幼儿园庆六一绘画活动方案3篇

幼儿园庆六一绘画活动方案1　　一、指导思想　　为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，下面是小编为大家整理的幼儿园庆六一绘画活动方案3篇,供大家参考。

幼儿园庆六一绘画活动方案1

　　一、 指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。

　　同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。

　　二、 活动对象

　　全体学生

　　三、 活动内容

　　1、 主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。

　　2、 项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)

　　(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限

　　(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;

　　(4)画具自备。

　　3、纸张尺寸：

　　绘画类：8开或4开

　　书法类：不限尺寸

　　四、 活动时间

　　征集作品：3月20日至4月20日

　　作品评选：4月21日至24日

　　作品颁奖：4月27日(星期一)

　　作品展示：5月1日至5月20日

　　五、 活动地点

　　**小学校区

　　六、 活动工作人员

　　收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助

　　负责人：

　　评委：

　　颁奖嘉宾：

　　北校区：

　　南校区：

　　作品展示负责人：

　　七、 评选方式

　　绘画类：

　　一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名

　　二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名

　　三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名

　　书法类：

　　一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名

　　八、 注意事项

　　1、一、二等奖的作品，会做展示。

　　2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代替书写。

　　3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)

幼儿园庆六一绘画活动方案2

　　一、活动意图

　　对现代*人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是*人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是*五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大*人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。

　　通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的.亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱*传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、展示场地

　　学校宣传栏和各班走廊展板。

　　四、活动要求

　　（一）各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。

　　（二）作品要求

　　1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，*面作品尺寸四开或八开。

　　2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。

　　五、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。

　　（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。

　　（三）展出时间：五月中旬。

　　本次活动，以培养学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面向全体学生，加强互动，周密安排，精心组织。

幼儿园庆六一绘画活动方案3

　　随着年龄增长，中班幼儿进入形象期，他们开始有意识地用美术方式表现自己的经验和愿望，使幼儿构思越发丰富、完整，创造的形象越发生动、细致，使用的色彩越发多样化。所以我们班选择了色彩鲜明、富有童趣的主题画《绘画海底世界》。

　　要求：

　　1、作品由家长与幼儿共同完成。参加绘画比赛的家庭以比赛主题创作一幅画，绘画内容要结合主题。当场完成。

　　2、绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，画面整洁，布局要合理，颜色搭配协调。主要材料有：荧光笔、彩笔、油画棒等。

　　3、幼儿想象画尺寸：布上作画，面积：1*0.75米，工具材料由参赛选手自备。

　　4、作画时间：40 分钟。

　　5、作品展览、合影留念

　　6、活动结束：

　　老师进行活动小结，分发礼物，活动结束。

幼儿园庆六一绘画活动方案3篇扩展阅读

——幼儿园庆六一活动方案10篇

幼儿园庆六一活动方案1

　　幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和决定着幼年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。

　　一、指导思想

　　**区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。

　　二、活动主题：

　　给孩子适宜的爱

　　三、活动内容：

　　快乐六一幸福成长

　　四、活动时间：

　　20**.5.20—20**.5.29

　　五、参加人员：

　　全体师幼及家长

　　六、活动安排

　　1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。

　　2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。

　　3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。

　　4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园特色活动展示。

　　5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

　　6、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。

　　七、活动奖项

　　1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

　　2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。

　　3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。

　　八、注意事项

　　1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。

　　2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。

幼儿园庆六一活动方案2

　　幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。

　　一、指导思想

　　**区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。

　　二、活动主题：

　　给孩子适宜的爱

　　三、活动内容：

　　快乐六一幸福成长

　　四、活动时间：

　　20**.5.20—20**.5.29

　　五、参加人员：

　　全体师幼及家长

　　六、活动安排

　　1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。

　　2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。

　　3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。

　　4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。

　　5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

　　6、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。

　　七、活动奖项

　　1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

　　2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。

　　3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。

　　八、注意事项

　　1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。

　　2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。

幼儿园庆六一活动方案3

　　一、活动目标：

　　1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。

　　2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。

　　二、活动时间：

　　20**年6月1日上午8:30

　　三、活动对象：

　　小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

　　四、活动地点：

　　户外操场3片和多功能教室

　　五、活动方式：

　　1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

　　2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

　　六、活动程序：

　　1．各班主持开幕；

　　2．孩子表演准备节目；

　　3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则

　　4、各家庭按组依次进行比赛；

　　5．颁奖、结束。

　　七、活动内容及规则

　　亲子“采珠情”游戏

　　准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳

　　八、颁奖

　　一等奖一组：奖品

　　二等奖一组：奖品

　　三等奖二组：奖品

幼儿园庆六一活动方案4

　　活动一：丰收运粮

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼在*行线上*衡行走的能力。

　　准备：挑担、每组小椅子两把、*衡凳6个

　　玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到*衡凳前将两把小椅子放在*衡凳之前，走过*衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从*衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：夹夹乐

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

　　准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）

　　玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　三人项目：

　　活动一：小猪盖房子

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

　　准备：积木、小推车

　　玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。

　　活动二：小小*

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼爬行能力以及协作能力。

　　准备：*装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

　　玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：同心协力

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

　　准备：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

　　玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

幼儿园庆六一活动方案5

　　一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流*台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　　二、活动时间：

　　20**年6月30日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动的准备及安排：

　　组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

　　五、活动的要求：

　　1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

　　2、以班级为单位，做到人人参与。

　　3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公*性及广泛性。

　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

　　六、“六一”游园活动节目方案

　　1、游戏项目：踩气球

　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

　　2、游戏项目：猜谜语

　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

　　3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语

　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)

　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

　　七、奖品另设。

　　八、未尽事宜，另行通知。

　　【另附：六一游园活动游戏大全】

　　游戏1：蒙人打鼓

　　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

　　游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

　　游戏2：投球

　　游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

　　游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

　　游戏3：联想abc

　　游戏准备：单词卡片若干

　　游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

　　游戏4：毛毛虫

　　游戏准备：呼啦圈

　　游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

　　游戏5：双龙戏珠

　　游戏准备：球若干

　　游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏6：贴鼻子

　　游戏准备：蒙眼布

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏7：袋鼠跳

　　游戏准备：大口袋2个

　　游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏8：夹珠子

　　游戏准备：珠子、筷子、圈

　　游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

　　游戏9：钓鱼

　　游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

　　玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到*衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

　　游戏10：同心协力

　　游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

　　游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

　　游戏11：套 圈

　　游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

　　游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，

　　向目标进行套圈活动。

　　游戏12：夹弹珠

　　游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子

　　游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)

　　游戏13：抢椅子

　　游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

　　游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

　　游戏14：盲人敲锣

　　游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个

　　游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

　　游戏15：摸石头过河

　　游戏准备：垫子8块

　　游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

　　游戏16：跳羊角球

　　游戏准备：4个羊角球 障碍物4个

　　游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

　　游戏17：投飞镖

　　游戏准备：4套投飞镖玩具

　　游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?

　　游戏18：猴子抱树

　　游戏玩法：两人一组，大人两手*伸，两脚*站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

　　游戏19：抢椅子

　　游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

　　游戏20：过河

　　游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

　　游戏21：贴鼻子

　　游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

　　规则：家长不得出声帮忙。

　　游戏22：套圈

　　游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”

　　游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

　　游戏23：蒙眼敲大鼓

　　游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

　　游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。

　　游戏24：夹弹子

　　游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(*加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

　　注：*夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

　　游戏25：你扔我接

　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

　　游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

　　游戏26：空中明珠——户外亲子游戏

　　游戏准备：框4个、彩球若干

　　游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

　　游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

　　游戏27：堆高楼——室内游戏

　　游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5

　　层得票一张，大班6层得票一张)

　　游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

　　游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏

　　道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

　　游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

　　游戏29：夹球跳——室外游戏

　　道具准备：气球若干、打气筒

　　游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

　　游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

　　游戏30：吹蜡烛——室内游戏

　　游戏准备：六根蜡烛、一个打火机

　　游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)

　　游戏31：穿珠子——户外游戏

　　游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

　　游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的.速度最快，穿的最多。

　　游戏32：妙接对联或歇后语

　　游戏准备：对联或歇后语。

　　游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

　　游戏33：“水手”大比拼

　　游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

　　游戏34：猜成语

　　游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

　　游戏35：终级密码(猜数字)

　　游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

　　游戏36：比比谁的眼力好

　　游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

　　游戏37：滚球

　　游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。

　　游戏38：快乐呼拉圈

　　游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　游戏39：比比谁的运气好

　　游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

　　游戏40：运用爆破音吹蜡烛

　　游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　游戏41：吹乒乓球

　　游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

　　游戏42：齐心协力

　　游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍

　　可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　　游戏43：易拉罐积木

　　游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　游戏44：两人绑脚跑

　　游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

　　游戏45：掌上明珠

　　游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　游戏46：抢说运动项目

　　游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

　　游戏47：比比划划

　　游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

　　游戏48：海狮顶球

　　游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

　　游戏49：弹球

　　游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱*放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

　　游戏50：套中乐

　　游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

　　游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。

幼儿园庆六一活动方案6

　　活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。

　　活动时间：5月30日———6月1日

　　参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。

　　活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅

　　活动安排：

　　一、准备阶段：4月14日—5月22日

　　4月14日：开会布置庆六·一活动方案。宣布本次活动要求。

　　活动要求：

　　1、 此次活动要求两位教师共同组织。

　　2、 要求班级幼儿全员参加。

　　3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5—7分钟。

　　4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。

　　5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。

　　6、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。

　　二、检查、彩排阶段：5月22日——5月29日

　　在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水*的节目。

　　5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。

　　三、活动阶段：5月30日—6月1日

　　（一）绘画展示阶段：

　　目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。

　　参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

　　时间：5月30日上午8时—10时

　　地点：在幼儿园的前操场

　　绘画题目：《快乐的幼儿园》

　　活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。

　　（二）文艺展示阶段：

　　目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。

　　时间：6月1日

　　地点：格来得大厦三楼演出大厅

　　参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长

　　主持人：一名教师两名幼儿

　　活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目；教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。

　　总结阶段：6月2日

　　对本次评比活动进行总结、反思。各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见。

幼儿园庆六一活动方案7

　　设计思路：

　　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，通常孩子们很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的"主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。本次活动策划以区域游戏为主题，将“以活动结果为中心”变为“以活动过程为中心”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

　　活动目标：

　　1．勇于尝试不同的角色扮演，体验自主游戏的乐趣。

　　2．遵守各场馆规则，不影响他人游戏。

　　3．坚持完成自己选择的任务。

　　活动形式：角色游戏、混龄游戏、亲子活动、游园活动

　　活动时间：5月30日（暂定）

　　活动地点：幼儿园操场及各班教室

　　活动内容：

　　户外场：

　　场馆一：科学区——魔法泡泡馆（负责人：）

　　场馆二：角色区——升旗手（负责人：）

　　场馆三：美工区——彩绘乐园（负责人：）

　　场馆四：建构区——快乐工地（负责人：）

　　场馆五：休闲区——小剧场（负责人：）

　　室内场：

　　场馆一：泡泡育婴馆（泡泡鱼班）

　　场馆二：考古遗址（小天使班）

　　场馆三：宝贝秀场（嘟嘟熊班）

　　场馆四：娃娃餐厅（草莓班）

　　场馆五：造纸工厂（小英才班）

　　场馆六：邮政局（小精灵班）

　　场馆七：食品加工坊（彩虹贝贝班）

　　场馆八：陶艺吧（乐乐兔班）

　　场馆九：美发屋（阳光宝宝班）

　　场馆十：饼干屋（亲亲苗苗班）

　　场馆十一：娃娃超市（葵花朵朵班）

　　场馆十二：智慧屋（大班组）

　　活动过程：

　　一、活动预热

　　活动前两周：制作游园护照；

　　活动前一周：教师讲解每一个场馆游戏规则，帮助幼儿熟悉游戏；

　　活动前三天：召开家长会，讲解“六一”活动流程、规则、注意事项

　　二、活动过程

　　1.开场舞

　　2.主持开幕

　　3.园长致辞

　　4.优秀家长颁奖

　　5.全园性自选区域游戏

　　幼儿每到一个场馆，工作后可在“护照”上盖一个章，集满5个章即可兑换一份六·一礼品，兑换后护照留作纪念。

　　6.结束

　　三、活动延伸

　　进行“我最喜欢的场馆”问卷调查表，回收整理并分析。

幼儿园庆六一活动方案8

　　儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝"六一"文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限)3、由幼儿园准备活动纪念品。

