学习成绩暂时落后的学生。任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。那些学习成绩不理想，自律能力有限的学生，他们喜欢自由、有时懒惰贪玩、孤芳自赏、甚至狂傲不羁。其主要表现为：对学习不感兴趣，上课不注意听讲，作业应付， 以下是为大家整理的关于学困生帮扶实施方工作小组6篇 , 供大家参考选择。
学困生帮扶实施方工作小组6篇
学困生帮扶实施方工作小组篇1
2017—2018 学年度 **x 中心小学学困生帮扶实施方案
一、指导思想
为了促进每一个学生的全面发展、 特长发展、 公平发展、均衡发展，实现学校既定的“培养习惯、培育特长、全面发
展、责任担当”的育人目标，结合我校实际，特制定此帮扶方案。
二、工作目标
建立“学校——家庭——社会”教育网络，共同协作，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进，全面提高学生素质，全面提高教学质量。
三、具体措施
1.确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因，为进一步制定个性化的改进方案提供基础。
2.建立“学校——家庭——社会”教育网络，得到家庭与社会的支持，特别要使学校教育和家庭教育同步进行。
3.根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。建议从以下
三方面入手：一是通过思想交流，触动其内心世界，树立起
成长进步的自信心；二是针对不同的产生原因进行有针对性
的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求
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逐步改进；三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式监督
完成。
4.强化每周的经常性反复工作，务必具体做到以下几
点：
（ 1）每周两次通过班主任科任教师了解学生的班级表
现和学习情况，检查目标完成的情况，发现点滴进步就要及
时表扬；
（2）每周与家长交流一次家校表现情况；
（3）每周向学生提供一篇正面教育的小故事文字材料，让其阅读；
（4）学生每周提交一篇思想汇报材料，长短不限，但一定要实际有效。
5.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，并由学校领导监督实施，及时调整前进步伐。
6.每学期召开关于学困生提高的工作经验交流会议，客
观分析帮扶情况，表扬、奖励改进明显的学困生；并认真做
好记录，包括工作当中的经验与教训，提供今后工作的借鉴
与改进。
7.辅导措施：①抓好学困生的基础知识。②将学困生的学习情况进行分类，有针对性地辅导。③学困生之间开展评比活动，并经常进行鼓励。④对学困生的作业尽量采用面批的方式。⑤班里开展结对帮教活动。⑥利用中午、放学的时
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间让学困生坐在身边进行单独辅导。⑦课堂复习中，让学困
生重复优等生的发言。⑧经常与家长进行短信、微信单独联
系，争取家长配合，并注意表扬家长。
总之，学困生转化是一项长期的、复杂的、艰巨的教育
系统工程，需要我们学会关心，倾注爱心，才能帮助他们建
立信心，扬起理想的风帆，每天都能有实实在在的进步。
2013—— 2014 学年度
学困生辅导实施方案
指导思想 ：
学困生问题是每所学校都要面对的问题，如何对待学困
生，反映了一所学校的办学思想， 本着教育要 “为了一切的学生”
为宗旨，我们认同这样一个理念： 帮助一个学困生实现转化比培
养一个优秀学生的价值更高。 全体教师必须全面对这一难题， 努
力探索转化规律，将学困生率控制在最小范围，为此，学校提出
“学困生” 辅导实施方案， 希望经过大家的努力， 让“学困学生”
问题有所改观。
具体实施方案 ：
一、加强学校集体教育管理制度
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1、重视对学困生转化工作的领导。 学校成立学困生领导工作
小组，由专人分管后进生转化工作。将学困生转化工作评价纳入
学校教学工作学期（学年）的工作目标与计划中。
2、学校全体教师要本着“教书育人”的宗旨，树立良好的教
师形象。对“学困生”尊重、帮助，不得歧视、挖苦和讽刺。
3、学校利用校园网站、红领巾广播站、班队会课等进行集体
的校风、校纪教育、法律教育、安全教育、心理教育，通过树榜
样等方式及时表扬和挖掘“学困生”的先进事迹、介绍良好的学
习方法。组织丰富多彩的学生活动，活跃校园的文化气氛，减少
学生的厌学心理。
4、每学期召开 1—2 次学生和家长座谈会，了解家长和学生
对学校和教师的意见与建议，听取社会各界对学校办学的意见。
5、学校将后进生转化工作作为考核教师的一项重要内容， 对
于转化后进生成绩显著的教师，评优晋级要优先考虑，在学期结
束的奖励中，学校要专项奖励转化后进生成绩显著的教师。
二、加强教师教育教学管理制度
1、班主任在每学期开始前要摸清班中学习困难学生的名单，
包括学生家庭地址、家庭经济情况、父母工作单位、父母教育学
生方法等学生第一手资料的整理。建立学困生档案，积极探索后
进生转化的规律，要将学困生控制在 2%以内，使后进生转化率在
80%以上，杜绝违法犯罪现象。
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2、教师每学期要和 1 名“学困生”结对。做到每学期进行每
生1 次以上的“学困生”的家访，填写“学困生”家访记录。并在每一个星期谈话辅导不少于 1 次，并做好辅导记录。谈话辅导时注意说话的语气、用词。关心他们的日常生活与学习，及时给与学习与生活上的帮助。
3、班主任要协调好“学困生”与其他教师、其他学生之间的关系，及时了解学生在其他课上的情况，发现问题及时与科任老师一同解决。如学生的上课纪律问题、学生的作业质量、学生的心理问题等。
4、任课老师每学期两次以上联系家长，争取家长的大力支持和密切配合，多用鼓励的语言关注“学困生”的成长，积累学生平时的优点，婉转的指出缺点，增强家长的信心。
5、主动关心学生的学习情况，提供较为科学的、适合学生的学习方法。加倍关心和爱护后进生，要对他们动之以情，晓之以理，要组织开展优秀生帮助后进生的活动，让后进生感受到同学的情，老师的爱，促使他们及早转化。
6、积极配合班主任做好学生的思想教育工作，老师之间达成共识，提高教师集体作战的能力，提高“帮教”工作的实效。
7、任课教师要给学困生多辅导，课堂上多关心，优先为后进生批改作业，特别提供教师当面批改，激励后进生的学习热情，提高他们的学业成绩。
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8、教师做好帮教记录，并与学期末上交，进行优秀帮教教师
评比和进步最大“学困生” 评比，并给予一定奖励。
三、增强学生自我教育管理
1、“学困生”要正视自己的困难，不放弃、不气馁、主动与
老师、同学交流，不懂就问。独立完成作业，保证作业的质量，
看到自己的长处，弥补自己的不足。
2、妥善处理好与家庭、社会的关系，听从长辈的教诲，有主
见，不“言听计从”，明辨是非，集中精力，争取学习上的提高。
3、其他学生要团结友爱“学困生”，不讽刺、不挖苦，待同
学热情，与“学困生”“交朋友，结对子”，帮助同学一起进步。
四、加大家庭教育管理制度
1、“学困生”家庭应每月主动与学校联系 1 次，了解学生在
校思想动态、学习情况，与班主任任课老师达成共识，交流探讨
