色釉料性能体系的构建9篇
色釉料性能体系的构建篇1
我校大力提倡教师参加课题研究，近四年结题或正在研究的有《信息技术与各学科教学整合应用研究》等18项省、市级课题研究。通过课题研究，提高了课题研究组老师的教育信息化素养，通过参加培训会，向专家学习，增强了现代教育理念，熟悉了学习专题网站的使用和管理，通过课题研究培养了一支教育科研教师骨干队伍，形成了新的教学模式，改进学生学习方法，极大推进了我校教育科研水平。
色釉料性能体系的构建篇2
第一，我校把教育信息化作为学校教师备课、上课的常规要求，把教育信息技术水平作为考评教师的重要指标。
第二，把教育信息化应用，纳入教学检查内容的必查项目。每学期期中期末教学检查，把资源整合，网络课件制作作为教案的重要指标；把课堂教学中信息化手段运用情况、效果，通过学生问卷调查纳入教学过程考核。对做得好的及时肯定；做得不足的及时查问情况，并予以引导；重视不够的及时谈话教育；考核结果和评优晋级挂钩。
第三，定期开展“课件制作”和“教学设计”的活动。学校每年定期组织青年教师开展教学技能展示、网络课件评比、教学设计评比等活动，要求青年教师全员参与，将教师提供的参展参评的课件展示在校园网上，由学校组织评委进行评议，评出优秀作品，给予奖励，将评议结果与学期考核、教师评优佳钩。这不仅是一种导向，更是一种展示与交流，起到较好地示范引导作用。
第四、通过上公开课，促进信息技术应用水平的提升。我校坚持每学年每个教师在年级上好一节公开课，每个备课组上好一节“同课异构”课，开展一次中青年教师赛教活动、一次名师“示范课”和一次新教师“汇报课”活动，要求所有的公开课都要用好网络资源，将信息化应用的情况及效果纳入评价指标，占有一定的分值。课后评议中把资源整合、网络课件的制作、使用等情况作为评议、反思的.一个重要议题。这一举措不仅起到引导教师重视运用教育技术手段，重视资源应用的作用，还促进了教师对资源有效整合，网络课件优化组合的能力。在20**年、20**年举行的XX省第五届、第六届教学设计评选活动中我校韩富万、王建华等30多位老师获得一、二等奖。
第五、以网络平台促使教学交流常态化。
我校积极倡导广大教师以网络平台开展教学交流、网络培训和教育论坛活动，目前我校教师创建的韩富万工作室网站、王建华工作坊网站、赵克东工作坊网站、冯永强工作坊网、朱红地理博客等个人网站已在同行中产生较大的影响，我校教师qq群“汉苑凌霄”、“XX中学教师群”、微信群“高三教师群” 、“高二教师群” “高一教师群”教学交流也异常活跃。
第六、借助网络资源的有效整合与应用，弥补技术与艺术课程、校本选修课程与地方课程教材与师资的不足，有效地推动了我校薄弱学科的教学与建设。
色釉料性能体系的构建篇3
农村供销合作社简称“供销社”。在农业合作化过程中，我国农民自愿筹集股金并由国家扶助起来的社会主义合作经济组织，是农村社会主义商业的主要形式。下面是呢子范文网小编为您推荐供销合作社适应农民生产生活新需求构建农村现代经营服务新体系。
供销合作社是为农服务的合作经济组织。近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市供销合作社系统针对农民增收难、融资难和农产品流通难等问题，发挥扎根农村、贴近农民、组织完整、网络健全的优势，加快经营创新、组织创新和服务创新，推进生产合作、流通合作和信用合作，畅通工业品下乡和农产品进城双向流通渠道，努力构建农村现代经营服务新体系，在推动农业发展、促进农民增收、实现农村繁荣中展现了新作为。
一、创新农村现代流通服务，构建为农服务“一张网”
按照现代流通要求，立足农村实际，在县域设立连锁龙头公司和配送中心，在乡镇建设直营超市，在村级发展加盟店，打造上下贯通、横向联合、遍布乡村、城乡一体的为农服务“一张网”，已基本构建起日用消费品、农业生产资料、再生资源三大网络。
