互帮互助演讲稿1 *素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德下面是小编为大家整理的2023年度互帮互助演讲稿【10篇】（完整）,供大家参考。
互帮互助演讲稿1
*素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的`说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：
一、 认知明理，促其行为
“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
二、 强化训练，开展活动
《规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。
3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。
三、营造环境，优化氛围
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有*悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。
四、 检查督导，全程渗透
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些*时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生*时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。
最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。
互帮互助演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!人人都知道不管是什么东西都需要用宝贵的金钱来购买。如果没有钱就不能上学读书，如果没有钱就没有好玩的好吃的，比如山区里的孩子，穷困的孩子，还有生下来就被父母抛弃的孩子。想到这些让我心里产生了一个念头：要是有一天不要用钱来买东西，只要你缺什么我就可以给你，我缺什么你就可以给我，互帮互助，可以让那些山区里的孩子，路边乞讨的孩子，都能喝足水，吃饱饭，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那该多好呀!
我设想设立一个互助节，把这个节日定在冬天，因为冬天在山区里的孩子们会更冷，更需要衣服。互助节设立在冬天，就可以多捐一些衣服为他们保暖。到那个时候我可以认识很多可爱天真的小伙伴，到那个时候没有了贫穷，没有了战争，没有了互相矛盾，懂得了谦让，也没有了“不开心”，学会了面对事情要面带笑容，每天别忘了把笑容带上，给每个人都带去快乐。想到了那个时候，我们可以教那些可怜的孩子们学拼音，认识生字，学习科学文化知识……
我们可以通过做游戏的方式，在一个小盒子里抽一张小纸片，如果上面写的是送衣服，就可以送你一袋漂亮的衣服。还可以把自己的心愿写下来，系在气球上放飞心愿。我们也可以把山里的孩子接到城里，聚在一起玩耍、学习……
我们整个国家，乃至整个世界都将成为一个大家庭，幸福而美好，让我们在互助节里一起互帮互助。We·are·family。
互帮互助演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人人都知道不管是什么东西都需要用宝贵的金钱来购买。如果没有钱就不能上学读书，如果没有钱就没有好玩的好吃的，比如山区里的孩子，穷困的孩子，还有生下来就被父母抛弃的孩子。想到这些让我心里产生了一个念头：要是有一天不要用钱来买东西，只要你缺什么我就可以给你，我缺什么你就可以给我，互帮互助，可以让那些山区里的孩子，路边乞讨的孩子，都能喝足水，吃饱饭，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那该多好呀！
我设想设立一个互助节，把这个节日定在冬天，因为冬天在山区里的孩子们会更冷，更需要衣服。互助节设立在冬天，就可以多捐一些衣服为他们保暖。到那个时候我可以认识很多可爱天真的小伙伴，到那个时候没有了贫穷，没有了战争，没有了互相矛盾，懂得了谦让，也没有了“不开心”，学会了面对事情要面带笑容，每天别忘了把笑容带上，给每个人都带去快乐。想到了那个时候，我们可以教那些可怜的孩子们学拼音，认识生字，学习科学文化知识……
我们可以通过做游戏的方式，在一个小盒子里抽一张小纸片，如果上面写的是送衣服，就可以送你一袋漂亮的衣服。还可以把自己的心愿写下来，系在气球上放飞心愿。我们也可以把山里的孩子接到城里，聚在一起玩耍、学习……
我们整个国家，乃至整个世界都将成为一个大家庭，幸福而美好，让我们在互助节里一起互帮互助。We·are·family。
互帮互助演讲稿4
尊敬的老师们、同学们：
记得著名的赫尔岑有句名言：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的`基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。
一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。
我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。
互帮互助演讲稿5
*素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：
一、 认知明理，促其行为
“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
二、 强化训练，开展活动
《规范》实施的过程的`基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。
3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。
三、营造环境，优化氛围
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有*悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。
四、 检查督导，全程渗透
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些*时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生*时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。
最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。
互帮互助演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人人都知道不管是什么东西都需要用宝贵的金钱来购买。如果没有钱就不能上学读书，如果没有钱就没有好玩的好吃的，比如山区里的孩子，穷困的孩子，还有生下来就被父母抛弃的孩子。想到这些让我心里产生了一个念头：要是有一天不要用钱来买东西，只要你缺什么我就可以给你，我缺什么你就可以给我，互帮互助，可以让那些山区里的孩子，路边乞讨的孩子，都能喝足水，吃饱饭，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那该多好呀！
我设想设立一个互助节，把这个节日定在冬天，因为冬天在山区里的孩子们会更冷，更需要衣服。互助节设立在冬天，就可以多捐一些衣服为他们保暖。到那个时候我可以认识很多可爱天真的小伙伴，到那个时候没有了贫穷，没有了战争，没有了互相矛盾，懂得了谦让，也没有了“不开心”，学会了面对事情要面带笑容，每天别忘了把笑容带上，给每个人都带去快乐。想到了那个时候，我们可以教那些可怜的孩子们学拼音，认识生字，学习科学文化知识……
我们可以通过做游戏的方式，在一个小盒子里抽一张小纸片，如果上面写的是送衣服，就可以送你一袋漂亮的`衣服。还可以把自己的心愿写下来，系在气球上放飞心愿。我们也可以把山里的孩子接到城里，聚在一起玩耍、学习……
我们整个国家，乃至整个世界都将成为一个大家庭，幸福而美好，让我们在互助节里一起互帮互助。We·are·family。
互帮互助演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱人者，人恒爱;敬人者，人恒敬之。
当你走在黑暗中，你对脚下的路很恐惧，你对下一秒的未知不知所措时，*房门前的灯亮了，顿时你所有的恐惧都消失不见了，取而代之的是一种温暖，它让你在夜里不会冷。于是你沿着光线找到了家，随手打开了门前的灯，把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那一盏灯温暖了你，你要把这个温暖传递下去。
在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁，它们经常会被从天而降的树脂牢牢黏住，这个时候蚁群的首领就会商讨救救它，如果它*时做出的贡献多，那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则，千百年来从未发现任何变化，你帮助过我，那么当你遇到困难时我也挺身而出;我曾帮助你那么你也会在我陷入困境时拉我一把。人和人之间时互助的，一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠，它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去，否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法，那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些*时曾经借出过血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血给它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡的狐蝠，是因为这只狐蝠曾做过同样的善举，互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想，我们人类何尝不是如此呢?当危机来临，一个人能不能得到别人的帮助也取决于他*时对人的态度和做法，一个国家也是如此：无论是汶川的地震还是南方雪灾或是内蒙古的大水，无一不是对*的巨大打击，但是*很快恢复过来了，因为我们国家对人民的帮助，人民回报了国家，让祖国从巨大的打击之中迅速的恢复过来，这也是一种互助，是一种更深刻的互助。
上古的释迦牟尼，为了不让世间痛苦，不顾自己王子的高贵身份愿意为人们解除苦难而成为影响后世深远的教主，这不是互助的佳例吗?
狐蝠借血有道，蚂蚁营救有理，人民互相帮国家渡过为难时期。这一互助原则，千百年来不曾有过任何变化，但永远不能忘记的是，你今天对待别人的样子，便是明天别人对你的样子。
互帮互助演讲稿8
尊敬的老师们、同学们：
记得著名的赫尔岑有句名言：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。
一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。
我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。
互帮互助演讲稿9
各位领导，同事们：
大家好！
汲取传统精华，才能拥有牢固根基，反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利已为耻”这一社会主义荣辱观又进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康，一个社会是否和谐的重要的标志之一。
我们也常说，团结就是力量，团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存！一个人，要有成就事业需要团结；一个集体，要在竞争中获胜需要团结；一个国家，要繁荣富强需要团结，一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭，只有团结和睦，才能人丁兴旺；一个企业，只有处处盛开团结互助之花，这个企业才能持续发展和腾飞。
**就是一个团结互助的集体。从公司领导，到管理人员，再到每个员工，人人都深深地认识并真切的体会到了这个大家庭的温暖，互助的种子深深地扎根在每一个**人的心中。
经过几年的奋斗，时至今日，依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。我们所有人都坚信，在我们的共同努力下，团结互助之花定然永远绽放于频阳大地，**人一定会再创辉煌！
团结互助是当代创业人应有的优良品质，是x公司持续发展的力量源泉。新时期要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人云：“人心齐，泰山移”，我们坚信，只要努力做到：管理人员与员工之间团结互助，力创优秀部门；领导干部之间团结互助，更好的协调工作；全体公司成员之间团结互助，共创公司发展的未来，定然能够在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，**的明天必然更加辉煌！
互帮互助演讲稿10
各位老师、各位同学：
早上好！
我是**班的**，今天，很荣幸站在*下讲话，我今天演讲的题目是：《团结友爱互助，构建和谐校园》！
创造和谐社会，创造和谐校园，创造和谐家庭，创造和谐未来，和谐，这是多么美好的一个词语，多么美好的意境。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人*等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到*“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。那么，和谐到底是什么呢？和谐的定义又是什么呢？简而言之，和谐就是融洽和睦、协调发展。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。
但是，在现实生活中，不和谐的景象却常常可以看到，由于思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些同学的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，在校内不说，到校外却乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些损人利己、爱占便宜的行为，也或多或少地带到了校园。*涛同志把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，应该做的是：同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。我国素以“礼仪之邦”著称于世，我们有讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德，今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与我们的重任！这是时代付与我们的使命！让我们牢记并努力去实践：
团结就是力量，
互助好比翅膀。
友爱产生动力，
和谐铸就辉煌。
互帮互助演讲稿10篇扩展阅读
互帮互助演讲稿10篇（扩展1）
——互帮互助演讲稿10篇
互帮互助演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱人者，人恒爱;敬人者，人恒敬之。
当你走在黑暗中，你对脚下的路很恐惧，你对下一秒的未知不知所措时，*房门前的灯亮了，顿时你所有的恐惧都消失不见了，取而代之的是一种温暖，它让你在夜里不会冷。于是你沿着光线找到了家，随手打开了门前的灯，把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那一盏灯温暖了你，你要把这个温暖传递下去。
在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁，它们经常会被从天而降的树脂牢牢黏住，这个时候蚁群的首领就会商讨救救它，如果它*时做出的贡献多，那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则，千百年来从未发现任何变化，你帮助过我，那么当你遇到困难时我也挺身而出;我曾帮助你那么你也会在我陷入困境时拉我一把。人和人之间时互助的，一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠，它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去，否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法，那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些*时曾经借出过血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血给它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡的狐蝠，是因为这只狐蝠曾做过同样的善举，互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想，我们人类何尝不是如此呢?当危机来临，一个人能不能得到别人的帮助也取决于他*时对人的态度和做法，一个国家也是如此：无论是汶川的地震还是南方雪灾或是内蒙古的大水，无一不是对*的巨大打击，但是*很快恢复过来了，因为我们国家对人民的帮助，人民回报了国家，让祖国从巨大的打击之中迅速的恢复过来，这也是一种互助，是一种更深刻的互助。
上古的释迦牟尼，为了不让世间痛苦，不顾自己王子的高贵身份愿意为人们解除苦难而成为影响后世深远的教主，这不是互助的佳例吗?
狐蝠借血有道，蚂蚁营救有理，人民互相帮国家渡过为难时期。这一互助原则，千百年来不曾有过任何变化，但永远不能忘记的是，你今天对待别人的样子，便是明天别人对你的样子。
互帮互助演讲稿2
各位领导、各位评委：
大家好！
今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》！
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。
伟大的文学家列夫。托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。
那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字――仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。
团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢
此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集体活动，增强团结协作精神。因为参加集体活动，不但可以增强我们的团结协作意识，还可以凝聚集体的力量。除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和周围的人。竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。
同心山成玉，协力土变金。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，那又何来生机与活力何谈干事与创业何有形象与成绩那么同志们，让我们从现在开始，为推动单位的业绩而团结友善，为开创自己美好的未来而奋力拼搏吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
互帮互助演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱人者，人恒爱;敬人者，人恒敬之。
当你走在黑暗中，你对脚下的路很恐惧，你对下一秒的未知不知所措时，*房门前的灯亮了，顿时你所有的恐惧都消失不见了，取而代之的是一种温暖，它让你在夜里不会冷。于是你沿着光线找到了家，随手打开了门前的灯，把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那一盏灯温暖了你，你要把这个温暖传递下去。
在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁，它们经常会被从天而降的树脂牢牢黏住，这个时候蚁群的首领就会商讨救救它，如果它*时做出的贡献多，那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则，千百年来从未发现任何变化，你帮助过我，那么当你遇到困难时我也挺身而出;我曾帮助你那么你也会在我陷入困境时拉我一把。人和人之间时互助的，一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠，它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去，否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法，那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些*时曾经借出过血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血给它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡的狐蝠，是因为这只狐蝠曾做过同样的善举，互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想，我们人类何尝不是如此呢?当危机来临，一个人能不能得到别人的帮助也取决于他*时对人的态度和做法，一个国家也是如此：无论是汶川的地震还是南方雪灾或是内蒙古的大水，无一不是对*的巨大打击，但是*很快恢复过来了，因为我们国家对人民的帮助，人民回报了国家，让祖国从巨大的打击之中迅速的恢复过来，这也是一种互助，是一种更深刻的互助。
上古的释迦牟尼，为了不让世间痛苦，不顾自己王子的高贵身份愿意为人们解除苦难而成为影响后世深远的教主，这不是互助的佳例吗?