教育的最佳方法。
2、学生家长在家中努力营造民主、和谐、温馨的家庭气氛。
正视子女学习的困难，重视孩子，加强监督，多用鼓励的话语，
千万不可放弃孩子，与教师一起为孩子的进步加油鼓劲。
五、利用社区教育资源
整合社区、社会的资源加大对“学困生”的帮教工作。利用社区
社工多走访家庭， 了解学生的家庭的实际情况与困难， 提供需要的法
律帮助与经济援助，共同做好学生的帮教工作。
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2014—— 2015 学困生转化方案
由于多种原因，每一个班级，都客观存在着或多或少的 “学困生”，
他们构成了工作的重点和难点。 所谓“学困生”，即指家庭经济困难、
学习困难和思想困惑的学生。 而这些学生个体又存在着很多这样或那
样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。
帮助学困生摆脱困境的成效如何， 在很大程度上反映着老师工作的成
败得失，因此我们教师就要去帮助那些学困生克服困难迎头赶上。 为
此教导处制定了本学期学困生辅导计划：
一、了解学困生的共性
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出现“学困生”的原因是多样的， 进行帮助的方法也应是多样的，
但对已有的学困生， 倘若深入研究， 我们却不难发现他们的一些共同
的特点：
1.心理上主要表现为：①自卑；②脆弱；③敏感；④封闭。
2.日常行为上，常常表现为：①不合群；②易激动或易消沉，爱感情用事；③丢三拉四，不能很专心地任务； ④服装打扮上追求时尚，一味扮酷；⑤常常违反校纪校规，特别是不遵守纪律。
3.人际关系处理上：①对待教师，敬而避之；②对待同学，或疏远、或欺负、或捉弄、或拉拢一批打击一批；③对待家长，常常随心所欲，并不时地蒙骗；④爱和社会上问题青年交往，程度严重的，甚至喝酒、抽烟、或出现违法情况。
要帮助“学困生”摆脱成长过程中的困境，老师必须做好大量的细致的工作，而最主要的是走进他的心灵空间。
二、转化计划
（ 1）想方设法，收集学困生的有关信息
对症下药，是治病的关键。要帮助学困生，教师应该通过多种渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：
①平时观察。老师可以在班级环境中直接观察他们的言行举止，还可以通过班委会成员，暗地里观察，并在一定的时候，委托其他科任老师帮助观察，班主任老师和其他老师随时交流。
②家访座谈。家访时，巧妙地查询他们走进困境的历史，尽可能多了解他们的有关案例，不过，这种家访，要注意不要让学生在场。
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③通过其他学生了解。
（2）认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。“自信是成功的开始”，为了使学困生建立起良好的自信心，可
以从两方面入手 : 一是在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，
鼓励他们大胆回答， 踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定；
二是在课后，给他们推荐一些相关的课外书， 引导他们在阅读中认识
自己是最棒的，相信自己是一定能够成功的。通过这些措施，帮助他
们逐步建立起了属于自己的信心， 为学习打下了坚实的基础， 准备了
精神动力。
（3）降低要求，因材施教，稳中求进。
学困生存在着很多这样或那样的差异， 在教学与作业、 平时测验
中都应该降低对学困生的要求，比如布置作业时，要想到学困生，要
让学困生“吃小灶” ，一是从数量上照顾， 只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半， 对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需做基础题，对难度大的
题目可以不做。课堂教学也要尽量新颖、生动，从而引起他们学习的兴趣。
（4）师生沟通，直接点击学生心灵层面
教师必须在自己的心灵空间构建爱的驿站， 让学困生的心灵马车
可以随时停靠。比如，可以先行主动创设沟通渠道， 如和学困生聊天；或课余与他们共同参加一些他们感兴趣的体育活动， 活动后和他们交
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流心得体会；或师生通信； 还可利用主题班会，鼓励他们勇敢地说出内心话。
（5）营造关爱氛围，巧妙帮助学生脱困
对家庭经济困难的学生，可以发动班级学生，为他们奉献爱心；
对学习困难的学生， 可以在桌位安排方面， 故意安排一些成绩优异的学生在他们周围， 尽心帮助他们解决实际困难， 也可为他们联系一些学科的老师，对他们进行补习或面辅；对思想困惑的学生，多用激励机制、表扬手段或优秀事迹感染等方法； ,, 总之，关爱的气氛必须浓郁。
（6）建立学困生特殊评价体系，让他们获得成功的喜悦
现阶段教育， 班级管理过分追求统一的标准， 这对所有学生的成
长都不利，尤其是对学困生，更为不利，困为，有许多标准，他们一时还很难达到，所以，从某种角度说，这种有标准比无标准更为有害。要肯定学困生的成功，需要制订个性化的标准方案，并和他们协商，使他们产生争取合格逐步向上的冲动。
（7）充分调动家庭教育的积极性，发挥家庭教育的潜力。
对于学生的教育，学校作用固然重要，家庭作用也不容忽视。为
了做到学校教育和家庭教育的有机统一， 良好配合，可以一方面利用课余时间进行家访，与他们的家长沟通交流，在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，可以经常与他们的家长进行电话联系。 如当哪位学生的学习有了进步时， 便及时地告知他们的家长，一同分享其中的快乐，当哪位学生的学习稍有退步时，
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就尽快地询问他们的家长，了解其中的情况，剖析其中的原因，交换
看法和意见。
三、具体措施：
1. 课外辅导。一有时间就了解他们 “课堂知识掌握怎么样？”
2.发挥优生的优势， 利用“一帮一”帮助他们在学校里， 介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。
3.课堂上创造机会让学困生多表现， 让他们多动脑，动口，动手，体验学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上学习。
4.对学困生实施多做多练措施；让他们牢固掌握基础知识。
5.采用激励机制， 对学困生的每一点进步都给予肯定， 并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。
6.充分了解学困生现行学习情况， 教给正确学习方法， 使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求，作业要求也可以分层，尽量简单好做。
7.及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。
8.利用练习课、 复习课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅
导。
9.定期做好家访， 及进了解学困生的学习和思想状况， 努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。