一是日用消费品网络。以城区店为龙头、乡镇店为骨干、村级店为基础实施连锁配送，把标准化、规范化服务延伸到农民身边。已建成配送中心XXX处，建设县城大型购物中心XX个，开办乡镇直营超市XXXX个，发展村级加盟店X万个。目前，11个县、市、区已实现乡镇直营超市全覆盖，XX、XX等一批区域性连锁网络正在迅速形成。全市供销社2021年消费品零售总额XX亿元。
二是农业生产资料网络。合理规划网络布局，深化网点配套服务，加快推进联采直供，把农资经营服务延伸到田间地头。已建成配送中心XXX处，开办直营店XXXX个，发展加盟店X万个。XX农资和XX农资两大龙头企业均为全区流通企业30强。全市供销社化肥销售总量占全区市场份额的三分之二。
三是再生资源回收利用网络。以区供销社出资设立的XX再生资源开发有限公司为依托，以县域网络为基础，已在11个县市区投资建设废旧物资回收、分拣和初加工中心，拟于近期注资X亿元重组改建为XX再生资源集团公司，力求带动供销社这一传统产业的快速恢复发展。同时，满足群众节庆需要，烟花爆竹连锁经营网络不断完善。供销合作社已逐步成为农村现代流通的主导力量，由供销社承建的配送中心、农家店占到全区“万村千乡市场工程”的65%以上。
二、创新农产品经营服务，打造全产业链“一条龙”
发挥供销合作社组织农民、服务农民的优势，以基层经营服务网络为载体，强化农民合作、大田作物托管、农产品产销对接三大服务支撑，打造从生产到市场终端的全产业链“一条龙”。
一是加强农民合作服务。全面启动和提升发展基层供销社，创新农民合作联合发展机制，增强对农民合作组织的带动力，促进农产品标准化生产、规模化经营、品牌化发展。已组织和带动农民发展各类合作社X万个，组建合作社联合社XXX个，建立农产品标准化示范基地XXXX处，培育无公害、绿色和有机食品XXX个，产品品种涵盖全区主要农产品，合作社社员户均增收25%左右。
二是创新大田作物托管服务。由县联社整合农资、农机等生产要素，由基层供销社联合村两委组建专业服务组织，开展粮棉油等大田作物托管服务。一种方式是全托管，与农户签订合同，提供耕、种、管、收、售全程托管服务；第二种方式是半托管，根据农民需求，提供一个或几个环节的托管服务。全市11个县、市、区的基层供销社全部开展了大田作物托管服务，托管总面积XX万亩，受惠农民X万户。开展大田作物托管，促进了农业生产的专业化、集约化和规模化，不仅解放了农村劳动力，而且每亩增加种植面积13—15%，减少投入100元左右，产出率提高10%以上。
三是深化农产品产销对接服务。培育农产品公司、批发市场等载体，搭建合作交易平台，探索产销对接多种方式，畅通农产品进入市场渠道。全市、县两级供销社已成立农产品经营公司XX个，建成年交易额过亿元的农产品批发市场XX个，开办名优特农产品直销店XX个。市供销社的农产品公司，正在成为全市供销社农产品信息交易平台，2021年销售收入突破X亿元。在北京、深圳、广州、南宁等地举办多次大规模产销对接活动，与XX多家大型超市和部分高校等建立了稳定的产销关系。全市供销社2021年农产品销售收入XX亿元。
三、创新信用合作融资服务，**农业发展资金瓶颈
把信用合作作为提升生产合作、流通合作的重要手段，以农民合作社内部资金互助为基础，以担保公司等新型融资服务组织为支撑，构建农村信用合作融资服务体系，有效解决了农民融资难题。
一是开展农民资金互助。市供销社出台文件，举办培训班，规范发展农民资金互助和保险互助合作。已在11个县、市、区供销社领办的XX个合作社内部开展了资金互助合作业务，在11个县、市、区开展了合作社内部小额借款人互助保险业务，2021年资金互助额X千万元，受惠农民X万多户。
二是组建信用担保公司。由县级供销社或基层供销社搭建区域性融资服务平台，探索建立不同合作社之间的资金调剂机制。已有X个市、县供销社组建了担保公司，有的还出资参与了商业银行转制和村镇银行组建，2021年为农民合作社提供担保和融资总额X千万元。
