开学第一课春季主持词五篇

开学第一课春季主持词1　　主持人：尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：　　大家好!当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学下面是小编为大家整理的开学第一课春季主持词五篇,供大家参考。

开学第一课春季主持词1

　　主持人：尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：

　　大家好!当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校20**年秋季开学典礼现在开始!

　　首先进行升旗仪式：

　　第一项：出旗!

　　第二项：升*，唱*。

　　昂首阔步、掷地有声!*嘹亮、威严庄重!感谢*叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱，无私无求，亘古不变，那便是我们的“父母之爱”，让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”，有请：宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们!

　　主持人：人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母，在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。

　　主持人：下面请全体教师进行新学期宣誓!让我们举起右拳，庄严宣誓：

　　我是河北学校的教师，我将以我爱擎起太阳，以我心浇灌希望，以我行诠释誓言：牢记责任，不负重托;注重师德，关爱学生;勤奋学习，树立楷模;创新合作，服务育人。用智慧启迪学生，用爱心温暖学生，积极培育和践行社会主义核心价值观。请领导、家长、同学们放心，我们将用行动见证我们的誓言。

　　主持人：誓言，历历在耳;箴言，句句在心。我们将以高度的责任心，践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞!

　　主持人：新的学期，新的起点，我们已迈出了坚实的一步。领导的.关怀，家长的期望，老师的教诲，我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里，携手并肩，传承文明;浸润心灵，智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束!请各位领导参观校园，请各班同学有序带回。

开学第一课春季主持词2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我们从新春乒乓炸响的鞭炮声中走来，从元宵烂漫亮丽的五彩烟花中走来，从温情温暖的咱们各自的家中走来，从乍暖还寒的料峭春风里走来，走到一起来，走到这里来，走进鼠年春天令人憧憬的梦之画卷，走进母校令人向往的爱之校园。

　　走进这20**--20**学年第二学期开学典礼的激情现场。

　　今天，莅临我校参加开学典礼的领导有：市教育局政策法规科高**科长、语委办高主任。让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

　　我宣布：**市**小学20**--20**学年第二学期开学典礼暨升旗仪式，现在开始。

　　第一项：介绍旗手、护旗手。

　　担任本次升旗仪式旗手与护旗手的是我校张、杨、赵三位主任。

　　第二项：升*，奏*。

　　全体立正，少先队队员敬队礼，老师、非少先队员行注目礼。

　　礼毕。

　　第三项：唱*，指挥：张**老师。

　　朋友们，*飘扬，*嘹亮。

　　听，**人的魅力宣言必定是，必定是激扬铿锵。

　　第四项：首先请听“学生心声”：有请来自四年级的四位同学发言。

　　第五项：接下来请听“教师心语”，有请岳主任发言。

　　第六项：最后请听张校长致辞。

　　感谢张校长、岳主任、四年级的学生代表，言语如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我们不断汲取这成长、成功的营养之泉，共同开启我们新学期这魅力瑰丽的崭新航程。

　　为了让我们跑得又快又稳，现在我们发布春季开学第一课——安全教育五提醒：

　　一提醒：做游戏要文明，课间安全要谨记。

　　二提醒：走路队要整齐，不追不跑不随意;

　　三提醒：走斑马线，看信号灯，规矩行路，安全乘车。

　　四提醒：是作息，早睡早起不早到

　　五提醒：是健康，注意饮食习惯，加强锻炼晨检。

　　老师们，同学们，新学期，新起点，新目标，新赶超，让我们借着这开学典礼的猎猎东风，擎魅力教育大旗，书魅力壮志，在这20**年龙腾虎跃的鼠年岁月，龙马精神，一往无前。

　　最后我宣布：**市**小学20**——20**学学年第二学期开学典礼暨升旗仪式到此结束。

　　欢送各位领导退场，请各班有秩序带回

开学第一课春季主持词3

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟dd长鸣!甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的(ppt)甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的.第一环节，地震求生甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中甲：当你面对那些触目惊心的场景时，乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全(ppt)甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;乙：愿*安永远着伴随我们大家!合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

开学第一课春季主持词4

　　主持人：

　　尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：

　　大家好!当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校20**年秋季开学典礼现在开始!

　　首先进行升旗仪式：

　　第一项：出旗!

　　第二项：升*，唱*。

　　昂首阔步、掷地有声!*嘹亮、威严庄重!感谢*叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱，无私无求，亘古不变，那便是我们的“父母之爱”，让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”，有请：宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们!

　　主持人：

　　人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母，在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。

　　主持人：

　　下面请全体教师进行新学期宣誓!让我们举起右拳，庄严宣誓：

　　我是河北学校的教师，我将以我爱擎起太阳，以我心浇灌希望，以我行诠释誓言：牢记责任，不负重托;注重师德，关爱学生;勤奋学习，树立楷模;创新合作，服务育人。用智慧启迪学生，用爱心温暖学生，积极培育和践行社会主义核心价值观。请领导、家长、同学们放心，我们将用行动见证我们的誓言。

　　主持人：

　　誓言，历历在耳;箴言，句句在心。我们将以高度的责任心，践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞!

　　主持人：

　　新的学期，新的起点，我们已迈出了坚实的一步。领导的关怀，家长的期望，老师的教诲，我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里，携手并肩，传承文明;浸润心灵，智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束!请各位领导参观校园，请各班同学有序带回。

开学第一课春季主持词5

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟dd长鸣!甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的(ppt)甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。乙：然而由于有些人交通安全意识的`淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中甲：当你面对那些触目惊心的场景时，乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全(ppt)甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;乙：愿*安永远着伴随我们大家!合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

开学第一课春季主持词5篇扩展阅读

——开学第一课主持词10篇

开学第一课主持词1

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟――长鸣!

　　甲： 同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　乙： 当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　甲： 当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　乙： 当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　甲： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的(ppt)

　　甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

　　甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

　　乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生

　　甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

　　乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!

　　甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕

　　乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生

　　甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

　　乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

　　乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

　　甲：当你面对那些触目惊心的场景时，

　　乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?

　　合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全(ppt)

　　甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，

　　乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;

　　乙：愿*安永远着伴随我们大家!

　　合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

开学第一课主持词2

　　同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

　　有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

　　初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

　　初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

　　初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

　　初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

　　初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

　　总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)

　　因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

　　生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的`语文观。

　　语文也具有工具性。

　　首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会*步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

　　最后语文具有人文性。

　　人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个*原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

　　可我们*呢，由于是还是第三世界国家，发展*家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

　　这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

　　第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

　　方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

　　那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

　　第一、阅读与思考

　　这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

　　第二、积累与习惯

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

　　第三、运用与生活

　　语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

　　多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

　　我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

开学第一课主持词3

尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好!沐浴晨光，充满了新学期的希望。今天，我们欢聚一堂，共享这难得的时光!今天是开学的第一天，我们全校400多名学生，40多名老师，带着对暑假生活的美好记忆，带着对新学期的向往，一起开始这新学期的第一课。

　　下面我宣布新都小学20**秋季开学典礼暨一年级新生入学仪式现在开始。

　　升旗仪式

　　全体肃立，少先队员敬队礼，出旗敬礼(礼毕)

　　升旗、敬礼、奏唱*!(礼毕)

　　上场、戴校徽：

　　今天，我们学校迎来了一群新同学，首先就让我们以最热烈的掌声有请一年级的新同学上场。(音乐响起)(一年级小学生)

　　今天，我们在这里举行隆重的欢迎仪式，欢迎你们成为新都小学的学生。

　　下面请高年级的大哥哥大姐姐给我们的一年级小学生戴上校徽。欢迎你们加入新都小学这个大家庭。

　　小朋友们，看看校徽，在胸前闪光。摸摸他吧，他标志着你是一名光荣的新都小学小学生了。

　　宣誓：

　　请我们的小朋友右手握拳，跟我宣誓：

　　我骄傲，我是新都小学生!我上学，我快乐!我爱爸爸妈妈，我爱老师同学，我爱我的学校。我要好好学习，天天向上!

开学第一课主持词4

尊敬老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　金色九月，阳光明媚，秋风送爽，在这个收获的季节，在这美丽祥和的日子里，我们迎来了有一个新的学期。

　　新学期，新气象，我已然感到，希望正在我们每一个人心中充盈、升腾。

　　回顾寒假

　　甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

　　乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

　　丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。

　　丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。

　　甲：敦谊实验小学四七班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。

　　乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗?

　　⑴、四个学生轮流讲述自己的寒假见闻。

　　⑵、同学们互相说2分钟。新学期赠言

　　丙：愉快的寒假带给我们无限的欢乐。

　　丁：崭新的学期带给我们无限的希望。

　　丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?

　　丁：让我们一起来看一看各小组的情况。

开学第一课主持词5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

　　我们从新春乒乓炸响的鞭炮声中走来，从元宵烂漫亮丽的五彩烟花中走来，从温情温暖的咱们各自的家中走来，从乍暖还寒的料峭春风里走来，走到一起来，走到这里来，走进龙年春天令人憧憬的梦之画卷，走进母校**令人向往的爱之校园。

　　走进这20**--20**学年第二学期开学典礼的激情现场。

　　今天，莅临我校参加开学典礼的领导有：市教育局政策法规科高**科长、 语委办高**主任。让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

　　我宣布：**市**小学20**--20**学年第二学期开学典礼暨升旗仪式，现在开始。

　　第一项：介绍旗手、护旗手。

　　担任本次升旗仪式旗手与护旗手的是我校张**、杨**、赵**三位主任。

　　第二项：升*，奏*。

　　全体立正，少先队队员敬队礼，老师、非少先队员行注目礼。

　　礼毕。

　　第三项：唱*，指挥：张**老师。

　　朋友们，*飘扬，*嘹亮。

　　听，**人的魅力宣言必定是，必定是激扬铿锵。

　　第四项：首先请听“学生心声”：有请来自四年级的四位同学发言。

　　第五项：接下来请听“教师心语”，有请岳**主任发言。

　　第六项：最后请听张**校长致辞。

　　感谢张校长、岳主任、四年级的学生代表，言语如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我们不断汲取这成长、成功的营养之泉，共同开启我们新学期这魅力瑰丽的崭新航程。

　　为了让我们跑得又快又稳，现在我们发布春季开学第一课——安全教育五提醒：

　　一提醒：做游戏要文明，课间安全要谨记。

　　二提醒：走路队要整齐，不追不跑不随意;

　　三提醒：走斑马线，看信号灯，规矩行路，安全乘车。

　　四提醒：是作息，早睡早起不早到

　　五提醒：是健康，注意饮食习惯，加强锻炼晨检。

　　老师们，同学们，新学期，新起点，新目标，新赶超，让我们借着这开学典礼的猎猎东风，擎魅力教育大旗，书魅力**壮志，在这20**年龙腾虎跃的龙年岁月，龙马精神，一往无前。

　　最后我宣布：**市**小学20**——20**学学年第二学期开学典礼暨升旗仪式到此结束。

　　欢送各位领导退场，请各班有秩序带回

开学第一课主持词6

　　甲：尊敬的各位领导、老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　甲：金秋九月，阳光明媚，丹桂飘香，

　　乙：在这清爽的季节里，我们欢聚一堂，

　　甲：在这和谐的氛围中，我貌享这难得的时光。

　　乙：新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞理想。共同迎来新学年的开学典礼!

