音乐教师的先进事迹14篇

音乐教师的先进事迹14篇音乐教师的先进事迹　　多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组经常放弃休息时间每天早早来到学校排练为了让兴趣小组的学生能够学到更新的知识她利用业余时间外出进修学下面是小编为大家整理的音乐教师的先进事迹14篇,供大家参考。

篇一：音乐教师的先进事迹

　　/工作报告/事迹材料

　　音乐教师事迹材料2篇

　　*目录

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　　音乐教师事迹材料

　　.

　　音乐教师先进事迹材料

　　在毕业不到一年的时间里便崭露头角，在宿豫区小学第二届“三优园丁杯”竞赛中荣获音乐教学优课一等奖，她出色的表现和精心设计的教学环节得到了评委的一致好评。多次在全区开展音乐公开课，向全区音乐教师展示自己扎实的基本功、过硬的专业知识和活跃的课堂气氛，然而她并没有因此而骄傲，她深深地知道在飞速发展、日新月异的今天，不进步就等于退步，于是不断地对教育教学进行深刻的反思，虚心向有经验的教师学习、请教，备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材。为了上好一节优课，她每次都要试上几遍甚至十几遍，在不断的摸索中寻找更好的教学方法，就这样凭着独特的教学方法和辛勤的汗水在XX年12月的宿豫区第二届“新秀杯”课堂教学竞赛中继续荣获决赛一等奖的好成绩。卢影老师不仅仅是教学方面成绩突出，自身的专业素质也很过硬：XX年11月荣获区青年歌手大赛“十优歌手”的称号；

　　XX年2月荣获市青年音乐教师教学基本功大赛二等奖；XX年4月荣获区中小学音乐教师特长展演二等奖；XX年6月加入省教育学会成为会员；XX年6月荣获区声乐大奖赛三等奖；XX年4月荣获区“十佳青年歌手”的称号；XX年7月荣获市第四届中小学音乐教师教学基本功比赛二等奖；XX年10月代表学校参加区师德演讲比赛荣获集体优秀组织奖；XX年4月在区音乐教师基本功比赛中荣获一等奖第一名。

　　在她看来，要做一名优秀的教师，只有不断学习现代教学理论，不断充电，才能把握现代小学生的心理性格特点，才能在课堂上找到与学生的最佳契合点，才能掌握指导教育学生的科学方法。为了充实自己，她积极学习各种教育理论，从不放弃学习的机会，先后于XX年参加宿迁市音乐老师优课观摩；XX年8月参加江苏省音乐新教材培训；XX年6月参加江苏省音乐教师优课观摩。不断的学习开阔了她的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，总结自己的教学研究成果：XX年3月教案《小黑猪》荣获区“第十三个优化课堂活动月”优秀教案二等奖；XX年4月论文《注重心理沟通》荣获区德育论文二等奖；XX年5月论文《在教学中如何让学生主动去体会音乐》荣获区教育教学论文一等奖;XX年10月论文《浅谈如何让学生在教学过程中体会音乐的形象性》荣获江苏省教育学会“金帆杯”论文二等奖;XX年12月论文《小学低年级音乐审美趣味培养初探》荣获区教

　　育教学论文二等奖；XX年2月《如何在教学过程中体现音乐的主体性》荣获区年度论文二等奖。

　　作为一名小学音乐教师，卢影教师深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，于XX年取得江苏省器乐考级电子琴拾级（最高级）的资格证书，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。除此之外，她还负责学校多项兴趣小组的排练，精心指导学生在各级各类比赛中取得了好的成绩：XX年5月指导学生参加区“东华商贸杯”鼓号队比赛荣获二等奖，个人荣获优秀指导教师奖；XX年10月指导学生参加区健美操比赛荣获集体道德风尚奖；XX年4月指导学生参加区青少年歌手大赛荣获集体优秀组织奖；XX年5月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;XX年7月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;XX年全国推广校园集体舞以来，她认真参加了培训并取得了教练员的资格，之后一直积极投入到辅导学生中去，每天利用课余时间把全校学生都集中起来进行辅导并骑着自行车到各个村校进行辅导，为此嗓子连续两个月都没好过，功夫不负有心人，我校集体舞在市、区各级领导的

　　检查中得到了领导的一致好评，并于XX年5月在宿豫区校园集体舞比赛中荣获特等奖的好成绩。

　　一、她是孩子心目中的好老师

　　著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

　　天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。沈洁老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。

　　二、她是成绩优异的青年教师

　　从8年前第一次走上讲台，沈洁老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。XX年10月，沈洁老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。

　　作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。XX年5月，沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都

　　走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳；五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，沈洁老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉！

　　三、她是校园文化的传播使者

　　沈洁老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责；每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。

　　工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！

　　音乐教师先进事迹材料

　　音乐教师事迹材料（2）

　　以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

　　作为一名小学音乐教师，**深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责

　　学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。

　　一、她是孩子心目中的好老师

　　著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，**老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

　　天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。**老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，

　　在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀教师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。

　　二、她是成绩优异的青年教师

　　从8年前第一次走上讲台，**老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。XX年10月，**老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是**老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。

　　作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。XX年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，**老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉!

　　三、她是校园文化的传播使者

　　**老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责;每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。

　　工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，高校教师先进事迹她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!

　　音乐教师先进事迹(二)

　　从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名优秀的教师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀教师——**x。

　　1991年，从龙泉师范毕业的**x就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是18年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，**x发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，特岗教师先进事迹深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

　　在**x心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

　　“当音乐教师18年，我感受最深的就是音乐能给予美的感受，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，教师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。”**x深有感触地说。

　　为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，18年里，**x做个音乐教育的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候，**x就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。

　　“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那

　　份恋恋不舍的眼神，特别是调皮的学生也能沉浸于音乐中，流露出的自然感情，**x心里就无比欣慰。农村教师先进事迹**x教的班里有个学生叫陈小俊，很调皮，上课总是调皮捣蛋，只有上音乐课他最认真。**x经常请他上讲台当小指挥，陈小俊表现得有声有色。于是，**x抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生，样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他，他学习用功，毕业时成绩还名列前茅。

　　打铁须得自身硬。作为一个教师，**x深知学习和科研的重要性。她一方面进行教学实践，一方面拜全国著名的特级教师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学习。为了提高自身专业水平，自参加工作以来，她的积蓄基本上都用在拜师学艺上，18年来，体育教师先进事迹她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来，**x共承担了10多项课题，其中1项获省一等奖;1项获省二等奖;1项获省三等奖;5项获市一等奖;2项获市二等奖。撰写的论文有60多篇，其中省级以上发表或获奖的有50多篇。

　　为了让更多的人感受到音乐的美，体会到音乐中的爱。作为省特级教师，**x发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上

　　课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师茁壮成长。近几年，她上观摩课、公开课、研讨课等有40余节，为全省、全市、全县教师开设的讲座有30多个，通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式，把取得的一些研究成果辐射到全县各乡镇学校，带动全县音乐教育的发展。

　　近二十年来，她扎根庆元山区的音乐教育事业，多次婉拒调到发达城市工作的机会，并取得了丰硕的成果。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，XX年，庆元县政府鉴于她对教育事业的突出贡献，奖励给她一万元钱，她全部捐献给学校，她觉得是组织和学校培养了自己，只有用这种方式才能报答社会各界对自己的厚爱。**x说，是音乐教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，她愿意一如既往地扎根庆元这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

　　音乐教师先进事迹(三)

　　我叫**x，男，现年**岁，在**中学任教音乐学科。教师先进事迹演讲稿在刚过去的一年工作中，我经历了很多难忘的事情，取得了喜人的成绩。同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面：

　　一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果

　　春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况，以及神头村独特的文化背景，创编了大杂烩《欢乐的元宵节》。该节目以**村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材，融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式，来突出体现新农村新农民的新的精神风貌。

　　剧本写成了，首先遇到的困难就是道具问题，因为所需物品学校一样也没有，这就需要到**村各村民组去借。于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情，说好话。道具终于得到了解决，又忙着从各班挑选演员。因为本节目算下来大约共需五十多人，人员挑好后，又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等若干不同组别，然后每天利用课余时间分组指导。因为节目形式多样，我一个人又不可能样样都会，于是我在晚上还要到村里一些有经验的农民家里去请教。经过一个多月的辅导，节目终于逐渐成形了。最后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖，受到了广大师生的好评。

　　二、加强理论学习，转变教学观念，优秀教师的先进事迹努力提高学生的美育修养，培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力

　　在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单，它有很大的重要性。

　　音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习兴趣。

　　在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力;在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力;在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，十佳教师先进事迹以提高学生的音乐创造力。

　　三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台;并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基础

　　在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。

篇二：音乐教师的先进事迹

　　从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名优秀的老师!___年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。先后被评为全国优秀老师、浙江省特级老师、浙江省优秀共产党员、浙江省劳动模范、丽水市科学青年、丽水市科技新秀、丽水市学科带头人、丽水市教坛新秀等等。并于____年破格为中学高级老师。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀老师——姚丽雅。