三是引导涉农信贷投放。加强与银行机构合作，探索适合农村特点的金融服务方式，进一步提高农民合作社融资能力。目前，11个县、市、区的农行或信用社已将供销社领办的XX多个合作社作为对农民发放贷款的信用载体。推进信用合作与生产合作、流通合作融合发展，使农民合作社内部利益联结更加紧密，供销合作社正在成为农民合作发展的重要带动力量。
四、创新农村社区综合服务，方便农民生产生活
适应农村社区化服务新趋势，发挥经营性服务优势和公益性服务功能，主动参与新型农村社区建设，大力推进集各类服务于一体的农村社区服务中心建设，搭建农民生产生活的综合服务平台。已建成XXX处农村社区服务中心，参与了11个县、市、区的XX处新型农村社区建设。社区服务中心以经营性服务项目为主体，设立日用品和农资连锁超市，并根据农民需要逐步开办餐饮、理发、洗澡、托幼、养老等项目，强化土地托管、农产品购销、农机具存放及调配使用等生产服务，并为合作社开展业务提供场所。同时积极开展公益性服务，吸纳整合各类惠农资源，设置了文化书屋、科技培训、健身器材、休闲娱乐、移动互联等项目，村委办公、合作医疗、党员远程教育、村级警务室等纷纷进驻，促进了农民生产生活方式的同步转变。以社区服务中心为载体，全面参与农村社会管理服务，加快推进供销社组织体系向村级延伸、经营服务体系向田间地头延伸，促进基层党组织建设和村集体经济发展，探索了基层党组织和供销社双联共建的新路子，实现了村社共建、社农共兴。供销合作社在新型农业社会化服务体系建设中的骨干作用越来越突出。
2022年，全市供销合作社系统将认真贯彻落实党的十九届三中、四中、五中、六中全会精神，按照中央、自治区、市经济工作会议和农村工作会议的总体部署，突出深化改革，强化创新驱动，提升发展质量和效益，加快构建农村现代经营服务新体系，为增创我市农业农村发展新优势作出新贡献。
色釉料性能体系的构建篇4
事故源于隐患，防范胜于救险。建立安全生产隐患排查治理体系是总局党组确定的20**年安全生产领域全面深化改革重点任务之一。煤矿是全国安全生产的重中之重，构建煤矿隐患排查治理体系对于实现全国安全生产形势根本好转至关重要。
一、传统模式下煤矿隐患排查治理工作存在的问题
（一）“不去查”的问题。煤矿企业不去排查治理隐患，主要有三种表现形式：熟视无睹型，对隐患排查态度消极、心存抵触，遍地隐患却视而不见，被责令停产整改却停而不整、坐等验收，甚至昼停夜开。虚与委蛇型，隐患排查弄虚作假、敷衍塞责，“扎扎实实搞形式，认认真真走过场”，工作做不做、记录不能缺，表面如火如荼、实则空洞无物，看似动作不少、只是原地空转。蜻蜓点水型，隐患排查大而化之、笼而统之，安全会空话连篇，定预案纸上谈兵，查隐患走马观花，小隐患不以为然、大隐患浑然不知。
（二）“查不出来”的问题。企业方面主要集中在小煤矿，多数小煤矿没有正规院校毕业的煤矿专业技术人才，“五职”矿长是中专以下学历，技术人员是“土矿师”、“土窑师”出身，且在多个煤矿同时兼职、轮流服务，这类煤矿根本没有能力排查治理隐患。政府方面主要是一些基层监管部门分流、转业人员较多，综合岗位人员比重大，缺少有技术、懂业务的专业人才；煤监机构组建之初从国有大矿抽调的一批技术骨干如今已年届五十，而新招录公务员井下经验欠缺，对新工艺、新设备缺乏系统学习，人员青黄不接、老化严重。
（三）“查出来不整改”的问题。主要原因有：思想不重视，落实整改仅限于日常性的一般隐患，当发现重大隐患整改需要投入资金或调整生产布局规划时，抱着侥幸心理拖延应付、寻求变通，比如为赶进度以迎头超前钻孔抽放代替底板抽放巷，为求产量在采掘失调后依然不去调整完善系统等。机制不闭合，隐患仅仅停留在排查阶段，不能立即处置的隐患没有按要求上报，或报告后没有制定整改措施、没有指定整改责任人、没有明确整改期限等。