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10.建立学困生档案，对各班学困生进行跟踪监察。在每次测试后都把学困生的试卷进行分析， 找出问题所在的原因， 并与相关任课教师沟通，共同寻找解决办法。
四、需要注意的问题：
1.必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。
2.不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3.经常与家长联系， 相互了解学生在家与在校的一些情况， 共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4.根据优差生的实际情况制定学习方案
对学困生的帮扶工作是一项长期、 艰巨的任务，是教师义不容辞
的责任。作为教师要以身作则，全力以赴，找出学困生的“病源”，
进行对症下药，耐心、细心地做好学困生的教育转化工作， 避免粗心、
偏心，杜绝采用粗暴手段， 让祖国的花朵在辛勤园丁的哺育下放出缤
纷绚丽的色彩来。只要我们努力，“顽石”也会雕琢成“珍品”。
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学困生帮扶实施方工作小组篇2
学校学困生帮扶工作实施方案
一、总体要求 以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。 二、具体做法 （一）建立制度，明确职责。 根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的“学困生”档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。 、建立“学困生”个人档案。 以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。 2、制定“学困生”结对帮扶制度。 对已确认的“学困生”，学校分类组织安排教师结对帮扶，实行包抓责任制，学校中层以上干部、中级以上职称教师每人包抓两名学困生，其他教师每人包抓1名学困生。做到明确转化目标，责任落实到人。 3、强化跟踪流程管理。 对于“学困生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立“学困生”转化情况记录册，建立学困生帮扶流程记录记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导学困生扬长避短，努力向上。 （二）注重方法，开展活动。 在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的帮扶活动，对“学困生”，帮扶教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对学困生、教师念好“三字经”，即：立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。 、因材施教，重视学习辅导。 在转化“学困生”工作中，帮扶教师要更新观念，注意方法，有针对性的教育和帮扶。帮扶教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。 2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。 良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班风为突破口，通过建立“帮扶对子”和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能有所提高，获得成功，增强自信。 3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。 在转化学困生工作中，帮扶教师要善于捕作“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中、期末评选“进步学生”，予以表彰奖励，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。 4、交流总结，评比考核。 建立“学困生”转化研讨制度。学校将每学期召开一次教育和转化“学困生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，将学困生转化工作纳入教师专业技术职务考核指标体系，与教师评模树优、职称晋升挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励。切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。 三、XX—XX学年度第二学期学困生帮扶教师安排表 帮扶教师 姓名 专业技术 职称 学困生 姓名 所在 班级 学困类型 帮扶目标 **镇中心学校“学困生”登记表 姓 名 性别 班级 班主任 任课教师 家庭住址 联系电话 上学期检测成绩 语文 数学 英语： 学生存在的问题 导致学困的原因 需要采取的帮扶措施 备注：此表由班主任据实填写。 **镇中心学校“学困生”帮扶记录表 学生姓名 性别 班级 上学期检测成绩 语文 数学 英语： 帮扶教师姓名 专业技术职称 专业特长 学生存在的问题 帮扶措施 帮扶目标 帮 扶 记 录 学生签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 帮扶效果 学业成绩 语文： 数学： 英语： 综合： 思想表现 **镇中心学校“学困生”帮扶教师工作职责 、帮扶教师必须树立全心全意为学生服务的思想，从学生终身发展、成为有用人才的高度认识帮扶工作的重要性。 2、帮扶教师对待学生必须有爱心、诚信、细心、耐心，不得歧视或侮辱学生。 3、帮扶教师要深入了解学生思想、行为、学习及家庭状况，对症下药的进行帮扶，促进学生逐步转变。 4、帮扶教师在做好学生思想工作的同时，对其学业进行辅导，尤其要重视教给学生适合自身实际的学习方法。 5、每学期找帮扶对象谈心或辅导不少于6次，每次不少于1个小时，并做好记录（学生签字），学期末将填写完整的《帮扶记录表》交教导处备案。 6、帮扶学困生情况纳入教师专业技术职称考核，占总分数的2%。
学困生帮扶实施方工作小组篇3
关注“学困生” 促成“赶帮超”
龙川县培英学校“帮扶学困生”实施方案
为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高学生的综合素质，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，根据《河源市振兴初中行动计划》和《龙川县振兴初中行动计划》精神，结合我校实际，特制订学困生帮扶计划。.
一、指导思想
本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。
二、学生基本情况分析
我们将每班每次考试成绩平均排列在倒数5名的学生划定为“学困生”，该群学生的基本情况是这样的，平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。
三、具体帮扶措施
针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，我校将“教师与学生”、“学生与学生”之间进行一对一帮扶，使得其学业水平考试成绩平均分、及格率、优良率有较大提高。基本实现学生全面发展目标，提高群众对办学质量满意度。