狐蝠借血有道，蚂蚁营救有理，人民互相帮国家渡过为难时期。这一互助原则，千百年来不曾有过任何变化，但永远不能忘记的是，你今天对待别人的样子，便是明天别人对你的样子。
互帮互助演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的学习成长之中，我们会经历很多的挫折，会经历很多的难关，有时候会摔倒，有时候也可能受尽挫折、垂头丧气。这时候，如若有一个人在我们的身边帮助我们一把，安慰我们一次，或许我们就有更多的力气去爬起来，继续去前进了。所以互帮互助在我们彼此的学习当中，其实是很重要的，我在这里也呼吁每一位同学，在今后的学习当中，不要太吝啬自己的善意，去帮助身边的同学，同时也能够为我们自己换回一份温暖。
互帮互助是一件非常有利于双方进步的事情，在我们的学习过程中，总有很多的"困扰和难题围绕着我们，也有很多的事情让我们百思不得其解。如果这时候有人在我们的身边开导我们一次，帮助我们一次，那是不是我们就能够更加顺利的把这难关跨过去了呢？当我们处于一种困境的时候，其实我们也是非常渴望从这个圈外面有人愿意拉我们一把的。或许这简简单单的一次帮助，就能够帮助我们去发现一条更好的道路，更顺利的完成一条更加正确的道路。
还记得我读三年级的时候，来学校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，当时走路都有一点痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照这个样子发展下去，我只能迟到了。后来一名同学的妈妈开车送他去上课，在路上看见了我，便载了我一程。其实我和这名同学当时并不是玩的很好，但是他发现了我腿上的伤，没有任何犹豫，就停下车把我叫了过去。这件事情我一直都记着，从那以后，我和他也成为了更好的朋友。如果他有需要我帮忙的事情，我也一定尽己所能去帮助他。他对我也表示是非常感激的。
其实两个人的友谊就是在互相帮助中升温的，只有当我们去帮助了别人，别人也才会更加热心的去帮助我们，这种情感和行为都是相互的。所以亲爱的同学们，希望我们以后可以互相帮助，当有人需要我们帮助的时候，我们也应该勇敢的迈出那一步，不管我们和对方是不是很熟悉，我们都是可以去帮助对方的。
我相信，如若我们每一个人都这样去做的话，我们是可以拥有一个更好的环境去成长的。互帮互助，将会是我们成长生活中非常有意义的一件事情，让我们一起执手去做好这一件事情吧！让彼此都温暖起来吧！
互帮互助演讲稿5
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝――团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？
然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，*时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。
同学们，让我们从现在做起吧！
互帮互助演讲稿6
明礼诚信是公民应遵循的行为准则,是社会主义精神文明建设的重要内容。明礼、诚信，它早已是传统美德。明礼诚信是每个公民应遵循的行为准则,它对规范人们在社会关系中的道德行为,提高人的素质和社会文明程度,具有重要意义。
“礼让”和“文明”的含义。“明礼”不仅要求人们申明、倡明“礼”,更要求人们注重“礼”的实践。作为我国公民道德基本规范的“明礼”,其中的“礼”,有广义和狭义之分。广义的“礼”涵盖了社会公共生活、职业生活、家庭生活三大领域,与之相关,“礼”的内容体现为社会公德、职业道德、家庭道德等三大基本道德规范。”,狭义的“礼”指个人礼仪和公共场所的礼仪。对于个人礼仪而言,第一,要讲究仪表整洁、仪容大方。作为文明公民的外在形象,不能将穿着打扮简单视为个人的私事。美与善密切联系,德国哲学家康德说过,美是道德上善的象征。整洁得体的仪表,是社会文明对人的起码要求。第二,要注意语言文明。一个人的谈吐,可以反映出他的文化水*、思想感情和道德修养。最基本的要求是不说脏话,尽力追求语言的委婉含蓄。此外,还必须避免在公共场所中大喊大叫。第三,运作仪态要大方得体。那些粗俗的举止行为,不但不雅观,而且还可能导致误解,影响人们之间的友好交往。此外,在公共场所中,男士应对女士礼让,年轻人应对年长者礼让,发生摩擦时要彼此宽容谅解,要注意不做违反社会规范和伤风败俗的事。
诚信的基本内涵诚信的基本内涵,包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要是指诚实、诚恳;“信”主要是指信用、信任。“诚信”的含义,主要是指忠诚老实、诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任。
诚信,首先是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。在公民道德建设中,要大力倡导以信待人、以信取人、以信立人的美德,只有积极倡导以“信”为美的社会风气,才能建立起有效的人际信任关系。
诚信是可贵的。从家庭来看，家人总是互相依赖，一起生活着的。假如，家庭中缺少信任，家庭还会和睦安详吗？因为有了诚信，我们才能更加畅快的与家长沟通。从而再也不会发生“你不了解”之类的话语。大家彼此相信，互相珍惜。
诚信是可贵的。从校园中来看，同学与老师，同学与同学都需要诚信。诚信已成为一个人的立身之本，生存之基。有了诚信，大家就更坦诚相待，互帮互助。在考试中，一个诚信的人总能看清自己真实的水*，总能体现自身所拥有的价值。不会让欺骗和蒙蔽遮住自己的眼睛。这样，我们才能更好的去分析自己，了解自己，对自己做出相应得改正。而一个不诚信的人呢？不但得不到诚信的奖励，而且还要成为众人的话柄。周围的人会对你“另眼相看”。老师同学也会对你有所猜忌和怀疑。如此看来，丢的不止是小小的分数，更是一个人的人格与尊严。有人说，校园是社会的一个缩影。在缩影中不能清楚认识到诚信的可贵。
互帮互助演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的学习成长之中，我们会经历很多的挫折，会经历很多的难关，有时候会摔倒，有时候也可能受尽挫折、垂头丧气。这时候，如若有一个人在我们的身边帮助我们一把，安慰我们一次，或许我们就有更多的力气去爬起来，继续去前进了。所以互帮互助在我们彼此的学习当中，其实是很重要的，我在这里也呼吁每一位同学，在今后的学习当中，不要太吝啬自己的善意，去帮助身边的同学，同时也能够为我们自己换回一份温暖。
互帮互助是一件非常有利于双方进步的事情，在我们的学习过程中，总有很多的困扰和难题围绕着我们，也有很多的事情让我们百思不得其解。如果这时候有人在我们的身边开导我们一次，帮助我们一次，那是不是我们就能够更加顺利的把这难关跨过去了呢？当我们处于一种困境的时候，其实我们也是非常渴望从这个圈外面有人愿意拉我们一把的。或许这简简单单的一次帮助，就能够帮助我们去发现一条更好的道路，更顺利的完成一条更加正确的道路。
还记得我读三年级的时候，来学校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，当时走路都有一点痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照这个样子发展下去，我只能迟到了。后来一名同学的妈妈开车送他去上课，在路上看见了我，便载了我一程。其实我和这名同学当时并不是玩的很好，但是他发现了我腿上的伤，没有任何犹豫，就停下车把我叫了过去。这件事情我一直都记着，从那以后，我和他也成为了更好的朋友。如果他有需要我帮忙的事情，我也一定尽己所能去帮助他。他对我也表示是非常感激的。
其实两个人的友谊就是在互相帮助中升温的，只有当我们去帮助了别人，别人也才会更加热心的去帮助我们，这种情感和行为都是相互的。所以亲爱的同学们，希望我们以后可以互相帮助，当有人需要我们帮助的时候，我们也应该勇敢的迈出那一步，不管我们和对方是不是很熟悉，我们都是可以去帮助对方的。
我相信，如若我们每一个人都这样去做的话，我们是可以拥有一个更好的环境去成长的。互帮互助，将会是我们成长生活中非常有意义的一件事情，让我们一起执手去做好这一件事情吧！让彼此都温暖起来吧！
互帮互助演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱人者，人恒爱;敬人者，人恒敬之。
当你走在黑暗中，你对脚下的路很恐惧，你对下一秒的未知不知所措时，*房门前的灯亮了，顿时你所有的恐惧都消失不见了，取而代之的是一种温暖，它让你在夜里不会冷。于是你沿着光线找到了家，随手打开了门前的灯，把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那一盏灯温暖了你，你要把这个温暖传递下去。
在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁，它们经常会被从天而降的树脂牢牢黏住，这个时候蚁群的首领就会商讨救救它，如果它*时做出的贡献多，那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则，千百年来从未发现任何变化，你帮助过我，那么当你遇到困难时我也挺身而出;我曾帮助你那么你也会在我陷入困境时拉我一把。人和人之间时互助的，一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠，它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去，否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法，那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些*时曾经借出过血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血给它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡的狐蝠，是因为这只狐蝠曾做过同样的善举，互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想，我们人类何尝不是如此呢?当危机来临，一个人能不能得到别人的帮助也取决于他*时对人的态度和做法，一个国家也是如此：无论是汶川的地震还是南方雪灾或是内蒙古的大水，无一不是对*的巨大打击，但是*很快恢复过来了，因为我们国家对人民的帮助，人民回报了国家，让祖国从巨大的打击之中迅速的恢复过来，这也是一种互助，是一种更深刻的互助。
狐蝠借血有道，蚂蚁营救有理，人民互相帮国家渡过为难时期。这一互助原则，千百年来不曾有过任何变化，但永远不能忘记的是，你今天对待别人的样子，便是明天别人对你的样子。
互帮互助演讲稿9
尊敬的各位领导和同事，大家好，今天很荣幸能站在这里对这一年的工作来进行总结，能代表优秀员工发表讲话，谢谢领导给我这个机会!
在这一年的时间里，我严格要求自己，认真对待自己的每项工作和领导交待的任务，努力学习各种专业技能，虚心领导和同事们的教导，并且得到了领导个同事们的充分肯定，在这段时间里，凭借自己稳扎稳打虚心求教的工作态度和同事们的热心帮助，我的各项工作都取得了优异的成绩!在XX年中我共生产了725684件，合格率达到9999，并且无一重大质量问题， 我严格遵守公司的劳动纪律，在这一年的时间里无一天请假记录，从不迟到早退!
团结互助是企业员工应有的优良品质，是我们公司持续发展的力量源泉。新时期要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人云：“人心齐，泰山移”，我们坚信，只要努力做到：管理人员与员工之间团结互助，力创优秀部门，争做优秀员工。领导干部之间团结互助，更好的协调工作;全体公司成员之间团结互助，共创公司发展的未来，定然能够在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，协和的明天必然更加辉煌!
“ 爱岗 敬业” 怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢?没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?总之，接人待物，为官处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因??
我们都在*凡的岗位上做着*凡的工作，可是只要把这份*凡的工作做好，就是不*凡。我以前在一个地方看过这么一句话，叫：“千万次重复的把简单的事情做好就是不简单。把工作当做学习和锻炼的机会，在工作中找到工作的快乐。使我们的工作变得有意义！,即使是最*凡的工作,也会有闪光的地方,在普通的岗位上,也能创造出人生价值！
各位领导，各位同事，感谢大家给我的这个机会。在最后，让我们共同努力，共同进步，共同为公司做出贡献 ！
祝，协和明天会更好！
互帮互助演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我们演讲的题目是《手牵手 共进步》。
当大街小巷霓虹灯不停地交替闪烁;当太阳月亮不知疲倦地落下升起，我们的身边总会有这么一个人，伴随着我们成长，紧跟着我们进步，与我们分享花谢花开，潮起潮落。
她——或许是与你交流思想的老师，或许是与你共话家常的父母，又或许是课前与你嬉戏、课上与你争论的同学。
这些时日，忽而发现，我们在共同承担责任与义务，在共同分享辛苦与快乐，在共同诉说成功与失败。萧伯纳说过“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种。”
青涩的日记总是写满成长的困惑，单薄的身高还是不能承担太多的失落。是谁把我们头脑中一个又一个的问号拉直，又是谁在我们灰白的天空涂上彩虹的颜色?