　　三、人员安排总调度：

　　剧 务：

　　音 响：

　　主持人：

　　摄像、拍照：

　　会场组织、安全：

　　四、活动相关要求

　　(一)、 所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹;

　　(二)、所有参演人员在2:30以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性;

　　(三)、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。

　　(四)、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导;

　　(五)、演出时，如果不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位;

　　(六)、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕;

　　(七)、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;

　　(八)、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。

　　(九)、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。

幼儿园庆六一活动方案9

　　“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的"快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

　　【活动目标】

　　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：健康 自信 参与 合作

　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现

　　【活动准备】

　　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

　　2、制定幼儿园六一活动方案。

　　3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

　　4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料

　　【庆六一系列活动】

　　一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00）

　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

　　二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00）

　　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　　三、家园大联欢（5月31日下午5：00—7：00）

　　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的*台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　　（四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）

　　大班

　　1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）

　　中班：

　　1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

幼儿园庆六一活动方案10

　　一、指导思想

　　为增强我园幼儿的健康水*，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“身心两健”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。我园定于五月下旬举办“六一”幼儿趣味团体操比赛活动，使更多幼儿在参与中体验运动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，现将具体事宜通知如下：

　　二、比赛时间

　　5月27日上午

　　三、比赛地点

　　学校大操场

　　四、比赛内容

　　幼儿团体操

　　五、比赛要求

　　1、本次比赛以班为单位。

　　2。 体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。

　　3。内容形式自选。如球操、绳操、呼拉圈操、椅子操、花环操、韵律操、模仿操等，针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。

　　4。服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，队形有适当变化，造型美观、新颖有创意。

　　5。表演时间3—5分钟，出场和退场要自然，组织有序。

　　六、参加人员

　　全班幼儿（自愿参加）

　　七、活动过程

　　1、幼儿及家长入场，分班入座（7：00）

　　2、领导评委入席。

　　3、领导致辞。

　　4、比赛活动（按小班、中班、大班的顺序进行）

　　5、评比颁奖

　　6、发放节日礼物（*室发放）

　　八、评比办法

　　按年级段设奖（去掉一个最高分和一个最低分），每学段各设一等奖1名、二等奖1名，三等奖若干，颁发奖状

　　九、工作人员安排

　　1、评委：李贵强（*、校长）

　　戚晓梅（副校长）

　　雷华泽（（副校长）

　　汪华琼（副*）

　　何晓燕（副校长）

　　马新明（副校长）

　　陈明星（工会*）

　　王 蓉（少先队总辅导员）

　　张 杰（艺体组组长）

　　2、主持：喻文晴 苟瑶瑶

　　3、统分：李红 徐晓燕

　　4、摄像照相、音响：陈*统一安排

　　5、背景布置：冯兰

　　6、安全：由学校安保科制度相应保障措施

　　7、后勤人员：肖和一（负责总体安排后勤保障相关事宜）

　　李红（后勤物资准备：中暑药物、奖状、糖果、奶）

　　苟兴友（负责*台摆放及学生突发疾病应急处理）

　　后附《20**庆“六一”趣味团体操评分标准》

　　庆“六一”趣味团体操评分标准

　　（比赛采用100分制）

　　1、入场、退场：要求速度快，有秩序（10分）。

　　2、队形队列：队列要整齐，队形变化明显到位（10分）。

　　3、服装：服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受（10分）。

　　4、常规：做操时无走动、讲话、松散现象（10分）。

　　5、动作质量：（60分）

　　①动作准确性、体操编排：要求动作正确、协调连贯，能根据本班孩子的发展情况进行编排（50分）。

　　②节奏、力度：动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力（10分）。

——幼儿园庆六一活动方案10篇

幼儿园庆六一活动方案1

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的.方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　3.通过游艺活动，小二班）

　　三、活动办法：

　　1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参加；

　　2.孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3.游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、注意事项：

　　1.参加活动时不得拥挤，要排队等候。

　　2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

　　6.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　附：各班游戏内容

　　大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走》

　　游戏玩法：孩子一队，家长一队。开始时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大六班亲子游戏《最佳拍档》

　　游戏玩法：家长和孩子两人一组，四组同时进行。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过软垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐，最快完成的家庭获胜。

　　游戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼）

　　大七班亲子游戏《亲子保龄球》

　　游戏玩法：一位家长和一名幼儿为一组，每次两组家庭参与游戏。游戏开始，家长与幼儿拥抱*躺在各轨道起点准备；出发哨响起后，家长与幼儿拥抱快速侧滚翻（类似抛出的保龄球一样）往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜，游戏结束。

　　游戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼）

　　大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》

　　游戏玩法：两人一组，一人坐在椅子上，头朝上，额头放置饼干一块，运用自己的面部肌肉及*衡，将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴，另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里，用时最短者为获胜者。

　　游戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼）

　　大九班亲子游戏《马达电臀》

　　游戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停止时身体不动。

　　游戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼）

　　大十班亲子游戏《吸乒乓球》

　　游戏玩法：在2分钟内，家长和幼儿将篮子内的乒乓球，用吸管吸到另一个篮子里，吸出的乒乓球多的那方为胜利方。在游戏过程中，若乒乓球掉落，捡起重吸。三个家庭同时进行。

　　游戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼）

　　中一班亲子游戏《跳圈投篮》

　　游戏玩法：家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈，双脚或单脚跳过，然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球；大班幼儿至少投入5个球。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中二班亲子游戏《运西瓜》

　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中三班亲子游戏《穿大鞋》

　　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，谁先完成获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中四班亲子游戏《你扔我接》

　　游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起，幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去，家长配合接布球。音乐停止时，比一比篮子中的布球，最多者为胜。

　　游戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼）

　　中五班亲子游戏《快乐套圈》

　　游戏玩法：一次5个家庭参加游戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最后套中最多的为胜者。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中六班亲子游戏《吹乒乓球》

　　游戏玩法:游戏分3组进行，每组一个大人带一个孩子。游戏开始时，孩子坐在滑板车上，大人手推滑板车从起点出发到指定地点，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内）的任务以后，孩子重新坐上滑板车，家长手推滑板车返回起点，先返回者为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　小一班亲子游戏《投投乐》

　　游戏玩法：每次两组家庭参加，家长和幼儿每人3个纸球，游戏开始先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球，再由家长投，哪个家庭投入轮胎的纸球多，则为胜，获取贴贴。

　　游戏地点：小一班教室（前栋教学楼三楼）

　　小二班亲子游戏《火柴拼画》

　　游戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画，色彩分明。

　　游戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼）

　　让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！我们期待您的参与，更感谢您的积极配合！让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆！

幼儿园庆六一活动方案2

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在**溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1、学生作品展示；

　　各校在**小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2、文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，**红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　地点；**小学、

　　主办单位：**中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00—8；30；庆祝仪式、升*、领导讲话、**溪小学学生表演校园集体舞、

　　2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目、

　　3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分、

　　五、活动要求；

　　（1）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组、评分方法：去最高分和最低分，取其*均分为该项目得分、

　　（2）5月23日上午，各（提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，**小学、**x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好、

　　（3）各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点、

　　（4）活动布置安排由中心学校负责，**小学配合完成、

　　六、活动评比

　　1、奖项设置；

　　2、奖金设置

　　（2）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

幼儿园庆六一活动方案3

　　为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的.积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　5、黎翠翠做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水*；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　四、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

　　五、活动时间及场地安排

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

　　5月30日：“二幼之星”比赛；

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

幼儿园庆六一活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过游园游戏，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

　　3、提供幼儿交流表现的*台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。

　　4、营造共同分享的氛围，体验分享食物带来的快乐。

　　二、活动时间：

　　20**年5月31日

　　三、活动内容：

　　1、“快乐六一，七彩民幼”大型游园活动（上午9：00—10：15）

　　2、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）

　　3、“我的六一我做主”班级主题教育活动。（3：00—3：40）

　　4、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30

幼儿园庆六一活动方案5

　　一、活动目的：

　　为了使孩子们过一个健康、快乐、难忘的“六一国际儿童节”，幼儿园将在今年的六一节特别举办一场以幼儿为主的美食文化节。在美食节上，幼儿能够了解做紫菜包饭（寿司）时所需要的原料，学习在做紫菜包饭时的揉、包、卷等动作。体验动手制作美食的乐趣，享受品味美食的愉悦。在各班相互交换品尝美食的过程中更是体会了各色各样的美食文化。

　　二、活动时间：

　　****

　　三、活动准备：

　　1、活动前，向家长传达本次的意义和要求，得到家长的积极配合。

　　2、由厨房事先准备好的紫菜米饭。

　　3、请个别家长帮忙准备馅、竹帘。老师准备好相机。

　　四、活动流程：

　　（一）了解包大紫菜包饭的材料

　　教师出示材料：今天我们要来包紫菜包饭，瞧，包大紫菜包饭需要哪些材料呢？引导幼儿进一步认识材料

　　紫菜包饭皮是用什么做的？馅里面有哪些菜，是怎样做出来的？

　　（二）了解包大紫菜包饭的步骤

　　教师示范做紫菜包饭：

　　1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。

　　2、黄瓜，胡萝卜火腿肠切成条。

　　4、寿司帘上铺一张海苔。

　　5、海苔上铺拌好的米饭。

　　6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。

　　7、开始卷，借用帘子的力量往前卷。

　　8、卷好，切开。

　　通过提问，帮助幼儿巩固包紫菜包饭的步骤。

　　（三）幼儿包紫菜包饭

　　教师介绍操作要求

　　幼儿包紫菜包饭，教师巡回指导。

　　（四）品尝美食：

　　1、请幼儿品尝自己包的紫菜包饭。

　　2、请幼儿谈谈紫菜包饭的味道如何？吃到自己亲手包的紫菜包饭，心里感觉怎么样？

幼儿园庆六一活动方案6

　　转眼又到了孩子们最喜欢的节日“六一国际儿童节”，为了让孩子们在幼儿园过好最后一个愉快的节日，我班开办“我的节日我做主”让幼儿自由展现自己，体验“六一”节的乐趣，心中留下永远难忘的回忆。为了开展好本次活动，特制定本活动方案。具体安排如下：

　　活动地点：本班活动室

　　活动形式：集体活动

　　活动主题：小能人比赛

　　活动目标：

　　1．使幼儿在活动中尽情体验与同伴一起过儿童节的乐趣。

　　2、通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　3．在活动中锻炼能力和品质的机会，获得成功感，增强自信心。

　　活动准备：鞋子若干、雪花片积木若干、六一礼物若干。

　　活动过程：

　　一、介绍庆祝活动的仪式。

　　1、全体祝词：祝小朋友节日快乐。唱庆祝“六一”歌。

　　2、教师宣布介绍活动的内容。

　　二、开展“小能人比赛”活动。

　　1、比划动作猜实物比赛：两人结伴开始比赛（一人比划，另一人猜）如：铃鼓、铅笔等。

　　2、系鞋带比赛。评奖：根据比赛的速度分别评出一等奖两名、二等奖四名、其余为三等奖。

　　3、搭积木比赛。在规定时间内看谁搭得最多、最好。评奖方法同上。

　　4、传话。八人一组从第一个开始传一句话到最后一人看传成什么话。

　　三、全班幼儿齐跳《欢乐舞》。

　　四、分发“六一”礼物结束。

幼儿园庆六一活动方案7

　　【活动目标】

　　1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

　　2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

　　【活动准备】

　　剪刀、胶水、画笔等。

　　【活动过程】

　　一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题。

　　1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。

　　教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？

　　2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

　　3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。

　　4、教师有感情的念儿歌（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）。

　　5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？

　　教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

　　二、引导幼儿知道什么是海报

　　1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？

　　2、幼儿猜测回答。

　　老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

　　三、引导幼儿构思制作海报的创意。

　　1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？

　　2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

　　3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

　　4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

　　四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园庆六一活动方案8

　　活动一：丰收运粮

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼在*行线上*衡行走的能力。

　　准备：挑担、每组小椅子两把、*衡凳6个

　　玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到*衡凳前将两把小椅子放在*衡凳之前，走过*衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从*衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：夹夹乐