　　1991年，从龙泉师范毕业的姚丽雅就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是___年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，姚丽雅发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，表达了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，深得孩子们的喜欢。多年来，

　　她利用业余时间承当起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进展指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

　　在姚丽雅心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成局部。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的时机，在传知过程中到达育人的目的。

　　“当音乐老师___年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要孩子们会唱就行，而___年之后的我，作为一名好的音乐老师不但要孩子们会唱歌，还得孩子们体会音乐中的美，并进展发自内心的表演。”姚丽雅深有感触地说。

　　为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，___年里，姚丽雅做个音乐教育的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科严密联络一起。在199_年的时候，姚丽雅就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，

　　但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试气氛，安排丰富多彩的测试内容，选择灵敏、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，表达“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，获得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。

　　“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是淘气的学生也能沉浸于音乐中，流露出的自然感情，姚丽雅心里就无比欣慰。姚丽雅教的班里有个学生叫陈小俊，很淘气，上课总是淘气捣蛋，只有上音乐课他最认真。姚丽雅经常请他上讲台当小指挥，陈小俊表现得有声有色。于是，姚丽雅抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家假设没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生，样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他，他学惯用功，毕业时成绩还名列前茅。

　　打铁须得自身硬。作为一个老师，姚丽雅深知学习和科研的重要性。她一方面进展教学理论，一方面拜全国著名的特级老师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学习。为了进步自身专业程

　　度，自参加工作以来，她的积蓄根本上都用在拜师学艺上，___年来，她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来，姚丽雅共承当了10多项课题，其中1项获省一等奖;1项获省二等奖;1项获省三等奖;5项获市一等奖;2项获市二等奖。撰写的论文有60多篇，其中省级以上发表或获奖的有50多篇。

　　为了让更多的人感受到音乐的美，体会到音乐中的爱。作为省特级老师，姚丽雅发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年老师读书会等载体，使一大批青年老师茁壮成长。近几年，她上观摩课、公开课、研讨课等有40余节，为全省、全市、全县老师开设的讲座有30多个，通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式，把获得的一些研究成果辐射到全县各乡镇学校，带动

　　全县音乐教育的开展。近二十年来，她扎根庆元山区的音乐教育事业，屡次婉拒调到兴旺城市工作的时机，并获得了丰硕的成果。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，____年，庆元县政府鉴于她对教育事业的突出奉献，奖励给她一万元钱，她全部捐献给学校，她觉得是组织和学校培养了自己，只有用这种方式才能报答社会各界对自己的厚爱。姚丽雅说，是音乐老师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对将来，她

　　愿意一如既往地扎根庆元这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

篇三：音乐教师的先进事迹

　　我叫XXX，男，现年XX岁，在XX中学任教音乐学科。在刚过去的一年工作中，我经历了很多难忘的事情，取得了喜人的成绩。同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量珍贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面：

　　春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广阔师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况，以及神头村独特的文化背景，创编了大杂烩《欢乐的元宵节》。该节目以XX村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材，融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式，来突出表达新农村新农民的新的精神风貌。

　　剧本写成了，首先遇到的困难就是道具问题，因为所需物品学校一样也没有，这就需要到XX村各村民组去借。于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情，说好话。道具终于得到了解决，又忙着从各班挑选演员。因为本节目算下来大约共需五十多人，人员挑好后，又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等假设干不同组别，然后每天利用课余时间分组指导。因为节目形式多样，我一个人又不可能样样都会，于是我在晚上还要到村里一些有的农民家里去请教。经过一个多月的辅导，节目终于逐渐成形了。最后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖，受到了广阔师生的好评。

　　在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活泼一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单，它有很大的重要性。

　　音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，而且还对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习兴趣。

　　在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力；在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进展再创造，或创造新的作品，以提高学生的音乐创造力。

　　在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的时机去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广阔师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、平安知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。

　　在工作之余，我还注重自身专业素质的提高。“三人行，必有我师焉”，所以我经常找一些有教学经历的教师请教，与其他学校的一些音乐教师交流切磋，努力吸取他们的长处，弥补自已的缺乏；在活动中，我非常注重经历的积累，及时总结得失，以争取学

　　校每次交给的活动任务都能圆满完成；在假期，我还积极进修学习，现已自学完成了音乐专科，本科也即将学完。

　　在刚刚过去的一年中，我虽圆满完成了学校交给的各项任务，受到了校领导的好评，但我将不骄不躁，继续努力，争取明年再为教育事业做出更大的奉献。

篇四：音乐教师的先进事迹

　　《音乐教师先进事迹材料【优秀音乐教师先进事迹材料范文】》

　　摘要：先后被评为全国优秀教师、浙江省特级教师、浙江省优秀共产党员、浙江省劳动模范、丽水市科学青年、丽水市科技新秀、丽水市学科带头人、丽水市教坛新秀等等，她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的，作为省特级教师，姚丽雅发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师茁壮成长

　　从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名优秀的教师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。先后被评为全国优秀教师、浙江省特级教师、浙江省优秀共产党员、浙江省劳动模范、丽水市科学青年、丽水市科技新秀、丽水市学科带头人、丽水市教坛新秀等等。并于****年破格为中学高级教师。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀教师——姚丽雅。

　　1991年，从龙泉师范毕业的姚丽雅就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是18年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，姚丽雅发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

　　在姚丽雅心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

　　“当音乐教师18年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，并进行发自内心的表演。”姚丽雅深有感触地说。

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　　为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，18年里，姚丽雅做个音乐教育的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候，姚丽雅就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。

　　“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是调皮的学生也能沉浸于音乐中，流露出的自然感情，姚丽雅心里就无比欣慰。姚丽雅教的班里有个学生叫陈小俊，很调皮，上课总是调皮捣蛋，只有上音乐课他最认真。姚丽雅经常请他上讲台当小指挥，陈小俊表现得有声有色。于是，姚丽雅抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生，样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他，他学习用功，毕业时成绩还名列前茅。

　　打铁须得自身硬。作为一个教师，姚丽雅深知学习和科研的重要性。她一方面进行教学实践，一方面拜全国著名的特级教师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学习。为了提高自身专业水平，自参加工作以来，她的积蓄基本上都用在拜师学艺上，18年来，她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来，姚丽雅共承担了10多项课题，其中1项获省一等奖;1项获省二等奖;1项获省三等奖;5项获市一等奖;2项获市二等奖。撰写的论文有60多篇，其中省级以上发表或获奖的有50多篇。

　　为了让更多的人感受到音乐的美，体会到音乐中的爱。作为省特级教师，姚丽雅发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师茁壮成长。近几年，她上观摩课、公开课、研讨课等有40余节，为全省、全市、全县教师开设的讲座有30多个，通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式，把取得的一些研究成果辐射到全县各乡镇学校，带动

　　近二十年来，她扎根庆元山区的音乐教育事业，多次婉拒调到发达城市工作的机会，并取得了丰硕的成果。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，****年，庆元县政府鉴于她对教育事业的突出贡献，奖励给她一万元钱，她全部捐献给学校，她觉得是组织和学校培

　　.

　　养了自己，只有用这种方式才能报答社会各界对自己的厚爱。姚丽雅说，是音乐教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，她愿意一如既往地扎根庆元这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

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篇五：音乐教师的先进事迹

　　作为一名小学音乐教师，__深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。

　　一、她是孩子心目中的好老师著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，__老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。__老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广

　　泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀教师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。

　　二、她是成绩优异的青年教师从8年前第一次走上讲台，__老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。__年10月，__老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是__老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。__年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔

　　出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，__老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉!