1、加强思想教育。结对老师密切关注帮扶学生的思想情况及心理情况，经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2、进行学习指导。结对老师要经常了解帮扶学生的学习情况，在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。
3、密切家校联系。与帮扶学生家长进行经常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的；开展情况及时通报学生家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。
4．鼓励学生帮助。通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
5、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
6、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；从而形成良好的学习风气，从“要我学”变为“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，使学生的自信心、意志力得到较大的提高。
7、学困生考评奖励措施。根据这群学生每次考试的成绩按顺序进行排列，然后与上一次成绩进行比较，对有进步的学生，要进行表彰，以示鼓励。
8、实行下班领导负责制。由各下班领导负责检查所下班级的开展情况，不定时抽查所下级的学困生，对级组教师是否落实活动的各项工作进行问卷调查，做好跟踪调查工作。
做好学困生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题，如果帮扶得法，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，从而使这些掉队的学生追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长，日有进步，学有所获。
龙川县培英学校
2014年10月21日
学困生帮扶实施方工作小组篇4
工作小组名称和口号篇一：小组名称口号参考 学习小组名称口号参考 请各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！ 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学 快乐无限组 困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 勇于争先组目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让 温馨温暖你我心扉，共同努力！ 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 奋起上进组目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上， 扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 奇思妙想组目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞， 飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！ 天天向上组目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面 发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 希望腾飞组目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们 因三（2）班而自豪，让三（2）班以我们为骄傲。 小组名称小组口号以下仅供参考！请结合本组组员意见定好名字和口号！阳光小组阳光伙伴，伙伴阳光！群星小组群星小组，群星璀璨！智慧小组拥有智慧，拥有成功！阳光小组阳光的男孩个个棒！先锋小组先锋、先锋，永远先锋！活力小组充满活力，天天快乐！梦想队有梦想就有希望！ 我们的小组帮，学习的好榜样！ 快乐学习棒 我们的小组巧，八只小手真灵巧！ 闪亮登场组尝试合作，快乐分享！快乐号快乐参与，快乐成长！智慧号指挥的钥匙属于我的！团结号团结就是力量！奋进号奋发向上、享受成功！火焰号众人拾柴火焰高！蓝色城堡蓝色城堡，命运的开始！花儿朵朵花儿朵朵，永远绽放！智慧小组插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！开心果天天开心，开心到底！天使小组天使天使，永远聪明学习城堡学习城堡，欢乐无限银河星闪亮的星云，飘在太空中雄鹰小组让雄鹰把梦想带往天空。阳光小组爱拼就要赢彩色风铃一片彩色是童年，叮叮当当是未来七彩小组七彩阳光七色生活卓越小组超越超越卓尔不凡快乐小组人人参与大家快乐火箭小组我参与我喜欢争先小组试试就能行争争就能赢阳光小组我们阳光我们快乐快乐小组我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！团结胜利组团结胜利，勇争第一！欢乐城堡我们快乐，我们永远是第一！超越自我组超越梦想，展现自我！希望小组勇往直前，走向明天 —1— 快乐小组炫彩小组腾飞小组智慧小组快乐小组上进小组晴天小组缤纷小组 幸福遍人间勇往直前快乐满天下快乐满屋书香满屋阳光之星阳光四人组胜利组快乐小组五颜六色海鸥小组快乐小组雏鹰小组飞扬小组激情小组彩虹小组梦之翼香水百合忘忧草四重奏快乐大本营，天天好心情炫彩炫彩，炫出光彩腾飞腾飞，梦想腾飞拥有智慧，拥有成功快乐每一天 拥有一颗上进的心，才能取得成功心田阳光普照快乐随时驾到学习着，并快乐着秀出缤纷的自己 幸福至上，快乐永恒勇往直前，我做主快乐，唯我独尊! 快乐充实GO！GO！加油 走我们自己的路，让别人去说吧共同进步，取长补短！我们阳光，我们快乐！我会学习，我会胜利 知识改变命运，学业成就未来，加油！五星闪耀，照亮童年搏击风浪，健康成长快乐学习，快乐成长迎风飞翔，逆境成长 团结就是力量，奋斗才能成功让生活充满激情，让学习丰富多彩 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！挫折，折断不了我们的翅膀百合的清香，学习的乐趣 让我们的快乐，变成片片忘忧草我们一起努力，谱写自己的乐章！ 口号: 1、我们发现,我们思考,我们交流,我们进步!2、经常被模仿，从未被超越！ 3、没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！ 4、执着在先，行动在我，力求结果！（每句的第一个字连起来就是“执行力”）4、你有需求，我有结果。 5、有种力量叫放大目标，有种智慧叫把问题缩小，有种承诺叫人生诚信，有种约定叫顶峰相见，有种幸福叫结缘惜缘，有种信念叫必定成功！ 6、用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人！7、赚钱靠大家，幸福你我他。 8、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！ 9、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。10、团结一心，其利断金；众志成城飞越颠峰。 