　　甲：新的学期，我们又迎来了一些可爱的笑脸，让我们一起对他们说一声：欢迎你们!

　　乙：在这里，我们也向全体新生、老生表达最美好的祝福!甲：让我们在这收获的季节里欢聚一堂。

　　乙：让我们在这和谐的气氛_享美好时光!

　　甲：下面我宣布：高区大岚寺小学“开学第一课”开学典礼现在开始!第一项：升*

　　乙：首先进行第一项：升*奏*，全体少先队员敬礼!

　　第二项：校长致辞

　　甲：新学期，新起点，新梦想!我们的张校长也有许多希望要同大家分享，掌声欢迎张校长!

　　乙：带着校长的殷切期望，饱含争做美德少年的热切期盼，我们会再接再厉!第三项：新生代表及家长发言

　　甲：在新学期伊始，相信同学们也有很多的感受想与大家分享，下面有请新生代表XX_上台!

　　乙：刚才XX_同学说出了我们的心声，畅想了我们的希望。站在新起点上，各位叔叔阿姨也会有一些感想，下面有请家长代表XX_上台发言。

　　第四项：最美学生代表及家长发言

　　甲：大岚寺小学着力打造“最美”特色，共创“和美校园”，学校学期末组织最美学生评选活动，同学们也纷纷争先创优，奋勇超越。下面有请最美学生代表上台讲话。

　　乙：榜样就在身边，同学们也行动起来吧!风雨同舟，共创辉煌，岚小在携手_进，感谢一直支持学校各项工作的家长朋友们!下面有请“最美家长”XX_发言!

　　第五项：师德宣誓“五个绝不”、学生宣誓

　　甲：老师，给了我们理想和智慧的阳光;老师，引导我们踏上前进的方向!为人师表，当以身示范，言传身教。下面有请XX_老师进行师德宣誓。

　　乙：有梦想，才有动力;有决心才有执着;在新学期我们有信心朝着更好的方向继续前行，下面有请学生XX_宣誓!

　　第六项：最美“1+1”，大手牵小手

　　甲：携手最美，与美同行，我貌筑和美!下面进行的是最美1+1，大手牵小手，赠送礼物的环节。(领导牵手绕操场走一圈)

　　结束语：

　　乙：梦想，是人生前行的指路灯;

　　甲：梦想，是对美好未来的期盼;

　　乙：有梦想，我们才会执着于脚下的路，坚定自己的方向。

　　甲：亲爱的老师、同学们，让我们乘着梦想的翅膀，亮出你本学期的梦想，朝着你喜欢的方向前进!

　　乙：最后祝愿同学们在新的学期，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩;

　　甲：祝各位老师身体健康、工作顺心!

　　乙：我宣布：大岚寺小学开学第一课开学典礼到此结束!

开学第一课主持词7

　　老师们、同学们：

　　秋风即将送来清爽，瓜果已然飘来醇香。刚刚骄傲地送走20XX届毕业生，我们又信心满怀地迎来1500多名高一新生。你们是郑口中学新的生机与活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎你们加入到学校这个大家庭。

　　20XX-20XX学年注定会是郑口中学腾飞的一年，今天，我们全校近六千名师生欢聚在这里，举行本学年第一次盛大的*：开学典礼。

　　(大会议程：略)

　　从学生代表的发言中，我看到了你们心中燃烧着的希望， 从老师的表态中、从局长的教导里，你们也一定感受到了学校对你们深深的期冀。有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，郑口中学，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新学期新面貌。良好的开始是成功的一半，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，更创郑口中学新的辉煌。

　　当然，在每一天的学习与生活中，我们都面临着各种各样的辛苦，承受着各种各样的煎熬。我们必须每天早晨5：30带着困意起床，我们必须每天晚上10：00拖着疲惫回到宿舍;我们必须在规定的时间内把食堂里难吃的饭菜吃到肚子里，在校园里，在教室里，甚至在宿舍里，我们都不能吃一点零食;我们不能玩手机，我们必须排队挨在墙底下破烂的电话机子旁等着打电话;我们不能看闲书，我们必须每时每刻都要泡在那几本高考科目的书本里，甚至在跑操的时候。我们再大也还是孩子，我们需要张扬，我们需要飞翔，但是学校里的刚性的制度时时刻刻把我们禁锢在教室里，捆绑在宿舍里。但是，我要告诉给你同学们，这就是历练，这就是锻造，这就是我们成长中必须经历的过程。同学们，你见过公园里、道路旁被草绳捆绑、用木棍支撑着树吗。你能说那是束缚它的成长吗?恰恰相反，那就为了让他长成笔直参天。高中三年，不仅要同学们考出精彩的一辈子，更要磨练出一种坚强的性格。若能这样，那么郑口中学的学习经历将是你一生中用之不竭的财富。

　　同学们来自不同的学校，来自不同的家庭，不管你是娇生惯养不让蝇子踢一脚，还是从小粗粗拉拉六十四个不在乎，来到郑口中学，我们就在一个起点，我们就存有一个目的，那就是学习做人，那就是准备高考。不要再抱怨学校的制度难近人情，对任何错误行为的放任才是对学生的不负责任，才是对所有期望的亵渎;不要再抱怨食堂的饭菜不好吃，任何学校的餐厅里都不会飘出自家厨房里的菜香;不要再抱怨老师管理的严格，老师对你们的爱比你们的父母更多了一点理性。

　　这就是我们郑口中学，实事求是地说，我们的`硬件建设抵不上衡水市的中游，但我们的教学质量在衡水市首屈一指，我们的应届生升学率除衡中外，可比全市任何一所学校。

　　同学们，能在郑口中学读书是一种福份，愿同学们经过努力，把这种福份一直带到我们每年的高考之中。

　　最后，高三年级一个教室中的一块标语牌上的话与同学们共勉：用三年的时间换一辈子的幸福，不要用一辈子的时间后悔这三年。

　　会议临近结束，请让我们以掌声对每天与我们相伴的班主任老师表示感谢。

　　我宣布，开学典礼现在结束。

开学第一课主持词8

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟dd长鸣！

　　甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。

　　甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的（ppt）

　　甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

　　乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

　　乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生。

　　甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

　　乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的`灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中！

　　甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕。

　　乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生。

　　甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

　　乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下。

　　乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中。

　　甲：当你面对那些触目惊心的场景时。

　　乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗？

　　合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全（ppt）

　　甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功。

　　乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；

　　甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；乙：愿*安永远着伴随我们大家！

　　合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束！谢谢同学们！

开学第一课主持词9

　　经过一个轻松而又愉快的寒假生活，我们又回到了美丽的校园;伴着新春的气息，又开始了紧张而又快乐的校园生活。

　　新的一年开启新的希望，新的空白承载新的"梦想。

　　俗话说得好，“一年之计在于春”。春天是一个播种的季节，是一个充满希望的季节。新学期意味着新的起点、新的思路、新的目标、新的发展。就像以往一样，每一位教师都怀着殷殷的企盼期待着我们健康地成长，希望我们长得更高，变得更懂事。

　　同学们，也许，你曾拥有辉煌，但那已成为一段甜蜜的回味;也许，你曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

　　让我们把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨练，让我们怀着乐观与自信迎接战斗!正向那位哲人所说的：“要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。

　　面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。

　　同学们，让我们迈开轻松的步伐，迎着凉爽的晨风，努力奋发!

　　琅琅书声是我们献给太阳的礼物，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。请珍惜每一个晴朗的早晨用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!

开学第一课主持词10

　　同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

　　有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

　　初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

　　初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

　　初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

　　初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

　　初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

　　总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)

　　因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

　　生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

　　语文也具有工具性。

　　首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会*步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

　　最后语文具有人文性。

　　人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个*原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

　　可我们*呢，由于是还是第三世界国家，发展*家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

　　这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

　　第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

　　方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

　　那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

　　第一、阅读与思考

　　这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

　　第二、积累与习惯

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的.写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

　　第三、运用与生活

　　语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

　　多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

　　我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

——开学第一课主持词10篇

开学第一课主持词1

　　尊敬的各位领导、家长朋友、亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好!

　　当九月的大地迎来星期一的曙光，我们也迎来新学年第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们中间。 他们是：市委*、市人大常委会主任孙述涛同志，市委副秘书长、办公室主任吴永刚同志，市教育局局长于胜涛同志，环翠区委副*、代区长常红军同志，环翠区教育局局长高军同志。让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。我宣布，小学20**年秋季开学典礼现在开始!

　　(一)点亮梦想：

　　1.面向*敬礼。

　　主持人：首先进行新学期升旗仪式：

　　第一项：出旗。

　　第二项：升*，唱*，面向*敬礼!

