三年级语文下册期中测试卷1 一、卷面书写(3分） 同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。 二、积累运用(31分) 1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)下面是小编为大家整理的2023年三年级语文下册期中测试卷3篇【精选推荐】,供大家参考。
三年级语文下册期中测试卷1
一、卷面书写(3分）
同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会让人觉得赏心悦目，相信你一定做到。
二、积累运用(31分)
1、课本中的生字词，你都掌握了吗?(12分)
liáo kuò lǒng zhào hú tu fú lǔ piān piān qǐ wǔ
huáng kǒng gǎn chù chéng shòu yàn huì xīng luó qí bù
2、比一比，组词。(4分)
组( ) 科( ) 决( ) 挨āi( )
阻( ) 料( ) 绝( ) ái( )
3、把词语补充完整。(4分)
( )( )无常 ( )连忘( )
热火( )( ) 不知( )( )
4、照样子写词语。(6分)
银亮亮
千山万水
有根有底
5、李白是唐代诗歌文化的一代宗师，被尊称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就，可以用许多成语来形容，你能写出几个?试着写写看。(3分)
6、今年8月8日，第29届奥运会将在 开幕，我想用 这个成语来形容我的心情。(2分)
三、课文再现(20分)
1、“ ，将军夜引弓。”这句诗出自唐朝诗人 的《 》。诗中“夜引弓”的将军是被人们称为 “飞将军”的 。
2、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天 。一只野鸭正披着在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃情不自禁地吟诵起来 。
3、《荷花》这篇课文写得真美，我认为最美的一句话是
4、学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“滇池”应在我国的 省，“京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。
5、通过半学期的学习，我的收获很多，我欣赏到了具有特点的《庐山的云雾》，游览了*人民创造的人间奇迹《 》，认识了被称为《菩萨兵》的好司令 ，还认识了 的大作家萧伯那。
四、美文赏析。(7+14分)
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、根据句子的意思写词语。(2分)
美好的称誉。( ) 多得数不清。( )
2、这段话是围绕 这句话来写的。(2分)
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。我也会写比喻句(3分)
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级(1)班里，他的成绩是倒数(shǔ shù)第一。同学们也常取笑他。但是，每天放学后，他都会主动地留下来帮忙倒(dǎo dào)垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋。这时 阿瓜也举手发言 高兴地说 是笨蛋 因为大家都叫我笨蛋
同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学都会骑摩托车到校门口接他。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位同学在雨中步行，便央求妈妈顺道载同学回家。妈妈说：“车后(坐 座)装了只铁篮子，怎能再(坐 座)一个人?”
回家后，妈妈忙着做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么宝贝!
1、划去括号内不正确的汉字或读音。(2分)
2、给第四自然段加上标点。(3分)
3、填写词语。(4分)
写近义词：央求( ) 取笑( )
写反义词：善良( ) 隐约( )
4、用“ ”画出最能表达文章中心的句子。(2分)
5、当你了解阿瓜的故事后，如果走进三(1)班教室，你会怎么对他的同学说?请你把要说的话写下来，不少于30字。(3分)
三年级语文下册期中测试卷2
一、读拼音，写词语。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )
二、给带点字选择正确读音，画“-”
饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）
挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）
羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）
三、组词
稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）
既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）
即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）
四、按查字典的知识填空。
“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）
学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）
日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）
①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。
②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。
③我们上课要 ，不能三心二意。
④只有 ，才能把事情办扎实。
六、照样子写词语。
动静 、 、
五湖四海 、 、
弯弯曲曲 、 、
应有尽有 、 、
七、我会把短语补充完整
清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）
和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）
生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）
八、选词或正确的解释填空。
幽静 安静 寂静
1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。
2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。
3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。
胜：①优美的②赢③超过
1、胜日寻芳泗水滨。（ ）
2、今天的比赛我们胜利了。（ ）
3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）
九、按要求写句子。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）
今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。
____________________________________。
草地上开满了各种各样美丽的"鲜花。（缩句）
咆哮的洪水淹没了整个村庄。
（1）改成“把”字句
（2）改成“被”字句
小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）
翠鸟注视着水面。（扩写句子）
高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）
十、填空
1、日日行，（ ）；常常做（ ）。
2、一寸光阴一寸金，（ ）。
3、池上碧苔三四点，（ ）。
4、万壑树参天，（ ）。
5、 不知细叶 ， 二月春风 。
6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：
7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。
8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，
。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗
句是“ ， 。”
十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。
（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”
（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。
（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。
（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。
（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”
十二、阅读。
（一）
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、从文中找出下列词语的近义词。
灵活（ ） 敏锐（ ）
3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。
4、用“—”划出文中的比喻句。
5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。
6、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样*稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。
5、我能根据要求填表。
名称特点 作用
嘴
舌
脚
尾
十三、习作
请你以《我学会了 》为题写一篇习作。
要求：
1、把题目补充完整。
2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。
3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
三年级语文下册期中测试卷3
一、 看拼音,写词语。(18分)
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
盛开(shèng chèng) 几乎(jǐ jī) 看守(kàn kān)
白发(fā fà) 晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)
三、模仿秀。(14分)
1.照样子,组词语。(5分)
2.照样子,在括号里填上合适的词语。(5分)
悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
3.照样子,写句子。(4分)
例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。 。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
春风
。
四、按要求完成练习(20分)
1.按要求写词语。(6分)
(1)写四个有关“绿”的词语。
例:嫩绿
(2)写两个描写花的四字词语。
2.对对子。(6分)
秋月白,晚霞( )。
( )对云横。
雨中山果落,( )。
3.写有关读书学习的名人名言。(2分)
(1)
(2)
4.默写古诗。(6分)
(1)萧萧梧叶送寒声, 。
(2) ,每逢佳节倍思亲。
(3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。
五、课内阅读。(7分)
爬天都峰(节选)
黄亦波
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
2.用“一会儿……一会儿……”造句。(4分)
六、课外阅读。(10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)
(1)教室门口:
(2)走进教室:
3.通过短文,我们明白了( )。(3分)
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
七、习作。(25分)
读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。