　　三、她是校园文化的传播使者__老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责;每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，高校教师先进事迹她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!音乐教师先进事迹(二)从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名优秀的教师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀教师——__。1991年，从龙泉师范毕业的__就与音乐教学工作结下了不解之缘。

　　她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是18年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，__发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，特岗教师先进事迹深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

　　在__心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

　　“当音乐教师18年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，教师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。”__深有感触地说。

　　为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，18年里，__做个音乐教育的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音

　　乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候，__就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。

　　“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是调皮的学生也能沉浸于音乐中，流露出的自然感情，__心里就无比欣慰。农村教师先进事迹__教的班里有个学生叫陈小俊，很调皮，上课总是调皮捣蛋，只有上音乐课他最认真。__经常请他上讲台当小指挥，陈小俊表现得有声有色。于是，__抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生，样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他，他学习用功，毕业时成绩还名列前茅。

　　打铁须得自身硬。作为一个教师，__深知学习和科研的重要性。她一方面进行教学实践，一方面拜全国著名的特级教师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学习。为了提高自身专业水平，自参加工作以来，她的积蓄基本上都用在拜师学艺上，18年来，体育教师先进事迹她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来，__共承担了10多项课题，其中1项获省一等奖;1项获省二等奖;1项获省三等奖;5项获市一等

　　奖;2项获市二等奖。撰写的论文有60多篇，其中省级以上发表或获奖的有50多篇。

　　为了让更多的人感受到音乐的美，体会到音乐中的爱。作为省特级教师，__发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师茁壮成长。近几年，她上观摩课、公开课、研讨课等有40余节，为全省、全市、全县教师开设的讲座有30多个，通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式，把取得的一些研究成果辐射到全县各乡镇学校，带动全县音乐教育的发展。

　　近二十年来，她扎根庆元山区的音乐教育事业，多次婉拒调到发达城市工作的机会，并取得了丰硕的成果。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，__年，庆元县政府鉴于她对教育事业的突出贡献，奖励给她一万元钱，她全部捐献给学校，她觉得是组织和学校培养了自己，只有用这种方式才能报答社会各界对自己的厚爱。__说，是音乐教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，她愿意一如既往地扎根庆元这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

　　音乐教师先进事迹(三)我叫__，男，现年__岁，在__中学任教音乐学科。教师先进事迹演讲稿在刚过去的一年工作中，我经历了很多难忘的事情，取得了喜人的成绩。同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面：一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果

　　春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况，我排节目首先要考虑排一些投资少，但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况，以及神头村独特的文化背景，创编了大杂烩《欢乐的元宵节》。该节目以__村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材，融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式，来突出体现新农村新农民的新的精神风貌。

　　剧本写成了，首先遇到的困难就是道具问题，因为所需物品学校一样也没有，这就需要到__村各村民组去借。于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情，说好话。道具终于得到了解决，又忙着从各班挑选演员。因为本节目算下来大约共需五十多人，人员挑好后，又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等若干不同组别，然后每天利用课余时间分组指导。因为节目形式多样，我一个人又不可能样样都会，于是我在晚上还要到村里一些有经验的农民家里去请教。经过一个多月的辅导，节目终于逐渐成形了。最后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖，受到了广大师生的好评。

　　二、加强理论学习，转变教学观念，优秀教师的先进事迹努力提高学生的美育修养，培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力

　　在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单，它有很大的重要性。

　　音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶

　　冶情操，而且还对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习兴趣。

　　在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力;在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力;在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，十佳教师先进事迹以提高学生的音乐创造力。

　　三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台;并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基础

　　在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。

篇六：音乐教师的先进事迹

　　__年5月24日，__市中小学艺术节小学甲组舞蹈比赛精彩开始，由磐安县实验小学选送的群舞《魁趣》凭借巧妙的构思编排、精湛的舞蹈技艺、浓郁的婺剧风情，给评委和观众留下了深入印象，荣获一等奖并选送参加省里比赛。这个舞蹈，是该校综合教研组组长、校艺术团副团长__的原创作品，为她“一年一创”的艺术之路增添了新的风景，成为她不断攀登山区艺术教育顶峰的有力佐证。

　　__出生于一个老师世家，1994年从义乌师范学校毕业，成为一名专职音乐老师，一干就是23年。她秉持父辈、祖辈“教书育人最荣耀”的家训，立志做一名纯粹的、坚决的、进取的人民老师，教学上勇于创新、追求卓越，艺术指导上精益求精、追求完美，先后获得了县先进工作者、县优秀党员、县事业家庭兼顾型老师、县美丽老师、县教科研先进个人、县音乐骨干老师、市优秀少先队辅导员。__年入选县创业创新人才。

　　让音乐课成为孩子们的幸福花园。抓住每一个学生的心，让孩子成真正爱上音乐，在音乐的陪伴中安康成长，是__追求的教学之道。她二十年如一日默默耕耘在音乐教学一线，刻苦

　　钻研教学业务，她的音乐课堂总是精彩纷呈、笑语欢歌，成为学生最喜欢的课，有时出差掉一次课学生都会感到不舍。她不断探究课堂教学的新形式，近几年来，以“紧扣音乐学科特性，关注学生学习行为”为核心，形成了以“优美，活泼、自主，开放”为特色的教学风格，先后3次获得__市优课评选一等奖，两次获县优质课一等奖。她无私地把教学探究成果和全县音乐老师共享，近三年全县的中小学音乐教研活动、老师培训中每次都做专项点评，发挥全县学科带头人的作用。

　　山区县的艺术教育要和大城市一样“洋气”。磐安是一个“九山半水半分田”的山区县，被誉为“群山之祖，诸水之”。面对经济欠兴旺、艺术教育比拟落后的实际，有条件“走出去”的__坚守在家乡的土地上，同时不断扩大视野、创造条件，在校本课程开发、艺术特长培育等方面接轨先进地区。早在20__1年，她就自费到省群艺馆进修，学习芭蕾舞，并把这个“洋舞种”带回了山区，搬上了课堂。她积极投身到教学改革和校本课程开发中，研究领域涉及教学形式改革、音乐创新课堂、合作教学探究、口风琴进课堂教学、形体舞蹈课程的开发与应用、音乐微课程开发等。在__和同事们的努力下，磐安县实验小学形成了“人人会一种乐器，人人受形体训练”的办学特色，《形体舞蹈》已成为校本课程的标志，学校“洋气”十足，学生气质高雅，家长们以此为骄傲。__主编了

　　校本教材《形体舞蹈》，录制了30多个形体微视频，在20__年度浙江省根底教育课程开发活动中获录用，面向全省推荐使用。

　　舞蹈创编是她毕生的追求。__长期坚持艺术研究和节目创编，是全县为数不多的舞蹈创编人才，先后创作了二十多个舞蹈节目，获得了省、市、县级奖项近二十个。199_年，刚参加工作三年的她，就根据“中国香菇之乡”的地方特色，创作的处女作《菇乡乐》，一举夺得县学校艺术节一等奖，__市音舞大赛创作二等奖、表演三等奖。自此，__走上了艰辛的艺术创作之路，坚持每年拿出一个原创作品，生态主题舞蹈《绿色家园》、《羚羊�卓玛》、将磐安非物质文化遗产有机融入艺术教育中的舞蹈《踩咸菜》、《魁趣》等等，都受到了专家的好评。编创的节目获__市一等奖４个，二等奖3个，县艺术节一等奖近20个。__非常重视教科研工作，是县科研先进个人，先后承当省、市、县级课题研究6个，撰写的音乐教学论文获国家级奖１篇，省级奖3篇，__市一等奖5篇，发表3篇，县一等奖12篇，是教学论文“高产”老师。凭借出色的艺术创作和指导程度，她成为了全县文化艺术骨干，为本地文化事业的繁荣开展作出了奉献。

　　我愿永远保持内心的那份纯洁。__是典型的“黄牛型”老师，柔弱的身材之下似乎有用不完的力气。她在教育教学工作

　　中勇挑重担，热于奉献，从不计较个人得失，周末加班是常有的事，每年暑假是她创编节目的“排练季”，却乐在其中无怨无悔。作为学校艺术教育的“顶梁柱”，节日庆典活动、六一快乐周、艺术节比赛、学校大型主题活动、运动会开幕式等等，少不了她的身影。她淡泊名利，坚持“不赚学生的一分钱”，作为知名音乐老师，二十年来从没有过一次有偿家教，谢绝了所有艺术培训班的聘请，却自费参加了芭蕾舞、舞蹈编排、儿童形体训练等各种专业进修，拿到了音乐舞蹈系本科文凭、考级等级证书、省市级编导证书。她乐于助人甘为人梯，指导十多位实习生顺利完成实习任务，辅导的编外老师9人通过老师招考，结对的“徒弟”中2位被评为县音乐教坛新秀。

　　“带着孩子们畅游音乐世界，享受舞台和掌声是我一生中最大的快乐！”怀着这个梦想她将带着她的孩子们走上更大更宽的舞台。

篇七：音乐教师的先进事迹

　　优秀音乐教师主要事迹

　　要写先进人物或先进集体的主要业绩。这部份内容是全篇材料的主体，要下工夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。本站精心为大家整理了优秀音乐教师主要业绩,希望对你有帮助。优秀音乐教师主要业绩作为1名小学音乐教师，**深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她1直负责学校的音乐兴趣小组，常常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，，并根据本身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已构成学校的1大特点，终年累月的付出让学生在每一年的器乐考级中都全部通过考试并获得优良成绩。

　　1、她是孩子心目中的好老师著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应当会“笑”，小学优秀教师先进业绩如果你不会“笑”，我劝你转业当法官。微笑是爱的1种表现，教师的微笑——这类内在感情的外部流露能直接传递给孩子1种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生1种动力。工作中，**老师总是提示自己努力用微笑把自己爱的情感与每一个孩子联系在1起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都爱好这位美丽温顺阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，终究取得了好老师的称号。天生丽质固然能给人以美感，令人愉悦，但是作为1名教师

　　更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。**老师10分重视积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，常常欣赏古今中外的音乐和文学，在平常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，成心识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历以后依然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀教师先进业绩材料只有不断学习才能不断完善自己。

　　2、她是成绩优良的青年教师从8年前第1次走上讲台，**老师1直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并构成了属于自己的教学特点，她的课条理清晰，创意新颖，让人感遭到音乐的美，艺术的美。她的课屡次在区内进行展现并取得教学比赛的1等奖。06年10月，**老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，取得1等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第1周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调剂媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第2天再试再改，第3天一样如此。。。随着体重的日趋减轻，对这节课的理解也愈来愈深入，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第2天，由于延续疲劳抵抗力降落，高烧39度延续不退。可是**老师坚持了下来，医院学校2头跑，终究出色地完成了比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养是10分重要的。**年5月，老师先进业绩沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对1位音乐教师来讲是极具挑战力的，要求每项都要出色。参加比赛的

　　选手都是各个区县提拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常剧烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;51长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却每天清早往学校赶。通过几个月的努力，**老师终究取得了2等奖，再1次为学校争得了荣誉!

