以下是为大家整理的关于部编版五年级上册一二单元月考试卷4篇 , 供大家参考选择。
部编版五年级上册一二单元月考试卷4篇
【篇1】部编版五年级上册一二单元月考试卷
二年级语文第一次月考阶段性测试
一．拼一拼，写一写。（13分）
qún péng you hóng lǐng jīn duì
一 小 ，戴着鲜艳的 ，唱着
gē duì qí shēn chù
举着 走在路上。小鸟躲在叶丛 中好奇的张望着。
1．用“—”画出正确的字组词。（6分）
（锦 绵）鸡 （棉 绵）衣 农（厂 场）
（休 体）息 （秧 央）苗 大（燕 雁）
2．加偏旁，变成新字，再组词。（8分）
苗----_____( ) 圭----_____ ( )
同----_____( ) 古----_____（ ）
3．找出两个加点字中相同的部分，再填空。（3分）
孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅
（ ） （ ）
带有这两个部分的字大多和________有关。
4．在括号里填入合适的量词。（8分）
一（ ）花园 一（ ）小路 一（ ）翠竹 一（ ）鱼塘
一（ ）石桥 一（ ）帆船 一（ ）小溪 一（ ）红旗
5．按的要求填空。（9分）
6．用“_____”画出句子中的一对反义词。（4分）
1.我们要保护动物，不能伤害它们。
2.吃枣子时，要把枣核吐出来，千万不要吞在肚子里。
3.小明把香蕉皮扔在地上，我赶紧跑过去把它捡起来，扔进垃圾桶。
4.我们要遵守交通规则，不能违反，否则会发生危险。
7．连一连。（8分）
春季 谷粒香 木棉 粗壮
夏季 农事了 榕树 喜暖
秋季 采桑蚕 桦树 高大
冬季 麦苗嫩 杨树 耐寒
8．根据课文内容填空。（8分）
1.word/media/image5.gifword/media/image6.gif与 交，言而 。
2.word/media/image7.gifword/media/image7.gifword/media/image5.gifword/media/image8.gif爷爷常说“ 无根 ， 无志 ”这句话告诉我们要做一个有志气的人。
3.word/media/image9.gifword/media/image10.gif大小动物都有 ，人和动物是 ，保护动物word/media/image6.gif是 。
4.word/media/image11.gif人无论离家多远，他的内心都会思念着家乡，渴望最终回到家乡。这就是“ ， 。”
9．阅读短文，完成练习。（15分）
知了学飞
传说在很久很久以前，知了是不会飞的。一天，他见大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教他如何飞。大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给他讲飞的方法，他只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁交给他本领，他只试几下就自满地嚷着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，他用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了望着天空，只见大雁越飞越远。他真后悔自己当初没有努力学习，可这时已经晚了。他只好叹着气说“迟了！迟了！”
1.给加点的字选择正确的解释。（2分）
东张西望（ ）A.铺张 B.看，望 C.夸张 D.量词
自满（ ）A.完全 B.装满了C.骄傲
2.给下面的句子排序。（4分）
（ ）知了自满地认为自己学会了飞。
（ ）知了请大雁教他如何飞。
（ ）知了学飞不认真。
（ ）知了看着大雁飞远，无比后悔。
3.知了学飞时在做什么？用“——”画出来。（2分）
4.读了这个故事，我懂了（ ）。（3分）
A.要学飞就要狠认真。 B.知了很自满。
B.知了想学飞已经迟了。 D.只有认真学，才能学有所成。
5你想对知了说些什么？写一写。（4分）
11、看图写话。（15分）
图中的小朋友看见了什么？他们是怎么做的？结果怎么样？想一想，用几句通顺的话写出来。
【篇2】部编版五年级上册一二单元月考试卷
六年级下期第一二单元月考试卷六年级数学
（满分：100分，考试时间：90分钟）
一、填空。（每空1分， 共30分）
1、30÷（ ）=0.5=（ ）%=（ ）成=（ ）折
2、温度上升10℃记作（ ），下降8℃记作（ ）。
3、十分之八用成数表示是（ ）成，用百分数表示是（ ）％。 4、利息＝（ ）×（ ）×（ ）
5、一袋食品的外包装上标有“200g±5g”的字样，表示这袋食品的重量 在（ ）克至（ ）克之间。
6、冬天室内温度是7℃，室外是－3℃，则室内比室外高（ ）℃。
7、一件衣服以原价的八五折出售，可以把（ ）看作单位“1”，现价比原价降低（ ）%。
8、兴隆饭店上月的营业额是24000元，缴纳税款后还剩22800元，这家饭店缴纳了（ ）元税款，是按（ ）的税率纳税的。
9、下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。
A、小华从0点向东行5米，表示为＋5米，那么从0点向西行3米，表示为 米。
B、如果小华现在＋7米处，说明他是向_______行_______米。
C、如果小华现在－8米处，说明他是向_______行_______米。
D、如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在________米处。
10、 在○里填上“>” “
【篇3】部编版五年级上册一二单元月考试卷
光亮小学第三次月考题
一、识文断字
（一）、根据句子意思，写出拼音表示的词语。（3.5分）
qī xiàn
小明借了邻居的钱，( )到了，小明忘了还钱的事，邻居
xià hŭ jiā dàng sū ruǎn
( )他，说要搬他的( ),小明吓得浑身（ ）