前几日，我换了新同位。他个子很高，皮肤黝黑，是个长跑能手。他指导我长跑要领，激励我步步紧跟，携我飞奔校园操场。原来，跑步也可以如此快乐。
前几天，我们的课堂异常精彩，你在尝试一种解题思路，突然卡壳了;我循着你的思路，忽的灵光一闪;相视一笑，原来，我们的手可以紧紧相握，我们的智慧亦能相互启迪。
两座桥搭成的就是“人”。 我们需要相互支撑，我们需要相互合作，我们需要彼此牵着对方的手，一步步迈向成功的巅峰。
可是，要是山很高，海太险，我们该怎么办?
一座高山是由一块又一块的石头堆积成的，一汪海洋是由一条又一条小溪汇集成的;一座房屋是由一块又一块砖瓦垒砌成的;而一项伟大的成就又是一个又一个聪明智慧的人不懈地努力和追求的结果。一滴滴汗珠凝成最闪耀的明星，一次次携手汇聚最强大的动力。只要手拉手，你就可以领略山的逶迤，海的辽阔。
可是，要是有一天，我们成了竞争对手，我们该怎么办?
成功=合作+竞争，而两者又是缺一不可的。希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手!合作者的目光是长远的，
竞争的对手其实是你需要战胜的困难，是你需要面对的挑战。合作者的心境是豁达的，这样才能提高竞争能力，不断地完善自己，开阔自己的美好人生!在合作中竞争，在竞争中合作，实现智慧的共赢。
是的，我相信。我相信你，我，他，会用一双双手，撑起一片属于大家的天空，而天空上孕育着一颗颗璀璨而又闪亮的明星!
互帮互助演讲稿10篇（扩展2）
——互帮互助演讲稿10篇
互帮互助演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱人者，人恒爱;敬人者，人恒敬之。
当你走在黑暗中，你对脚下的路很恐惧，你对下一秒的未知不知所措时，*房门前的灯亮了，顿时你所有的恐惧都消失不见了，取而代之的是一种温暖，它让你在夜里不会冷。于是你沿着光线找到了家，随手打开了门前的灯，把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那一盏灯温暖了你，你要把这个温暖传递下去。
在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁，它们经常会被从天而降的树脂牢牢黏住，这个时候蚁群的首领就会商讨救救它，如果它*时做出的贡献多，那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则，千百年来从未发现任何变化，你帮助过我，那么当你遇到困难时我也挺身而出;我曾帮助你那么你也会在我陷入困境时拉我一把。人和人之间时互助的，一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠，它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去，否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法，那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些*时曾经借出过血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血给它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡的狐蝠，是因为这只狐蝠曾做过同样的善举，互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想，我们人类何尝不是如此呢?当危机来临，一个人能不能得到别人的帮助也取决于他*时对人的态度和做法，一个国家也是如此：无论是汶川的地震还是南方雪灾或是内蒙古的大水，无一不是对*的巨大打击，但是*很快恢复过来了，因为我们国家对人民的帮助，人民回报了国家，让祖国从巨大的打击之中迅速的恢复过来，这也是一种互助，是一种更深刻的互助。
上古的释迦牟尼，为了不让世间痛苦，不顾自己王子的高贵身份愿意为人们解除苦难而成为影响后世深远的教主，这不是互助的佳例吗?
狐蝠借血有道，蚂蚁营救有理，人民互相帮国家渡过为难时期。这一互助原则，千百年来不曾有过任何变化，但永远不能忘记的是，你今天对待别人的样子，便是明天别人对你的样子。
互帮互助演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的学习成长之中，我们会经历很多的挫折，会经历很多的难关，有时候会摔倒，有时候也可能受尽挫折、垂头丧气。这时候，如若有一个人在我们的身边帮助我们一把，安慰我们一次，或许我们就有更多的力气去爬起来，继续去前进了。所以互帮互助在我们彼此的.学习当中，其实是很重要的，我在这里也呼吁每一位同学，在今后的学习当中，不要太吝啬自己的善意，去帮助身边的同学，同时也能够为我们自己换回一份温暖。
互帮互助是一件非常有利于双方进步的事情，在我们的学习过程中，总有很多的困扰和难题围绕着我们，也有很多的事情让我们百思不得其解。如果这时候有人在我们的身边开导我们一次，帮助我们一次，那是不是我们就能够更加顺利的把这难关跨过去了呢？当我们处于一种困境的时候，其实我们也是非常渴望从这个圈外面有人愿意拉我们一把的。或许这简简单单的一次帮助，就能够帮助我们去发现一条更好的道路，更顺利的完成一条更加正确的道路。
还记得我读三年级的时候，来学校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，当时走路都有一点痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照这个样子发展下去，我只能迟到了。后来一名同学的妈妈开车送他去上课，在路上看见了我，便载了我一程。其实我和这名同学当时并不是玩的很好，但是他发现了我腿上的伤，没有任何犹豫，就停下车把我叫了过去。这件事情我一直都记着，从那以后，我和他也成为了更好的朋友。如果他有需要我帮忙的事情，我也一定尽己所能去帮助他。他对我也表示是非常感激的。
其实两个人的友谊就是在互相帮助中升温的，只有当我们去帮助了别人，别人也才会更加热心的去帮助我们，这种情感和行为都是相互的。所以亲爱的同学们，希望我们以后可以互相帮助，当有人需要我们帮助的时候，我们也应该勇敢的迈出那一步，不管我们和对方是不是很熟悉，我们都是可以去帮助对方的。
我相信，如若我们每一个人都这样去做的话，我们是可以拥有一个更好的环境去成长的。互帮互助，将会是我们成长生活中非常有意义的一件事情，让我们一起执手去做好这一件事情吧！让彼此都温暖起来吧！
互帮互助演讲稿3
*素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：
一、 认知明理，促其行为
“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
二、 强化训练，开展活动
《规范》实施的过程的`基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。
3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。
三、营造环境，优化氛围
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有*悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。
四、 检查督导，全程渗透
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些*时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生*时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。
最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。
互帮互助演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的学习成长之中，我们会经历很多的挫折，会经历很多的难关，有时候会摔倒，有时候也可能受尽挫折、垂头丧气。这时候，如若有一个人在我们的身边帮助我们一把，安慰我们一次，或许我们就有更多的力气去爬起来，继续去前进了。所以互帮互助在我们彼此的学习当中，其实是很重要的，我在这里也呼吁每一位同学，在今后的学习当中，不要太吝啬自己的善意，去帮助身边的同学，同时也能够为我们自己换回一份温暖。
互帮互助是一件非常有利于双方进步的事情，在我们的学习过程中，总有很多的"困扰和难题围绕着我们，也有很多的事情让我们百思不得其解。如果这时候有人在我们的身边开导我们一次，帮助我们一次，那是不是我们就能够更加顺利的把这难关跨过去了呢？当我们处于一种困境的时候，其实我们也是非常渴望从这个圈外面有人愿意拉我们一把的。或许这简简单单的一次帮助，就能够帮助我们去发现一条更好的道路，更顺利的完成一条更加正确的道路。
还记得我读三年级的时候，来学校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，当时走路都有一点痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照这个样子发展下去，我只能迟到了。后来一名同学的妈妈开车送他去上课，在路上看见了我，便载了我一程。其实我和这名同学当时并不是玩的很好，但是他发现了我腿上的伤，没有任何犹豫，就停下车把我叫了过去。这件事情我一直都记着，从那以后，我和他也成为了更好的朋友。如果他有需要我帮忙的事情，我也一定尽己所能去帮助他。他对我也表示是非常感激的。
其实两个人的友谊就是在互相帮助中升温的，只有当我们去帮助了别人，别人也才会更加热心的去帮助我们，这种情感和行为都是相互的。所以亲爱的同学们，希望我们以后可以互相帮助，当有人需要我们帮助的时候，我们也应该勇敢的迈出那一步，不管我们和对方是不是很熟悉，我们都是可以去帮助对方的。
我相信，如若我们每一个人都这样去做的话，我们是可以拥有一个更好的环境去成长的。互帮互助，将会是我们成长生活中非常有意义的一件事情，让我们一起执手去做好这一件事情吧！让彼此都温暖起来吧！
互帮互助演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人人都知道不管是什么东西都需要用宝贵的金钱来购买。如果没有钱就不能上学读书，如果没有钱就没有好玩的好吃的，比如山区里的孩子，穷困的孩子，还有生下来就被父母抛弃的孩子。想到这些让我心里产生了一个念头：要是有一天不要用钱来买东西，只要你缺什么我就可以给你，我缺什么你就可以给我，互帮互助，可以让那些山区里的孩子，路边乞讨的孩子，都能喝足水，吃饱饭，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那该多好呀！
我设想设立一个互助节，把这个节日定在冬天，因为冬天在山区里的孩子们会更冷，更需要衣服。互助节设立在冬天，就可以多捐一些衣服为他们保暖。到那个时候我可以认识很多可爱天真的小伙伴，到那个时候没有了贫穷，没有了战争，没有了互相矛盾，懂得了谦让，也没有了“不开心”，学会了面对事情要面带笑容，每天别忘了把笑容带上，给每个人都带去快乐。想到了那个时候，我们可以教那些可怜的孩子们学拼音，认识生字，学习科学文化知识……
我们可以通过做游戏的方式，在一个小盒子里抽一张小纸片，如果上面写的是送衣服，就可以送你一袋漂亮的`衣服。还可以把自己的心愿写下来，系在气球上放飞心愿。我们也可以把山里的孩子接到城里，聚在一起玩耍、学习……
我们整个国家，乃至整个世界都将成为一个大家庭，幸福而美好，让我们在互助节里一起互帮互助。We·are·family。
互帮互助演讲稿6
尊敬的各位领导，老师，同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《友爱互助共成长》。
助人为快乐之本，助人为乐是中华民族的传统美德，是真、善、美的集中体现，是人格升华的标志。在我们的校园里，时时处处都散发着助人为乐的光彩。同学间的相亲相爱，互帮互助的点点滴滴都伴随着初夏的来临深深滋润着每一个人的心房。
记得半年前的一次拔河比赛，我不小心扭伤了脚。当我痛苦无助地坐在地上时，同学们二话不说就扶我去医务室。在接下来的生活中，班上的同学一如既往地帮助我，扶我上楼梯，帮我提东西。正是有了他们无微不至的照顾，我的生活和学习才不受影响。也正是这段时间让我真正明白了友爱助人的意义。
个人的友爱会给同伴帮助和力量，而一个懂得团结协作的集体则内含希望，蕴藏生机。哪怕是一个关爱的眼神，一句热情的问候，一点点伸手可做的善事。当班级成员为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了班级利益而放弃个人利益时，就能汇聚集体的力量，创造出1+1大于2的效果。班级精神，其实就是一种团结协作、互帮互助、关爱他人的意识。当每个成员都能充分地意识到自己是班级中的一分子时，我们就会为了整个班级的利益而奋斗。
秋去冬来，北雁南飞，不知你们曾否注视过蓝天下南飞的雁群？它们总是排着整齐的人字形队伍，在头雁的带领下，勇往直前，直击长空。你们是否也曾疑惑：它们在干什么？为什么要排队？科学调查显示：当雁群排*字形飞行时，每只大雁拍击翅膀的同时也为后面的大雁制造了上升气流，这使得整个雁群飞行的速度比单只大雁快了73%。当领头的大雁感到疲倦时，就会轮换到队伍的尾部，让另一只大雁占领领头的位置，带领大家飞行。与此同时，后面的大雁则会不断发出叫声给前面的大雁鼓劲。这便是大雁们能够飞越千里到达南方过冬的原因。我们总是称赞它们的坚韧与毅力，其实这与它们团结互助密不可分。人亦如此，当我们团结起来、互相帮助的时候，我们就能前进得更快更远。
诚然，在团结协助中，我们凝聚了力量，我们懂得了如何理解、体贴、关爱他人。但是关爱不是作秀，关爱源于点滴生活。就例如，当同学考试不理想的时候，我们是否愿意帮他查找原因？当同学高兴时，我们是否愿意同他一起分享喜悦？当同学伤心时，我们又是否愿意去安慰她，鼓励她？
没错，友爱助人便是从这些小细节上体现出来的，它如同温暖的细沙一般，渐渐地填满我们生活中的每一个瞬间。当大江东去不舍昼夜时，当风云变幻阴晴不定时，让我们一起笑看潮起潮落，云舒云卷。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
互帮互助演讲稿7
尊敬的各位领导和同事，大家好，今天很荣幸能站在这里对这一年的工作来进行总结，能代表优秀员工发表讲话，谢谢领导给我这个机会!
