了！”
不过呢，母亲显然未把这带着小心翼翼的薄怒放在心上，还像个小孩子般俏皮的对我眨眼，嘴上应着“知道啦，行了，妈妈知道啦”。可伞却未移动分毫，依旧固执地将我整个人都罩住，任风哪般喧嚣也未曾摆向她方。
身子忽地不冷了，连心也变得暖呼呼的，唯有眼中的异样未曾消释，反倒越发浓郁。母亲，您还真是傻，我一个十几岁的孩子身子骨哪有那么弱不禁风，您虽看去还年轻的很，左右也有四十余了，难保身子会羸弱，您却一点不为自己考虑。
哎，不知道有多久没有正视过母亲所给予我的疼爱了，其实无须多加细想，只随意在记忆的长河中一瞥，浮现出的便尽是来自母亲的关怀与宠溺。而我，接受这无私馈赠之时却报以理所当然的态度，实是不孝啊！即使被成为罪人也不为过！然而在后悔也于事无补，展望未来又连我都不能确信自己所说的不是一场空谈，唯有感慨一句：母亲，有您真好。
风还在吹着，思绪也随之飘荡开来。母亲，定是上辈子欠了我不少吧，否则怎会待我如此之好？幸得前世有所亏欠，换取今生母女情缘。
以人心为主题的高一优秀作文2
不知从什么时候起，我们都变了，变得不那么真实了。而谎言，俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木，还是没有勇气？
谎言，似乎成了一种保护的工具。而更多的人选择了保护自己。
或许是出于本能的对自己的保护。
他们不愿把自己的真心敞露，因为那心已经经不起风吹雨打，否则，又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护，他们终于明白，心一定要用面具保护------哪怕自己融入进虚伪的人群，但他们再也不愿意，一厢情愿地用真心换取背叛。
他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑，苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的真实，因为他们有着自己对这一切的美好幻想，不愿这些被现实和真实所打破。于是，人与人，就此有了两张面具的距离，开始远了，远了。
或许是出于来自名利的自私的保护。
有的人明白，真话往往并不好听。他们更加明白，什么时候的真话或者谎言更有价值。没错，他们就是这个时代的“杰出人才＂，因为他们最懂得如何在这个时代的潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上，当然，那是源于他们有着＂先进的世界观＂。他们对于真话和谎言运用得恰到好处，这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。
但这又如何呢？仅凭一番谎话编织的童话，再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实，他们就会可悲地发现，原来自己花大半辈子去编织的这些谎言，只要一句真话就可以毁灭。
当然，或许有人是用谎言来保护别人呢？
他给自己带上这面具，是为了不想让他们看到自己面具下的脸，面具内的心，他怕他们为此而担心，他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害，他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢？他们始终会信。
其实，我们本没必要这样。
以人心为主题的高一优秀作文3
红楼之爱，为善。大观园内的人皆是地位极高的小姐少爷，老爷夫人。但他们却悉心带着刘姥姥参观大观园，让刘姥姥与他们同桌吃饭，并不嫌弃她地位低下，身份卑微。这一章节让我们看到了大观园的雄奇奢华，但更让我们领略了人性的善良。
当今社会也正需要这种善意。不是每个摔倒在地的老人都是碰瓷，很有可能他是真的体力不支晕倒在地。稍稍向前迈一步吧，让这个世界少一些儿女悲愤的啼哭：就按下那三个数字吧，让这个世界少一些悔不当初；少拍些视频吧，拿网上这虚无缥缈的关注来换一条鲜活的生命可好？
当然，社会上不乏善良可爱的人。支月英本是县城姑娘，师范毕业后本可以拥有一份轻松体面的生活，与家人日日相见。但她却选择了远赴深山，守着自己的三尺讲台。这一守，便守出了两代人。无数溢美之词背后，是她日复一日的坚守。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了她的麻花辫。缘何？只因心中的善念。
记得上次听广播，主持人很有本事，把听众们逗得合不拢嘴。突然，画风一变，有个焦急的声音突然传出，主持人愣了一下，打个哈哈掩饰了过去。气氛刚刚缓和时，轻快的音乐戛然而止：“车牌尾号为XXXX的王先生现在正行驶在高速上的某路段，车内有一位孕妇急需送往医院救治，请大家仔细查看前后车辆车牌号，为王先生让出一条生命通道。车牌号为XXXX。”当时我也在那条高速上，亲眼目睹了当时的情景：原本左拥右挤不断变道的车辆突然安静下来，中间的车辆齐齐往旁边退让，没有一辆车为了一己之私厚着脸皮留在中间的车道上。远处路上的霓虹灯连成一条炫目的彩带，高速上的司机们，齐心协力，编织出一条更炫目的丝带。惊心动魄的一小时后，女主播哽咽地告诉大家一个新生命顺利在医院诞生。所有人都松了一口气，然后笑着说这小家伙的命大。