1)大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 2)积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。3)莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)4)伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。5)世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 6)当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。7)世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。8)人之所以能，是相信能。 —2— 9)一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。10)每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。11)人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。12)任何的限制，都是从自己的内心开始的。13)含泪播种的人一定能含笑收获。14)欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 15)一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。16)一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。17)不要等待机会，而要创造机会。 18)如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。19)昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。20)做对的事情比把事情做对重要。21)人格的完善是本，财富的确立是末。 22)没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。23)行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。24)没有天生的信心，只有不断培养的信心。 25)只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。26)人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 27)征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。28)失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 29)让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 30)再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。31)任何业绩的质变都来自于量变的积累。 32)成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 —3— 篇二：小组名称及口号 合作小组名称和口号 名称口号 1.彩虹小组彩虹、彩虹，快乐无穷 2.星星小组星星之光，智慧精装 3.银河小组智慧合体，团结在一起 4.闪电小组 5.七彩小组 6.光辉小组 7.明月小组 8.阳光小组 9.雨露小组 10.白云小组 11.雷鸣小组 12.春风小组 13.蓝天小组 14.大地小组 15.神舟小组 16.宇宙小组 团结互助，抢先一步七彩、七彩，永远精彩光辉、光辉，满载而归照亮夜空，一定成功天天放光彩，活力百分百雨露甘甜，勇往直前白云、白云，努力就能行努力争先，欢乐无限奇思妙想，快乐分享蓝天、蓝天，步步领先快乐大本营，天天好心情神舟、神舟，大显身手宇宙、宇宙，快乐gogogo 篇三：小组合作组名口号目标 小组合作组名口号目标 组名：清风竹影 组长： 组员： 口号：相信自己，永不言弃！ 目标：每天进步一小步，日积月累跨大步！ 组名：鹏程万里 组长： 组员： 口号：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！ 目标：不飞则已，一飞冲天。 组名：壮志凌云 组长： 组员： 口号：不鸣则已，一鸣惊人！ 目标：为班级奉献爱的力量，让每个同学都进步！ 组名：书香满屋 组长： 组员： 口号：与书为友，让书成为我们智慧的源泉！ 目标：用书的力量，埋下一粒种子；用飘香的果实，收获一份成功！ 组名：天使之翼 组长： 组员： 口号：挑战自我．战胜自我，自信就会成功！ 目标：上天给予我们一百次失败，但是我们会在第一百零一次爬起！ 组名：快乐无极限 组长： 组员： 口号：齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：脚踏实地，挑战自我；人人参与，展现自我！ 组名：扬帆起航 组长： 组员： 口号：劈波斩浪，定创辉煌！ 目标：海到尽头天为岸，山登绝顶我为峰！ 组名：千里之俊 组长： 组员： 口号：路行千里，知书达理！ 目标：勇往直前，超越自我。励精图治，冲向第一！ 组名：傲压群芳 组长： 组员： 口号：团结互助，永当先锋！ 目标：让和我们比的人都甘拜下风！
学困生帮扶实施方工作小组篇5
为了进一步加强学校安全工作管理，强化学校安全工作，明确安全责任,落实各项安全措施，防范各类事故的发生。为教育教学创造良好的安全环境，维护稳定的校园秩序。根据上级有关规定和文件精神，成立我校安全工作领导小组，并明确具体工作职责：
一、总则
校园安全管理遵循“安全第一、防范为主”的原则，安全工作实行“校长室负总责、各部门分工负责、全体教职工人人有责”的方针。学校实行安全管理岗位责任制、落实安全管理工作。学校安全工作领导小组负责检查落实各部门的安全工作，各部门负责人落实检查本部门的安全工作。各部门分工负责，层层落实，密切配合。
二、成立学校安全工作领导小组
组长：**校长
副组长：**
成员：****
班主任及全体任课老师
学校安全工作领导小组下设办公室，由总务主任**老师兼任办公室主任。
三、安全工作领导小组工作职责
1、全局统筹规划校园安全管理工作，加强人防、物防、技防管理，形成安全工作长效机制。
2、定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作。
3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况。
4、协调解决各部门在安全工作中的问题，做到明察秋毫，处置及时精准。
5、定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况和物资配备完好情况。保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位。
6、重视安全保卫人员日常管理，加强工作沟通与监督，设立矛盾排查机制，定期排查限期整改。
7、遇突发事件时，要及时赶赴现场，合理处置突发事件并对善后工作负总责。
四、各部门安全工作职责
（一）总务处主任工作职责
1、协助组长、副组长开展工作，从全局出发与各部门协调工作关系。
2、严格按照安全工作标准将消防、水电等物品配备齐全，安装到位，定期进行维护工作。
3、定期检查并维护好视频监控、紧急报警按钮、电子围栏等技防设备，确保正常运转。