在这一年的时间里，我严格要求自己，认真对待自己的每项工作和领导交待的任务，努力学习各种专业技能，虚心领导和同事们的教导，并且得到了领导个同事们的充分肯定，在这段时间里，凭借自己稳扎稳打虚心求教的工作态度和同事们的热心帮助，我的各项工作都取得了优异的成绩!在XX年中我共生产了725684件，合格率达到9999，并且无一重大质量问题， 我严格遵守公司的劳动纪律，在这一年的时间里无一天请假记录，从不迟到早退!
团结互助是企业员工应有的优良品质，是我们公司持续发展的力量源泉。新时期要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人云：“人心齐，泰山移”，我们坚信，只要努力做到：管理人员与员工之间团结互助，力创优秀部门，争做优秀员工。领导干部之间团结互助，更好的协调工作;全体公司成员之间团结互助，共创公司发展的未来，定然能够在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，协和的明天必然更加辉煌!
“ 爱岗 敬业” 怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢?没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?总之，接人待物，为官处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因??
我们都在*凡的岗位上做着*凡的工作，可是只要把这份*凡的工作做好，就是不*凡。我以前在一个地方看过这么一句话，叫：“千万次重复的把简单的事情做好就是不简单。把工作当做学习和锻炼的机会，在工作中找到工作的快乐。使我们的工作变得有意义！,即使是最*凡的工作,也会有闪光的地方,在普通的岗位上,也能创造出人生价值！
各位领导，各位同事，感谢大家给我的这个机会。在最后，让我们共同努力，共同进步，共同为公司做出贡献 ！
祝，协和明天会更好！
互帮互助演讲稿8
同学们。当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时。当你和朋友们一起游戏。一起活动。一起劳动时。当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时。你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊。团结带来的快乐呢？
团结同学。与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求。是多方面的综合素质。尤其是与人合作的意识尤为重要。这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里。有两位特殊的学生。一位叫周婷婷。另一位叫王铮。她们一个双目失明。一个双耳失聪。然而。就是这样的两个人组成了[海伦｀凯勒"号联合舰队。两人在生活上。学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清。她做了王铮的眼睛，王铮看不清。她做了婷婷的耳朵。两人取长补短。扬长避短。在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱。互相协作。
同学们。在我们身边。你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的。课堂上我们开展的小组合作学习。少先队活动中的手拉手结对子活动。这些不是团结协作的很好的体现吗？然而。我们也不难看到。在一个班级中。我们也经常会发现有那么几个学生。*时总爱和同学磕磕碰碰。今天和这个同学闹意见。明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿。这样就容易与同学产生矛盾。因此。他们在同学中也没有好朋友。其实。一个班级就是一个大家庭。同学之间是兄弟姐妹。彼此要互相关心。互相礼让。有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质。虚心向别人学习。多发现别人的优点。这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是。即使是这么简单的方式。也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时。那些插队的人。心安理得。面无愧色。这样的人。不懂友爱，别人休息。学习或工作时。毫无顾及追逐打闹。大声喧哗。不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰。这样的人。不懂友爱，稍有不顺。张口就骂。不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪。这样的人。不懂友爱，不分对象。不分场合。以取人短处为乐。这些人。无一例外地不懂友爱。这些行为。都在伤害着同学之间的友情。都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们。谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱。体验友爱。则将伴随我们一生。不如从眼前做起。不插队。不吵闹。不说脏话。不嘲笑人。让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们。团结友爱。互相协作。不仅是人们生存和发展的条件。也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展。仅靠一个人[闭门造车"式的创造已不可能。这就更加需要人们学会与他人合作。共处。一次游戏。一次中队活动。一次打扫卫生。一次发明。一次创造。离不开你。我。他的共同协作。协作得好。完成的质量效率就越高。反之就不然。实际上。我们从小养成与人合作的意识和习惯。将来才能成为一个善于团结别人。善于理解别人。善于交往与合作的人才。同学们。让我们从现在做起吧。
互帮互助演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我们演讲的题目是《手牵手 共进步》。
当大街小巷霓虹灯不停地交替闪烁;当太阳月亮不知疲倦地落下升起，我们的身边总会有这么一个人，伴随着我们成长，紧跟着我们进步，与我们分享花谢花开，潮起潮落。
她——或许是与你交流思想的老师，或许是与你共话家常的父母，又或许是课前与你嬉戏、课上与你争论的同学。
这些时日，忽而发现，我们在共同承担责任与义务，在共同分享辛苦与快乐，在共同诉说成功与失败。萧伯纳说过“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种。”
青涩的日记总是写满成长的困惑，单薄的身高还是不能承担太多的失落。是谁把我们头脑中一个又一个的问号拉直，又是谁在我们灰白的天空涂上彩虹的颜色?
前几日，我换了新同位。他个子很高，皮肤黝黑，是个长跑能手。他指导我长跑要领，激励我步步紧跟，携我飞奔校园操场。原来，跑步也可以如此快乐。
前几天，我们的课堂异常精彩，你在尝试一种解题思路，突然卡壳了;我循着你的思路，忽的灵光一闪;相视一笑，原来，我们的手可以紧紧相握，我们的智慧亦能相互启迪。
两座桥搭成的就是“人”。 我们需要相互支撑，我们需要相互合作，我们需要彼此牵着对方的手，一步步迈向成功的巅峰。
可是，要是山很高，海太险，我们该怎么办?
一座高山是由一块又一块的石头堆积成的，一汪海洋是由一条又一条小溪汇集成的;一座房屋是由一块又一块砖瓦垒砌成的;而一项伟大的成就又是一个又一个聪明智慧的人不懈地努力和追求的结果。一滴滴汗珠凝成最闪耀的明星，一次次携手汇聚最强大的动力。只要手拉手，你就可以领略山的逶迤，海的辽阔。
可是，要是有一天，我们成了竞争对手，我们该怎么办?
成功=合作+竞争，而两者又是缺一不可的。希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手!合作者的目光是长远的，
竞争的对手其实是你需要战胜的困难，是你需要面对的挑战。合作者的心境是豁达的，这样才能提高竞争能力，不断地完善自己，开阔自己的美好人生!在合作中竞争，在竞争中合作，实现智慧的共赢。
是的，我相信。我相信你，我，他，会用一双双手，撑起一片属于大家的天空，而天空上孕育着一颗颗璀璨而又闪亮的明星!
互帮互助演讲稿10
各位领导，同事们：
大家好！
我们x小"在改革中发展、在奋进中崛起"，全体教师认真遵照学校的精神，团结一致，群策群力，主动开展工作，谱写了一篇篇动人的乐章，创造了一个又一个激动人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意识，远大的眼光，执着的追求。学校领导班子团结向上，以身作则，朝气蓬勃；各条线负责人工作主动，各年级组长工作热诚，全体教工以事业为重，不分彼此，积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。
团结就是力量。长期以来，各年级的老师都能相互关心，相互帮助，配合默契。学校青年教师多，为了帮助青年教师提高业务水*，迅速成长起来，学校制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。
有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。
学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影……
六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体。
学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分体现出体育组老师做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作精神。
市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关心，也有我们各班主任的谆谆教诲，主动配合……。
各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课题组教师认真学习，不断探索，勇于实践，团结奋进，取得了显著成绩，得到了上级领导的一致好评。
最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师精心、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。
一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了x小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。
我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是x小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动；我为学生的精彩表现而喝彩；我为学生的健康成长而祝福；我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。
有人问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱！
从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有x小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的人生真谛，面对x小这片热土去迎接它的富饶，它的自由，它的荣光，创造x小更辉煌的明天。
互帮互助演讲稿10篇（扩展3）
——互帮互助的演讲稿3篇
互帮互助的演讲稿1
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。
人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。
现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。
你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖;你生病了，主动侍候;你有困难，主动帮助你;丢三落四时，父母是保姆;提笔忘字时，父母是老师;尽情高兴时，父母是小伙伴;心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗?
那你关心你的父母了吗?你记得他们的生日吗?你在他们劳累时沏过一杯热茶吗?你为他们洗过脚吗?你有静静倾听他们的心声吗?这些你的父母做到了，你呢?做到了吗?
除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗?关心过可怜的乞丐吗?你关心过一只受伤的小鸟吗?你关心过……
如果没有!学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。
我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
互帮互助的演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺让他飞向大自然。后来蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐。”后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
关爱他人，帮助他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
大家听说过“盲人提灯笼”吗?一个盲人走夜路时总是要提着灯笼，有人就对盲人说：“你本来就看不见，走夜路时总要提着灯笼真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我既照亮了别人，也保护了自己。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递一杯热茶;同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块;同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人、伤心中的人得到了别人的帮助，就像拥有整个春天般的温暖!
每个人都会遇到困难和需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心底感到快乐。
关心别人，帮助别人，开心自己。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人。
谢谢大家!我的演讲完毕!
互帮互助的演讲稿3
敬爱的老师，亲爱的同学：
您们好!
我是二、四班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。
鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放;我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀!
和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗?
构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，您仍然在批改作业，精心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了!
构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人!
构建和谐校园，需要我们讲文明。文明是什么呢?文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰……
亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。
让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长!
谢谢大家!