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

　　准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）

　　玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　三人项目：

　　活动一：小猪盖房子

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

　　准备：积木、小推车

　　玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。

　　活动二：小小*

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼爬行能力以及协作能力。

　　准备：*装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

　　玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：同心协力

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

　　准备：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

　　玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

幼儿园庆六一活动方案9

　　活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

　　2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

　　3、积极的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受*对自己的关爱。

　　活动准备：各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

　　活动主持： JANE老师

　　活动拍照：晶晶老师

　　活动报道： 孙园长

　　活动时间：5月27------6月1日

　　活动地点：四楼大教室

　　活动流程：

　　一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。（5.27----5.31）

　　各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日，引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》。

　　二、庆祝节日（6.1）

　　1、集体舞。

　　表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将*时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

　　2、集体K歌比赛。

　　表演形式：各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将*时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛，在比赛中感受快乐的节日气氛)

　　3、班级表演。

　　表演形式：各班为单位轮流进行表演。（各班幼儿将*时所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮）

　　4、教师舞蹈表演。

　　所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，（教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是教师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在快乐的氛围中感受*对他们的关爱）

　　5、快乐分享。

　　摆放集体的大餐桌，各班轮流自助选择食物，大家一起分享。

幼儿园庆六一活动方案10

　　一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流*台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　　二、活动时间：

　　20**年6月30日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动的准备及安排：

　　组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

　　五、活动的要求：

　　1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

　　2、以班级为单位，做到人人参与。

　　3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公*性及广泛性。

　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

　　六、“六一”游园活动节目方案

　　1、游戏项目：踩气球

　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

　　2、游戏项目：猜谜语

　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

　　3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语

　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)

　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

　　七、奖品另设。

　　八、未尽事宜，另行通知。

　　【另附：六一游园活动游戏大全】

　　游戏1：蒙人打鼓

　　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

　　游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

　　游戏2：投球

　　游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

　　游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

　　游戏3：联想abc

　　游戏准备：单词卡片若干

　　游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

　　游戏4：毛毛虫

　　游戏准备：呼啦圈

　　游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

　　游戏5：双龙戏珠

　　游戏准备：球若干

　　游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏6：贴鼻子

　　游戏准备：蒙眼布

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏7：袋鼠跳

　　游戏准备：大口袋2个

　　游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏8：夹珠子

　　游戏准备：珠子、筷子、圈

　　游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

　　游戏9：钓鱼

　　游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

　　玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到*衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

　　游戏10：同心协力

　　游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

　　游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

　　游戏11：套 圈

　　游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

　　游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，

　　向目标进行套圈活动。

　　游戏12：夹弹珠

　　游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子

　　游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)

　　游戏13：抢椅子

　　游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

　　游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

　　游戏14：盲人敲锣

　　游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个

　　游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

　　游戏15：摸石头过河

　　游戏准备：垫子8块

　　游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

　　游戏16：跳羊角球

　　游戏准备：4个羊角球 障碍物4个

　　游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

　　游戏17：投飞镖

　　游戏准备：4套投飞镖玩具

　　游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?

　　游戏18：猴子抱树

　　游戏玩法：两人一组，大人两手*伸，两脚*站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

　　游戏19：抢椅子

　　游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

　　游戏20：过河

　　游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

　　游戏21：贴鼻子

　　游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

　　规则：家长不得出声帮忙。

　　游戏22：套圈

　　游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”

　　游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

　　游戏23：蒙眼敲大鼓

　　游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

　　游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。

　　游戏24：夹弹子

　　游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(*加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

　　注：*夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

　　游戏25：你扔我接

　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

　　游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

　　游戏26：空中明珠——户外亲子游戏

　　游戏准备：框4个、彩球若干

　　游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

　　游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

　　游戏27：堆高楼——室内游戏

　　游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5

　　层得票一张，大班6层得票一张)

　　游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

　　游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏

　　道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

　　游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

　　游戏29：夹球跳——室外游戏

　　道具准备：气球若干、打气筒

　　游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

　　游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

　　游戏30：吹蜡烛——室内游戏

　　游戏准备：六根蜡烛、一个打火机

　　游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)

　　游戏31：穿珠子——户外游戏

　　游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

　　游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

　　游戏32：妙接对联或歇后语

　　游戏准备：对联或歇后语。

　　游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

　　游戏33：“水手”大比拼

　　游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

　　游戏34：猜成语

　　游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

　　游戏35：终级密码(猜数字)

　　游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

　　游戏36：比比谁的眼力好

　　游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

　　游戏37：滚球

　　游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。

　　游戏38：快乐呼拉圈

　　游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　游戏39：比比谁的运气好

　　游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

　　游戏40：运用爆破音吹蜡烛

　　游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　游戏41：吹乒乓球

　　游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

　　游戏42：齐心协力

　　游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍

　　可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　　游戏43：易拉罐积木

　　游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　游戏44：两人绑脚跑

　　游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

　　游戏45：掌上明珠

　　游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　游戏46：抢说运动项目

　　游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

　　游戏47：比比划划

　　游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

　　游戏48：海狮顶球

　　游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

　　游戏49：弹球

　　游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱*放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

　　游戏50：套中乐

　　游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

　　游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。

——幼儿园庆“六一”活动方案

幼儿园庆“六一”活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园庆“六一”活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园庆“六一”活动方案1

　　今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

　　活动目标：

　　1．知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　　2．在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

　　游戏内容：

　　1、小小神射手准备：若干易拉罐、呼啦圈规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。

　　2、迷迷转准备：熟悉儿歌内容规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧*举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到"站"字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。

　　3、赶小猪准备：若干小球、小棒、椅子规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

　　4、吸管运球准备：若干吸管、乒乓球规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。

　　5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。

　　结束：

　　今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆.

幼儿园庆“六一”活动方案2

　　活动时间：

　　5月30日（星期五）下午

　　活动地点：

　　梧桐小学操场

　　参加人员：

　　全体幼儿及其家长、老师

　　总负责人：

　　赵宗荣

　　组织教师：

　　赵吉凯、赵多东、陈林、胡方济、赵春燕、王丽娟

　　活动一：欢乐投沙包

　　游戏材料：沙包

　　目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

　　规则：此游戏为妈妈和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包，站在离妈妈两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和妈妈要相互配合。反复进行，一分钟时间十个沙包看哪一组投的最多为胜。

　　活动二：跳圈

　　游戏材料：小呼啦圈

　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

　　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

　　活动三：抬花轿

　　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　活动四：推小车

　　游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　　游戏规则：幼儿只能用手向前爬。

幼儿园庆“六一”活动方案3

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

　　对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

　　以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

　　仅供参考！

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（*孩子的思维，使孩子会学；*孩子的嘴巴，使孩子会说;*孩子的双手，使孩子会玩;*孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

　　(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

　　(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

　　6)材料样品

　　活动衫

　　宣传页

　　条幅

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

幼儿园庆“六一”活动方案4

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　3.通过游艺活动，小二班）

　　三、活动办法：

　　1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参加；

　　2.孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3.游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、注意事项：

　　1.参加活动时不得拥挤，要排队等候。

　　2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

　　6.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　附：各班游戏内容

　　大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走》

　　游戏玩法：孩子一队，家长一队。开始时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大六班亲子游戏《最佳拍档》

　　游戏玩法：家长和孩子两人一组，四组同时进行。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过软垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐，最快完成的家庭获胜。

　　游戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼）

　　大七班亲子游戏《亲子保龄球》

　　游戏玩法：一位家长和一名幼儿为一组，每次两组家庭参与游戏。游戏开始，家长与幼儿拥抱*躺在各轨道起点准备；出发哨响起后，家长与幼儿拥抱快速侧滚翻（类似抛出的保龄球一样）往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜，游戏结束。

　　游戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼）

　　大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》

　　游戏玩法：两人一组，一人坐在椅子上，头朝上，额头放置饼干一块，运用自己的面部肌肉及*衡，将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴，另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里，用时最短者为获胜者。

　　游戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼）

　　大九班亲子游戏《马达电臀》

　　游戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停止时身体不动。

　　游戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼）

　　大十班亲子游戏《吸乒乓球》

　　游戏玩法：在2分钟内，家长和幼儿将篮子内的乒乓球，用吸管吸到另一个篮子里，吸出的乒乓球多的那方为胜利方。在游戏过程中，若乒乓球掉落，捡起重吸。三个家庭同时进行。

　　游戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼）

　　中一班亲子游戏《跳圈投篮》

　　游戏玩法：家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈，双脚或单脚跳过，然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球；大班幼儿至少投入5个球。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中二班亲子游戏《运西瓜》

　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中三班亲子游戏《穿大鞋》

　　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，谁先完成获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中四班亲子游戏《你扔我接》

　　游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起，幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去，家长配合接布球。音乐停止时，比一比篮子中的布球，最多者为胜。

　　游戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼）

　　中五班亲子游戏《快乐套圈》

　　游戏玩法：一次5个家庭参加游戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最后套中最多的为胜者。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中六班亲子游戏《吹乒乓球》

　　游戏玩法:游戏分3组进行，每组一个大人带一个孩子。游戏开始时，孩子坐在滑板车上，大人手推滑板车从起点出发到指定地点，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内）的任务以后，孩子重新坐上滑板车，家长手推滑板车返回起点，先返回者为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　小一班亲子游戏《投投乐》

　　游戏玩法：每次两组家庭参加，家长和幼儿每人3个纸球，游戏开始先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球，再由家长投，哪个家庭投入轮胎的纸球多，则为胜，获取贴贴。

　　游戏地点：小一班教室（前栋教学楼三楼）

　　小二班亲子游戏《火柴拼画》

　　游戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画，色彩分明。

　　游戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼）

　　让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！我们期待您的参与，更感谢您的积极配合！让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆！

幼儿园庆“六一”活动方案5

　　一、活动主题：我是环保小卫士

　　二、活动目标

　　1.通过幼儿园日常活动五大领域中相关环保内容的呈现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培养他们保护环境的意识。

　　2.带动家长积极参与到环境保护中来，引导家长配合幼儿园在一日活动中配合幼儿园增强幼儿的环保意识。

　　3.全面展示每位幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验成长与成功的喜悦。

　　4.锻炼全体教师的组织、表达、展示能力和分享合作的意识。

　　三、活动安排

　　（一）我运动，我健康（户外前院 30分钟）

　　1.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展的目标。

　　2.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。

　　（二）我展示，我成长（各班活动室 30分钟）

　　1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌2首和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。

　　2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。

　　3.幼儿自我服务能力展示。通过展示幼儿日常在园的1项自我服务活动，让家长了解孩子自我服务方面的能力，达到家园一致，共同携手培养幼儿自我服务能力和意识的目标。（以擦桌椅、整理床铺为主）

　　4.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。

　　（三）我动手，我快乐（幼儿园室内外 30分钟）

　　1.教师自制玩教具展示。全体教师利用寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。

　　2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。

　　3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的`成长与进步。

　　4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

　　备注：幼儿园已开展了自我服务比赛活动，教师图画书讲述比赛活动，还要在4月、5月开展幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走*，做到循序渐进、科学有序。

幼儿园庆“六一”活动方案6

**幼儿园：

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在**溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；

　　各校在**小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，**红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　地点；**小学.

　　主办单位：**中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00-8；30；庆祝仪式.升*.领导讲话.**溪小学学生表演校园集体舞.

　　2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

　　3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

　　五、活动要求；

　　（1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其*均分为该项目得分.

　　（2）、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，**小学、**x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

　　（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.

　　（4）、活动布置安排由中心学校负责，**小学配合完成.