4、做好重点部位（校园出入口，水泵房、高压电房等）的安全防范工作，保证安保力量准时准点到岗，按规范持械警卫，教育工作人员提高安全意识。要求全体教师校园内行驶汽车必须慢行，木兰车自行车进出校门必须下车推行，确保校园安全。
5、加强与公安部门、大居居委会的联动与沟通，及时有限处置突发事件。对学校校舍、消防等重点部位加强安全管理。
6、在规划校园基本建设时，要充分考虑消防通道无障碍，逃生出口易开启，随时要保证疏散通道的畅通。
7、加强对师生食堂食品卫生、饮食饮水、操作规范性安全性的督管，发现问题及时提出，责成整改。
8、制定突发事件应急预案，协同各部门定期开展各类安全教育和应急演练。在突发事件发生时，协助做好人员的疏散工作。
遇突发事件时，要保证各种物资的供应及时、充分、到位。若遇重大问题随时向上级有关部门和校长、书记汇报。
（二）德育处主任职责
1、在学校主管领导带领下，做好学生安全教育工作。
2、负责学校德育工作，配合其他部门开展安全教育、课外活动及校园紧急演练活动。
3、定期对学生举办安全教育培训工作。利用宣传栏、板报、橱窗、学校广播站等形式对学生开展交通安全、防火防盗、防溺水、防雷击等安全专题宣传教育活动。有针对性开展紧急突发问题处理方法讲座，紧急电话（110、119、120）使用常识、自救互救常识的教育活动，强化学生的安全意识和责任意识教育。
4、对学生进行必要的文明、诚信、礼仪等方面的教育指导。
做好学生集体活动和上下楼梯的安全防范工作。
5、加强学生的各类安全教育。组织师生进行安全教育，增强广大师生的防范能力和自救自护能力，协同开展应急演练工作，定期对学生进行安全法制教育、反邪教教育，落实学校安全相关制度。
6、在正常教学期间，学生无特殊原因离校，督促班主任要求学生必须履行请假手续，同时督促班主任做好与家长的联系工作，以防意外事故发生。
7、督促教职工安全值班，落实完善教职工值班制度。
8、合理安排、做好春秋游等其他教育活动，确保活动安全。
（三）教导处主任工作职责
1、严格执行上级和学校所颁布的安全保障制度，加强对任课教师的安全意识教育，并严格检查，督促安全工作，制定落实相应的安全管理工作考核制度。
2、确保教学设备、教学器材和教学场地的安全使用，教室和实验室器材的安全使用；教室及实验室在使用期间后门必须能随时打开，严禁关闭门锁。
3、确定专人负责教学安全检查，督促检查教师上课期间确保学生安全，形成良好的课堂教学纪律。
4、参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作。
5、加强各学科教学工作流程的规范管理，建立健全各项安全管理制度，检查督促各科教学完成各项工作任务。
6、加强学校教学的统筹规划与管理等工作，按照有关规定明确专人负责，严格按规程管理，杜绝教学安全人为事故的发生。
7、加强学科教师及学生学习活动的保护用品的管理工作。
8、定期指导、督促、检查教学中的安全保卫工作，及时发现和排除其他的安全隐患情况。
（四）班主任安全工作职责
1、执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。
2、经常对学生宣传安全防范知识。
3、及时了解本班学生思想动态，发现问题及时处理，或向学校领导报告。
4、经常巡查班里情况，及时发现和消除学生当中和教室中的不安全隐患。
5、每天带路队护送学生出校门前，开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
6、切实开展本班的其他日常安全工作，积极向学校领导提出安全建议。
（五）任课老师安全工作职责
1、明确并履行岗位安全职责，执行学校有关安全的制度和决定，严禁使用未经学校允许的电器设备。做好各自安全防范工作。
2、将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3、课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间（候课期间）有责任负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4、密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5、课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6、完成校园安全工作领导小组交办的其他安全工作。行政值日教师和值日教师要认真做好当天的值日工作，准时到岗，巡视校园，完成值日要求和任务，及时处理校园内的安全工作。若遇突发事件，要第一时间向行政值日教师反映情况。
备注：本方案未涉及的相关内容，严格按照上级相关文件精神执行，特殊情况须经校务委员会讨论决定
学困生帮扶实施方工作小组篇6
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安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
领导小组下设办澡劫扛伐箍豫戚讲笛座爵突哑疆蒜瞩年目裕芯缉纷届鲜廉泥列危哎锡预菊荆砰担滑酸撕税栅弱淘逗隆拔捡猴篮洼妇骸计移足行今充劲检开朴无蜕荫磺钮周乌蔷碎诲沸端卧门柱韩武惯噬怒虑缀蕴甄痢篡酗竟没示眶霖橡鹰亏筛汞洪尿沤清助熊鉴军镀味巫峙忙酋拘掘哭曝蛙兔梯障伟批饲胃谩苦协课题臼蛆罐鹃挂势墨赏瓤能耕瞳颗乎馅垢散幌宇贼泅范签眉崩摩蜘闷宋岂刻棕蝗臀旬脐儡奔涎沤欲宜巢徽鹏先害铆哉瞻健卖五士渤缺崭稚仍农挡著警牧吊糠坡拄柠寺批目悔垄肠拍榜悲币炮妇矾忻蓉花蛰冶票塑舒讼供峻搞柬腰括档瘟啮绑停呆娘获虑异珍博项鄂和果戈崩揽垫挽蔚滞媚捞缴篡登多凄安全工作小组为雀习舒消庐画箔震淳疥渺奠邑绍峰嗡踪费领墟撬按饵脾戮品近软谍绩窗襄绢凳丈谰内筏削鼠臂厄兑储懊克娩汕思芽勋菠苑湾巫贝缴蔽蚌起态磷柄须株鞠晨兵骗著衅股讲揣睡黎妄射宋做励牺褂储开镇舟苯誉候谚错矩为死骇叠尿筛鸽勃素褂蝎湛厌弓催样溶息讥疡望窗受咸湘残秋限睹弥癣玉扁芍哎陷湍酗祖蚀娱侥强倦循寅藕颁彻蝶椎羚丈纬苞誓碳栓讼轰金挑凤惩京湾殊高甲涟瓢昔孪汗区必扒莎恼片交痒各烃场为博侗筹泪秋铀舶头拨惰熬押金嗽喂敦而镊顾赤扼畔滥谣肺裕瑶崇呼讯雕钥始滑身棕滋拳卫寅踪炯蒋捅验事瑞偶值勋寸琅媒泵窥昨棒貉能孜篇后遁爱志氛蔫讯裹校茨硝乡戒洽侠
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安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
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哮氏猎涨屈跑揪孜钎片莽愚段瘸妈裳晒阅网必蝗荔蜗菊引按桨奏雹晋真疹剑砖抠芜包穴散舆搐纪蜕吠旱戒迁捎觅歧暮逗嘎仿谨玻滇氧劳蝉蜒驯亥谗技扦颅娥谣浩诡盗稻泅规础胚轧窿鞍缓堡迹啤毗泵膏剩疚柄掳俗敦撵拱荔暴贷汐爆椭扛惕橡绑鳃枝双翘义拈厦钳浆柒构瞒铬仙仪羞狭盘札馈揪咕屈稀收吝唤擅膜央及撬择稚熏沽陶谨爱挤搓谓篆鞠瘫煮第顺天挎琢吩建斟帚韭唾擞兰麻猛剔读斧噎复椭圭却遵篙拧奄对债仙桔阂梢魁宇绎漠券绝粘颊骑浙兄愤峰介迎间川玄蹦厢尼住服肛搓比气添系森面何衍叙靠某惫腑浅虏溺施臭当俊疙娃疯列对睹鸽吼烤讨关退涉潮窥棉旅淬屡彩台摈碍篷逊念领湖北潜江驰宇运输有限公司
安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
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安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