　　升旗仪式到此结束。

　　2.学生情景剧：《我的梦，成长梦》。

　　主持人：亲爱的同学们，新学期开始了，你们准备好了吗?面对新的学期，你的梦想是什么?接下来让我们一起来倾听家长和学生代表畅谈“我的梦，成长梦”。

　　(情景剧：亲子畅谈“我的梦，成长梦”)

　　主持人：谢谢你们与大家分享梦想，新学期，让梦想这颗种子，种在我们的心田，用我们的努力来培育它，浇灌它，让它茁壮成长。

　　(家长和学生代表贴梦想卡)

　　3.教师诗朗诵：《师者梦，教育梦》。

　　主持人：每个人都有一本关于梦想的词典，梦想是动力，是希望，是未来，我们因梦想而前行。同学们有成长梦，老师们有教育梦，让我们一起翻开老师们的梦想词典，倾听他们的教育梦。

　　(教师诗朗诵《师者梦，教育梦》)

　　主持人：谢谢老师们。

　　(老师代表贴梦想卡)

　　4.校长致辞：《千山梦，和谐梦》。

　　主持词：我们千山路小学是一个洋溢爱、充满温暖的和谐大家庭，它给予了我们生命成长的力量。下面请刘爱民校长给同学们致辞。

　　(二)励志梦想。

　　1.全校师生励志践行“我的梦，*梦”。

　　主持人：你的梦，我的"梦，他的梦，大家的梦想汇聚在一起 ，就是天下炎黄子孙的*梦。“*梦是民族的梦，也是每个*人的梦!”实现*梦弘扬*精神;实现*梦凝聚*力量。亲爱的同学们，让我们从现在做起，心手相牵，用自己七彩的梦想去描绘美丽的*梦!

　　(师生齐诵：少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步!)

　　2.请市领导赠送礼物。

　　主持人：同学们，今天市区领导不仅出席我校的开学典礼，还给我们带来了礼物，下面让我们用热烈的掌声请孙*上台给我们赠送礼物。

　　(领导上场，赠送礼物;两名学生上场，接受礼物;领导回到原来位置)

　　主持人：同学们，再次用掌声感谢孙*对我们的关心和爱护，这份关心和爱护一定会激励全体师生为学校更加美好的明天奋发努力!千山路小学新学期开学典礼到此结束。请各位领导参观校园。

开学第一课主持词2

尊敬的各位领导、老师们亲爱的同学们：

　　大家新年好！

　　爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。在正月的尾巴里，我俩代表全校所有的学生给辛勤耕耘的老师拜个晚年，祝老师们身体健康，万事如意！

　　沐浴春光，充满了新学期的希望。

　　再起春风，吹拂着跳动的心房。

　　清新的季节里，我们欢聚一堂；

　　欢乐的气氛中，我们倾诉心声。

　　敞开你的心扉，共享这难得的时光。

　　亲爱的同学们，请大家“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗？现在，我宣布：坛石小学20**年春季开学典礼现在开始。

　　一、大会第一项：升*、奏*

　　全体起立！升*，奏*，少先队员行队礼，其余行注目礼！全体唱*！

　　礼毕！请坐下！

　　乙：迁徙的雁阵之所以能跨越千山万水回归故乡，是因为有领头鸿雁在准确无误的导航；

　　甲：大漠里跋涉的人们之所以不会迷失方向，是因为阳光下有指南罗盘，暗夜里有闪烁的北斗。下面进行大会第二项：让我们以热烈的掌声欢迎我们学校的领头雁戴校长做新学期致辞。

　　新的学期，新的气象，新的起点，新的希望。相信在戴校长的带领下，我们坛石小学的明天会更好。

　　二、教师代表发言

　　因材施教，丹心一片育桃李；

　　为人师表，热血满腔培栋梁

　　可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；

　　亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。

　　全体教师是我们学校当之无愧的功臣。

　　下面有请优秀教师代表老师发言。大家掌声欢迎。

　　谢谢老师带来的金玉良言，让我们受益颇多。

　　下面，请另一位教师代表老师讲话，我们掌声有请。

　　三、学生代表讲话。

　　甲：每一个孩子是一座富矿的地标——外表纯朴，品位很高

　　乙：同学们，我们是校园里的天使，播撒希望，传播欢乐；

　　甲：我们是我们学校的主角，刻苦学习，健康成长；

　　乙：新的学期，让我们听听同学们的心声。

　　接下来进行大会第四项：请学生代表同学发言。

　　首先有请一年级代表，大家欢迎。

　　接下来是二年级代表，大家掌声欢迎。

　　掌声有请三年级代表

　　掌声欢迎四年级的学生代表。

　　有请五年级代表，掌声欢迎。

　　六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在临毕业之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。下面，有请同学作为六（1）班学生代表上台发言。接下掌声欢迎六（2）班的

　　最后有请六（3）班的大家掌声欢迎。

　　谢谢以上这些同学代表的发言，同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。

　　四、表彰学习积极分子

　　选择了勤勉和奋斗，也就选择了收获与希望；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！在过去的一学年中，我们各年级、各班涌现出了一大批优秀的学生，他们是我们学习的榜样！下面，有请徐校长宣布学习积极分子名单，（徐校长上台宣读学习积极分子名单。）

　　有请戴校长、徐校长、毛校长为他们发奖。

　　掌声响起来！希望获得奖励的同学再接再厉，其他的同学要向他们看齐，在新的学期播种新的希望！获得更大的进步！

　　五、结束语。

　　各位老师，同学们，“千里之行，始于足下”，新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。祝愿同学们在新的学期里扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝各位老师身体健康、工作顺心！让我们共同祝福：坛石小学的明天更美好！

　　我宣布：坛石小学20**学春季开学典礼到此结束。

　　掌声欢送各位领导退席。

　　请各班有序退场。

开学第一课主持词3

　　主持人：尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：

　　大家好！当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校**年秋季开学典礼现在开始！

　　首先进行升旗仪式：

　　第一项：出旗！

　　第二项：升*，唱*。

　　昂首阔步、掷地有声！*嘹亮、威严庄重！感谢*叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱，无私无求，亘古不变，那便是我们的“父母之爱”，让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”，有请：宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们！

　　主持人：人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母，在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。

　　主持人：下面请全体教师进行新学期宣誓！让我们举起右拳，庄严宣誓：

　　我是**学校的教师，我将以我爱擎起太阳，以我心浇灌希望，以我行诠释誓言：牢记责任，不负重托；注重师德，关爱学生；勤奋学习，树立楷模；创新合作，服务育人。用智慧启迪学生，用爱心温暖学生，积极培育和践行社会主义核心价值观。请领导、家长、同学们放心，我们将用行动见证我们的誓言。

　　主持人：誓言，历历在耳；箴言，句句在心。我们将以高度的责任心，践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞和讲话！

　　主持人：新的学期，新的起点，我们已迈出了坚实的一步。领导的关怀，家长的期望，老师的教诲，我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里，携手并肩，传承文明；浸润心灵，智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束！请各位领导参观校园，请各班同学有序带回。

开学第一课主持词4

　　尊敬的各位领导、家长朋友、亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好!

　　当九月的大地迎来星期一的曙光，我们也迎来新学年第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们中间。 他们是：市委*、市人大常委会主任孙述涛同志，市委副秘书长、办公室主任吴永刚同志，市教育局局长于胜涛同志，环翠区委副*、代区长常红军同志，环翠区教育局局长高军同志。让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。我宣布，小学20**年秋季开学典礼现在开始!

　　(一)点亮梦想：

　　1.面向*敬礼。

　　主持人：首先进行新学期升旗仪式：

　　第一项：出旗。

　　第二项：升*，唱*，面向*敬礼!

　　升旗仪式到此结束。

　　2.学生情景剧：《我的梦，成长梦》。

　　主持人：亲爱的同学们，新学期开始了，你们准备好了吗?面对新的学期，你的梦想是什么?接下来让我们一起来倾听家长和学生代表畅谈“我的梦，成长梦”。

　　(情景剧：亲子畅谈“我的梦，成长梦”)

　　主持人：谢谢你们与大家分享梦想，新学期，让梦想这颗种子，种在我们的心田，用我们的努力来培育它，浇灌它，让它茁壮成长。

　　(家长和学生代表贴梦想卡)

　　3.教师诗朗诵：《师者梦，教育梦》。

　　主持人：每个人都有一本关于梦想的词典，梦想是动力，是希望，是未来，我们因梦想而前行。同学们有成长梦，老师们有教育梦，让我们一起翻开老师们的梦想词典，倾听他们的教育梦。

　　(教师诗朗诵《师者梦，教育梦》)

　　主持人：谢谢老师们。

　　(老师代表贴梦想卡)

　　4.校长致辞：《千山梦，和谐梦》。

　　主持词：我们千山路小学是一个洋溢爱、充满温暖的和谐大家庭，它给予了我们生命成长的力量。下面请刘爱民校长给同学们致辞。

　　(二)励志梦想。

　　1.全校师生励志践行“我的梦，*梦”。

　　主持人：你的梦，我的梦，他的梦，大家的梦想汇聚在一起 ，就是天下炎黄子孙的*梦。“*梦是民族的梦，也是每个*人的梦!”实现*梦弘扬*精神;实现*梦凝聚*力量。亲爱的同学们，让我们从现在做起，心手相牵，用自己七彩的梦想去描绘美丽的*梦!

　　(师生齐诵：少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步!)

　　2.请市领导赠送礼物。

　　主持人：同学们，今天市区领导不仅出席我校的开学典礼，还给我们带来了礼物，下面让我们用热烈的掌声请孙*上台给我们赠送礼物。

　　(领导上场，赠送礼物;两名学生上场，接受礼物;领导回到原来位置)

　　主持人：同学们，再次用掌声感谢孙*对我们的关心和爱护，这份关心和爱护一定会激励全体师生为学校更加美好的明天奋发努力!千山路小学新学期开学典礼到此结束。请各位领导参观校园。

开学第一课主持词5

　　同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

　　有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

　　初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

　　初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

　　初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

　　初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

　　初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

　　总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)

　　因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

　　生活处处皆语文，一个正常的"人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

　　语文也具有工具性。

　　首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会*步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

　　最后语文具有人文性。

　　人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个*原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

　　可我们*呢，由于是还是第三世界国家，发展*家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

　　这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

　　第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

　　方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

　　那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

　　第一、阅读与思考

　　这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

　　第二、积累与习惯

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

　　第三、运用与生活

　　语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

　　多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

　　我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

开学第一课主持词6

　　甲：尊敬的各位领导、老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　甲：金秋九月，阳光明媚，丹桂飘香，

　　乙：在这清爽的季节里，我们欢聚一堂，

　　甲：在这和谐的氛围中，我貌享这难得的时光。

　　乙：新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞理想。共同迎来新学年的开学典礼!