互帮互助演讲稿10篇（扩展4）
——*演讲稿10篇
*演讲稿1
尊敬的各位师长、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们再次聚集在*下，面对鲜艳的*行庄严的注目礼。嘹亮的*、冉冉升起的*再次让我们心潮澎湃、感奋不已。相信此刻各位一定同我一样再次回想起几天前国庆六十周年盛典中的一幕幕激动人心的场景。当受阅的人民*官兵以排山倒海、一往无前的磅礴气势阔步通过*接受检阅时，我们心中涌起的是莫名的自豪感、强烈的安全感；当国产的新型战机及预警机等机群呼啸着从*城楼上方通过时，我们心中有的是对祖国综合国力增强的充分信心和对华夏儿女智慧能力的由衷感佩与自豪；当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着欢乐、自信表情行进的*群众通过长安街时，我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的伟大祖国而豪情万丈……国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、美轮美奂的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景，可能都给各位以强烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对*我们不能不感激地说：强大的祖国啊，你给了儿女们可以依偎的温暖的臂弯！
这里要自豪地告诉大家的是：这次阅兵及群众*队伍里占主体的是80后、90后的新一代，而其中的海军学员方队、陆军学员方队及“教育发展”方阵中就有我们乐桥中学校友的身影!曾几何时，对80后、90后的担忧声不绝于耳。但经历了汶川“五一二”大地震的考验之后，批评的声音渐渐*息，认可赞扬之声不断响起；而这次受阅所展现出的精神风貌更让我们没有理由不相信：前辈能做到的，80后以及我们这批90后们也一定能做到，而且必将能做得更好！
信心来源于实力，来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长，你们是祖国的建设者，六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛劳在里面，也当有您的一份荣耀在其中！在场的各位同学，试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时，我们伟大的祖国该会建设得多么美丽、强大啊！而那时我们能为祖*亲呈上什么样珍贵的生日礼物呢？我们这些儿女们不能空着手！眼下我们就不能仅是激动狂欢，不能沉浸在节日的氛围中不能自拔，更不能只是吹嘘而不务实进取。我们还要清醒地认识到祖国还不尽强大，我们这一代人肩上的使命责任十分重大。在此我提议各位同学再次深情凝视我们的*，在心中庄严承诺：学好知识，增强本领，在祖*亲百年庆典之时献上一份珍贵的礼物！
谢谢大家！
*演讲稿2
尊敬的各位领导，老师，亲爱的各位同窗：
大家好！
“*，你是我的骄傲；*，我为你自豪……”这是我最喜欢的一首歌，歌词里没有佳词丽句，但字字唱进我的心里，句句唱出我对*的热爱，这面红旗，永远在我的心中飘扬！今天我演讲的题目是《*，我为你自豪》
每一次升*，我都会恭恭敬敬地瞻仰着*随着旭日的光芒在激昂的*声中冉冉升起，我在心里也会默默地唱着那个熟悉的旋律，因为我自豪，我是一名*人。历史课上，我为*每一次成功的战役而欢喜，为每一件痛苦的往事而悲愤，因为我是一名*人！*的一点一滴，我都铭记在心，当然，祖*亲的生日我一样会记得。在这个举国同庆的日子里，我怀抱憧憬与理想，瞻望着、回忆着……
从*的五颗金星中，我仿佛听到了一声巨响，全世界的人都听到了，那是原子弹在中华大地上的第一声怒吼，那是*雄狮从沉睡中苏醒的第一声咆哮；我仿佛看到了一道金光，全世界的人都看到了，那是人造卫星在中华大地上的第一次飞跃，那是*巨龙从沉默中昂首的第一次腾飞！在众人的共同努力下，一次次兴奋的欢呼呐喊，一颗颗激动人心的泪水，一个个成功的足迹，*已经逐步立于世界巅峰！
当我沉浸在*辉煌的成就中时，那鲜艳的红色不禁让我心中一沉。祖*亲即便换上新装，也遮盖不了昨日留下的道道伤疤：圆明园今日的一片残骸；那个建立在南京的遇难同胞纪念馆；红军烈士陵园里一座座让人敬仰的烈士墓……历史的硝烟已离我们远去，但历史教训还在我们耳边回荡：“落后就要挨打！”
作为新*的接班人，我们是祖*亲的希望与理想的寄托，这个没有炮火的新世纪需要我们去建设。也许今天的我们只是亿万人民中普普通通的一员，但只要有了梦想，就有了希望，请相信，星火也可以燎原！可是仅此还不够，努力了才叫梦想，放弃了就只是妄想。让我们在*下约定：努力学习，积极奋进，在某年某天，作为子女的我们会向这位伟大的母亲献上我们的贺礼，让祖*亲为有我们这群子女而骄傲！
最后，我要向着飘扬的*高呼：“*，我为你自豪！”
我的演讲完毕，感谢大家的倾听！
*演讲稿3
发令枪响了
朝阳用金色的光华洗亮跑道，
五条琴弦上，少年选手的脚步，
正在弹奏生命奋发的和县。
看台上，鲜艳的旗帜，飘扬着我们的尊严。
掌声是潮起潮落的欢歌，
惊喜的目光里，盛满了对运动健儿的赞叹。
人生感悟
这里没有柔情，
只有体骨铮铮，
这里更不相信宿命，
我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。
这里是赛场，
你们在此又一次启航，
就像一切没落意味着又一次复兴，
你们用自己的行动向人们证明，
你们是最强的。
但执着从不会放弃，
风雨过后，终建彩红，
饱经历练之后，
才知道有种心情叫期待，
由种守候叫幸福。
过去与未来
凉风，带来了舒爽的金秋，捎走了炎炎烈日。
人们都在忙碌。
运动员们在涂抹过去，刷新未来;
非运动员在传递、投递、在服务。
发令枪那绷紧的心弦;
秒表那公*的面庞;
运动员紧张的肌肉;
广播员那高效的工作。
一切启发我去崇敬未来。
总有惊喜在等待
也许对某些伤心的失败，
我们可以表示失望，
然而对还是空白的未来，
我们却无权陷入困惑。
因为今天有的是心情和机会，
向遥远的美丽发出邀请。
我相信总有惊喜在等待，
我们要为了迎接这个惊喜而不停的奔走。
领奖台
更高更快更强
号召我们走向
奥林匹克之光
当你站在领奖台
你是否有这样
一个梦想
**年
我要让*
高 高 飘 扬
起点之美
在红与白相交织的起点
浮动着紧张的空气
起点之美 在于鱼翔浅底的静默
起点之美 在于瞬间爆发的激情
跑道
你是一家巨大的钢琴
运动员的脚步
将你的键儿奏响
失败的时候
——他为你奏响勉励的希望
胜利的时候他为你弹奏出辉煌
致开幕式
有是一个收获的季节
有是一个拼搏的季节
金秋
凝聚着我们的汗水
接着北京申奥成功的喜讯
乘着省八运会的东风
我们所热切盼望的运动会
开幕了
相信汗水铸就辉煌
相信付出必有回报
运动员，拼搏吧!
秋颂
雾气洋溢，果实圆熟的秋，
你和运动的我们成为友伴，
我们在这成熟的季节，在这欢乐的场地，
任发丝随风轻飘，任青春随风张扬。
晴空里，太阳更红，更娇了!
大地上，我们更满，更足了!
运动员，拼搏，
为秋日筑一道亮丽的风景!
刹那间
跑道 看台
刹那间，
空气凝固了，时间被定格，
地球仿佛停止了转动。
刹那间，整个看台齐刷刷站满了人
刹那的寂静
之后是无边无际的沸腾，
在那一刹那，跑道上的人儿冲过了终点线，
下一个刹那，笑容在他脸上绽开，
那笑容包含着胜利的喜悦与苦涩，
他挥动着双臂……
一切，就在那一刹那。
*演讲稿4
记得当我还在上小学的时候，最羡慕的就是高年级同学胸前飘扬的佩戴的红领巾，老师告诉我们，“她的鲜艳是烈士们用鲜血染红的，她是红旗的一角”。当终于有一天，我在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。
渐渐地，我们长高了、长大了，当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟、妹妹的时候，一面小小的红旗挂在了我们的胸口，鲜艳的团旗下的优秀青年，成了我们新的学习榜样。他们激励着我做一名合格的*、预备队员，激励着我们努力学习，健康成长，成为对国家有用的人才。
朝着这个目标，我们付出了辛勤的汗水、灿烂的青春。当终于有一天，我可以对着鲜艳的*宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永远地印在我的心里。这面心中的红旗，时刻提醒着我：为了她的荣誉奋斗一生。
我是一名人民教师，担负着教导下代飞的重任，担负着将红旗传下去的重任。在日常的教学工作中，经常教育孩子们，红旗象征着希望、象征着光荣和梦想。我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告诉孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗，告诉他们江姐的故事，告诉孩子们，烈士的坚贞不屈，无愧于他们对鲜艳的*所发过的誓言;和孩子们一起看奥运赛场上的激动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油，当看到我们的世界冠军流下激动的泪水，我就问：“为什么大哥哥、大姐姐赢了比赛，还要哭呢？”小朋友大声地说：“因为，我们赢了，就要升*了。”多么聪明的孩子啊，我把他轻轻地拉到身边，在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高兴，我相信：总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。
我们从事着*凡的工作，但我们努力干着不*凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动，但给予我们的回报同样是很高的。最开心的就是捧回代表先进的各种奖状、奖旗；最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗，最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师。我们无比幸福，我们更加意气风发、斗志昂扬，因为我们都是红旗下成长的一代。
每一次，去赛场为*体育健儿加油的时候，我都拚命摇动手中的*；每一次祖*亲生日的清晨，我都会迎着朝阳，庄严地在窗口挂上一面小小的*；我喜欢听《红旗颂》、喜欢唱《绣红旗》；习惯了每次看到*飘扬的时候，心中默默唱着一首歌。“*你是我的骄傲，*我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名，比我生命更重要”。*啊，比我的生命更重要，这是一个红旗下成长的青年的心声
*演讲稿5
记得刚上学的时候，最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾，老师告诉我们，“她的鲜艳是烈士的鲜血染红的，她是红旗的一角”。当终于有一天，我在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切！鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。
渐渐地，我们长高了、长大了，当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟、妹妹的时候，一面小小的红旗挂在了我们的胸口，鲜艳的团旗下的优秀青年，成了我们新的学习榜样。他们激励着我做一名合格的*、预备队员，激励着我们努力学习，健康成长，成为对国家有用的人才。朝着这个目标，我们付出了辛勤的汗水、灿烂的青春。当终于有一天，我可以对着鲜艳的*宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永远地印在我的心里。这面心中的红旗，时刻提醒着我：为了她的荣誉奋斗一生。我是一名人民教师，担负着教导下代飞的"重任，担负着将红旗传下去的重任。
在日常的教学工作中，经常教育孩子们，红旗象征着希望、象征着光荣和梦想。我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告诉孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗，告诉他们江姐的故事，告诉孩子们，烈士的坚贞不屈，无愧于他们对鲜艳的*所发过的誓言；和孩子们一起看奥运赛场上的激动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油，当看到我们的世界冠军流下激动的泪水，我就问：“为什么大哥哥、大姐姐赢了比赛，还要哭呢？”小朋友大声地说：“因为，我们赢了，就要升*了。多么聪明的孩子啊，我把他轻轻地拉到身边，在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高兴，我相信：总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。我们从事着*凡的工作，但我们努力干着不*凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动，但给予我们的回报同样是很高的。最开心的就是捧回代表先进的各种奖状、奖旗；最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗，最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师。
我们无比幸福，我们更加意气风发、斗志昂扬，因为我们都是红旗下成长的一代。每一次，去赛场为*体育健儿加油的时候，我都拚命摇动手中的*；每一次祖*亲生曰的清晨，我都会迎着朝阳，庄严地在窗口挂上一面小小的*；我喜欢听《红旗颂》、喜欢唱《绣红旗》；习惯了每次看到*飘扬的时候，心中默默唱着一首歌。“*你是我的骄傲，*我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名，比我生命更重要”。*啊，比我的生命更重要，这是一个红旗下成长的青年的心声
*演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学：
我是来自六（3）班的陈牧秦。今天我演讲的题目是《*，我为你骄傲》。