　　六、活动评比

　　1.奖项设置；

　 2、奖金设置

　　（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

幼儿园庆“六一”活动方案7

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的*珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

　　一、活动主题：我健康我快乐

　　二、活动时间：6月1日上午

　　三、活动地点：耳口小学操场

　　四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

　　五、活动人员：全校师生及集体学生

　　六、活动内容:

　　(一)、活动开幕式

　　1、全体起立，升*、奏*、少先队员行队礼

　　2、出队旗，唱队歌

　　3、姜校长“六一”致辞

　　(二)、入队仪式：

　　1、请新队员上台。(宣布名单)

　　2、新队员代表讲话(******)

　　3、老队员代表讲话(******)

　　4、请老队员教新队员佩带红领巾。

　　5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

　　6、队旗下宣誓。

　　8、退场，少先队员呼号。

　　9、奏乐退队旗

幼儿园庆“六一”活动方案8

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的＂六一＂儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园准备在20**年６月１日上午９：００举办了以＂大手牵小手，大家齐欢游＂为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力，还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友。培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的＂六一＂儿童节。

　　一、活动目标、进一步感受到＂六一＂儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；、培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。

　　二、活动时间时间以具体安排为准三、活动准备、各班门口粘贴游戏单、每班准备一个游戏、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干四、活动流程、８：３０－－９：１０家长送幼儿入园，教师对幼儿进行节日教育，向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

　　９：１０－－１０：３０家长和幼儿进行游戏活动。

　　１０：３０－－１０：４０家长带孩子回班级，领取＂六一＂礼物。

　　五、活动项目

　　（一）小一班：企鹅套圈材料：企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。

　　玩法：在地上摆放５个企鹅，每个企鹅之间的距离为２０ｃｍ。参赛的家长和幼儿每人有四个圈，站在离企鹅１．５米远的线上，向企鹅扔圈。

　　规则：

　　每人１０个圈，站在指定的线后套圈。

　　投掷时，脚不能跨过白线向前移动。

　　合计套中圈多者为胜者。

　　（二）小二班：水果蹲材料：各种水果挂饰玩法：

　　小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈，由老师先说口令如＂苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，（可请葡萄，桔子，草莓……随意报水果名称。）、被点到的水果必须立刻下蹲。

　　游戏规则：

　　在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。

　　若有２－３名参赛者不分胜负，则采用＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（如老师说苹果蹲，则戴有苹果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）、若有２－３名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负，则替换不同的水果进行＂相反水果蹲＂的游戏比出一名获胜者。（方法同上）规则：

　　（三）小三班：大家来找茬材料：大、中、小＂找茬＂图片各５份，小积木若干。

　　玩法：在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。（家长不参与）

　　规则：

　　每次游戏以年级组形势开展，每次５名幼儿参与。

　　在规定的时间内，以第一个全部找出者为胜。

　　如在规定的时间内没有全部完成，以找出多者为胜。

　　（四）小四班：拼图乐材料：拼图６套玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。

　　规则：

　　老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。

　　第一个完成者为胜利。（注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。）

幼儿园庆“六一”活动方案9

　　一、活动内容：

　　六一活动。

　　二、活动意图：

　　“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。

　　三、活动过程

　　⒈节日前准备活动，排练节目，做好家长工作

　　⒉开场，组织节目表演。

　　⑴大合唱：庆祝六一

　　⑵歌表演：蚂蚁搬豆

　　⑶歌曲：小小的船

　　⒊颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

　　⒋亲子游戏

　　室外游戏：中班：腾云驾雾

　　⒌美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。

　　⒍室内游戏：

　　⑴游戏一：喂花生

　　⑵游戏二：听音乐抢椅子

　　⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服

　　四、活动效果

　　在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。

　　活动中，孩子们热情洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呐喊!

　　瞧!孩子们的歌唱表演，多认真，多神气呀!

　　孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。

　　亲子游戏给家长和孩子提供了另一个沟通交流的*台。在游戏中，孩子们和爸爸妈妈共同商量游戏，一起合作，互相帮助完成游戏，孩子们感受到了爸爸妈妈的关爱，增进了孩子与父母之间的感情。

　　为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈，我们还设计了与爸爸妈妈分享食物的环节。看着孩子们和爸爸妈妈分享饼干，说着：“妈妈，给你吃。”“爸爸，你也吃一半。”……突然觉得孩子们长大了，懂事了，乖巧了。

　　值得庆幸的是，本次活动孩子和爸爸妈妈都非常配合，在一片欢声笑语中本次“庆六一”亲子活动圆满结束。

幼儿园庆“六一”活动方案10

　　一、活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：20**年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

　　四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、全体幼儿操场集中

　　1) 园长讲话

　　2) 家委会、幼儿代表发言

　　3) 体操表演

　　4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏(游戏亲子活动)

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

　　夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

　　贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

　　蚂蚁搬豆

　　目标：提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套 圈

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：收集空饮料瓶 圈若干

　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上 ，不超线。

　　中班庆六一亲子游戏方案

　　六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，特意设计了“中班庆六一亲子游戏方案”，供您参考!

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的*台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

　　一、活动对象：中班幼儿与家长

　　二、活动时间：五月下旬

　　三、活动内容：亲子嘉年华

　　四、活动组织：(人员安排——略)

　　五、亲子嘉年华活动游戏方案

　　游戏一：滚铁环——地点：大操场)

　　玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

　　游戏二：数物拼板——地点：中(3)班

　　玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。

　　游戏三：你说我猜——地点：中(4)班

　　目标：培养亲子间的合作能力。

　　规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。

　　玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

　　游戏四：抛接球——地点：中(2)班

　　目标：培养亲子间的合作能力。

　　规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

　　玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

　　游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊

　　玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

　　游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室

　　原则：共同参与，共享快乐!

　　口号：小宝贝，最ok!

　　内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以*时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

　　目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

　　游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室

　　玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

　　游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊

　　玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

　　游戏九：大珠小珠落纸篓

　　准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

　　玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

　　规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。

　　游戏十：旋转插花

　　准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

　　玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

　　游戏十一：袋鼠跳跳跳

　　准备：布袋或蛇皮袋

　　玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

　　游戏十二：抬轿子

　　准备：竹竿两根，长1.5米。

　　玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。

　　游戏十三：小推车

　　玩法： 孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

　　游戏十四：快套快跳

　　准备：40cm塑料圈5只。

　　玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

　　规则： 投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

　　游戏十五：运球乐

　　玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。

　　六、活动评奖：

　　1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

　　2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

幼儿园庆“六一”活动方案11

　　指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动主题：

　　主题：激情六月，欢乐童年！

　　活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台（横幅）。

　　2、以年级组为单位作好参加活动的准备。

　　（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）。

　　（2）注意收集制作时装表演道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。

　　4、各班评选一名热心家长，（共计：12名家长）颁发热心家长奖状。

　　活动安排：

　　1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目；5月26日10：00幼儿园内节目彩排

　　2、邀请函（活动前发放5月27号发放）负责人：张园长

　　3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

　　（1）、入场18：20以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

　　（2）、各节目按顺序到指定地点等待。

　　（3）、大班组协助老师在18:00准时到负责班级或区域

　　4、活动地点：幼儿园后面操场。

　　5、参与人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园教师。

　　6、总策划：黄园长

　　7、活动指挥：张园长

　　8、安全后勤工作：吴XX、杨XX及各班三名家长义工。

　　9、主持人：教师主持（陈XX、徐XX）幼儿主持（周XX、吕XX）

　　10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等，由本班老师及五个大班选3名家长协助。

　　11、舞台布置：陈XX、黄XX、刘XX、王XX

　　12、舞台两边：陈XX，陈XX。

　　13、接待指引：黄XX负责（大班组人员）

　　14、摄影：杨XX

　　15、音乐：陈XX

　　16、灯光：吴XX

　　17、“六一”表演申购材料（负责人：张园长）

幼儿园庆“六一”活动方案12

　　“六一”国际儿童节是孩子们的重要节日，也是开展德育实践活动的重要时机。为进一步搞好庆祝活动，倡导校园文明礼仪，提升我园幼儿的综合素质，努力营造文明、和谐的校园环境，充分展现我园师生的文明礼仪风采，体现幼儿朝气蓬勃的精神面貌，推动幼儿教育的健康发展。同时更为幼儿度过一个文明、快乐、阳光的“六一”国际儿童节，幼儿园决定举行“庆六一、展礼仪”活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制订此方案，望各班老师认真领会方案精神，积极参加庆祝活动。

　　一、活动主题：

　　“爱心浇灌礼仪之花”。

　　二、活动领导小组名单：

　　1、组长：何锐。

　　2、副组长：袁芳、杨宝兰、杨梅梅、邹月、敖桂稳、尹丽芬、余琪国、曹迅。

　　3、成员：刘春艳、唐英、徐娅及各班教师。

　　三、策划组：

　　1、组长：杨梅梅。

　　2、副组长：唐英。

　　3、成员：刘春艳、徐娅、李俊红、潘焱、杨丽琼、耿丽芳、陈文娟、晏雪。

　　四、安全保卫组：

　　1、组长：敖桂稳。

　　2、副组长：余琪国。

　　3、成员：雷月华、尹国荣、侯祥飞、娄住江及全体教师。

　　五、活动时间：

　　20**年6月1日（星期五）上午9点。

　　六、活动参加人员：

　　上级领导、全体教职工、全体幼儿及部分家长。

　　七、活动准备：

　　1、总策划：何锐。

　　2、主持人：潘焱。

　　3、舞台监督：邹月。

　　4、礼仪操编排：李俊红、潘焱、杨丽琼。

　　5、舞台布置：郑琼及全体美术组成员。

　　6、音响设备：张芬、尹东恒。

　　7、录像：尹东恒。

　　8、照相：郑琼。

　　9、幼儿活动场地安排：余琪、国曹迅。

　　八、活动流程：

　　1、升*（全体教职工、幼儿及部分家长随音乐唱*）。

　　2、园长讲话。

　　3、家长代表讲话。（负责人：杨宝兰）

　　4、幼儿代表讲话。（负责人：唐英）

　　5、颁发“礼仪之家”奖状。（负责人：唐英、晏雪（评选礼仪之家的一切事务））

　　6、全体教师和幼儿表演《彩虹的约定》。（负责人：杨丽琼）

　　7、各班选出的一名家长代表和一名幼儿代表表演《爱我你就亲亲我》亲子礼仪操。（负责人：潘焱）

　　8、全体教师、幼儿及部分家长代表表演《感恩的心》。（负责人：李俊红）

　　九、活动要求：

　　1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装，展现我园教师良好形象。

　　2、5月31日上午9：00联排，6月1日上午9：00正式开始。

　　3、参与亲子礼仪操表演的幼儿及家长要求服装颜色统一（白T恤、黑裤子）。

　　4、各部门人员必须严守岗位、各司其职，确保岗位工作顺利、流畅。

　　5、各班教师确保本班幼儿及家长的位置安排，维持好本班现场秩序。

　　6、各安全岗位要忠于职守，及时排查隐患，保证活动有序进行，让幼儿度过一个安全快乐的六一儿童节。

　　十、其他注意事项：

　　1、基于安全的需要，本次“庆六一、展礼仪”活动在幼儿园内开展，除了有邀请函的家长外（20**年6月1日上午8：30分凭邀请函入园），杜绝家长参加，家长在正常放学时间接幼儿回家。

　　2、本次活动涉及全园幼儿之间的互动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿安全问题，尤其是门卫保安更要注意大门口的管理工作，杜绝幼儿走失。

幼儿园庆“六一”活动方案13

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举行以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、故意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感遭到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　三、活动办法：

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子都可参加；

　　2、孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3、游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、留意事项：

　　1、参加活动时不得拥堵，要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，稳定丢垃圾。

　　3、活动时要留意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、大班幼儿在游戏中要能够忍让中小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7、参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提示幼儿留意保管。

　　五、各班游戏内容：

　　1、大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走

　　游戏玩法：孩子一队，家长一队。开始时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成绩获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　2、大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　孩子与家长一组，两组即可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳索套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长用力往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　3、大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏玩法：幼儿站在出发点，家长站在终点。幼儿从出发点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