　　3、她是校园文化的传播使者**老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的血汗。分部的校园里就她1位音乐教师，所有的音乐活动都由她1人负责;每一年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛苦的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，高校教师先进业绩她将继续为同学们服务着，脚踏实地，1步1个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永久承载他们的快乐!优秀音乐教师主要业绩我叫屈**,是**的音乐老师，张家口蔚县人。由于生在农村，家境不好，虽然我是家中的老小，但我依然从小养成了吃苦刻苦关心集体这1习惯。凭着这1’硬件’,我成了唐山师专音乐系94届毕业生中唯1的优秀毕业生，几经努力，终究在94年101月进入**2中工作至今。10几年来我1直在自己的工作岗位上扎扎实实地干着自己该干的每份工作，在辛苦的工作中寻求着无尽的快乐。虽然做了很多事情，每天都在繁忙着，却很难找到甚么震天动地的大事，只是把自己亲身所为的几件小事记录下来，不能说感动他人只能算是自勉。

　　1、为事业克服困难，求奉献无怨无悔从教10几年来我所做的都是自己分内的工作，只不过我家离学校远1些，路上总有些奔走曲折。我家住在唐山福乐园小区，由于我们音乐老师每天都有早训练，加上04年我校从胥各庄搬到了离家更远的稻地，所以我也就由原来的早5:20从家动身改成了早4:30出门，骑摩托车或自行车到胥各庄再乘学校早5:00的校车去上班!下午后两节课都是音乐专业课，只能坐18:20的车返回胥各庄再骑车回家。正常情况下都要晚8:00左右才能到家，因此，女儿几近10天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻1下她的小脸。夏每天儿长，还好些;到了冬季，天冷不说，上下班都是摸黑赶路，对面车灯1照，眼睛都睁不开。07年冬季，在1次回家的路上，由于对面车灯太刺眼，我把摩托车骑到了1位女同志的自行车上，好在车速不快没把人伤着，但我没有任何解释的理由，只能给了人家1辆新车的钱!09年的冬季，连日的大雪使得路面结冰又光又滑，在凌晨上班的路上，为了躲闪1位蹬3轮车的大妈我的车1偏1下子就失去了重心，自己和摩托车摔出好几米远。本来想看看那位致使我摔倒的大妈有无事情，可是做了半天努力却动弹不得。万幸的是那大妈能1骨碌爬起来并推起3轮车把我送到医院让我这本来就不太健康的腿没有落下毕生的残疾。医生诊断我为韧带严重挫伤，给我打上石膏，建议我住院医治。但是学生联考在即，我在医院怎能住得下，跟医生沟通了1下我还是打车去了学校。而且这1住就是半个月，在宿舍给学生进行高考指点，与老师们研究教学策略。当吃着学生们为我买来的饭菜，我真的感到’痛并快乐着’的真正含义。我和妻子双方的父母都在农村，离得远。地里总有农

　　活脱不开身，也就不能帮我们做甚么，而我们更谈不上帮他们!作为儿子我没有时间尽儿子的孝道，而为人夫，为人父，我更是深感惭愧!自从我担负音乐组组长以后，我不但更加努力地带好我的声乐学生，而且组内的的大小事务我更是要亲力亲为。几年下来，我得到了领导的充分肯定，而妻子却为我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是1名中学英语教师，而且还担负着>班主任的工作。但是由于我的工作单位离家较远，所以家里的1切事情都由妻子1人承当。

　　除紧张繁忙的班主任工作，每天还得接送照看上小学的女儿，当她匆匆忙忙赶到学校时常常得到的是校领导的提示和指责!苦和累我没办法为她分担，也就只能偶尔让她宣泄1下委屈的泪水。每当我听熟习我俩的人说：小屈娶了个好媳妇时，内心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是亏欠妻子的太多太多了。每一年国庆节后高3的专业课程就非常紧张，为了能保持充足的精力和体力，我1周要在学校住45天，有时干脆周末也不回家。1天上2年级的女儿给我打电话说：’爸爸，你明天再不回家，我和妈妈就跟你61.’由于她们娘俩有时坐61路车到胥各庄换乘我们的校车来学校看我，所以我以为她们娘俩明天要来。就说：’好啊，非常欢迎。’没想到我女儿1下子就急了，说’难道你没听懂嘛?还音乐老师呢!61就是拉倒!我妈妈病了。’啪1声电话挂断了。我拿着手机迟迟没有放下，是啊，我不但不是1个好丈夫更不是1个合格的好父亲。自从女儿上了小学，我就很少有时间陪她，更别说教她识字，背诗，唱歌了，就连钢琴也没机会教她弹，只能给她另外聘请老师!

　　2、为工作孳孳以求，创光辉心甘甘心爱岗敬业是高尚师德的核心，忘我奉献是教师这1职业的基本要求。像大多数老师1样，我也有着很强的敬业精神。’不给学生

　　耽误1节课，给学生上好每节课’是我给自己定下的准则。虽然我也有过带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为作为新时期的老师，不应当将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭，不顾身体的硬拼死拼上，而应当有更高的理念更高的寻求。衷心酷爱自己的职业，孳孳以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽量大的贡献。用健康的身体和灿烂的微笑面对每件事，每个人。我常常和全组的教师1起锻炼身体，以充足的体力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身体也会有透支的时候，记得在08年的专业联考时，我和同事两个人带着1百多名学生到石家庄参加考试，1住就是半个月左右。

　　每天不但要为参加考试的学生做最后的考前辅导而且还要把学生们1个个送进考场，再1个个接他们回来，从早到晚我俩1直繁忙个不停。尾月23日晚7点，最后1场的两个学生出来了，我和同事终究放心了，10几天的连轴转终究熬过来了，也许是精神的放松，亦或是真的太疲惫，等带学生吃完小年夜饭回到住处，我就1下子倒在床上，再也动弹不了，头晕发热到达39度多。第2天是同事和几个学生搀扶着我登上了回家的火车。由于校领导对我工作的肯定，07年我开始担负音乐组组长，也开始由之前随着他人干好本职转变成带着大伙做好全部。要把音乐组的工作做好做强就必须让每位音乐老师做好做强。多年的工作体验，我深知老教师的’榜样’作用的重要性。

　　因此，我坚持每天第1个到岗，在琴房里练业务，认真备好每节课。充分肯定年轻教师的优点，委宛地指正他们的缺点，和他们同享每份苦与甜。16人的音乐组成了1个优秀的团队。根据多年的教学经验，我们群策群力，研究制定了新的音乐特永生教学方案。根

　　据学生音乐素质的不同，每一个班分成了两至3个小班，实行分层教学，每一个学生每周有固定的专业老师上1节或两节专业小课。我们的工作量突然增家里很多，每人每天要上56节课，加上早训还有晚自习，确切很累很辛苦，在繁忙的工作中充实的我连自己的QQ号都忘掉了。但是这样的教学效果确切10分显著，近几年来几近没有学生外出学习，我们的教学方法他们普遍接受，老师们的业务能力得到了他们的认可!特别是我们的努力结出了丰富的果实：07年我校76人专业全部过2本线，(声乐，器乐120分，我校最低分是141分;舞蹈是90分，我校最低分是109分)68人省内双上线;08年我校107人专业全部过2本线，(声乐，器乐120分，我校最低130分;舞蹈70分，我校最低90分)76人省内双上线。09年，119人，86人省内双上线，2010年121人99人双上线。2011年我校174人参加音乐专业考试，全部获得省内合格证，156人省内双上线。这是1个优秀团队共同努力的结果，不但为学校争得了荣誉，更加每一个学生节省了大量的财力和精力。

　　郑巧玲同学家庭很困难，2010年专业考进了全省前10名，我清楚的记得那天她考完专业，跑进我正在上课的房间，激动地告知我她声乐考了140分，并情不自禁地给我唱起了她考试的歌曲。歌声是动人的，脸上的笑容是美丽的，更是开心的!我偷偷擦拭着眼角的泪水，我想她那在她11岁时就离开人世的母亲如果能看到此刻的女儿，1定会含笑9泉，忘却她临走时那太多的牵挂和伤痛吧!也就在那天晚上，父亲打电话告知我，奶奶病危，希望我尽快回老家。我说我正带着几10个学生在石家庄考试，怎样办?焦急中等来第2天上午父亲的电话，他告知我：奶奶已离世，丧事由他和大哥、2哥筹办;并且嘱咐我：不要太难过，也不用回来，以避免耽误人家的孩子考大