1949年10月1日，*在*广场升上蓝天！一位巨人庄严宣告：中华人民共和国中央人民*成立了，*人民从此站起来了！
每当看到*，我会想到了5·12大地震后废墟上强劲有力的*；想到了“神舟五号”和“神舟六号”载人航天飞船相继发射成功时，大街小巷飘满的*；也想到了在北京奥运会上，奥林匹克五环的光辉下51次冉冉升起的*；也想到了中华人民共和国成立六十周年庆典仪式上，高高飘扬的红旗……而此时此刻，我更想到了我小时候的一件事。
那时我上一年级。有一天，大哥哥大姐姐们给我们带上了鲜艳的红领巾。回到教室后，老师对我们说：“同学们，红领巾是*的一角，它是用先辈的鲜血染成的，是永远不能玷污的。如果老师现在叫你们想一想*是什么样子的，你们会画吗？”“我们会！”大家齐声回答。随后老师给了我们画纸，还教了我们*的含义。当时我想，*麽，不就是有五个星星吗？于是在画纸上画上五个不是很规则的星星，然后画一个长方形，将五个星星围在里边，最后在除五个星星之外的空白处涂上了黑色，还在星星旁边画了一些花纹。我把这幅画交给了老师。
老师看见我的画后，生气了，随后把画稿重重地压在讲台上。一会儿，老师蹲下身子，用严肃的口气对我说：“牧秦同学，*是中华民族的骄傲，是中华民族的象征，*也代表着中华民族的尊严。你认为你这样画*对吗？能不能回去重新画一张？”看到周围同学规整而鲜艳的*画稿，再看看老师严肃的神情，我渐渐明白我做错了什么。从那以后，我将*的模样深深地印在了脑子里。此后，每次看到*从我身边冉冉升起的时候，我就会想起那次*画稿的事情，想起老师严肃的面容和教诲。
*象征着国家的希望，象征着人民的光荣和梦想。*，你是我的骄傲，你的名字比我的生命更重要，我愿与*一道成长。
谢谢大家，我的演讲结束了。
*演讲稿7
老师们，同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是——《*我为你而骄傲》。
金秋风起，又是一年国庆时。抬头仰望高爽的骄阳，灿烂的光芒中绽放着*那抹耀眼的红色。那是每个*人心底的温暖，那是中华民族脊梁的傲然。62年的风雨历程，因为祖国儿女的自强不息、勤奋艰守、开拓创新，*显得更加鲜艳、温暖与厚重。
不知同学们是否关注过10月1日*广场的升旗仪式。6点10分，*广场，伴随着庄严的*声、冉冉升起的*，12万名群众共同向祖国62华诞致以最崇高的敬意，共同祝愿伟大的祖国更加繁荣富强。参加升旗仪式，是爱国的具体表现，也是对我们思想的一次洗礼和升华，它能鼓舞士气、激励斗志、凝聚力量，让我们以更加坚定的决心、饱满的热情，投入到工作、学习中。
10月1日晚，中央电视台也通过《*我为你骄傲》这台晚会向祖国62周年献礼，晚会邀请了多个*故事的亲历者来到现场——让*在国际赛场高高飘扬的体育健儿、利比亚撤侨事件中的亲历者、“蛟龙号”上年轻的潜航员、*广场上英姿飒爽的*班班长、一个人一面旗的*外交官……还有诸多神秘来宾，他们带着他们的故事与心情，与观众一同分享他们曾经的心潮澎湃，畅谈*的温暖与厚重。
是的，*，总是我们心底永远的温暖，总是与光荣和梦想相伴。大家知道吗？就在9月29日，神州儿女又一次创造了奇迹，让人造天宫翱翔在了太空。这是我国自主研制的天宫一号目标飞行器，21时16分，它在酒泉卫星发射中心发射升空，约10分钟后，进入了预定轨道。它将与后续发射的神舟八号、九号、十号飞船进行交会对接，并初步建立载人空间试验*台，为下一步研制建设载人空间站积累经验。天宫一号的发射成功，是我国载人航天事业取得的又一重大成就，为*飘扬在高高的苍穹中又写上浓墨重彩的一笔。
为了祖国的繁荣、富强，每一位有爱国热忱的*人都在自己的岗位上，用不懈的努力向祖国献礼。那么，有的.同学会说，我们只是一个小学生，我们该怎样做呢？我的回答是，爱祖国、把祖国的利益看得高于一切，爱学习、为明天的创新打好坚实的基础，诚实守纪、培养良好的思想品德、行为习惯，总有一天，*会因为我们而骄傲！
是的，只要我们胸怀理想，只要我们努力进取，做好一点一滴的小事，掌握好最基本的本领，十年后、二十年后，我们一定会让*因我们而骄傲！
下面说三件小事，一是上周做操时讲过的，中午不得早到校，更不得到早到校后到周围的居民点逗留，经过讲后情况有所好转，希望大家今后都能坚持，中午在家休息好，或是在家完成老师布置的作业，养成一个良好的习惯。
二是说一下关于厕所卫生问题，上周可能是因为下雨，两个厕所的地面都有点湿，所以有些男同学一进门就开始随地小便，使厕所的卫生极糟，所以在这里做一个要求，上厕所必须入厕，更不能将牛奶盒等一些杂物丢入厕所道中，这是最基本的卫生习惯，希望同学们互相监督，发现有这样的现象立即告诉老师，学校也将进行督查。
三是周四进行的毛笔书法活动，请同学们在老师的指导下认真练习，每个星期或是每天也利用一定的时间在家练习，同样的起点比比哪些同学进步大。同时，请各位同学在学校写字的时候正确使用毛笔、墨水和砚台，使用前和使用后用结实点儿的塑料袋装好，以免墨汁渗露，每次使用时少倒一点墨汁，尽量地不让墨汁残留在课桌、文具、书包、衣服上，更不能蜂拥而至到水池边清洗工具，以免造成安全隐患。
最后，祝愿大家经过努力后，在学习、生活、纪律方面都取得大丰收，谢谢大家！
*演讲稿8
同胞们，朋友们：
一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京，荡破了东方的天空——世纪伟人*站在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！*人民从此站起来了！也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——*。从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾。
古老萌动了青春，进步窒息了腐朽；地球在浩淼的银河中巡天遥看，人类在广袤的原野上问星展望。曾几何时，*，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽！曾几何时，*，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉！五十多年的风吹雨打，她容颜未改；半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰。今天，当我们在她的辉映下走向二十一世纪的时候，黄河涌来碧波：您好，*！天山飘来呼啸：*，您好！
朋友，面对高山，也许你感喟她的巍峨气势；放眼大海，也许你惊叹她的汹涌不凡；仰望劲松，也许你赞美她的高大和苍翠；俯看小草，也许你称颂她的坚韧和伟大……然而，这许许多多的“也许”隐含着什么？孕育着什么？记载着什么？说明着什么？回答当然是：她们隐含了中华民族数百年的不屈精神！她们孕育了中华民族几千年的悠久文明！她们记载了中华民族毅然抗争的斗志！
她们说明了中华民族奋然前进的心声！这是*的感召！*的力作！*的辉映！曾记否，红旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民欢欣乐中华，容颜喜开。雷锋精神飞度玉门关，铸就时代历史；铁人气质传扬北大荒，恩泽社会国家。松辽石油万条河，黑光粼粼，映得工厂千家亮；洪湖稻菽千重浪，温馨袅袅，醉得农村万户香。“鞍钢”奔腾铁水流，沐浴火红的年代；“一汽”高歌红旗曲，孕育美好的春天。“东方红一号”钻云破雾巡天遥看，大显民族智慧；“蘑菇状红云”惊山震海拔地展望，更壮中华神威。联合国合法席前镶上了*的名字，和*共处添异彩；亚非拉航空线中留下了华夏的身影，求同存异谱新篇。
这是*的感召！*的力作！*的辉映！怎能忘：红旗飘扬映四海，辉煌永驻；英雄辈出笑华夏，前景更佳。向群精神，流芳长江千古不老，又造新风骨；徐虎气质，唱响街巷百世难衰，更创高品格。“十一届三中全会”插上强盛国力的翅膀，纵观南北共欢呼；“*南巡讲话”筑起稳固体制的高墙，横看东西齐歌唱。宝山厂率先推出一流钢铁联合企业，让世界目光钦佩情注神往；小岗村领头搞起家庭联产承包责任制，使*农村变化地覆天翻。“三北”防护林绿野万里，生态*衡大有希望，可盼可想；“三峡”水电站热汽冲天，经济发展更具前途，可喜可观。“长征三号乙”在烈焰中升空，滚滚东去惊天地；“铁路大京九”在狂欢中疾驰，遥遥南下泣鬼神。“盛世巨典”树建文化新丰碑，呈奇光异彩；“奥林匹克”辟教育新天地，现独秀新花。香港归祖国，“一国两制”雪耻辱；澳门回怀抱，“世纪之交”飘彩虹。深圳特区树起改革的模式，顺乎潮流，大势所趋；青藏高原架起开放的桥梁，合乎规律，人心所向！
这是*的感召！*的力作！*的辉映！
同志，亲爱的同志，朋友，敬爱的朋友，跨入二十一世纪的钟声已经敲响，更宏亮、更美妙、更动听的歌声已经在九百六十万*方公里的大地上唱开了！看，北京在涌动，“四化”在滚动，而地球在为之震动，这一切都是因为有*在飘动。在新*的历史上，有一位伟人对*作过评价，说她是“人类历史上最伟大、最光辉的旗帜”。这是一个多么中肯的评价！这是一个多么崇高的评价！*的身上还体现着一种高贵的品格：人类的真谛在于正义，人类的价值在于奉献。——她，越五洲，扬四海，响天地，震寰宇！从*的壮举中不难看到，她有一腔鲜红的热血，她有一身绚烂的光彩！在*的行动中可以看出，她有一个闪耀的年华，她有一个壮丽的青春！
飞舞吧，*！
飘扬吧，*！
*演讲稿9
发令枪响了
朝阳用金色的光华洗亮跑道，
五条琴弦上，少年选手的脚步，
正在弹奏生命奋发的和县。
看台上，鲜艳的旗帜，飘扬着我们的尊严。
掌声是潮起潮落的欢歌，
惊喜的目光里，盛满了对运动健儿的赞叹。
人生感悟
这里没有柔情，
只有体骨铮铮，
这里更不相信宿命，
我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。
这里是赛场，
你们在此又一次启航，
就像一切没落意味着又一次复兴，
你们用自己的行动向人们证明，
你们是最强的。
但执着从不会放弃，
风雨过后，终建彩红，
饱经历练之后，
才知道有种心情叫期待，
由种守候叫幸福。
过去与未来
凉风，带来了舒爽的金秋，捎走了炎炎烈日。
人们都在忙碌。
运动员们在涂抹过去，刷新未来;
非运动员在传递、投递、在服务。
发令枪那绷紧的心弦;
秒表那公*的面庞;
运动员紧张的肌肉;
广播员那高效的工作。
一切启发我去崇敬未来。
总有惊喜在等待
也许对某些伤心的失败，
我们可以表示失望，
然而对还是空白的未来，
我们却无权陷入困惑。
因为今天有的是心情和机会，
向遥远的美丽发出邀请。
我相信总有惊喜在等待，
我们要为了迎接这个惊喜而不停的奔走。
领奖台
更高更快更强
号召我们走向
奥林匹克之光
当你站在领奖台
你是否有这样
一个梦想
**年
我要让*
高 高 飘 扬
起点之美
在红与白相交织的起点
浮动着紧张的空气
起点之美 在于鱼翔浅底的静默
起点之美 在于瞬间爆发的激情
跑道
你是一家巨大的钢琴
运动员的脚步
将你的键儿奏响
失败的时候
——他为你奏响勉励的希望
胜利的时候他为你弹奏出辉煌
致开幕式
有是一个收获的季节
有是一个拼搏的季节
金秋
凝聚着我们的汗水
接着北京申奥成功的喜讯
乘着省八运会的东风
我们所热切盼望的运动会
开幕了
相信汗水铸就辉煌
相信付出必有回报
运动员，拼搏吧!
秋颂
雾气洋溢，果实圆熟的秋，
你和运动的我们成为友伴，
我们在这成熟的季节，在这欢乐的场地，
任发丝随风轻飘，任青春随风张扬。
晴空里，太阳更红，更娇了!
大地上，我们更满，更足了!
运动员，拼搏，
为秋日筑一道亮丽的风景!
刹那间
跑道 看台
刹那间，
空气凝固了，时间被定格，
地球仿佛停止了转动。
刹那间，整个看台齐刷刷站满了人
刹那的寂静
之后是无边无际的沸腾，
在那一刹那，跑道上的人儿冲过了终点线，
下一个刹那，笑容在他脸上绽开，
那笑容包含着胜利的喜悦与苦涩，
他挥动着双臂……
一切，就在那一刹那。
*演讲稿10
同学们：
当你们目睹这鲜红的*冉冉上升的时候，你在想些什么呢?我想你在心中一定会默默地作出回答。
此时此刻，也许你想到了**站在*城楼向全世界庄严宣告：*人民从此站起来了!想到*亲手升起的第一面*。此时此刻，也许你想到了我国的登山健儿把*插上了地球之巅——珠穆朗玛峰。此时此刻，也许你想到了在奥运会，亚运会，竞技场上，在响彻全球的中华人民共和国的*声中，一次又一次升起的*。
此时此刻，也许你想得很多很多。是的，在**的领导下，我国人民用智慧和勤劳的双手经过短短的四十多年的革命和建设，把一个百孔千疮的半封建半殖民地的旧*建成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。如今，再也没有人敢无视我们伟大*的存在了。我们的国际威望空前提高，我们的朋友遍天下。
同学们，作为一个*人，一个社会主义*的革命接班人，站在冉冉升起的*下，你能不感到光荣，不感到自豪吗?同学们，你们是长在红旗下的幸福的一代，你们是祖国的希望。你们是刚刚从地*线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄希望于你们，党寄希望于你们。
今天，你们正在学校读书，磨练建设祖国的本领，大家不仅要学，而且一定要学好，这是时代赋予我们的重任。同学们，当今科学技术已成了第一生产力，要赶上和超过别人，就必须学好文化知识，以优异的成绩向祖国汇报。随着国民经济的发展，我国的教育事业也在不断发展，学习条件也越来越好。广大同学为了美好的明天而奋发努力，勤奋学习，这是主流。但也应该看到有一些同学娇生惯养，生活上讲究吃穿，花钞票大手大脚，吃不完的东西随便扔，丢掉了艰苦奋斗的传家宝，养成了一种少爷小姐作风。他们对待学习怕苦畏难，马马虎虎，成绩不理想。你们说，这样的学生还像一个革命的接班人吗?站在这鲜艳的*下，能不感到有愧吗当然，我们相信这些同学会克服身上的缺点，努力跟上时代的潮流，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的好学生的。
俗话说，有志不在年高，每一个热爱祖国的好少年，都应该树雄心，立壮志，向雷锋学习，以赖宁为榜样，好好学习，天天向上，让我们继承先烈志，奋勇攀高峰，为建设社会主义而时刻准备着。让*高高飘扬，永远飘扬!
谢谢大家!
互帮互助演讲稿10篇（扩展5）
——朋友互帮互助的作文5篇
朋友互帮互助的作文1
今天是星期四，我背上已准备好的书包，怀着喜悦的心情来到学校。你知道我们为什么这么高兴吗？那是因为今天我们要出去春游啦！还要住一个晚上呢!