幼儿园庆“六一”活动方案14

　　一、活动目的：

　　为活跃校园文化生活，培养学生集体主义思想，促进学校艺体活动的开展，减轻学生的精神压力，经学校研究决定五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动，希望通过本次活动，促进同学之间的交流，培养合作精神，提高竞争意识，使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展。具体方案如下：

　　二、活动主题：快乐童年、幸福律动

　　三、活动时间：5月29日上午8：30--11：00

　　四、活动地点：学校大操场

　　五、活动小组：

　　组长：**x（负责总支持工作）

　　副组长：**x（负责活动整体安排）

　　成员：**x、艺体组全体老师、班主任老师

　　六、活动安排

　　1、环境布置，为了让活动更具观赏性，利用操场后方的大电子屏，在操场中央规划一个中型演出舞台，前期准备工作具体分工如下。

　　（1）舞台规划布置：**x（已完成）

　　（2）各班观众场地划分图、入场及退场安排：谭政（已完成）

　　（3）舞台电子背景，主背景：**x（已完成）

　　（4）各节目背景视频：**x（已完成）

　　（5）教师、学生奖状打印：**x（进行中）

　　（6）主持稿撰写：**x（已完成）

　　（7）主持人训练，四名主持人，两男两女：**x（进行中）

　　（8）礼仪生训练：**x（进行中）

　　（9）主持人服装及礼仪生服装准备：**x（已完成）

　　（10）节目单设计及印制：**x（进行中）

　　（11）各节目伴奏带收集：**x（已完成）

　　（12）设备调试：**x（进行中）

　　（13）悬挂有关庆祝六一的横幅二条：**x（进行中）

　　（14）舞台搭建：**x（已完成）

　　（15）场地分布图告知班主任老师的讲解：**x（28日周三中午开会）

　　2、活动当天，各区域工作安排如下：

　　·活动开始前：

　　（1）*台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排：**x

　　（2）家长席位安排：**x

　　（3）准备评分表、笔：**x

　　（4）邀请关工委领导、家长委员会*，就座*台：**x

　　（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：**x

　　（6）邀请校级领导，就座*台：**x

　　（7）各节目化妆由年级组办公室负责。

　　·活动开始时：

　　（7）现场音乐视频播放：**x

　　（8）组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排：谭政，联络员：**x

　　（9）节目候场区域纪律管理并组织学生上台：**x

　　（10）节目完毕学生退场引导回原座位区：**x

　　（11）引导学生提前一个节目到达候场区域：**x

　　（12）舞台左右侧安全员：**x（左）；**x（右）

　　（13）现场录像：**x

　　（14）现场照相：**x

　　·室内操比赛活动：

　　（1）带队入场：全部体育老师

　　（2）候场纪律：**x

　　（3）观看纪律：**x

　　（4）引导退场：**x

　　（5）现场评分：**x

　　·活动开始后：

　　（1）六一活动报道（**x负责）

　　（2）活动后学校板报制作（美术组负责）

　　附：达八小学2****年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程

　　一、工作人员7点40到场，布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席；调试话筒、音响等设备。

　　二、8点10分--8点25分，正副班主任带领学生下到操场，到自己班级区域就座（自带椅子）。

　　三、8点28分，庆六一活动正式开始，领导、评委、嘉宾就座。

　　（一）8点30分，倒计时：10秒

　　（二）主持人入场，开场白，介绍领导、来宾、评委。

　　（三）学校赵校长讲话。

　　（四）“认星争优”活动颁奖。“认星争优”活动颁奖。（陈校长宣读学生名单，赵校长、刘校长颁奖）

　　（五）“十佳”班主任颁奖。（**x校长宣读教师名单，嘉宾颁奖）

　　（六）学校**x副董事长讲话，宣布活动正式开始。

　　1、开场节目《武林风》［体育组阳光秀参赛作品，指导老师：**x］

　　2、《我有一双小小手》［一年级歌舞表演，指导老师：**x］

　　3、《月光豆豆》［五年级音乐组阳光秀参赛作品，指导老师：**x］

　　4、《旋转童年》［四年级舞蹈表演，指导老师：**x］

　　5、达八剧社节目《刘海砍樵》

　　6、《荷塘月色》［三年级葫芦丝表演，指导老师：**x］

　　7、《弟子规》［二年级朗诵舞蹈表演，指导老师：**x］

　　8、《七彩童年创意秀》［美术组阳光秀参赛作品，指导老师：美术组全体老师］

　　（七）裁判长介绍室内操评分标准。进行室内操比赛（顺序如下）

　　二年级室内操比赛

　　四年级室内操比赛

　　六年级室内操比赛

　　一年级室内操比赛

　　三年级室内操比赛

　　五年级室内操比赛

　　9、教师节目（**x）

　　四、主持人宣布比赛结果，领导颁发奖状。

　　达八小学庆六一活动小组

　　2****年5月

　　附：达八小学室内操比赛要求、评分标准、奖励方法及评分表

　　比赛要求

　　1.各班级要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

　　2.各班服装要统一、整洁。

　　3.各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。

　　4.全班学生参与（特殊情况除外），缺一人扣最后得分1分。

　　5.请各班班主任如实上报该班参赛人数。

　　6.参赛学生要精神饱满，力求动作统一，节奏感强。

　　比赛评分（采用百分制）

　　A、参赛人数占10%，全班学生参与，缺一人扣最后得分1分。

　　B、学生进、退场队伍和观看表演纪律占15%。

　　C、服装统一占10%，校服或班服均可。

　　D、做操质量占40%。要求动作到位整齐，节奏明快，有明显错误者，按人数和次数扣分，一人错一个动作扣1分，以此类推。

　　E、精神面貌占25%，要求精神饱满、充满活力。

　　F、班主任或副主任领操另附加5-10分。

　　奖励方法

　　以年级为单位，分六组进行比赛：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。学校统一比赛，按各班成绩评比，每组评出第一等奖、第二等奖。

　　室内操比赛评分表年级

　　评分标准参赛人数（10分）服装整齐（10）观看纪律（15分）动作姿势（40分）精神面貌（25分）总分名次

幼儿园庆“六一”活动方案15

　　一、活动目标：

　　1、通过开展"六一"综合节目演出活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个舒心、愉快的"六一"儿童节。

　　2、使家长、教师在参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步提升幼儿教育的观念，提高自己的保教工作水*。

　　3、通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　4、让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好地促进我们各方面工作如期顺利完成。

　　二、活动主题：

　　做快乐孩子，做快乐老师，做快乐家长

　　三、活动前准备：

　　1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。各班教师与幼儿一起布置富有欢庆气氛的环境，如背景、气球、彩带等，营造节日气氛。

　　2、以班为单位排练一些富有童趣的、富有幼儿特点的、富有健康情节的节目。

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、场地准备、布置，各班位置安排，提前做好后勤保障工作。

　　四、活动领导机构：

　　总监督：**x

　　总策划：**x

　　各块工作总负责：**x

　　五、活动安排：

　　1、活动地点：操场

　　2、时间：

　　彩排：初步定为20**年5月24日

　　演出：初步定为20**年5月29日

　　班级庆祝、发奖：20**年6月1日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿

　　六、活动要求：

　　1、所有班级按时在操场集合。

　　2、各班按指定位置坐好，几位教师相互协作，管理好本班幼儿的安全，幼儿不在场内自由叫喊、走动。

　　3、讲清洁，保持场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　4、活动开始及结束时，各班清点人数，有秩序地领幼儿*室。

　　5、各班教师需在活动结束后整理好班级所用物品，统一交到保管处。

　　6、后勤人员认真协助活动的顺利进行，并负责清理好活动所用物品。

　　七、活动过程：

　　1、幼儿、教师入场

　　2、园长讲话

　　3、主持人出场说开场白

　　5、演出节目

　　6、各班退场、演出结束

　　八、后勤保障（具体人员安排）：

　　1、场地布置、物品清理：**x

　　2、全程工作协调：**（节目单、各班庆祝及演出活动所需物品、节目音乐编辑、节目演出）

　　3、主持人：**x

　　4、播放音乐：**x

　　5、照相、摄像：**x

　　6、大门口、院内安全：安保人员

　　7、班级秩序维护：班主任和保育员

　　8、卫生保健：**x

　　9、奖品及活动用品采买：**x

　　10、机动人员：**x

——幼儿园庆六一游园活动方案10篇

幼儿园庆六一游园活动方案1

　　活动时间：5月30日(上午8：30―10：30)

　　活动准备：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤

　　活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

　　活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：

　　活动一：小猴摘挑

　　地点：小班教室 组织者：香华

　　准备：小猴头饰、桃子

　　玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

　　奖品：糖

　　活动二： 赶小猪

　　地点：活动室 组织人：金红

　　准备：棍子、皮球

　　玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜20**幼儿园庆六一游园活动方案20**幼儿园庆六一游园活动方案。

　　奖品：糖

　　活动三：捞汤圆

　　地点：中班教室 组织人：俏勤

　　准备：渔网、乒乓球、盆

　　玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

　　奖品：糖

　　活动四：大脚小脚齐步走

　　地点：礼堂 组织者：勤美

　　准备：

　　玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

　　奖品：糖

　　活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清

　　准备：大头娃娃帽、锣、鼓

　　玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

　　奖品：糖

　　活动注意事项

　　1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。

　　3、 注意保持活动场所的卫生清洁

幼儿园庆六一游园活动方案2

　　一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流*台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

　　二、活动时间：

　　20**年6月30日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动的准备及安排：

　　组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

　　五、活动的要求：

　　1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

　　2、以班级为单位，做到人人参与。

　　3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公*性及广泛性。

　　4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

　　六、“六一”游园活动节目方案

　　1、游戏项目：踩气球

　　活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

　　2、游戏项目：猜谜语

　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

　　3、游戏项目：3妙接谚语或歇后语

　　活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　4、游戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)

　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

　　七、奖品另设。

　　八、未尽事宜，另行通知。

　　【另附：六一游园活动游戏大全】

　　游戏1：蒙人打鼓

　　游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

　　游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

　　游戏2：投球

　　游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

　　游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

　　游戏3：联想abc

　　游戏准备：单词卡片若干

　　游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

　　游戏4：毛毛虫

　　游戏准备：呼啦圈

　　游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

　　游戏5：双龙戏珠

　　游戏准备：球若干

　　游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏6：贴鼻子

　　游戏准备：蒙眼布

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏7：袋鼠跳

　　游戏准备：大口袋2个

　　游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

　　游戏8：夹珠子

　　游戏准备：珠子、筷子、圈

　　游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

　　游戏9：钓鱼

　　游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

　　玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到*衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

　　游戏10：同心协力

　　游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

　　游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

　　游戏11：套 圈

　　游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

　　游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，

　　向目标进行套圈活动。

　　游戏12：夹弹珠

　　游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子

　　游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)

　　游戏13：抢椅子

　　游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

　　游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

　　游戏14：盲人敲锣

　　游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个

　　游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

　　游戏15：摸石头过河

　　游戏准备：垫子8块

　　游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

　　游戏16：跳羊角球

　　游戏准备：4个羊角球 障碍物4个

　　游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

　　游戏17：投飞镖

　　游戏准备：4套投飞镖玩具

　　游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?