（四）“企业缺位、政府补位”的问题。“到矿看图纸→下井查隐患→制作文书→行政处罚”，这是每个执法人员都十分熟悉的工作流程，仅煤监系统一年就查处十几万项隐患。传统模式下，政府总是日复一日、矿复一矿，有意无意地充当着企业的“隐患排查员”，依靠密集的现场检查和运动型的集中整治，弥补企业在隐患排查方面的缺位。久而久之，政府疲惫不堪，感觉总是查不完的安全隐患、永远担不尽的渎职风险；企业叫苦连天，抱怨处罚过重过严、检查太密太频繁。
以上问题，归根结底都是因为企业缺少一套科学严谨、高效运行的隐患排查治理体系，导致隐患排查的目标游移不定、节奏时断时续、效果时好时坏。这种状况下，隐患排查治理工作只能靠政府主导，结果是将有限的行政资源耗费在了具体的隐患点上，导致“抓了点、丢了面”。而一旦某个行业领域脱离了政府的盯守，产生所谓的“监管盲区”，出事故的概率就会大增。去年以来，一些非传统高危领域发生多起重特大事故就有这方面的原因，当我们把小煤矿作为事故“重灾区”大力整治并初见成效时，一些安全记录良好、令人相对放心的国有大矿事故频发。当我们狠抓煤矿、道路交通等行业治本攻坚时，禽类加工厂、输油管道、抛光车间却出人意料地发生特别重大事故甚至百人事故，主要原因就是企业安全风险的自我管控机制尚未建立并有效运行。
二、构建煤矿隐患排查治理体系的重要意义
构建煤矿隐患排查治理体系对于落实企业主体责任、强化矿区公共安全体系建设、推动安全生产领域改革创新具有十分重要的意义。
（一）是落实企业主体责任的具体抓手。新修订的《中华人民共和国安全生产法》主要思路之一，就是强化和落实生产经营单位安全生产主体责任。企业是安全生产首要的责任主体，推动企业建立并强化隐患排查治理体系，使隐患排查从“政府整治”转变为“企业治理”，可以逐步消除生产经营单位的从动和依赖心理，提高其积极性、主动性，促使其围绕安全生产工作动脑筋、出实招，提高安全管理水平和事故防范能力。
（二）是矿区公共安全体系的重要组成部分。党的十八大报告提出，要强化公共安全体系和企业安全生产基础建设。以“红线”意识、安全发展战略和“十二字方针”为核心的安全生产理论支撑体系，以隐患排查治理为支撑的企业安全保障体系，以两支队伍为主体的煤矿安全监管监察体系，以第三方机构为重要力量的技术服务体系，以及煤矿安全政策法规体系、宣传教育体系、应急救援体系等，共同构成了新时期矿区公共安全体系的主要内容。
（三）是安全生产领域全面深化改革的必然要求。一个运行良好的隐患排查治理体系，可以进一步明晰政府和企业在安全生产工作中的定位和职责，解决政府“管什么、怎么管”的问题，有利于推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质安全服务上转变，加快形成政企分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制。
三、对策建议
（一）政府要转变执法理念和方式，着力解决企业“不去查”和“查出来不整改”等问题。一些发达**曾经面临和我们相似的困境，比如挪威早期的安全法规就包含大量细节规定，监察人员不得不担负起专家和智囊的职责；19**年该国出台《内部管控法案》（IC1），将法规从细节规定型转变为功能设计型，要求所有企业必须制定自己的风险管控体系（OSH），政府监察的目标是强化企业管理者对待OSH的意识和态度。