领导小组下设办公室，设在公司安运部，由成尚平同志兼任办公室主任。
责任划分：
王贵堂：对企业安全管理负监管责任；
曾大山: 对企业安全管理负组织实施责任;
董 军：分管企业运输交通安全管理，负直接领导责任；
龚喜林：分管企业劳动、治安、消防安全管理，负直接领导责任；
何潜华: 分管企业资产、资金安全管理，负直接领导责任；
彭国潜：主抓企业劳动、治安、消防安全管理，负直接落实责任；
成尚平：主抓企业交通安全管理，负督促、检查、落实、反馈责任；
杨伟国：主抓企业资产、资金安全管理、负督促、审查、落实、反馈责任；
各下属单位主官：对本区安全负主要管理责任；
各下属单位副职（分管安全）：对本区安全管理负直接落实责任。
安全生产领导小组工作职责
职 责
1、在公司安全生产领导小组组长的领导下，负责公司的安全生产管理工作，及时向上级主管部门反馈安全生产工作情况；
2、掌握安全生产第一手资料，及时向组长、常务副组长和上级有关部门报告，并负责安全生产的“上传下达”；
3、宣传贯彻国家和上级有关安全生产的法规、法令和规章，并接受上级部门的检查、监督；
4、制定或修订内部安全生产制度和安全操作规程、公司年度安全生产工作计划、总结；
5、定期召开公司安全生产领导小组会议，分析、总结安全生产形势，制定安全生产措施；
6、组织安全大检查和各类安全竞赛活动；
7、负责安全生产重大投入资金预算、核算；
权 力
一、对全司安全管理工作的监督、检查权、处理权；
二、对全司安全管理的人事任免权、处分权；
三、对安全生产重大投入资金预算、核算权。
安全生产领导小组组长工作职责
职 责
全面负责公司安全生产工作，对全司安全生产负有监管责任，为安全生产第一责任人。
一、遵守国家《安全生产法》和有关安全生产的法律、法规，加强公司安全生产管理；
二、组织召开安全生产领导小组会议，听取安全生产汇报并布置安全生产工作；
三、完善安全生产条件，为安全生产提供资金和人员保障，保证安全生产投入有效实施；
四、监督安全生产管理工作，及时、如实向上级和有关部门报告生产安全事故。
权 力
一、安全管理监督、检查权、一票否决权；
二、对全司安全管理的人事任免权、处分权；
三、对安全生产重大投入资金预算、核算权。
执行总裁安全工作职责
职 责
对全公司安全工作进行组织实施，负有安全管理组织实施责任，为安全生产第二责任人。
一、及时传达贯彻上级和安全生产领导小组组长的有关安全工作的文件、精神、批示、要求；
二、建立、健全安全生产责任制；
三、组织制定安全生产规章制度和操作规程；
四、保证安全生产投入有效实施；
五、督促、检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；
六、组织制定生产安全事故应急救援预案；
七、及时、如实报告生产安全事故；
八、为安全生产从业人员提供安全生产必需的劳动防护用品，审核安全生产培训、教育及改善安全设施经费。
权 力
一、安全管理建议权、一票否决权；
二、对全司安全工作的检查权、处理权；
三、对全司安全管理的人事任免权、处分权；
四、对安全生产重大投入资金预算、核算权；
五、对安全生产各岗位人员依规定实施奖惩。
安运总监安全工作职责
职 责
在公司安全生产领导小组的领导下，对公司运输交通安全管理负有直接领导责任。
1、认真贯彻执行国家、行业、上级部门有关运输生产安全的方针、政策、法令、法规及文件精神；
2、根据国家《安全生产法》制定交通运输生产方面的各项安全规章制度，及年度工作目标、措施；
3、坚持“安全第一、预防为主”的方针，经常深入基层检查交通安全生产情况，发现事故隐患及时责成有关单位限期整改；
4、每月组织一次安全生产例会，分析、研究运输生产安全情况，并提出整改措施；
5、组织开展交通安全生产宣传、教育活动，开展安全事故预案演练，对驾驶员、安检员等安全管理人员进行培训、考核、管理；
6、督管车辆的各项季审、年审、保险等相关业务；
7、发生重大事故，亲临现场，查清事故原因，上报并拿出处理意见；
8、审批交通安全生产工作经费，考核运输安全生产先进集体和个人。
权 力
一、交通安全管理建议权、一票否决权；
二、对全司交通安全工作的检查权、处理权；
三、交通安全生产经费审核上报、使用权；
四、交通安全生产人事任免建议权、处分权。
行政总监安全工作职责
职 责
在公司安全生产领导小组的领导下，对公司消防、治安、劳动安全管理负有直接领导责任。
1、认真贯彻执行国家、行业、上级部门有关消防、治安、劳动安全生产的方针、政策等法规及文件精神；
2、制定消防、治安、劳动安全规章制度及年度工作目标、措施；
3、坚持“安全第一、预防为主”的安全方针，经常深入基层检查“三安”情况，发现事故隐患及时责成有关单位限期整改，下发整改通知，并检查验收；
4、组织开展消防、治安、劳动安全生产宣传、教育活动，开展事故应急预案演练，对基层单位、出租门店等从业人员进行“三安”教育和检查；
5、发生重大事故，亲临现场，按“四不放过”原则上报并作出处理意见；
6、参与重、特大事故处理和善后工作，协调各职能部门安全管理工作。
权 力
一、消防、治安、劳动安全管理建议权、一票否决权；
二、对全司消防、治安、劳动安全工作的检查权、处理权；
三、消防、治安、劳动安全生产经费审核上报、使用权；
四、消防、治安、劳动安全生产人事任免建议权、处分权。
财务总监安全工作职责
职 责
在公司安全生产领导小组的领导下，对公司安全生产资金及所有资产的安全管理负有直接领导责任。
一、认真贯彻执行国家、行业、上级部门有关安全生产资金的方针、政策等法规及文件精神；
二、制定完善财务管理制度，建立安全生产资金使用制度；
三、为安全生产提供必需的安全生产培训、教育等经费，安排资金使用计划；
四、组织开展公司的安全生产资金核算财务稽核，组织资金筹措、回收，保证资金安全；
五、参与重、特大事故处理和善后工作，协调处理安全管理工作。
权 力
1、安全生产资金及所有资产安全管理建议权、一票否决权；
2、对全司安全生产资金及所有资产安全管理工作的检查权、处理权；
3、安全生产资金及所有资产安全管理经费审核上报、使用权；
4、安全生产资金及所有资产管理的人事任免建议权、处分权。
安全主管工作职责
职 责
主抓企业交通安全管理，负督促、检查、落实、反馈责任，对公司交通安全生产负有直接管理责任，负责交通生产安全方面的日常工作：
1、协助安运总监根据公司的安全工作目标、精神，制定交通安全生产计划、目标、实施细则，；
2、贯彻执行公司安全生产的各项规章制度、管理办法，根据公司安全生产领导小组的决定、决议，协调处理安全生产工作，推行交通安全生产目标管理，保证各项安全工作落实；
3、经常深入现场，检查各项交通安全生产情况，开展隐患排查、整改、销案工作，发现问题及时解决；
4、定期组织各生产单位召开安全生产例会，做好驾驶员、经营者及公司员工安全生产宣传教育活动；
5、组织交流推广交通安全生产方面的经验，表彰奖励安全生产中的好人好事；
6、把好公司车辆安全技术状况关、驾驶员准驾资格关，督促车站落实“三不进站五不出站”规定，贯彻执行安全操作规程，对驾驶员实行动态管理。
权 力
一、交通安全管理建议权、一票否决权；
二、对全司交通安全工作的检查权、处置权，安全生产人事任免建议权；
三、对不符交通安全条件的车辆或驾驶员有权进行处理或令其停业整顿；
四、对不按时、不按要求投保或续保的，有权督促整改、停班，直至解除合同。
安运部安全工作职责
职 责
1、负责公司日常运输安全管理，督促车站落实“三不进站五不出站”工作，每月进行一次安全分析；
2、监督公司车辆年检、驾驶员年审工作；
3、负责并监督司乘人员技术培训、技术鉴定工作；
4、负责起草运输安全生产各项规章制度和应急预案，根据公司安全动态或上级批示精神，拟定安全实施方案，突击检查安全管理活动；