　　游戏18：猴子抱树

　　游戏玩法：两人一组，大人两手*伸，两脚*站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

　　游戏19：抢椅子

　　游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

　　游戏20：过河

　　游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

　　游戏21：贴鼻子

　　游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

　　规则：家长不得出声帮忙。

　　游戏22：套圈

　　游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”

　　游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

　　游戏23：蒙眼敲大鼓

　　游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

　　游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。

　　游戏24：夹弹子

　　游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(*加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

　　注：*夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

　　游戏25：你扔我接

　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

　　游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

　　游戏26：空中明珠——户外亲子游戏

　　游戏准备：框4个、彩球若干

　　游戏规则：1、家长不能用手接球。 2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

　　游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

　　游戏27：堆高楼——室内游戏

　　游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5

　　层得票一张，大班6层得票一张)

　　游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。 2、必须垒到相应层数才能得票一张。 3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。

　　游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏

　　道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

　　游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

　　游戏29：夹球跳——室外游戏

　　道具准备：气球若干、打气筒

　　游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

　　游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

　　游戏30：吹蜡烛——室内游戏

　　游戏准备：六根蜡烛、一个打火机

　　游戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)

　　游戏31：穿珠子——户外游戏

　　游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

　　游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

　　游戏32：妙接对联或歇后语

　　游戏准备：对联或歇后语。

　　游戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

　　游戏33：“水手”大比拼

　　游戏玩法：比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

　　游戏34：猜成语

　　游戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

　　游戏35：终级密码(猜数字)

　　游戏玩法：先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

　　游戏36：比比谁的眼力好

　　游戏玩法：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

　　游戏37：滚球

　　游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。

　　游戏38：快乐呼拉圈

　　游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　游戏39：比比谁的运气好

　　游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

　　游戏40：运用爆破音吹蜡烛

　　游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的`气息来吹灭蜡烛。

　　游戏41：吹乒乓球

　　游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

　　游戏42：齐心协力

　　游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍

　　可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　　游戏43：易拉罐积木

　　游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

　　游戏44：两人绑脚跑

　　游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

　　游戏45：掌上明珠

　　游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　游戏46：抢说运动项目

　　游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

　　游戏47：比比划划

　　游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

　　游戏48：海狮顶球

　　游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

　　游戏49：弹球

　　游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱*放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

　　游戏50：套中乐

　　游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

　　游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。

幼儿园庆六一游园活动方案3

　　一、指导思想

　　为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的精神开展此项活动。

　　二、活动内容：“两人三足”小组赛

　　三、活动人员：本班全体学生、家长

　　四、活动时间：6月1日

　　五、活动地点：学校运动场

　　六、活动步骤

　　1、活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。

　　2、比赛规则

　　(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。

　　(2)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

　　(3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。

　　(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。

　　3、活动后

　　(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。

　　(2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。

幼儿园庆六一游园活动方案4

　　"六一"国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

　　3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

　　二、活动安排

　　1、活动时间：6月1日上午8：00

　　2、活动地点：幼儿园内。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　3、音响、摄像：**

　　4、安全工作：各班班主任

　　5、主持人(幼师1人，幼儿2人)

　　三、活动流程

　　1、领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

　　附一：庆"六一"亲子游园活动方案

　　以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

　　游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内

　　游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

　　游戏二：金蝉脱壳——草地

　　游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

　　游戏三：心心相印——大二班走廊

　　游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

　　游戏四：运西瓜——大二班室内

　　游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

　　游戏五：猜谜——中一班教室

　　游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

　　游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

　　游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

　　游戏七：摸瞎子——中二班教室

　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

　　游戏八：夺红旗——草地

　　游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜。

　　游戏九：夹小球——小一班

　　游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

　　游戏十：投篮大赛——小班门前操场

　　游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。

　　游戏十一：两人三足跑——室外操场

　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。

幼儿园庆六一游园活动方案5

　　一、活动目标

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可

　　以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　《大手牵小手、一家齐乐游》

　　三、活动时间：

　　6月1日上午：9:00—11：00

　　四、活动目标：

　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

　　五、活动准备：

　　幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品

　　六、活动过程：

　　(一)9：00 家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)

　　(二)播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》 让幼儿感受“六一”欢快的气氛

　　(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项

　　注意事项：

　　1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场

　　2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。

　　3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。

　　4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。

　　(四)热身运动——《家庭时装表演秀》

　　负责人： 全体教师 全体家长和孩子

　　活动形式：分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳) 带领各组家长和幼儿一起完成。

　　材料：报纸，即时贴，透明胶 彩带 废旧材料

　　时间：20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)

　　规则：

　　1 各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少 有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。

　　2 以各组为单位，轮流上台表演时装秀。

　　3 每各家庭一份礼物作为鼓励。

　　(五)游园活动开始

幼儿园庆六一游园活动方案6

　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和*对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：

　　【活动目标】

　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

　　2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”

　　【活动准备】

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

　　【活动倡议】

　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

　　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

　　4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

　　【活动内容】

　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

　　1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 。

　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

　　活动二：幼儿早操活动展示。

　　(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

　　(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

　　1)小班徒手操、模仿操表演。

　　2)大班、中班绳操、徒手操表演。

　　3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

　　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”

　　(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

　　(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

　　(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水*和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

　　(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

　　(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

　　1、托班、小班亲子活动：

　　(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

　　(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　2、 中班亲子活动：

　　(1)《二人三足》材料准备：4至

　　8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

　　(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

　　3、大班亲子活动：

　　(1) 全家总动员：

　　准备：气球若干

　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

　　(2)揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

　　活动四：“展风采庆六一大型画展。

　　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。

　　时间：5月31日10:20---10:40。

　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

　　活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。

　　活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

　　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

　　活动五：幼儿美食分享活动。

　　活动时间：5月31日上午10:40——11：10

　　(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。

　　(2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。

　　(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

　　六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

幼儿园庆六一游园活动方案7

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在**溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示;

　　各校在**小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，**红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　时间：20**年5月23日。

　　地点;**小学.

　　主办单位：**中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8;00-8;30;庆祝仪式.升*.领导讲话.**溪小学学生表演校园集体舞.

　　2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

　　3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

　　4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

　　五、活动要求;

　　(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到**溪小学布置展厅.教室安排;**溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室**小学、**小学，二个教室**溪小学，三个教室**中学，第四个教室**小学、**小学。

　　(2)、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，**小学、**x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

　　(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

　　(4)、活动布置安排由中心学校负责，**小学配合完成.

　　(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其*均分为该项目得分.

　　六、活动评比

　　1.评比项目;

　　(1)学生作品、

　　(2)文娱节目、

　　(3)学校总评

　　2.奖项设置;

　　(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

　　(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

　　(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

　　3、奖金设置

　　(1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

　　(2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　(3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

幼儿园庆六一游园活动方案8

　　一、活动宗旨:

　　健康、快乐、童趣。

　　二、活动主题:

　　20**我长大了

　　感恩、责任、成长、幸福

　　三、活动形式:

　　（一）5月份全体教职工开展“爱心月”活动

　　1、送给孩子一节“生动有趣”的课

　　2、教师每天给每个孩子一个甜甜的笑

　　3、记录每一个孩子的成长趣事

　　4、组织孩子讲述自己的成长发现（强调一定要是自己的发现）

　　5、每班每周创编一个有趣的游戏,与孩子一起玩耍

　　6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动

　　7、组织幼儿开展读书讲故事活动

　　8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动

　　（二）五月上旬在家长中开展“家庭才艺展示”活动

　　（三）“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动

　　（四）月底组织庆“六一”文艺汇演.（要求节目内容丰富,形式多样,适合儿童年龄特点,富有趣味性与娱乐性、童真于一体）

幼儿园庆六一游园活动方案9

　　活动时间：5月30日(上午8：30—10：30)

　　活动准备：新衣服109套

　　六一活动奖品：糖果5斤

　　活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

　　活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：

　　活动一：小猴摘挑

　　地点：小班教室

　　组织者：香华

　　准备：小猴头饰、桃子

　　玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

　　奖品：糖

　　活动二：赶小猪

　　地点：活动室

　　组织人：金红

　　准备：棍子、皮球

　　玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。

　　奖品：糖

　　活动三：捞汤圆

　　地点：中班教室

　　组织人：俏勤

　　准备：渔网、乒乓球、盆

　　玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

　　奖品：糖

　　活动四：大脚小脚齐步走

　　地点：礼堂

　　组织者：勤美

　　准备：

　　玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

　　奖品：糖

　　活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓

　　地点：走廊

　　组织者：美清

　　准备：大头娃娃帽、锣、鼓

　　玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

　　奖品：糖

　　活动注意事项

　　1、指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园庆六一游园活动方案10

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的个性在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在活动中大胆交往，体验成功、感受快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动时间：

　　20**年6月1日下午2：30

　　三、活动地点：

　　幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）

　　四、成立活动领导小组

　　组长：**

　　成员：**、**

　　五、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境。（负责人：全体教师教师）

　　2、活动道具、材料的准备。（负责人：**、**）

　　3、幼儿节日礼物和游戏奖品。（负责人：**）

　　4、场地安全检查。（负责人：**）

　　5、摄像（负责人：**）

　　六、活动内容

　　1、园长讲话

　　2、讲解游园活动的注意事项和游戏规则

　　3、幼儿游园活动

　　（1）钓鱼

　　（2）趣味百宝箱

　　（3）套圈

　　（4）夹珠子

　　（5）看谁投的准

　　4、颁发六一礼品

——幼儿园庆六一活动总结10篇

幼儿园庆六一活动总结1

　　迎着六月的希望，听着绵绵细雨蒙蒙的节奏，新新全体师生怀着愉快的心情,迎来了2018“六一”国际儿童节。5月30日上午,幼儿园的大门早早开起，老师们在6：30分就来到幼儿园等待给我们的孩子精心打扮。9点整相聚在莲花堂，所有的家长和孩子们到场，我们在莲花堂内欢声笑语不断。

　　今天这个特别的日子，让我们也许都想到了自己童年，儿时的美好记忆永远是最温暖人心的，是的，今天我们的孩子用自己最好的状态来向亲爱的妈妈爸爸们展示，这里有的不仅仅是掌声和鼓励更多的是爱的凝聚。有老师们辛勤的培养，父母艰辛的付出，那么，就让我们一起祝福我们的孩子健康快乐成长!

　　庆“六一”活动在欢快的歌声中唱响，随着四位主持人的闪亮登场，园长作精彩致辞，由家长代表讲话。文艺汇演在开场舞大班《我爱老师的目光》中徐徐拉开帷幕。幼儿们的精彩表演顿时渲染了整个会场的气氛，那动感的音乐伴着青春靓丽的形象展现出当代幼儿教师的风采。舞蹈《bang bang bang》、《快乐小厨师》、《小小冠军梦》、《芽芽的歌》、《宝贝宝贝》、《现代舞》;经典诵读《论语、三字经》;非洲鼓表演《小宝贝》、《非洲鼓串烧》;故事《农夫与蛇》;及大班《毕业诗》等精彩节目将活动带入了一个又一个高潮，整场活动掌声不断，让大家在舞蹈中感受童年的美好快乐，最后，在悠扬的歌声和美妙的舞姿中，文艺汇演圆满的落下帷幕。

　　在此,对此次活动中积极配合老师工作的 家长朋友们道一声“谢谢”,也对付出辛劳和汗水的老师们说一声:“你们辛苦了”。

　　通过此次活动，为幼儿提供了表现自我、展示才艺的*台，文艺表演不仅让家长、孩子共度快乐好时光，也充分展示了孩子们的活泼个性，更为每个孩子提供了展风姿、献才艺的机会，也让幼儿热切感受到了六一节日的真正快乐。

幼儿园庆六一活动总结2

　　幼儿园本着以人为本，以“迎奥运、庆六一”为主题，以真正把“六一”节还给幼儿，让幼儿有一个美好的童年为出发点，组织幼儿园开展了“迎奥运、庆六一”文艺演出庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了社会和广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：

　　一、领导重视，精心组织。

　　今年是幼儿园第一次筹备专场演出，团工会和团教育科高度重视庆“六.一”系列活动的开展情况，因地制宜地制定了整个活动计划。今年四月由团工会和教育科及高海红园长进行总体策划，高新萍老师做总导演，并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。高新萍老师负责编排老师的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉风》、情景剧《我爱幼师这一行》、手风琴合奏《花儿与少年》、大班的幼儿舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老师负责编排教师节目《欢欣鼓舞》、中班的幼儿舞蹈《健身娃娃》、《唱五环》，戴雯老师和方*老师负责编排幼儿舞蹈《动起来》，杨丽老师、吴长缨老师负责编排小班幼儿舞蹈《快乐在一起》，张桂英老师负责编排幼儿童话剧《梦》，并利用课余时间进行训练小小主持人。幼儿园全体老师在高海红园长的带领下自己动手做服装、头饰，由高新萍老师负责服装的总体设计，马新霞老师负责缝纫工作，其余的老师进行服装、头饰的装饰，马静老师负责舞台设计和道具的制作。在筹备阶段，高海红园长的带领老师加班加点，利用中午午休时间和空课及下班时间，做出了一件件漂亮的服装和美丽的头饰，这些漂亮的服装和美丽的头饰又是舞台上一道亮丽的风景线，获得了观众的赞美。