　　学。放下电话，我失声痛哭，为奶奶的远去，也为父亲简单话语中所含的朴素道理!还是在这1年春节，校长给我的春节寄语中写到：小屈，音乐组长不算甚么官，但你带领你的兄弟姐妹们却撑起了2中的1片天。

　　3、爱学生提高素质，摘硕果倾注血汗中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。多年的教育生涯使我深深体会到：老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这类爱迁移到教师所教的课程上。正所谓’亲其师，信其道’而’乐其道’.教师关心学生就可以载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这类关心，小舟就会搁浅，任何努力也没法使它移动。教师酷爱学生有助于学生良好品格的培养，有益于创造生动活泼的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。肖龙宇同学是08年的应届毕业生，家庭不富裕，我不但在精神上支持和鼓励她，而且在生活上给予她帮助和关心。3年来她没有花过1分钱外出学习，在河北联考中，专业成绩考进了全省前20名。斟酌到陕西师范大学的音乐教育专业不收学杂费，每个月还给300元的生活费，这样的优惠政策很合适她。因而我自费带着她去参加考试，但意料以外的社会现实让我们遭受了沉重打击，复试没有通过!望着低沉的她，我鼓励她再去考1下西安音乐学院，结果她的专业1举通过。她在发给我的短信中写到：老师，您的鼓励和付出让我成为最幸福的人，成为2中音乐生中最大的受益者。不管我走到哪里，都会记得**2中，都会记得您，和那些为学生着想的老师们。在这朴实的话语中，我再次读懂了自己的责任，更加坚定了自己内心’1切为了学生’的使命!打铁还须本身硬。专业教师更须具有过硬的业务素质和超强责任感。作为音乐教师，如果

　　没有较强的专业功底，没有科学先进的教学方法，终究会失信学生。所以我常常和年轻教师在1起交换心得，探讨问题，统1思想，勤练基本功，乃至自费外出学习。最近几年来我1直利用节假日去中国音乐学院自费学习，业务素质得到了很大的提高。虽然花费很大，也付出了很多的艰辛，但我认为非常值得。我们在为’让2中的学生花最少的钱，考更多更好的学校’而时刻准备着!

　　多年的辛劳，多年的血汗，收获了喜人的成果。我校的>音乐教学水平步步提升，高考成绩年年优秀，自07年以来更是1直稳居唐山市音乐高考成绩之首。我们的努力为学校’培养合格加特长的学生’的办学发展方向做出了应有的贡献。我个人自2007年以来屡次被区教委评为高考优秀教师，中学先进工作者，**区优秀教师，唐山市体育艺术教育工作先进工作者，在2010年我由于工作成绩优良被**区政府授与3等功。成绩只属于过去，我深知今后的教学之路任重而道远.由于学生求知的眼光和获得成绩后脸上灿烂的笑容永久是鼓励我不断进取的动力，我将1如既往，爱岗敬业，尽职尽责，付出自己的全部热忱和血汗，教好每个学生，做好每件工作，即使是再难再累，我也始终无怨无悔!

　　是孝女和贤妻。可我在学校却没有落下1节课。6、取得成绩1、省级刊物发表3篇论文;2、唐山市论文1篇;3、**区论文1篇;4、**区论文1篇;5、**区实验课1篇;6、**区师德标兵;7、**区课改先进工作者;8**区先进教学工作者;9、唐山市先进工作者我做的这些事，是每个班主任都在做的，没有甚么震天动地

　　的大事，是小的不能再小的事，但我们依然努力在做，而且1直努力在做到更好。以上仅是我在班主任工作中所做的1些尝试和努力，回首这1年的工作，几多感慨几多收获，这其中有经验，也有教训，如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我会在今后的工作中继续努力，做到最好。

　　优秀音乐教师主要业绩在课改浪潮风起云涌的今天，做1位优秀的音乐教师，如何站在改革的潮头而永不落伍?我认为只有坚定不移地做1位勤学习、善思考的教师，才能担当起时期赋予我们的光荣使命。新1轮课程改革要落实到课堂领域，要求重构课堂文化。从文化的角度探讨课堂3维教学目标的实现，这样可以构建出多种文化类型，但有1点必须肯定，不管构建甚么样的课堂文化，都离不开学生生命的本真存在。从这1点动身，我认为构建课堂审美文化是实现新课改3维教学目标的理想寻求。课堂审美文化是充盈于课堂当中，活动于师生之间，以自由和谐的审美精神浸润学生生命，舒展并生成其健全人格，使课堂充满生命活力的文化。

　　我国是1个多民族的国家，各民族都有丰富多彩，独具特点的音乐文化。鉴于我国现行的音乐教育体制基本上还是以西洋大小调，5线谱为核心的教育模式。虽然新的音乐教科书收录大量我们传统音乐，但仍不能很好地体现地方特点，不利于民族音乐的传承。还有偏僻山区音乐资源落后，音乐教师、器材配备尚不完善，这样，可开发校本课程，弥补这些缺憾。以增强音乐课程的丰富性、回归性、反思性。既符合本校的实际情况和需求，又体现出本校的育人精神。

　　再1个问题即教师的问题，打铁先铸本身硬，有了显示才艺的教程和平台，有了教师的用武之地，就要看教师的本领、学识和势

　　能。随着改革开放的纵深发展，音乐教师要抓紧充电，苦练内功，要请教师加强学习，刻苦读书，建立毕生学习的理念。古人云：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;停学如磨刀之石不见其磨，日有所亏。”千真万确：思考之花来源于学习之本，我们做的是塑造人的工作，如果自己心灵是空白的，那拿甚么去滋润学生心灵呢?1位教师只有勤奋不懈地学习，才能使自己的能力不断提高，思考不断加深，事业才会有花有果，有声有色。音乐教师要不断扩大自己的视野，更新自己的观念，不断改进自己的教法，才能构建高效课堂。须知，要开放，就要具有反应时期的新东西，为了每位学生的发展，就要以学生为主体，努力实现学生的自主学习、自主发展提高学生的综合素质，展现教学进程的魅力。摆在每位音乐教师眼前的问题是，如何当1位使学生喜欢的音乐教师。

　　首先，要建立全新的教育教学理念。教育事业是爱的事业，是奉献的事业。爱是教育的灵魂，爱是赋予人灵魂的基石，只有心中有爱，酷爱这1行业，教育教学技能技能才会有长足的上进;只有心中有爱，爱每个学生，才能教育好学生，使他们成为有用之才，不论是歌手，是教师，都能用学过的音乐常识，1般乐器去宣扬教育大众，让音乐为大众服务。赠人玫瑰，手留余香。每个学生都是花朵，都有开花的理由，让我们用爱心去浇灌这些花朵吧!坚信，只要种下仁慈、宽容、诚信的种子，就会让美德生根、发芽，就会在学生心中留下美的记忆。

　　学高为师，身正为范，德才兼备才是好教师。教育是生命的对话，教育赋予生命的应当是健康，是幸福，是温暖，是积极向上的气力。教育是人与人最奥妙的接触，教育应当在人的心灵中播种爱心，播种善美，播种光明，教育是人类文明薪火相传，连接着过去、现在

　　和未来。教育应当用文化火种点燃心灵，点燃希望，点亮未来。教师应首先把自己的心灵修炼好，修身、齐家治国，平天下，1切皆以修身为本，修身必先修身。音乐教师要注意自己的形象、穿着、风度、仪表、言谈，都要处处给学生做出榜样，惟其此，学生才能亲其师而信其道，师生关系和谐，和谐，才是构建幸福课堂，展开幸福教育的条件条件。

　　音乐教师要多才多艺，要有广泛的志趣爱好，常见乐器也学精，吹、拉、弹、唱要过硬。要当多种角色，能讲漂亮的普通话，语出惊人，能当节目主持人;能歌善舞，能演能唱，能当演员，能当舞蹈家，歌唱家。教师工作特点是个性化劳动，每位学生为教师每天的教育、教学活动提供着生动的不同于他人的对象和素材，课堂教学具体而鲜活，不可复制，难以预设的价值特点使教师每天都处于丰富多彩的生命体验中，音乐教师每天唱着过，比其他学科更生动，更活泼。

　　多年的磨合、探索，使我对素质教育认识更深，人的发展取决于4个字：修身储能。即德性的培养，能力的储备。人的发展是1个积累的进程。1个人的综合素质包括3个层面：智力因素，包括语言能力、计算能力、逻辑推理能力;非智力因素，即准确地客观地去认识，表达自己和表达他人，还有1个价值观的问题。音乐教师要珍惜自己的职业生命，把职业变成生活方式，变成1个习惯。人的习惯是1种潜意识，为人做1件事到达1定熟练程度后就会变成1种潜意识，变成1种习惯。任何1项工作，工程都可以分解成无数个细节，无数个细节严格履行就会变成1种习惯，细节就是习惯，优秀也是1种习惯，比如练音阶，唱歌前的准备必不可少。老师认认真真练，听，上行——下行，要求放开歌喉，张大嘴巴，强度适中，吐字清晰，字正腔圆。1招1式，1举1动，都会影响着学生。切记学校无细节，