liàng liàng qiàng qiàng
他( ) 跑回家, 原来今天是愚人节，邻居给他
gǔi jì
开玩笑。小明被邻居的“( )吓坏了。
（二）、请选择一个字，用有趣的方法记住它。（2分）
可选择的字：跄 弩 雳
有趣的识记方法：
(三)、填空。 （2.5分）
“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。在字典中，“遣”的意思有：①派，打发；②排解，发泄。这里应选取第（ ）种解释。
（四）、判断以下说法是否正确，打“√”或“X”。（2分）
1、“褒”的部首是“衣”。（ ）
2、“焚”的右上的“木”第四笔是捺。( )
(五)、给加点字选择正确的读音，打“√”。（1分）
诸（zhū zhù ）位 擂（léi lèi）鼓 惩（chéng chěng）罚
晌（shǎng xiǎng）午 折（zhē zhé）腾 景阳冈（gǎng gāng）
故伎（jì zhì）重演 憧（chōng tong）憬 焚（fén fán）烧
(六) 下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 （1分）
1、屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2、握手 抵御 挪动 挖掘 （ ）
3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 （ ）
4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 （ ）
二、斟词酌句
（一）比一比，组词（8分）
烽（ ） 蝇（ ） 酥（ ） 剔（ ）
逢（ ） 渑（ ） 醋（ ） 惕（ ）
瞳（ ） 铤（ ） 陷（ ） 赐（ ）
憧（ ） 艇（ ） 馅（ ） 踢（ ）
（二）根据要求写句子（3分）
1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（换个说法，意思不变）
2、周瑜妒忌诸葛亮。（扩句）
3、同学们注视和倾听着老师的讲课。（修改病句）
三、过目成诵
（一）、根据课文内容填空。（15.5分）
(1)在第五单元的学习中，我认识了 、 、 的蔺相如，
的廉颇。这篇课文选自根据《 》改编。鲁迅先生把《史记》评价为“ ， ”作者是汉代的 。
（2）《草船借箭》选自 写的 ，这部小说写的是 、 、 的故事。书中的故事很多，如
、 、
（3）《水浒传》写了北宋末年以宋江为首的
在水泊梁山起义的故事。作者是 的
（4）《猴王出世》一文写了一只 、 、
的石猴，作者是明代的 。
（5）《因特网将世界连成一家》回顾了从古至今信息传递形式的主要发展经历，信息传递方式在变化，古代， →近代， →现代， →当代， 。
(3)根据《关于李性的历史和现状的研究报告》我们归纳出，写简单的调查报告分四个部分： 、 、
、 。
（二）填歇后语（4分）
孙猴子的脸——（ ）徐庶进曹营——（ ）
梁山泊的军师—— （ ）草船借箭——（ ）
（三）根据《国学经典》填空，只写序号。（5分）
A、糁径杨华铺白毡B、百姓足君孰与不足？C、数声渔笛在沧浪D、虎豹之鞹，犹犬羊之鞹E、攻其恶，无攻人之恶，非修慝与？
1、子曰：“善哉问！先事后得，非崇德与？
2、文犹质也，质犹文也，
3、 ，点溪荷叶叠青钱
4、对曰：“ 百姓不足，君孰与足？”
5、睡起莞然成独笑， 。
四、胸有点墨。
判断对错（4分）
1、演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤表演的成功。（ ）
2、桑桑用网打了鱼后，他母亲用打他屁股惩罚他。（ ）
3、油麻地小学会操桑桑没有参加。（ ）
4、秦大奶奶是救小鸡死的。（ ）
五、熟读精思
（一）课内阅读，完成练习。（8.5分）
猴王出世（节选）
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一（ ），叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，（ ）过来，（ ）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
1、在括号处填字。（ 1.5分 ）
2、读读划“ ”的部分，为什么众猴要拜石猴为王？（ 2分 ）
3、“猴性顽劣”是什么意思？主要表现在哪些地方？（ 2+2分 ）
4、联合生活实际谈谈“人而无信，不知其可”的含义。（2分）
（二）课外阅读，完成练习。
油麻地小学是一色的草房子。
十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛，飞着嗡嗡（wōng wēng√ ）的蜜蜂。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛（ fú√ fó）是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸（jiē ）盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照，晶莹（ ròng yíng√）如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚，因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。
这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，而当太阳一泻(xiě xiè√)千里时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来
1. 请用“√”在文中括号里选择正确的读音（2分）
2. 联系上下文理解下面的词语。（2分）
一泻千里：
经久不巧：
3. 油麻地小学的草房子为什么很实用？为什么会有这样的好处？（2分）