　　二、无私的奉献，默默的付出。

　　这次活动闪现出许多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出；在活动现场，我们幼儿园展示出了师生的较高素质，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一致认同；另外，许多家长对活动所表现出的热忱，对老师给予的，对幼儿园给予的肯定，都体现出了我们*时家校联系工作的成果，以及家长们对于幼儿园教育理念和工作的认同。所以说，在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是成功的，它代表了我们幼儿园师生的整体水*，展示了我们幼儿园和老师的教育理念与个人素养，为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进行了一次很好的积累。撇开活动中涌现出的好人好事，这些宝贵的充满智慧的做法与，更值得我们相互借鉴、学习。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动她们每个人都是身兼数职，且任务耗时费力，需要合作完成。大家能帮忙的帮忙，帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧张的工作气氛，提醒她悠着点，多注意身体。还有负责节目的、负责催场的、她们在幕后默默无闻地干着，热情主动地，无论准备时、活动中、结束后，都能让人感受到园内气氛的宽松，园内环境的温暖，老师们在互助、协作中感受其乐融融。

　　三、宣教结合，重视*。

　　“六一”儿童节来临之际，我园一方面利用园广播向家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到幼儿园教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为幼儿的健康成长提供了一个良好的社会环境。

　　四、广泛发动，爱心献灾区。

　　“六一”儿童节前夕，幼儿园本着为灾区办好事、办实事的原则，号召广大教师幼儿以捐款的形式帮助灾区。广大幼儿也积极响应号召，纷纷捐款帮助灾区，幼儿园共收到老师捐款474元，幼儿捐款1373元，师生共为灾区捐款1820元。

　　五、社会的支持和以后工作的方向。

　　这次活动也得到了社会上和许多单位的大力支持和赞助，共计5500元。可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了社会和家长的热烈欢迎。从教师、家长、社会反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法，和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和不足，寻求更为科学有效的、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作能力和水*，将今后的工作做得更好。

幼儿园庆六一活动总结3

　　我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：

　　一、领导重视，精心组织

　　园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　　二、内容丰富，形式多样

　　今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次＂庆六一＂班级文艺活动中有我们以班级为单位＂庆六一＂文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。

　　活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日！

幼儿园庆六一活动总结4

　　六月是歌的海洋，六月是花的沃土，缤纷的六月，装满孩子们的笑声。2019年6月1日上午，**中心幼儿园小班年级全体师生和家长欢聚一堂，举行“有味六一炫彩童年”——庆六一美食活动。

　　为了让孩子体验美食、感受并参与美食的制作过程，幼儿园为孩子们精心准备各种食材。看，孩子、家长和老师齐动手，一起搓一搓、捏一捏、拼一拼……其乐融融!在孩子们满怀期待的眼神中，一个个蛋挞、木糠杯、芋圆完工啦!瞧，松软软的蛋糕一看就想咬一口，甜甜的奶油一看就想吞吞口水，最可爱的是夹水果的夹层蛋糕了……孩子们在品尝美食时，尽情体验分享了节日的幸福和快乐。

　　小(4)班的老师还请来了专业的摄影师，记录下精彩瞬间，孩子们个个精神饱满，笑脸盈盈，伴随着轻快的“咔嚓”声，快乐的笑容连同美好的童年，瞬间定格在照片上。孩子们心情特别激动，在幼儿园各个角落留下美好的回忆。

　　本次活动不但丰富和提升了小朋友们动手能力，更满足了孩子们和同伴分享的小愿望。教育源于生活，生活融于教育，小班组的老师选取这个活动的目的就在于选择贴近孩子生活的活动，让孩子们在生活、在实践中进行体验，也让孩子和家长一起度过了一个快乐、幸福、难忘的六一儿童节。

幼儿园庆六一活动总结5

　　“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，长泾中心幼儿园举行了“放飞童心”六·一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

　　一、领导重视，精心组织。

　　“关爱儿童成长共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。

　　我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形*人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

　　为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

　　二、环境创设，温馨快乐。

　　热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

　　三、内容丰富，形式多样。

　　6月1日上午，“六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。 “放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩，5月中旬，各班还自行开展了“我的舞台，我精彩”、 “我们会做花色馒头”等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有“超级童声，想唱就唱”“小宝贝，最OK” “幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动，让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会，体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”，活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。

　　“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个*等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

幼儿园庆六一活动总结6

　　“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于５月26日下午和６月１日下午举行了两场别开生面的系列活动，分别是文艺汇演、书画展和亲子游园。文艺汇演在邢园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断．当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。师生书画展孩子们兴奋的拉着家长的手介绍自己的作品，亲子游园时幼儿和家长一起游戏一起玩耍，我们不仅给了幼儿展示的*台，也将节日的欢乐交还给幼儿，让幼儿充分体验到了童年特有的快乐，以及亲人陪伴的幸福。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

　　一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

　　二、在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　三、另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　一、形式新。今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我舞蹈特色班成果的"《do.re.mi》、；有展现幼儿表现力的童话剧《兔气扬眉》、《欢乐跳吧》；有展现教师风采的舞蹈《搏击操》、《凉凉》；更有亲子共同表演的亲子舞蹈《妈妈宝贝》；精彩的节目层出不穷，在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。

　　二、质量高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。

　　三、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“家园共育，多彩童年”。

　　四、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。

　　虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。

　　活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在城西幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。

幼儿园庆六一活动总结7

　　迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下：

　　一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有创意

　　为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。

　　二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐

　　我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿忙碌的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。

　　利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免了孩子在活动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。

　　三、表演活动组织严谨，有秩序

　　在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。

　　今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园20**年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。

幼儿园庆六一活动总结8

　　“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日下午和6月1日上午举行了两场“开心六一，快乐做主”庆“六一”六艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

　　一、领导重视

　　我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

　　二、准备充足

　　在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　三、密切配合

　　另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有：

　　1、形式新。

　　今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。

　　有展现我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飞色舞》、《魔法小精灵》、《上学堂》等;有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧《月亮的味道》、英语童话剧《小红帽》;有展现教师风采的舞蹈《动感青春》、《红扇》和三位教师的精彩联唱;更有师幼共同表演的手语《让爱传出去》;精彩的节目层出不穷：《天山铃鼓》、《大小姐》、《精武门》《环保时装秀》、《绿光》、《嗨、小可爱》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我给地球洗个澡》、《泰山与珍妮》、《火花》、《你喜不喜欢我》、《红星闪闪》等等;其中星星年级的我孩子年龄小，参与人数多，排练难度很大，但是在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《爱我你就亲亲我》、《日不落》、《春天，我爱蹦蹦跳》、《小青龙》等。

　　2、质量高。

　　各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。

　　3、主题好。

　　通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“开心六一、快乐做主”。

　　四、家园合作

　　此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。

　　虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足：

　　1、活动现场的准备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞。

　　2、道具准备不充分，有各别班级由于疏忽，临上场时道具都没准备好，导致节目效果不尽如人意。

　　3、音响设备。由于幼儿园的音响设备有限，导致两个本应大放异彩的童话居《月亮的味道》、《小红帽》舞台效果不佳。

　　这是从本次活动中看到的不足和弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。

　　活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在__幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。

　　在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。

幼儿园庆六一活动总结9

　　“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

　　一、加强组织、营造氛围

　　我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形*人参与的局面。即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。

　　二、突出主题、活动多样

　　1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

　　2、举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

　　三、领导支持

　　这次活动得到了山头村委的大力支持。村委在资金十分紧张的情况下，给我们购置了壹仟贰佰多元的奖品和纪念品，村委领导还在百忙之中亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定和支持，这充分体现了村委领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表山头小学的全体师生向山头村委表示最真诚的感谢！

　　最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利！

幼儿园庆六一活动总结10

　　鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20**年5月30日上午，由**幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在**幼儿园操场上隆重举行。**乡*领导、**中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。

　　本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》；有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》；有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》；有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》，虽然我们的`孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

　　这次文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

　　1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形*人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　　2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在，活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从三文幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

——幼儿园亲子庆六一活动方案5篇

幼儿园亲子庆六一活动方案1

　　亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！

　　六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

　　一、幼儿节目：下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。

　　二、亲子节目：小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。

　　三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则：

　　1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。

　　2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母

　　3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。

　　4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组）

　　四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。

　　1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》

　　2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。

　　五、亲子游戏：爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的"名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。

　　给胜出的家庭发小食品。

　　六、亲子节目：接下来请欣赏相声《吹牛》。

　　七、游戏《你说我猜》规则：

　　1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。

　　2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。

　　一共是5个家庭参加这个游戏。

　　六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！

　　八、幼儿园义卖活动：接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！

幼儿园亲子庆六一活动方案2

　　一、活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　二、活动时间：20**年6月1日上午8：30——10：30

　　三、材料准备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

　　四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

　　五、活动过程：

　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

　　2、全体幼儿操场集中

　　1) 园长讲话

　　2) 家委会、幼儿代表发言

　　3) 体操表演

　　4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

　　3、游戏(游戏亲子活动)

　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

　　夹木株

　　目标：培养手眼协调能力

　　准备：筷子、木株若干

　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

　　贴鼻子

　　目标：培养幼儿的判断能力。

　　准备：头像、磁铁

　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

　　保铃球

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：保铃球若干

　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

　　规则：每次组请1位幼儿参加。

　　蚂蚁搬豆

　　目标：提高家长和幼儿合作的能力。

　　准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

　　套 圈

　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。

　　准备：收集空饮料瓶 圈若干

　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上 ，不超线。

　　中班庆六一亲子游戏方案

　　六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，特意设计了“中班庆六一亲子游戏方案”，供您参考!

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的*台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

　　一、活动对象：中班幼儿与家长

　　二、活动时间：五月下旬

　　三、活动内容：亲子嘉年华

　　四、活动组织：(人员安排——略)

　　五、亲子嘉年华活动游戏方案

　　游戏一：滚铁环——地点：大操场)

　　玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

　　游戏二：数物拼板——地点：中(3)班

　　玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。

　　游戏三：你说我猜——地点：中(4)班

　　目标：培养亲子间的合作能力。

　　规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。

　　玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

　　游戏四：抛接球——地点：中(2)班

　　目标：培养亲子间的合作能力。

　　规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

　　玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

　　游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊

　　玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

　　游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室

　　原则：共同参与，共享快乐!

　　口号：小宝贝，最ok!