　　处处是教育，人生处处有考场。小事不可小视，细节彰显魅力。教唱1首歌，1个舞蹈可分成几个细节，要把每一个细节做好，做精致，做到位。此刻，笔者忽然想起世界第1学府哈佛大学校长科南特的名言：“大学的荣誉不在它的校舍和人数，而在于它1代1代人的质量。”哈大的校训是：“增进知识并使之永存后代。”质量第1，人的质量第1，这应是教育的动身点和归宿。

篇八：音乐教师的先进事迹

　　我叫屈**,是**二中的音乐老师，张家口蔚县人。因为生在农村，家境不好，尽管我是家中的老小，但我仍然从小养成了吃苦耐劳关心集体这一习惯。凭着这一"硬件",我成了唐山师专音乐系九四届毕业生中唯一的优秀毕业生，几经努力，终于在九四年十一月进入**二中工作至今。十几年来我一直在自己的工作岗位上扎扎实实地干着自己该干的每一份工作，在辛苦的工作中寻求着无尽的快乐。虽然做了很多事情，每天都在忙碌着，却很难找到什么惊天动地的大事，只是把自己亲自所为的几件小事记录下来，不能说感动别人只能算是自勉。

　　一、为事业克服困难，求奉献无怨无悔从教十几年来我所做的都是自己份内的工作，只不过我家离学校远一些，路上总有些奔波曲折。我家住在唐山福乐园小区，因为我们音乐老师每天都有早训练，加上04年我校从胥各庄搬到了离家更远的稻地，所以我也就由原来的早5:20从家出发改成了早4:30出门，骑摩托车或自行车到胥各庄再乘学校早5:00的校车去上班！下午后两节课都是音乐专业课，只能坐18:20的车返回胥各庄再骑车回家。正常情况下都要晚8:00左右才能到家，因此，女儿几乎十天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻一下她的小脸。夏天天儿长，还好些；到了冬天，天冷不说，上下班都是摸黑赶路，对面车灯一照，眼睛都睁不开。07年冬天，在一次回家的路上，因为对面车灯太刺眼，我把摩托车骑到了一位女同志的自行车上，好在车速不快没把人伤着，但我没有任何解释的理由，只能给了人家一辆新车的钱！09年的冬天，连日的大雪使得路面结冰又光又滑，在早晨上班的路上，为了躲闪一位蹬三轮车的大妈我的车一偏一下子就失去了重心，自己和摩托车摔出好几米远。本来想看看那位导致我摔倒的大妈有没有事情，可是做了半天努力却动弹不得。万幸的是那大妈能一骨碌爬起来并推起三轮车把我送到医院让我这本来就不太健康的腿没有落下终身的残疾。医生诊断我为韧带严重挫伤，给我打上石膏，建议我住院治疗。但是学生联考在即，我在医院怎能住得下，跟医生沟通了一下我还是打车去了学校。而且这一住就是半个月，在宿舍给学生进行高考指导，与老师们研究教学策略。当吃着学生们为我买来的饭菜，我真的感到"痛并快乐着"的真正含义。我和妻子双方的父母都在农村，离得远。地里总有农活脱不开身，也就不能帮我们做什么，而我们更谈不上帮他们！作为儿子我没有时间尽儿子的孝道，而为人夫，为人父，我更是深感惭愧！自从我担任音乐组组长之后，我不仅更加努力地带好我的声乐学生，而且组内的的大小事务我更是要亲力亲为。几年下来，我得到了领导的充分肯定，而妻子却为我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中学英语教师，而且还担任着班主任的工作。但是因为我的工作单位离家较远，所以家里的一切事情都由妻子一人承担。除了紧张繁忙的班主任工作，每天还得接送照看上小学的女儿，当她匆匆忙忙赶到学校时经常得到的是校领导的提醒和指责！苦和累我没办法为她分担，也就只能偶尔让她发泄一下委屈的泪水。每当我听熟悉我俩的人说：小屈娶了个好媳妇时，内心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是亏欠妻子的太多太多了。每年国庆节后高三的专业课程就非常紧张，为了能保持充足的精力和体力，我一周要在学校住四五天，有时干脆周末也不回家。一天上二年级的女儿给我打电话说："爸爸，你明天再不回家，我和妈妈就跟你61."因为她们娘俩有时坐61路车到胥各庄换乘我们的校车来学校看我，所以我以为她们娘俩明天要来。就说："好啊，非常欢迎。"没想到我女儿一下子就急了，说"难道你没听懂嘛？还音乐老师呢！61就是拉倒！我妈妈病了。"啪一声电话挂断了。我拿着手机迟迟没有放下，是啊，我不仅不是一个好丈夫更不是一个合格的好父亲。自从女儿上了小学，我就很少有时间陪她，更别说教她识字，背诗，唱歌了，就连钢琴也没机会教她弹，只能给她另外聘请老师！

　　二、为工作孜孜以求，创辉煌心甘情愿爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求。像大多数老师一样，我也有着很强的敬业精神。"不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课"是我给自己定下的准则。虽然我也有过带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为作为新时代的老师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭，不顾身体的硬拼死拼上，而应该有更高的理念更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献。用健康的身体和灿烂的微笑面对每一件事，每一个人。我经常和全组的教师一起锻炼身体，以充足的体力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身体也会有透支的时候，记得在08年的专业联考时，我和同事两个人带着一百多名学生到石家庄参加考试，一住就是半个月左右。每天不仅要为参加考试的学生做最后的考前辅导而且还要把学生们一个个送进考场，再一个个接他们回来，从早到晚我俩一直忙碌个不停。腊月23日晚7点，最后一场的两个学生出来了，我和同事终于放心了，十几天的连轴转终于熬过来了，或许是精神的放松，亦或是真的太疲惫，等带学生吃完小年夜饭回到住处，我就一下子倒在床上，再也动弹不了，头晕发烧达到39度多。第二天是同事和几个学生搀扶着我登上了回家的火车。因为校领导对我工作的肯定，07年我开始担任音乐组组长，也开始由以前跟着别人干好本职转变为带着大伙做好全部。要把音乐组的工作做好做强就必须让每一位音乐老师做好做强。多年的工作体验，我深知老教师的"榜样"作用的重要性。因此，我坚持每天第一个到岗，在琴房里练业务，认真备好每一节课。充分肯定年轻教师的优点，委婉地指正他们的缺点，和他们共享每一份苦与甜。16人的音乐组成为了一个优秀的团队。根据多年的教学经验，我们群策群力，研究制定了新的音乐特长生教学方案。根据学生音乐素质的不同，每个班分成了两至三个小班，实施分层教学，每个学生每周有固定的专业老师上一节或两节专业小课。我们的工作量骤然增家里很多，每人每天要上五六节课，加上早训还有晚自习，确实很累很辛苦，在忙碌的工作中充实的我连自己的QQ号都忘掉了。但是这样的教学效果确实十分显著，近几年来几乎没有学生外出学习，我们的教学方法他们普遍接受，老师们的业务能力得到了他们的认可！尤其是我们的努力结出了丰硕的果实：07年我校76人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低分是141分；舞蹈是90分，我校最低分是109分）68人省内双上线；08年我校107人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低130分；舞蹈70分，我校最低90分）76人省内双上线。09年，119人，86人省内双上线，2016年121人99人双上线。2016年我校174人参加音乐专业考试，全部取得省内合格证，156人省内双上线。这是一个优秀团队共同努力的结果，不但为学校争得了荣誉，更为每个学生节省了大量的财力和精力。郑巧玲同学家庭很困难，2016年专业考进了全省前十名，我清楚的记得那天她考完专业，跑进我正在上课的房间，激动地告诉我她声乐考了140分，并情不自禁地给我唱起了她考试的歌曲。歌声是动人的，脸上的笑容是美丽的，更是开心的！我偷偷擦拭着眼角的泪水，我想她那在她11岁时就离开人世的母亲如果能看到此刻的女儿，一定会含笑九泉，忘却她临走时那太多的牵挂和伤痛吧！也就在那天晚上，父亲打电话告诉我，奶奶病危，希望我尽快回老家。我说我正带着几十个学生在石家庄考试，怎么办？焦急中等来第二天上午父亲的电话，他告诉我：奶奶已离世，丧事由他和大哥、二哥操办；并且嘱咐我：不要太难过，也不用回来，以免耽误人家的孩子考大学。放下电话，我失声痛哭，为奶奶的远去，也为父亲简单话语中所含的朴素道理！还是在这一年春节，校长给我的春节寄语中写到：小屈，音乐组长不算什么官，但你带领你的兄弟姐妹们却撑起了二中的一片天。三、爱学生提高素质，摘硕果倾注心血中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。多年的教育生涯使我深深体会到：老师对学生