如果人人心中都多一点爱，多一点善意，多一点宽容，相信这个世界会更加美好。
以月光为主题的高一作文10篇（扩展7）
——高一以乐观为主题的作文 (菁选3篇)
高一以乐观为主题的作文1
生活就像一盒奇异的糖果，有甜也有酸。与其以悲观的心态去担忧下一颗的滋味，不如以乐观的心态去细细的品尝每一颗的酸甜苦涩。只要有一颗乐观的心，你就会感受到生活的精彩。生活中总会有一些不称心的事，有了这些烦恼，生活才不会*淡无奇，才会多姿多彩。虽然有时烦心事过于令人忧伤，但要以乐观的去面对，终会体会到其中的快乐。唐宋八大家之一的柳宗元，因故被贬到永州，起初他天天愁眉苦脸，感受不到生活的乐趣。后来，他游历永州的山山水水，以乐观的心情去面对挫折，终于写出了令后人景仰的《永州八记》。著名的北宋文学家苏轼，政治上遇到挫折，被贬为黄州团练副使，可他却以乐观的心面对生活，写出了《水调歌头》、《念奴娇》等一篇篇广为流传的佳作……乐观是一种豁达的态度，她使人心情愉悦，使人信心倍增，使人敢于向困难发起挑战!记得原先父母忙时，只有我一个人在家，需要自己做饭，自己烧水，自己做功课……起初我感到很可怜，什么事都需自己干，甚至埋怨起父母来。但后来，我慢慢感受到其中的乐趣——自我锻炼的乐趣。从中我不但收获了很多的生活经验，还感到无比的快乐。一颗看似很酸的糖果，只要你用一颗乐观的心去慢慢品味，你也会感受到一种别样的甜美。还记得我以前考试时的一次又一次失利，那自信的心早已被挫折的苦海所淹没。每一次拿到试卷都担心自己有可能做错，一时竟陷入了迷茫。可当我了解到陶渊明、吴均、刘禹锡的挫折和成就时，不禁感到自己太过于悲观，应以一颗乐观的心去面对生活，感受到生活的快乐所在。这可苦涩的糖果，也别有一番滋味，它让我也感受到了生活的另一种快乐——自我挑战的快乐。只要你有一颗乐观的心去面对生活，你就会感受到生活得精彩。不仅仅是那一种一帆风顺的.快乐，还有许许多多的快乐等待你去品尝!生活因乐观而精彩!
高一以乐观为主题的作文2
我一个乐观开朗的女孩。
小升初那会儿，我十分紧张，生怕自己考不好。一方面是自己对自己的要求，而另一方面，则是来源于父母的压力。这些压力，一直像一块块大石头压在我的心头，压得我喘不过气来。
小学的最后一场考试，坐在考场上的我，也不知道为什么，心 扑扑 地，跳得很厉害。爸爸妈妈的话，加上我的紧张，使我写字时手不住的发抖，满脑子都是考试的情形。这样一来，我的心思完全不在试卷上，考试结果可想而知。事后，爸爸妈妈还因此训了我。对于小升初，我心中就更没谱了。
从那以后，我以极的心态迎接小升初。老师也好多次地找我谈话，多次开导我。而我也逐渐懂的一个道理：一次失败并不能代表什么，一切都会过去的。
从那以后，我乐观起来，不再那么消极，甚至变得比以前更加努力，努力弥补自身的不足，以积极的心态迎接小升初。
考试那天，我撇开爸爸妈妈那如山的压力，抛开那场失败的考试的阴影， 武装 好自己，带着必胜的信心，上了 战场 。这个没有硝烟的战场的整个过程中，我没有去想那些 乱七八糟 的事，心中默念：我是最棒的!也不住的叮嘱自己：不用紧张，只当这是一场普通的考试好了。一场接一场，我同样地叮嘱自己，以积极的心态迎接考试。
自信使我变得美丽，我美丽因为我自信
高一以乐观为主题的作文3
“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”，李清照的愁铸就了她愁的生活，悲观的态度让她的生活更悲观，而让她人比黄花瘦。
“安能眉折腰事权贵，使我不得开心 颜”，他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他乐观的生活态度也他成为了我国古代极富浪漫主义色彩的诗人。
看仓茫大地，谁主沉浮的大气，就象他的 性格一样是那么的豪放、爽朗。这样的性格也让他有了一番伟大的事业。他的豪放让革命的星星之火开始在*的土地上燎原。
生活象一面镜子，折射出你的全部，你对生活的态度也就会是生活多你的态度，乐观的面对生活，生活就会回以你微笑，而悲观的面对生活，生活也会让你饱受辛酸。
是的，生活中的确会有很多不尽他人意的地方，但生活就是一片荒凉的土地就是需要我们的开星，在我们面对这片荒凉的时候，我们应是充满斗志，而不是一开始就对自己失去信心，对悲观的态度来开始你的耕种。
“ 矛盾就是生活”，爱因斯坦曾这样说过，的确生活中总是充满了种种矛盾，夏天说太热而冬天说太冷，春天病鸟负而林天易感伤，但想想人们为何不也测面去想想呢?乐观的去想想呢?如曹格，他就会说：“夏惜凉快而冬怀暖，百花齐放之春而叶落归根之秋。”而曹格这种乐观的生活态度，让他在世人的眼中永远是微笑的代名词。
生活中并不缺少美，而缺少的是那双去发现美丽的眼睛，而只有当我们怀抱着一种生活处处是美好的乐观态度时，我们才能从生活中发现美，从而去享受一种美丽的生活。
有人说生活是地狱，而有人说生活如天堂。这就是两种然不同的生活态度，相信乐观的态度会收获一份幸福的生活，而悲观的态度所能得到的也只是一份失意的生活。
正确面对生活中的困难和挫折，用微笑来战胜它们，不经风雨那见彩虹。
微笑面对生活，生活微笑面对你。