　　甲：新的学期，我们又迎来了一些可爱的笑脸，让我们一起对他们说一声：欢迎你们!

　　乙：在这里，我们也向全体新生、老生表达最美好的祝福!甲：让我们在这收获的季节里欢聚一堂。

　　乙：让我们在这和谐的气氛_享美好时光!

　　甲：下面我宣布：高区大岚寺小学“开学第一课”开学典礼现在开始!第一项：升*

　　乙：首先进行第一项：升*奏*，全体少先队员敬礼!

　　第二项：校长致辞

　　甲：新学期，新起点，新梦想!我们的张校长也有许多希望要同大家分享，掌声欢迎张校长!

　　乙：带着校长的殷切期望，饱含争做美德少年的热切期盼，我们会再接再厉!第三项：新生代表及家长发言

　　甲：在新学期伊始，相信同学们也有很多的感受想与大家分享，下面有请新生代表XX_上台!

　　乙：刚才XX_同学说出了我们的心声，畅想了我们的希望。站在新起点上，各位叔叔阿姨也会有一些感想，下面有请家长代表XX_上台发言。

　　第四项：最美学生代表及家长发言

　　甲：大岚寺小学着力打造“最美”特色，共创“和美校园”，学校学期末组织最美学生评选活动，同学们也纷纷争先创优，奋勇超越。下面有请最美学生代表上台讲话。

　　乙：榜样就在身边，同学们也行动起来吧!风雨同舟，共创辉煌，岚小在携手_进，感谢一直支持学校各项工作的家长朋友们!下面有请“最美家长”XX_发言!

　　第五项：师德宣誓“五个绝不”、学生宣誓

　　甲：老师，给了我们理想和智慧的阳光;老师，引导我们踏上前进的方向!为人师表，当以身示范，言传身教。下面有请XX_老师进行师德宣誓。

　　乙：有梦想，才有动力;有决心才有执着;在新学期我们有信心朝着更好的方向继续前行，下面有请学生XX_宣誓!

　　第六项：最美“1+1”，大手牵小手

　　甲：携手最美，与美同行，我貌筑和美!下面进行的是最美1+1，大手牵小手，赠送礼物的环节。(领导牵手绕操场走一圈)

　　结束语：

　　乙：梦想，是人生前行的指路灯;

　　甲：梦想，是对美好未来的期盼;

　　乙：有梦想，我们才会执着于脚下的路，坚定自己的方向。

　　甲：亲爱的老师、同学们，让我们乘着梦想的翅膀，亮出你本学期的梦想，朝着你喜欢的方向前进!

　　乙：最后祝愿同学们在新的学期，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩;

　　甲：祝各位老师身体健康、工作顺心!

　　乙：我宣布：大岚寺小学开学第一课开学典礼到此结束!

开学第一课主持词7

　　秋风即将送来清爽，瓜果已然飘来醇香。刚刚骄傲地送走20**届毕业生，我们又信心满怀地迎来1500多名高一新生。你们是郑口中学新的生机与活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎你们加入到学校这个大家庭。

　　20**-20**学年注定会是郑口中学腾飞的一年，今天，我们全校近六千名师生欢聚在这里，举行本学年第一次盛大的*：开学典礼。

　　(大会议程：略)

　　从学生代表的发言中，我看到了你们心中燃烧着的希望，从老师的表态中、从局长的教导里，你们也一定感受到了学校对你们深深的期冀。有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴，郑口中学，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新学期新面貌。良好的开始是成功的一半，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，更创郑口中学新的辉煌。

　　当然，在每一天的学习与生活中，我们都面临着各种各样的辛苦，承受着各种各样的煎熬。我们必须每天早晨5：30带着困意起床，我们必须每天晚上10：00拖着疲惫回到宿舍;我们必须在规定的时间内把食堂里难吃的饭菜吃到肚子里，在校园里，在教室里，甚至在宿舍里，我们都不能吃一点零食;我们不能玩手机，我们必须排队挨在墙底下破烂的电话机子旁等着打电话;我们不能看闲书，我们必须每时每刻都要泡在那几本高考科目的书本里，甚至在跑操的时候。我们再大也还是孩子，我们需要张扬，我们需要飞翔，但是学校里的刚性的制度时时刻刻把我们禁锢在教室里，捆绑在宿舍里。但是，我要告诉给你同学们，这就是历练，这就是锻造，这就是我们成长中必须经历的过程。同学们，你见过公园里、道路旁被草绳捆绑、用木棍支撑着树吗。你能说那是束缚它的成长吗?恰恰相反，那就为了让他长成笔直参天。高中三年，不仅要同学们考出精彩的一辈子，更要磨练出一种坚强的性格。若能这样，那么郑口中学的学习经历将是你一生中用之不竭的财富。

　　同学们来自不同的学校，来自不同的家庭，不管你是娇生惯养不让蝇子踢一脚，还是从小粗粗拉拉六十四个不在乎，来到郑口中学，我们就在一个起点，我们就存有一个目的，那就是学习做人，那就是准备高考。不要再抱怨学校的制度难近人情，对任何错误行为的放任才是对学生的不负责任，才是对所有期望的亵渎;不要再抱怨食堂的饭菜不好吃，任何学校的餐厅里都不会飘出自家厨房里的菜香;不要再抱怨老师管理的严格，老师对你们的爱比你们的父母更多了一点理性。

　　这就是我们郑口中学，实事求是地说，我们的硬件建设抵不上衡水市的中游，但我们的教学质量在衡水市首屈一指，我们的应届生升学率除衡中外，可比全市任何一所学校。

　　同学们，能在郑口中学读书是一种福份，愿同学们经过努力，把这种福份一直带到我们每年的高考之中。

　　最后，高三年级一个教室中的一块标语牌上的话与同学们共勉：用三年的时间换一辈子的幸福，不要用一辈子的时间后悔这三年。

　　会议临近结束，请让我们以掌声对每天与我们相伴的班主任老师表示感谢。

　　我宣布，开学典礼现在结束。

开学第一课主持词8

　　甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。

　　乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点?

　　甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨天的一页已经翻过去，展现在你面前的是一片未知的空白。

　　乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己。

　　甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，这样生活才不会*淡无聊。

　　乙：下面我宣布八年级(1)班《相信自己， 我们可以更优秀!》主题班会现在开始。

　　甲，乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学： 天天开心 身体健康 学习进步

　　甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回

　　到八年级(1)班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一起唱响班歌《我班欢迎你》!

　　乙 ：同学们，我们一起度过了难忘的七年级，还记得我们的小组建设吗?还记得我们的泥塑课吗?还记得我们在运动会上的拼搏吗。。。。。。。请看大屏幕。请同学们来谈谈看完这些照片后的感受。(小组交流后部分同学发言)

　　甲： 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。

　　乙： 同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的班约：

　　一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。

　　二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。

　　三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。

　　四、严于律己，自尊自爱;业精于勤，持之以恒。

　　五、心怀感恩，尊师敬老;与人为善，助人为乐。

　　甲： 集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来。下面请 小组就集体荣誉的感言。

　　乙: 遵守纪律

　　甲： 有效的计划

　　乙: 刻苦和坚持

　　甲：诗朗诵《感恩和奉献》

　　乙：人格化好习惯的12指标。 看大屏幕

　　甲：这些学习习惯，你养成了吗?(小组讨论)看大屏幕

　　乙：议一议，说一说(部分同学发言)

　　开学啦，你的感受是?你的学习计划是?

　　甲：下面欣赏 小组为我们带来的演讲《新学期 新气象》

　　甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，

　　赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行!

　　甲：下面我宣布本次主题班会到此结束，下面请涂老师为我们做班会总结!

　　集体荣誉

　　1. 我们的理想的家园需要我们每一个人的努力：

　　2 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉作出了贡献;

　　3. 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想又迈进了一步;

　　4. 如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力量不可缺少;

　　5. 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助了我们的每一个同学;

　　6. 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声;没关系，你的言行同学们都看在眼里，记在心里!