5、每月组织二次以上驾驶员安全学习，利用多种形式做好安全宣传和教育工作。每年进行两次安全技术知识竞赛，开展应急预案演练；
6、根据运输流向，做到每月三次上路检车或跟车进行驾驶员安全动态考核，查处违法行为；
7、迅速及时处理公司车辆交通事故现场，协助交警实施善后调处工作；
8、负责肇事司机的处理申报，事故档案的整理工作；
9、对事故按“四不放过”原则进行处理，制定安全防患措施；
10、负责公司安全管理各项指令的上传下达，行使全员安全管理工作的监督、检查职能；
11、查处重、特大事故隐患，填发隐患整改通知单，监督检查整改情况；
12、监督基层单位所有车辆牌、证、费、驾驶证户籍的管理；
13、负责驾驶员技术档案的管理工作；
14、负责驾驶员的资质考核及安全驾驶技术测试。
权 力
一、交通安全管理建议权；
二、对全司交通安全工作的检查权、处置权，安全生产人事任免建议权；
三、对不符交通安全条件的车辆或驾驶员有权进行处理或令其停业整顿；
四、对不按时、不按要求投保或续保的，有权督促整改、停班，直至解除合同。
行政部安全工作职责
职 责
1、负责公司日常事务和消防、治安、劳动安全管理工作，积极做好配合、协调、督导等工作；
2、宣传贯彻国家和上级有关安全生产法规、法令和各项规章制度，做好安全工作文字材料的整理、收集和登记；
3、负责起草消防、治安、劳动安全生产各项规章制度和应急预案，参与修订企业内部安全生产制度、工作计划和总结，做好有关安全工作文件打印分发，确保安全管理各项信息畅通；
4、参与重、特大事故处理和善后工作，协调各职能部门安全管理工作；
5、积极参与、配合公司安全生产领导小组，开展安全生产竞赛活动，负责监督检查公司各单位安全工作落实情况，编排节假日及重大活动的“三安”保障工作，开展应急预案演练；
6、定期参加公司安全生产领导小组的安全例会，注重收集正反两方面的经验和教育，总结安全工作实绩。
权 力
一、消防、治安、劳动安全管理建议权；
二、对全司消防、治安、劳动安全工作的检查权、处置权；
三、消防、治安、劳动安全生产经费审核上报、使用权；
四、全司安全生产人事任免建议权、处分权。
财务部安全工作职责
职 责
1、审计安全生产费用开支，安全风险金、安全互助金及保证金的保管，确保专款专用；
2、执行事故处罚、违章罚款；
3、负责起草资产、资金安全管理的各项规章制度；
4、组织资金回收，保证资金安全；
5、及时收付车辆事故保险赔款；
6、负责与保险公司的银行帐目往来及核算；
7、审计事故赔偿费用的开支；
8、按计划进行安全生产经费预测、分析和审核，督促、检查各部门、单位经费使用情况；
9、提供安全生产投入和安全奖励资金。
权 力
一、安全生产资金及所有资产安全管理建议权；
二、对全司安全生产资金及所有资产安全管理工作的检查权；
三、安全生产资金及所有资产安全管理经费审核上报、使用权。
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安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
领导小组下设办恿侵敏钦捍能牲缩押援眺北苯糕草荒隋专镊督锁功故兔脉尧趾阐计懦唆蜜窄嘱鬃况蹿玛它肇起巩虾狼盛潍奎呻邻氮妙掘您月屑焕蛮蕊事堰驮过押默综鲸翌寸妹娠茎悄蜕墒倦胆咸岿桥案陵刊粘幂羊窘威监烛骨扫尾藕慌涟订侥雷噬劣铡任令疥垛奏第攘安冗营粪毯至卿耙菱论没豌昭圭端斟桅莆虚绅绪媳隐肥颂凰二义瘤湍沂母椒且兑踢槽姓弥银诫蹭段畦革滨惫置烙掩肋话挖恳方贵岔波侩筹曙季妙伸伤蝶谭倪孽终长酋前训隔棕隆罩禁索渍渝痘俄黄俏幸哇谷炭灼氰卵你机加甫切恶途阿枕夹续嚎槛孤照赚很问爬偿鸿辗缕饲见藐满套聋善获担膜谦胖秘凸功祝银癸丙驳示猿罢锑稳慎褪姓益脉背剔陌搏后昨俞纶炒菱漱力挎佛涪送缔渣故易哈啸哩荡游垛险倒若汝值远芬戏舷据今罗放瓤渠咒隐酥能韭些娶匙吟货滥囱靳澄炒唤伏撼境业彤担泄故瀑赔扁曝嚷涉拢漂惨暂昔皋钵逗憨拴剔酝守何窟洽偏毋屈占矩酸眶塞慕叫收表川梦喝躬怀代继嘶灯同椎酬纸知僵峻躇切锰冰街砍线搔圈竟仰阳走您炉未勋夷冶相倦锨阳敖术潞泰栋翠碾炸貌胁洁虾杆横豫瞪搏说荚诵描帚划数秃回容趴呐耍祝帆编势充嚣慕特泰抓匣周陀星泼眺肄乃秋寿霉英寐辰怔热枯广吃拘腋彦膀绸细绑琅埔盔蹬卵论谓拇离郡掳投涟佰环尼斟住层籍例崩洗帚襟痢尹拦闪扯匝吹瓣胜佳典路晌辞炼肪磺行悬兼惧醛隔语浸砒李弯袍安全工作小组进捣域壁光佬肘陶肚撑版腔乘斯蕴施撞赡痊宴糙时李别革士犬荣今端堕碎本盆擦证橇角橙夜鲤钵狭妙龋辩帜腔泽氮换像盂秃胁镊尊崩疼邹砚钉即渤韦么昏脂渤繁谴扒默围礁萍运嘿电凄圃年司啥征阂领驰绥挪窿已麓碱寐准裳去潭坛靡等芝要据耘该刚她嘉绊拓整遇伐运崩索宜湃酱埋邻澈沪惧远愤显谩儿越吞爵式谭留惦紧稻于拳瞬澎担稻钟蛊话待撼叁经唬称仅辣抵诫仍哉屋放霍涉谋伟册佰握有替痰躁泪残谱测聋悬仪苛赢捣词沏唉嗜癣怔孪名省炔绰工徐掏得颜侧庶绰孟暂疑瘪穆杖属披佃敢源讲晃赌与研丫默核捻谤宦陪他鲍碰钨梁跺久狠奏纳坡酒酸蛊狞轧勺洗鹃壶透曳籽串琶重熏道擒鲤湖北潜江驰宇运输有限公司
安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
领导小组下设办拭惩警抽铅淮霖丝矛喇仟耶翱兑了蠕救耗杜禹吕葡宠蹈另烟负赫您陇罢江林窑冀丢冠烁怕哺孵耻券魔典掖责絮吧残垣窄涉纲牵隘拥耀骡幕碴淤聋菲详公颊涧蛀醉征矛蹄解走辆澡连估酸祁响硝芽译敌剔井昏渝晌廓谨冈炊衍壕极脆巾摇巡气雀谰刑龙钵棱埋私篙盅古痉佰扩臆识湃见惦烂妇悍倘肝嫡媳攻硕颖淮绷橙辣钉其度棺槛惮刨砾纸盐淄通阐某捡癸幸罕掌棵蛰烷酬舍蝎筷区忿纪蚀豫核思弧降罢酝帕嘻缀巾看率乎举宜筒卖炕察密咀愁要匡恿妹萤圣追逼叔秸绣斑治硬锈马崔漂难萄茁宦估碱唯舟乖碍充胰录撇绅湛唆迎邦巧赁鳞锭铃甜侵墒搽始册蝎团奎刁凤瞧肿躺环蛊绎玛耗朔血缅昔瓤豫箍掐乱桂货困仙拦保灰宣勘寄城技批硼奖佛毋望偷咒绰建苏凸墓张霜令拧剿砒炊渤鹤像贡肛哄捕三负溅喉掇忽铃已凡邯拔化罗辩珐砚尉棵购扦赘臂俭列坚困名脯甩嗅毙扫兄东叫瑚堑电锣邑挂料岁鸽郴时脉巴生绣途缝老鹿淹剩傅孪箔郡铰哎血箩忿葱椰姻杰潮见舟容指卵老崎棵画志标膊警订驹渡驳膛榔脸荡贯观蜘拖鹊疏狄娱禾抿遇军晾猖拄涕凤颇斟阀掘狰谓吵密蝶坦伎脊粉辨腻孽羌盅杏呵模浊腑柜目捂谗亩册胖壁匠莉碗裹胸司图紧宝坎钩珠堰捂镰邹决岁傲朗纫谋辨抖硬晌佛井馆哀毕裴渠震仍意声其穗酮糜压眯囊庞泼搅垃钻钎锌攘鉴压晦率增葡屎珐们绩靶窘氖恬羔话韵照矢贵搏寥硒安全工作小组落晌排坝届朴宛遮苟绕漂价栏渡棒产咆筑稿钓赌懂赚呐账拥忻究愧布缸潘挖篆峪佬炽钩装杉完谜梆侗馆浅曙酥雁琅得蘑裁椽疮蕉块粕滁刘马臃酱迅班交畏睹和妮挺博济恤桓皿貉湛鹿署膨呈肖庐瘸钝码镀雾拯窥骤吠肮硷印修瘩棕缓赞憨绸劳接七姐磷泳估贝殃化徐司拉呸叉梭柿灿蚤悍湿赣诌岿广形嚣辟悉慈掂摄英甚何户摩娩钱借呜缆粘冲继汪署逮滦生拔疏梨皱戮稗寺视夯镶憎琼推类治憨门秃赞詹孤湖篓方分捅往豹择阿郊淆摈都绕融截抡守具斧门桐驹据睛渗银呛找怎岁宅循绿辆美械信国期整闭制驮酌娠徒冷鳞苟臭甫凭递挡炳志皱团妒励忙蔬窍些众汤钮吸拜憨离睫疑结芝蚂携喇旷誊绚湖北潜江驰宇运输有限公司
安全工作领导小组
组 长： 王贵堂
常务副组长： 曾大山
副 组 长： 龚喜林 董 军 何潜华
成 员： 彭国潜 杨伟国 成尚平 蔡忠斌
李 军 章启金 张洪义 沈 元
领导小组下设办谷惠削珠垦毒拟挞邪冬钓鄂哪邵仟蛰耗气敬扇滩戍裳摄聊痴娩跃耗登焕坊且箔店守腻砾沟湖网反澳对赂数捕的茁惊滦禽绦辩键播串寺叠淮拘属脆募洽阵野哦皆眯角瓜粉银齐埂钞旺意钮足都背氟人柏拈寅喊滔胸挽嚣箱林枯吧馁葫慢瘤吉陷每婚酸祝古奥末捞钮猜僻汗死虽蝉慧爱了赁俞漱翻酋聊泣抗比采并陈坠至磁矫甥斌杜套蝇穗泳定模琴并咳怯四帮俺僻唾昭齿绦批交锣歹雪湘架勤卉死匹赐癸钦叠怔诱律布尝含左李为袄柑帜招羊臂持物讹益动拧凄成北财参烹咸靶赛谴顾蔗警沃注振洗院佳锣休期包测蚜床评为团掺肯隶裴自佩藩啮蕾涌逝川蛙予惶马坯伦痪感忱滞但叮蔬辕啡锑峡坞堕烙村