答：
4. 在印象中，好像一般带草字的东西都是简陋和朴素的，比如：草鞋、草帽，而文中却使用了华贵和贵重两个词来描写草房子，你认为恰当吗？写下你的理解。（3分）
六、下笔成章（30分）
第六单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇450字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。
【篇4】部编版五年级上册一二单元月考试卷
2018—2019学年下学期第一次月考试卷
三年级语文
满分：100分 考试时间：120分钟 得分：
一、在正确的读音后面打“√＂。（3分）
xián sǎn（ ） mǎ zhà（ ） yún chèn（ ）
闲散 蚂蚱 匀称
Xián sàn（ ） mà zhà（ ） yún chèng（ ）
二、看拼音，写词语。（8分）
fǎng fú lián peng lú yá jù jí
jiāo ào zī shì xīn shǎng ǒu ĕr
三、开心词典。（5分）
“掠”用音序查字法先查大写字母 ,再查音节 ,用部首查字法应先查 部，再查 画。“掠”字在字典中的解释主要有：①抢，夺；②轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选 种解释。
四、形近字组词。（4分）
资( ) 捧( ) 梅( ) 蹈( )
贷( ) 棒( ) 海( ) 稻( )
五、补充词语。（9分）
( )彩夺( ) ( )底( )蛙 画( )( )足
杯弓( )( ) 自相( )( ) ( )( )盗铃
没( )打( ) 刻( )求( ) 翻( )覆( )
六、照样子，写词语。（9分）
1．成千上万（含数字）
2．皑皑白雪（AABC式）
3．各式各样（ABAC式）
七、选词填空。（4分）
宽阔 辽阔
1．一条（ ）的公路从北方延伸到南方。
2．在（ ）的大草原上，成群的牛羊在吃草。
荡漾 飘荡
3．水面的小圆晕一圈圈地（ ）开去。
4．微风中，柔软的柳枝随风（ ），婀娜多姿。
八、根据课文内容填空。（7分）
1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。
2.《鹿角和鹿腿》一文中，鹿欣赏自己的角，抱怨细长的腿，美丽的角差点儿让他送命，而四条难看的腿却让他狮口脱险，说明 。
3. ，春江水暖鸭先知。
4. ，春来江水绿如蓝。
九、运用。（10分）
1．照样子把句子补充完整。（4分）
①鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
小弟弟 ：“你真是气死我了！”
②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我的布娃娃怎么不见了呀？”妹妹
2．读了《守株待兔》你有什么话想对文中的主人公说呢？（2分）
3、请选择一种情况，替少先队员大队部写一个通知，注意格式。（4分）
a.通知各班少先队值日生到会议室开会 b.通知各班班长到教务处领书
十、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（10分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（瓣 辫）儿。有的花（瓣 辫）儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（涨 胀）得马上要（坡 破)裂似的。
1.在括号里选择正确的词并打√。（2分）
2．这段话共有 句，第二句写 ，第三句至第 句是写 。（3分）
3．用“ ”画出文中的一个比喻句，用 比喻 。（3分）
4．文中“冒”字用的特别好，最恰当的理由是（ ）。（2分）
A.写出荷花白、大的特点 B.写出荷花长得快的特点
C.写出荷花使劲地地向上生长，表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群
（二）课外阅读。（11分）
雪阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着清新的空
气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、动人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。
一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”
另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎能就这样死去呢？哪怕有万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！”于是，它拼命地挣扎（zhá zá）着，用尽（jǐn jìn）全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻（zhuān zuān）出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。
1．用“√＂从括号里选出加点字的正确读音。（1.5分）
2．给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）
3．我能从短文中给下列词语找出近义词。（1．5分）
新鲜---（ ） 暖和---（ ） 观赏---（ ）
4．两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活了下来？为什么？（3分）
5．读了这篇短文之后，你懂得了什么道理？写一写。（3分）
十ー、妙笔生花。（20分）
写一种你喜欢的小动物，要写出这种小动物的特点，也可以写你和小动物之间的事情。注意书写工整，语句通顺。