如何转变执法理念和方式，简言之，就是政府的工作重点不是发现隐患，而是推进企业建立一套科学严谨、高效运行的隐患排查治理体系，并通过日常执法去验证这套体系是否真正建立、是否严密运行、是否存在漏洞。在这套体系下，执法人员到煤矿后不是急于下井检查，而是首先听取矿长对本矿安全隐患的系统性分析判断情况、采取了什么样的预防和整改措施、进度及效果如何。通俗讲就是问三个问题，“企业哪些地方容易出问题，采取了什么措施避免这些问题，如果出了问题如何才能减少伤亡”。之后通过现场检查，判断企业在隐患排查治理方面态度是否端正、分析是否全面、整改落实是否闭合。对于敷衍应付甚至编造假记录的企业，作为反面典型重拳打击、公开曝光，警示同类企业；对于技术薄弱、力不从心的企业，作为服务对象搭建平台、帮助指导；对于技术雄厚、态度认真的企业，减少检查频次、节约行政资源。按照这种机制运行下去，配合使用“四不两直”、警示教育等有效的工作手段，可以充分调动企业的积极性、主动性，并使之逐步常态化。一旦企业动起来，安全生产工作的局面就打开了。
（二）企业要转变安全管理理念，着力构建一套“人人都是安全员”的隐患排查治理体系。国内外安全管理水平较高的企业都有一套成熟的安全管理体系，**公司凭借SHE综合体系成为世界上最安全的公司之一，**集团依靠风险预控管理体系将煤炭百万吨死亡率控制在了x.**x左右，一个科学可靠的体系可以事半功倍。
目前我国煤矿企业的安全管理和隐患排查多数停留在瓦斯零超限管理、探放水措施落实等单项元素上，对体系建设研究甚少；参与人员也大都局限于集团安监部、煤矿安监站等安全管理人员，对发动职工手段不多。企业的安全管理部门不管有多强，人员和精力都是有限的，不可能每个角落、**小时都派员监督。企业主要负责人要研究如何广泛发动矿工，并探索适合自己的模式，着力构建一套“人人都是安全员”的隐患排查治理体系。在这套体系中，有人进行技术分析，有人排查隐患，有人整改隐患，有人验收监督，整改不力的能够及时发现，需要资金时可以有效保障，重大隐患可以快速畅通地反馈给矿长，安全措施可以不折不扣地传递到每名矿工。这样，每名矿工都对安全负责、对班组长负责，班组长对区段长负责，区段长对矿长负责，最后矿长就有底气对全矿的安全负责。
（三）建立区域性煤矿技术服务基地，着力解决“查不出来”的问题。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度，决定了小煤矿短期内仍将是我国煤炭工业的一极。目前我国很多小煤矿没有技术力量、没有能力排查治理隐患，先进设备舍得买，但不知道买什么、买了不会用等。
解决此类问题，关键是探索构建政府、企业之外的第三方参与模式，引导第三方非政府组织以技术服务机构或实业体等形式建立区域性煤矿技术服务基地，在重大隐患排查治理、采煤工艺革新、机械化应用、监测监控系统维护等方面，由企业提出需求，第三方组织攻关解决。服务基地的组建方式是多样的，可以就近依托煤炭类大专院校成立技术服务中心；可以由区域内几家国有大企业出技术人员组建股份制公司，形成服务联合体；可以鼓励**资源日渐枯竭的大型企业向小煤矿集中的**地区输出技术和管理；也可以引导社会中介机构组建服务实体。万事开头难，但只要政府牵头把平台搭建起来，选择小煤矿数量多、基础差的几个地市作为试点，先易后难、边服务边扩展，这台戏就会越唱越好。
（四）用好“地方安全监管”这支重要力量。以各级煤炭局为主体的地方安全监管队伍是煤矿安全工作中一支重要的“地方军”，其队伍规模初步估计是煤监机构的**倍之多，发动好、利用好这支队伍，对于实现煤矿安全生产形势根本好转至关重要。
由于历史原因，煤矿安全监管在**层面的职责一直不明确，各地监管队伍建设也参差不齐，既有**省**市（**x人监管**个煤矿，配备**%的专业人员，**%的精力用于安全）这样的劲旅，也有**省**州（全州安监系统共**x人，专业人员只有**人，**%不懂业务）这样的弱军。目前**煤矿安监局实际承担着部分煤矿安全监管职责，建议进一步予以整合，并着手从监管工作机制、法规抓手、效能考核等方面进行顶层设计。全面摸底各产煤省区市监管队伍人员编制、执法装备、专业技术等情况，对监管力量薄弱的地区以建议函等形式督促地方政府予以加强。引导各级煤炭局把专业技术骨干全部充实到安全监管一线，分批组织进行业务培训，监督和指导企业开展隐患排查治理。适时组织监管部门开展跨省市经验交流，加大对基层监管队伍的考核和表彰，增强归属感、荣誉感和向心力。