　　内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以*时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

　　目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

　　游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室

　　玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

　　游戏八：闯关——地点：中(1)班走廊

　　玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

　　游戏九：大珠小珠落纸篓

　　准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

　　玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

　　规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。

　　游戏十：旋转插花

　　准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

　　玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

　　游戏十一：袋鼠跳跳跳

　　准备：布袋或蛇皮袋

　　玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向 前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

　　游戏十二：抬轿子

　　准备：竹竿两根，长1.5米。

　　玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的`两臂之间)，爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃。

　　游戏十三：小推车

　　玩法： 孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

　　游戏十四：快套快跳

　　准备：40cm塑料圈5只。

　　玩法： 孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

　　规则： 投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

　　游戏十五：运球乐

　　玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。

　　六、活动评奖：

　　1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

　　2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

幼儿园亲子庆六一活动方案3

　　一、活动意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以游戏的方式来进行，让幼儿在欢乐自由的氛围中与家长共同参与各项游戏，体验节日的愉快气氛，拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

　　2.让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

　　3.通过游艺活动，小二班）

　　三、活动办法：

　　1.活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参加；

　　2.孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

　　3.游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

　　四、注意事项：

　　1.参加活动时不得拥挤，要排队等候。

　　2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3.活动时要注意安全，请家长及幼儿穿运动鞋参与活动。

　　4.活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5.大班幼儿在游戏中要能够谦让中、小班的小朋友。

　　6.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

　　7.参加游戏活动的劵在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　附：各班游戏内容

　　大一班亲子游戏《喊数抱团》

　　游戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走》

　　游戏玩法：孩子一队，家长一队。开始时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大四班亲子游戏《快乐贴贴贴》

　　游戏玩法：

　　孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　游戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

　　大五班亲子游戏《运粮食》

　　游戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　大六班亲子游戏《最佳拍档》

　　游戏玩法：家长和孩子两人一组，四组同时进行。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过软垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐，最快完成的家庭获胜。

　　游戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼）

　　大七班亲子游戏《亲子保龄球》

　　游戏玩法：一位家长和一名幼儿为一组，每次两组家庭参与游戏。游戏开始，家长与幼儿拥抱*躺在各轨道起点准备；出发哨响起后，家长与幼儿拥抱快速侧滚翻（类似抛出的保龄球一样）往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜，游戏结束。

　　游戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼）

　　大八班亲子游戏《饼干、弹珠对对碰》

　　游戏玩法：两人一组，一人坐在椅子上，头朝上，额头放置饼干一块，运用自己的面部肌肉及*衡，将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴，另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里，用时最短者为获胜者。

　　游戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼）

　　大九班亲子游戏《马达电臀》

　　游戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停止时身体不动。

　　游戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼）

　　大十班亲子游戏《吸乒乓球》

　　游戏玩法：在2分钟内，家长和幼儿将篮子内的乒乓球，用吸管吸到另一个篮子里，吸出的乒乓球多的.那方为胜利方。在游戏过程中，若乒乓球掉落，捡起重吸。三个家庭同时进行。

　　游戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼）

　　中一班亲子游戏《跳圈投篮》

　　游戏玩法：家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈，双脚或单脚跳过，然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球；大班幼儿至少投入5个球。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中二班亲子游戏《运西瓜》

　　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中三班亲子游戏《穿大鞋》

　　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，谁先完成获胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中四班亲子游戏《你扔我接》

　　游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起，幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去，家长配合接布球。音乐停止时，比一比篮子中的布球，最多者为胜。

　　游戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼）

　　中五班亲子游戏《快乐套圈》

　　游戏玩法：一次5个家庭参加游戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最后套中最多的为胜者。

　　游戏地点：一中大操坪

　　中六班亲子游戏《吹乒乓球》

　　游戏玩法:游戏分3组进行，每组一个大人带一个孩子。游戏开始时，孩子坐在滑板车上，大人手推滑板车从起点出发到指定地点，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内）的任务以后，孩子重新坐上滑板车，家长手推滑板车返回起点，先返回者为胜。

　　游戏地点：一中大操坪

　　小一班亲子游戏《投投乐》

　　游戏玩法：每次两组家庭参加，家长和幼儿每人3个纸球，游戏开始先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球，再由家长投，哪个家庭投入轮胎的纸球多，则为胜，获取贴贴。

　　游戏地点：小一班教室（前栋教学楼三楼）

　　小二班亲子游戏《火柴拼画》

　　游戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画，色彩分明。

　　游戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼）

　　让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！我们期待您的参与，更感谢您的积极配合！让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆！

幼儿园亲子庆六一活动方案4

　　注意：活动分两人项目和三人项目，两人项目为一大一小，三人项目为二大一小。

　　二人项目：

　　活动一：丰收运粮

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼在*行线上*衡行走的能力。

　　准备：挑担、每组小椅子两把、*衡凳6个

　　玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到*衡凳前将两把小椅子放在*衡凳之前，走过*衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从*衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：夹夹乐

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

　　准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）

　　玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的.一组为胜。

　　三人项目：

　　活动一：小猪盖房子

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

　　准备：积木、小推车

　　玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。

　　活动二：小小*

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼爬行能力以及协作能力。

　　准备：*装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

　　玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：同心协力

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

　　准备：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

　　玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

幼儿园亲子庆六一活动方案5

　　亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！

　　六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

　　一、幼儿节目：下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。

　　二、亲子节目：小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。

　　三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则：

　　1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。

　　2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母

　　3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。

　　4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组）

　　四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。

　　1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》

　　2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。

　　五、亲子游戏：爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。

　　给胜出的家庭发小食品。

　　六、亲子节目：接下来请欣赏相声《吹牛》。

　　七、游戏《你说我猜》规则：

　　1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。

　　2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。

　　一共是5个家庭参加这个游戏。

　　六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！

　　八、幼儿园义卖活动：接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！

——幼儿园庆六一方案5篇

幼儿园庆六一方案1

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　活动主题：《大手牵小手、大家齐欢游》

　　活动时间：****年6月1日上午：9:00—11:00

　　活动目标：

　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

　　活动准备：

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　活动过程：

　　1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛

　　2、将六一详细活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求

　　3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。

　　4、主持人宣读活动目标，各班教师回班准备，等待游戏开始

　　5、9:00活动准时开始，班级顺序：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

　　6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的注意事项，参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。

　　7、游园活动正式开始

　　人员安排：

　　1、总负责人员：******

　　2、节目主持人：**x、**x

　　3、奖品领取人员：******

　　4、会场安全员：门卫

　　注意事项：

　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

　　游园活动游戏内容:

　　(一)谜语猜猜猜

　　游戏地点：大厅

　　负责教师：******

　　准备：谜语若干

　　规则：

　　1绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次机会;

　　2谜面选择后不可更换，到教师出揭晓谜底;

　　3答案正确的幼儿可以盖一个章;

　　4请注意不可乱扯字条，并注意安全。

　　(二)拼图与套圈

　　游戏地点：亲子班

　　负责教师：******

　　(1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。

　　(2)套圈：2——3个家庭进行比赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的时间内最多者为胜。

　　(三)夹弹珠与贴鼻子

　　游戏地点：贝贝班(一层第二教室)

　　负责教师：**x、袁华

　　(1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

　　(2)贴鼻子：

　　游戏规则：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。

　　(四)抛接球与豆子回家

　　游戏地点：点点班

　　负责教师：牛莹杰顾晓军

　　(1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

　　(2)豆子回家：

　　1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。

　　2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。

　　3、2——3组家庭共同进行

　　(五)闯关钓鱼与打保龄球

　　游戏地点：粒粒班

　　负责教师：******

　　(1)闯关钓鱼

　　游戏规则：分三组进行，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼，听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜!

　　(2)打保龄球：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，教师发出开始口令后，家长迅速将水*码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。

　　(六)超级童星小舞台

　　游戏地点：音体室

　　负责教师：**x宋宁

　　1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。

　　2、表演的内容有：儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)

　　3、表演时间不超过2分钟，且一人一个节目、一次机会。

　　4、在表演的时候允许亲子同台表演。

　　(七)小小建筑师与吃豆豆

　　游戏地点：芽芽班

　　负责教师：******

　　(1)小小建筑师：分成3组，每组一个家庭，在规定的时间内用积木堆高，积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。

　　(2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。

　　(八)运小球

　　游戏地点：苗苗班

　　负责教师：韩育苗刘林翔

　　运小球：准备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个，家长和幼儿分别站在终点和起点，家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回，最先返回的家庭为胜。

幼儿园庆六一方案2

　　我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　一、活动主题

　　《大手牵小手、大家同欢乐》

　　二、活动时间

　　20**年x月x日

　　三、活动准备

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　四、活动过程

　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

　　2、主持人出场

　　3、领导致词

　　4、家长代表讲话

　　5、主持人宣读活动目标

　　6、文艺表演

　　7、讲解游戏中的注意事项

　　8、游园活动的开展

　　五、游园活动游戏内容

　　（一）爆气球比赛

　　地点：小班教室前

　　活动班级：小班

　　材料：气球

　　规则：

　　1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

　　（二）夹豆子比赛

　　地点：滑滑梯旁

　　活动班级：大班

　　材料：筷子、球

　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　　（三）游戏名称：小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

　　参加人员：家长和幼儿

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　　（四）投球比赛

　　准备：球数个、小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

幼儿园庆六一方案3

　　活动地点

　　学校

　　活动时间

　　20XX年5月30日

　　报名条件

　　1、幼校中班学生

　　2、幼校辅导班学生

　　3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

　　4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝

　　活动人数

　　*会员不限，参加的小朋友限额为20人，按报名先后，额满即止。如果活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。

　　亲子活动的节目包括有：（到时由孩子抽签决定节目的先后）

　　节目：

　　一：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心

　　二：齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》

　　三：手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》

　　四：自荐节目

　　活动一：《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》

　　活动二：《爸爸、妈妈，让我牵你走》

　　活动三：齐齐做动作

　　活动四：学生与家长自荐节目

　　活动五：父母孩子互赠礼物

　　活动六：集体合影留念

　　活动费用及报名相关事项

　　1、此次活动中不收取任何费用；

　　2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水，对饮用水有特别要求的请自带；希望大家积极参与，最重要是注意安全，过一个开心愉快的六一节！

幼儿园庆六一方案4

　　“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。

　　一、指导思想：以“贯彻[幼儿园教育指导纲要]‘精神’”为指针，以“全面推进素养教育学习关爱他人增强幼儿体质展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义‘精神’文明建设，培养幼儿的健康意识审美情操及乐于助人的优良品质。

　　二、机构设置：为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以钻研协调指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：**副组长：**成员：**

　　三、活动主题：庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐!

　　四、活动口号：以人为本，面向世界，为终身教育做打算!

　　五、活动要求：

　　1、有情趣有童趣有朝气;

　　2、大胆创新立意标新形式多样内容健康向上;

　　3、加强体育锻炼享健康人生;

　　4、弘扬传统美德爱心永驻心田;

　　5、紧跟时代步伐展现艺术风采。

　　六、活动内容与时间安排

　　(一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动

　　活动时间：5月27日上午9：00---11：30

　　活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，惟独和家庭社会密切联系在一起，才干为幼儿提供真实丰富生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些需要爱和温暖的.人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验‘奉献’和赋予的快乐。

　　这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

　　活动程序：

　　1、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中拉开帷幕

　　2、吴园长宣读“义卖倡议书”

　　3、义卖活动正式开始

　　4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词

　　5、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中结束

　　(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会

　　活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康快乐智慧合作的‘精神’，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教育的一个方面。

　　活动时间：

　　小班运动会：5月30日下午2：30-4：00

　　中班运动会：5月31日上午9：00-11：00

　　学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00

　　活动程序：

　　1、园长致开幕词

　　2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场

　　3、奏*升*;奏园歌升园旗

　　4、主持人致词，公布运动会开幕

　　5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“

　　6、运动员退场，主持人公布比赛开始

　　7、活动开展

　　8、主持人公布比赛成绩，颁发集体奖

　　9、主持人公布运动会闭幕

　　(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展

　　活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅

　　活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵便，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐。

　　(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动

　　1、小班：半日开放教育教学活动--活动时间：5月31日下午2：30--4：30

　　活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读游戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条--“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

　　2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”--“学生存学做人”半日开放活动--活动时间：5月29日下午2：30--4：30

　　活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以[纲要]的教育理念指导我们的一切行动。

　　3、大班学前班合唱比赛--活动时间：6月10日上午9：00-11：00

　　活动宗旨：[纲要]中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素养基础。

　　幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识，同时促进幼儿审美力表现力听音的发展等音乐素养的提高。

幼儿园庆六一方案5

　　一．活动目标：

　　1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得

　　胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。

　　2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。

　　二．活动时间：

　　2012年6月1日上午8:30

　　三．活动对象：

　　小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

　　四．活动地点：

　　户外操场3片和多功能教室

　　五．活动方式：

　　1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

　　2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩

　　同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等

　　奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

　　六．活动程序：

　　1．各班主持开幕；

　　2．孩子表演准备节目；

　　3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则

　　4、各家庭按组依次进行比赛；

　　5．颁奖、结束。

　　七．活动内容及规则

　　亲子“采珠情”游戏

　　准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳

　　游戏规则：

　　一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角

　　往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在

　　篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用

　　双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，

　　到规定时间满为止。

　　每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

　　八.颁奖

　　一等奖一组：奖品

　　二等奖一组：奖品

　　三等奖二组：奖品

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