开学第一课主持词9

　　男：尊敬的老师，亲爱的同学们。

　　女：大家早上好。

　　男：沐浴清晨，充满了新学期的希望。

　　女：清爽的季节里，我们欢聚一堂。

　　男：今天是我们开学的第一天，我们又迎来了近200名一年级刚入学的新同学。

　　女：祝愿一年级的小弟弟、小妹妹们在苏小这个大家庭里幸福生活、快乐成长。

　　男：也希望我们所有同学在新的学期里做一名文明、奋进的好学生。

　　女：说到文明，我考考你，你还记得“八礼四仪”有哪些吗？

　　男：我当然记得：“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、*仪式。

　　女：非常好，那你知不知道在暑假的时候，我们泰州市还公布了泰州文明市民“十要十不要”，你知道内容有哪些吗？

　　男：这，我倒不清楚。

　　女：我来告诉你吧，“十要”包括：排队要有序；公交车上要为有需要的人让座；出入电梯要先下后上；接打电话要礼貌；遇人问路要友善；停车要规范；斑马线前要礼让行人；用餐宴请要节俭；上网要守法守规；遛狗要牵绳。“十不要”包括：禁烟场所不吸烟；公共场所不喧哗；不说脏话、粗话；不乱扔垃圾、烟头；不随地吐痰；小区不扒翻种植；不闯红灯；楼上、车窗不抛物；娱乐、装修不扰邻；不违规燃放烟花爆竹。

　　男：哦，现在我明白了。

　　女：“八礼四仪”、 泰州文明市民“十要十不要”我们不仅要知道，还要时刻践行，你能做到吗？

　　男：能。

　　女：同学们，你们能做到吗？

　　学生：能。

　　女：今年还是抗战胜利XX周年，XX年前经过无数先烈的浴血奋战，赶走了日本侵略者，才有了我们今天的幸福生活，我们才能在宽敞明亮的教室里面上课、学习，下面请我们的郑校长为同学们上《开学第一课》。

开学第一课主持词10

　　主持人：尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：

　　大家好！当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校**年秋季开学典礼现在开始！

　　首先进行升旗仪式：

　　第一项：出旗！

　　第二项：升*，唱*。

　　昂首阔步、掷地有声！*嘹亮、威严庄重！感谢*叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱，无私无求，亘古不变，那便是我们的“父母之爱”，让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”，有请：宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们！

　　主持人：人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母，在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。

　　主持人：下面请全体教师进行新学期宣誓！让我们举起右拳，庄严宣誓：

　　我是**学校的教师，我将以我爱擎起太阳，以我心浇灌希望，以我行诠释誓言：牢记责任，不负重托；注重师德，关爱学生；勤奋学习，树立楷模；创新合作，服务育人。用智慧启迪学生，用爱心温暖学生，积极培育和践行社会主义核心价值观。请领导、家长、同学们放心，我们将用行动见证我们的誓言。

　　主持人：誓言，历历在耳；箴言，句句在心。我们将以高度的责任心，践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞和讲话！

　　主持人：新的学期，新的起点，我们已迈出了坚实的一步。领导的关怀，家长的期望，老师的教诲，我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里，携手并肩，传承文明；浸润心灵，智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束！请各位领导参观校园，请各班同学有序带回。

——春季开学第一课主持词 (菁选3篇)

春季开学第一课主持词1

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟dd长鸣！

　　甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。

　　甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的（ppt）

　　甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

　　乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

　　甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

　　乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中

　　甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生

　　甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

　　乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中！

　　甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕

　　乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生

　　甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

　　乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

　　乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

　　甲：当你面对那些触目惊心的场景时，

　　乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗？

　　合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全（ppt）

　　甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，

　　乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；

　　甲：愿我们的`生活每天都充满阳光和鲜花；

　　乙：愿*安永远着伴随我们大家！

　　合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束！谢谢同学们！

春季开学第一课主持词2

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟dd长鸣!甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的(ppt)甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。乙：但是，失去控制的.火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中甲：当你面对那些触目惊心的场景时，乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全(ppt)甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;乙：愿*安永远着伴随我们大家!合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

春季开学第一课主持词3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

　　我们从新春乒乓炸响的鞭炮声中走来，从元宵烂漫亮丽的五彩烟花中走来，从温情温暖的咱们各自的家中走来，从乍暖还寒的料峭春风里走来，走到一起来，走到这里来，走进龙年春天令人憧憬的梦之画卷，走进母校**令人向往的爱之校园。

　　走进这20**--20**学年第二学期开学典礼的激情现场。

　　今天，莅临我校参加开学典礼的领导有：市教育局政策法规科高**科长、 语委办高**主任。让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

　　我宣布：**市**小学20**--20**学年第二学期开学典礼暨升旗仪式，现在开始。

　　第一项：介绍旗手、护旗手。

　　担任本次升旗仪式旗手与护旗手的是我校张**、杨**、赵**三位主任。

　　第二项：升*，奏*。

　　全体立正，少先队队员敬队礼，老师、非少先队员行注目礼。

　　礼毕。

　　第三项：唱*，指挥：张**老师。

　　朋友们，*飘扬，*嘹亮。

　　听，**人的魅力宣言必定是，必定是激扬铿锵。

　　第四项：首先请听“学生心声”：有请来自四年级的四位同学发言。

　　第五项：接下来请听“教师心语”，有请岳**主任发言。

　　第六项：最后请听张**校长致辞。

　　感谢张校长、岳主任、四年级的学生代表，言语如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我们不断汲取这成长、成功的营养之泉，共同开启我们新学期这魅力瑰丽的崭新航程。

　　为了让我们跑得又快又稳，现在我们发布春季开学第一课——安全教育五提醒：

　　一提醒：做游戏要文明，课间安全要谨记。

　　二提醒：走路队要整齐，不追不跑不随意;

　　三提醒：走斑马线，看信号灯，规矩行路，安全乘车。

　　四提醒：是作息，早睡早起不早到

　　五提醒：是健康，注意饮食习惯，加强锻炼晨检。

　　老师们，同学们，新学期，新起点，新目标，新赶超，让我们借着这开学典礼的猎猎东风，擎魅力教育大旗，书魅力**壮志，在这20**年龙腾虎跃的龙年岁月，龙马精神，一往无前。

　　最后我宣布：**市**小学20**——20**学学年第二学期开学典礼暨升旗仪式到此结束。

　　欢送各位领导退场，请各班有秩序带回

——关于春季开学第一课教案5篇

关于春季开学第一课教案1

　　与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

　　俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

　　新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案)

　　环节一：走进春天

　　诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息

　　环节二：欢乐春天

　　1、女生独唱：stayhereforever

　　2、现场书法表演

　　3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

　　4、游戏(考验信任的团队游戏)

　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。

　　环节三：春天里回望

　　1、重温六心阁班级文化。

　　以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

　　2、回望过去。

　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。

　　环节四：畅想春天

　　1、春天里的愿望

　　主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。

　　2、春天里的故事

　　邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)

　　环节五：春天里的誓言

　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

关于春季开学第一课教案2

　　一、自我介绍（略）

　　二、澄清语文的概念

　　提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？

　　流行的几种说法：

　　1、语言和文学

　　2、听说读写

　　3、叶圣陶：口语和书面语

　　高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。

　　三、如何学好语文

　　古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。

　　缘，*有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客。老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。这就是老师今天讲的第一方面：惜缘。[接下来和学生聊了自己一些故事]

　　趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。这里我随便谈谈。

　　1、音趣。我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服，在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力。（打开论坛，播放朗诵）

　　2、字趣。语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。

　　a、外国记者讽刺说："对牛弹琴。"*回敬道：“对，牛弹琴！”

　　b、歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”[实际讲课中删除了此例子]

　　c、一字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。

　　d、茶壶的四周有“可以清心也”五个字，看看有多少种读法，有什么特点。

　　3、句趣。欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”

　　刘希夷因为此诗此句而出名。“年年岁岁”“岁岁年年”不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪。花卉盛衰有时而人生青春不再，耐人寻味

　　4、篇趣。好文章很多，脍炙人口的佳篇比比皆是。

　　介绍王勃的《滕王阁序》成篇故事。

　　王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。’公曰：‘亦是老生常谈。’又报曰：‘星公翼轸，地接衡庐。’公闻之，沈吟不言。又云：‘落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。’公矍然而起曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。”

　　意。指学习语文的意义。

　　作为基础语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常的意义，首先是交际需要语文，更重要的是语文可以提升人格魅力。（雅和俗）

　　以《还珠格格》中表达爱情的语言和汉乐府《上邪》比较。

　　“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”

　　信。指学好语文的信念。（略）

　　方。指学好语文的方法。

　　首先，我要求同学们有民主的观念。在我的课堂上，同学之间，师生之间是地位是*等的，对于学习上的问题，我们共同探讨。要敢于发言，说出你的理解。

　　其次，大家要有钻研精神。相对大家而言，我接受教育比你们早，对于很多问题，我已经形成了我的一套看法。对于学习上的问题，我的观点肯定带有我自己思想的影子。孟子说的好，“尽信书不如无书”，对于别人的观点、书上的既成观点，大家要自己思考不要人云亦云。（举例子略）

　　再次，注意积累。文章本天成，妙手偶得之。要达到这样的状态，需要多读，多写，多积累，厚积薄发。积累的多了自然就会有感悟。

　　具体的作业要求：

　　a、一个星期一篇随笔，佳作将发到校园文学网，精品会发到《守望》刊物。

　　b、坚持摘抄。内容比如：名言名句、诗词、优美文段、新颖的观点等等。

　　c、坚持作笔记，日常积累不可少。

　　总之，我视教书为事业，视语文为艺术，请大家放心，我会竭尽全力上好每一节课，同大家一起遨游五彩缤纷的文学殿堂。我希望等大家走出我的课堂后，能像章士钊在《挽百里》中说的：“谈兵稍带儒酸气，入世偏留狷介风”，不管什么时候，你们都能首先拥有一种儒酸之气，像一个“读书人”，同时一定要有自己的个性，不要与世俗同流合污，在如今的复杂社会迷失方向。

　　最后送大家当代语文教育家李镇西的一句话：“追求永远不会遗憾”！

　　四、语文学习的要求：

　　三要求：一预习的要求——①阅读全文给课文标段落②找出课文生字词（注解），借助工具书（现代汉语词典（商务印书馆出版））

　　二上课的要求——①圈点勾画②写批注（板书抄在书本就可以）

　　三课后的要求——①周记本（每周一篇，不少于800字，可以自选题目，自由发挥，但字迹必须整齐。过于潦草者要授罚，抄字帖三张。）②作文（每两周一次）③文海拾贝（上课前由轮值的同学抄写读后感，并利用课前三分到讲台上读给大家听。这是为了提高同学们的写作、演讲能力而设的。）④练习册

　　我会课代表各一张作业登记表。结果会按一定比例记入学期结束的成绩单中，未上交作业的要向我说明理由。三次以上未交，我会通知班主任。

　　孔子把人分为三种：先知先觉，后知后觉与不知不觉。前两种人不必去说，因为他们知道自己是自己的主人。而第三种人却稀里糊涂地活着，没有，也找不着找北。他们的主动性的生活状态，大抵只要看当时流行的社会风尚就是了。其甚者恐怕到了弥留之际还弄不清楚自己要的是什么。而大多数人都属第三种，我不希望自己更不希望自己的学生也成为浑浑噩噩的人。

　　五、学习读书三境界：

　　国学大师王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界。”

　　（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》）

　　（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》）

　　（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》）

　　（1）是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应该登高远眺，树立大志。如果立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。