（五）煤矿隐患排查治理体系遵循的原则及推进方向。综合以上，煤矿隐患排查治理应当遵循的原则有：企业主体原则，煤矿企业是隐患排查治理工作的发动者、组织者和执行者。闭合原则，隐患的分析、排查、整改、验收必须是一个完整的闭环。预防原则，隐患排查的重点在于事前预防、源头控制，避免事后处置的被动局面。即时原则，发现隐患应立即采取必要的措施并按要求报告。多方参与原则，不仅企业要组织和发动所有矿工参与，政府也要引导第三方机构参与。系统性原则，既要根据采、掘、机、运、通等各子系统的不同特点确定不同的监测监控方法，又要根据人、机、环、管等各个方面的相异性确定处理措施。
推进方向包括：法制化方向，就是以超前预防为指导思想，将煤矿隐患排查治理体系建设的有关要求体现在法律法规中，比如，重大隐患比照事故进行调查处理等。信息化方向，就是充分运用信息化手段，建立企业安全隐患自查自报系统，实现班组、区队和煤矿、集团公司之间隐患排查、上报、治理信息的传递和反馈；建立政府动态监管统计分析评价系统，实现对企业隐患排查治理体系情况的动态跟踪，为实施分级监管奠定基础。
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以区供销社出资设立的XX再生资源开发有限公司为依托，以县域网络为基础，已在11个县市区投资建设废旧物资回收、下面是众鑫文档网小编给大家带来的适应农民生产生活新需求构建农村现代经营服务新体系范文，希望大家喜欢。
供销合作社是为农服务的合作经济组织。近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市供销合作社系统针对农民增收难、融资难和农产品流通难等问题，发挥扎根农村、贴近农民、组织完整、网络健全的优势，加快经营创新、组织创新和服务创新，推进生产合作、流通合作和信用合作，畅通工业品下乡和农产品进城双向流通渠道，努力构建农村现代经营服务新体系，在推动农业发展、促进农民增收、实现农村繁荣中展现了新作为。
一、创新农村现代流通服务，构建为农服务“一张网”
按照现代流通要求，立足农村实际，在县域设立连锁龙头公司和配送中心，在乡镇建设直营超市，在村级发展加盟店，打造上下贯通、横向联合、遍布乡村、城乡一体的为农服务“一张网”，已基本构建起日用消费品、农业生产资料、再生资源三大网络。
一是日用消费品网络。以城区店为龙头、乡镇店为骨干、村级店为基础实施连锁配送，把标准化、规范化服务延伸到农民身边。已建成配送中心XXX处，建设县城大型购物中心XX个，开办乡镇直营超市XXXX个，发展村级加盟店X万个。目前，11个县、市、区已实现乡镇直营超市全覆盖，XX、XX等一批区域性连锁网络正在迅速形成。全市供销社2021年消费品零售总额XX亿元。
二是农业生产资料网络。合理规划网络布局，深化网点配套服务，加快推进联采直供，把农资经营服务延伸到田间地头。已建成配送中心XXX处，开办直营店XXXX个，发展加盟店X万个。XX农资和XX农资两大龙头企业均为全区流通企业30强。全市供销社化肥销售总量占全区市场份额的三分之二。
三是再生资源回收利用网络。以区供销社出资设立的XX再生资源开发有限公司为依托，以县域网络为基础，已在11个县市区投资建设废旧物资回收、分拣和初加工中心，拟于近期注资X亿元重组改建为XX再生资源集团公司，力求带动供销社这一传统产业的快速恢复发展。同时，满足群众节庆需要，烟花爆竹连锁经营网络不断完善。供销合作社已逐步成为农村现代流通的主导力量，由供销社承建的配送中心、农家店占到全区“万村千乡市场工程”的65%以上。
二、创新农产品经营服务，打造全产业链“一条龙”