　　的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的课程上。正所谓"亲其师，信其道"而"乐其道".教师关心学生就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养，有利于创造生动活泼的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。肖龙宇同学是08年的应届毕业生，家庭不富裕，我不仅在精神上支持和鼓励她，而且在生活上给予她帮助和关心。三年来她没有花过一分钱外出学习，在河北联考中，专业成绩考进了全省前20名。考虑到陕西师范大学的音乐教育专业不收学杂费，每月还给300元的生活费，这样的优惠政策很适合她。于是我自费带着她去参加考试，但意料之外的社会现实让我们遭受了沉重打击，复试没有通过！望着消沉的她，我鼓励她再去考一下西安音乐学院，结果她的专业一举通过。她在发给我的短信中写到：老师，您的鼓励和付出让我成为最幸福的人，成为二中音乐生中最大的受益者。无论我走到哪里，都会记得**二中，都会记得您，和那些为学生着想的老师们。在这朴实的话语中，我再次读懂了自己的责任，更加坚定了自己内心"一切为了学生"的使命！

　　打铁还须自身硬。专业教师更须具备过硬的业务素质和超强责任感。作为音乐教师，如果没有较强的专业功底，没有科学先进的教学方法，最终会失信学生。所以我经常和年轻教师在一起交流心得，探讨问题，统一思想，勤练基本功，甚至自费外出学习。近年来我一直利用节假日去中国音乐学院自费学习，业务素质得到了很大的提高。虽然花费很大，也付出了很多的艰辛，但我认为非常值得。我们在为"让二中的学生花最少的钱，考更多更好的学校"而时刻准备着！

　　多年的辛劳，多年的心血，收获了喜人的成果。我校的音乐教学水平步步提升，高考成绩年年优秀，自07年以来更是一直稳居唐山市音乐高考成绩之首。我们的努力为学校"培养合格加特长的学生"的办学发展方向做出了应有的贡献。我个人自**年以来多次被区教委评为高考优秀教师，中学先进工作者，**区优秀教师，唐山市体育艺术教育工作先进工作者，在2016年我因为工作成绩优异被**区政府授予三等功。

　　成绩只属于过去，我深知今后的教学之路任重而道远.因为学生求知的目光和取得成绩后脸上灿烂的笑容永远是激励我不断进取的动力，我将一如既往，爱岗敬业，尽职尽责，付出自己的全部热情和心血，教好每一个学生，做好每一件工作，即便是再难再累，我也始终无怨无悔！

　　是孝女和贤妻。可我在学校却没有落下一节课。六、获得成绩1、省级刊物发表三篇论文；2、唐山市论文一篇；3、**区论文一篇；4、**区论文一篇；5、**区实验课一篇；6、**区师德标兵；7、**区课改先进工作者；8**区先进教学工作者；9、唐山市先进工作者我做的这些事，是每一个班主任都在做的，没有什么惊天动地的大事，是小的不能再小的事，但我们仍然努力在做，而且一直努力在做到更好。以上仅是我在班主任工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨几多收获，这其中有经验，也有教训，如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我会在今后的工作中继续努力，做到最好。

篇九：音乐教师的先进事迹

　　音乐教师先进事迹_教师先进事迹音乐教师先进事迹音乐教师先进事迹(一)作为一名小学音乐教师，**深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。一、她是孩子心目中的好老师著名的儿童工作者孙敬修说过:教师应该会笑，小学优秀教师先进事迹如果你不会笑，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑----这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，**老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届我心目中的好老师的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。**老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从

　　祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀教师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。

　　二、她是成绩优异的青年教师从8年前第一次走上讲台，**老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。06年10月，**老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段:上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是**老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。05年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，**老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉～

　　三、她是校园文化的传播使者**老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责;每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，高校教师先进事迹她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐～音乐教师先进事迹(二)从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦----那就是要做一名优秀的教师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话----勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀教师----**x。1991年，从龙泉师范毕业的**x就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是18年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，**x发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了动中学、玩中学、乐中学的特点，把教学任务融入游戏中，特岗教师先进事迹深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也

　　从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

　　在**x心目中，音乐教育工作是学校育人、传知的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

　　当音乐教师18年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，教师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。**x深有感触地说。为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，18年里，**x做个音乐教育的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候，**x就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用音乐乐园等形式，体现寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到小小音乐会就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。(责任编辑:事迹材料)

篇十：音乐教师的先进事迹

　　在毕业不到一年的时间里便崭露头角，在宿豫区小学第二届“三优园丁杯”竞赛中荣获音乐教学优课一等奖，她出色的表现和精心设计的教学环节得到了评委的一致好评。多次在全区开展音乐公开课，向全区音乐老师展示自己扎实的基本功、过硬的专业知识和活跃的课堂气氛，然而她并没有因此而骄傲，她深深地知道在飞速进展、日新月异的今日，不进步就等于退步，于是不断地对教育教学进行深刻的反思，虚心向有经验的老师学习、请教，备课时仔细钻研教材、教参，力求吃透教材。为了上好一节优课，她每次都要试上几遍甚至十几遍，在不断的摸索中寻找更好的教学方法，就这样凭着独特的教学方法和辛勤的汗水在XX年12月的宿豫区第二届“新秀杯”课堂教学竞赛中继续荣获决赛一等奖的好成绩。卢影老师不仅仅是教学方面成绩突出，自身的专业素质也很过硬：XX年11月荣获区青年歌手大赛“十优歌手”的称号；XX年2月荣获市青年音乐老师教学基本功大赛二等奖；XX年4月荣获区中小学音乐老师特长展演二等奖；XX年6月加入省教育学会成为会员；XX年6月荣获区声乐大奖赛三等奖；XX年4月荣获区“十佳青年歌手”的称号；XX年7月荣获市第四届中小学音乐老师教学基本功比赛二等奖；XX年10月代表学校参加区师德演讲比赛荣获集体优秀组织奖；XX年4月在区音乐老师基本功比赛中荣获一等奖第一名。

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　　在她看来，要做一名优秀的老师，只有不断学习现代教学理论，不断充电，才能把握现代小学生的心理性格特点，才能在课堂上找到与学生的最佳契合点，才能把握指导教育学生的科学方法。为了充实自己，她主动学习各种教育理论，从不放弃学习的机会，先后于XX年参加宿迁市音乐老师优课观摩；XX年8月参加江苏省音乐新教材培训；XX年6月参加江苏省音乐老师优课观摩。不断的学习开阔了她的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，总结自己的教学研究成果：XX年3月教案《小黑猪》荣获区“第十三个优化课堂活动月”优秀教案二等奖；XX年4月论文《注重心理沟通》荣获区德育论文二等奖；XX年5月论文《在教学中如何让学生主动去体会音乐》荣获区教育教学论文一等奖;XX年10月论文《浅谈如何让学生在教学过程中体会音乐的形象性》荣获江苏省教育学会“金帆杯”论文二等奖;XX年12月论文《小学低班级音乐审美趣味培育初探》荣获区教育教学论文二等奖；XX年2月《如何在教学过程中体现音乐的主体性》荣获区年度论文二等奖。

　　作为一名小学音乐老师，卢影老师深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培育学生身上。多年来她一直负责学校的音乐爱好小组，常常放弃休息时间，每日早早来到学校排练，为了让爱好小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，于XX年取得江苏省器乐考级电子琴拾级（最高级）的资格证书，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴爱好班，

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　　如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。除此之外，她还负责学校多项爱好小组的排练，精心指导学生在各级各类比赛中取得了好的成绩：XX年5月指导学生参加区“东华商贸杯”鼓号队比赛荣获二等奖，个人荣获优秀指导老师奖；XX年10月指导学生参加区健美操比赛荣获集体道德风尚奖；XX年4月指导学生参加区青少年歌手大赛荣获集体优秀组织奖；XX年5月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;XX年7月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;XX年全国推广校园集体舞以来，她仔细参加了培训并取得了教练员的资格，之后一直主动投入到辅导学生中去，每日利用课余时间把全校学生都集中起来进行辅导并骑着自行车到各个村校进行辅导，为此嗓子连续两个月都没好过，功夫不负有心人，我校集体舞在市、区各级领导的检查中得到了领导的一致好评，并于XX年5月在宿豫区校园集体舞比赛中荣获特等奖的好成绩。

　　一、她是孩子心目中的好老师

　　闻名的儿童工作者孙敬修说过：老师应该会“笑”，假如你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，老师的微笑—

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　　—这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种愉快的感觉。老师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位漂亮温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

　　天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。沈洁老师十分注重积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，平日里她爱好广泛，常常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。

　　二、她是成绩优异的青年老师

　　从8年前第一次走上讲台，沈洁老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎

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　　实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清楚，创意新奇，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。XX年10月，沈洁老师代表虹口区参加了上海市青年老师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手预备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲惫抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。

篇十一：音乐教师的先进事迹

　　以下是我为大家收集的事迹材料，仅供参考!