到了学校我们排队依次上了车，在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。 旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了“希望的田野”！下了车，吴教官向我们致欢迎词。“希望的田野”的左边是住宿的地方，前面是鱼塘，上面是一座桥，可直通操场。工作人员安排我、曾庆、容佳蔚和陈镜静一组住B1—7寝室。每个寝室里有四张凳子，分别写有“丝瓜村”、 “西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名，谁坐了哪个凳子就是那个村的村民。于是我、曾庆、容佳蔚、陈镜静分别成为了丝瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。
安排好“大本营”后，我们就以村为单位在住宿楼前集合了，然后一起来到操场。吴教官叫我们每个村制作一面村旗，一句口号和一首村歌。我们的村长是其他班的周小渝。我们的口号是：“丝瓜村雄起，我们给你扎起，不怕风，不怕雨，都怕你们输不起！”然后，各自说了口号和村歌，就去餐厅吃饭。那儿有一个奇特的规矩：吃饭前都要说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。吃饭，吃饭！” 吃完饭过后，就陆续回到寝室休息。
下午，我们丝瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小鲁班手”的制作。进了“手工制作坊”老师讲了要领：一位同学用手紧紧地按住木块，然后慢慢地推动，，另一位同学控制开关。然后，老师挨着每两人发一个木块。第一次锯木块开始了。老师说第一次只让我们锯5秒。我的心开始狂跳起来，像一只野兔被老鹰发现了一样，没命的跑。渐渐的我的手掌开始有些颤动起来，额头上布满了密密的汗珠。“唿……”老师开始开电了，我慢慢推起来，过了5秒，老师把电停了。我锯了1厘米，唉还算不错了！再看看2组的同学中的一位学生：先用锯条锯成正方形，然后，用砂轮磨着不光滑的一面。同学们都做的专心致志，聚精会神。第二次就得心应手了。老师看我们都学地差不多了，就让我们自己独立操作过了几个小时，我完成了K、L、T、V、三角形和圆形木块的制作。看者这些形状各异、精美的小作品，我心里充满了喜悦：只要细心、勤奋什么事都能作成。
第二天，我们5点就起床了。洗漱完毕，我们兴致勃勃的来到操场，参加完晨练，又做了“风雨雷”的手指游戏。吃完早饭，我们去参观了养鸭场、养猪场、播了白菜种子。下午，我们玩了吉祥鼓游戏。是一个15个人玩的游戏。每一个人牵着一根，绳子拴在大鼓上。20个人拉直绳子让大鼓离开地面，皮球在鼓上跳起舞来，我们则齐心协力移动大鼓。不让皮球掉下来。这个游戏让我们懂得了：团结就是力量的道理。
离开的时间到了，我依依不舍的上了车，忍不住又回头看了一眼，“希望的田野”在阳光照耀下显得格外迷人。
朋友互帮互助的作文2
为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。也许正因为有了“互帮互助”，我们这个世界才变得如此美好，如此芳香四溢。
一节美术课上，我兴致勃勃地看着我完成的作品，“啊，画得真美！”我不禁王婆卖瓜——自卖自夸起来。再瞧瞧同桌的，构图奇特，笔法新颖，就是有一点美中不住——空空如也的美术纸上，除了寥寥几笔，就没有其它颜色了。
我一吐为快地问道：“喂，你怎么不上色了？。”“我，我……”也许是因为性格内向了一点，她一时半会支支吾吾地说不出一个因为所以来。不过，我看出来了，她应该是没带彩笔。
我本来是想把彩笔直接借给她，可我觉得她会不会内向到拒绝我？故而，我故意开口道：“那个……我没带橡皮，你能借我用用不？我可以把彩笔借给你！”她会心地笑了笑，把橡皮递给了我。
不知过了多久，不幸也发生在了我的身上。我翻遍了整个书包，都未曾找到家庭作业本。“我是写了作业的好孩子，老天，你不能这样对我！”我默默抱怨道。
突然，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作业本递给我。我看了看道：“你不是昨天请了两天病假吗？今天怎么来了？老师说了，你不用写作业的。”她笑了笑，把那个作业本上的名字改成了我的，意思是：“她想帮我解决没带作业本的麻烦”。没想到，我的举手之劳她还记得……
为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。让我们互帮互助吧！在这个芳香四溢的世界里。
朋友互帮互助的作文3
有一年,森林里闹起了大干旱，所有的河床都干涸，许多植物一夜之间全都枯萎，小动物们流离失所，不少都已干渴而死。一天，所有幸存下来的动物聚在一起开会，最决定派体力最好的小山羊和刺猬去为大家寻找水源。
小刺猬和小山羊接受任命后走出了森林，一路向东。
他们走呀走，不知走了多久，终于到了一个山清水秀的地方。小山羊和小刺猬趴在小河边畅饮起来。他们喝了一会儿，突然想起了森林里的伙伴们。小山羊说：“我们把水给他们运过去吧?可是我们没有可以装水的东西啊。”小刺猬想了一会儿说：“干脆我们把大家带到这里来吧。”“不行!”小山羊反驳道：“其他动物连走出森林的力气都没了，怎么可能坚持走到这里!”“那我们该怎么办?”“我也不知道。”正当他俩急得团团转时，听到了不远处传来声音：“谁快来帮帮我呀快来呀!”他她惊讶地对视一眼，随后急向声源跑去。
近了，才发现是一棵苹果树喊的。他俩异口同声地说道;“苹果树，你怎么了?”“天气预报说明天要下大暴雨，我倒是没事，可我头上的苹果们就要遭殃了。他们刚成熟，若被暴雨淋到铁定就全烂了!你们要是能把他们全摘下来，我就都送给你们了。要知道，*时人人都想吃我的苹果，它们又香又脆，可是千金难求;如今我肯送给你们，可是你们的福分!”小刺猬听了这话顿时百感交集。高兴的是苹果可以缓解他们遇到的难题，生气的是苹果树的态度。可现在最愁的是怎样才能把苹果摘下来。
小山羊赶紧说：“你爬上去吧，我在下面接。”“别别别，我这光滑的皮肤可经不住他身上的刺。”苹果树吓得抖了抖身子，掉下好几片树叶。突然，小刺猬高兴的大声说;“小山羊，你跳起来试试吧!”小山羊努力地跳，结果连苹果树的树枝也没有碰到。
“哼，我长这么高，你们这些小矮子怎么可能碰得到!”小刺猬气不打一处来，瞪了傲慢的苹果树一眼。“看什么看!”“你……”眼见两人就要吵起来，小山羊突然想起了森林里的伙伴们，又着急又懊恼。情急之下竟一头撞向苹果树。“你……你干什么?哎哟我的腰!”苹果树惊呼出声，树上的苹果掉了不少，小刺猬眼急手快，赶紧展开身上的刺，接住了掉落的苹果。
“哎呀真疼!”苹果树弯了弯腰，随即又轻蔑地看了看小山羊：“看在你们帮了我一个大忙的面子上，这件事就不跟你计较了。哼，我大人有大量!”“抱…抱歉。我只是……”小山羊愧疚地摸摸后脑勺。“哼，你要是想保护更多的苹果，就还得让我们撞几下。”苹果树差点又和小刺猬吵起来，不过还是犹豫着答应了。
把苹果树上的苹果都收好后，小山羊和小刺猬喜滋滋地回森林去了。哦，他们带来了好吃的苹果和暴风雨即将到来的好消息呢。
朋友互帮互助的作文4
在一次美术课上，我同桌宗子恒没带黑色水彩笔。他*静地问我：“你带黑色水彩笔了吗？”我说；“是的。”“我能借一下吗？”他低声问道。“好吧！”我边说边给了他一支黑色的水彩笔，他拿着黑色的水彩笔开始画画。这个美术班，我和同桌宗子恒各画了一幅画，都得了a。
过了几天，我们又上美术课，这节课的作业是《我的小世界》。我的彩笔有些掉色了，所以宗子恒把他的彩笔借给了我。我拿起画笔，在白纸上画了一个房间。有一张温暖的粉红色床，上面有一只可爱的小白兔。窗户旁边是一张整洁的黄色写字台，另一边是一个粉红色和蓝色相结合的大衣柜，一扇金黄色的门和一张彩色地毯。
多美的画面啊！
朋友互帮互助的作文5
什么是同学，互帮互助这才是真正的同学。
那是星期二上午的第三节课，当下课铃一响，班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上，然后站起身陆续走出课室。而我呢，
仿佛没有听见钟声似的，依然在座位上一动不动;我望着没有做完的作业题，沉思着，一副发呆样子。
“龚庆喜，怎么你还不回家呀?”这时，坐在后面的小威同学走到我的身边问。
“作业还没做完呢，这道题目我怎么也想不出怎么做。”我把不回家的原因和盘托出。
“我来帮你吧!”小威边说边坐在我的身边。
小威说的帮我，并不是直接把答案写在我的作业本上，而是给我提示。在他的提示下，我一下子。
“多谢你的提示，你真是帮了我一个大忙。”做完作业后，我起身望着小威，一脸的感激之情。
“哪里哪里，你不也常常帮助我吗?使我的英语得到了很大的进步。”
我们互相望着笑了，然后拉起手走出课室。
互帮互助演讲稿10篇（扩展6）
——互帮互助的好朋友童话故事作文400字3篇
互帮互助的好朋友童话故事作文400字1
这一天，阳光明媚，草长出了嫩芽，花儿竞相开放。小鸭子邀请小鸡去“森林公园”玩。小鸡说：“好，你来得正好，我烦了！”当他们走路时，一条小河挡住了他们的路。鸡急了，说：“怎么办？”我不会游泳。小鸭听了，沉思了一会儿，说：“我有个主意。“之后，我四处寻找，找到了一块木板。小鸡说：“没时间了，别傻了！”“我不是在鬼混，我是在帮你。”小鸭子说。
小鸡说：“别人帮忙是有益的，你帮忙却是致命的！”小鸭子说：“你可以在木板上过河。”小鸡脸红了，说：“真对不起。”“没关系。”小鸭子说。小鸡踩在木板上，正要下到河边。问题来了。小鸡说：“这条河的方向不对。你可以控制你的身体，但我控制不了棋盘。”“是啊，我怎么没想到呢？几乎就像你说的，‘我要死了。这时，小河听到了他们之间的对话，说：“放心吧，小鸡小鸭们，我一会儿帮你们把河的方向改过来。”说完，改变了河流的方向。
小鸡很快踩上了木板，小鸭子帮忙把木板推到水里。木板顺着水流流到河的对岸，小鸭子游到了对岸。草和花鼓掌：“小鸭子真聪明！”后来，小鸡和小鸭子在“森林公园”玩得很开心。
互帮互助的好朋友童话故事作文400字2
从前，有一对好朋友是小狗和小猫。小狗的名字叫灵灵，小猫的名字叫抓抓，因为小狗的鼻子非常灵，但它很胆小，小猫很喜欢抓动物。
有一天。灵灵去找抓抓玩，可是抓抓不在家，灵灵又来到抓抓家后花园，看见抓抓不知道在找什么，灵灵就去问了抓抓：“你在干什么呀？”抓抓说：“我有一根香肠掉在草坪上了，可是小草长得很长，我看呀看呀都看不见。”灵灵听了说：“看我的，我的鼻子可灵了，我可以帮你找哦！”抓抓向灵灵说：“太感谢你了，灵灵你为什么要帮我呀？”灵灵说：“因为你是我的好朋友。”抓抓听了很感动，便流出了亮晶晶的泪珠。
太阳渐渐地落下来，灵灵和抓抓走在回家的半路上，忽然抓抓看见了一朵很漂亮的花，抓抓给灵灵讲：“那边有一朵花，你在这里等我，一会儿我就回来。”灵灵说：“好的"。”抓抓拿着小花要回来的时候，看见有另外一只小狗要欺负灵灵，抓抓跑了过去跟另一只小狗打了一架。抓抓伸出了它长长的爪子，抓来抓去，小狗跑走了，可是抓抓受伤了，灵灵把抓抓送进了医院，抓抓慢慢的恢复了。
最后灵灵的胆子变大了，抓抓也不随便抓小动物了。
互帮互助演讲稿10篇（扩展7）
——互帮互助的作文400字3篇
互帮互助的作文400字1
期中考试刚过不久，我和我的好朋友罗欣如成立了一个互帮互助小组。我给她补习数学，她给我补习英语。
这次期中考试我的英语只考到了88.5分，而罗欣如考到了96分，她的英语成绩足足比我的英语成绩高7.5分。不过这次期中考试我的数学考到了99分，罗欣如考到了93分，我的数学成绩足足比她的数学成绩高了6分。不仅是期中考试，就算是单元测试我的英语也比她低，数学比她高，所以我们俩就打算利用课余时间来给对方补习英语和数学，星期六就到我或她家去补习。等到期末考试的分数下来以后，我们俩就比较一下成绩，看一下有没有进步。如果对方都有进步，那么我们就可以休息三天;如果对方都没有进步，那么我们在暑假里进行“魔归训练”也就是每天给对方不断的补习。
我希望这个互帮互助小组能给我和罗欣如都带来好处!也希望能有更多的同学成立一个互帮互助小组!