发挥供销合作社组织农民、服务农民的优势，以基层经营服务网络为载体，强化农民合作、大田作物托管、农产品产销对接三大服务支撑，打造从生产到市场终端的全产业链“一条龙”。
一是加强农民合作服务。全面启动和提升发展基层供销社，创新农民合作联合发展机制，增强对农民合作组织的带动力，促进农产品标准化生产、规模化经营、品牌化发展。已组织和带动农民发展各类合作社X万个，组建合作社联合社XXX个，建立农产品标准化示范基地XXXX处，培育无公害、绿色和有机食品XXX个，产品品种涵盖全区主要农产品，合作社社员户均增收25%左右。
二是创新大田作物托管服务。由县联社整合农资、农机等生产要素，由基层供销社联合村两委组建专业服务组织，开展粮棉油等大田作物托管服务。一种方式是全托管，与农户签订合同，提供耕、种、管、收、售全程托管服务;第二种方式是半托管，根据农民需求，提供一个或几个环节的托管服务。全市11个县、市、区的基层供销社全部开展了大田作物托管服务，托管总面积XX万亩，受惠农民X万户。开展大田作物托管，促进了农业生产的专业化、集约化和规模化，不仅解放了农村劳动力，而且每亩增加种植面积13—15%，减少投入100元左右，产出率提高10%以上。
三是深化农产品产销对接服务。培育农产品公司、批发市场等载体，搭建合作交易平台，探索产销对接多种方式，畅通农产品进入市场渠道。全市、县两级供销社已成立农产品经营公司XX个，建成年交易额过亿元的农产品批发市场XX个，开办名优特农产品直销店XX个。市供销社的农产品公司，正在成为全市供销社农产品信息交易平台，2021年销售收入突破X亿元。在北京、深圳、广州、南宁等地举办多次大规模产销对接活动，与XX多家大型超市和部分高校等建立了稳定的产销关系。全市供销社2021年农产品销售收入XX亿元。
三、创新信用合作融资服务，**农业发展资金瓶颈
把信用合作作为提升生产合作、流通合作的重要手段，以农民合作社内部资金互助为基础，以担保公司等新型融资服务组织为支撑，构建农村信用合作融资服务体系，有效解决了农民融资难题。
一是开展农民资金互助。市供销社出台文件，举办培训班，规范发展农民资金互助和保险互助合作。已在11个县、市、区供销社领办的XX个合作社内部开展了资金互助合作业务，在11个县、市、区开展了合作社内部小额借款人互助保险业务，2021年资金互助额X千万元，受惠农民X万多户。
二是组建信用担保公司。由县级供销社或基层供销社搭建区域性融资服务平台，探索建立不同合作社之间的资金调剂机制。已有X个市、县供销社组建了担保公司，有的还出资参与了商业银行转制和村镇银行组建，2021年为农民合作社提供担保和融资总额X千万元。
三是引导涉农信贷投放。加强与银行机构合作，探索适合农村特点的金融服务方式，进一步提高农民合作社融资能力。目前，11个县、市、区的农行或信用社已将供销社领办的XX多个合作社作为对农民发放贷款的信用载体。推进信用合作与生产合作、流通合作融合发展，使农民合作社内部利益联结更加紧密，供销合作社正在成为农民合作发展的重要带动力量。
四、创新农村社区综合服务，方便农民生产生活
适应农村社区化服务新趋势，发挥经营性服务优势和公益性服务功能，主动参与新型农村社区建设，大力推进集各类服务于一体的农村社区服务中心建设，搭建农民生产生活的综合服务平台。已建成XXX处农村社区服务中心，参与了11个县、市、区的XX处新型农村社区建设。社区服务中心以经营性服务项目为主体，设立日用品和农资连锁超市，并根据农民需要逐步开办餐饮、理发、洗澡、托幼、养老等项目，强化土地托管、农产品购销、农机具存放及调配使用等生产服务，并为合作社开展业务提供场所。同时积极开展公益性服务，吸纳整合各类惠农资源，设置了文化书屋、科技培训、健身器材、休闲娱乐、移动互联等项目，村委办公、合作医疗、党员远程教育、村级警务室等纷纷进驻，促进了农民生产生活方式的同步转变。以社区服务中心为载体，全面参与农村社会管理服务，加快推进供销社组织体系向村级延伸、经营服务体系向田间地头延伸，促进基层党组织建设和村集体经济发展，探索了基层党组织和供销社双联共建的新路子，实现了村社共建、社农共兴。供销合作社在新型农业社会化服务体系建设中的骨干作用越来越突出。