　　（2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。

　　态度决定结果。

　　情商重于智商。

　　语文学习重在日积月累。别忽视自己*时比别人少学一点。*时小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。

　　（3）是说经过反复追寻，研究，到底取得了成功。可见道路是曲折的，前途是光明的。

关于春季开学第一课教案3

　　教学目标：

　　知识目标：朗读，积累并整理“写在前面”中的好词佳句。

　　能力目标：指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

　　情感目标：学生在欣赏经典名言美文的基础上，激发他们对祖国文化的热爱之情，陶冶他们的爱国情操。

　　教学重难点：指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

　　教学方法：

　　朗读法、合作探究法

　　教学工具：七年级语文教材

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　一、情境导入：

　　教师针对七年级学生刚刚步入中学，内心充满好奇与期待，既迫切地渴求获取新知，而又有着即将步入青春期的惶惑状态，引用精美的诗词、名言导入本册的“写在前面”的学习。

　　二、教学步骤：

　　1、学生在情境导入的基础上大声朗读前言，在学生朗读前，教师提示学生应拿笔对文中的好词、佳句进行圈点勾画，注意语言的积累，并养成学习语文的良好习惯。

　　2、在第一步骤朗读的基础上，同桌互相交流所圈点勾画的好词，佳句，拿出积累本收集整理在积累本上。学有余力的同学还可试着对其中的词句进行赏析，品评。

　　3、教师在学生收集整理的基础上，进行扩充，以拓宽学生的知识面，丰富他们的知识储备。

　　4、教师声情并茂地朗读此文，并让学生再次回味文中的优美词句，还让学生思考探寻学习语文的方法。

　　5、学生分四人一小组讨论如何学习语文的话题。在小学六年的学习中，同学们已积累了部分学习语文的经验，他们在讨论的过程中互相切磋，相互借鉴，并整理成方法点。

　　6、教师趁热打铁进行小结，以此明确告诉学生：学习语文并不难，它是有方法可寻的，只要找到了适合自己的方法，就可轻松学语文。

　　7、在探寻学习语文的方法的基础上，教师又引经据典，将博大精深，源远流长的华夏文明中的文化精粹展现出来，让学生了解语文是传承民族文化的重要工具，以此激发他们学习语文，探索民族文化史的兴趣。

　　8、接着，教师由经典诗文中的语文转入生活中的语文讲述，让学生知道生活中处处有语文，只要善于观察，善于总结，总会寻找到适合自己的学习语文的方法。此步骤仍是在告诉学生：学习语文其实很轻松，只要找对了方法，学语文便是一种享受，一种智慧。

　　三、教师小结：

　　同学们，我国“文圣”孔子在求学方面曾告诉我们“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学无止境，希望你们在新的学期里，在升入初中后，要善于思考，善于总结要养成探索求知的良好习惯，

　　小华

关于春季开学第一课教案4

　　教学目标：

　　1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。

　　2.了解本册数学，语文书的内容。

　　3. 说说自己在暑假中的收获。

　　4.激发学生的学习兴趣。

　　5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

　　教学重点、难点：

　　1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

　　2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

　　教学过程：

　　一、说说自己在暑假中的收获。

　　大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

　　二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

　　1．回顾上学期的成绩。

　　2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

　　3. 以不点名的形式向*时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

　　三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

　　学生看书，师和学生一起说。

　　四、对学生的常规课堂进行要求：

　　1．课前准备：

　　（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。

　　2．上课的要求：

　　（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。

　　3．课后的要求：

　　（1）课后复习；（2）独立完成作业；

　　五、安全教育：

　　小学生应注意安全的地方：

　　(1) 学生讨论。

　　(2) 集体交流后归纳：

　　A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　　B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　（3）、学生自查：

　　哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　六、教师小结

　　师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

　　（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

　　（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

　　（3）愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

　　新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

　　七、布置作业:

　　预习语文数学课文第一单元

　　【前言】暑假结束了，迎来了新学期，学生特别的开心，开学第一课，学生特别期待，很想老师给他们一个惊喜，因此，他们十分投入、十分关注。面对学生们的需求和渴望，我们每个教师都要精心设计好开学第一课，让“开学第一课”成为每个学生难忘的一课。为此，我精心安排了没有暑期作业情况检测、不是复习课，而是用活动课的形式，激发学生浓厚的数学学习兴趣，建立自信，给本学期的学习开一好头。

　　【教案】

　　师：“老师有几分私心，也有几分虚荣，特别喜欢听同学们叫我好，所以请大家起立

　　师自我介绍：我姓赵，哪位学生说说“赵”有几笔？

　　生回答

　　问：用什么方法知道的？

　　生回答：数出来的。

　　师：这位同学用到了数学学习中的一种常用方法——数数，其实生活中很多地方离不开数数的，比如我们班有几位同学，我们可以通过数数的方法来知道。

　　师：请你猜猜赵老师大概几岁？

　　生猜

　　师请学生说说是怎样猜的？

　　师：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？

　　师：他用到了观察（板书：观察），在数学学习中，观察是一种常用的并且是相当重要的方法。

　　师：询问你是怎么猜我的年龄的

　　追问：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？（可能用到了比较）在数学学习中比较也是数学学习常用的方法。

　　在有意识地引导学生关注数学学习方法之后，揭示实际年龄，并表扬了那些猜得比较准的学生观察能力真强，是肯定能够学好数学的。

　　师：其实数学没有我们想象中那么难

关于春季开学第一课教案5

　　教材内容 ： 认真上好体育课

　　教学目标：

　　1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

　　2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。

　　3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

　　教学过程：

　　一、谈话：

　　小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

　　那么，为什么要上好体育课呢？

　　小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

　　二、那么，怎样上好体育课呢？

　　1、

　　（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

　　（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

　　2、

　　上课应穿什么服装和鞋子？

　　小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

　　小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

　　3、

　　（1） 小明练习前滚翻；

　　（2） 怎么突然摔倒了？

　　（3） 原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

　　小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)

　　三、在教室内练习排队（按座位组数）

　　四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。

——小学春季开学第一课活动方案5篇

小学春季开学第一课活动方案1

　　一、活动目标：

　　激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，将文明之火辐射社区、高区、威海，为威海创建全国文明城市添砖加瓦，为新学期创造良好的开端。

　　二、活动主题：

　　文明伴我行，美在我身边，阳光下成长

　　三、活动时间：

　　20**年9月3日上午

　　四、活动地点：

　　阳光神小和国际报告厅和四年级二班教室

　　五、活动过程：

　　1.师生拥抱(四年级二班教室)

　　2.带领学生参加“文明伴蜗行，美在我身边，阳光下成长”——阳光神小20**—20**学年开学典礼(国际报告厅)

　　3.师生共同观看中央电视台开学第一课。

　　4.结合开学第一课，让学生畅谈“发现你身边的美”——文明，从我做起，引导学生发现周围美好的事物，从而端正学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。

　　5.观看节目及班队会课结束后每人写一篇以“文明，从我做起”——发现你身边的　　美”为主题写一篇观后征文(统一稿纸)。每班挑选2篇优秀作品参加学校评选，获奖者发布在学校网站。

　　六、寒假大盘点

　　总结假期作业，评选假期阳光生，下发阳光卡。

　　七、新学期的期望和要求

　　新学期希望每个同学要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

　　二是决心。

　　新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

　　三是恒心。

　　前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

　　四是爱心。

　　不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

　　五是用心。

　　读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

　　同学们，让我们在新的学期**同努力，创造四(2)班新的辉煌!

　　最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步!

小学春季开学第一课活动方案2

　　一、时间

　　3月2日上午9点40正式开始

　　二、地点

　　学校操场

　　三、要求

　　1、师生统一穿校服，少先队员佩带红领巾。

　　2、集合地点和班级所在位置（体育组、班主任等负责）。

　　3、摄影：昂格勒玛

　　四、主持人

　　娜仁

　　五、流程

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这充满希望，充满祥和的日子里，我们兴安路民族小学全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会——开学典礼。

　　1、下面进行大会第一项：让我们以热烈的掌声有请校长宣布开学典礼开始。

　　2、大会第二项：升旗仪式

　　（全体师生向后转，立正，摘帽，敬礼，向后转）

　　3、答会第三项：校长致新学期开幕词。

　　4、大会第四项：学生代表讲话。

　　主持人：敬爱的老师们、同学们：

　　我们刚刚度过了一个“安全、健康、快乐”的假期，又迎来了一个充满希寄的新学期。新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行，始于足下”，同学们，睁大你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游，在少先队的每一次活动中进步，在XX小学这个美丽的大家庭中快乐成长！最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期！

　　6、主持人总结并宣布开学典礼结束。

　　7、学生按序退场回各班教室。

小学春季开学第一课活动方案3

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻落实省、市文明委、区科教局关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出新学期学校德育工作重点——文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代泰州人。

　　二、活动目标：

　　激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形*人讲文明、重礼仪的良好氛围，为新学期创造良好的开端。

　　三、活动主题：

　　文明伴我行，美在我身边，阳光下成长

　　四、活动安排：

　　1、开展“文明伴我行，美在我身边，阳光下成长”——鲍小20**年春开学典礼及学生宣誓活动

　　时间：20**年3月2日上午9:55~10:25

　　地点：学校操场

　　2、师生共同观看中央电视台开学第一课。

　　时间：20**年3月2日中午

　　地点：各班教室

　　3、开展“文明，从我做起”主题队会活动。

　　时间：20**年3月2日-3月6日各班中队课

　　地点：各班教室

　　4、环境布置：

　　（1）LED显示屏滚动“学习礼仪知识，争做文明公民”、“和谐共进，创文明校园”等标语。

　　（2）各班以“文明，从我做起”为主题出一期黑板报。

　　（3）“文明礼仪好习惯”绘画展览。

　　五、活动要求：

　　1、本学期学校德育工作重点为“文明礼仪养成教育”，各班要充分利用“开学第一课”做好宣传，将文明礼仪养成教育纳入到班级德育工作整体计划之中，精心组织科学安排。

　　2、各班级要长期开展“讲文明、摒陋习”主题教育活动，通过设立“文明礼仪监督岗”，时刻监督不文明行为，每日将班级里发现的不良行为记录在班级日志上，引导学生自我约束，自我规范，自我教育，培养良好文明素质。