互帮互助的作文400字2
有一次，我在一个工厂门前发现了不可思议的一幕。
一只被人收养的小杜鹃，竟被一只异类的鸟喂养!我发现小杜鹃昌蚂蚱，心想，小杜鹃还不会飞，这一定是那只异类的鸟为它捕的。我也猜测，如果没有这只鸟，小杜鹃恐怕现在已经死了。
第二天，我又来观察。发现有一位叔叔正在喂小杜鹃鸟粮，可小杜鹃看都不看一眼，站在那里闭目养神。那位叔叔没办法，只好走了。
这时，飞来了一只肚皮灰白的鸟，正在和小杜鹃打招呼，一会儿就飞走了。两分种过去了，那只鸟又飞回一籽，只不过含了一只小虫。咦?它捉虫怎么那么快?我再定睛一看，啊，这只鸟的肚皮是深灰色的。看来帮助这只小杜鹃的异类鸟儿还真不少啊!
现在，小杜鹃已经长大了，它一定不会忘记那些帮助过它的鸟。因为它们让小杜鹃和我明白了不管是人还是动物，都应当友爱互助。
可见，动物之间也是有爱心的，他们也需要互帮互助，所以，我们人类也要充满爱，学会友爱互助，这样，世界才会更加美丽啊!
互帮互助的作文400字3
天，是那么的蓝;草，是那么的绿。在青草的旁边有一条蜿蜒曲折的小路。这条小路一直延伸到天边。
在这条路上，有一个小黑点在慢慢地移动，那是一只小蚂蚁。他奋力抬起头，四处张望着，嘴里不停地说：“水，我要水!”在它即将要失望的时候，迎面送来一阵凉爽的风。小蚂蚁自言自语：“前面一定有小河或池塘。”于是，他吃力地向小河的方向爬去，终于到了它向往的地方——小河。蚂蚁一看见水，就像失去了理智一样，埋头就向水里扑去。结果一不小心失去了重心，掉到了河里。它用力扑腾着，希望能够回到岸边，但始终功亏一篑。它心想：“完了，我要告别这个世界了。”
这时，一只鸽子发现了蚂蚁。它马上刁来一片叶子飞到蚂蚁面前轻轻放下。蚂蚁像捞到了救命稻草一般赶紧爬上叶子。叶子随波漂流，把蚂蚁送回了岸边。
幸免于难的蚂蚁对救命恩人万分感激，不停地说着“谢谢”。猛然，它发现离鸽子不远的地方有个人张着一张网，正虎视眈眈瞪着鸽子。蚂蚁悄悄爬到那人的脚边，出其不意狠很咬了一口。那人“哎哟”大喊一声，丢下网，狼狈地逃走了。鸽子得救了。
在现实生活中，如果你伸出温暖之手帮助了别人，别人也一定会在你需要帮助的时候向你伸出援手。
互帮互助演讲稿10篇（扩展8）
——人与人之间互帮互助的格言3篇
人与人之间互帮互助的格言1
1. 施比受更有福。
2. 助人为快乐之本。
3. 助人为乐是一种美德。
4. 每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
5. 你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
6. 施比受更有福。
7. 什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。
8. 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
9. 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
10. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
11. 辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》
12. 病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》
13. 助人为快乐之本。
14. 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
15. 帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
16. 不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。
17. 即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。
18. 每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
19. 为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
20. 什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单:帮助别人就是一种幸福。
人与人之间互帮互助的格言2
1. 嘤嘤鸣矣,求其友声------<<诗经.小雅.伐木>>
2. 投我以桃,报之以李------<<诗经.大雅.抑>>
3. 投我以木瓜,报之以琼琚------<<诗经.卫风.木瓜>>
4. 结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
5. 弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
6. 帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。
7. 助人为快乐之本。
8. 我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
9. 帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
10. 你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
11. 施比受更有福。
12. 助人是人格升华的标志。
13. 助人为乐是一种美德。
14. 在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的`任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
15. 你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
16. 真正的快乐来自于帮助别人
17. 君子贵人贱己，先人而后己。--<礼记・访记>
18. 辅车相依，唇亡齿寒。--<左传・鲁僖公五年>
19. 病人之病，忧人之忧。--白居易<策林>
20. 什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。
互帮互助演讲稿10篇（扩展9）
——班级团结互助演讲稿 (菁选3篇)
班级团结互助演讲稿1
大家好!我演讲的题目是：“团结-奉献-和谐”。
大家知道，构建和谐社会是新时期我国现代化建设的内在要求，是全国各族人民的共同愿望，建设一个和谐的社会，需要方方面面的努力，而各级党政机关应该为构建和谐社会提供精神和物质的支撑，应当以机关的和谐促进社会的和谐。那么，机关的和谐体现在哪里呢?这些天来，我通过学习，才真正清楚了，通俗点说，是指机关内部的关系、机关与外部的关系都应当充分体现人与人之间的和睦相处;还有部门与部门之间的相互配合、个人与单位之间的相互依存、单位与外部环境的融洽等等，总之，政通人和、依法行政是建设和谐机关的重要保证和基本要求。我的理解：营造和谐，团结为先。
明白了这一点，我想，作为综合科办公室的一个普通职员，为构建和谐机关应该怎样做呢?大家知道，综合科，顾名思义，工作包罗万象，琐碎而烦杂，官话叫为人民服务，家常话就是动嘴儿跑腿儿的差使，日复一日，*凡的"我，重复地做着这些*凡的事，没有惊天地，不能泣鬼神，奉献微乎其微，价值更为渺小，但我常常想起儿时听过的一个故事：古代有个国王在临终的时候把他的10个儿子叫到床前，给他们一人发一支筷子，然后让他们折断，结果十个儿子很容易就折断了，国王又把10支筷子绑在一起，再让他们折断，可是10个儿子谁也没有折断，国王就语重心长地说：一个人再能干，力量还是很弱小，如果10个人团结起来，就像这捆绑在一起的筷子一样，力量就变得强大起来，别人就不容易打败你们了。这个故事深入浅出地说明了一个道理：团结就是力量，团结才能体现更大的价值，我一个人的能力有限，但若和大家同心协力，精诚合作，集体的力量就不可估量了，正如人们常说的：“众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”、“蚂蚁搬泰山”等等，这些格言无不说明了团结的重要性，突出了一种团队精神，同时也说明了组合成强大力量的每个元素的重要性。就像一台机器的螺丝钉一样，单独看它，很渺小，但所有的螺丝钉配合起来就可以让机器创造出巨大的财富，创造出人间奇迹。这就叫和谐，和谐是一种至高境界，在人间，在宇宙，万事万物都需要和谐。
朋友们，任何一个部门的工作都有明确的分工，但也必须合作;有竞争，更需要团结;那种“各人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的狭隘和自私，将永远是我们的大敌;由于我们*常 “工作见面多、思想见面少”，时间久了，在一些涉及自身利益的问题上难免存在矛盾，处理问题难免会出现一些认识上的差异，这就需要我们多一点信任少一点猜忌;多一点关爱少一点冷漠;多一点沟通少一点误解;多一点谦让少一点计较;让我们努力学会容人、容事、容纳不同意见，努力做到大事讲原则、小事讲风格，我们必须清醒地认识到，不管自己是什么材质的“筷子”，离开了集体永远是弱小的，一个人的奉献是微不足道的，有道是独木不成林，要客观地认识到个人和集体的关系，每个人都不能一味夸大个人的作用，当然也不能贬低自己，就像一个人的五官一样，缺一不可，大家各司其职，各尽其责，但如果它们没有一种默契、没有一种配合，互相闹意见，争功邀赏，一下子找不到自己的位置了，试想一下，我们将会变成一个怎样的怪物呢?所以，我们必须识大体、顾大局，不搞个人突出，弘扬团队精神，只有团结和统一，才能构成和谐。亲爱的朋友们，让我们脚踏实地地为构建和谐机关尽一份自己的努力吧，我们有理由相信，我们每做一件实事，机关与民众就能增进一份感情;每增进一份感情，就会促进机关与社会的一份和谐。只要我们万众一心，放眼世界，放眼未来，牢记为人民服务，和谐机关就指日可待! 谢谢大家!
班级团结互助演讲稿2
汲取传统精华，才能拥有牢固根基，反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利已为耻”这一社会主义荣辱观又进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康，一个社会是否和谐的重要的标志之一。
我们也常说，团结就是力量，团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存!|||一个人，要有成就事业需要团结;一个集体，要在竞争中获胜需要团结;一个国家，要繁荣富强需要团结，一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭，只有团结和睦，才能人丁兴旺;一个企业，只有处处盛开团结互助之花，这个企业才能持续发展和腾飞。
****就是一个团结互助的集体。从公司领导，到管理人员，再到每个员工，人人都深深地认识并真切的体会到了这个大家庭的温暖，互助的种子深深地扎根在每一个****人的心中。
经过几年的奋斗，时至今日，依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。我们所有人都坚信，在我们的共同努力下，团结互助之花定然永远绽放于频阳大地，****人一定会再创辉煌!
团结互助是当代创业人应有的优良品质，是**公司持续发展的力量源泉。新时期要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人云：“人心齐，泰山移”，我们坚信，只要努力做到：管理人员与员工之间团结互助，力创优秀部门;领导干部之间团结互助，更好的协调工作;全体公司成员之间团结互助，共创公司发展的未来，定然能够在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，****的明天必然更加辉煌!
班级团结互助演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的各位同学：
大家上午好！
非常感谢老师和同学们可以给我这样的一次机会，让我能够讲出自己的心声。大家知道，我是一个转班生，来到我们班级也不是很久，但是和大家相处的也非常愉快了。通过和大家的相处，我也知道了我们这个班级是一个非常有爱的班级，大家每天都在一个非常和睦的环境当中学习，我们有认真负责的班干部同学，也有积极配合的同学们，我作为班级的学习委员，我感到真的很骄傲。因为能够有这样一个良好的集体，是非常有利于我们的学习的，更是一个非常好的成长进步空间。
我们整个环境已经是很不错了，但是*时我们偶尔也会发生一些小矛盾。这些小矛盾并不可怕，可怕的是我们不去面对它们，不去解决它们，这才是最为重要的一个方面。所以在这里，我依旧想呼吁大家，我们需要更加的团结，更加的友善，好好对待我们的挚友，尊重我们的老师，为我们的班级树立起一个好的形象，为将来做好构想，坚定不移且积极向上的走下去。
大家还记得上个学期我们一起参加的拔河比赛吗？因为我们班级高大的人比较少，当时我们以为我们班一定会输的，但是没想到在最后的千钧一发之际，我们反败为胜了。那一刻，我们激动地抱住了身边的伙伴，有的同学已经热泪盈眶，有的同学欢声大笑，那个场面现在想起来仍会激动万分。拔河比赛虽然奖励不大，但是对于我们这个集体来说，却有着特别的意义，那是我们第一次如此同心协力，第一次有一个共同的目标，并且为之拼命。不管是在拔河的同学还会旁边做拉拉队的同学们，没有一个是空闲下来的，没有一个是不再努力加油的。这样才是我们团结的象征啊！同学们，我们之间被缘分绑定，而这一份团结更是我们最为需要的一部分，它能让我们的友谊更加长久，让我们的班级更加闪耀迷人。
我们每个人的一生都是一次拔河，但在拔河的过程中，我们会遇到很多的朋友，当我们快失败，快跌倒的时候，他们会拉我们一把，会把我们拉上来，这就是帮助的力量，能够让我们都脱离窘境，走向一个更好的未来。我期待着，我们会在另一个晴朗的天气里，品味我们团结的力量，为打造一个更加坚固的集体而努力！