2022年，全市供销合作社系统将认真贯彻落实党的十九届三中、四中、五中、六中全会精神，按照中央、自治区、市经济工作会议和农村工作会议的总体部署，突出深化改革，强化创新驱动，提升发展质量和效益，加快构建农村现代经营服务新体系，为增创我市农业农村发展新优势作出新贡献。
色釉料性能体系的构建篇6
1、成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务处、教研处、总务处主任、副主任为成员的XX中学教育信息化工作领导小组。学校教育信息化领导小组统一领导、规划、协调和督导学校教育信息工作，为我校教育信息化提供强有力的制度保障和资金保障，确保了教育信息化工作的有序、高效推进。
2、我校先后制定了《XX省XX中学教育信息化试点实施方案》，《XX省XX中学教育信息化五年规划》，《学习“十年规划”、推进教育信息化试点工作》、《强化教育信息化意识、提升新课程实施水平》等教育信息化发展的纲领性文件和制度，坚持每年进行自查和总结，稳步推进我校教育信息化水平提升。
色釉料性能体系的构建篇7
我校新校区经过近几年建设，已于20**年年6月整体搬迁，新校区信息技术设施投入达2400多万元，全新的教室终端、教师用计算机终端全部接入互联网、校园网、XX省和XX市教育专网。全新的电子白板、计算机终端、实物投影仪、网上阅卷系统、广播系统、学校门户网站、财务管理系统、人事管理系统、学籍管理系统、教师继续教育系统、考试监控系统已投入使用。我校现有72套多媒体电子白板网络教室；计算机网络教室2间，每间120台电脑，达到上课每生一机要求；多媒体电子阅览室一个，有电脑120台；有校园之声广播站一个；每个年级均有多媒体会议室一个，这些配置基本能够满足教学的要求。新建的档案管理系统、图书管理系统、校园数字电视台、两个多功能教室和能容纳千人的学术报告厅等也正在建设中，学校教育信息化环境已初步建成，预计在20**年完成所有项目。
学校核心网络安装了防火墙，能保证校园网络的安全，有专人负责学校网络安全、网络的维护和不良信息的处理。
色釉料性能体系的构建篇8
新课程要求教师要从“以教为中心”的教学模式向“以学为中心”的教学模式转变，教育信息化、信息技术与学科整合就成了教师能否实现这个转变的关键。我校把教育信息化、信息技术与学科教学的有效整合作为新课程实施的突破口。在每周的教研组活动中，每位教师都要轮流做中心发言人，中心发言人要承担单元或章节教学内容的资源搜集、整理和共享（包括教学目标和重点、难点、教学设想、知识背景资料、知识拓展资料、知识应用资料、教辅资源、课件、课例、教学方案设计、各种训练题、教学素材等），全体教师进行深入探讨，达成共识，每位教师再根据自己所教班级学生状况进一步制定具体的教学设计方案。
通过教研组集体备课这个活动载体，扩展了教师信息资源的来源、交流了信息技术与学科教学有效整合的能力。目前教育技术、网络资源是我校教师备课和教研的主要手段，教学课件在课堂教学中使用率高，效果显著，大力促进了我校教育教学质量的提高。
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我校初步实现了教学、办公现代化，教学资源丰富。目前主要有XX中学校园网、教育专网、中国教育科研和计算机网（k12）、英才苑、金太阳、中学学科网、名校远程教育网和大量的教学软件和教学视频等，还有我校教师近年来录制的200多节优质课教学视频，教师根据教学实际有效利用这些教学资源，极大改进了教育教学方式、提高了教学效益，教学管理和后勤服务也得到了很大改进。