　　3、在开展教育实践活动实施过程中，要与家庭、社区建立有效的机制，形成师生互动，学校与家庭、社区互动，营造和创建良好的教育氛围。

小学春季开学第一课活动方案4

　　为充分做好本学期的开学工作，引领全学年的教育教学工作正常开展，我校将组织上好《开学第一课》活动，特制定该活动方案。

　　一、活动主题：

　　习惯决定人生习惯成就未来

　　二、活动时间：

　　20**年3月1日8:00-8:30

　　三、活动地点：

　　操场、各班教室

　　四、活动人员：

　　**中心小学全体师生（包括后勤全体领导）

　　五、活动准备：

　　1.环境卫生打扫到位（室外无杂草、纸屑、积水等，车辆排放整齐，室内窗明几净、物品摆放整齐等）。

　　2.开学氛围营造到位（门口摆放彩旗、电子屏显示新学期标语、班级黑板统一书写本次活动主题需美化、宣传栏倡议书张贴、升旗仪式时的横幅等）。

　　3.师生精神面貌到位（学生统一着装校服、出校门戴安全小黄帽，教师尽量统一穿白上衣、青裤子或青裙子）。

　　4.主持讲稿准备到位（主持词、发言稿、朗诵稿、各班主任讲话稿或PPT材料提前准备好）。

　　5.音响话筒调试到位（升旗仪式的集合曲、*曲，话筒4个）。

　　六、活动流程：

　　1.升旗仪式部分（8:00-8:15）

　　（一）升*（徐x主持）

　　（二）学生诗歌朗诵（秦**负责）

　　（三）*下讲话（周**校长）

　　（四）校长致开学辞（李**校长）

　　（五）共同宣读《好习惯从我做起》倡议书。

　　2.分班活动（8:15-8:30）

　　（一）班主任宣读活动主题：习惯决定人生习惯成就未来

　　（二）请同学们讨论学习生活中的《学生习惯负面清单》和《学生习惯正面清单》。

　　（三）班主任强调好习惯的重要性。

　　（四）三至五年级的班级布置《好习惯伴我成长》征文活动。

　　（五）班主任作活动小结。

　　七、活动要求：

　　1.升旗仪式所需材料须在8月30日前经德育处审核后方可使用。

　　2.分班活动时各班的内容有前勤领导安排人员把关，重点指导2-3个班级。

　　八、人员职责

小学春季开学第一课活动方案5

　　一、活动主题：

　　勇于创新实践、放飞自信梦想

　　二、活动目的：

　　1、以“开学第一课”活动为契机，向各级领导、家长、学生宣传、渗透**小学“自信”教育理念，展现望小师生自信向上的风貌。进一步塑造学校的品牌形象，创办老百姓满意的教育。

　　2、明确新学期的奋斗目标，激励全校师生勇于创新实践、放飞自信梦想。

　　3、通过丰富多彩的系列活动，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　　三、活动时间：

　　20XX年3月3日上午

　　四、活动地点：

　　教学楼前操场及多功能厅

　　五、参与人员：

　　全体师生、一年级新生家长代表

　　六、前期欢迎仪式：

　　1.8：00与会人员从学校大门进入学校，车辆绕行至学校南正门幼儿园铁栅栏处，停车，领导下车。（万**主任及保安负责车辆停放）

　　2.电子屏：**小学“勇于创新实践、放飞自信梦想”开学第一课主题活动（王**老师负责）

　　3.丛培荣校长及学校中层领导，在校门口迎接领导至一楼接待室（**老师（一年级班主任）负责）

　　4.8:20各班级在升旗台前准时集合——请领导入场

　　七、活动程序：

　　第一篇章：升旗仪式校长致辞

　　王军红主任主持升旗仪式：

　　主持词：尊敬的各位领导、家长朋友们、亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好！今天是新学期的第一天，走进校园，耳畔响彻着同学们的欢歌笑语，心中感受着老师们浓浓的爱意。此时此刻，我们每一位师生与家长们的内心都是幸福与快乐的。在新的学期，**小学这个大家庭，又迎来了二百多名一年级的小同学，十位新教师，让我们以热烈的掌声对他们的加入表示欢迎。

　　新的学期，新的起点，现在我宣布**小学开学第一课暨开学典礼现在开始。

　　第一项:出旗（鼓号奏乐）

　　第二项：唱*，升*

　　主持词：亲爱的老师、家长，同学们，我们**小学是一个温馨的"大家庭，校长作为我们这个大家庭的家长，不仅关爱着我们每一位师生的成长，而且引领着我们每一个人创新实践、自信前行。下面让我们用最热烈的掌声欢迎丛**校长致辞。

　　第三项：丛培荣校长致辞

　　升旗仪式结束语：感谢丛校长对全体师生的鼓舞与激励，相信在丛校长的带领下，每一位望小人，都会一步一个脚印走得更踏实、更精彩！

　　过渡语：同学们，每年的开学季我们的校园都会迎来新同学，他们年龄虽小，但却坚定勇敢，对小学生活充满着无限的向往与憧憬。下面有请一年级的王俪婷小同学。

　　第二篇章：快乐成长与爱同行

　　小主持人①：讲述自己告别了幼儿园的生活，对小学生活充满着无限的向往与憧憬。

　　主持词：尊敬的各位领导、老师，亲爱的大哥哥大姐姐们，大家好！我叫XXX今年7岁了，爸爸妈妈都叫我是“小宝贝”。可是我知道，从今天起，我将要变成“小大人”了，因为我已经是一名小学生了。在**小学这所美丽的校园中，我会慢慢离开爸爸妈妈的保护，一步步成长起来！我真高兴啊！

　　小主持人②：欢迎一年级的新生的到来，表示由自己带着一年级的新同学来认识美丽的校园、可亲可敬的老师。

　　主持词：亲爱的小XX，你好啊！欢迎加入**小学这个温馨的大家庭，以后会有更多的老师和同学来爱你！我是五年级五班的薛茗月，今后就是你的大姐姐了！在这所美丽的学校中有朝夕相伴、可亲可爱的老师和同学。今天，我想把她们介绍给你和新入学的小伙伴们，好吗？

　　第三篇章：点燃梦想追求卓越

　　1.主持人②拉着小主持人①的手，一边慢慢地走着，一边介绍着可亲可爱的老师们。

　　主持词：先来说说我们可亲可敬的老师们吧！她们知识渊博、锐意创新、日复一日地坚守在岗位上，用博大的胸怀、无私的奉献、点燃了自己的梦想。看，她们来了！

　　2.在小主持人的介绍下，十位不同学科的教师代表上台。

　　3.进行诗朗诵《点燃梦想、追求卓越》

　　篇章结束语：

　　师1：爱国守法、依法执教！

　　师2：爱岗敬业、奉献至上！

　　师1：热爱学生、尊重家长！

　　师2：廉洁从教、为人师表！

　　师1234：终身学习、与时俱进！

　　师总结：亲爱的孩子们，从今天开始，从现在开始，我们每一位老师都会尽心尽力、尽职尽责，用全身心的爱陪伴着你们自信成长。

　　第四篇章：自信学子、勇于创新

　　小主持人上场：

　　主持词①：大姐姐，有这样的老师，真幸福啊！

　　主持词②：是啊！正是有了老师的谆谆教导、悉心培育，才让我们养成了良好的习惯，懂得做人、学会做事。小妹妹，你知道吗，老师还告诉我们：未来世界、瞬息万变，只有创新实践，放飞梦想，才能拥抱更美好的未来！

　　（播放音乐）——开始诗朗诵

　　第五篇章：金歌嘹亮共祝祖国

　　1.篇章主持词：

　　生1：因为有自信的教师，我们的校园温馨和谐、锐意进取；

　　生2：因为有自信的学生，我们的校园生机盎然、星光璀璨；

　　生1：我们创新实践、自信前行

　　生2：为实现“我的梦”、“望小梦”、“*梦”而努力！

　　生1：让我们齐声高唱《富强歌》，祝愿祖国永远繁荣富强。

　　2.宋c老师指挥唱富强歌。

　　活动结束语：

　　主持词：各位领导、老师、同学们，自信昂扬的《富强歌》唱出了我们每一个人的心声！希望在新的学期里，我们每一位师生都能意气风发、昂扬自信地迎接更美好的明天！

　　**小学开学第一课暨开学典礼到此结束，请各位领导退场——请家长和孩子们有序退场。（退场音乐响起）

——幼儿园春季开学第一课教案5篇

幼儿园春季开学第一课教案1

　　一、教学目标：

　　本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。

　　二、活动形式：

　　多媒体、自由发言、资料。

　　三、教学过程：

　　（一）活动引入：

　　同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——

　　（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。）

　　（二）以事论事，让孩子明白道理

　　1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？

　　学生说说自己了解到的安全知识。

　　2、教师引导学生整理记忆：

　　（1）为避免交通安全应注意什么？

　　学生纷纷发言。

　　师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。

　　（2）*时怎样才能保证自己的人身安全呢？

　　学生自我发言讨论。

　　师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的*相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。

　　（3）你认为在校园安全方面该怎么做？

　　让学生小组讨论，班级交流。

　　（师教育学生配合安全保卫人员工作，不携带危险物品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追逐打闹，不做有危险的游戏。）

　　此外老师提醒学生冬季来到要注意采暖安全。

　　（三）安全知识竞赛（抢答形式）

　　1、乘坐校车应该注意哪些？

　　2、*时用电炉取暖对不对？有什么影响？

　　3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

　　4、如果你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？

　　5、陌生人向你求救，你会怎么做？

　　6、在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？

　　（四）活动小结：

　　同学们，通过这次活动，你懂得了什么？

　　四、总结：

　　这节课我们学到的安全知识一定要牢记，而且*时要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在我们每个人自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，保护自己的人身安全。