　　作为一名小学音乐老师，**深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培育学生身上。多年来她一直负责学校的音乐爱好小组，常常放弃休息时间，每日早早来到学校排练，为了让爱好小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴爱好班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。

　　一、她是孩子心目中的好老师

　　闻名的儿童工作者孙敬修说过：老师应该会“笑”，小学优秀老师先进事迹假如你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，老师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种愉快的感觉。老师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，**老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位漂亮温柔阳光灿烂的

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　　大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

　　天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。**老师十分注重积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，平日里她爱好广泛，常常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀老师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。

　　二、她是成绩优异的青年老师

　　从8年前第一次走上讲台，**老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清楚，创意新奇，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。XX年10月，**老师代表虹口区参加了上海市青年老师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手预备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜

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　　整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲惫抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是**老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。

　　作为音乐老师，个人的专业素养是十分重要的。XX年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐老师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐老师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的老师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，**老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉!

　　三、她是校园文化的传播使者

　　**老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐老师，所有的音乐活动

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　　都由她一人负责;每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。

　　工作需要持久的耐心与制造力，以后的路还很漫长，高校老师先进事迹她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!

　　音乐老师先进事迹(二)

　　从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个漂亮的梦——那就是要做一名优秀的老师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀老师——**x。

　　1991年，从龙泉师范毕业的**x就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是18年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，

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　　**x发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，特岗老师先进事迹深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生爱好特长的培育任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

　　在**x心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

　　“当音乐老师18年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐老师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，老师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。”**x深有感慨地说。

篇十二：音乐教师的先进事迹

　　音乐教师的个人先进事迹作为一名小学音乐教师，卢影教师深深地知道仅仅自己获奖是

　　远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修，于00年取得江苏省器乐考级电子琴拾级（最高级）的资格证书，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，常年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。除此之外，她还负责学校多项兴趣小组的排练，精心指导学生在各级各类比赛中取得了好的成绩：05年5月指导学生参加区“东华商贸杯”鼓号队比赛荣获二等奖，个人荣获优秀指导教师奖；05年10月指导学生参加区健美操比赛荣获集体道德风气奖；07年4月指导学生参加区青少年歌手大赛荣获集体优秀组织奖；07年5月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;08年7月指导学生参加区健美操比赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;07年全国推广校园集体舞以来，她认真参加了培训并取得了教练员的资格，之后一直积极投入到辅导学生中去，每天利用课余时间把全校学生都集中起来进展辅导并骑着自行车到各个村校进展辅导，为此嗓子连续两个月都没好过，功夫不负有心人，我校集体舞在市、区各级领导的检查中得到了领导的一致好评，并于08年5月在宿豫区校园集体舞比赛中荣获特等奖的好成绩。

　　著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微

　　笑――这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的.言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。

　　天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。沈洁老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。

　　从8年前第一次走上讲台，沈洁老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的根底并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课屡次在区内进展展示并获得教学比赛的一等奖。06年10月，沈洁老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天

　　同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。

　　作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。05年5月，沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个工程。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常剧烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练根本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳；五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，沈洁老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉！

篇十三：音乐教师的先进事迹

　　优秀音乐教师事迹材料

　　在毕业不到一年的时间里便崭露头角，在宿豫区小学第二届“三优园丁杯”竞赛中荣获音乐教学优课一等奖，她出色的表现和精心设计的教学环节得到了评委的一致好评。多次在全区开展音乐公开课，向全区音乐教师展示自己扎实的基本功、过硬的专业知识和活跃的课堂气氛，然而她并没有因此而骄傲，她深深地知道在飞速发展、日新月异的今天，不进步就等于退步，于是不断地对教育教学进行深刻的反思，虚心向有经验的教师学习、请教，备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材。为了上好一节优课，她每次都要试上几遍甚至十几遍，在不断的摸索中寻找更好的教学方法，就这样凭着独特的教学方法和辛勤的汗水在XX年12月的宿豫区第二届“新秀杯”课堂教学竞赛中继续荣获决赛一等奖的好成绩。卢影老师不仅仅是教学方面成绩突出，自身的专业素质也很过硬：XX年11月荣获区青年歌手大赛“十优歌手”的称号；XX年2月荣获市青年音乐教师教学基本功大赛二等奖；XX年4月荣获区中小学音乐教师特长展演二等奖；XX年6月加入省教育学会成为会员；XX年6月荣获区声乐大奖赛三等奖；XX年4月荣获区“十佳青年歌手”的称号；XX年7月荣获市第四届中小学音乐教师教学基本功比赛二等奖；XX年10月代表学校参加区师德演讲比赛荣获集体优秀组织奖；XX年4月在区音乐教师基本功比赛中荣获一等奖第一名。

　　在她看来，要做一名优秀的教师，只有不断学习现代教学理论，不断充电，才能把握现代小学生的心理性格特点，才能在课堂上找到与学生的最佳契合点，才能掌握指导教育学生的科学方法。为了充实自己，她积极学习各种教育理论，从不放弃学习的机会，先后于XX年参加____(省、市、区、县)音乐老师优课观摩；XX年8月参加____(省、市、区、县)音乐新教材培训；XX年6月参加

　　____(省、市、区、县)音乐教师优课观摩。不断的学习开阔了她的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，总结自己的教学研究成果：XX年3月教案《小黑猪》荣获区“第十三个优化课堂活动月”优秀教案二等奖；XX年4月论文《注重心理沟通》荣获区德育论文二等奖；XX年5月论文《在教学中如何让学生主动去体会音乐》荣获区教育教学论文一等奖;XX年10月论文《浅谈如何让学生在教学过程中体会音乐的形象性》荣获____(省、市、区、县)教育学会“金帆杯”论文二等奖;XX年12月论文《小学低年级音乐审美趣味培养初探》荣获区教育教学论文二等奖；XX年2月《如何在教学过程中体现音乐的主体性》荣获区年度论文二等奖。

　　一、她是孩子心目中的好老师

　　著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。沈洁老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国

　　优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。二、她是成绩优异的青年教师从8年前第一次走上讲台，沈洁老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。XX年10月，沈洁老师代表____(省、市、区、县)参加了____(省、市、区、县)青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。XX年5月，沈老师代表____(省、市、区、县)参加了____(省、市、区、县)中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳；五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，沈洁老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉！三、她是校园文化的传播使者沈洁老师不但在学科上成绩突出,

　　在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责；每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了____(省、市、区、县)艺术教育先进工作者。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！

篇十四：音乐教师的先进事迹

　　让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔

　　-----音乐教师事迹材料

　　王艳红

　　王艳红，小学高级教师，2000年毕业于内蒙古艺术学院，现在是安庆北道小学的一名音乐教师，音体美教研组组长，国家级骨干教师。同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

　　一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂”

　　2000年，从内蒙古艺术学院毕业的她就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，毕业后，学校领导十分重视，委以重任，让她担任一至六年级音乐课。当时，北道小学的音乐教育几乎是一片空白，没有一间像样的音乐教室，只有一架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，她发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到操场上，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，进行指导。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐。在她心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子

　　提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

　　二、潜心科研：“让艺术之花在乡村处处绽放”

　　追求永无止境，几年来，潜心耕耘，无怨无悔，为进一步提升自身素质，订购各种教育杂志，及时理解艺术教育的新理论、新教法。同时积极参加各种培训，收获颇丰。坚定了她的奋斗目标：打破音乐课陈旧的教学模式，真正让艺术之花在乡村处处绽放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教学方法。优化课堂结构，提高教学效率。

　　三、艺术结晶：“赞歌要比星星多”

　　为了给孩子们更多的音乐发展空间，结合学生的特长，还组建了“北道小学文艺之星”文艺队，除了正常的上课外，充分利用课余时间手把手教文艺队孩子们器乐、舞蹈，一年四季寒来暑往从未间断。功夫不负有心人，由于她的不懈努力，换来了丰硕的成果。她负责的校文艺队可谓是一个工作的亮点，2021年带领文艺队孩子参加全国冬令营“体育、艺术2+1项目”，获全国“第二名”的好成绩。所编排的节目在2021、2021连续两年文艺汇演中，获东片赛区团体“第二名”的好成绩。担任音体美教研组组长以来，2021年在全

　　区中小学大课间比赛中，她带领组内教师从设计到编排历时一个月的努力，获得了农村小学赛区“第二名”的好成绩！

　　她本人被区教育局评为“优秀指导教师”和“艺术节活动优秀组织工作者”；还先后被评为区级“先进教师”“教学能手”“政府嘉奖”、市级“先进个人”、国家级“骨干教师”等称号。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，2021年5月被区政府选拔为教

　　师党员代表，参加了“中国共产党赤峰市松山区第七次代表大会”。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话――勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。相信，一份耕耘就有一份收获。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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