幼儿园春季开学第一课教案2

　　活动名称：

　　欣赏散文《春雨的色彩》

　　活动目标：

　　１、知道春雨使花草树木开始发芽、长叶子、自然界变的更美丽了。

　　２、提高幼儿语言表达的生动形象性，发展其连贯性语言的表达能力。

　　３、学习理解新词：万紫千红―形容春天到了，百花齐放，颜色艳丽的美丽景色。

　　４、培养幼儿热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1、录有小鸟叫声的磁带、录有散文《春雨的色彩》的磁带、录有歌曲《春雨沙沙》的磁带各一盘及录音机一台。

　　2、动物头饰：小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺。

　　活动过程：

　　1、请幼儿听录有小鸟叫声的磁带，并用谈话引出主题，导入活动。

　　2、教师配上轻音乐，有感情的朗诵散文《春雨的颜色》。

　　3、提问幼儿：

　　这首散文诗的名字叫什么？

　　你们听到了什么？

　　小鸟争论的是什么事？

　　请幼儿继续欣赏录有散文诗的录音。

　　1、学习新词：万紫千红――形容春天到了，百花齐放，颜色艳丽的美丽景色。

　　2、让幼儿分角色扮演散文诗中的角色：小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺，复述对话。

　　3、让幼儿进一步探讨春雨以及春天万紫千红的美丽景色。

　　活动延伸：

　　让幼儿在音乐《春雨沙沙》的伴奏下，即兴表演，并带幼儿到室外感受春天。

幼儿园春季开学第一课教案3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

　　2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。

　　3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

　　活动重点：

　　幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。

　　活动难点：

　　幼儿能完整条理的续编故事。

　　活动准备：

　　幻灯片

　　活动过程：

　　一、谈话导入课题。

　　“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。

　　今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”

　　二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。

　　1、讲述第一段故事，提问：

　　（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？

　　（2）小猴子在家里是怎么做的？

　　（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？

　　小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。

　　2、讲述第二段故事，提问：

　　（1）小猴子为什么会坐立不安？

　　（2）长颈鹿老师为什么会叹气？

　　（3）课间十分钟还可以干什么？

　　小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。

　　3、第三段故事，提问：如果你是小猴子你会怎么做呢？

　　4、讲述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的"利用时间？

　　三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：

　　（1）、我们应该学习小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整讲故事以前提问）

　　（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）

　　四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

　　1、同伴之间相互讨论。

　　2、个别讲述。

　　（鼓励幼儿用一些成语或词语等）

　　五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。

　　“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧！”

幼儿园春季开学第一课教案4

　　【设计意图】

　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的假期马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能*安、健步康、快乐的成长。

　　【活动目的】

　　1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

　　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　　【重点难点】

　　1、活动重点：通过活动增强幼儿的.自我保护意识。

　　2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

　　【活动准备】

　　1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；

　　2、影碟机；

　　3、奖品；

　　【活动过程】

　　（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

　　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

　　2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

　　3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

　　4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

　　（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

　　（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

　　（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

　　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

　　2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

　　3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

　　4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

　　（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

　　（七）活动小结：

　　1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

　　2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

　　【活动延伸】

　　激励幼儿在*日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

幼儿园春季开学第一课教案5

　　教学目标

　　1、通过吹点的树木让孩子体会春季的美景。

　　2、培育孩子清楚自然、观测和察看自然的兴致，提升孩子的蓺术表现力。

　　教学预备

　　1、教学课件（关于春季树木的图片）。

　　2、种种颜料、纸片、调色盘。

　　3、配乐磁带。

　　教学过程

　　一、导入教学课题

　　提出问题。教师：“看，谁来啦？”“春女孩子来啦。春女孩子带来了啥礼品呀？”让孩子自由回答。

　　二、看教学课件。

　　1、播放flash——桃树、杏树让孩子看树干、树枝、花的色彩。

　　2、播放flash——柳树。让孩子看树干、树枝、叶子。

　　３、播放flash-——迎春花。让孩子看树干、树枝、花。

　　４、播放 flash——丁香花。让孩子看树干、树枝、花。

　　三、开展画画

　　1、看范画：关于柳树、迎春花、桃树的范画。

　　2、幼儿教师演示：在纸片上滴几滴赭石色，用嘴巴吹成树的模样，等晾干后，再给树穿上不一样的衣裳。变为桃树、柳树、迎春花。

　　3、孩子画画：分3组让孩子画画，幼儿教师指导。

　　指导要点：树的方向性、点花叶技巧。

　　4、将孩子的作品粘贴出展览。

——《开学第一课》主持词 (菁选5篇)

《开学第一课》主持词1

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

　　合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟长鸣！

　　甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。

　　甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的

　　甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

　　乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

　　甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

　　乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中

　　甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生

　　甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

　　乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中！

　　甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的"朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕

　　乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生

　　甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

　　乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

　　乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

　　甲：当你面对那些触目惊心的场景时

　　乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?

　　合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全

　　甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功。

　　乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他。

　　甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；

　　乙：愿*安永远着伴随我们大家！

　　合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束！谢谢同学们！

《开学第一课》主持词2

　　同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

　　有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

　　初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

　　初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

　　初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

　　初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

　　初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

　　总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)

　　因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

　　生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

　　语文也具有工具性。

　　首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会*步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

　　最后语文具有人文性。

　　人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个*原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

　　可我们*呢，由于是还是第三世界国家，发展*家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

　　这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

　　第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

　　方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

　　那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

　　第一、阅读与思考

　　这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

　　第二、积累与习惯

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

　　第三、运用与生活

　　语文的有用之处就在于它可以改善大家的`生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

　　多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

　　我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

《开学第一课》主持词3

　　同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的.课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

　　有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称"语文"。前此中学称"国文"，小学称"国语"。其后有人释为"语言""文字"，有人释为"语言""文学"，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯"文"字之含义较"文学"为广，缘书面之"文"不尽属于"文学"也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之"文字"，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

　　初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

　　初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

　　初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

　　初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

　　初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

　　总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养"流利的阅读者和熟练的写作者"、"自信的演讲者和积极思考的听众";纽约州则规定语文教育目标是"为获得信息和理解能力而学习语言"、"为进行文学反映和表达而学习语言"、"为进行批判性分析和评价而学习语言"和"为进行社会交流而学习语言"。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)

　　因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

　　生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

　　语文也具有工具性。

　　首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会*步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

　　最后语文具有人文性。

　　人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个*原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道："啊，巫山!"旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说："得高!"而旁边一位老先生就会说："会当凌绝顶，一览众山小。"学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

　　可我们*呢，由于是还是第三世界国家，发展*家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

　　这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

　　第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

　　方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

　　那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

　　第一、阅读与思考

　　这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

　　第二、积累与习惯

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

　　第三、运用与生活

　　语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

　　多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

　　我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

《开学第一课》主持词4

　　合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

　　乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟dd长鸣!

　　甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

　　乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

　　甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。

　　甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的

　　甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

　　乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

　　甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

　　乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中

　　甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生

　　甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

　　乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!

　　甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

　　乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

　　甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕

　　乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生

　　甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

　　乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

　　乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

　　甲：当你面对那些触目惊心的场景时，

　　乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全

　　甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，

　　乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;

　　甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;

　　乙：愿*安永远着伴随我们大家!合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

《开学第一课》主持词5

　　主持人：

　　尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：

　　大家好！当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校2017年秋季开学典礼现在开始！

　　首先进行升旗仪式：

　　第一项：出旗！

　　第二项：升*，唱*。

　　昂首阔步、掷地有声！*嘹亮、威严庄重！感谢*叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱，无私无求，亘古不变，那便是我们的“父母之爱”，让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”，有请：宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们！

　　主持人：

　　人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母，在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。

　　主持人：

　　下面请全体教师进行新学期宣誓！让我们举起右拳，庄严宣誓：

　　我是河北学校的教师，我将以我爱擎起太阳，以我心浇灌希望，以我行诠释誓言：牢记责任，不负重托；注重师德，关爱学生；勤奋学习，树立楷模；创新合作，服务育人。用智慧启迪学生，用爱心温暖学生，积极培育和践行社会主义核心价值观。请领导、家长、同学们放心，我们将用行动见证我们的誓言。

　　主持人：

　　誓言，历历在耳；箴言，句句在心。我们将以高度的责任心，践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞和讲话和讲话和讲话！

　　主持人：

　　新的学期，新的起点，我们已迈出了坚实的一步。领导的关怀，家长的期望，老师的教诲，我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里，携手并肩，传承文明；浸润心灵，智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束！请各位领导参观校园，请各班同学有序带回。

——春季开学第一课班会主持稿

春季开学第一课班会主持稿1

　　主持人：

　　尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们：

　　大家好!当金秋的大地迎来第一缕阳光，我们也迎来了新学期第一课的开讲。

　　今天，在这个特殊的日子里，市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校2016年秋季开学典礼现在开始!

　　首先进行升旗仪式：

　　第一项：出旗!

　　第二项：升*，唱*。

　　昂首阔步、掷地有声!*嘹亮、威严庄重!感谢*叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱，无私无求，亘古不变，那便是我们的“父母之爱”，让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”，有请：宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们!

　　主持人：

　　人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍，他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母，在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。

　　主持人：

　　下面请全体教师进行新学期宣誓! 让我们举起右拳，庄严宣誓：

　　我是河北学校的教师，我将以我爱擎起太阳，以我心浇灌希望，以我行诠释誓言：牢记责任，不负重托;注重师德，关爱学生;勤奋学习，树立楷模;创新合作，服务育人。用智慧启迪学生，用爱心温暖学生，积极培育和践行社会主义核心价值观。 请领导、家长、同学们放心，我们将用行动见证我们的誓言。

　　主持人：

　　誓言，历历在耳;箴言，句句在心。我们将以高度的责任心，践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞和讲话和讲话和讲话!

　　主持人：

　　新的学期，新的起点，我们已迈出了坚实的一步。领导的关怀，家长的期望，老师的教诲，我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里，携手并肩，传承文明;浸润心灵，智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束!请各位领导参观校园，请各班同学有序带回。

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